關于五年級單元作文集錦6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級單元作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級單元作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天ˊ我能站在這里參加這次班長選舉ˊ既高興又自豪
我叫XXX 我以前的性格內(nèi)向ˊ做事缺乏信心ˊ膽子也比較小 特別在課上ˊ老師提問時ˊ生怕答錯ˊ回答的聲音很小
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣ˊ想通過這次競選班長的鍛煉ˊ將自己搖身一變ˊ成為一個活潑開朗、積極樂觀的`孩子ˊ希望同學們相信我ˊ讓我擁有這個鍛煉的機會
這次競選班長ˊ讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉 曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”ˊ在這里ˊ我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”
假如我真的當選班長ˊ我會團結(jié)其他班干部ˊ同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績ˊ維護班級的榮譽ˊ開展豐富多彩的活動ˊ增強同學們的集體榮譽感 同時ˊ我會動員、組織成績好的同學ˊ主動去幫助成績稍欠理想的同學ˊ讓大家的成績共同提高ˊ因為學習才是我們學生的主要任務
假如我當選了班長ˊ我會成為老師和同學們溝通的橋梁 有時候ˊ同學對老師或?qū)W校有一些想法ˊ但他們不敢跟老師說ˊ誤會積壓在心底ˊ慢慢地造成了對老師的反感ˊ從而影響了師生關系ˊ大大降低了學習的效率ˊ此時ˊ我會及時把同學們的意見反饋給老師ˊ也會及時把老師的設想跟同學們溝通ˊ這樣ˊ我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級
假如我落選了ˊ說明我還有許多缺點ˊ我將不斷自我糾正ˊ爭取進步ˊ決不氣餒ˊ下屆再選
最后ˊ我再次真誠地希望同學們選我當班長ˊ讓我做同學們的忠實“仆人”
謝謝大家！
五年級單元作文 篇2
五年級下冊第四單元作文：生命，令我感動
生命的美麗，永遠展現(xiàn)在它的進取之中；雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏擊風雨、如蒼天之魂的翱翔中；大樹的美麗，是展現(xiàn)在它的負勢向上、高聳入云的蓬勃生機中；江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌、一瀉千里的奔流中。
在這星光燦爛的夜晚，我在陽臺上一邊欣賞著我養(yǎng)的小雛菊，一邊由衷地贊美它。它沒有玫瑰般的多情浪漫；它沒有牡丹般的吉祥富貴；它也沒有那桂花般的千里飄香。但命運卻賜予它猶如天使般純潔無暇的外表。而這小小的雛菊，不起眼的雛菊，卻給了我?guī)砹司薮蟮恼鸷场；叵氘斎樟胰债斂眨D(zhuǎn)眼間卻烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒，豆粒大小的雨點兒“嘩嘩”地砸下來。一串串雨珠猛烈地拍打著窗門，仿佛奏響起了一首激烈的進行曲。雨來的太突然了，陽臺上的花兒們都來不及搬進屋里。這場大雨持續(xù)了很久，陽臺上的景色也模糊了，我的心也跟著著急。終于，盼到雨停了，烏云散了，太陽又露出了天真的笑臉。我急忙趕到陽臺時我愣住了。一眼望去，陽臺上的花草慘不忍睹，一片狼藉。我傷心地收拾了陽臺上的花草，突然發(fā)現(xiàn)那殘敗的玫瑰身旁的'小雛菊卻堅強地挺立著。那是需要多大的勇氣和毅力，才能堅持下來，我深深地被小雛菊這種偉大的精神感動了、震撼了。
在這場雨之前它在我的眼里，它是如此不起眼，如此的平凡�？稍诳耧L暴雨之后它頑強的生命力卻讓我大大地吃驚。我從小雛菊身上學到了不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹!
