我在高中作文

時間：2022-06-24 20:46:47 高中作文我要投稿

我在高中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我在高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我在高中作文

我在高中作文1

　　這世界充滿了想像，乘著音符一起飛揚，經(jīng)過所有快樂悲傷，謝謝你一直陪在我的身旁。

　　——題記

　　曾以為時光是一盤永遠轉(zhuǎn)個不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以為青春是一張刷不完的信用卡，于是便縱情地揮霍。匆匆地，還沒來得及回首往事，我就踏進了高三的門檻。

　　一張張練習(xí)撲面而來，一場場測驗接踵而至，我只能艱難地應(yīng)對，我感到我就像一只小小的蝸牛，背負著父母的希望、老師的期望和自己的夢想。我感覺我就快被壓碎了，但是，沒有。在創(chuàng)新高三（2）班這個大家庭中，我感受到愛的暖流，十指相握的幸福。

　　我們高三的老師忠于職守，全心全意地把自己的熱情奉獻給工作，他們披星戴月，不厭其煩地為我們批改作業(yè)，一遍又一遍地為我們疏導(dǎo)知識。我想，這時候他們不僅僅是我們的老師，更是我們的親人，他們在舉手投足之間都撒下了關(guān)愛的種子。

　　不僅我們高三的`老師關(guān)愛我們，我們同學(xué)之間也是互相關(guān)愛的。至今我仍然記得我上課困倦的時候同桌狠狠掐我的時候，那是痛，但更是溫暖；我也記得我們早晨天蒙蒙時一起奔跑走進教室的感覺，那是累，更是我們在一起的奮斗。時間在流逝，我想這些美好的回憶永遠都不會流逝。因為這是我們之間永恒的關(guān)系，我們之間的一路成長。

　　蒲公英告別枝丫，是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉(zhuǎn)眼間，我們也將要告別創(chuàng)新，去奔赴我們新的征程�；厥走@三年來，我們在這里學(xué)會了好多知識，也在這里學(xué)會了許多做人的道理。我想，學(xué)校對我們的關(guān)愛，就像是一種巨大的火焰，在指引著我們整個高三前進。

　　現(xiàn)在的我在創(chuàng)新的日子在一天一天地減少，我不知道這是該喜還是該憂。喜，我們可以插上美麗的翅膀，飛向想去的地方；憂，我們將會告別這里的一草一木，一磚一瓦。但是，不管怎么樣，心靈里都會藏著這樣的一個充滿關(guān)愛的大家庭。

　　我清楚地知道，這里是我人生的轉(zhuǎn)折點，我的青春將會在這里揚帆，我的夢想將要在這里起航。

我在高中作文2

　　書富如海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故原學(xué)者每次作一意求之。

　　——題記

　　讀書之時，從書中獲得很了大量知識，更在無形之中，使心中蕩起了陣陣漣漪。伴作者入其心思，優(yōu)雅或是壯烈的畫面，如夢一般映入眼簾，讀書的魅力，使我在書中暢游。

　　在清晨暢游書海。伴著一縷柔和的晨光灑在桌面，新的一天即將開始。在此時讀書，斑駁的陽光透過桌旁的吊蘭，微黃的'天際，心情也沾染了清新與釋然。翻兩頁古文和淺詩，偶爾吟誦幾句自己寫的小詩，看幾篇余秋雨的散文，品味奧林匹亞，無數(shù)蒼老的巨石全都從千年的頹弛或掩埋中踉蹌走出，整整規(guī)規(guī)地排列在大路兩旁，就象無數(shù)古老的將軍煙塵滿面地接受現(xiàn)代人的檢閱，心中頓時寧靜下來。在天色微亮的初晨，在書香中暢游，便有了一種清新自然的魅力。

