初中寫景的作文

時間：2022-02-24 18:06:22 初中作文我要投稿

實用的初中寫景的作文10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中寫景的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的初中寫景的作文10篇

初中寫景的作文篇1

　　雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

　　清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的.打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。

　　這時，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。

　　我伸出雙手，接住幾片潔白小雪花如獲珍寶似欣賞著它們：多么可愛小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！

　　雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間一切塵埃，送走了嚴冬寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收預言家呢！

　　雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。

　　過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當當”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。

　　多么美麗的雪景��！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪�。�

初中寫景的作文篇2

　　爺爺奶奶曾在南洞藝谷住過一段時間，所以那里也可以算是我的老家了。南洞藝谷位于定海區(qū)，是一個美麗的鄉(xiāng)村。那里山美、水美，人更美，點點滴滴使我永生難忘，或許就是因為這樣，我才經(jīng)常光顧那兒。

　　當爸爸的車駛進南洞的村門口，我就被眼前的美景所吸引了，首先迎接我的，是一片花的原野。油菜花、桃花、梨花；黃的、粉的、白的；奪目、鮮艷、純潔！金黃色的油菜花雖然不華麗不妖嬈，但是她樸實至極。春天的花園中，油菜花絕對是花中仙子，一大片的油菜花像金色的海洋，美不勝收！那一片片的花海，勾勒成了一幅訴說著美麗的田園風景的`畫卷，真是車行花海中，人在畫中游！下了車往前走，走進了一片綠樹的世界。綠葉遮著金黃的太陽，陽光穿過葉間的縫隙，像一把把利劍射下來，在水泥路上漏下斑斑點點的日影。幾場春雨過后，溪水就叮叮咚咚地唱起了歌，沿著山澗一路跑下來，沿路還不忘去輕輕撫摸溪邊的石頭，于是濺起了一朵朵小水花。當你愜意地坐在岸邊，欣賞著美景的時候，水花便會伸出舌頭，舔舔你的小腳，涼涼的、冰冰的，舒服極了。

　　舉目遠眺，一幢幢具有深厚文化氣息的農(nóng)家樓房映日眼簾，刷得雪白的墻壁上，映滿了一幅幅栩栩如生的畫，原來這就是傳說中的壁畫村。墻壁上的畫有許多，色彩明麗多姿多彩的卡通人物都跳到墻上去了。瞧！那邊那只笨笨的湯姆貓正要耍詭計謀害小老鼠呢！可活潑可愛又鬼點子多的小老鼠也毫不遜色，嫦娥奔月、鯉魚跳龍門……正當我抬頭起頭時，又看見了一位有著沉魚落雁、閉月羞花之貌的仙女，這位仙女彩帶飄飄，頭上戴滿了珠寶，似乎是傳說中的瑤池仙子。

　　南洞最有特色的景點就是火車廣場了，鐵道上臥著一條如巨龍一樣的綠皮火車。聽導游說，這火車共有八節(jié)車廂，有一百多年的歷史了。以前是接送研制兩彈一星的科研人員的專列，所以叫功勛號。這也給南洞藝谷增添了別具一格的美，讓南洞藝谷成了與眾不同的美麗鄉(xiāng)村！

　　南洞藝谷不僅景色美，人也很美。勞作的人每天悠閑自在，想吃什么種什么，生活得樂不可支。游玩的人更有趣味了！有的在美景旁拍照留念，有的一路說說笑笑；有的是特地來體驗一下農(nóng)村生活樂趣的。

　　田園風光美好無限，田園生活其樂無窮，田園人們悠閑自得。只可惜美好時光總是如此之短暫，日薄西山，我又要離開了。老家南洞藝谷，我愛你！

初中寫景的作文篇3

　　湖南的鳳凰縣是天地的恩澤，鳳凰的一切全是天地間自然形成。古城四面環(huán)山，苗寨的大峽谷也是鬼斧神工。

　　來到鳳凰古城的第一感覺就是山高物美水清。四面的山都是形態(tài)各異，山上也是樹木茂盛，放眼望去周圍綠油油的，使人心曠神怡。山中是古城，古城也被一條河隔開，兩岸盡是古房，河面上的小船慢悠悠的飄著，看著這一切只有一個感覺——古色古香。

