聽雨初中作文

時(shí)間：2022-02-14 12:04:01 初中作文我要投稿

聽雨初中作文(11篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聽雨初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽雨初中作文(11篇)

聽雨初中作文1

　　一大片厚而黑的烏云被一陣狂風(fēng)吹來(lái)，空中的太陽(yáng)和云彩都紛紛逃跑，仿佛要把它們油炸一般，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

　　突然一道閃電劃過(guò)空中，那震耳欲聾的響聲，仿佛是一個(gè)怪獸，要把整個(gè)世界給吞沒(méi)了一般。

　　我跑了起來(lái)，生怕被雨淋到，只聽見雨水滴答滴答往下落，雨水打在了瓦片上，打在了草地上，打在了人們的頭頂上。人們有的迅速跑進(jìn)家里，有的跑到?jīng)鐾ぶ�，我也加速走到了涼亭，這時(shí)一陣陣雨水打在地上，涼亭中的人們不停地埋怨這場(chǎng)大雨，這時(shí)雨下得更大了，人們焦躁不安，過(guò)了一會(huì)兒人們相互靜下心。

　　我聽見雨水打在樹叢中，樹叢中發(fā)出嘩嘩的響聲，雨水打在大樹上，樹上的鳥兒有了樹葉的保護(hù)，便唱起了甜蜜歡快的小曲，雨水打在瓦片上，好像彈奏一首優(yōu)美的曲子。仔細(xì)一聽，別有一番趣味。過(guò)了不知多久，雨漸漸小了許多，刺耳的`雷聲好像也聽不見了，涼亭中的人們快步走出涼亭，朝遠(yuǎn)處走去，落在了地上，節(jié)奏不一，快慢不同的雨水好比一首歡快的樂(lè)曲。比那節(jié)奏相同而沒(méi)有悅耳的曲子好聽多了，起先的那些不愉快都隨風(fēng)飄去了。

　　下雨的日子里，我喜歡了聽雨。

　　聽雨賞雨是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，那么愉悅的雨。又有幾個(gè)人會(huì)去傾聽呢？

聽雨初中作文2

　　雨聲，在大自然悲傷的時(shí)候，你讓人們聆聽到了大自然傾訴的聲音。我雖然沒(méi)有錄音機(jī)，把你的聲音變作永恒。但是，我用一顆真摯的心，記錄下你的聲音。

　　雨聲，是什么？是大自然在向人類傾訴？還是大自然在向人間播灑希望之水？

　　雨聲，是一首完美的交響樂(lè)，從微弱的音符開始，慢慢地，慢慢地，一直響到高潮，奏出了最雄壯的'聲音，折服了世界上一切的雜音，好像全世界只有雨的聲音。忽然，戛然而止，像一根斷了的弦，一切聲音都在一剎那消失了。聽雨，是一種享受。

　　“春雨貴如油”春雨的聲音最動(dòng)聽，它是新生命的前奏，在淅淅瀝瀝的雨聲中，人們突然感到——春天來(lái)了。一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的世界到來(lái)了。是春雨的聲音告訴了人們。

　　夏天的雨，聲音最雄壯，在炎熱的天氣里，給了大自然新的甘泉，給大自然注入了新的活力，創(chuàng)造了一個(gè)百花競(jìng)相開放，鳥兒比翼雙飛的世界。是夏雨最雄壯的聲音給大自然譜出一曲激昂的交響樂(lè)。

　　秋雨，嘩啦嘩啦，給人們帶來(lái)了豐收的喜訊。耗盡最后一滴雨水，讓莊稼結(jié)出最飽滿的果實(shí)，讓人們臉上帶上最燦爛的笑容。秋雨的聲音宣告了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界即將結(jié)束。

　　冬雨，以另一種身份出現(xiàn)——雪。在這個(gè)寒冷的季節(jié)，它不想打擾那些喜歡安靜的人們，悄悄地落到樹上，房屋上，馬路上，人們的肩上，描繪出一幅“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的美麗畫面。

　　是雨的聲音，教會(huì)了我傾聽。

聽雨初中作文3

　　雨飄灑起來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季里穿行。

　　雨，該是春的使者。記憶里，雨總會(huì)不知不覺(jué)灑落。漫天的淋淋漓漓，似乎沒(méi)有一點(diǎn)重量。微風(fēng)拂過(guò)，便斜斜的輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬(wàn)物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來(lái)些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的腥氣，畢竟是春天啦。雨，更是女性。她在人家的`傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復(fù)訴水的柔情。

