初中的老師作文

時(shí)間：2024-10-19 00:20:51 初中作文我要投稿

有關(guān)初中的老師作文集錦8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中的老師作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)初中的老師作文集錦8篇

初中的老師作文篇1

　　提起筆，我就想說(shuō)：周老師，我想您！

　　周老師是我的小學(xué)班主任，她個(gè)子高高的，一條烏黑長(zhǎng)發(fā)托在身后，給人一種神秘感。如今，我已經(jīng)邁向了更高的一個(gè)臺(tái)階——初中，周老師的影子時(shí)常在腦中浮現(xiàn)，因?yàn)椤芾蠋�，我向您�?/p>

　　提起筆，我就想說(shuō)：周老師，我想您！每當(dāng)上課時(shí)，眼前已不是長(zhǎng)發(fā)飄逸的您，便會(huì)勾起我的一絲傷感。老師正繪聲繪色地上《最后一課》，我的心如打翻了的`五味瓶，五種味道混合在一起，苦澀代表想念——在小學(xué)的最后一課，只是一種悲傷在心頭縈繞。傷，在空氣中飄蕩；淚，在心中流淌……六年的光陰就要用橡皮擦去，留下一張白紙去譜寫初中的贊歌。這張紙留下的印跡比鉆石閃亮，比水晶珍貴。周老師，我想您！

　　提起筆，我就想說(shuō)：周老師，我想您！我不再是小學(xué)生，初中的生活忙忙碌碌，您獨(dú)特的教育方法總時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。您喜歡帶我們挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)，我們闖關(guān)成功了，開(kāi)展活動(dòng)就是獎(jiǎng)勵(lì)。還記得那次“蜈蚣比賽”當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)也在玩這個(gè)游戲時(shí)，快樂(lè)遍布全身。周五您宣布了活動(dòng)注意事項(xiàng)，女生們積極踴躍，男生們也蠢蠢欲動(dòng)，各組開(kāi)始練習(xí)。大家蹲在地上，抱住前面同學(xué)的腰，艱難的蠕動(dòng)前行，地球上的新新蜈蚣正沐浴在陽(yáng)光下……我們摔倒了，流汗了，喊累了，但個(gè)個(gè)春光滿面，八條巨型蜈蚣努力著，爬向終點(diǎn)。但八條蜈蚣成功到達(dá)時(shí)，歡呼聲在操場(chǎng)上綻放最美麗的花，活動(dòng)在吶喊中畫(huà)上句號(hào)。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)生活就是馬拉松長(zhǎng)跑，成功在無(wú)盡的努力中，是堵塞的馬路，沒(méi)有縫隙填充我們需要的歡樂(lè)�；顒�(dòng)？天方夜譚。只有載思緒的時(shí)光機(jī)，回憶我內(nèi)心的笑聲。周老師，我想您！

　　提起筆，我就想說(shuō)：周老師，我想您！新操已經(jīng)學(xué)完了，離比賽還會(huì)遠(yuǎn)嗎？德、智、體、美、勞。“體”六年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次世紀(jì)飛躍。比賽前，您對(duì)我們下了“將軍令”，要穩(wěn)拿冠軍的榮譽(yù)，坐牢第一的寶座，為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)感嘆號(hào)！這個(gè)重?fù)?dān)，似乎又小菜一碟：3班和我們不相上下，可我們那也是人才濟(jì)濟(jì)呀！您給我們打氣，為我們加油，陪我們訓(xùn)練，只等比賽了！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，運(yùn)動(dòng)會(huì)的腳步如鞭炮一般。100米的刺激：30米，20米，10米…一瞬間，空氣凝結(jié)了，只見(jiàn)第一的飛躍在一秒鐘記入永恒的歷史；體育委員扔留下完美的奇跡。您用相機(jī)留下我們的精彩瞬間，用一杯水洗去我們的疲憊汗水，用關(guān)心溫暖我們的敗后心窩……訓(xùn)練迎來(lái)比賽，努力換來(lái)成功，名次用來(lái)讓您微笑。我們做到了！什么時(shí)候，才能在如此呢？周老師，我想你！

