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高中風(fēng)景作文

時間:2024-09-14 07:16:00 高中作文 我要投稿

高中風(fēng)景作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的高中風(fēng)景作文,歡迎大家分享。

高中風(fēng)景作文

高中風(fēng)景作文1

  有這樣一首小詩:“你何曾留意旋木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地面的一剎?你可曾聽過風(fēng)吹樹林的喃呢?你可曾見過落日漸黃昏?當(dāng)你腳步匆匆的時候,日子就像沒有開封的禮物!比藗兛偸遣恍傅刈分鹬懊娴娘L(fēng)景,總是不懈地探求一個又一個的新奇。匆忙中滴下汗珠模糊了視線。他們沒有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方,是有風(fēng)景的,是能夠歷久而彌新的,只在乎,你的留心。

  忙碌的日子里最容易把生活的景致錯過。在整天整天的伏案疾書之中,在失意挫敗的困撓之中,心是被束縛的,更談不上騰出一些閑趣的空間去發(fā)掘身邊的美好。這時,只要你放松心情,你會有新的發(fā)現(xiàn)——你看見,母親端出來的熱湯已經(jīng)涼了,你想起了他鬢角的絲絲銀發(fā);你走出陽臺萬家燈火于夜空之中有如漫天星辰,星星點點的.暖意讓人陶醉;你聽見鄰家飄來的悅耳琴聲,而平時,你只覺得那是鋸床腳的噪音……原來平凡之處生出了這許多的美好與幸福,為什么我們平日里面不曾發(fā)現(xiàn)?自繁重中擺脫,移著心靈的視線,我們也會有“驀然回首”的驚喜與感悟。

  托爾斯泰曾說:“并非我所愛的一切我都擁有,只是,我現(xiàn)有的一切都是我愛的。”我們?nèi)鄙俚囊苍S就是身邊的一切,愛所擁有的一切的心,以致失落了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星,卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。

  凡高自熟悉的星夜、麥田、提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟,發(fā)揮了個性的張狂;安房直子讀透了大眾化的童話,又創(chuàng)造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術(shù)家都是用心靈去創(chuàng)造的,立足點又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術(shù)經(jīng)久不衰的真諦。脫離現(xiàn)實根基的藝術(shù),再好,也不過是空中樓閣。藝術(shù)家需要的是從平淡處見風(fēng)景的眼睛、敏感而激情彭湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道:溫故而知新,可以為師也。閱讀舊書得出新的體會,快樂不比讀新的書少。

  不僅是藝術(shù)家,科學(xué)前進(jìn)的腳步也必然是繼承與發(fā)展的。在成千上萬的熟悉的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn),需要如何地專心,如何的智慧?

  曾迷戀宮崎峻筆下的“天空之城”,太空之中的一片樂土。但細(xì)品之下,越發(fā)覺得真正打動我的是故事中的點點真情,樸實無華。

  也許,真正聰明的人,應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文2

  坐于河岸之上,透過石柱護(hù)欄的間隙,望見渾黃的黃河水,悠悠東流。靜靜流淌的河水,被一個個石柱均勻的分割成一段一段的。

  入秋之后,河水愈加的濁黃了。那抹黃色,是黃土高原的本色。黃的質(zhì)樸而純粹、渾厚而凝重。你會自然聯(lián)想到黃土高原上,那些世代棲息于窯洞里的人們。他們遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的喧囂,卻更多的保留了我們這個民族的秉性。

  河岸距離水面約四五米高,我的沒有數(shù)字概念的大腦,總叫我像個幼稚的小學(xué)生,少不了去詢問,顧不了人家心里的嘲笑。河岸的斜坡上,兩棵年邁的老柳樹,傴僂著身子,向水而生。近岸的一棵,在距離地面約20公分的地方分叉,向上約30公分的地方又相交重合,繼而又各自分出兩個、三個枝杈來,再向上,分出的杈更多了。

  近水的一棵,伸出三個枝椏。其中兩枝徑自向上,一枝則橫向水面。柳梢頭低低的垂向水面,最長的幾支,索性浸在水里。奔流的河水恰在這里形成了一個回水灣。河水從橫斜的樹身下,轉(zhuǎn)回西,流出不遠(yuǎn)又折回東,匯入浩浩蕩蕩、奔流而下的巨大洪流中。這股河水,像是開小差的逃兵,勢單力孤,只能回歸了。

  河面寬約兩百米,河對岸是個二手車市場。這是朋友目測后告訴我的。逢周末,人便多起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,望得見晃來蕩去的身影。河岸邊有一片沙地,酷熱的午后,曾看見有穿迷彩服的人在訓(xùn)練?床磺迦说哪槪荒芟胂笾蠛沽芾斓哪。

  秋天了,河岸上長長高高的`葡萄架下,綴滿了青的、紫的葡萄?瓷先,很誘人。休閑的人,一桌一桌,就坐在藤架下。聽到客人召喚,主人雇的年輕人來了,一個提著梯子,另一個手里拎著剪刀、仿藤編的小果盤。淺淺的一小盤就賣二十元。夠貴的!可出來休閑的人,就是來花錢的,沒有人去計較。年輕人的態(tài)度一點也不好,一副愛要不要的樣兒。叫人覺得少了人情味兒。

