四年級(jí)上冊(cè)二單元作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)二單元作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文1
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們泡豆子，寫(xiě)觀察日記。
我回到家里，問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有豆子。媽媽說(shuō)：沒(méi)有，外婆家有。我到外婆家要豆子。外婆拿出了許多豆子，有紅豆、黃豆、黑豆、綠豆。我拿了兩顆紅豆、一顆黑豆、兩顆綠豆。我把這些豆子裝到保鮮袋里帶回了家。
回到家里，我拿出了一個(gè)玻璃杯，把從外婆家?guī)?lái)的豆子放進(jìn)了這個(gè)玻璃杯，再往玻璃杯里裝滿清水，小心翼翼地將玻璃杯放在餐桌上。
到晚上，我發(fā)現(xiàn)豆子長(zhǎng)大了一丁點(diǎn)兒，我真開(kāi)心。
20xx年10月10日
豆子長(zhǎng)胖了
今天，我在外婆家。只要吃完飯，完成作業(yè)，就可以回家看我昨天泡在水中的紅豆、綠豆、黑豆了。
我吃完飯，正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽手中拿著一個(gè)玻璃杯。原來(lái)那就是我昨天裝紅豆、綠豆、黑豆的那個(gè)玻璃杯。我迫不及待地跑過(guò)去，興奮地拿過(guò)媽媽手中的玻璃杯，急著看我的豆子變成什么樣子了。
呀！黑豆和紅豆都像吃了太多飯，肚子脹大了許多。綠豆也長(zhǎng)胖了，而且還把肚子脹裂了，裂開(kāi)的.地方還長(zhǎng)出了白色的小芽芽，小芽芽的形狀像牛角。紅豆的顏色淡了，用手一摸，感覺(jué)紅豆的外皮很光滑。黑豆的皮比紅豆的皮粗糙一點(diǎn)，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光，像一顆黑珍珠似的。
今天的豆子變化真大，不知道明天豆子還會(huì)發(fā)生什么變化。
20xx年10月11日
豆子脫皮了
放學(xué)了，我快速地回到家。一進(jìn)門，我就迫不及待地來(lái)到我放豆子的玻璃杯前，看看我的豆子今天發(fā)生了什么樣的變化。
我發(fā)現(xiàn)還是綠豆的變化最大，綠豆不僅小芽芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且還脫皮了，我伸手摸了摸綠豆，它的表面好象有一層油在上面，滑滑的。黑豆的變化也不算小，黑豆的皮裂開(kāi)了，而且在燈光下顯得更加燦爛了。紅豆的顏色變化最大，比原來(lái)的淡了很多。
20xx年10月16日
小芽芽長(zhǎng)長(zhǎng)了
今天，我把豆子從玻璃杯里取出來(lái)，放到另一個(gè)玻璃杯里，在另一個(gè)玻璃杯里放了一點(diǎn)兒水，保持潮濕，再用布蓋住。
過(guò)了一段時(shí)間，我又興奮地來(lái)到那玻璃杯前，發(fā)現(xiàn)綠豆的小芽芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了。黑豆和紅豆也露出了小芽芽。
我盼望著豆芽快點(diǎn)兒變成綠葉子。
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文2
我有一個(gè)溫暖快樂(lè)的家庭，你知道嗎？我的一家人可不是普普通通的一家人，而是一群“小動(dòng)物”，都有著自己的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)……
我的媽媽，她很溫柔又美麗，她很愛(ài)吃素。她有一頭十分美麗的波浪卷，從遠(yuǎn)處看去，像一條擺動(dòng)的絲巾，近看就更美麗了。有一次媽媽帶我去超市里買東西，都是買的小青菜，除了小青菜就什么都沒(méi)有買了，真的是綠色又環(huán)保��！
我的爸爸就不一樣了，他有著強(qiáng)壯的身體，因?yàn)樗麜r(shí)常帶著我公園跑步鍛煉，但是他的肚子還是肥肥的，穿上他黑色大棉襖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一頭黑熊。
我呢，我就像一只活蹦亂跳、又淘氣又可愛(ài)的那種兔子，我的眼睛亮晶晶的，像寶石一樣，忽閃忽閃的`，我也非常喜歡吃青菜，有時(shí)候我會(huì)像兔子一樣很乖巧，有時(shí)候也會(huì)上躥下蹦的，根本停不下來(lái)。
我的表弟很調(diào)皮，我覺(jué)得像一只猴子。有一次我們出去玩，表弟看到一棵樹(shù)，三五兩下就爬上去了，真是一只調(diào)皮的猴子。
這就是我的一家人，一群可愛(ài)的小動(dòng)物，你喜歡嗎？
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文3
我有一個(gè)幸福的家，如果讓我把家形容成動(dòng)物園的話!我會(huì)這樣……
媽媽就像一只"猴子"反應(yīng)快又機(jī)靈。有一次我好奇地問(wèn)媽媽一個(gè)問(wèn)題，媽媽的'頭腦就像電腦那樣，立刻有了無(wú)數(shù)種答案，供我參考!