　　提起筆，想起您；休息時(shí)，想起您；疲憊時(shí)，想起您；無(wú)時(shí)不刻都——想起您！

　　20xx年8月8日，那是我們的約定……

　　提起筆，就想說(shuō)——周老師，我想您……

　　………

初中的老師作文篇2

尊敬的英語(yǔ)老師：

　　您好！

　　我對(duì)英語(yǔ)一直都有一種莫名的喜愛(ài)，可當(dāng)初還在上小學(xué)的我，或許可以用“目光短淺”來(lái)形容吧！不知曉單詞量的重要性，只覺(jué)得把學(xué)校英語(yǔ)書(shū)上那點(diǎn)兒東西學(xué)好就沒(méi)問(wèn)題了，也從來(lái)沒(méi)有注重過(guò)聽(tīng)力的練習(xí)。

　　我們小學(xué)出的英語(yǔ)卷子相當(dāng)簡(jiǎn)單，大家每次都能取得還算滿意的成績(jī)，這也使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)——我的英語(yǔ)還是可以的`。

　　但上了中學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)我便是那只“井底之蛙”，“山外有山，樓外有樓”這話說(shuō)的著實(shí)沒(méi)錯(cuò)，英語(yǔ)精湛的人數(shù)不勝數(shù)，我卻因兒時(shí)的疏懶，被許多人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。

　　說(shuō)實(shí)話，學(xué)校的期中試卷比洛陽(yáng)市統(tǒng)一出的期末考試卷難度還要大些，最能夠考核實(shí)力的便是其中考試了，可無(wú)論是上學(xué)期還是下學(xué)期的期中考試上，我的英語(yǔ)成績(jī)都不盡滿意，這也讓我曉得——我還差得遠(yuǎn)呢。

　　如今我的單詞量少得可憐，有時(shí)給我一篇并不難的英語(yǔ)文章，我都不一定能夠看懂。還有聽(tīng)力，有一次，您在放聽(tīng)力材料時(shí)，我竟然只聽(tīng)到了寥寥幾句，其他都模糊不清，判斷不出是什么單詞和句子。

　　不過(guò)今后我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，多多練習(xí)聽(tīng)力，多多積累單詞，盡力做到聽(tīng)說(shuō)讀寫背同步，您放心吧！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

初中的老師作文篇3

　　張老師孩子般天真地笑了起來(lái)，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧地勾了一下。

　　新來(lái)的語(yǔ)文老師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。

　　這位老師中等個(gè)兒，圓圓的臉，總是微笑著。與眾不同的是她身后拖著一條烏黑的大辮子，我們班的同學(xué)都叫她辮子老師。

　　王老師越講越興奮，一雙珍珠般的'眼睛眨呀眨的。

　　只見(jiàn)陳老師那略微有些灰白的眼睛里，射出了嚴(yán)厲的目光，緊緊地盯著我。

　　王老師秀氣的臉上生著一對(duì)細(xì)眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線；她那兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)，特別有意思。

　　白老師又重新看了一遍，當(dāng)看到演算結(jié)果時(shí)，突然眼睛猛地一亮，好像又發(fā)現(xiàn)了什么似的，微笑著看著我們又問(wèn)了一遍。

　　老師，您還記得嗎我入學(xué)那天，是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園，又是您把我摟在懷里，告訴我要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣溫暖。

初中的老師作文篇4

　　我有一位好老師，她教我們數(shù)學(xué)，不胖不瘦中等身身材，長(zhǎng)得很漂亮，還很關(guān)心人，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。我們班同學(xué)都很喜歡她。

　　有一天數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)“王澤麒，放學(xué)后，你留一下。”放學(xué)了，其他同學(xué)都走了，我一個(gè)人坐在教室里等老師。我想，這次一定少不了挨老師的罵了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水--七上八下。聽(tīng)到老師的腳步聲，我更加緊張了。但是讓我沒(méi)想到的是，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)：“你這次考試沒(méi)有考好的原因是，是對(duì)‘升’和‘毫升’還不明白，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)一下，你可要認(rèn)真聽(tīng)呀!”