  懶得動腦筋,所以不愛打牌。要么帶本書,要么掏出紙筆涂鴉,要么隨心亂拍。越來越喜歡一個人安靜的呆著,無論是在家里、在戶外。可以說話的人,似乎越來越少了。

  出門去的好處是接地氣,賞美景。望望天,看看遠(yuǎn)方?淳G草你追我趕的瘋長,看爬山虎攻城略地一般、悄然覆蓋了整整一面墻。看花兒開了敗了,此起彼落的熱鬧著。

  就靜靜的坐著,看一河流水,浩浩湯湯。

高中風(fēng)景作文3

  從小到大,我讀過許多作家筆下所寫的關(guān)于校園以及校園生活的書籍和文章,他們筆下的校園,有著池塘邊的秋千;有停在窗臺上,俏皮地看著他們學(xué)習(xí)的小鳥;有柳樹蔭下,穿著白襯衫讀書的青年。讀過這些之后,我便癡癡地,癡癡地盼著有一日,那斑駁的樹影,能夠紛亂地掉落在窗前,在桌上,在書上,在筆下投進(jìn)一片片的暗影。陽光如同碎裂的金子,毫不吝嗇的灑落在每個充滿生機的,又帶著些許青澀的臉龐上,筆尖的墨香和書卷的氣味充斥著整個鼻腔,柳絮打著旋兒飛進(jìn)教室……時間永遠(yuǎn)定格在這一刻,我便如此的想著盼著……

  現(xiàn)在我進(jìn)入了高中,顯然,高中的生活與我曾經(jīng)想象過的有著出入,學(xué)校如同一座小圍城,高大的鐵門限制了我對于外界的想象,便只好日復(fù)一日在圍城內(nèi)埋頭苦讀,感嘆時間流逝,傷春悲秋。

  不過在這座圍城里呆的久了,一股別樣的感情便油然而生,對這圍城內(nèi)的一草一木都有了些許感情。坐在四樓的`教室里,雖然聽不到風(fēng)穿過灌木的聲音,但能看見黃昏時的如霞煙云,也不失為一件美事。

  圍城中處處有風(fēng)景。樹蔭下的長椅上有學(xué)生埋頭苦讀;籃球架下,有一群群高個男生正在練習(xí)傳球技巧,夏日的熱浪席卷而來,與他們臉上堅毅的神情和腦門上的汗水進(jìn)行了持久的對峙;穿著白裙子的女教師在講臺和走廊里來回穿行;學(xué)生們手中的紙扇和冷飲也在抵御暑氣的侵蝕,在打散了那股燥熱的氣氛后,又投入到學(xué)習(xí)中。

  在這些稀松平常的景致之下,有著令人想要去探究更深一步的美。用心就不難發(fā)現(xiàn),有大中午還在辦公室工作的老師,有放學(xué)后還在請教老師問題的學(xué)生。助人為樂的事情在圍城里不斷上演:會有人在你昏昏欲睡時,用手肘輕搗你,試圖拉回你的思緒,讓你專注聽課;會有人在你長跑時告訴你,只要盡力就好,并為你吶喊加油;會有人在你身體不適的時候扶著你去醫(yī)務(wù)室治療;會有人在你請完病假重返校園的時候第一時間問你狀況是否有好轉(zhuǎn)……

  這些獨有的風(fēng)景,讓我對這座圍城的感情從平靜淡漠到產(chǎn)生了深深的眷戀。這一處處美景,每時每刻都在我眼前浮動,敲打著我的心房,讓我流連忘返,深陷其中。圍城里的歡聲笑語,更是給了我莫大的慰藉。這般別樣的風(fēng)景,相信每一個處在圍墻中的人都會感受的到,并和我一樣對它產(chǎn)生出莫名的依賴。

高中風(fēng)景作文4

  心中的風(fēng)景,一生的迷戀。為了這風(fēng)景,一個大學(xué)生村官用青春的色彩涂抹理想的畫卷,演奏人生的旋律!

  心的承諾,無私付出。他,一個大學(xué)生村官,立志要把荒山變成綠嶺,把惡水變成碧波,因此,扎根在農(nóng)村。他沒有發(fā)表信誓旦旦的誓言,只是用實實在在的行動,去落實沒有對任何人講過的.心里話。他為這個村脫貧致富,三十幾歲就白了頭。因為四處奔波,無數(shù)雙鞋磨破,汗水滴落在村里村外,在田里、在山坡,在路上,在家家戶戶,流出的汗水多到無法用車載斗量。日復(fù)一日,年復(fù)一年,那汗水成了全村人熟悉的味道,那味道讓村里人感到親切,激勵著每一個村里的人去奮斗,于是道路變寬暢,后山樹成林,小河見魚游,舊房換新樓。演化成迷人的風(fēng)景。