爸爸則是我家"動(dòng)物園"里的"河馬"。雖然體格不是很高大，但是胃口可不小喔!爸爸忙起來(lái)可以幾頓不吃，可是一有空閑也可以連吃二三碗。我爸爸和"河馬"一樣強(qiáng)壯，可有力氣了。他可以輕而易舉地一手抱著我，一手抱哥哥。家里的重活都要等爸爸才能解決，他可歷害呢!
哥哥猶如"考拉"又懶又安靜。記得有一次我讓哥哥幫我取一下快遞，哥哥卻安安靜靜地躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)仿佛什么也沒(méi)發(fā)生一樣。我知道哥哥是不想幫我，假裝沒(méi)聽(tīng)到。
至于我嗎?媽媽老叫我"耗子"光偷吃，不干活。我偷吃可是有原因的，我要保持足夠的體力。因?yàn)椴挥梦叶嗾f(shuō)，你們也知道我跑得快。媽媽經(jīng)�？湮蚁瘛帮w毛腿"同學(xué)們夸我像"運(yùn)動(dòng)員"我不僅運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，還被選入校級(jí)田徑隊(duì)喔!
好啦!介紹完我們家這個(gè)溫馨又有趣的"動(dòng)物園"大家有沒(méi)有興趣來(lái)體驗(yàn)一下呀!免票喔……
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文4
大家猜一猜我的班主任——白老師有什么樣的眼睛呢？大家一定會(huì)說(shuō)是大的或是小的。其實(shí)都不是，我們的白老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！而且時(shí)常變化呢！
在我的腦海中，白老師差不多有機(jī)四種目光——責(zé)備·贊許·鼓勵(lì)·高興。每一種目光都給予了我神奇的力量。每一種目光都給了我動(dòng)力和提示。
記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)。白老師在給我們講語(yǔ)文課，我和我的同桌小聲說(shuō)話，結(jié)果被白老師發(fā)現(xiàn)了，她并沒(méi)有責(zé)怪，批評(píng)我倆，而是投來(lái)責(zé)備的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“怎么不認(rèn)真聽(tīng)啦？”我的.臉一下子紅了，趕緊把手放在桌上，認(rèn)真聽(tīng)白老師講課，這時(shí)白老師又向我投來(lái)贊許的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“這樣才是好榜樣�！蔽铱戳死蠋煹哪抗�，綻開(kāi)了笑臉。繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，老師的目光笑了。
???這件事過(guò)去了，可在之后有發(fā)生了一件事情。一天上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都愣住了，我的腦袋也呆住了，這時(shí)老師給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，在說(shuō)：“加油！勇敢的站起來(lái)�！蔽铱戳丝蠢蠋�，心里仿佛打開(kāi)了，馬上把手舉得高高的，老師滿面笑容的叫了我的名字，我說(shuō)的答案完全正確呢!
