【精華】初中優(yōu)秀作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
淡紫色的花香中有著金黃色的葉舞，如癡如醉。
——題記
春天，花開。
走在長廊中，陽光透過那一片淡紫色，照出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)迎面吹來，張開雙臂，想要擁抱那一片美麗的景色。發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，閉上眼，深吸一口氣，沁人心脾的花香就毫無遮掩的在身邊跳舞，
如同身穿紫色衣衫的女子在陽光下起舞，明亮的笑容灼傷了眼睛，卻不愿移開視線，如醉如癡。
那花沒有沒有玫瑰的'濃郁，也沒有牡丹的華貴，更沒有百合的清冽，那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起，正如同一片瀑布，從上向下看，只見綠色中隱藏的紫色，調(diào)皮的笑著，嬉鬧著，絲毫不遜色于令人屏神觀嘆的花。
秋天，葉落。
走在樹下，金黃色的扇子隨風(fēng)落下，伸手接住，金黃色中還殘留著一抹綠色，將葉拋下，讓它融于地上的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃色在風(fēng)中舞動(dòng)，美麗清明，
宛如女子舞蹈時(shí)羅裙的輕盈舞動(dòng)。閉上眼，任憑那些金黃色落在身上，仿佛這樣就能讓身上沾染金色。抬頭，望著一樹的金黃、如醉如癡。
那葉沒有楓葉的熱烈，也沒有松針的堅(jiān)韌，更沒有橡葉的寬大，那葉有的是金黃卻不失優(yōu)雅的葉脈，金黃色的脈絡(luò)舒展開來，像一把把小扇子掛滿了樹枝。秋風(fēng)拂過，葉片飄動(dòng)，宛如風(fēng)鈴般發(fā)出沙沙聲響，令人陶醉。
那花，有一個(gè)夢(mèng)幻的名字—紫藤蘿;
那葉，有一個(gè)動(dòng)聽的名字—銀杏葉。
初中優(yōu)秀作文 篇2
一條灑滿路的愛；一條裝滿成功的路；一條沒有出口的路；……路，形形色色，阡陌交通，如同一個(gè)世界級(jí)的大迷宮，有人就有路。——題記有人一生下來，父母就為她鋪好了成長的道路，那么她的人生將會(huì)一片光明，但毫無生氣；還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的成長道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰(zhàn)。為自己鋪路！人要學(xué)會(huì)為自己鋪路，用自己的手，鋪?zhàn)约旱腵路；用自己的腳，走自己的路。記得十歲時(shí)，我每天都十分“活潑”，對(duì)一切事物都很好奇。
有一次，我聽一個(gè)好朋友說，樹上有鳥窩，鳥窩里有鳥蛋。我覺得很好玩，便想到樹上去探個(gè)究竟，便獨(dú)自爬上樹去掏鳥蛋，誰料，我腳一滑，從樹上滾了下來，胳膊劃了一條口，鮮血直冒�？墒菋寢屗麄冇植辉谏磉�，我只好忍著痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因?yàn)槲覟樽约轰伭艘粭l堅(jiān)強(qiáng)之路。她為我鋪路。在生活中，人與人之間應(yīng)該互相幫助。
她，用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。有一次，我十分窘迫，是她，用愛，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來，只有他，走過來握住我的手，在我耳邊說：“沒關(guān)系的，沒有了自行車，我們可以走著去呀�！�
說完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑著走著這條用愛心，用友情鋪滿的路。用心去鋪路，用心去走路，總會(huì)條條大路通“羅馬”。走自己的路，讓別人說去吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
窗外，雨越下越大，望著它，我又想起了三年級(jí)時(shí)的那件事。
一天傍晚放學(xué)回家，半路上天突然下起了大雨。我的家比較遠(yuǎn)，我躲在屋檐下哭了起來，我多么盼望爸爸媽媽來接我呀。這時(shí)，我突然想起來，早上爸爸媽媽說他們單位里有點(diǎn)事，晚上要遲點(diǎn)回來，于是我哭得更傷心了。