  心的追求,無怨無悔。當(dāng)初的貧窮,給這個村莊打上了“一窮二白”的烙印,一無所有的“特色”。沒有舞廳、歌廳、影院,沒有電視、電腦,沒有城里的同學(xué)那種浪漫的生活。有的只是貧困與落后。他面對貧窮心酸,面對困難微笑,面對這里的一切充滿了感情。他不嫌棄、不拋棄、不放棄;不怕苦、不怕累、不怕臟;不為名,不為利,不為自己。只為心中未來的風(fēng)景,決心改變窮山惡水,要讓生活在貧困線以下的村民能過上好日子。這里成了他的戰(zhàn)場,奮斗成了他的習(xí)慣,實現(xiàn)山美、水美、人更美成了他的追求。他決心把偏僻的山村變成如畫風(fēng)景,這種情思好比一股清泉在他心里流淌,他從這股清泉中靈魂得到凈化,思想得到升華,信心得到增強,意志得到磨練。這幅心中的畫卷,成了他一生的追求。

  心的堅定,始終不渝。他經(jīng)歷過失敗與挫折:一次又一次,遇到自然災(zāi)害,農(nóng)田減產(chǎn)與畜禽瘟疫的損失;村辦企業(yè)失利,借貸無門;市場信息失靈,產(chǎn)品賣不出去。他飽受冷嘲熱諷,仍然初衷不改。此起彼伏的聲音:“城里有福不享,去到鄉(xiāng)下受罪”“書本知識沒有用,沒有實踐瞎折騰”,在耳邊震蕩。遭遇村民的冷眼,上級的批評,家長的埋怨。他沒有動搖,跌倒了爬起來,糾正錯誤,繼續(xù)前行,步伐更堅定,終于踏出了一條路,一條符合這個村發(fā)展致富的路。

  喜看今日之現(xiàn)狀,一個人均年收入超過城市的富裕村,在邊遠(yuǎn)的窮山溝崛起,展示了“心在哪里風(fēng)景就在哪里”的畫面。

高中風(fēng)景作文5

  生活中,每天都有很多事情上演。有些事看似微不足道,卻像春風(fēng)一樣,輕輕吹進(jìn)你的心坎,蕩起陣陣漣漪,令人感動。它們成為你眼中最美的風(fēng)景。

  去山里春游是最好的選擇。周末,我和我的家人醒來后來到狼牙山尋找春天。

  你一進(jìn)山門,新鮮空氣就撲面而來。春天的色彩似乎讓你的眼睛來不及躲閃。路的兩旁,花草樹木,新綠的小草,綠油油的樹木,那些素不相識的花,白的,粉的,紅的,紫的,都在春風(fēng)中搖曳。一陣山風(fēng)吹過。不時有幾只鳥經(jīng)過!皣W嘩”的水聲在我耳中縈繞。春天似乎把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的

  我們一路上有說有笑。享受著春天的人們向山上走去,一個中年男子推著輪椅在遠(yuǎn)處,漸漸出現(xiàn)在我的眼前。坐在輪椅上的是一位白發(fā)蒼蒼的老太太,她在享受春天的人流中顯得很特別,引起了我的注意。我忍不住朝他們走去。

  “媽媽,你看它多漂亮。出來看看吧。它不是比在家里更好嗎?”中年男子說,靠在老太太的肩膀上!笆堑模禾靵砹。看看這里的風(fēng)景,我感覺好多了!崩咸χf。

  “那你就不想出去了。我給你出主意已經(jīng)有很長時間了!

  “媽媽難道不怕耽誤你的`工作嗎?”老人拉著兒子的手說:“辛苦了一個星期,媽媽也想讓你休息一下!

  “媽媽,你真笨。我是你的兒子。你的幸福就是我最大的幸!

  不知怎么的,我的眼睛一熱,喉嚨一堵,心里就有一種說不出的滋味。一陣風(fēng)吹過,老人的頭發(fā)吹到了前額上,沒等老人動手,兒子已經(jīng)向她走來,蹲了下來,伸手輕輕地把母親的頭發(fā)移到一邊。

  我面前的母子倆無法讓我的心平靜下來。大多數(shù)享受春天的人都是帶著孩子的父母。我從未見過這樣的兒子和他的老母親一起來這里。在當(dāng)今社會,成年子女忙于自己的生活。不啃老的好。還有誰愿意犧牲自己的時間陪伴年邁的父母?誰知道父母的愿望?也許他們只是需要他們的孩子經(jīng)常陪伴他們。

  看著他們漸漸遠(yuǎn)去,我感慨萬千。在這個美麗的春天,我想這個快樂的老太太一定找到了最美麗的春天。

  回到上帝,我跑到父母身邊,握住他們的手。“它在山里漂亮嗎?”媽媽笑著問!班,它是如此美麗!”我大聲喊道:“媽媽!我找到了最美麗的風(fēng)景!”然后我飛快地向前跑去

