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【實用】初中生活的作文十篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初中生活的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
初中,一個讓我聞風喪膽的詞語,如要問我為什么,我只能說:“我害怕背課文……”
不久,曾經(jīng)的惡魔就變成了今天的天使,我發(fā)現(xiàn)初中所學的并非是那些死記硬背的知識,而是許多可以輕松理解的知識,并且各有各的不同:
中國歷史教給我中國人民的起源及其發(fā)展;地理教給我世界各地的地勢地貌及其發(fā)展狀況;生物教給了我生物是什么及其特征;政治教給我如何做一個品德高尚的人。而它們,都是我小學時未曾相見的,它們就是我初中的新朋友。
步入其中,一切都是那么的簡單、輕松 ,那么的容易理解。漸漸的,初中的生活不再是讓我害怕,而是讓我喜愛,喜愛它的有趣,喜愛它的智慧,喜愛它的新奇。
初中,更是一個與小學完全不同的時段,他與小學的最大不同,就在這段時間,會遇見熟悉的人,會遇見陌生的人,遇到的`是各行各色的人;會交到新的朋友,會擴大交際范圍,出現(xiàn)的是各種各樣的競爭對手。其實,能扛過這些,也就是經(jīng)過了人生的一次大的變更,過后,它會使我們變得更成熟,更加的富有責任感,更加的快樂。
現(xiàn)在的我,是深深的感到欣慰,我有了壓力。
現(xiàn)在的我,是深深的喜愛上了初中生活,它讓我感到新奇。
現(xiàn)在的我,臉上常常洋溢著小學時的笑容,不,現(xiàn)在的笑比那時更美更甜……
初中生活的作文 篇2
三年前,我還是一年級的初中生走進了嶄新的初中。時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,三年的初中學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了,今天,我即將畢業(yè)。在離開母校的那一刻,我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時我們已經(jīng)成了校園中的大哥大姐,成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的`人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學,你會覺得完全沒有現(xiàn)實中的好;你的同學怎樣怎樣,并沒有肯定未來。如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我的同學,珍惜最后的日子。
這三年的初中生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在初中生活了三年的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有一個月,我就要離開陪伴了我三年的母校。啊!多么精彩的初中生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘。
初中生活的作文 篇3
人生就像一盒巧克力,不打開嘗一嘗,永遠不知道下一顆是什么味道。即使知道下一刻是苦澀,也愿意打開嘗一嘗。也像一只沒有歸期的候鳥,永不停止,一直在奮斗拼搏。
在這拼搏的歷程中,猶如一只乘風破浪的航船,激起朵朵“浪花”,讓我采取影響最深的一朵,來分享給大家。
閑時,翻看那一本發(fā)黃的相冊中的照片,雖然破舊無比,但在我眼中是最美。
第一張,天真朦朧的我。白白胖胖的`臉蛋,稀疏但卻不雜亂的如野草般的頭發(fā),咧開的小嘴,在嵌上一雙如寶石般的圓溜溜的眼睛,仿佛我能聽到“咯咯咯”的笑聲。
哦!原來我當時是在玩泥巴呀。從自家小院里挖出兩碗土來,再從廚房里裝了一瓶水。開始了,把泥土和水按比列分配好,然后開始和泥,5分鐘后,發(fā)黃的泥巴終于“出爐”了!
我就把所有的泥巴倒在土地上,把袖子擼起來,張開那十根手指頭,肆無忌憚地在泥巴上抹來抹去,等到時候差不多了,一手把泥巴捏成形,一手再“畫龍點睛”。琥珀色的霞光漸漸退去,經(jīng)我“神手”制作的泥巴木偶已經(jīng)出爐,有精忠報國的岳飛,老奸巨猾但又是個杰出的軍事家的曹操,中國歷史上唯一的女皇帝武則天等等。
我把這些拿給媽媽看,猜想媽媽一定會夸我:太棒了。結(jié)果說了一句,你看你現(xiàn)在是什么樣,跟個小花貓似的,到處都是泥巴,把你手里的東西扔了。我只能戀戀不舍的把他們?nèi)恿恕?/p>
雖然被媽媽訓斥了一頓,但卻十分開心。
生活中的浪花,如甘霖雨露,滋潤著我們的心田。
初中生活的作文 篇4
初中的生活像五彩的流沙瓶,瓶內(nèi)的每一顆小沙都是一個回憶。正因為有很多的回憶,所以瓶中的小沙也越來越多,越來越漂亮!
