【精選】初中優(yōu)秀作文匯總四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
他們的微笑,是源于信任,他們揚(yáng)起的不是嘴角,而是信任的風(fēng)。
記得上初三的時(shí)候,有一天下雨了,陰云密布的云使人覺(jué)得很不自在,情緒壓抑。我站在公交站臺(tái)不耐煩的等著公交車,大概20多分鐘之后終于有一輛車伴隨著嘩啦啦的雨聲出現(xiàn)了,我像是中了彩票一樣激動(dòng)地跨上車,但隨之而來(lái)的又是一陣霹靂——我沒(méi)有帶零錢,只有一張10塊,我就拿著10塊錢去后面找其他乘客換錢,起初我找了一個(gè)中年大叔,我低聲的說(shuō):“叔叔,能不能幫我換點(diǎn)兒零錢”,但是只見(jiàn)他擺擺手,話也沒(méi)說(shuō)就把頭轉(zhuǎn)向窗外。于是我又向后面的一個(gè)阿姨求助,只見(jiàn)她拿著10塊錢仔細(xì)的看了又看,冷冰冰的說(shuō)了一句:“這要是假的咋辦?”我心猛地一涼,勉強(qiáng)一笑,說(shuō):“那算了,謝謝”。無(wú)奈之下,我只好去同司機(jī)商量下午再把錢補(bǔ)上,司機(jī)爽快的答應(yīng)了,我向車廂中走去,但心里依舊不是滋味。經(jīng)過(guò)一中午的忐忑不安,到了下午上學(xué)的時(shí)候,我緩緩地走上公交車,對(duì)司機(jī)說(shuō)著我欠了一次票,并投了兩元錢。只見(jiàn)司機(jī)驚訝的說(shuō):“你竟然還挺認(rèn)真�。 边@時(shí)我發(fā)現(xiàn),他當(dāng)初也沒(méi)抱著我能還的希望……
經(jīng)過(guò)這件事兒,我深深地感覺(jué)到了不信任帶給人的沉悶。現(xiàn)在每每想起這段看似不起眼的`公交經(jīng)歷,我都像海燕一樣發(fā)自內(nèi)心的呼喚著社會(huì)的信任,乞求著人們的共鳴!其實(shí)努力傳遞著正能量的人也有許多。
前不久我看了《重返狼群》,它記錄了作者將一只野外剛出生的狼崽養(yǎng)大之后成功放回草原的故事。這本書中給我印象最深的除了狼性之外,還有作者在漫無(wú)邊際的草原上的生活。在那里人煙稀少,人們與外界聯(lián)系并不緊密,他們都保留著淳樸的氣性,對(duì)于突如其來(lái)的外人,他們不會(huì)用異樣的眼光進(jìn)行仔細(xì)審度,更不會(huì)因?yàn)閾?dān)心那是壞人而拒之門外,他們往往都熱情的招待客人進(jìn)屋,遞上一杯熱騰騰的青稞酒,開(kāi)心的和客人喝酒聊天,從他們的熱情中我們讀得出他們對(duì)陌生人的信任。這又使我想起了那次公交車上那些人不屑于施舍他們的信任的呆滯的表情,心頭也隨之一緊。也許這些牧民并不知道他們的信任是多么崇高,因?yàn)樗麄儜阎菩�,保持著那片淳樸的心靈凈土。
“人之初,性本善”。也許一些少數(shù)的不良現(xiàn)象使人們不愿信任陌生人。但是,少數(shù)的惡習(xí)會(huì)越來(lái)越少,和諧的社會(huì)需要信任。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“對(duì)人的熱情,對(duì)人的信任,形像點(diǎn)說(shuō),是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣”。人們敬愛(ài)的“饅頭老太”正是因?yàn)樾湃嗡�,所以她的饅頭攤寄托著許多人心中的溫暖與笑容;草原上的牧民由于信任他人,所以他們能夠從客人身上得到歡樂(lè);兒童正是因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的猜疑,所以他們能夠過(guò)著快樂(lè)的童年!
信任的風(fēng),吹來(lái)了和諧帶來(lái)了笑,飄來(lái)了快樂(lè)送來(lái)了晴。那些能夠信任別人的人,自然也能收獲微笑,他們揚(yáng)起的不是嘴角,而是信任的風(fēng)!讓我們揚(yáng)起這陣風(fēng),讓它引領(lǐng)我們的生活更加美好!