　　在正午暢游書海。夏日的正午，暑氣逼人，推開窗子，一股熱浪襲來。耀眼的光斑透過窗上的吊蘭，照在書上，使人感到些許刺眼，感受著灼熱的溫度，心中的激情也在洶涌著。這時拿起《水滸》看林沖緊握銀槍，身披戰(zhàn)甲，目光如電，氣度如山，在沙場浴血奮戰(zhàn)。此時讀《三國》、《水滸》，殺人飲血，險象環(huán)生，驚險刺激的故事便在正午多了許多意味。夏日艷陽下暢游書海便多了一份激情刺激的魅力。

　　在靜夜暢游書海。夜幕中的靜夜，燈光稍微有些昏暗，點點星火撲朔迷離，將窗上的吊蘭勾勒得模糊不清。優(yōu)雅的月光將夜蒙上一層淡淡的白紗，映襯得幾分神秘。一杯濃郁的紅茶，茶香沁人心脾，拿起《閱微草堂筆記》或是《二刻拍案驚奇》，鬼神怪談，亦真亦幻，在古人的幻想里暢游。月夜朦朧的靜夜中在書香中暢游便有了一種輕松釋然的魅力。

　　讀書在不同的時光有著不同的魅力。紙質(zhì)的書香，時間的墨香，生活的清香！

我在高中作文3

　　十四歲，正是美好而又敏感的年紀，我仿佛一夜之間改變了假小子的性格。以前總有人說我是假小子，每次我都笑著說：“沒關(guān)系，做個假小子，挺好！”露出一副滿不在乎的表情。14歲了，在香樟的清香中，眼神莫名地溫柔、細致了起來，開始在乎以前不曾注意的美好時光。

　　媽媽在的時候總是說：“如果我不在了，看你這個小淘氣怎么辦？”我卻總是扮著一副鬼臉，淘氣地向媽媽吐出小舌頭，笑著說：“我才不在乎呢！再說，你又不去哪兒，怎么可能會不在呢？”媽媽總會捏捏我的'小鼻子，笑著說：“你呀……”

　　一天早晨，得知媽媽病逝的消息，我從學(xué)校瘋跑回家，撲倒在媽媽床前，大聲呼喊著：“媽媽！……”任憑我怎么呼喚，她再也沒醒來。

　　從此，每當在村中走動，我就會聽到有人說：“看，這個孩子沒了媽媽，好可憐��！”那時，我眼里就會有一股熱淚忍不住奪眶而出。我跑到?jīng)]人的地方，大聲喊著：“媽媽，你為什么要走��？其實我在乎，我在乎那些人的話，更在乎你的話！”我癱倒在地，平時假裝的堅強消失得無影無蹤，取而代之的是滿滿的脆弱，任憑淚水在臉上流淌。而回蕩在我耳邊的卻是一遍遍：“不在乎�！边@聲音就像一把利劍，將我本已受傷的心刺得千瘡百孔。我抱著頭，一遍遍地尖叫著“不”。

　　無意間，我發(fā)現(xiàn)了一群正在努力搬運糧食的螞蟻，我慢慢將手垂下，停止了尖叫，仔細地觀察著，開始在乎它們的生活。在草叢中，我跨過它們忙碌的隊伍，用樹枝畫出它們搬運的道路。不再用腳踢散它們的秩序，開始在乎每一只螞蟻平凡而卑微的愿望。

　　坐在樹下，認真觀察著我以前從未在乎的螞蟻、小樹。因為開始在乎，這些生命在我的生命中散發(fā)著鉆石般的光輝。張開五指，陽光從指縫中絲絲縷縷地灑下來，在肩頭綻開透明的花，越發(fā)芬香。

　　十四歲，我開始在乎這些微小的生命，也學(xué)會珍愛生命，珍惜生活中的一切美好事物！

我在高中作文4

　　我在行走……

　　在行走中遠去，有時穿梭在人群中漫無目的，有時卻目標明確向著終點走著……就是雙腳走路，行走似乎是那么簡單，甚至不值一提。

　　可行走真的是兩個字，幾步路嗎？我行走著，冥思苦想，也許行走是在夢想之路上不斷奮進，也許行走是在人生大道上奮力攀爬……我停下了腳步，我明白了，道路并不是永遠平坦寬敞，它是泥濘的，坑坑洼洼的。當我們摔倒，我們該如何站起來？遙望遠方，它只會給你一個答案，那就是未來之路漫長而沒有盡頭。也許你會灰心喪氣，你會恐懼害怕，甚至痛哭流淚……