　　雖然古城的白天古味十足，但是我認為古城的夜景最美。夜?jié)u漸織上天空，古城也暗下來，月亮皎潔，星星閃爍。在這美好的暗夜之中，古河兩岸的古房上，五彩繽紛的霓紅燈亮起來，站在南華山上，古城盡收眼底，現(xiàn)代色彩勾勒古韻的房屋，燈光隱隱約約地照亮大山、小河，一切都在這古韻和現(xiàn)代色彩說完融合，讓這座小城現(xiàn)示出人們摸不透的味道。夜是黑暗的，可是在古城并非如此。小河倒映著兩岸的燈光，燈光在水中變得走樣，可我仿佛看到了一幅名師的抽象畫，畫面獨特，色彩燦爛。這樣的大作竟是在河水里展現(xiàn)出來，為何不說這是別樣的風景？

　　古城夜景如此美麗，而苗寨的驚險也堪比古城美景。

　　苗寨故名思意就是苗族人的寨子，苗族分許多部落，每個部落都有一位苗王。苗寨在古城外的大山深處。苗族人依山傍水，在溪水中打水，在大山中狩獵。進入苗寨必須要經(jīng)過苗王的考驗。先乘船到達苗王的考驗之地。第一考便是穿越瀑布。在大峽谷中有一簾瀑布，剛好在路的中間，瀑布從兩旁飛流而下，時而“飛流直下三千尺”；時而斷斷續(xù)續(xù)；時而來勢洶洶。人們要在瀑布間斷的時候沖過去。瀑布打在地上的`聲音使人膽顫。濺起的水滴打在臉上十分冰涼。這飛流的瀑布不是最險，而是走入苗洞。苗洞在峽谷頂上的一個小通道，峽谷的高度至少有百米，在用鋼管和木板組成的樓梯上走還有“吱嘎吱嘎”的聲音，似乎馬上就要塌了的樣子�？上攵叩礁唿c地方的樣子，可想而知走到高點地方的時候，心里是何等恐懼。到了苗洞，人們呈現(xiàn)的就是兩腿發(fā)軟，背冒冷汗。這種驚險有哪里可比？

　　古城之中有美有險，有古有今，難道古城的風景不是別樣的？

初中寫景的作文篇4

　　一、創(chuàng)設情境

　　引入：同學們，有位詩人說過：“一花一世界，一沙一天堂�！逼鋵�，我們生活的世界就是美麗的花園，美麗無處不在。那么，請大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？那就需要我們養(yǎng)成一種用心觀察生活點滴的習慣，有一雙善于觀察世界的眼睛和一顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈，然后用生花的妙筆來描繪。今天我們就回憶一下寫景作文的寫法。

　　[板書]：寫景

　　二、合作探究

　　1、有助于表現(xiàn)萬事萬物本身的美與特點。

　　有助于感情的抒發(fā)�！耙磺芯罢Z皆情語”

　　2、點明寫景作用（生交流討論，師明確）：

　　回憶寫景要求：

　　1、學生質(zhì)疑：四年級時已經(jīng)練習了描寫校園景物的作文，升入五年級為什么還要重復景物描寫這一個文題呢？

　　2、解疑：告訴學生隨著我們年齡的增長，知識的`增加，同學們的認知水平有了較大提高，如何把這種提高運用到我們作文中去，這是寫景作文對同學們提出的新的要求。

　　3、回憶寫景要求：既然同學們已經(jīng)練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求？

　�。ㄗ杂捎懻摚�

　　按一定順序：空間與時間

　　由遠及近，由整體到部分，隨著景物的變化而轉(zhuǎn)移視角

　　4、匯報討論結(jié)果；根據(jù)討論板書：

　　抓特點，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度（視覺、聽覺、味覺、動態(tài)與靜態(tài)的角度等）

　　5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點？

　　6、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢？

　　[板書]：清楚

　　7、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬于景物的特點呢？

　　[板書]：顏色形態(tài)

