走進高中作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的走進高中作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進高中作文 篇1
進入時空隧道，跟隨著時光老人的步履，驀然駐足，只看到那一幅幅愛意綿綿、溫情脈脈的畫卷，似云卷云舒般恬淡空靈，又似神來之筆般韻味深長。
——題記
夏夜·螢火蟲
老式的放映機開始緩慢地運轉(zhuǎn)，模糊的影像慢慢清晰：月光如水的夏夜，村頭的小橋邊，悅耳的蛙聲伴著潺潺的流水，演繹著和諧的樂章，風中也帶著青草的清香氣息。幾個小女孩揮舞著蓮藕般白嫩的手臂，快活地跑來跑去，用稚嫩的童音一遍又一遍地輕唱著：“蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”擺渡的大哥哥向她們拋了幾個新鮮的蓮蓬，又調(diào)皮地眨眨眼：“妞子們，去螢火島吧！今天免費載你們一程喲！”女孩們忙不迭地點頭，喜出望外地跑上小小的木船，環(huán)膝坐下，緊緊相依，笑聲朗朗。小船轉(zhuǎn)過溪邊嬌羞的垂柳，面前出現(xiàn)一座小島，島中央是一株古老的千年榕樹，枝繁葉茂，那是她們的天堂，許多螢火蟲隨著落葉圍繞著榕樹飛旋，美輪美奐，不似人間。女孩們不約而同地伸出小手，任憑清幽的'月光柔和地灑在身上，為她們披上一件輕盈的銀紗。默契地相視一笑，堅定地勾住小指：“做一輩子的好朋友喲！”笑容粲然，眼中螢火蟲般閃爍的光影流動，閉上眼睛，讓記憶定格在這最美麗的一刻……
童稚的約定，純粹的美好，怎能讓我不留戀？
秋日·雪花粥
孩子們的身影漸漸遠去，模糊的影像漸漸明朗：氣氛異常沉重的餐桌上，一個叛逆不羈的少女，不停地撫摸著因釘耳洞而高高腫起的耳朵，嘴唇微微顫動著，不住地倒吸著涼氣。坐在她對面的媽媽頭也不抬，輕蔑地冷哼：“人丑，就算把耳朵鑲滿了鉆石也一樣不美！”她把筷子憤憤地往桌上一摔，“你是不是我媽？有你這么說自己女兒的嗎？”又猛地站起身，沖進房間，還不忘把房門狠狠地摔上。凌晨1點，低血糖的她已經(jīng)餓得頭暈眼花，已消過毒的耳朵還是腫的好大，她實在忍不�。骸皨專叶浒l(fā)炎了，你快幫幫我啊！”她母親急急地從房間中跑出，沒有穿鞋子，跪在冰冷的地板上，為她找著消毒藥水。她心里一酸，卻倔強地沒有說什么。母親細細地為她涂抹著藥水，又轉(zhuǎn)身鉆進廚房，熬制雪花粥�？吹綇N房里的身影正不辭辛苦的為她調(diào)試著爐火，心底一陣暖流淌過。母親把雪花粥放在她手中，欲言又止，最終還是搖搖頭，輕嘆一聲。離開她的房門時，她清楚地聽到了那聲若有似無的呢喃：傻孩子，你再犟，還不是需要我，又何必與自己的身體過不去？捧著熱氣騰騰的雪花粥，眼睛一酸，淚便再也忍不住了……
輕輕的呢喃，純粹的親情，怎能讓我不依賴？
冬日·老夫妻
母女的背影慢慢逝去，模糊的影像緩緩走來：奶奶輕輕捧起爺爺那寬大厚實的腳掌，沒入水中，慢慢地澆洗、細細地按摩、輕輕地擦拭，想要褪去那無盡的鉛華和那滄桑的歲月痕跡。屋外大雪紛紛、銀裝素裹，屋內(nèi)的爐火則在嗶嗶剝剝地唱著歡歌。爺爺舒適地靠在安樂椅上，滿足地哼著昆曲的小調(diào)，奶奶在一旁微笑地聆聽。這個時刻，無需言語。忽然奶奶的一縷銀絲垂落，抬手間，卻被另一只手細心地為她別在耳后。驚異地抬眸，爺爺正笑意盈盈地注視著她，奶奶會心一笑。又突然想起了什么似的：“老頭子，明天我要去串個門，你自己在家，要按時吃飯啊！”“老婆子，雪這么大，看來明天是要結(jié)冰了，你還是不要去了。我不放心啊！”“可我答應……”“我來給你處理吧�！蹦棠虝囊恍�，“恩。”
細致入微的體貼，純粹的溫暖，怎能讓我不停駐？
當塵世的喧囂給了我們過多的聒噪，現(xiàn)實的浮躁使我們的心愈加迷惘不安，走進時光深處，尋找那至純、至真的感覺，感受那一份份遺失的美好，品味生活的真諦，體悟三味人生，心靈在悄悄地豐盈……
走進高中作文 篇2
三年前，稚氣未脫的我滿懷憧憬的從小學踏入初中，那時的我曾信心滿滿地說會考上一所理想的高中。三年過后，又是一年畢業(yè)季，又是一年別離時。在經(jīng)歷了三年的努力和初三一整年不分日夜的刻苦努力后，我終于步入了人生中最為重要的階段——高中。
或許是出于對初中生活的眷戀，才步入高中兩周的我完全無法適應陌生的一切。漫步校園時，總會不禁地盼著，盼著，盼著看到身邊的一切都沒有變。還總是那樣不現(xiàn)實的期望著某一天的早上推開教室的門，聽到的還是同學們熟悉的'嬉鬧聲、看到的依舊是那群一起拼搏，一起揮灑汗水的兄弟姐妹。
然而回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄；未來才是近了、亮了的晨光。面對這陌生一切，我明白自己該開始認真對待學習，該學會對自己的一切負責了。因為再過三年的我，就將成年，那意味著我該完全長大，不該再對爸媽提出荒謬無理的要求，不該再讓生活隨心所過，不該再做任何幼稚不負責的事了。這些，都將在我三年的高中生活里，改變個干凈徹底。
于是，走進高中的我：開始學會在沒人的時候安穩(wěn)學習，不再嬉耍吵鬧；開始學會在寂寥的時候沉下性子，不再浮躁不安；開始學會在遇到困難的時候，靜靜自省，不再埋怨不快。這一切的改變就是因為我走進了高中。