　　但是，無論如何你不能從此一蹶不振，你要相信沒有任何一條路是一帆風(fēng)順的，沒有任何人獲得的成果是輕而易舉的。史鐵生雙腿殘疾卻用他的雙手鑄成了一條大道；海倫凱勒是聾啞人，他又何曾放棄……他們都不放棄，更何況我們身上的的都是小傷口呢？我們有何理由輕言放棄！向著，我不禁頭涔涔了，我呢？為了我的快樂，于是我悠閑地走在人生之路，欣賞著沿途風(fēng)景，可如今我已是初中生了，猛然醒來，才發(fā)現(xiàn)從未留下一個完整的腳印。

　　“我要行走！”我在吶喊。這是身邊一個人走過，他的腳步是那么匆匆卻又是那么沉穩(wěn)……哦！原來行走就是一步一步腳踏實地，不要想著遠方又多么大的困難，只要努力向前，只要走了這一步再走下一部，這就是真正的行走！

　　這一瞬間我感到心中多了什么，那是目標，我的家，因為我知道在那里我可以找到下一個目標，在那里我可以為目標而奮進。我不在呆呆的`站著，我開始行走，一步一步，匆匆地走，此時沿途的風(fēng)景都對我不重要了，這只會讓我失去理智！到家，來不及喝水，來不及擺弄這些花花草草，也不愿去做這些事，我所渴望的是更多的時間，我直奔那曾今最厭惡的書桌，拿起扶著塵埃的書本津津有味地看了起來，第一次我感受到了書的魅力，書像一塊巨大的磁鐵深深吸引著我。整整一下午，我都在書海中遨游，不愿從書中走出來，夕陽的余暉透過窗照了進來，我看到在路上我在前進，前進……

　　從此，我努力地不停止行走的腳步，無論何時何地，我都可以自豪地說：“我一直都在行走，一直都在奮起直追！”

我在高中作文5

　　都說等待是可恥的，而我，現(xiàn)在正坐在高一的教室里做著這件可恥的事。等待著漫長的時間，在生命的十字路口做著無盡的期望與彷徨。

　　都說高中的生活是煉獄，顰蹙的生活使弦緊繃，從來沒有一刻的輕松。可現(xiàn)在高中似乎不那么繁忙，對我而言。

　　縱然每天都有預(yù)料中的做不完的作業(yè)，可是我仍然不那么焦慮，驚慌，因為我無所謂，無所謂，每天只是傻傻的，呆呆的站在窗口向外張望著自己也不知道究竟要看的什么東西，可是每天仍會這樣重復(fù)著，反復(fù)著，盡管這樣的.期待不會有任何結(jié)果。

　　每天等待著下課，等待著放學(xué)，等待著吃飯，只有這一刻，我們才回真正輕松，我們的心情才會得到釋放，與同學(xué)的歡聲笑語，嬉戲打鬧的和諧，快樂洋溢著整個校園。與同學(xué)們在運動場上的矯健身姿，向隊友大叫：“傳球�！碧嵬瑢W(xué)的進球得分喝彩，鼓掌；有人受傷了，我們神經(jīng)緊繃，慌忙救助受傷同學(xué)，所有的一切，都歷歷在目�？墒牵@樣的時光又是如此的短暫，這刻過后又是什么？還是緊張的學(xué)習(xí)嗎？還是壓抑的心情嗎？或者還是做不完的作業(yè)。我們沒有辦法，因為我們在這一刻的時候，我們下一刻的命運就已經(jīng)被安排了，我們無法改變，除了去等待，等待奇跡的發(fā)生。所以我們必須去努力過好這一刻的快樂，即使是短暫的，以此來安慰我們在下一刻的悲傷中的憂郁心情。