　　氣味聲音

　　大小 ……

　　8、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么？生動

　　[板書]：形象具體

　　過渡：看來同學都有同樣的感慨，為了解開同學們的寫作疑團，今天，老師給同學們帶來了一篇文章，聽聽作者是怎樣描寫雨中的泰山的。

　　三、品味鑒賞（聽范文、受啟示、解疑團）

　　1、聽范文《雨中登泰山》中寫景的精彩片段，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語句。

　　2、討論范文：你認為哪處寫得好？為什么好？

　　3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法？

　　比喻

　　[板書]：擬人

　　夸張

　　4、理清作者景物描寫的順序和觀察視角的轉(zhuǎn)變

　　5、小結(jié)：從作者的這篇寫景美文中，你們悟出怎樣寫才能把景物的美完美的表現(xiàn)出來？

　�。ㄉ涣饔懻�，師明確）：

　　[板書]：多觀察

　　多積累

　　四、牛刀小試（欣賞校園風光，感受美）

　　過渡：我們的校園也很美麗，如果有人參觀我們學校（或者描繪一下你的家），你會怎樣介紹呢？同學們請思考一下。

　　1、欣賞校園美景（播放校園風景畫面），看看哪些有代表性。

　　2、自由描繪校園美景，注意景物描寫的順序。

　　要求：結(jié)合畫面，運用恰當?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。

　　3、討論、分析、點評。

　　五、總結(jié)：

　　1、談收獲。

　　2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。

　　[總板書]：

　　多觀察

　　按一定順序清楚

　　寫景形態(tài) 顏色比喻生動

　　抓特點氣味聲音擬人形象

　　大小 …… 夸張具體

　　……

　　多積累

　　六、布置作文

　　寫一篇關于名勝古跡美景的文章

　　要求：結(jié)構(gòu)清晰，字跡工整；

　　能按一定順序來寫，并且能抓住景物的特點；

　　不少于550字。

初中寫景的作文篇5

　　家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。

　　回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點什么，小院里就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。如今，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春季，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。

　　再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而如今，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉(xiāng)。

　　回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的。如今呢，隨著科學技術(shù)的普及，遍地都是綠色無公害作物，實現(xiàn)了機械化生產(chǎn)，省時又省力，農(nóng)民的.腰包越來越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春季，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂啊，田野般滿是收獲的家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)在不斷的變化。在我心中，家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變越好看，我從心眼里熱愛我的家鄉(xiāng)�；貞涍^去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點什么，小院里就會滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。如今，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春季，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。

初中寫景的作文篇6

　　我喜歡恬美清香的薰衣草；我喜歡凌寒留香的梅花；我還喜歡漫天飛舞的櫻花；我也喜歡樸實無華的康乃馨；但我最喜歡可愛動人的桃花。我聽說，后岸有漫地的桃花，我就用三寸不爛之舌一直粘著爸爸，爸爸無奈之下只好答應我，帶我去一次。

　　如果我是一位畫家，我將用絢麗的畫筆，畫出桃花可愛的笑臉；

　　如果我是一位詩人，我將寫一首長詩，來描繪桃花嫵媚多姿的風采；

　　如果我是一名雕刻家，我將在玉石上刻下花紅柳綠，永遠裝點這人間春色；

　　然而，我只是個小學生，可惜只能用自己貧乏稚氣的語言來描述這桃花。

　　每年三月桃花開，園里的桃樹長出了一個個含苞待放的小花苞，過一段時間漸漸變成花蕾，花蕾會慢慢開放，讓人看見就忍不住夸上幾句。

　　這些桃花，紅的像火，粉的'似霞，白的如玉。有的仰臉大笑，有的低頭含羞，有的迎風引碟，還有無數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的，又不知是被游人羞了，還是被春酒灌醉了，一直吸引著眾多游人。樸實無華，雅致極了。

　　遠看，桃花像一位可愛漂亮的少女，頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道，這個女孩在為自己精心打扮，要結(jié)婚了。

　　近看，樹枝上的桃花就像做了虧心事的少女，把臉埋得低低的，羞得紅紅的。到太陽下山時，花苞逐漸開了，就像精致而又可愛的公主裙，是任何一個心靈手巧的裁縫都做不出來的。樹枝上整齊地排列著一個個可愛的小少女。當你從樹邊走過，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，花香引來了成群結(jié)隊的游客，游客們爭先恐后地要給桃樹拍照留念。