初中優(yōu)秀作文 篇2
在我成長(zhǎng)的路上,有一件事使我后悔,使我內(nèi)疚。
那件事讓我明白了許多,同時(shí)也使我失去了很多……
“放學(xué)記得等我�。∪绻阃睃c(diǎn),我會(huì)在老地方等你的!”小晴邊跑邊喊,我連聲道:“放心吧,我一定會(huì)等你的'�!闭f(shuō)完我們便急急忙忙地往各自的教室里跑。小晴是我的好朋友,她住我家樓上,雖然認(rèn)識(shí)不久,但感情卻非常好。每天我們都一起上學(xué)、放學(xué)。無(wú)論我多晚出教室都能看見(jiàn)她在離教室不遠(yuǎn)的大樹(shù)下等我,然后我們一起說(shuō)開(kāi)心事回家。
這一天,剛下課,同桌拉著我說(shuō):“今天到我家去玩會(huì)吧,反正今天是星期五,玩會(huì)再回去吧�!蔽覔u搖頭,說(shuō)道:“今天不行,我有事,不能去了�!蓖罀吲d地說(shuō):“不去就算了,本來(lái)還打算你來(lái)我家的時(shí)候把幾本好書借你,這下你看不著了�!泵鎸�(duì)同桌一臉的失望,有點(diǎn)不忍心,便說(shuō):“好吧,我跟你去,不過(guò)我要跟小晴說(shuō)一聲不等她了,不然她會(huì)怪我的�!蓖肋吚遗苓呎f(shuō):“這有什么,她看見(jiàn)你不在自然就會(huì)回去的,不用擔(dān)心�!蔽以诼飞闲南耄骸笆前。∏缃裉煲獟叩兀也坏人龖�(yīng)該不會(huì)怪我的�!钡搅送兰�,玩得都很盡興。
直到五點(diǎn)半,我才回到了家。過(guò)了一會(huì)兒便聽(tīng)到有人敲門,打開(kāi)一看,原來(lái)是小晴,她好像不太開(kāi)心,接著便對(duì)我說(shuō):“你怎么能這樣,說(shuō)好了等我的,而你自己卻先走了,害得我在校門口受凍近一個(gè)小時(shí),我再也不想理你了。”
今天的天氣是確實(shí)非常冷,想到這,我非常愧疚,本想解釋,可是小晴已經(jīng)走遠(yuǎn)了,晚上,我心里十分難受……
第二天,我去找小晴,可是聽(tīng)她媽媽說(shuō)小晴和她姑姑去了外地學(xué)習(xí),還說(shuō)昨天她哭得很傷心。
聽(tīng)到這里,我后悔極了,后悔當(dāng)初沒(méi)有打個(gè)招呼便走了,后悔自己不遵守承諾,也許,我這樣就失去了一份友誼和一個(gè)朋友。
這一件事讓我明白了:答應(yīng)別人的事一定要做到,如果不能做到,那就不要輕易答應(yīng)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
在這個(gè)并不單純的世界里,有一種很純潔的東西,那就是母愛(ài)。母愛(ài)被無(wú)數(shù)人描繪過(guò),母親的品格被無(wú)數(shù)人贊美過(guò),或用文字、或用音樂(lè),或用畫筆、或用鏡頭……雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代、不同的種族、不同的文化,但是那溫柔深摯的'感情卻是一致的。
記得那是個(gè)寒冷的冬天,我在同學(xué)們那嘲笑的眼神中走進(jìn)教室,班上的同學(xué)們都笑我。笑我大冬天的還穿著不保暖的網(wǎng)球鞋,說(shuō)我傻,那么冷還穿這個(gè)。我為了那不存在的面子跟他們爭(zhēng)辯,但是,不敵眾,我受不了了,所以沖出了校門,往家的方向跑去。
一路狂奔,到家了。一腳把大門踢開(kāi),把那雙傷盡我心的網(wǎng)鞋扔到了角落里。正在為我做飯的媽媽聽(tīng)到了聲音,出了廚房,看到我光著腳,紅著眼地怒視著她,她看到了那雙鞋子,像是明白了什么。剛要開(kāi)口,我便大聲地吼著“我聽(tīng)不到,我什么都不聽(tīng)”,然后沖進(jìn)了房間,仍不聽(tīng)媽媽那微微顫抖叫我的聲音。
我一聲不吭,一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上,一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……。過(guò)了很久,天快黑了了,我也冷靜了,開(kāi)始慢慢自責(zé)了。我這樣對(duì)媽媽說(shuō),她一定比我還傷心,還要天天為我操心……這種愛(ài)不夠嗎?我為什么還要挑三揀四的?
我想去向媽媽道歉。走出門,看到家里沒(méi)人,媽媽不在家,她去哪里了呢?不會(huì)被我氣走了吧?剛想到這里,門開(kāi)了。媽媽拿著一個(gè)盒子,走到我面前,說(shuō):“兒子,對(duì)不起!本來(lái)明天才給你買的現(xiàn)在給你�!蔽乙幌伦訐涞綃寢尩膽牙铩E饬鞅榱巳�。
母愛(ài)是無(wú)處不在的,母愛(ài)是純潔的,沒(méi)有一點(diǎn)污穢。只要你用心去感受,去體味,就就會(huì)發(fā)現(xiàn),母愛(ài)是人世間最純潔的愛(ài)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
廣播里重復(fù)的呼喊著他的名字,終于他緩緩的走到了4號(hào)跑道上,裁判員清點(diǎn)著人數(shù)。
“嘟嘟嘟——”哨聲在告訴參賽選手做好準(zhǔn)備。
他慢慢的蹲下來(lái),低著頭看著橡膠跑道,臉上是異常嚴(yán)峻的表情,少卿他深深的'吸了一口氣。
我們都在心中為他捏了一把汗,他跑的是第一棒,400米的接力賽,第一棒是最關(guān)鍵的,跑好了振奮人心,鼓舞士氣。
原本沒(méi)有人報(bào)名,大家都怕,怕自己的失誤給班上帶來(lái)?yè)p失,正當(dāng)班主任急得不知道怎么辦時(shí),他緩緩站了起來(lái)。
老師關(guān)心的問(wèn)道:“你可以嗎?”
他猶豫了一下,堅(jiān)定的說(shuō)道:“老師,我可以的�!�
就這樣,他踏上了第4跑道。
“嘟嘟嘟——”第二聲哨聲響起來(lái)了,所有的參賽者都迅速弓起了身子,眼睛凝視著前方,全身貫注地細(xì)聽(tīng)著。
終于,搶響了,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)若離弦的箭一般,向前直沖而去。
他掉后了,比別人稍微慢了一點(diǎn),這是非常嚴(yán)重的事情。
我們的心揪得更緊了,但是他沒(méi)有絲毫的懈怠,100米的直線跑道上,他拼命的向前奔跑,很快他一個(gè)個(gè)超過(guò)了其他人,當(dāng)他的第一棒成功的以第一名的成績(jī)傳遞到第二棒時(shí),他笑了,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,因?yàn)樗晒α恕?/p>
他知道他不僅贏了別人,更是贏了自己。
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