　　常常喜歡一個人獨自漫步在校園的田徑場上，聽腳下白球鞋踩過地上枯黃的落葉發(fā)出的清脆的短裂聲，喜歡一個人躺在草地上暢想未來或回憶以前的快樂歲月，喜歡靜靜地聆聽同學(xué)們的歡聲笑語，然后獨自默默流淚。

　　高中，我除了等待還是等待。等待著放假，等待著回到我們的游戲世界里。也許現(xiàn)實生活中的壓抑心情只能在虛擬的游戲世界里得到絲毫的解脫，生活、學(xué)習(xí)中的不順心只能在游戲世界中發(fā)泄。

　　經(jīng)�？吹礁呷膶W(xué)歌學(xué)姐們忙碌地沖向食堂，然后又急忙地沖向教室，我看了，都覺得這是很痛苦的。也許，我正在等待著這種痛苦的生活。

我在高中作文6

　　“我是一名高中二年級學(xué)生，”但是這樣一句充滿激情的話卻毫無生氣。一個人的志向與年齡成反比，這是真的嗎？但是上帝告訴我，這是一個站不住腳的假設(shè)。哈哈，我真的希望這個假設(shè)不成立，因為我相信它會更快樂。

　　令人難以置信的是，我是一名大二學(xué)生。我反復(fù)問自己，我高中第一年是怎么過的，但這個問題讓我既困惑又困惑。我依稀記得，我的大腦在兩個球的碰撞中迷失了，腦細胞以巨大的加速度奔向死亡。生命浸泡在濃硝酸中，散發(fā)出被腐蝕的強烈金屬氣味。然而，長期的不眠之夢在函數(shù)曲線上不斷重復(fù)，每天有2個回鶻周期。因此，學(xué)生們得出了一個非常一致的結(jié)論:“我們高中的.學(xué)生一定會繞著牛頓老人做圓周運動�！�

　　高中第一年結(jié)束了，高中第二年還在繼續(xù)。然而，生命的軌跡在這一刻會發(fā)生一些變化，這將成為六芒星陣開啟的前奏。

　　大師說:“蝴蝶不能飛過大海�！钡蚁Ｍ系蹠盐易兂梢粋€孤獨的人，跳過高考的海洋。我此時此刻的話語是在等待一年后季風(fēng)擴展成一聲吶喊。作為一名理科學(xué)生，我很難理解季風(fēng)何時到來。"如果你相信它，你會更快樂。"所以我相信上帝。

　　當然，師父是文科學(xué)生，說話標準很高。當感性思維和理性思維相遇時，我對文科班的舒適生活有一個良好的印象，但對我來說，即使我死了，我也會死在理科班，而且我很容易堅持科學(xué)立場在一起。

　　作為理科學(xué)生，他們有如此多的共同語言。他經(jīng)常和孟在QICQ上暢談，一起談?wù)摽茖W(xué)生活。讓我們一起想象一個光明的未來。巧合的是，我們同時選擇了上海，并發(fā)誓兩年后去上海。先生，與其說我們是在感謝你，不如說我們是在感謝高層，但這不一定是絕對的。

　　但每次都以郝猛的一句話結(jié)束:“兄弟，革命還沒有成功，同志們還需要努力�！笔聦嵣�，我們都在努力工作，因為我們都覺得如果高二不給它一個機會，將來就沒有機會了。

　　誰曾說過:“只有通過了兩次高考的人才是完美的�！蔽艺J為這樣的完美不需要太多，不完整更好。

　　我是一名高二學(xué)生，故事仍在繼續(xù)，生活仍在演繹。

我在高中作文7

　　我習(xí)慣了依偎在媽媽的懷里和兄弟姐妹們在一起，一家人暖暖的，無比幸福，可我是一顆蒲公英種子，一顆普通的小小的蒲公英種子，我的命運注定我要與親人分離，獨自漂泊在塵世里。我在迷茫：明天我在哪里？