回到家后，已經(jīng)是夜晚了，我在床上翻來覆去，心里久久不能平靜。心里一直在想：“人生令人感動的事情太多了，我要學會感動，才會擁有幸福！”
評語：小雛菊都能如此堅強，希望你在遇到困難時也要像小雛菊一樣堅強的面對！
五年級下冊第三單元同步作文：競選班長
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天要競選的職位是班長。我知道，班長是不少同學向往的職位，我也渴望自己能當上班長一職。
我想當班長，不是為了炫耀自己，我是想讓同學們在我的帶領下變得活躍起來，全班同學能友好往來，不再發(fā)生矛盾，不再出現(xiàn)打架的事件。我要讓全班同學變成“文明同學”，讓我們這個班級變成“文明班級”。
我曾經(jīng)當過學習委員，所以，如果我當上了班長的話，我也有一定的工作經(jīng)驗。有可能我剛勝任班長一職時，有許多壞毛病還沒改掉，如果我有什么做的不對的地方，請同學們多多提出寶貴的意見，我一定會認真改正缺點，給同學們留下一個好印象！
如果我真的當上了班長，我一定不會讓同學們在課余時間里玩危險游戲，我會讓每個同學都去準備故事，每天利用課余時間舉行一個故事會，讓同學們輪流講故事，互相汲取知識；如果我當上了班長，我會適當?shù)亟M織全班同學一起做些有意義的活動；如果我當上了班長，我會為新來的'同學介紹學校的情況，有哪些設施、有哪些規(guī)定，我都會幫助他們。如果我當上了班長，我會為成績不好的同學補課。當然，我也會管好我自己，給全班同學樹立榜樣�？偠灾乙欢〞M我所能去幫助同學們！
同學們，請相信我！我一定會管好這個班級，為同學們服務。請投我一票吧。謝謝大家！
點評：作者能把自己競選班長的原因和競選成功后的設想寫清楚，重點突出工作設想，語言樸實讓人信服。
五年級下冊第三單元同步作文：竟選墻報員的發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是五年級(2)班的劉曉瑩，我想竟選墻報員。
墻報員是在春·秋游后用美麗的彩紙畫出一些東西，再用小釘子在后面的墻上，為了美化教室和墻報評選的。我知道做墻報員很辛苦，常常要在副課被老師叫到美術室去貼貼剪剪畫畫涂涂。不光是辛苦，我們還有電影課和電腦課呢！你想想，等了一星期的課，終于等來電腦課，但是被老師叫去美術室做墻報，你是什么心情？但無論多辛苦，多悲慘，多勞累，我也要當上墻報員，為班級出一份力。同時，也可以鍛煉自己的動手能力。首先我在美術方面成績突出，其次，我之前還做過一年的`墻報員，這方面有經(jīng)驗，還有，我有責任心，每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走，最后，我真誠，開朗，做出來的墻報一定漂亮!
假如我當上墻報員，我會讓期期的墻報評選都拿年級第一。
假如我當上了墻報員，我會把墻報員修得更加漂亮和美麗，讓各位同學賞心悅目。
假如我當上了墻報員，我會和同學努力合作，探索美術的奧秘。
既然是花，就要開放；既然是小草，就要綠化大地；既然是雄鷹，就要搏擊蒼天；既然是班干部，就要成為千千萬萬個出色的領航員。
如果我沒有當上墻報員，我不會氣餒，我會找出自身的缺點，并改正，有朝一日我一定會當上墻報員的。
請投我神圣的一票吧!我一定會當一名出色的墻報員的。
謝謝大家！
五年級單元作文 篇3
童年是春天的小雨，童年是夏天的冰淇淋，童年是秋天的紅葉，童年是冬天的雪花，童年是雨過天晴后的彩虹。在我記憶的沙灘上，有貝殼，高興的往事；有細沙，悲傷的往事；有螃蟹，難以忘懷的往事。
我的老家在農(nóng)村，農(nóng)村最好玩的游戲還屬捉迷藏，玩捉迷藏躲得地方多級了，像水渠，土坑，麥草垛，玉米地果，玉米桿里，藏的地方多的數(shù)不勝數(shù)，但是最好的地方還是我和另外一個伙伴制作的地方，那個地方從來沒有被找到過，所以我稱它為秘密藏身處�？墒怯捎谖业囊淮问д`，被人發(fā)現(xiàn)了這個秘密藏身處。
那天，早上剛下了一場小雨，天氣異常涼爽，空氣也格外清新。下午，我找到全村所有的伙伴來玩捉迷藏，他們都來了，我們一共二十人，我大喊到：“猜三個捉的，然后抓的再數(shù)二百秒。”于是我們就以猜拳的方式挑選出三個抓的`，然后他們趴在墻上數(shù)數(shù)，而我們卻向四面八方跑去，我和那個小伙伴在村子里跑來跑去，將其他人甩開后，偷偷跑到秘密藏身處，我讓他先進去，然后我站在旁邊張望了一陣兒，看沒有人，就先進去了。
過了一會兒，我們透過縫隙向外看，看見幾個小伙伴被抓了……又過了一會兒，兩個小伙伴在藏身處前被逮住了，我們嚇得連大氣都不敢出。大約又過了二十來分鐘，所有人都被抓住，只有我兩沒被抓。突然，有兩名抓捕伙伴從藏身處前走過去，我兩嚇得心驚肉跳，等他們走了過去，我們才松了一口氣。