　　因?yàn)樗撬扑愕娜崆�，我�?ài)上了聽雨，只要不是狂風(fēng)暴雨，雨聲在聽覺(jué)上總是種美感。疏雨滴梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂(lè)，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近。叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛李斯特黑鍵白鍵間的弛聘，俞伯樂(lè)《高山流水》中的沉吟。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，叩過(guò)千片瓦萬(wàn)片瓦，即興演奏單調(diào)里的神韻，間間歇歇敲一個(gè)雨季。

　　我喜歡聽雨，聽那永遠(yuǎn)不變的清脆聲，享受這浪漫的聲音。這是抒發(fā)內(nèi)心憂郁的好辦法。

聽雨初中作文4

　　雨，空中灑下來(lái)的透明的精靈。細(xì)細(xì)地聽吧……雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復(fù)蘇中的萬(wàn)物。如甘露般的春雨輕拂摸著大地，滋潤(rùn)每一寸士地，就好像用乳汁喂養(yǎng)自己的孩子，是那么的溫柔。雨下得像一張張掛簾，就像母親臉上微笑時(shí)的紋路，看到它就好像看見了自己溫柔的母親，心中涌進(jìn)陣陣暖意。

　　雨在恣意喧嘩。給大地帶來(lái)一絲涼意，它的喧嘩并不令人討厭，反而讓人求之不得，欣喜萬(wàn)分。它總愛(ài)跟人們開玩笑，只有在大地最灼熱的時(shí)候才給大地送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。夏雨總是讓我想起“熱情的沙漠”，當(dāng)它到來(lái)時(shí)，心中的`煩與熱都被趕走了，爽到我直想放開喉嚨歌唱。雨在低聲啜泣。這時(shí)憂傷永遠(yuǎn)是第一感覺(jué)。伴隨春雨落下的還有一枯枝殘葉與凋零的花朵。它給人的是優(yōu)傷是離別還是豐收的喜悅，這就要看那個(gè)人是如何看它的了。我覺(jué)得秋雨是憂傷的代表，當(dāng)我們看見地上一層厚厚的落葉，當(dāng)我們看見空中被秋風(fēng)吹得滿天飛舞的花瓣，當(dāng)我們感覺(jué)秋雨刺骨的冰涼此時(shí)，心中不盡的憂愁接踵而來(lái)。雨在無(wú)息地灑落。它不說(shuō)一句話，仿佛世界也跟隨著它，一起靜止。

　　在銀裝素裹的世界里，除了寧?kù)o還是寧?kù)o。雖然天是寒冷的，但己變?yōu)槎┑亩辏o我的是一種從來(lái)未有過(guò)的安逸。透過(guò)厚厚的玻璃，我靜靜地看著雪靜靜地瓢灑，不禁想起了《瓢雪》，無(wú)數(shù)片可愛(ài)的潔白的雪花在空中飛舞，多么美麗和諧的畫面啊！

　　雨，我心中的雨。

聽雨初中作文5

　　春天來(lái)了，小小細(xì)長(zhǎng)的雨水從灰黑色的云朵中降下。

　　許多小雨水滴隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄下仿佛舞女的舞蹈在天空中綻開，又仿佛是成群結(jié)隊(duì)的透明花瓣在空氣里擴(kuò)散芬芳。

　　雨水灑在屋檐上，樓頂里，玻璃窗間，一陣陣歡樂(lè)的歌頌好像兒時(shí)的樂(lè)章，譜寫著大地之上的曼妙多姿。

　　下午的雨聲淅淅瀝瀝地下著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地肆意在土地的鮮花上，更巧妙地出現(xiàn)在這座繁華的.城市。

　　忽而，一陣狂風(fēng)吹掠過(guò)雨水滴，暴雨瘋狂地下了起來(lái)。不一會(huì)兒，呼嘯而過(guò)的風(fēng)停止了劇烈的運(yùn)動(dòng)，雨水聲也小去了不少。