望著大雨，我一頭沖了進(jìn)去，我邊哭邊向家里跑著。一路上腳不知踩進(jìn)過多少水坑，鞋子里已滿是泥漿，雨水順著臉往下流，一直流進(jìn)脖子里，全身都濕透了。一到家，我看到家里一個(gè)人也沒有，不禁很失望。這時(shí)，爸爸匆匆趕回來了，他關(guān)切地問我怎么樣，我看著自己的`慘樣，聽著爸爸親切的聲音，忍不住流下淚來。媽媽回來了也不停地安慰我，我像一只小羊在媽媽的懷里啜泣。
這時(shí)，讀中學(xué)的哥哥回來了，看到我的濕衣服都扔在一邊，便問是怎么回事，我說：“今天我沒帶雨傘，放學(xué)時(shí)我是淋著雨跑回家的�！备绺绻膭�(lì)我說：“你要像個(gè)男子漢，遇事不要慌張，要勇敢，多動(dòng)動(dòng)腦筋，比方說，可以先給爸爸媽媽打個(gè)電話，再叫他們下班后來接你。”咦，我怎么沒想到呢？
現(xiàn)在每次看到雨，我總會(huì)想：“我不會(huì)再為你而哭泣了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)男子漢！”
初中優(yōu)秀作文 篇4
初次回到老家，拿泥土的芳香，那花花草草都沒變，除了那棵年過半百的石榴樹。
這個(gè)石榴樹從媽媽那時(shí)開始就有了，一直生長與我家門口旁，每年到了秋天，鄰居家的孩子們紛紛到我家要石榴吃，沒人都能得到一個(gè)，把石榴放在手上，也不舍得吃，跟寶貝一樣收起來。每當(dāng)?shù)搅讼奶�，我便跟哥哥們坐在高大的石榴樹下玩紙牌，感覺神清氣爽。
奶奶永遠(yuǎn)把這棵樹當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，冬天用稻桿將石榴樹給包裹起來；夏天給他澆水、修葉，照顧的無微不到。有一次，村支書在門口修路，說要挖掉這棵樹，說是誤事，奶奶第二天早上到村支書那去了趟，連早飯都沒吃，我奶奶也算是村里德高望重的元老級(jí)的人了，而且爺爺以前也是村委會(huì)的'干部，所以村支書也不能怎么樣，只能將路從這課石榴樹邊繞了過去，雖然奶奶不經(jīng)常吃石榴，但是為了我，她依舊愿意付出。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世了，但是這棵石榴樹依舊還在，沒有人將他拔去，村里別人家的石榴樹存活時(shí)間也不長，但是唯獨(dú)我家的這棵已經(jīng)活了很長時(shí)間，直至現(xiàn)在，石榴樹依舊活著，每年都會(huì)結(jié)出許多石榴。因?yàn)槟棠滩辉诹�，所以現(xiàn)在就只有爺爺在看著這棵樹，和往常一樣，夏天澆水修葉，冬天保暖，自始至終的照顧著這棵石榴樹，每每回老家，我都會(huì)去與這個(gè)陪我度過了快樂的童年的石榴樹坐一會(huì)！
初中優(yōu)秀作文 篇5
我的窗臺(tái)前，有棵落葉喬木。因?yàn)樗θ~繁茂，綠綠蔥蔥的，所以我習(xí)慣地把大樹叫做青樹，那滿眼滿眼的翠綠，是我一整個(gè)夏季的夢(mèng)。
午后的陽光總是那么溫暖可人。我喜歡站在窗前，看青樹的繁枝茂葉把太陽托著，然后把陽光的碎片投射在大地上。那一點(diǎn)點(diǎn)的光澤會(huì)令人不覺想到生活的分分秒秒的歡樂與精彩，它們就像這陽光碎片般美麗。
那一刻，我心靈胸懷間充斥、彌漫的是說不盡的幸福。因?yàn)�，我感受到生活那份�?xì)膩及青樹給予的歡樂。
時(shí)間的流水無情地向遠(yuǎn)方逝去，悄無聲息，卻在青樹蒼翠欲滴的綠葉上留下了足跡。它慢慢地變黃了。開始，是微微地泛著絲絲淡黃，直到最后滿葉的泥土黃。我感到一個(gè)生命默默離去的聲音，一如它默默的來。
我踱到樹前，俯首，拾起一片凋零的葉，仔細(xì)端詳，仿佛凝視自己的生命那般認(rèn)真和深情。葉啊，你就這么走了，就連我的記憶和快樂也一起帶走了呵。
起風(fēng)的日子，你在風(fēng)中搖曳生姿，給了我那么美好的一面;如今，又是起風(fēng)的日子，你凋落了，仍舊如此美麗。這就是你的一生，短暫而美麗的一生，默默地在我每天的凝視中走完了。
我輕撫青樹已經(jīng)開始脫皮的樹干。猛然一顫，淡淡的酸，就這樣浸透我貧瘠而空空的心野。原來，你已在無垠的沉寂中，直面你沉寂的.無垠，一步一步遠(yuǎn)離陽光，漸漸枯萎……我震驚盛夏給了我一整個(gè)綠色的夢(mèng)的青樹，已然老去;然而，它的生命力從何而來?一個(gè)生命到底擁有多少潛在的力量?