???通過(guò)老師的眼睛，我能理解老師對(duì)我說(shuō)的話，可以在歷史的研究下快樂(lè)的成長(zhǎng)！
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文5
雨中，有很多美麗的事物：人、物，每一樣?xùn)|西都是那么新鮮、美麗。
今天早上，天氣非常涼爽，我們決定去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上很熱鬧：有習(xí)武的孩子，散步的青年，還有做廣播操的老人。我們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著，高興極了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，早上天邊還有一絲紅光，現(xiàn)在竟下起雨來(lái)了。雨，像斷線的珠子，一滴一滴往下落。后來(lái)，雨漸漸下大了，像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大，我們紛紛躲進(jìn)涼亭，坐在涼亭里欣賞雨景：雨水拍打在小草上，小草向它點(diǎn)頭；雨水拍打在大樹(shù)上，大樹(shù)對(duì)它揮手，它們都大口大口的`吮吸著甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的雨景當(dāng)中。突然，一滴水落在了我的頭上。我順著水滴滴落的方向向上望，原來(lái)是涼亭漏水了。涼亭的上方爬滿了粗大的藤，藤與藤之間有很大的縫隙，調(diào)皮的雨滴就趁勢(shì)滴了下來(lái)。外面下大雨，涼亭里下小雨，這讓我們無(wú)處可躲。怎么辦呢？我們只好站到?jīng)鐾さ慕锹淅锒阌�，但角落里仍然�?huì)有雨滴落下來(lái)。
注：本人有事，還沒(méi)有寫(xiě)完，期待下篇的問(wèn)世��！
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文6
從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的尺子就把我和黃杰連在一起。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，兩人互幫互助，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
一次期末考試，還有幾分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一翻開(kāi)筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子。心里想，沒(méi)有尺子哪行呀？去賣一定來(lái)不及了，我急得真是要哭了。這時(shí)，我的好朋友黃杰說(shuō)：“葉威，怎么啦？”他看我急成一團(tuán)，便毫不猶豫地跑回到自己的座位上，只聽(tīng)“啪”的一聲，我回頭一看，黃杰手里正拿著兩截折斷的`尺子，將其中的一截塞進(jìn)我的手里。我愣住了，“啊，多么漂亮的新塑料尺子呀�！蔽疑钋榈赝S杰，手里緊緊地捏著半截尺子，不知說(shuō)什么時(shí)好。他呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去吧�！边@時(shí)，預(yù)備鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
放學(xué)后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍品，愛(ài)不釋手，我決定把它珍藏起來(lái)。因?yàn)樵诙潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和黃杰那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，一位著名作家，用自己的文筆和精美的語(yǔ)句，精彩人們的閑余生活。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自于我三年級(jí)時(shí)；那是我的語(yǔ)、數(shù)、英三科沒(méi)有一門是出彩的，我有一次寫(xiě)了一篇日記，不但被老師當(dāng)做范文來(lái)讀，還讓老師贊揚(yáng)了一番。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要把作文寫(xiě)好，一有空閑，我就捧起書(shū)來(lái)津津有味地品著，把所有事都拋到九霄云外，忘記了時(shí)間的存在。之后，我的作文就更加精美了，記得還有一次作文被老師寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)是：你的作文總是那么有聲、有色、有滋味，佩服啊。這段評(píng)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，卻使我備受鼓舞，發(fā)憤圖強(qiáng)，更加努力。