　　時(shí)間慢慢從空間的某一處走過(guò)。

　　夜晚的霓虹燈下車輛行駛過(guò)雨水洗禮過(guò)后的馬路。

　　聽，那是雨水躍動(dòng)的音量，跳躍在一片已經(jīng)生成水灘的面上；聽，那是雨水和風(fēng)聲的協(xié)奏曲，彈出了一副美妙的長(zhǎng)遠(yuǎn)悠揚(yáng)的音符；聽，那是雨水擊打在花朵上的微妙聲音，露出了晶瑩剔透的顏色。

　　雨小小的聲音不間斷的連續(xù)回響在夜空中，朦朦朧朧的夜色里多了一些柔韌的力量，仿佛給漆黑的夜增添了不一樣的顏料。

　　慢慢在天空中的烏云里下落的雨滴在樹葉上，草叢邊，燈光處，一場(chǎng)婉轉(zhuǎn)的輕音樂(lè)好像純凈的自來(lái)水在水龍頭的開口邊緣一滴一滴的落下。

　　聽，那是雨滴伴隨著花香的味道，混合又中和著；聽，那是雨滴拍打在玻璃窗上的歌曲，間接的竊竊私語(yǔ)著；聽，那是雨滴散落在大地上的雨瓣，微小的濺起落下著。

聽雨初中作文6

　　喜歡聽雨

　　雨，淅淅瀝瀝的

　　一個(gè)人靜靜地聽著

　　聽它在訴說(shuō)著什么……

　　古老而憂傷的故事

　　在我耳邊回響

　　失落的迷惘

　　打亂了我的思緒

　　就像這綿綿的細(xì)雨

　　散落了滿地的芳香和惆悵

　　生活就是這樣

　　心路很漫長(zhǎng)

　　夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方的天堂

　　一路上

　　孤單的影子成雙

　　我們要怎樣

　　才可以找尋明亮

　　像斷了線

　　消失在云里、霧里

　　冰冷而潮濕的.水汽里

　　我們掙脫著逃離這陰霾的世界

　　黑壓壓的云朵里

　　隱藏著一股巨大的能量

　　等待我們?nèi)ラ_啟，去釋放

　　雨過(guò)天晴，光芒萬(wàn)丈

　　陽(yáng)光暖暖的灑在身上

　　蔚藍(lán)色的天空

　　我們幸福的徜徉

　　夜晚，啟明星亮了

　　是什么力量

　　黑暗，慢慢的淡了，遠(yuǎn)了

　　黎明，漸漸被喚醒了

　　一切的一切

　　沒(méi)有開始，怎么可以說(shuō)結(jié)束

　　充滿幸福的路，辛苦并不孤獨(dú)

　　孤單的影子被拉長(zhǎng)

　　溫暖的祝福在延續(xù)

　　精彩的演出怎么可以草草落幕

　　聽雨……

　　外滿的世界怎樣，我的心依舊會(huì)是晴朗

聽雨初中作文7

　　在夜里，千家萬(wàn)戶睡沉沉?xí)r，她，邁著輕快地步伐，慢慢的走近了這個(gè)靜謐祥和的夜晚，她瞧見這過(guò)分安靜的黑夜，似乎想加點(diǎn)什么來(lái)活躍氣氛，于是便拿出她的拿手好戲——雨。

　　滴答滴答，滴滴答答。蒙蒙細(xì)雨籠罩了整片黑夜，那一根根細(xì)絲緊密相連，織就了無(wú)數(shù)原來(lái)靜謐無(wú)聲的空氣，使它們活動(dòng)起來(lái)，化作一縷縷清風(fēng)，活躍開來(lái)，四處亂躥，或調(diào)皮地鉆入那一扇扇未合攏的窗，使床上正在夢(mèng)鄉(xiāng)的人兒打個(gè)冷顫…

　　黎明悄然而至，可這場(chǎng)雨卻并不愿停，而是等待著人們的相迎。經(jīng)過(guò)一晚的洗淋，道路、叢林、花草，都褪去了一身塵埃，顯露出原本絢麗飽滿的顏色。風(fēng)，輕飄飄的吹動(dòng)你的衣角，看似輕柔，但街道上佝僂著的行人告訴你，微風(fēng)凍人。

