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初中生活作文

時間:2024-10-02 10:46:16 初中作文 我要投稿

有關初中生活作文七篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的初中生活作文7篇,希望對大家有所幫助。

有關初中生活作文七篇

初中生活作文 篇1

  我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,成了一名中學生了,任重道遠,心里既高興又興奮。

  現(xiàn)在我還只是一名初中生,我的這條求學路還很長,但我會盡我自己最大的努力,把這條艱辛又不艱辛的理想之路走完!因為我已經(jīng)是一名中學生了。在每個人的眼里,自己定的起點與終點都不一樣,或長或短,或易或難。對于13歲的我們來說,初中是一個新的起點。

  初中,我們將會更加的成熟和穩(wěn)定,而我們的終點也就是堅持自己崇高的理想,努力走完3年。到那時,我們將懷一顆充滿熱枕和期待的心來對待決定勝負的“比賽”。

  中考,那個讓人既興奮又擔憂的詞匯。對于我們來說,好像是遙遙無期的。忽的,你會發(fā)現(xiàn),原來它離我們又是那么近,時間也不過彈指間而已。

  對我們來說,就算失敗又怎樣?不必感到害怕與迷茫,有首歌唱得好:“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢!笔前。覀冿L華正茂,我們朝氣蓬勃,我們還擁有未完成的夢想!就算失敗了,不就是再重新站起來,再踏上新的`起點,朝著未完成的夢想去追逐,去奔跑。我們會像初

  升的太陽,散發(fā)出永無止盡的活力與希望。

  我堅信,只要我們努力去做,去奮斗,目標是一定能夠達到的!

初中生活作文 篇2

  浪花翻滾,拍擊岸石,重則發(fā)出雷鳴之響,震耳欲聾;輕則發(fā)出蚊蠅之聲,微不足道。人生亦如此,事有所為者名聞天下,事無所為者寄人籬下,我們應如何面對人生?

  傍晚,站在江邊,欣賞水天融一體的美景,看著夕陽的余暉渲染江邊,江面泛起一絲絲紅暈,一陣微風拂過,從江面躍出幾點水滴,灑在岸邊堅硬的頑石上,卻又反彈回去,回到江中,匆匆而來,又匆匆而去,無心之人,何以發(fā)現(xiàn)這微小的事物?夕陽落山,到了夜晚,江邊的天早已熏黑,趁著月光,寂靜地欣賞星月之影,忽然,狂風來襲,浪花肆虐地向頑石撲去,對天咆哮一聲,引起人們的關注,而頑石被擊出數(shù)十米,整個動作迅速而敏捷,頗有“卷起千堆雪”的霸氣。

  回眸生活,有的人事業(yè)蒸蒸日上,欣欣向榮,有的人無所事事,依靠他人生活。為何會有生活中如此的差異?

  前者可能家境貧寒,但其人窮志不窮,刻苦努力學習,“囊螢映雪”、“懸梁刺股”,經(jīng)過自己的不懈努力,飽讀詩書,羅貫中西,學富五車,憑其能力,找尋到一份高薪工作,在工作中,兢兢業(yè)業(yè),視“事業(yè)高于一切”為工作目標,職業(yè)高升,步入青云,成為某某國際公司總裁或某某全球集團董事長,聲名遠播,再以其實力,為民造福,人民將其記入心中,其名字也載入了汗青,受千秋萬代人的仰慕。這就如同大浪,能將自己拍入人們心中,名聞天下。

  后者可能家庭富裕,父母為官,倚仗自己的家庭背景而無所事事,不求上進,最終其父母撒手駕鶴西去,空留一份遺產(chǎn),而失去主要經(jīng)濟來源,最后靠變賣家當為生,可是,家當畢竟有限,總有一天要失去,他該如何選擇?他只能呆在街道的一隅,邊痛斥其父母,邊向路人說“行行好”三字。這種生活正如小浪,撅江而起,悄然離開,他呢,則被社會這把利劍反駁回到街頭。

  面對大浪小浪的.生活你該如何選擇?不言而喻,肯定是大浪的生活,那你憑什么選擇它?你只有用你的奮斗,你的不畏艱苦,你的不畏困難來選擇大浪的生活,否則,你選擇它,但他不選擇你,照樣為空談。

  看透浪花,望清生活,將浪花融入你的生活,是你的生活如大浪的生活。

  伙計,努力吧!

