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初一單元作文

時間:2024-06-03 08:20:43 單元作文 我要投稿

【精】初一單元作文3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的初一單元作文,歡迎閱讀與收藏。

【精】初一單元作文3篇

初一單元作文1

  雨停了,水珠從嫩綠的樹葉上滑落在水灘中,“叮咚!叮咚!”發(fā)出清脆優(yōu)美的音韻——雨后,真是一個清爽的世界。

  不帶什么禮物,也不騎自行車,就帶著一個好心情與我的朋友赴約了。

  嗨!汩汩的溪流,你日夜不停的流動著清水,從三峽到長江,直奔大海,一定知道看見過許許多多的事物吧!你碰見小石子,用激流卷入帶它一同旅行;你撞見巖石,繞道而行,不斷勇往直前;你在黑暗的大海中奔流……我多么希望我也像你一樣去自由奔跑!

  你好,古老的石拱橋,你象那經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的老人。每當(dāng)站在你的身旁,久久地凝望著你古老的'身軀時,我就會有一種歲月倉桑感涌入心頭。你在這里可能有幾十年或上百年、上千年了吧。你拱著腰,望著清澈溪水中的人影、月影、樹影;ㄩ_花落,樹生樹枯,唯獨你依然如舊。

  太陽當(dāng)空,火辣辣的照著大地,這讓我想起了綠油油的竹林。啊!真涼爽!風(fēng)吹動著竹葉沙沙作響,烘托著這綠茵茵的氣氛,陽光從竹葉中穿過。舞廳的燈光與它相差十萬八千里,這里的一切讓人多么的著迷!

  隨著陡峭的山路而上,成百上千的大石頭被“塞”在了峭壁邊。它們形態(tài)各異的擺在這里,卻又覺得好像是在走“模特”。瞧!那個“男孩”帶上了一頂嫩綠的帽子;看!那個“女孩”腰上還系上了綠色絲帶,多么像一位富麗堂皇的公主……

  摸一摸高大的樹木,我讀到了大自然的歲月蒼桑;看一看這生靈的奇妙生活,我感到了大自然的活潑調(diào)皮;觀一觀大自然的千變?nèi)f化,嘆一嘆大自然的偉大壯舉……

  哦!我親愛的大自然朋友,我們相約在這里,讓大自然之美為我們舞蹈、為我們歌唱吧!

初一單元作文2

  童年是快樂的,也是有趣的。在童年里有著“酸、甜、苦、辣、咸”的味道。最讓我記憶猶新的還是那次有驚無險的歷險記。讓我們打開記憶的.匣門,去回憶一下童年的趣事吧!

  有一次,我和爸爸一起去環(huán)翠樓玩。我們先來到盆景園,這里有山有水又有美景。真讓人流連忘返啊!

  順路直上,我們來到了威!皹(biāo)志性”建筑環(huán)翠樓下,換票后我們進(jìn)入環(huán)翠樓的主樓。啊!那里人山人海,游人絡(luò)繹不絕。我們爬了一層樓梯,感覺樓層很高,正好旁邊的電梯來了,我們快速上了電梯,想節(jié)省點體力?墒莿傄簧闲校芭椤钡囊宦,電梯急墜后停下了,所有的按鍵失靈,電梯一動不動,開門也打不開。電梯里大約八、九個人都很緊張,我的心像小鹿在懷一樣砰砰亂跳,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),連忙握住爸爸的手,急切的說:“爸爸,這是怎么回事?難道我們出不去了嗎?”“不會的,遇到事不要慌里慌張的,鎮(zhèn)定一點!”爸爸堅定的說。

  我小小的心靈充滿了與大人既相似又不同的想法和恐懼。我們繼續(xù)按了幾下電梯上的鈴,可是連按了好幾下都沒有任何動靜!我的心里害怕極了,一個勁的想:不會出不去了吧?不會出不去了吧?想出了好多個問號。也期待有奇跡發(fā)生!

  就在這時,我靈機(jī)一動,發(fā)現(xiàn)了電梯上標(biāo)注的應(yīng)急電話!我急忙告訴了爸爸。爸爸連忙打了應(yīng)急電話,說明了情況。“維修人員馬上就到”,爸爸說。這時,我忐忑不安的心慢慢平靜下來!可是,我們左等右等就是沒有人來,我又急得出了一身汗!要不是有爸爸在,我真不敢想象自己會急成什么樣子!突然,電梯動了起來,上到4樓電梯自動停下,經(jīng)過緊急搶修電梯就像受到命令一樣,自動打開了門!我們長吁了一口氣,終于安全了!

  這真是一次有趣的歷險記,也是一次有驚無險的趣事。在我們的生活中,不可能一帆風(fēng)順,有時候經(jīng)歷挫折,也是人生的一大財富!

初一單元作文3

  她是今年剛畢業(yè)的才踏進(jìn)我們學(xué)校,因為這個我們班上許多人也不怕她,甚至和她斗嘴。我們班在全校老師心中不是個好班,全校都知道我們班有三個調(diào)皮搗蛋,而其中居然有倆個女孩,不經(jīng)讓人感嘆:現(xiàn)在的世道變了,女孩也變成漢子了,不文靜了。而我恰巧是其中一個。

  其實我們并不是調(diào)皮搗蛋,只是我們早上起床的時候懶了那么一丟丟,而又恰巧被老師抓了。而另一個是天天上課搗蛋,接老師的嘴。不過我們有幾個共同的特點:喜歡講話,而且喉嚨又大。明明記憶力好,早課卻不讀書,自習(xí)課吵得要死。我們都是壞孩子。

  因為我們這些所謂的'“老鼠屎”班主任為我們操碎了心,我記得上回校長對班主任說:“放棄這個班吧,就成績好那么一丟丟,其他的就不要說了!卑嘀魅螆远ǖ恼f:“不!這是我接手的第一個班,我要堅持下去,即使全校人都唾棄,我要讓我的學(xué)生知道即使全校老師都不喜歡他們,還有我在堅持著!毙iL只好搖搖頭,說了句“好吧”轉(zhuǎn)身離去。

  班主任謝謝你對我們的好,我們知道你對我們的好,可是不是我們不改,而是我們習(xí)慣了自由自在的日子,從進(jìn)了初中那個不能做,這個不能做,束縛了我們,相信我們只要給我們時間,我們一定會變好。你總寫好了,投稿是說“我們不求第一,可也不要倒數(shù)第一,即使不能為我們班爭光也不要為我們班恥辱”而我們總是倒數(shù)第一,而你事后只是笑笑并不言語,你是蠟燭,燃燒自己,照亮我們,我們卻沒看見,我想我們長大后記起初中這段時光,總會想起那個為我們先前先后操碎了心的女人,她年輕漂亮被其他班稱為“最美班主任”而我們卻身在福中不知福,我再次說一句:謝謝,我親愛的班主任……

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