高中風(fēng)景作文6

  葉子離開樹是風(fēng)的追求還是樹的不挽留,你我的離校是人生的催促還是青春的不停留?我們,趁著花樣年華,盡情的揮灑。我們,拖著花季的裙擺,在回憶中奔跑。我們,頂著叛逆的大傘,在人生的激流中尋找方向。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)這一切真的只有三年,三年時間,不長不短,不多不少,只是足以讓我們褪去初見時的青澀,留在臉上的更多的是成熟。這三年,我們已經(jīng)把握好人生的船舵,挑起了老師和長輩的期許。

  還記得我們的三年嗎?初一,我們一直老老實實的完成作業(yè),上課,整天捧著本書在老師眼皮底下假認(rèn)真;初二,我們會哼著偶像的歌,看見對面走來的心儀男生,不自覺的朝他靦腆一笑,然后再拉著閨蜜大呼他是那樣帥,那樣優(yōu)雅;初三,我們開始寫寫日記,用文字的方式記錄我們的心情,也學(xué)別人寫寫小說,詩歌,盼望著那個籃球少年會將紙條塞給自己,然后山無棱,天地合。而我們似乎也一直沉浸其中,絲毫不覺三年快要結(jié)束。六月,是我們拍畢業(yè)照的日子,一連下了幾天的'雨,也在此刻停了,我們齊聲喊“茄子”的那一刻,我知道,我們回不去了,時光也永遠(yuǎn)定格在那一秒,那照片上定格的摸樣啊,我們一定要記得。

  于是,在我們的最后一堂體育課上,我們席地而坐,談?wù)撝切┮驗槟晟俣鴣淼聂苁拢槐橛忠槐榈某覀兊母琛1M管小雨拍打著我們的臉頰,浸透著我們的衣裳,但我們卻絲毫不為所動,我們打著節(jié)拍和著歌,這一切的一切看起來是那么的純真美好。打破這一切的,是黑板角落里的畢業(yè)倒計時從百位到十位,十位到個位,我們知道,分別離我們不遠(yuǎn)了,總以為,我們會多么的堅強,可到了這一刻,我們誰也不想提起畢業(yè)的字眼。我們就這樣享受著這短暫的美好。

  最后一刻,我站在校門口,不敢再踏進(jìn)一步,生怕驚了那脆弱的青春,那些零碎的片段又閃現(xiàn),依稀間又看見你們模糊的臉:那是我們軍訓(xùn)時女生連排倒下,是我們在后操場呼朋引伴的玩“丟手絹”“老鷹抓小雞”,而我們每個人的臉上都掛著燦爛地笑,盡管這一切真的只有三年。我向校園鞠了一躬,轉(zhuǎn)身離開,淚水流了下來,心也不自覺的疼痛,因為我知道,你們已經(jīng)是住在我心底的一道風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文7

  喜歡出游,是因為喜歡四周陌生又新奇的風(fēng)景,但時間一長便感到落寞、孤寂。更喜歡的是你——給我安全感卻又美麗動人的風(fēng)景。 我輕手輕腳的推開病房門,進(jìn)去一看,你正在和鄰居聊天,你看到我后,先是一陣驚訝隨即一陣歡喜!澳阍趺磥砹?”“放學(xué)早,來看看你,還買了水果! 我從未看見你這般開心。“來,坐會兒,累吧?喝點水!比缓竽阌洲D(zhuǎn)向鄰床,帶著點小自豪說:“這是我上高中的孫女,今天早放學(xué)來看我了。” 。你不知道你不在家里的這幾天家里亂套了,習(xí)慣了你為我們準(zhǔn)備的可口的飯菜,習(xí) 慣了你忙忙碌碌的身影,習(xí)慣了你每天會問的那句“下一頓想吃什么?”

  從前,我都不了解你有多辛苦,直到有一次偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)你在大家還在睡夢中時就已經(jīng)起床,洗衣服、做早飯。也許你每天都是這樣的,十幾年,如一日的操勞換來了你粗糙的手,也換來了我們的幸福生活,你就像一道光,溫暖也照亮了我們一家!

  記得那年與你一起爬山,天空還是沉悶的灰色,空中還飄著小雨,我看著眼前濕滑的山階猶豫了。你卻從身后走上前,“來往上走! 我看著你的身影卻還是在猶豫。在意識到我沒跟上后,你轉(zhuǎn)身看著我———眼神中少了平日的慈愛,更多了份堅定。我默默地跟上了,到達(dá)山頂時,天空蒙蒙亮,雨也停了,你像個孩子一樣激動地眺望著美景,此時,太陽正在升起,我分明看見你身后的一道光,照亮了我。

  有你在的地方就有光,照亮我指引我前行,有你在的地方就是一道風(fēng)景,讓人沉醉于你的美好,忘卻煩惱。

  今年你的生日,我用攢下的.零花錢給你買了條圍巾,雖然我很想自己織,可能力有限時間不夠,我還記得你收到禮物時興奮的樣子,嘴上卻職責(zé)我亂花錢,手卻拿起圍巾走到鏡子前試來試去,我走過來看著鏡子里的你,“很好看啊,奶奶! “老了老了,戴不出感覺了!薄安焕,你永遠(yuǎn)是年輕漂亮的!睙o論怎樣,你在我心目中是最漂亮的,你就是一道風(fēng)景。“ ”小鬼頭,油嘴滑舌的,我怎么會是風(fēng)景呢?“ ”在我,在全家人的心里,你就是那道最美的風(fēng)景!“