　　這時(shí)，我懸著的一顆心終于放了下來(lái)。然后，老師幫我講解“升”和“毫升”的知識(shí)�？伤v了一遍，我還是似懂非懂。老師見(jiàn)我還不太明白，就回辦公室倒了一杯水拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這杯水大約300毫升，你現(xiàn)在喝兩口�！蔽野蠢蠋煹囊蠛攘藘煽�，老師說(shuō)：“杯子里還剩下250毫升。”老師讓我計(jì)算一口水大約多少毫升。我立刻報(bào)出了答案：25毫升。老師又說(shuō)那么一瓶墨水大約是50毫升，一瓶飲料大約500毫升。這時(shí)我恍然大悟，一下子明白了毫升是什么意思。

　　接著，老師又給我講了“升”�！澳阗I過(guò)大瓶飲料嗎?一大瓶飲料大約2升，也就是20xx毫升，一升等于多少毫升?……”聽(tīng)了老師的講解，我明白了升和毫升的意義，還明白了升和毫升的進(jìn)率。老師見(jiàn)我明白了，就讓我訂正試卷。我覺(jué)得這些題目變得非常容易，很快，就全訂正對(duì)了。

　　這時(shí)，天已經(jīng)黑了，老師又把我送回家，我真的很感動(dòng)。

　　有了水的`幫助，魚(yú)兒才能自由自在的游泳;有了陽(yáng)光的幫助，花兒才能開(kāi)得鮮艷;有了老師的幫助，我才能茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，謝謝您!我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)幫助更多的人。

初中的老師作文篇5

　　上初三了，踏進(jìn)一個(gè)新的教室，遇到了一些新的老師。讓我倍感新鮮的是出現(xiàn)了兩個(gè)男老師。在小學(xué)時(shí)，甚至是在初一、初二，教我們的大多是女老師，什么數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，思品，物理，歷史�，F(xiàn)在，到了初三，任教的都變成了男老師。無(wú)形中，初三的男老師多，竟成了我對(duì)初三的第一印象。下面我就說(shuō)說(shuō)我們的物理老師和化學(xué)老師吧！

　　我們物理老師有自己的招數(shù)和絕活兒。有的學(xué)生一上物理課就頭疼，可是物理老師妙手講起回春，治好了我們這個(gè)“病”，藥的方子就是：生動(dòng)有趣，由淺入深。有一次，物理老師讓我們計(jì)算一道題，同學(xué)們異口同聲、信心十足地說(shuō)：“等于六十五”。“六十五什么？六十五只羊還是六十五條狗?同學(xué)們，你們?cè)趺茨馨押竺娴膯挝唤o丟掉啦？”我們頓時(shí)笑的前俯后仰，并在笑聲中懂得了物理單位的重要性。我們物理老師的口頭禪是“對(duì)不對(duì)”，大家總是對(duì)他半路殺出的程咬金，感到不知所措的一句“對(duì)不對(duì)”，一個(gè)個(gè)都不說(shuō)話。原來(lái)他是在問(wèn)我們他演示的實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)不對(duì)。大家頓悟之時(shí)慚愧無(wú)比。

　　而我們的化學(xué)老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的大男生。他經(jīng)常要求我們做什么事情都要有高效率，不能浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，我們做練習(xí)題時(shí)，有的同學(xué)遇到一些實(shí)驗(yàn)題就不做了。這時(shí)他就告訴我們：“要寫出自己的答案，腦子里想什么就寫什么，不要害怕寫得不對(duì)�！碑�(dāng)他給我們說(shuō)答案的.時(shí)候，他讓我們別擦掉自己的答案，把自己的和答案對(duì)比一下，看看為什么做得不對(duì)或不夠簡(jiǎn)潔。通過(guò)這樣來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力。他講課時(shí)總是要把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)兩至三遍，到重點(diǎn)時(shí)，他會(huì)突然把聲音放的很大，讓我們嚇一跳。目的是要我們理解的更透徹。