初中生活作文 篇3

  一眨眼,初中一年級上學期已至期末,開學到現(xiàn)在,有汗水,有歡笑,有淚水,而最令我記憶猶新的,是開學以來的第一次拔草。

  那還是剛開學不久的炎熱下午,同學們著一身金黃的夏季校服來到拔草區(qū)域,在班長的指揮下,開始了拔草。

  同學們一開始還是歡聲笑語,對第一次拔草興奮不已?墒且粫䞍汉,同學們的臉上就滲出了豆大的汗水,金黃的校服也漸漸套上了灰色的外殼。

  時間一分一秒地過去了,夕陽也漸漸西下,將自己的余暉灑在同學們努力的身體上,灑在同學們辛勤的汗水上,此時,滿頭大汗的同學們閃著一點一點的`金光,同學們的心也是閃亮的?,那個長得高高壯壯的男同學,犧牲了自己的校服,抱起一大堆草就往垃圾池跑去;那個早已浸透了衣襟的男孩兒,正把一堆又一堆的雜草放進垃圾筐,然后又抱起垃圾筐徑直朝垃圾池跑去;還有幾個女同學,二話沒說,就跑回了教室去拿勞動工具;還有幾個同學一直在努力地拔草,閃閃發(fā)亮的汗珠一滴滴落進泥土里?每個同學都各盡其職,每個同學都付出了努力,每個同學都展現(xiàn)了一顆可貴的團結之心。

  我們的拔草任務完成得很出色,因為我們團結,因為我們付出,所以我們收獲頗豐。

  在生活中,我們每個人都需要團結,不管一個人多聰明,多能干,個人的力量都不足以有效地解決所有問題,團隊與我們的生活息息相關。

  這次拔草讓我們感觸頗多,收獲頗豐,充實了我們的初中生活,為初中這張純潔的白紙增添了絢麗的一筆色彩。

初中生活作文 篇4

  風從水面走過,留下了粼粼的波紋,花從春天走過,留下縷縷芳香,樹從夏天走過,留下片片陰涼,風從秋天走過,留下陣陣麥浪,雪從冬天走過,留下了種種希望,歲月從門前的老槐樹走過,不僅留下了那一圈圈年輪還有那不變的愛的記號。

  小時候,特別喜歡門前的老槐樹,因為它是炎炎的夏日里,我們最好的游戲常所,我總喜歡和一個叫月的女孩,在這玩,兩人成了親密的朋友。有一天,我因為犯錯而被媽媽罰站在老槐樹下,不準吃午飯。

  烈日炙烤下的我汗水,淚水一起落下,仿佛水一著地就會蒸發(fā),肚子也早就叫了起來。一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)也在樹后頭看著我,看到我痛苦的樣子,馬上跑會了家。小時的我便想以后再不理她。可過了一會,只見一個瘦小的身影,一手拿著小板凳,一手拿著小水缸,腋下夾著一把小花傘,艱難的走過來,來到我的身邊,什么話也沒說,便塞給我個雞蛋和一杯水自己站在小板凳上,撐起了屬于我們的陰涼。那一刻我知道槐樹下灑落過兩個女孩的友誼。