高中風(fēng)景作文8

  我們看過許許多多的風(fēng)景,美的風(fēng)景深深地印在我們腦海中,而一般的風(fēng)景則被我們拋之腦后去了。在我的心里就有一道最美的風(fēng)景,這風(fēng)景,對別人來說不一定是美的,但對我來說,它是最美的風(fēng)景。

  那一天我去閨密家里住,我和閨密過了一個快樂的下午,晚上我和閨蜜在床上討論有關(guān)我們各自學(xué)校的'趣事,她說的時候,我在笑,而我在說的時候,她在笑,就這樣一個晚上在我們的歡聲笑語中過去了。

  第二天早上,我起的特別早,我起來時看見閨蜜還在沉浸在她的美夢中,口水都流出來了,我想她一定夢見什么好吃的東西了,看她睡得那么香,我也沒有再叫醒她,我換上衣服,洗完臉,刷完牙之后,便出去買早餐了。

  當(dāng)我走出大門后,發(fā)現(xiàn),在閨密家的不遠(yuǎn)處就有一個早餐店,我走了,過去,看見一個老奶奶在那里忙碌著,突然后面一只手搭在我的肩上,我嚇的大叫一聲,只見閨密在我身后狡猾的笑著,我問她:“你怎么知道我在這里,大懶蟲!”我特別提高了大懶蟲的音,她臉泛起一點點紅,說:“你起那么早,又不在家里,肯定出來買飯吃了。”我笑了笑,問她:“你認(rèn)識那家人嗎?”她說:“當(dāng)然認(rèn)識,說起來,她家也挺困難的,孫女得了重病,只留奶奶一人照顧她。”“她父母呢?”我又問她,“她的母親知道女兒得了重病之后就跑了,父親在外地打工,每月都會往家里打錢,但是前不久,他爸爸在一場事故中喪生了,只留她奶奶一人既要照顧她,又要賺錢,使本來就挺困難的生活變得更困難了!甭牭竭@里,我的眼眶一點酸,她指了指老奶奶身后的床上,床上有個小女孩,我知道那個女孩就是老奶奶的重病孫女。我把錢給老奶奶,老奶奶問我需要什么?我說:“我什么也不要,這錢是給您的!崩夏棠绦πφf:“孩子,這錢你拿著,我們不能要別人的錢,奶奶知道你是個好孩子,聽話,錢拿著!蔽矣行┘绷,隨便點了一些東西,剩下的錢老奶奶給我了。走的時候看見奶奶仍在那里忙碌著,突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都因為老奶奶而變得美麗。

  在我住在閨蜜家里的這段時間里,我每天都會去老奶奶那里買東西,老奶奶也會趁我不注意的時候多給我放幾個包子,看見老奶奶那忙碌的身影,發(fā)現(xiàn)那是最美的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文9

  盛夏,驕陽,悶熱。

  我慢吞吞地關(guān)掉了空調(diào),穿上拖鞋,一手提著沾上了油漬的包,一邊埋怨著媽媽的丟三落四:"怎么這么不靠譜,就算急著上班也要帶好包再走!真是……"

  我極不情愿的走出房間,一股燥熱涌了上來,悶熱的空氣,炙熱的陽光,曬蔫的狗尾巴草,打了卷兒的樹葉,一切都失去了往日的精神,只有那不知疲倦的蟬還在哼哼唧唧的叫個不停,吵的我心煩意亂……

  到了,這是一間織布廠,隔著兩條街,都能隱約聽到轟隆隆的機械聲。我緩緩走近,一堆線圈,一堆軸承,還有那堆的跟小山似的布匹……一切都散發(fā)著紡織的特殊氣味。

  我好奇地觀望著,小心翼翼地掀起了那臟兮兮的布簾。霎時,一股更加濕熱的空氣伴隨著嘈雜的機械聲涌來,在我眼前的鏡片上氤氳出一片水霧。我努力地睜開眼,透過這薄薄的一層,努力地觀望著。

  慢慢的',霧一層層散開了。映入眼簾的是幾十個工作著的織布機,上面制造著各種各樣的布匹,軸承緩慢而單調(diào)的轉(zhuǎn)動,一排排熾熱的日光燈,照亮了這個陰暗潮濕的車間,灰塵和絨絮,在那道光束里瞬息萬變。

  我緩緩地走進(jìn)這個熟悉的身影。濕透的衣服沾滿汗?jié)n,盤起的發(fā)捎沾滿絨絮,一把剪刀一根細(xì)勾,她匆匆地走到織布機旁,一勾,一接,一剪,一觸開關(guān),動作嫻熟?粗颐Χ謱V⒌纳裆,我的眼眶也漸漸濕潤,內(nèi)心的埋怨不經(jīng)消失,一股暖意伴隨著心酸涌上心頭。