　　睜開眼，沁入鼻腔滿滿的是雨露味兒，是那種雨中雨水打濕草木所特有的清香，夾雜著新鮮的空氣。我推開窗，那氣味便一股腦兒撲入了房間，把一夜使人生悶的空氣替代，心情怡然了不少。

　　到路上有水坑，亮晶晶的'，水坑顯示著雨的微瀾，皺巴巴的。聽滴答滴答，滴滴嗒嗒，雨聲是那樣地清脆，就像一只未經(jīng)作詞的交響樂(lè)，動(dòng)人、優(yōu)美。

　　瀝瀝的雨聲，譜寫了在我腦海里回蕩一天的清脆旋律。

聽雨初中作文8

　　聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。

　　聽雨的愛(ài)撫，聽雨的低語(yǔ)，聽雨的嗚咽，聽雨的哭訴……

　　“嘩——”，多么熟悉的旋律，勝過(guò)鋼琴曲的優(yōu)美，在我耳邊徘徊。

　　放下手中那支快沒(méi)墨水的鋼筆，把眼睛從練習(xí)冊(cè)上一道又一道的數(shù)學(xué)問(wèn)答題移到了玻璃窗前。哦，下雨了，“天街小雨潤(rùn)如酥”般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，以極快的速度從空中落下，“滴答”地落在地平面上，打在樹上和屋頂上，旋律都清脆可聽尤其是打在屋瓦上，那種聲音悅耳，由近而遠(yuǎn)，若有若無(wú)，忽輕忽重，構(gòu)成了一支古老的音樂(lè)，再加上那幾只在雨中亂竄的鳥兒發(fā)出的一陣“嘰喳”的叫聲，又給這沉悶的音樂(lè)增添了幾絲活力。

　　打開窗子，突然感覺(jué)自己的眼睛好像被什么東西遮住了，眼前所見到的這座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩，一切事物都被蒙上了一層灰，單調(diào)而又孤獨(dú)。

　　戶外有一絲涼涼的水意彌漫在空間里，風(fēng)在每個(gè)角落旋起。雨，最輕的'敲打著這座城市。蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過(guò)去，像古琴，單調(diào)的節(jié)奏里有著一種柔和與親切。此時(shí)我似乎正在煙花三月的江南小鎮(zhèn)，持著，腳踏濕漉漉的板橋小路，雨點(diǎn)打在我的臉上，閉上眼，任憑它浸濕我的發(fā)梢，眉毛，伸出雙手盡情的感受春雨的訴說(shuō)和愛(ài)撫。

　　聽雨，聽大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼喚。聽雨，是尋求一份心情，一份詩(shī)意。

聽雨初中作文9

　　下雨了！我把耳湊到冷冰冰的玻璃上，聽著這滴滴答答的天籟之音，心里不免舒暢了許多。

　　雖然很小起我就和大多數(shù)人一樣討厭下雨天，但從心的最深出說(shuō)，我還是喜歡春姑娘哭泣的聲音的`�？赐饷�，一片灰蒙蒙的，說(shuō)亮不亮，說(shuō)暗不暗；望門外，一陣水轆轆的說(shuō)濕不濕。整個(gè)兒被陰霾晾著，時(shí)不時(shí)拋幾滴珠子、吹幾陣?yán)滹L(fēng)、撒幾絲涼意，卻又不是真正下大雨、刮大風(fēng)、起大寒。半真半假，半信半疑，半喜半憂。唉，雨天？！

　　我不知道是不是迷上雨天了――看著如針如沙如絲的春雨悄悄地飄下，聽著如歌如琴如鼓的雨聲刷刷落下，心中的快樂(lè)便被沖沒(méi)，骨子里的憂郁便被喚醒，令人自然而然聯(lián)想道李清照和李煜的詞。哦，是雨給了他們靈感吧！

　　地上的水漸漸干了，天漸漸亮了，寒氣依然襲人。

　　也許，骨子里透出的是自命清高，是孤獨(dú)的寂寞！雨天也是一樣的！雨，是孤高的，是幽靜的�！袄墙鍤埣t，飛絮蒙蒙”盡是悠閑，滿是清靜；“夜船吹笛雨蕭蕭”這是情調(diào)；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”這是沉甸甸的憂傷。雨，帶給我的是平靜，無(wú)聲，緘默。