　　站在桃樹下面看，桃花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉色蝴蝶，歡樂地在空中盡情地飛舞著。

　　盛開的桃花，就像少女們一張張靚麗的笑臉，笑得那么開心。小的桃花也開了，那紅彤彤的花瓣多像小孩子那紅撲撲的小臉蛋。顯得那么惹人愛。

　　啊！桃花！我愛你的純潔，贊美你的精神。因為你把大地點綴得更加漂亮！更加漂亮！

初中寫景的作文篇7

　　在放學回家的路上，晴空萬里，烈日高照，沒有一點下雨的意思�？磥砥綍r很準的天氣預報要說一次假話了。

　　可是，走到黨校門口的時候，天氣像孫猴子的臉——說變就變，烏云從四面開始包圍，一轉(zhuǎn)眼，稀疏的雨點落了下來。我心里想：壞了，壞了，沒帶雨具呀!恰好，同學的媽媽穿著雨衣騎電動車過來了，只好跟阿姨的車走一趟了。

　　在路上，我掀開雨衣，看下雨的情景：剛開始，小草上，花朵上，樹葉上全是一顆顆小水珠，像一個個小皮球一樣，在小草上，花朵上，樹葉上滾來滾去地玩耍。雨漸漸大了，下雨的聲音比剛才大極了，可能是小水珠的爸爸、媽媽發(fā)怒了，也從云朵的家中下來了，來教訓淘氣的小水珠，帶著小水珠回家去。慢慢的'，雨停了，路旁的花草樹木一下子顏色更明亮了，更有光澤了，更精神了，所有的東西都煥然一新。

　　我喜歡下雨天，因為小草和小花等都在向我揮手，好像說：“和我們一起玩吧!”

初中寫景的作文篇8

　　濟南有七十二名泉，有“泉城”的美稱。為什么單單是濟南為泉城呢？我想，是濟南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說：“濟南泉水有泉韻�！�

　　“韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么，“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多，世界上也不單單只有濟南有泉，但我敢說，世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌，可沒有幾座城市的泉水會涌得那么有意境、有雅致。濟南的泉有時十分豪放，有時又十分文雅。它豪放在波濤洶涌，它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍，它文雅在寧靜淡泊。難怪老舍會寫濟南的《趵突泉》。因為老舍也感受到了泉水的泉韻，泉韻中的文化。

　　泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水，在茫茫的夜色中，聽到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時，泉水是神秘的，泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調(diào)。讓所有人在這寂靜的.泉水旁也感覺到了寂寞中的一絲激動。

　　泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽著優(yōu)美的琴聲，喝著用泉水泡成的熱茶，品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個理想的境界？這不是一個夢，你完全可以在趵突泉邊發(fā)現(xiàn)這帶有紫色調(diào)的泉韻。望著地下水位高達三十點零一米的趵突泉，你是否感觸頗多呢？

　　泉韻是一種抽象的概念，可是它又是一個實實在在存在的東西。它不是外在產(chǎn)生的，而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界，只有具備天時、地利、人和才可以達到。我可以驕傲地說，所有這些濟南完全具備。

　　我為濟南的泉韻而自豪。

　　山東大學第二附屬中學初二：孫子陽

　　點評：泉已成為了濟南的一張名片，作者以生動的筆墨，描述泉的特征，讓人心生向往之情。作者筆下的濟南泉是有神韻的，有時十分豪放，有時又十分文雅。它豪放在波濤洶涌，它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍，它文雅在寧靜淡泊。

　　語言是文章的基本元素，如果說文章的主題是靈魂、材料是血肉、結(jié)構(gòu)是骨骼、語言就是細胞，本文語言富有美感，它清新優(yōu)美、新意盎然，從形式到內(nèi)容上給人帶來審美愉悅。這樣的文字，讀起來給人身臨其境的感受。