  長大些,我便有些怕槐樹,因為經(jīng)過槐樹就到了家,不敢拿著那不進人意的分數(shù)回家,害怕媽媽的責備的目光。這天又著個樣子,我走到槐樹下徘徊了,看看攥著的已被汗水浸濕的試卷不敢跨入家門,卻不料別出門的媽媽撞了個正著。本以為媽媽會責罵自己的我等待了好久也沒有聽見。這時媽媽在開口:“孩子,考不好媽媽不怪你,但你自己要努力,你要讓自己失望!被睒鋼u曳,樹葉沙沙做響,媽媽站在這里顯得如此蒼老,干枯如樹皮的雙手拉著我走進了家。從那天起,我發(fā)奮了,對,對得起自己,對地起母親,槐樹見證了慈母的用心良苦。

  現(xiàn)在,自己早以遠離了槐樹,搬進了新家,可依然忘不了伙伴的'歡呼叫喊,鄰居奶奶的關心責罵,媽媽的溫暖提醒,還有太多太多屬于童年的回憶。都向露滴已然浸泡在我的腦海里,是讓我拿一生的愛的記憶。

初中生活作文 篇5

  時間猶如刻刀,在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間,我的小學生活快要結束了,回首過往,我的心里很彷徨,我可愛的同學呀,我們就要彼此分離,飛向各自的'新天地,有多少不舍無法說出,有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。

  小學是人生的啟蒙階段,這是最寶貴的年華,對一個人以后的性格和成功都影響至深,如果把人生比作遠航,那么小學就是打造遠航的船,這艘船能走多遠,能走出多少輝煌,都決定于他的打造階段,我幸運,因為我身邊有這樣一個同學,他算不上高大,但他卻能給人高大的形象,他如兄如師,他總是在幫助我,而從未索取,在人生的漫漫長路的啟蒙階段,他就像一個指路者,在我迷茫時,在我失落時,在我被同學誤會時,在我被老師批評后,他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上,有這樣一個朋友是我莫大的幸運,一個人會成為一個什么樣的人,很多時候是看他交了一個什么樣的朋友,一個壞的朋友能讓他走上彎路,走上社會的背立面,一個好的朋友能讓他走正道,當他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候,好的朋友能把他拉回正道,這就是朋友。而我的這個朋友,他不僅教我做一個好人,更以身作則的告訴我,怎樣做一個朋友,朋友是付出,是呵護,是幫助,不是索取。

  我知道,人總會長大,總有一天,我會走進社會的大家庭,那里有形形色色的各種人,我總有一天要學會獨立,學會是自己分辨是非對錯,學會自己去判斷什么事情該做,什么事情不該做,而到了那時候,我的內(nèi)心里還會留下他給我的教導,有這樣一個朋友,哪怕花自飄零水自流,我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。

初中生活作文 篇6

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己,伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜。……”在歌詞中,我們聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚。感恩的心情,為生活增添色彩。在這樣的心境下,我們無法不感謝命運,讓我們擁有這么多愛,還有這么多痛。

  是啊,我們想想生活的一點一滴,就會發(fā)現(xiàn)在我們的周圍環(huán)繞了多少愛。在這個世界上,多少人需要我們感激?父母?朋友?陌生人?許多人都在我們?nèi)松牡缆飞辖o予我們很多愛,使我們感動不已。盡管我們還無以回報,但感恩的心必須時時存在。

  生活是什么?是每天早晨急匆匆地擠公共汽車,晚上疲憊地回家嗎?這只是生活的片斷。在這些片斷中,有些是快樂的音符,而這些音符正是我們在生活里追求的。出門前的那聲聲囑咐,遠送的目光;丶液,撲鼻的飯菜,溫暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來,那么我們?yōu)楹尾灰ジ兄x那些讓我們感到幸福的人呢?

  生活是什么?是一百次失敗,還是第一百零一次取得成功?其實,我們可以忽略這些結果,因為生活中哪可能沒有失。课覀冎灰诤蹩部乐械氖斋@。失敗雖然讓我們嘗到了苦,但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難,才讓我們體會到生活的美妙。那么我們?yōu)楹尾桓兄x挫折呢?