風(fēng)起葉落，又是美景一幅。它不同于盛夏的張揚(yáng)和生機(jī)勃勃，此時(shí)，它含蓄而內(nèi)斂。然而，它們卻是同一個(gè)生命。明年，燕子歸來，楊柳復(fù)生的時(shí)候，它還會(huì)再綠嗎?我想，會(huì)的，就像我綠色的夢(mèng)永不消退。它生命的張力一定能再撐起一片碧云天。
一生做一棵樹，是幸福的，快樂的;只要扎根，就永遠(yuǎn)不會(huì)再移動(dòng)半步。綿延不絕的綠，是這個(gè)世界美麗的理由。
不管是春雪還是夏陽，不管是秋風(fēng)還是冬霜，青樹都存在著;抽出綠葉，再丟棄黃葉;然后再綠、再黃，在風(fēng)霜雨露中交替著死亡與新生，書寫著堅(jiān)韌與凄美，執(zhí)著地不知?jiǎng)訐u、抱怨、悔恨地呈里程碑般的姿態(tài)活著。
能為一個(gè)夢(mèng)執(zhí)著地活著的生命是美麗的。
青樹，挺拔在窗前，點(diǎn)綴著我的風(fēng)景;我，倚立窗內(nèi)，裝飾著青樹的夢(mèng)。
我們都在尋夢(mèng)，我們都是美麗的生命。
初中優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在是深夜。
萬籟俱寂，仿佛只有我一人似的。
昔日熙熙攘攘的街道現(xiàn)在早已失去了它的繁華，清清冷冷的。路邊的路燈，向遠(yuǎn)方無限伸展著它的雙臂，懷抱住這個(gè)美麗的城市。路旁的護(hù)城河，也如樹枝般伸展著，在路燈的照耀下，顯出無限光輝。四周的樓房，仿佛都睡去了一樣，只留下幾個(gè)房間，陪路燈亮著。
此時(shí)，我站在宿舍樓的走廊的一扇窗前，看著這一切，盡管我知道，現(xiàn)在是幾點(diǎn)，也知道明天是什么日子，可睡意就像戈多一樣，遲遲不肯出現(xiàn)。
一陣微風(fēng)吹來，抬頭看了看星空，北方一片烏云緩緩飄來，遮住了僅有的幾顆星，月亮也不知道跑到哪里去了。
烏云漸漸近了，像一只大手似的，遮住整個(gè)天空，遠(yuǎn)處的柳樹在飄搖著。風(fēng)大了。
突然遠(yuǎn)處傳來一聲咆哮，仿佛呼喚似的。
一場(chǎng)雨就在眼前。
這時(shí)，天邊突然閃現(xiàn)出幾道不規(guī)則的折線，仿佛裂開似的，一道強(qiáng)光從里面射出，照亮了大地和天空，緊接著又是一聲低沉的咆哮，風(fēng)刮了起來，我感覺到有什么東西落了下來，那便是雨。風(fēng)帶著雨落了下來，噼噼啪啪打在地上，雨點(diǎn)漸漸密了起來，不一會(huì)地上便是漣漪一片。突然，又是一道閃電霹靂下來，雨緊接著大了起來，緊跟著又是轟鳴的雷聲，叫的是那樣豪壯，仿佛在給傾盆大雨助威似的。雨有了雷的'囂張，便放肆起來，猛烈地沖刷著這一切，仿佛《圣經(jīng)》中那毀滅世界的雨一樣，帶著憤怒和不滿，在大地上發(fā)泄著，路旁的河中早已是瓢潑一般，路旁的樹在瘋狂似的搖曳著，仿佛馬上要倒下去，永遠(yuǎn)不再起來一樣，
地上的積水在雨點(diǎn)的打擊下濺起無數(shù)水花，又落下去，又濺起來……
又是一道閃電，紅色的閃電，血一般的紅，伴著一聲吶喊，原始的吶喊，雨依然沒有減小的意思，繼續(xù)舞蹈著，像一個(gè)入戲的演員，發(fā)狂地表演著，表演著天地的舞蹈。
風(fēng)，伴隨著水汽，觸到我身上，使我無比清涼，夏天的雨往往是痛快而淋漓的，迅猛不失威力的，每一次到來都在不意料之中，像一個(gè)突然嚇唬你的聲音一樣，使你的精神為之一震，把你從混沌中拉出來，它還往往會(huì)帶給你清涼，不但會(huì)消暑，更能為你的心靈，帶來一陣興奮。
這時(shí)，一聲預(yù)料中的咆哮，喝住了雨，暴雨開始漸漸收斂起來，視野從模糊變得逐漸清晰起來，河中的漣漪漸漸消失了，樹也停止了舞蹈。
雨停了。
萬籟俱寂，仿佛什么也沒有一樣，不過空氣中盡是濕潤的氣息，清新無比。
我的心突然模糊了，我的戈多來了。
我顫顫巍巍的走向床，倒下，睡著了。
初中優(yōu)秀作文 篇7
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對(duì)我們的愛，他們有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)對(duì)我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛??
