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【精選】初中一位老師作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的初中一位老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中一位老師作文 篇1
老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們心中。 ——題記
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們這一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,用兩個(gè)字概括就是——燃燒!您講的課把我們帶入一個(gè)豐富多彩的世界,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界......
您不高的個(gè)子,瘦瘦的身材,但卻給了我一種強(qiáng)大的安全感,只要和您走在一起,便覺(jué)得天不怕,地不怕了;您慈祥和藹的面容,但總給人一種莫名的肅然起敬之感......您的言行,您的舉止,都讓我覺(jué)得您很不平凡,并且成了我最好的榜樣。
老師,雖然和您相處只有半年時(shí)間,但是您那濃厚的文學(xué)氣息深深地感染著您的每一個(gè)學(xué)生。語(yǔ)文課上,您帶領(lǐng)我們欣賞濟(jì)南冬天的美景;教我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng),給我們勇氣,鼓舞我們樂(lè)觀自信,教我們做人的真理;讓我們學(xué)習(xí)伽利略的那種堅(jiān)持,無(wú)畏的精神;讓我們沉浸在童話王國(guó)里;帶領(lǐng)我們看社戲togeher......您讓我們?cè)谖膶W(xué)的世界里盡情遨游,享受無(wú)窮的樂(lè)趣......
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,卻成就在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那學(xué)生便是蚌里的沙礫;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它......經(jīng)年累月,沙礫便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著等待開(kāi)拓的`園地。
記得有一次,我發(fā)現(xiàn)自已的作文總是提高不了,于是我去請(qǐng)教您。由于馬上要上課了,您讓我放學(xué)在去。放學(xué)了,我見(jiàn)您匆匆忙忙的走在路上,但您一見(jiàn)我來(lái)了,立馬又和我一起去了辦公室。我發(fā)現(xiàn)作文本上密密麻麻的全是您的評(píng)語(yǔ)。您在百忙之中還為我批改作文,我十分感動(dòng)。接著,您開(kāi)始從頭到尾慢慢地給我講起作文來(lái)。從題目到內(nèi)容,又從內(nèi)容到篇章,接著從篇章到結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言,又到字、詞、句......您不厭其煩地給我一一道來(lái)。這個(gè)字用得怎么樣?用在這里不恰當(dāng),體現(xiàn)出了什么,又表現(xiàn)出了什么?您比講課還認(rèn)真、還細(xì)致地給我講。有的地方我沒(méi)有聽(tīng)得太清楚,您見(jiàn)我臉上皺著眉頭,便又更細(xì)地重新給我講了一遍。這時(shí),我無(wú)意間看見(jiàn)了您的桌上有三堆作業(yè)本還沒(méi)批,您不顧這些,還細(xì)致地為我講作文,我的視線漸漸模糊了。
假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔的愛(ài)。螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
春雨,染綠了世界,而自已卻無(wú)聲的悄失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈......老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!
一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。老師,您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。
一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生的絢麗的樂(lè)章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!
輕輕一聲問(wèn)候,不想驚擾您,只想知道您一切是否安好。您的生體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!
初中一位老師作文 篇2
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師,我的語(yǔ)文老師姓王,是個(gè)女的',她有著短短的頭發(fā),留著齊齊的劉海兒,顯得很精神。
我喜歡語(yǔ)文老師是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師把我的壞習(xí)慣改掉了,在一年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡做小動(dòng)作,上課也不認(rèn)真聽(tīng)講,王老師上課的時(shí)候就總會(huì)把目光看向我,有時(shí)警告,有時(shí)贊許,慢慢的,我的小動(dòng)作少了,上課也認(rèn)真聽(tīng)講了,王老師也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我了,我喜歡王老師,我相信以后一定不會(huì)再做小動(dòng)作了。
王老師就像媽媽一樣,關(guān)愛(ài)著我們,經(jīng)常給我們帶一些吃的,有時(shí)是蘋(píng)果,有時(shí)是梨,她還給我們買櫻桃吃呢!我們表現(xiàn)好時(shí),老師還有糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們。
王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩捉迷藏、做游戲,她還和我們一起玩呢!
語(yǔ)文老師教會(huì)了我們好多好多的知識(shí),有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì),老師就用自己的休息時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí),直到他們學(xué)會(huì)為止,每天她還要改好多的作業(yè),所以語(yǔ)文老師很辛苦。
有王老師,我們真的很幸福,很快樂(lè)。王老師,我愛(ài)您!
初中一位老師作文 篇3
老師,一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們?yōu)?/p>
孩子們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬(wàn)朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的.工程師……!那一張張聰明、可愛(ài)的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)?
五年多來(lái),教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級(jí)時(shí)教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
她已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說(shuō)話聲卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。她說(shuō)話聲音不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起那她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,注視著我,鼓勵(lì)著我。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的三節(jié)課,因?yàn)槲议_(kāi)小差,被站起來(lái)罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣,一時(shí)沖動(dòng),就找理由跟韋老師頂起嘴來(lái),韋老師沒(méi)有批評(píng)我很多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉:“對(duì)不起,是我不好!表f老師猶豫了一下,親切地說(shuō)道:“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你,是希望你以后改!蔽腋械椒浅s@訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著韋老師,韋老師看著我,我們都會(huì)心地笑了。
韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負(fù)著人民的希望,你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
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