　　不知是什么原因，我們班的大多數(shù)學(xué)生總是不敢是老師問(wèn)問(wèn)題，而我們的物理老師和化學(xué)老師就要求我們：如果有不清楚地地方，就到我辦公室來(lái)問(wèn)我，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，最好能把我問(wèn)倒。咱們一起把物理或化學(xué)學(xué)好。當(dāng)我們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，他們總是會(huì)認(rèn)真、耐心給我們講解。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問(wèn)題，他們兩個(gè)有的時(shí)候講著講著，物理老師就講起了化學(xué)，化學(xué)老師呢就講起了物理，因?yàn)橛械闹R(shí)必須要用物理或化學(xué)里的知識(shí)點(diǎn)來(lái)講。讓我們知道化學(xué)和物理是一家，是分不開(kāi)的。男老師的笑話也挺多的，一會(huì)兒寫錯(cuò)了字，一下子拿錯(cuò)了儀器，也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話—舌頭一下子拐不過(guò)來(lái)。對(duì)于這一們自然都回以笑聲。

　　當(dāng)我向外校的朋友說(shuō)起這兩個(gè)男老師時(shí)，他們都又嫉妒又羨慕地說(shuō)：“唉，我做夢(mèng)都想有這樣的老師”。

初中的老師作文篇6

　　中午，學(xué)校的廣播播出了一句話：請(qǐng)全體老師到會(huì)議室集合。

　　聽(tīng)了這話，我心中一陣竊喜：太棒了，這下可以玩?zhèn)€痛快了！也許我的喜悅表露得太快了，老師狠狠瞪了我一眼，我只好努力克制住心里的興奮和喜悅，裝出一副很無(wú)辜的樣子。老師丟下一句：“班長(zhǎng)管好紀(jì)律�！北愦掖业仉x開(kāi)了。

　　隨著高跟鞋發(fā)出的聲音越來(lái)越小，教室里就像一鍋燒開(kāi)的水，沸騰了！女生們交換了位置圍坐到一起，促膝談心，時(shí)而發(fā)出開(kāi)心的笑聲；幾個(gè)男生拿出了“三國(guó)殺”，進(jìn)入了一場(chǎng)殊死搏斗；幾個(gè)班干部看著這鬧哄哄的場(chǎng)面，知道管也管不住了，索性也加入了聊天的.人群中，不過(guò)他們還有所收斂，偶爾用書(shū)擋著咧開(kāi)的大嘴；不愿意“同流合污”的同學(xué)拿出了漫畫(huà)書(shū)，津津有味地汲取精神食糧；個(gè)別同學(xué)躡手躡腳地向門外走去……

　　突然，教室門猛地被打開(kāi)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，幾十雙眼睛全都盯著門口，我被嚇得呆若木雞，定睛一看，歪進(jìn)來(lái)一個(gè)大腦袋，還吐著舌頭壞笑著，原來(lái)是周明！他剛才趁大家不注意，輕手輕腳地走出門外，又猛地闖進(jìn)來(lái)，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)笑罵著“欠揍”，教室里的聲音比剛才更高了。

　　大概過(guò)了十幾分鐘，我們派出的“偵查員”迅速跑回教室，大叫：“老師來(lái)啦！”我們迅速收拾好“爛攤子”，各就各位。教室立刻恢復(fù)了原樣。隨著老師的腳步聲越來(lái)越近，我們屏住了呼吸。老師推門進(jìn)來(lái)，我們不約而同地低下了頭，有的“專心致志”地看著書(shū)，有的“聚精會(huì)神”地寫著作業(yè)，有的“苦思冥想”做練習(xí)題，老師露出了滿意的微笑。

　　哎！老師不在的時(shí)候啊……

初中的老師作文篇7

　　談起王老師，那可是南洋漂來(lái)的一只鼓——咚咚響�。⊥趵蠋熓峭鈬�(guó)一位有名的教師，身高1米75的個(gè)頭，一頭棕色的卷發(fā)，一雙藍(lán)眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學(xué)識(shí)，真是絕配�。∧且浑p炯炯有神的眼睛總煥發(fā)著青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　王老師，您上的課不僅十分生動(dòng)，而且幽默風(fēng)趣。記得第一次您上我們的語(yǔ)文課時(shí)，大家一致認(rèn)為您從外國(guó)來(lái)，一定說(shuō)不準(zhǔn)中文的，誰(shuí)知您用標(biāo)準(zhǔn)而生動(dòng)的中文為大家上了第一堂課，頓時(shí)，傳來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。而被同學(xué)們認(rèn)為是難點(diǎn)的題目，沒(méi)想到在您的講解下，同學(xué)們很快就掌握了。您在上課中，還不時(shí)的夾雜著一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風(fēng)趣。這怎能不叫人說(shuō)一聲：“您真棒！”呢？