當(dāng)我們還是三四年級(jí)的孩子時(shí)，每天都在愉快的玩耍，看著六年級(jí)的哥哥姐姐們這么高大，就想著，時(shí)間怎么那么慢，可等我們上了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，時(shí)間過(guò)的好快，我們相聚在一起的時(shí)間已經(jīng)很少了。
書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以豐富我們的知識(shí)，書(shū)還是我們的`好伙伴、好朋友。多看課外書(shū)，能夠?qū)W習(xí)到課本中沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)還可以提高我們的作文水平，心情不好時(shí)，還能看書(shū)調(diào)適心情看書(shū)的好處可多了，不愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們，快加入書(shū)迷行列吧！
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文8
在家里我有一件非常有趣的一件事那就是觀察螞蟻搬食物。
星期天，我在院子里玩，一個(gè)個(gè)像小黑芝麻一樣大的小螞蟻映入眼簾。我想，人人都說(shuō)螞蟻是大力士，我今天何不試一試小螞蟻力氣有多大。
我先捉了一只活的西瓜蟲(chóng)作為螞蟻的食物。我把縮成一團(tuán)的西瓜蟲(chóng)放在一只小螞蟻的面前，就開(kāi)始觀察起來(lái)了。顯然，那只小螞蟻被突如其來(lái)的西瓜蟲(chóng)嚇了一跳。緩過(guò)神之后，它用觸角碰了碰西瓜蟲(chóng)，發(fā)現(xiàn)西瓜蟲(chóng)是活的，小螞蟻驚慌失措地開(kāi)始像發(fā)了瘋一樣的跑開(kāi)了。
西瓜蟲(chóng)見(jiàn)沒(méi)有了危險(xiǎn)，就變回了自己原來(lái)的體型，不在縮成一個(gè)橢圓形的了。這時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)了，剛才發(fā)了瘋一樣跑走的那只小螞蟻帶著一大隊(duì)人馬來(lái)了，它們包圍了西瓜蟲(chóng)，開(kāi)始進(jìn)攻。不一會(huì)兒，西瓜蟲(chóng)就一動(dòng)不動(dòng)的，歸了天。那時(shí)候就把我笑的嘴都和不上了，而且我的肚子疼的我都受不了了。
然后我就又開(kāi)始觀察他們了。那群小螞蟻開(kāi)始搬的搬，拉的拉，扛的扛，推的推，準(zhǔn)備把西瓜蟲(chóng)搬回它們的巢穴�？粗鼈儫峄鸪斓�'樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谡f(shuō)話，“喂，大家加把勁��！快點(diǎn)搬，我們有晚餐吃嘍！”又一個(gè)小螞蟻在瘋狂地喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，后面的加油！”就這樣，它們有的在上面拖，有的在后面推，還有的加油吶喊，很快，就把西瓜蟲(chóng)挪到了洞口。
可是，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又來(lái)了，西瓜蟲(chóng)卡在洞口了，這回這些小螞蟻該怎么辦呢？那時(shí)候我又開(kāi)始笑了。后來(lái)我又想：別著急，萬(wàn)事是難不住智慧聰明的小螞蟻們的。然后他們就想出了一個(gè)辦法。就是再把自己的洞挖大一點(diǎn)，這樣不就可以把西瓜蟲(chóng)一點(diǎn)點(diǎn)地運(yùn)回了洞內(nèi)了嗎！
最后，一只西瓜蟲(chóng)消失在了我的視線里，那些忙碌的小螞蟻又開(kāi)始覓食去了。
小小的螞蟻，團(tuán)結(jié)合作，搬走了西瓜蟲(chóng)。這不得不讓我感慨，團(tuán)結(jié)的力量真大��！
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文9
奶奶家養(yǎng)了一只哈巴狗，名叫“虎子”，它的毛雪白雪白的，看起來(lái)像一團(tuán)棉花糖似的，一雙眼睛烏黑發(fā)亮，炯炯有神，像兩顆黑葡萄一樣，可愛(ài)極啦！
虎子的性格還真有些古怪，說(shuō)它調(diào)皮吧，它有時(shí)候又挺乖巧，許多時(shí)候它會(huì)找個(gè)安靜的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)你逗它時(shí)，它甚至理都不理你。說(shuō)它溫順吧，有時(shí)又表現(xiàn)的挺勇猛，不要說(shuō)是看見(jiàn)陌生人和小蟲(chóng)子，它會(huì)“汪——汪汪——汪”叫個(gè)不停，哪怕是遇到蛇，它也敢斗一斗。
虎子是一個(gè)“貪吃鬼”。每當(dāng)你手拿東西準(zhǔn)備喂它時(shí)，它會(huì)站起來(lái)像人一樣做出作揖的樣子，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你又給我美食喲！”當(dāng)你把東西丟給它時(shí)，它會(huì)立即撲過(guò)去，“吧唧吧唧”吃起來(lái)，吃幾口之后，它又抬起頭來(lái)，舔一舔舌頭，那樣子可享受啦！