　　風(fēng)推著我行進在黑暗里，我雙眼緊閉，哆哆嗦嗦。這時，我想起媽媽說過：“孩子，我不可能永遠守護著你，你已經(jīng)長大，要勇敢地朝夢飛去。”我頓時醒悟，抬起頭開始勇往直前。暴雨來臨，雨滴打在我小小的身上，打疼我的身體，打濕我的心，但它打不倒我的'恒心與毅力。即使跌倒在泥濘里，我也會用雙手撐起自己，向夢的土地艱難地爬行，待太陽出來，我仍會抖抖身體，踏風(fēng)飛行�？耧L(fēng)大作，它肆虐地刮著，企圖把我刮走，讓我永遠到不了夢的土地。但它錯了，它強有力的風(fēng)吹不走我堅定的心，改變不了我心的方向。即使困難再大，我也會朝夢的土地一直飛啊飛……，我覺得，明天我會到一片勇者的土地。

　　我已獨自一人飛了好久，我本到過勇者的土地但我總感覺很冷，沒有人能依偎，沒有溫暖，孤獨占據(jù)我的心。我想念家，相信親人……忽然我偷聽到兩只將分離的小螞蟻的話，大的對小的說：“弟弟，無論你走到哪里，我都和你在一起�！蔽颐偷赜浧�，這話哥哥姐姐們也對我說過，他們告訴我，我并不孤獨，我還有親人的愛伴在身邊。此刻，舊時的溫服和愛的甜美，滋潤了我的心，給了我動力，讓我更有信心朝夢飛去。我踏著風(fēng)兒，沐浴著陽光，向前不懈地扭動身體，我一刻也沒停，一直朝心中的太陽飛去，我飛啊飛，飛啊飛——渴望一片愛的土地。

　　當太陽再次從東方升起，霧氣漸漸帶走昨日的灰塵，我順著第一束光飛去，努力地飛去，終于我找到了心中夢的土地。那里，有溫情，有和諧，是真正勇者的歸屬地。

　　我終于停下來，落到泥土里，享受成功的喜悅。曾經(jīng)我自己問自己，明天我在哪里，如今我滿待希望道：“明天，我會在夢的土地里開出自己的蒲公英。”

我在高中作文8

　　人生第一次轉(zhuǎn)折點的失敗，幾乎讓我失去所有信心，我用了整個暑假的時間，仍然沒有走出自己所陷的落寞。但不愿放棄學(xué)習(xí)的我，還是來還是來到這個遠離鬧市的學(xué)�！獎�(chuàng)新�；蛟S正是那份寧靜，讓我做了這樣的選擇。這次的我，想走和以前不一樣的`路，我不愿意再渾渾噩噩地過日子……我要掙扎，還想拼命，或許我在潛意識里不愿意墮落吧！

　　來創(chuàng)新報名，接待我們的是一位和藹的剛步入社會的年輕女教師，她的溫柔讓我冰凍的心不再那么冷。漂亮的老師細心地為我介紹著，帶我參觀整個學(xué)校，母親很切盼地與她攀談，我始終不多說話，整個上午的時間，雖然天很炎熱，但是她仍然不厭其煩地介紹，沒有任何原因，僅因為了這位女教師的熱忱相待留下也值。

　　開學(xué)不過過眼云煙，我最讓人難以忘懷的應(yīng)該是那刻骨銘心的軍訓(xùn)生活吧！那七天的酸甜苦辣又豈是寥寥幾字可以描述的。正是那次軍訓(xùn)，讓我懂得了思念，懂得珍惜。也是那次軍訓(xùn)，讓我這個從小嬌生慣養(yǎng)的小孩，懂得辛苦，懂得熱愛生活，懂得烈日下辛勤勞作的艱苦，那次軍訓(xùn)，的確讓我的稚氣蛻變了不少，至少我懂得了關(guān)懷。感謝軍訓(xùn)，是它讓我第一次嘗試了沒有體驗過的歡樂與淚水。