  生活是什么?即使我們因要離開朋友而淚流滿面,我們也不能回避這個問題。生活中總有聚有散,我們不能忘記的,是在這些分分合合中曾經(jīng)擁有的那份真誠的愛。那我們?yōu)槭裁匆弈?只要擁有過,付出過,也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會,那么我們?yōu)楹尾粧仐壨捁适碌慕Y局,去真心體會那珍貴的情感過程呢?

  生活是什么?我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時,我們才發(fā)現(xiàn):原來,自己是世界上最幸福最富有的人。我們應該認認真真地生活,懷著感恩的心來品味所有。

  生活是什么?生活是愛的過程嗎?如果是的話,那么愛是什么?愛是什么?愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶;愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手;愛是給從地里干活回來的.爺爺送上個小板凳;愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位;愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆;愛是在學習中互相幫助、互相關心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎?

  我們要學會感恩,學會理解愛、給予愛,學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩,才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對,我們才知道生活的意義。

  我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人,因為他們使我們體驗生命;感恩撫養(yǎng)我們的人,因為他們使我們渡過難關;感恩幫助過我們的人,因為他們給我們溫暖;感恩鼓勵我們的人,因為他們給了我們力量;感恩教育我們的人,因為他們讓我們變得聰明;感恩愛我們的人,因為他們讓我們體會到了世界的美;感恩生活,因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩,學會感恩。

  朋友!祝你快樂,祝你幸福!

初中生活作文 篇7

  初中生活,在我眼里,酸甜苦辣可謂是樣樣俱全,每一次的經(jīng)歷,都讓我記憶猶新。

  酸

  每天晚上,面對我們的不是有趣的電視,也不是那一本本看不厭的課外書,代替他們的,是成堆的作業(yè)和老師的一聲聲“安靜”。

  現(xiàn)在,我們的學科已經(jīng)不僅僅是語數(shù)外,而是加上政治、地理、生物、歷史,作業(yè)增多了,老師的要求也步步升高。每天,拖著酸痛的眼睛,寫酸的手臂,彎酸的脖子上床,微微休息一會,睡覺時,嘴里也會做夢般的冒出一個“hard”。

  早上起來,只知道頭昏腦脹,手臂還在微微痛。上課時睡意襲來只能洗把冷水臉,直到清醒。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完,其中的淚水止不住、流不停,其中的汗水……

  初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。

  甜

  初中生活雖然有許多酸楚,但是甜味有時會“放”進一些。

  課堂上時有的放松,語文課上老師風趣、幽默的話語,課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。

  每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績,心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚,心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲,心中也不免泛起縷縷甜絲。

  初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。

  苦

  說起初中生活中的苦真是有點不可思議。苦之一:每天早上6點起床,生活老師會不顧他人的感受,把你從溫暖的“小巢”中拉起來;苦之二:每天,在晨霧迷茫、寒風刺骨的6。20,我們初中同學都要跑上幾圈,還要加上一聲聲口號,肚子里的`交響樂加上操場上幾聲零散的口號聲,為“苦”增添了不少氣氛;苦之三:作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方,每天重復著同樣的動作?嘀模赫n上課間死氣沉沉。偶而上個廁所,笑笑,一了百了,十足的一個書呆子,每個人都變的沉悶,毫無生氣。

  初中生活叫人叫苦連天,真是叫天天不應,叫地地不靈啊!

  辣

  初中生活雖不是很辣,但我們覺得各科老師都很“苛刻”,很“潑辣”?傁矚g從我們之中挑毛病,不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通,辣得我們睜不開眼(不敢出聲),真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。

  初中生活的酸甜苦辣,我先后都一一品嘗,但最終我體會到了學習的五味瓶,學習中的真味。初中生活真是豐富多彩,現(xiàn)在,我的初中生活還很漫長,我會好好品味,慢慢去度過我多味的初中生活。

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