  佇立著,陷入沉思。腦海中浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面:天還蒙蒙亮,母親便要騎著電瓶車,行走在冷清的街上,趕去上班,當(dāng)別的人穿著靚麗,濃妝艷抹時,她確實最樸素的打扮。小時候,我常常覺得,母親對我要求嚴(yán)格,總是眉頭緊鎖,話語間流露出不耐煩。因此,我的內(nèi)心是疏遠(yuǎn)她的,現(xiàn)在想想,母親該有多少心酸,無處言說。她一定是在黑暗里獨自流過很多眼淚,卻在每一個黎明到來之際披上堅強的偽裝。

  我知道,母親并沒有把生活過成一首多么激昂的歌,它的曲調(diào)不緊不慢,有些低沉,她在生活這緩緩流動的長河中消磨著苦難,變得隱忍,堅強。只是,我現(xiàn)在才懂。

  沒有史詩般的撼人心魄,沒有大海般的驚濤拍岸,母愛就像一首清歌,一幅風(fēng)景,綿長悠遠(yuǎn),滌凈心靈。

高中風(fēng)景作文10

  郁郁青山,肅穆千載,那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨,那幽邃的山谷猶如仁者的虛懷。滾滾江河,連綿不盡,那激濺的浪花凝聚著無數(shù)智者的哲思,那不息的川流傳誦著無數(shù)志士的亮節(jié)。古人,今人,乃至后人,有多少人的情多少人的魂附駐于山傾注于水,才使得那山,那水,那風(fēng)景如畫,如詩,如歌。

  亂云飛渡的廬山,吸引著四海游客的腳步,也撩撥著游山者的眼睛。廬山,在常人眼里只是山,清秀,俊美,而又神秘。直到有一天,因“烏臺詩案”而遭貶的蘇子來了,既有儒家入世之心,又有佛家出世之道的蘇子來了。他走進(jìn)廬山,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。他在短暫的迷惘后是深沉的思索:“不識廬山真面目,只緣身在此山中!碧K子,因廬山而頓悟,他不僅超然于廬山之外,也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達(dá)觀,幾分超脫;廬山,也因了蘇子而增了理性的光輝,變得更有魅力。

  自然造化的山以它的沉穩(wěn)、博大和豐富的內(nèi)涵,給了多少人以啟迪,以激勵,以力量。孔子“登泰山而小天下”,陶潛“悠然見南山”,李白則與山“相看兩不厭”。他們讀懂了山,同時也把自己的.思想自己的精神回報給這道“風(fēng)景”,山,因了他們而閃爍著人文色彩。

  “滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足!鼻优l(fā)行吟于澤畔。屈子知道,這大自然的水是圣潔的水,惟有這清水,才可以容納他的丹心。于是,他縱身投于汨羅江中。汨羅江水永不枯竭,屈子的愛國之心永不泯滅,他化作了汨羅江神,化作歷史長河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔,屈子祠前,至今不仍然有30萬民眾祭奠屈原嗎?“昨日你問天,今日我問河,而河不答,只悲風(fēng)吹來水面,悠悠西去依然是汨羅……”屈子將這水當(dāng)作了安息之所;這水,這風(fēng)景,因了屈子才有了前所未有的壯觀和無比深厚的文化積淀。

  滾滾百川,奔涌而前,不因任何人的挽留而止,不因任何人的抽刀而斷,卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊!笆耪呷缢狗颉保堑,逝者確如斯夫,但不逝的精靈猶在——易水猶寒,烏江猶烈,蘇堤、白堤仍是西湖雙翼,韓山、韓水名姓不改。

  “智者樂山,仁者樂水。”山與水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好,愴然涕下也罷,總歸于一個人生思考:渺小的人類,只有將生命融入這山這水這風(fēng)景這自然這宇宙才能得以永生。

高中風(fēng)景作文11

  風(fēng)景,處處獨美。華山,雄偉奇險;九寨,奇異秀美;若爾蓋草原,旖旎柔美……而一些更為獨美的“風(fēng)景”伴隨著我一路成長。

  在幼兒園的時候,我常常被一些同齡“惡霸”“欺壓”,還被一些“小人”算計。一日,我又蒙受“欺壓”,在家里忍耐不住這“奇恥大辱”,義憤填膺地告訴了父母,一邊抹掉眼邊“奔騰”的淚水,一邊口齒不清的“嗚嗚”的說著。母親按捺不住感情,憤怒地指責(zé)著那一“惡霸”,而父親卻看似心平氣和,用手輕撫走我的“憤怒”,讓它不再從我眼眶中涌出。嚴(yán)肅的對我說“男兒有淚不輕彈,哭有什么用,你應(yīng)該堅強,不能向‘列強’低頭!