　　再創(chuàng)新的這片土地上，本以為已沒有機會在交朋友，因那時的我情緒極低落，但是結(jié)果很開心，一路上能有幾個朋友，歡樂與你分享，淚水與你同擔(dān)，被人關(guān)心和安慰的感覺真好。

　　其實，我的心很野，我喜歡到處去瘋、去玩，喜歡過那種無憂無慮，想吃就吃，想喝就喝，要玩就能玩的生活。到了創(chuàng)新，我所有的習(xí)慣都被打亂，讓我重新適應(yīng)一切有點難，這種封閉式的管教治好了我那么野的心。

　　小高考剛剛過去，回憶那段小高考前的生活，現(xiàn)在我還有辛酸，我在乎結(jié)果是什么。一直到現(xiàn)在，我還沒有想過，如果不上學(xué)，那到底要干什么，原來可以上學(xué)的感覺可以那么爽。小高考結(jié)束后我就越來越想呆在這個學(xué)校一直到最后，我不知道可不可以。

我在高中作文9

　　在我們的生活中，處處都有愛，這些愛像陽光一樣照耀著我們。

　　早上，母愛的太陽升起，母親為我煮好早飯，對我噓寒問暖，又幫我整理書包。倘若病了，母愛的陽光將更加強烈，從早上到晚上我都會受到呵護，媽媽一會兒給我端水，一會兒又給我拿藥，我只能躺在床上看著媽媽忙來忙去。過了幾天，經(jīng)過媽媽無微不至地照顧，我的病全好了，母愛的陽光真強大。

　　到了學(xué)校，國家有九年義務(wù)教育的政策，只要交書本費就可以了，黨的陽光照得我很溫暖。同時，友誼的`太陽也升起來了。記得那天，我的文具盒竟不小丟在了家里，作業(yè)都沒法寫，正在我犯愁的時候，同桌向我伸出了友誼之手，她拿了一支她都不舍得用的新筆給了我，我像看見了救命稻草似的，緊緊地握住了這支筆，對她說了聲“謝謝”，她說“不客氣，大家都是同學(xué)，應(yīng)該的嘛！”，我們相互笑笑，然后開始寫作業(yè)。那天，要不是同桌的幫助，要挨批評了。友誼的陽光真強大。

　　在學(xué)校里不僅有友誼，還有師生情。記得那天，我上課時突然覺得步舒服，額頭也流出了點點汗水，臉色也蒼白了起來，劉老師似乎看出了什么，問我：“張付婷同學(xué)，你怎么了？”我說：“我，哇——”我吐了，把中午吃的都吐了出來，劉老師看后大驚失色，急忙抱著我去醫(yī)院，接下來，他給我墊了醫(yī)藥費，我迷迷糊糊看見他額頭上豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來。檢查報告出來了，原來是食物中毒，醫(yī)生說幸虧來的及時，否則可就不是吊吊水就行了。劉老師聽后，這才松了一口氣，我看見劉老師的樣子，流下了眼淚，劉老師看見了，以為我不舒服，就安慰我說：“沒事兒吧，怎么哭了呢？”我趕緊擦了擦眼淚，說：“沒事兒，就是有點不舒服�！币驗樯�，所以落下了幾天的課，劉老師又不辭辛苦地來為我補課，我的成績才沒有退步。師生情的陽光真強大。

　　萬物都不能缺少陽光，我們又怎能缺少愛的陽光呢？如今的好日子使我們每天都快樂地活著，一點兒也不煩惱。我們每天都沐浴在陽光下，小草都知道“報得三寸輝”，我們是新一代的小學(xué)生，怎能步報答這些陽光的恩情呢？而我們最好的報答方式就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，所以我們得抓住這大好時光來學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加美好。

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