這一切的一切，全部在提醒我，我已經(jīng)開始了自己全新的生活，我不得不去向過去的生活道別，輕語一聲：“過去，再見。現(xiàn)在和未來，你好�！敝挥姓湎А⒗卫蔚匕盐宅F(xiàn)在每一分鐘，才是美好未來最可靠的保證。是的沒錯，我要在這三年里，在包鋼五中，努力、拼搏、沖刺。創(chuàng)造屬于我的美好未來。
青春年少，讓我們懷揣著夢走向遠方，學會承受、學著從容而冷靜的面對痛苦、艱辛與迷茫，學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
走進高中的我們，要以朝氣蓬勃的面孔，走向并珍惜人生中每一處風光。
走進高中作文 篇3
九月的雨和著泥土的芬芳悄然而至，被秋雨洗過的天空是那么蔚藍。而今，在這片天空下的我伴著濃濃的秋意走進了高中。
回首望望自己走過的路，那時的我也曾彷徨迷茫，我甚至都沒有注意到自己是何時又站在了一個青春的十字路口。高中，那個我并不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。
軍訓是走進高中的前奏。那時，在讓人疲憊的體能訓練之后，我經(jīng)常會坐在一旁規(guī)劃高中生活�？粗H切而又朝氣蓬勃的同學們，我想高中應該是青春飛揚的少年們的新天地，在這個轉(zhuǎn)折點，年輕的我們才會更加了解未來與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建筑，它伴我們成長，給我們庇護。溫暖的集體，優(yōu)秀的老師，可愛的同學，這些都是真正步入高中的我所擁有的。
在高中的學習生活中有淚水，有歡笑，有辛酸，也將會有收獲。在老師嚴肅而又和藹的臉龐上，我體會到了學習是助我登上理想之巔的'階梯。為了理想，陡峭與嚴寒又算什么呢？重要的是我們還有老師的幫助，在我們?yōu)榱诵闹械膲舳床珪r，還有他們那些紅燭在鼓舞著我們。
在同學神采飛揚的笑臉上，我明白了友誼是高中生活的美麗篇章。這美麗該怎樣描繪呢？在追夢的旅途中，還有他們的陪伴，我定不會孤獨。
父母的期待，老師的辛勞，朋友的鼓勵……這一切都是作為高中生的我們追夢的動力。是什么時候父母的囑咐和叮嚀變得如此頻繁？是什么時候老師的嗓音變得那樣沙啞？是什么時候朋友頑皮的笑臉變得這么凝重？這一切，都是為了那一搏。
高中給我們帶來了那么多美好與感動，然而我們回饋給它的僅僅只是見證它輝煌的那一搏。我想，高中的生活與音樂是有相似之處的，前奏與高潮的完美演繹，注定了尾奏的精彩。
秋將遠去，在高中我們還有幾個美麗的秋可以度過？秋是收獲的季節(jié)，然而紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。
走進高中作文 篇4
原本快樂天使般無憂無慮的我，也要進入高三——印象中，高三是個魔鬼訓練營——所以我便無法像以前那樣簡單地快樂著。整個暑假，心情都是特別壓抑，我感覺自己處在恐懼之中，痛苦無奈地張望著即將走近的高三。
以前總是覺得還有很多時間，高考離我們很遙遠，有什么不會的或許還可以留到以后�？墒乾F(xiàn)在，我已走進高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學習上欠下那么多債，強大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣。唉，高三！
但是通過暑假補課，我的焦慮減少了一點，我發(fā)現(xiàn)原來高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時間，還是可以做完的。高三的`復習進程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。
我終于明白，高三并不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個緊張的、充實的學習高峰，高三是為了使知識系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！
“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功�！比绻f高三的所有艱難困苦就是一場場暴風雨的話，那么，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。
只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學習好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充實的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來走進它；珍惜高三，讓我擁有一個更加美好的明天。嗨，高三！
走進高三，是要我們整個人，整顆心，全部思想都進入高三狀態(tài)，要更進一步地抓緊時間、充分利用時間，提高學習效率，多總結(jié)、使知識系統(tǒng)化。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊屛覀儞P起奮斗之帆走進高三吧！
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