虎子還很淘氣。每當(dāng)奶奶給雞喂糧食時(shí)，它也會(huì)跑去湊湊熱鬧，把雞嚇得四處亂跑，看它那一副得意的`樣子，真是讓人又愛(ài)又討厭。你要是訓(xùn)斥它幾句，它好像能聽(tīng)懂似的，耷拉著腦袋，裝出一副委屈的樣子，漸漸走遠(yuǎn)去了。
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文10
黃鶴樓坐落在武漢市武昌區(qū)蛇山之巔。原址據(jù)說(shuō)在長(zhǎng)江邊，歷史上曾經(jīng)屢毀屢建。
1984年，在黨和政府的大力支持下，才重新修建起來(lái)，這一雄偉壯麗的建筑放射出奪目的光彩。黃鶴樓是我國(guó)著名的名勝古跡。從三國(guó)鼎立時(shí)期始建算起，距今已有1760多年。這次重建的黃鶴樓以清式為源本，是一座采用現(xiàn)代材料和工藝的仿古建筑，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀，登樓遠(yuǎn)眺，一覽楚天風(fēng)云，盡收江城美景，早已成為聞名遐邇的旅游勝地。
黃鶴樓的主體建筑有5層，共高51米。黃瓦紅柱，鉆尖頂，層層飛檐勾心斗角，四面如一，樓形正方缺隅，屋頂安置著一座金色的“寶頂”。樓頂全部用黃色的琉璃瓦鋪蓋，不僅順應(yīng)了“橘皮黃鶴”的故事，也與藍(lán)天相輝映，燦爛輝煌，別具一格。翹下有風(fēng)鈴和翹角梁飾，每個(gè)角都有向上凌空飛騰之勢(shì)。翹角處上有屋“魚(yú)尾”，下有角梁“龍頭”，造型生動(dòng)多姿。四面角梁的前端分別懸掛著“黃鶴樓”“南維高拱”“北斗平臨”和“楚天極目”四塊鎦金大匾。
主樓臺(tái)基用花崗石貼面鋪地。潔白的花式欄桿環(huán)繞著臺(tái)座，臺(tái)前銅制的“黃鶴歸來(lái)”造型精致，栩栩如生。整個(gè)黃鶴樓古樸秀麗。
樓內(nèi)的裝飾古色古香。除設(shè)藻井、天花、彩畫(huà)、花罩等傳統(tǒng)裝飾外，大廳墻面上還鐫刻著以黃鶴樓的神話傳說(shuō)、歷史故事、人文活動(dòng)、興廢沿革、楚天風(fēng)光為題材的大型壁畫(huà)，樓內(nèi)紅柱上還懸掛著古往今來(lái)名流撰寫(xiě)的楹聯(lián)。
從正門進(jìn)入首層大廳。大廳中央高10米，四周設(shè)跑馬廊。正廳前方是巨幅立式構(gòu)圖的陶瓷壁畫(huà)，題名“白云黃鶴樓”，內(nèi)容取材于駕鶴登仙的古代神話，兼取唐詩(shī)“昔人已乘黃鶴去”之意，畫(huà)面正方一位仙者駕著黃鶴騰空而起，他口吹玉笛，俯視人間，似有戀戀不舍之情。黃鶴下方聳立著清代黃鶴樓的形象，高樓下，人群欲動(dòng)，大有祝愿仙人、黃鶴早返人世之意，形成天上、人間互相呼應(yīng)的動(dòng)人場(chǎng)面。四周白云繚繞，背后江水滔滔。這是一幅寓意深長(zhǎng)的`佳作。大廳正中柱子上，掛著一副7米長(zhǎng)的名聯(lián)：爽氣西來(lái)，云霧掃開(kāi)天地撼；大江東去，波濤洗盡古今愁。
走上跑馬廊，在夾層中設(shè)有兩個(gè)陳列室，展出歷代有關(guān)黃鶴樓的文獻(xiàn)資料、詩(shī)詞歌賦的影印本以及各種黃鶴樓圖的復(fù)制件，從文化史料的角度反映出黃鶴樓的歷史概貌。
從一樓到五樓，建筑布局、室內(nèi)裝飾都各具特色。登上黃鶴樓的人常常情不自禁地吟誦起“欲窮千里目，更上一層樓”的佳句。
五樓是黃鶴樓的最高層，大廳空間寬敞，四周墻上滿布著絢麗的壁畫(huà)，正中柱子上掛著一副楹聯(lián)：一樓萃三楚精神，云鶴俱空橫笛在；二水匯百川支流，古今無(wú)盡大江流。臨窗而望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底。黃鶴樓除了它本身獨(dú)有的建筑風(fēng)格外，還增加了現(xiàn)代化的設(shè)備。為了方便游人，安裝了電梯，增加了裝有空調(diào)設(shè)備的接待廳，并層層安裝音響設(shè)備，為游客播放楚樂(lè)古曲。黃鶴樓雄偉壯麗的建筑、神奇浪漫的故事傳說(shuō)，以及那古樸典雅的園林設(shè)施，會(huì)使你流連忘返，浮想聯(lián)翩。
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文11
20xx年12月23日星期日天氣：晴轉(zhuǎn)多云
今天中午，我看了一下綠豆芽，因?yàn)橥饷婧芨稍�，所以綠豆芽有點(diǎn)缺水，彎下了腰，垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚(yú)得水，逐漸挺直腰，抬起頭，精神百倍。
我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)下方莖長(zhǎng)得越來(lái)越粗了，紅色擴(kuò)散到更多地方，最深的是兩塊三角形的地方，已經(jīng)成了紫色，和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會(huì)更深，甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，豆瓣形成的葉子下方的莖比新長(zhǎng)出來(lái)的葉子厚約1毫米，每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。