  在小學(xué)中期,我的成績似“飛流直下三千尺”般。對此,睡夢中的我也無法再繼續(xù)做白日夢了,慢慢地從睡夢中蘇醒,可朦朧的我對這成績也無能為力,只能在心里無聲哭泣。父母發(fā)現(xiàn)了我的苦楚,將我?guī)У疥柵_,陽臺的墻上,被我俘虜?shù)腵蝸牛正慢慢地向上爬,當(dāng)它爬到墻的一半時,父親用手給它沉重的“打擊”,它重重地摔在地上,我倍感疑惑,心想:蝸牛會不會爬起來,會不會就這樣放棄呢?但過了一會兒,它又慢慢地伸出頭,尋找道路繼續(xù)向上爬,父親沒讓它爬行多久,又將它摔下,可它還是默默地繼續(xù)向上,我慢慢領(lǐng)會到了父親的用意,學(xué)會了如何堅持。

  如今,我似乎又出現(xiàn)了點狀況:僅第一次月考稍稍好些。我十分無奈,心中滿是悲憤,仿佛自己的“花”僅在第一學(xué)月開放,自己僅在第一學(xué)月光彩。為我操勞都脫了頭的父親,慈愛地告訴我:“你不只會是在第一次月考中優(yōu)秀。”他將我領(lǐng)到陽臺,陽臺上最引人注目的便是那盆文竹,那盆文竹在這寒冬中依然青翠蔥蘢,不受一點寒風(fēng)的侵蝕,他語重心長地說:“文竹不只是在春天青蔥,花也不是只在春日中開放:炎炎夏日下,有荷花的芳香;秋風(fēng)陣陣中,有桂花的清香;雪花飛舞中,有梅花的暗香。所以,你的‘花’也并不僅開放一次!蔽曳路痼w會到了,懂得了父親言語中的“‘花’不只是開在春天”。

  風(fēng)景,處處皆美。而父母的諄諄教誨之情,高過那華山之雄偉奇險,異過那九寨之奇異秀美,秀過那若爾蓋之旖旎柔美……這一路的“風(fēng)景”,伴隨著我一路成長。

高中風(fēng)景作文12

  假日里,我與摯友相約爬山。從山腳下我們一路低言微笑,對難得的輕松高興,又為了舊友的重逢。進(jìn)入林中,我們感受到大自然的魅力,空氣那么清新和濕潤,顏色是純凈的墨綠,山澗中叮叮咚咚的流水取代了平日的喧鬧。觸目所及,風(fēng)景美好如斯。

  路上我們遇見了一株野山楂,上面結(jié)滿了粒粒果實,這是一株相當(dāng)茁壯的山楂,枝葉都很繁茂,朋友笑著說:“看來我們來的`正是時候,這次能大飽口福啊!蔽覀兌夹α,我們摘下山楂品嘗,發(fā)覺這山楂味苦,朋友便不悅,我笑道:“你曾讀過劉基的作品嗎?這山楂臨近山巔,長于叢林之間,經(jīng)受風(fēng)吹雨打,味道不同于其它,就如《苦齋記》中的植物。井以甘竭,李以苦存,夫差以酣酒亡,勾踐以嘗膽興。到達(dá)山頂就是春風(fēng)得意,品嘗著山楂,便可以喚回斗志與不懈的精神,是再好不過的呀!”

  朋友靜默,望著山楂樹,他下意識覺得涼,然后轉(zhuǎn)過頭笑著對我說:“你說的對,這可山楂高兩三米,但樹蔭就像樹干一樣寬,生活在高處,就更要低調(diào),謀求長遠(yuǎn),山上很涼,山泉更涼,這樹結(jié)出這樣的果實,便是自身在這山中的經(jīng)歷,我們以苦為樂,也就減少了無所謂的煩惱,十分的自在!

  聽他這么一說,我也注視著山楂,它細(xì)瘦的果實不像柑桔、石榴那樣碩大肥美,也不像葡萄那般誘人香甜,它的葉子中間還隱藏著些小刺,實在是難登大雅之堂。但它卻有自身的獨特韻味,不亞于那傲雪的歲寒三友,并且身處困境卻結(jié)出令人回味的果子,這是很值得敬佩的。

  我們決定不去山頂,因為在那上面見到的也不一定就是風(fēng)光無限。我們留在山楂樹邊,摘了許多山楂吃,過了一會兒,才發(fā)現(xiàn)這山楂帶著絲絲縷縷令人回味的甘甜,我們都很盡興,胸中那塵封的心動,悅?cè)槐粏酒穑菏前,人生旅途就即便如這山楂樹般的寂寞、孤獨與無助,也依然要自信會收獲成功的果實,并堅定地?fù)P起頭,勇敢地對面前的困境發(fā)起挑戰(zhàn)。

  山楂樹上的果實,就如同節(jié)日彩燈的閃現(xiàn),那是敢于向困境挑戰(zhàn)的不甘于平庸的人最美的見證,是那些永遠(yuǎn)昂揚、樂觀的開拓者的佳肴,是我們應(yīng)當(dāng)留存于心的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文13

  鄉(xiāng)村的夏夜還是那么靜謐。風(fēng)吹著梧桐樹上的葉子,沙沙作響,一切都沒有變,只是樹下那張老竹椅卻沒有了主人。

  我坐在板凳上,望著那繁星閃爍的夜空,是城市中未有過的景色,那漫天繁星帶走了我的思緒。

  “姥姥,牛郎和織女在一起了嗎?”姥姥沒有回答,只是抬頭看著夜空說道:“我不知道那個星星是牛郎還是織女。”我躺在姥姥懷里也望著那璀璨的星空,那閃爍的星星像是個催眠師,每每那時,我總是會快速的沉入到夢鄉(xiāng)之中,姥姥就用蒲扇幫我驅(qū)趕蚊蟲。