一
哇!一出家門,外面銀裝素裹,白茫茫的一片,下雪了!看來今天學校又不安寧了。到了學校,果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課,應該是課間操的時間,因為下雪可能就不上操了,如果不提前上課應該有20多分鐘的時間可以玩,大家都躍躍欲試,終于廣播響了,今天不上操。大家先是一陣歡呼,然后就蜂擁而下,跑到操場上了。我也和同學一起下來了。
我們很自覺的分成兩撥,便開始打了起來。小潞還蹲在地上攢雪球,只見一個雪球朝她飛過去,不偏不倚正好打中她的頭,小潞趕忙攢了一個雪球站起來問:“誰仍的?”對面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了,小潞氣急敗壞的仍過去了一個!在看這邊。呵!幾個女生群攻一個男生,看那個男生的狼狽的樣子,他絲毫沒有弄雪球的時間,女生們的雪球就一個接著一個的朝他飛了過來。大家玩的好不熱鬧。操場上像煮開了的熱水一樣沸騰。
二
那是一節(jié)班會課,老班說:“咱們開一個辯論會吧!辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好,反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表,其余的為觀眾!蔽冶煌七x為反方的代表,等同學都選好后,一場激烈的辯論會開始了。
正方說:“我方認為這樣好,這樣有利于知識的掌握。”反方說:“我方認為這樣做不好,知識在于平常的積累與掌握。正方說:“我方認為這樣可以更容易記住知識,不容易忘。”反方說:“我方認為如果早在平常就把當天學的記住,最后還用的著這么累嗎?”正方說:“我方認為所謂臨陣磨槍,不快也光!”反方說“刀是應該早就磨好的,不能等到用的時候在磨,這樣等于臨時抱佛腳,是沒有用的!崩蠋熣f:“下面請同學發(fā)表一下自己的意見,是支持正方還是反方?”同學們有支持正方的也有支持反方的,有的'也說了自己支持他們的原因。老師說:“請正、反雙方總結(jié)自己的觀點!闭秸f:“最后我方認為考試前臨陣磨槍好,這樣的效果明顯!狈捶秸f:“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好,知識應該日積月累,而不是一朝一夕就可以會的!弊詈罄蠋熣f:“我支持反方的觀點,知識是要當天掌握的,這樣才記得牢固!边@場辯論會最后以反方獲勝的結(jié)果告終了,大家都覺得很新鮮。
初中的生活很美好,我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。
初中生活的作文 篇5
看過《大魚海棠》電影的人,一定都覺得畫面很美,很有意境吧。沒錯,那就是中國畫風。我愛好中國畫,學習中國畫已經(jīng)一年多了。中國畫,簡稱國畫。讓我先介紹一下國畫的來源吧!最早的記錄是畫在巖壁上陶瓷上,到了漢代,成了氣候,可以畫在帛布上,畫在宣紙上。有人物畫,山水畫,花鳥畫和設計畫。近年來國畫已經(jīng)進入全世界。
我的國畫老師鄭老師,是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫室里作畫。大畫室里面有一張很大很大的桌子,墻上有一個很大很大的畫布,畫室里有很多老師大型作品。這些畫里,還有我和鄭老師一起合作的呢,畫中的小山,竹子和樹葉可都是我畫的呢。
記得我剛?cè)W畫的時候,不認真,一不注意,毛筆落筆時,掉個大圓點在宣紙上,老師就耐心講解,會從大圓點畫出一幅美麗的畫,讓我重新再畫,每一幅畫,我會畫個幾張,老師選出來,指點指點,鋪在地上,讓我修改,選一幅自己認為好的畫,帶回家。媽媽就貼在我房間的墻上。
“這次好好畫,讓你參加童年童畫繪畫比賽!崩蠋熣f。真的嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫室里,畫了一天,畫了一幅大熊貓畫,六只各具形態(tài)的大熊貓,有的吃竹子,有的在玩耍,有的在走路。但是有兩只大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓,觀察有什么不一樣。后來,我又畫了兩次,老師幫我選了一幅畫,拍照片,上傳給比賽組委會。一個月后,作品獲獎了,雖然沒得到一等獎,我已經(jīng)非常開心了。我把證書給老師看。鄭老師說:“你是很有天賦的孩子,以后國畫的傳承,要靠你來接力!”老師的話語重心長,我聽在心里,很是感動。其實我的獲獎作品里,有您修改的.筆墨,您耐心的指導。
我喜歡去鄭老師的畫室,不僅僅因為學畫,我還可以看許多書,聽他講故事。今年鄭老師忙著年底的畫展,我暫時要等三個月才可以去繼續(xù)畫畫,鄭老師說:”你已經(jīng)能獨立完成一幅畫,就自己每周送一幅畫給我看看!蔽姨澩媪耍瑑芍軟]有畫畫,其實我特別想去您的畫室。特別懷念和老師一起畫畫的日子,希望我也能像老師您一樣,畫出更好的畫。
初中生活的作文 篇6
歲月的風鈴搖落了黃葉,催醒了枯枝,滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂、成功的喜悅一起舞蹈,也不斷地驅(qū)趕著我的煩惱和賴著不走的苦悶。唉,初中生活,苦樂相融,回味無窮!