　　記得樸樹有首《白樺林》，那低沉的旋律，歌詞一切都與下雨天的心情不知不覺(jué)地聯(lián)系在一起。

　　聽！“靜靜的村莊飄著白的雪，陰霾的天空下鴿子飛翔……，天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔……，雪依然在下那村莊依然安詳……”

聽雨初中作文10

　　用“聽雨”作為題目，一是借了季羨林老人的同名大作，其次就是前段時(shí)間下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨。從小學(xué)就讀了些季老的文章，有一篇好像是《夾竹桃》吧，那時(shí)只是比較仰慕他是北大的校長(zhǎng)，卻對(duì)他的文章懵懵懂懂。最近因他的離世，我又追憶起季老，想他那痛心怒斥的“愚氓滅美”，又想他一生堂堂正正的謙遜做人。其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我這聽的雨是夏雨，而并非季老筆下“小到了無(wú)”的.春雨。而且我這人天生念舊，也與春雨的“新”格格不入。我暑假在家所聽的夏雨，除了急促的節(jié)奏，也沒(méi)聽出點(diǎn)其他什么。

　　我所謂的聽雨與常人不大一般。所謂雅客文人，俱為香茗一盞，臨窗而坐，品味品味這雨的意境。我卻只是“胡思亂想”，由雨想到小時(shí)候可以在雨中玩耍，由在雨中玩耍的幼年，又想到現(xiàn)在，想到倉(cāng)促而過(guò)的童年，竟感到了一絲滄桑寂寞。當(dāng)然，只是我感覺(jué)，是與不是，無(wú)從驗(yàn)證，只當(dāng)少年老成吧！

　　一次偶然看到友人從周莊拍的照片，水鄉(xiāng)的朦朧美夾著小雨的迷蒙定格在相片上，而友人以圖片為題材寫的一些聽雨感悟更是令我驚嘆不已，一度將他奉為神人。其實(shí)每個(gè)人對(duì)事物都會(huì)有不同的認(rèn)知和感受。往往看似俗者實(shí)際上最真實(shí)。

　　我愛(ài)聽雨，讓雨沖刷、梳理我內(nèi)心的一切不潔，讓我變得純粹，坦白，像季老一樣，一生堂堂正正謙遜做人。

聽雨初中作文11

　　不知道什么時(shí)候開始，雁山飄起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)玲瓏剔透。雨，在不同的人眼里，有著不同的景致。

　　在下雨的日子里，喜歡從房間里憑高遠(yuǎn)眺。會(huì)為遠(yuǎn)處空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打開窗戶，伸手想剪雨一把。雖然桂花盛開的季節(jié)已過(guò)，但是不知從哪散來(lái)點(diǎn)桂花香，夾雜著些濕氣，淡雅幽香，沁人心扉，有種想跑進(jìn)雨里的沖動(dòng)。桂花，是否你也在聽雨？是否也在期待一份邂逅。

　　雨天，喜歡撐著一把花三傘，不為了擋雨，只為了那一份浪漫。來(lái)到那片桂花林，一手握著傘，雙手張開舞著自己的小花傘，像一個(gè)快樂(lè)的小精靈在舞蹈。把傘放在青石板道上，昂起頭，閉上眼睛，讓細(xì)細(xì)的雨絲滴在連上，流進(jìn)脖子，涼涼的，但心是暖暖的。剎那間，我已經(jīng)深深愛(ài)上了這一份溫婉細(xì)膩，戀上了這一份精致寧?kù)o。閉上眼，輕輕地吸氣，對(duì)，一股淡淡的桂花香吸進(jìn)了鼻子，流進(jìn)了心里。雨，是很神奇的`精靈，它總是把周圍的一切彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氣氛，鐫刻成一種回憶。

　　站在桂樹下，雨順著樹尖滴下來(lái)，變成了串串水靈靈的音符，散發(fā)著一種迷人的芳草氣息。桂花是我的知音？雨絲是我的知音？或者兩者都是？用心去聆聽，聆聽雨的喃喃細(xì)語(yǔ)，用心去感受，感受桂花的撫慰。一個(gè)人，漫步于雨中，撐著把小花傘，是很愜意的事。我已習(xí)慣每天投入一份期待，期待一份不知來(lái)自何方的消息。雨，你也是的吧？

　　鐘情于這樣的雨，鐘情于這樣雨中的漫步，漫心。

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