初中寫景的作文篇9

　　時間過得好快，不知不覺中又迎來落葉知秋的季節(jié)，我感嘆這個季節(jié)的到來，怕秋天的落葉，怕凄涼的孤雁南飛的景象，怕這惱人的秋風把我吹迷失在這個傷感的季節(jié)，我遠遠沒有唐宋詩詞作者那種灑脫與豪邁，寫下流傳千古的`唐宋詩詞，但是我也被唐宋詩詞的韻律所感染，我喜歡唐宋詩詞的風格，大多以秋天這個季節(jié)來抒發(fā)自己的意境，我也許受古人的影響，感嘆秋風欲濃，吹落柔情一片。

　　秋季漸涼的時節(jié)，心底總會有一絲惆悵和幾許淡淡的憂愁。陣陣秋風，將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風飄散，是怎樣的孤獨無助。一陣陣惱人的秋風，吹起秋的美麗，秋的傷感，人已到中年那種無助與傷感，猶如這被秋風吹落的落葉，遺落在曾經(jīng)蓮花飄香的季節(jié)……

　　感嘆于秋的月色里，總是多情的回眸——曾陪伴于夢中的身影，也曾留下潮起潮落。驚濤滾滾的查干湖畔，拂照著草原人民激情回蕩的詩篇，也曾印刻在秋季私語感嘆中!而今，黃昏日斜落，風清云淡，月光依舊，蓮花枯萎，稻花依舊飄香!

　　人生有四季，一葉落而知天下秋，秋天總是令人聯(lián)想到一種無助凄涼與傷感。歲月無情的走過，走的是那樣的匆忙，沒來得及去細細品味，人以到中年，心有不甘，但是不得不面對現(xiàn)實，只能無奈的望著窗外皎潔的明月，為什么世上有很多事情很難盡自己的意愿那，面對屬于自己遲來的那份情感，我竟會覺得如此的沉重如此的無奈!

　　我記得小時候每到這些時候，我都會許下心愿，雖然沒有實現(xiàn)，但心中一直有夢。這時候想想，人活著到底是為了什么。為誰而活著，為父母還是為兒女，這難道是一種報恩與責任嗎?我不知道，到頭來，心里只有感覺很累，不會在回憶時嘴角淡起笑容。其實生活本來是很簡單，但是被世俗，情感，所磨滅。

初中寫景的作文篇10

　　說起鄉(xiāng)村，不少人都會抱怨：“沒有電視，沒有空調(diào)，也沒有電腦！”那你們可大錯特錯了，鄉(xiāng)村也有它一道獨特、迷人的風景。

　　村里人都種菜。綠的、紅的、黃的……顏色各異，把一塊塊織起的“圍巾”嵌在肥沃的土壤里。那翡翠似的黃瓜，小船似的豌豆莢，小傘似的.毛豆葉，多么令人疼愛；那挺著大肚腩的南瓜，將軍似的冬瓜，捉迷藏的蘿卜，多么令人欣喜�。荒羌鈭A各異的茄子，隨時爆發(fā)似的辣椒，身上有好多小士兵似的玉米，多么令人開心哪！在四季中，鄉(xiāng)村人可以天天吃上新鮮瓜果蔬菜，這難道不是一道亮麗的風景嗎？

　　在高高的山和清澈的小溪旁，鄉(xiāng)下人家住著小小的瓦房。青的瓦映著那灰的墻，是一幢別有風趣的裝飾。房前掛著辣椒，襯著后面那一望無際的麥田，讓人心曠神怡。春，麥田一片翠綠；秋，麥田一片金黃，一粒粒麥穗在微風中搖擺，似乎在舞蹈。

　　遠遠望去，東邊的山像一個穿著綠衣的小孩子。山上的綠樹重疊在一起，讓太陽撒下的月影在重疊起的枝丫上有規(guī)律地彈跳，不停的變化著，高大的“山軀”映著潔白的云朵，讓鄉(xiāng)村變得更美了。還有那演奏家小溪，叮當叮當。

　　清澈的溪水里游著小魚，底下的沙石清晰可見，襯著藍藍的天，美侖美奐。

　　如果你依然對鄉(xiāng)村的不先進感到苦惱，我想說：鄉(xiāng)村風光無限好，沒有電腦不苦惱，出門看看鄉(xiāng)美景，保你心情無限好。

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