下午，我回到家，看見(jiàn)上次長(zhǎng)出的小葉子分開(kāi)了些，像剛開(kāi)放的荷花。剛抽出的莖和剛長(zhǎng)出葉子上都會(huì)有一些絨絨的毛，像毛絨玩具上的.絨毛差不多。但是，我的綠豆芽也遇到了危險(xiǎn)的敵人。有一些螞蟻會(huì)爬過(guò)來(lái)咬上幾口綠豆，津津有味地吃，更可惡的是，有時(shí)候會(huì)直接咬倒一棵綠豆芽，找?guī)讉�(gè)兄弟來(lái)搬走，真是欺人太甚。正是因?yàn)檫@些螞蟻，我本來(lái)有二十幾棵綠豆芽，現(xiàn)在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運(yùn)。他們有的有7厘米高，最矮的也有4厘米高了，生命力真強(qiáng)呀！
如果你們想知道更多關(guān)于綠豆芽的奧秘，就親自試試吧！
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文12
我家有一只有趣的、可愛(ài)的、好玩的小旺旺，它好玩極了！逗得一家人又蹦又跳。
有一天，一家人吃完飯，我就拿吃剩的骨頭給我們家的小旺旺吃。我走到廚房，拿起一個(gè)碟子裝了一點(diǎn)水，拿給我親愛(ài)的小旺旺喝，我坐下仔細(xì)看，它的耳朵大大的，像兔子的耳朵。眼睛圓圓的，特別的明亮。鼻子大大的，整天流鼻涕，笑的我眼淚流。嘴巴大得很，它用鋒利牙齒吃東西，就算是骨頭也可以嘜碎，可愛(ài)極了！全身都是毛茸茸的毛，非常的.滑，像又軟又白的棉花一樣，非常的漂亮！它的四只腳，是非常有力，奔跑的速度像離弦的箭一樣，那么快如閃電。小旺旺好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！主人，我吃得太飽了�！笨隙ɡ�！剛才，我見(jiàn)到小旺旺一直在狂吃，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小饞鬼！”這只小旺旺真可愛(ài)��！
一次我放學(xué)后，我立刻做作業(yè)，小旺旺跑過(guò)來(lái)好像在說(shuō)：“主人！主人！陪我玩一下，好嗎？”我跟小旺旺說(shuō)：“不行，我要做作業(yè)。”小旺旺好像在說(shuō)：“求求你嘛？”我說(shuō)：“真的不行�。∥乙鲎鳂I(yè)，等我做完作業(yè)才跟你玩好嗎？”小旺旺不理我了，我也不理小旺旺了。
每天早晨一起床，我一開(kāi)房間的門，小旺旺跑過(guò)來(lái)好像在跟我說(shuō)：“早上好，主人�！蹦憧�，小旺旺這是太可愛(ài)了！我家的小旺旺，真有趣啊！我喜歡小旺旺！
我生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè)的六口之家，家里有奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、弟弟和我。我告訴你，我家就是一個(gè)小小的動(dòng)物園哦。
首先，我的奶奶是一只大公雞。每周一到周五，奶奶先把爺爺叫醒，然后又去大聲叫弟弟：“快點(diǎn)起來(lái)，上學(xué)了！”見(jiàn)我弟弟不動(dòng)事，就直接把他拽起來(lái)。
其次，我的媽媽是一只大老虎。媽媽平時(shí)對(duì)我態(tài)度挺好，就是一只小老虎，可是只要生氣了，她一定會(huì)大發(fā)雷霆，不管是誰(shuí)，都會(huì)害怕。有一次，我弟弟犯錯(cuò)了，媽媽吵了他半天……
然后是我爸爸，他像一頭牛，雖然他很瘦，但是力氣特別大，生起氣來(lái)像西班牙斗牛一樣。有一次，我弟弟非要讓爸爸背著，他把弟弟背起來(lái)，又是轉(zhuǎn)圈，又是跑步，似乎一點(diǎn)都不累。
最后是我，我是一只小貓咪。第一，我有時(shí)候走路靜悄悄的。每次弟弟在看電視時(shí)，我都悄無(wú)聲息的走過(guò)去，每次都嚇?biāo)惶�。第二，�?ài)抓人。平時(shí)我挺可愛(ài)的，可一旦對(duì)“仇人”生氣，我就像貓一樣抓人。你說(shuō)，我像不像一只小貓咪呢？
我們家像不像一個(gè)有趣的動(dòng)物園呢？我愛(ài)這個(gè)“動(dòng)物園”，更愛(ài)“動(dòng)物園”的“動(dòng)物”們！
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文13
由水滴組成，但有時(shí)可伴有冰晶，它主要是由空氣對(duì)流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結(jié)而形成的。因此，積云的外形特征與空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)緊密相聯(lián)。一團(tuán)空氣上升，在開(kāi)始時(shí)它的內(nèi)部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的，從而水汽產(chǎn)生凝結(jié)的高度是一致的`，因此，一朵積云具有水平的底部。由于在形成階段，云內(nèi)為上升氣流且云頂中央上升氣流最強(qiáng)，四周較弱，云外為下沉氣流，造成積云具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。