還是先談“苦”吧!
送走了自由自在的.小學生活,迎來了初中的一頁頁講義、一道道例題、一份份試卷。特別是進入初三以后,“白日里函數(shù)三角電路離子忙爭戰(zhàn),黑夜中古文社會鐵馬冰河人夢來”。一切都是那樣的緊張、毫無頭緒。
下課鈴響了,然而,那震耳的電鈴聲卻被化學老師高八度的嗓音淹沒了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了,我們都熱切地盼望著他能突然中斷講課,好讓我們出去“play”一會兒,至少也要讓我們?nèi)ヒ幌隆癗o.1”吧;然而八分鐘、九分鐘、九分半……下一節(jié)課的上課鈴聲打響了,化學老師這才戀戀不舍地放下手中的粉筆……
如果說“苦”是雨雪風霜的話,那么“樂”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人說過,每個中學生都是一位詩人。是的,中學生是夢幻的、浪漫的。我班的超級明星“羊老大”(同學的綽號),別看他瘦瘦高高的身材,形似一根電線桿,頭像一個瓜子殼,可他滿腦子都是豐富的詩詞。他總能時不時地說出幾句別人從沒聽過的詩句,就連上課回答問題,他也能用幾句詩來概括答案。他還有變換詩句的本事,可以把各種好的古詩句加以變換,用來揶揄人。
有一次課間操后,站在“肥妹”后的“羊老大”突然詩興大發(fā),讀了一闋詞:“伸手蹬腿早操后,有暗香拂袖,莫道不驚人,一步一晃,人比豬崽肥!蹦猩鷤冃Φ们案┖笱觯鷤儎t由“肥妹”帶頭一個個揮起拳頭,張牙舞爪地向“羊老大”奔來!鞍!”“羊老大”抱頭鼠竄,“瓜子殼”變成了“釣魚鉤”。
哈哈,我們的初中生活就是這樣,苦樂相融。在苦樂中錘煉。在苦樂中成長!
初中生活的作文 篇7
寒假就好像是一條學生們必經(jīng)的小巷,同學們都用自己的方式走過這條小巷,走這條小巷的心情也各不相同;驌沃图垈阌撵o前行,或手拿雞腿邊吃邊走,或手捧書本邊看邊走,或心如蜜糖快樂走過,或像我一樣拿著收來的票疲憊的走過。
本來就坐不住的我實在忍受不住整天憋在家里寫作業(yè)的生活,于是我決定去我公園里大伯的游樂項目那打工做個收票員。
一大早,我懷著滿腹的新奇去了公園。守了好久,看著別的項目玩的人很多,而我這里卻還沒有開張。于是,我請教了旁邊開賽車的老爺爺。原來,需要像小地攤上的賣主那樣招呼著、叫著才能吸引游客!可是,我這樣一個文文靜靜的'女孩怎么好意思放開嗓子去叫喊呢?又過了很久,還不見有人問津,我再也憋不住了。
我終于決定開始“招人”了,可總得有段詞兒喊吧。在我吸取了周圍項目的廣告詞的“精華”后,總算設計出了一段適合的廣告詞,但我喊出來的聲音讓人聽起來很別扭而且很小。開賽車的老爺爺聽了我的廣告詞,笑得上氣不接下氣。在他的指點下,我漸漸叫喊得順當起來。
終于,在我喊叫聲的吸引下,來了一家四口,買了票,我安排他們坐好,歡歡喜喜地玩了一圈。接下來就好多了,游客們漸漸地多了起來,我也忙得不亦樂乎。就這樣一直忙到下午四點左右,看看自己的“成績”還不錯,我想原來生意也不是很難做嘛!