　　王老師您不僅課上有一套，在籃球場(chǎng)上也依然能見(jiàn)到您矯健的`身姿，只見(jiàn)您對(duì)我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到您的手中，再看您一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”輕輕地一跳，球再次劃了一個(gè)弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入藍(lán)球筐里�！皁k”只見(jiàn)您響指一打，歡快地說(shuō)道，此時(shí)，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現(xiàn)嗎？

　　王老師還有一項(xiàng)絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”學(xué)會(huì)了課文，并“攻破”難點(diǎn)時(shí)，您一不留神吹了一個(gè)口哨，這個(gè)口哨引起了大家的注意，果然，下課時(shí)，學(xué)生們又圍著您“求學(xué)”，您并沒(méi)有拒絕，一口答應(yīng)了，但有個(gè)前提——不準(zhǔn)影響上課，這些好學(xué)的學(xué)生在您的影響下，一兩星期內(nèi)都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。

　　這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風(fēng)趣和您的滿腹經(jīng)綸，不正應(yīng)該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語(yǔ)：“您真棒！”嗎？

初中的老師作文篇8

　　老師，這個(gè)像神一般的職業(yè)，背后隱藏著老師的汗水

　　一張總是微笑的臉，照出她內(nèi)心的和藹，有著黃褐色卷發(fā)的她，依然遮不住帶有像孩童一樣的心，一雙巧手在黑板上留下一手的好字，銳利的眼睛了散發(fā)著光芒。她，是我的地理老師。

　　地理老師是在這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)教我們的。

　　她來(lái)到了班上首先介紹了自己，她說(shuō)她姓劉。隨后就在黑板上刷刷地寫下自己的手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)。接著她便優(yōu)雅地放下粉筆，轉(zhuǎn)身，對(duì)大家介紹了地理上的知識(shí)。

　　地理老師的課很有趣，總感覺(jué)時(shí)間像飛一樣地快。

　　她不僅在課堂上對(duì)我們很溫柔，在課堂后還有點(diǎn)俏皮和我們開(kāi)些小玩笑哩！

　　和好朋友去衛(wèi)生間時(shí)，看見(jiàn)她正在梳頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)很快就被她梳好了，順便再頭發(fā)上還拍點(diǎn)水，便轉(zhuǎn)頭對(duì)我們說(shuō)：“要把頭發(fā)梳的帥氣點(diǎn)�！蓖瑫r(shí)還甩了下自己的馬尾辮，惹得我們哈哈大笑。

　　其實(shí)，她還沒(méi)有教我們的時(shí)候我就開(kāi)始關(guān)注她了。

　　那時(shí)候，天氣很冷，的家穿著厚厚的外套在操場(chǎng)上跑步，她也在大家后面跑，像個(gè)小孩子一樣，很可愛(ài)，通常跑了一圈后，劉老師就跑不動(dòng)了，接著就站在一邊，看著大家跑，跑完后，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)她在大家的隊(duì)伍后，雙手插在口袋，跳高高。

　　從那時(shí)候起，我就很喜歡看劉老師。

　　馬上要轉(zhuǎn)季了，同樣還是晨跑，那天有點(diǎn)熱，女生就把外套給脫了，全部拿給劉老師保管，男生也要求不穿外套，劉老師擺擺手說(shuō)：“不行喲，你們男生的衣服可不香噢！等下，把女生的衣服都染臭了。”個(gè)個(gè)女生聽(tīng)后都笑了。

　　劉老師，我們的好老師，她總是和藹可親的，快樂(lè)的，幽默的。

　　她是我們的好老師。

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