積云主要在白天形成，因?yàn)殛?yáng)光使空氣變熱，另一方面，地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成，因?yàn)樯狡率軣岜裙鹊资軣峥�。這種不穩(wěn)定的受熱形成運(yùn)動(dòng)中的對(duì)流。積云有時(shí)伴隨或提前冷鋒而形成。因?yàn)樵阡h區(qū)，空氣被迫抬升。
積云云底高度在濕度大的地區(qū)一般在600-1200米，在干燥的地區(qū)為3000米，積云底部清晨接近地面，在午后就會(huì)上升。
對(duì)流上限和凝結(jié)高度的相對(duì)位置同積云形成的關(guān)系
積云通常在濕潤(rùn)地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn)，但有時(shí)也會(huì)在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云，否則不會(huì)出現(xiàn)陣雨，尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文14
蓮全身是寶,根,花,葉,果實(shí),都是好寶貝。
蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮(zhèn)心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結(jié)石的作用。蓮花有沁人心脾的清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒(méi)一點(diǎn)泥，真不愧于出淤泥而不染啊！
蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會(huì)出現(xiàn)一片翠綠的.葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬干了以后，可以用來(lái)泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。
蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會(huì)就會(huì)拉出絲，那絲有補(bǔ)筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。
蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽(yáng)時(shí)小魚(yú)兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚(yú)兒的一把太陽(yáng)傘。
古詩(shī)：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。就說(shuō)的是蓮全身是寶。
四年級(jí)上冊(cè)二單元作文15
如果把我們家的成員都比做動(dòng)物，那真的就像一個(gè)小小動(dòng)物園呢！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸吧！我爸爸像一只老虎。當(dāng)我沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，他會(huì)瞪著他那圓滾滾的大眼睛，嘴巴發(fā)出一聲大吼：“快去寫(xiě)作業(yè)！”那樣子真像一只捕食獵物的老虎一樣可怕。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽，她像一只勤勞的蜜蜂。每天從早忙到晚，早上給我做早餐，叫我們起床。晚上下班回來(lái)吃完飯又要輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)，然后給我們洗衣服，整理衣物。她就像一只不停飛來(lái)飛去采花蜜的蜜蜂一樣，直到睡覺(jué)才能停下休息。
后來(lái)講講我弟弟吧！我弟弟像一只活潑的小猴子，每天在家里蹦蹦跳跳的'，他喜歡跳繩和踢足球，而且身手挺靈活的。他也很可愛(ài)很聰明，喜歡學(xué)習(xí)，每天晚上一定要完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)才會(huì)休息，他現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多漢字，英語(yǔ)也進(jìn)步很大呢！像不像一只活潑又機(jī)靈的小猴子呀？
這就是我們家的小小“動(dòng)物園”，我愛(ài)他們每一個(gè)人。
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