初三期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會(huì)兒，教室的門緩緩地打開了，語文王老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“王老師怎么了？”“咦？”
不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，王老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，王老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上??咳，第二十課，翻開書??”那一個(gè)個(gè)的漢字就像
是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點(diǎn)??像母愛的感覺??
下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說：“祝大家??考個(gè)好成績，同學(xué)們?cè)僖??”之后老師就踱步出了教室。
教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的'字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛��！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！
考場(chǎng)上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書，我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃�，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍！
初中優(yōu)秀作文 篇8
眾所周知，在飛行動(dòng)物中，最美麗的，非蝴蝶莫屬。一個(gè)疑問在我心中蔓延：蝴蝶為什么這么美麗呢？
我捉來一只色彩斑斕、十分美麗的小蝴蝶放在事先準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，打算仔細(xì)觀察。就在這時(shí)，隔壁的小弟弟羅羅大聲喊叫：“薇薇姐姐，快去洗手，媽媽說蝴蝶的翅膀上有毒，不能碰。否則手會(huì)爛掉的！”我漫不經(jīng)心的地瞥了我的`手一眼。此時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的手上沾滿了五顏六色的粉末。難道蝴蝶翅膀上的花紋不是翅膀上本來就有的，而是靠我手上的這些粉末？這時(shí)的我腦袋里、心中除了疑問已經(jīng)沒有別的東西了，哪還顧得了羅羅？我一邊把蝴蝶放到水龍頭下“殘忍”地沖洗，一邊在心里說：但愿你下輩子飛得快點(diǎn)，運(yùn)氣好點(diǎn)，別再被像我這樣，對(duì)你的翅膀感興趣的小學(xué)生抓到了。果然不出我所料，被沖洗后的翅膀與蜻蜓、蟬一樣，是透明的，這是怎么回事呢？
我連忙翻開家中藏有的《十萬個(gè)為什么》，在書中，我找到了答案。原來，蝴蝶的翅膀上有鱗片。這些鱗片不但使蝴蝶艷麗無比、惹人喜愛，還像是蝴蝶的一件雨衣。因?yàn)楹岚虻镊[片里含有豐富的脂肪，能把蝴蝶保護(hù)起來，所以即使下小雨時(shí)，蝴蝶也能飛行。
果真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！看來以后我得對(duì)我捉到的每種昆蟲都進(jìn)行仔細(xì)的研究了。
初中優(yōu)秀作文 篇9
淘氣的冬寶寶走了，春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來。她走過的地方，無不蘊(yùn)藏著無限生機(jī)。春姑娘害羞地遮掩自己的容貌，那就讓我們來尋找她的足跡吧！
春姑娘的足跡在原野上。小草們從土里悄悄地鉆了出來，花兒們隨風(fēng)搖擺，樹苗也嫩嫩的，綠綠的，它們發(fā)芽了。
春姑娘的足跡在小溪旁。小溪流啊流，時(shí)不時(shí)還“嘩嘩”地唱著歌。
春姑娘的足跡在孩子們身上。天上風(fēng)箏多了，地上的孩子也多了，他們都趕趟似的，在公園里嬉戲玩耍。
是�。〈禾煺娴膩砹�！
春天來啦，萬物復(fù)蘇，動(dòng)物們都醒了；春天來啦，花園里到處都是桃紅柳綠；春天來啦，公園里到處都是孩子們的身影。
一大清早，我在馬路上走走，呼吸呼吸新鮮空氣，走著走著，我看到了一些老奶奶、老爺爺在打太極。我想：他們心中的春天一定是充滿活力的，我繼續(xù)往前走，清潔工阿姨在路旁認(rèn)認(rèn)真真地掃垃圾。我想：他們心中的春天是努力的。田野里的農(nóng)民伯伯也在播撒種子，在這一年里圖個(gè)好收成。我想：他們心中的春天一定是充滿希望的。枝頭上小鳥“嘰嘰喳喳”地在唱歌。我想：它們心中的春天一定是充滿生機(jī)的'。
“一年之計(jì)在于春”。剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。我一定要在春天這個(gè)美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。在這年里收獲豐富的知識(shí)！我心中的春天是刻苦的，勤奮的，努力的！
在這如詩如畫的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天里的一顆小樹苗、一朵小花，在園丁的澆灌下，正快樂地成長，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗！
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