就在這時，有一個毛團跑進了我的鼻子里，我想打一噴嚏，伙伴立馬捂住我的鼻子，說：“千萬不要打出來，他們兩個還沒有走遠呢！”我點了點頭，可我的鼻子不爭氣，一心想叫出來，于是一個雷鳴般的"哈欠"從秘密藏身出傳了出去，那兩個同學立刻向著跑來，我們兩沖了出去，我兩跑了一陣兒，我的伙伴摔倒了，他剛起來就被抓住了，我繼續(xù)向前跑，突然，我旁邊沖出來了一個人，我往邊一躲，左腳踩在泥潭里摔倒了，他呢？沒剎住，也摔倒了，我們兩身上都沾滿了泥巴，但我兩坐在地上，指著對方的臉哈哈大笑。
童年往事總是令人懷念，又是他令人開心，又是他令人悲傷，有時他令人害羞，有時他卻令人哭笑不得。
五年級單元作文 篇4
在一個星期一下午放學的路上，小晶和小亮有說有笑的結(jié)伴回家。
這時候一陣酸臭味撲面而來，小晶問小亮：“小亮你知道這是哪來的臭味嗎？”小亮回答：“我想這應該是前面垃圾桶傳來的臭味，我們?nèi)タ纯窗�！”小晶說：“好呀！”
他們倆來到垃圾桶面前，垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來飛去，垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的`一幕便和小亮說：“小亮我們一起把這些垃圾撿起來吧！”小亮猶猶豫豫的說：“別人都不撿，我們?yōu)槭裁匆獡�，再說了干這活多臟呀！”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來垃圾放進垃圾桶，就這樣小亮被小晶給感動了，便加入了小晶的行動大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來了。
這時小晶說：“這種事情肯定會時常發(fā)生，小晶不如我們一起想一個辦法吧！于是他們便想起辦法來了，忽然小亮靈光一閃，小亮說：”我們來寫一句文明標語吧，這樣大家看見了就不會亂扔垃圾了。“那我們應該寫什么呢？小晶問到！小亮想了想就說：”不如我們寫文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對小亮說：”你真棒！“于是他一起把標語寫好，然后小心翼翼的貼上去，才安心的離開！
這個小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進垃圾桶內(nèi)。從一點小事往往能夠看出一個人對待文明的態(tài)度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受，我們的環(huán)境必須要靠大家一起愛護。
五年級單元作文 篇5
這天，我們班舉行了跑步比賽，兩人一組，一場跑步比賽開始了。 我跑步本來就差，可是這一次，男女生大PK，我不能為男“同胞”們丟臉啊！男生可全部都是高手，正當我看他們比賽時，覺得男生們非常厲害，個個都超過了對手，正當我欣賞他們跑步時的矯健身姿時，老師忽然說：“徐基源，上場！"媽呀，這可嚇壞了我，我體力不行，這下可怎么跑完這兩圈呀？ 我站在起跑線上，做好了起跑的動作，我對這次跑步一點信心也沒有，因為我的對手可是女生里的五名大將之一——鄒雅欣。只聽見老師一聲令下，我們像一支離弦的箭一樣沖了出去，我心里想：唉，又要跑最后一名了。 第一圈我們兩個勢均力敵，到了第二圈，我就不行了，大口大口地喘著氣，我倆迅速的落下了一些距離，我像掉隊的'螞蟻一樣無助。突然，我聽到了那些鐵哥們的叫喊聲，他們都大叫：“徐基源加油，不要放棄，有骨氣就站起來！”我的心被暖了一下，看著前面的對手，我仿佛滋生了新的力量，想脫韁的野馬一樣沖了出去，優(yōu)秀作文400字《五年級下冊語文第四單元作文100字200字300字400字450字500字》。我像創(chuàng)造了神話一般得到了第一名。“同胞”們一個勁地沖過來祝賀我，我也對他們說：“這少不了你們的幫助呀！” 走下跑道，我還沉浸在興奮之中，那一句話使我倍感激動。 戚墅堰東方小學——徐基源
在童年的記憶中，有許多事都令人感動，可有一件事仍然深刻地記在我的腦海中，它就像一條解不開繩索的船，一直停泊在岸邊。
五年級單元作文 篇6
哎！告訴你吧，我“生存”在一個隨時可以“宇宙爆發(fā)”的班級，咱班之所以這么地危險，還不是俺們班那要強的男生女生。
在俺們班，男生的觀點只有一個，那就是：女生永遠是男生的仆人，只有男生可以讀書……拜托，那都是古時候的'觀點了。也許是男生的觀點惹火了女生，原本文文靜靜的女生現(xiàn)在早以把形象拋到“哇哇國”去了，擼起衣袖就“開打”，每次不是打得“雞飛狗跳”，就是打得“老死不相往來”，說真的，我們女生有兩大法寶：眼淚和嗓子。我可不是瞎說，不信你瞧……
不知是哪個不要命的把咱班那金嗓子惹“毛”了，她先是大哭了幾聲，然后……“你干嘛要打我啊，我惹你了……”這嗓子就壓根就不是人受的，實在太……
在這個班，我能“生存”到現(xiàn)在，已是“賽過武林盟主”了。
哎，瞧咱班那男生女生。
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