五點鐘“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的。由于風吹的時間長,臉紅得像“紅二團”,而且火燒火燎地痛,老爸還笑我說不用化妝就可以上臺演出了。腳也被凍得奇癢,身子困軟得如一團棉花,生意好做的想法徹底宜告破產(chǎn)。雖然如此,我還是咬牙堅持了十天之久。
自從那次打工以后,我花錢時再也不大手大腳了,因為我知道賺錢真的不是件輕松的事情。
初中生活的作文 篇8
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,結(jié)束了小學六年的學習生涯,我們把美好的記憶,收藏進內(nèi)心的匣子,20xx年金燦燦的秋天,我?guī)е鴮ξ磥淼拿篮勉裤,進入了我夢寐以求的中學。
這里環(huán)境優(yōu)美,學風嚴謹,有全市一流的教師,有來自各間學校的優(yōu)秀學生,真可謂是群英薈萃,高手云集。在這里,沒有過去式。無論你過去學習成績多么優(yōu)秀,多么出色,現(xiàn)在,一切都得從零開始,站在新的起跑線上,朝著新的目標去努力、去奮斗、去拼搏……
初一的生活是橙色的。新的環(huán)境,新的老師,新的同學,新的學科……新鮮氣息撲面而來,緊張而忙碌,苦澀而快樂。
在橙色的記憶里,早起晚睡、挑燈夜讀成了習慣。做作業(yè)、背英語單詞,預習語文、數(shù)學、政治、歷史、地理、生物,看課外書籍……困了就用涼水洗洗臉,又繼續(xù)戰(zhàn)斗。當解出了幾道數(shù)學難題,熟記了幾個英語單詞,寫出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡,可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
在橙色的記憶里,我也有過失敗的憂傷和成功的.喜悅。記得那是一次數(shù)學考試,教室里同學們都在
“沙沙沙”地答題,而我卻陷入了對幾道應用題的思考中。我久久地思索著,嘗試著用不同的方法解題,但最終還是失敗了?粗嚲砩系姆謹(shù),淚水嘩嘩地流了下來,自責、心酸、沮喪籠罩著我。這時,我想起一位哲人的名言——面對挫折不應屈服,更不應該原地止步,要冷靜地尋找失敗的原因,接受教訓,失敗是成功之母。
我擦干眼淚,打開試卷認真分析,找出錯題原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓,并付諸行動。我每天都會預習數(shù)學知識,把不懂的題圈出來,向老師請教。上課認真聽講,認真完成作業(yè),還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經(jīng)過一段時間的努力,我對數(shù)學重拾信心,在之后的幾次考試中,我都取得了好成績,收獲了成功的喜悅和快樂。
在橙色的記憶里,周末我會一個人靜靜地坐在屋里看書、彈琴、唱歌、畫畫,也會和一群朋友出去打打羽毛球,嘰嘰喳喳,嬉戲逗樂,好不愜意。
緊張、忙碌、苦澀、充實而快樂。
初中生活的作文 篇9
站在人來人往的橋頭,橋下的溪水歡快地東流,留下一片叮咚聲,宛如銀鈴。
即將升入初三的我,心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波,留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季,難免有些感慨?畤@生活、學習如此勞累;慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情;慨嘆學習生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下,我漸漸成長,輕輕叩開了中學的門扉,成天奔波于學校、家庭之間,生活重復著上學、吃飯、睡覺的輪回,無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心,聽聽這世界的呢喃,仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時,正是抒發(fā)我們多愁善感的時候,依稀中,聽見瀑布歡快的歌唱,看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁,樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著,愿我們和他們一樣快樂。
初一,是一頁潔白的`宣紙,等待著我們?nèi)ッ枥L;初二,已經(jīng)勾勒出了整個畫面,那么,初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中,我一度握筆卻茫然回顧,不知怎樣勾勒這匆匆光陰;又一度豁然開朗,豪興逸飛,奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活,是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里,我體會到了生活的五味瓶,隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說;在這里我學會了正確的選擇,我不選擇安逸,不選擇懶散,不選擇無休止的玩鬧;我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神,我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌,她需要我們用勤奮和進取來譜寫。
初中生活的作文 篇10
上課,練習,考試……我們這些初一學生整天涉于書山題海。為了能擠上“獨木橋”,每天都上演著活生生的話劇,充滿著喜劇色彩。
第一幕
英語老師該走進教室就大聲發(fā)號施令“這節(jié)課進行測試!
老師發(fā)下卷子,我只掃了一眼就樂的合不攏嘴,只覺得整張卷子上都只寫著兩個單詞——very easy 。接下來奮筆疾書,不出半個小時就搞定了。我樂滋滋的`檢查起來。檢查完畢欲合眼休息,不料被一顆’冰雹‘砸來。——是前桌的求救。
我卻沒有立即打開看。心中暗想到“就不告訴你,急死你!敝劣谀穷w冰雹,我也不屑打開。下課后,我交上試卷,美滋滋地回到座位上。慢悠悠的打開紙條一看。上面寫道“DEAR ,你的褲子破了個洞。”
第二幕
體育課的前一節(jié)課,佟龍就來了興致,說要和我比賽跑步。說我贏了就送我一桌子好吃的。順便逼我下注,輸了就幫他寫作業(yè)。我想了想“這也沒什么,輸了就當練字了”于是我就答應了。
下課后,我們來到操場上。比賽開始了。結(jié)果是我贏了。
下了體育課,我找到佟龍要我的好吃的。桌子上是什么都沒有。咦,有紙條。打開一看,是各種零食的名字!
這樣的喜劇在我們初一的生活中充滿了色彩。
多彩的初一!
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