  那時候,姥姥不只照顧我一個孩子,還有稍大一點的表哥表姐需要姥姥照顧。我常常在吃過晚飯后和他們一塊兒玩耍,一塊兒搬著小板凳坐在姥姥周圍,聽姥姥講故事。那時候的.時光是那么美好,連回憶都是甜的。

  又一陣風(fēng)吹來,不禁打了個寒戰(zhàn)。荒蕪的院落里,雜草都已長到了膝蓋處,媽媽在屋里收拾著東西。我的眼眶濕了,不知道是不是露水浸濕的。想起了寒假過年時,我和哥哥姐姐們一塊來給姥姥拜年。姥姥看到我們都笑得合不攏嘴,鄰居們都說姥姥好命,有那么多孝順的孩子。我們向姥姥拜過年后,就躲到了里面的小屋子里,哥哥姐姐們都在玩著各自的手機,我好想和他們聊一聊天,聊聊他們的大學(xué)生活,只是,那種紛紛低頭的詭異氣氛,使我閉上了嘴,沒了話。我走出屋去,坐在板凳上,邊看電視邊應(yīng)付著各種親戚的“盤問”。姥姥獨自一個人坐在院子里,懶散的曬著太陽,閉上雙眼,像是睡著了。

  姥姥是今年三月份走的,慶幸的是她臨終前見到了她拉扯大的孩子們,哥哥姐姐接到家里的電話后,就買了車票連夜趕了回來。表姐潮紅了的雙眼和滾落的淚水,無不透露出她對姥姥的不舍。表哥表姐們都在悔恨,為什么不多陪陪姥姥一點時間,抱怨為什么醫(yī)療技術(shù)那么發(fā)達(dá)卻還是沒能留住姥姥。病房里陣陣的哭聲,傷痛蔓延到了每個人的心里。

  對于科技,我不知道它的發(fā)展對我們來說是利多還是弊多,它讓距離遙遠(yuǎn)的我們變得更近了,卻使我們與身邊的人的距離越來越遠(yuǎn);它讓我們的生命有了延長,但是空氣、水體的污染卻讓我們最基本的生活質(zhì)量有了下降;科技能給我們不一樣的視野,卻帶不來我們心中那美麗的風(fēng)景。

  梧桐樹下和漫天繁星是我心里最美的風(fēng)景!

高中風(fēng)景作文14

  人們都說路上的風(fēng)景才是最美的,無論是沿途的日出日落還是山間中的花開花謝,都值得我們欣賞。當(dāng)你放慢腳步,用心賞,你會發(fā)現(xiàn)人生的路上也有美麗的風(fēng)景。

  轉(zhuǎn)眼間,我已升入初三。學(xué)習(xí)的壓力和苦惱讓我有些茫然。隨著成績的起起落落,我的心情開始郁悶不堪。我有時甚至想放棄,可當(dāng)我看到母親每天為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐時,心里又很羞愧。經(jīng)過幾番思想斗爭,我決定重新踏上初三的道路。

  每天的課程還是那樣繁瑣復(fù)雜,但我卻變的越來越放松。這都?xì)w功于同學(xué)和老師。下課后只要有問題我便會去向同學(xué)請教,無論是誰都會耐心為我解答。并且,你經(jīng)常會看到這樣一幅風(fēng)景:老師拿著筆在我的試卷上勾勾畫畫,一邊講解一邊笑著詢問我是否理解。而我則站在老師身旁彎下身子認(rèn)真傾聽著,時不時會點一點頭。這樣的風(fēng)景在辦公室中每天都能看到,也正是因為這道風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加輕松。

  回到家中,一看到母親悉心做的`飯菜。疲憊、煩惱、苦悶就會都拋之腦后。放下書包,坐在桌前開始細(xì)細(xì)品味每一道菜。通常這個時候,母親會在一旁靜靜地看著我眼中透著開心但卻有一絲心疼。而我則品味著各種飯菜,只有這頓飯能讓我暫時忘掉學(xué)習(xí)的壓力。母親坐在旁邊時不時為我夾菜說道:“多吃點兒,學(xué)習(xí)才有動力!”這幅畫面一直印在我的腦海里。母親說的是一句玩笑話。但我覺得這幅溫馨的風(fēng)景使我的學(xué)習(xí)更加有動力。

  美味的晚飯后就要開始“奮斗”了。我拖著沉重的書包坐在書桌前。開始完成各科的作業(yè),此外還要完成其他作業(yè)。有時會熬到很晚。在寂靜的晚上,桌上的臺燈依舊散發(fā)著柔和的光,筆尖在紙上留下“沙沙”的響聲,靜的只聽的見秒針的走動聲。這幅緊張而又有節(jié)奏的風(fēng)景激勵著我不斷奮斗。

  有時會想放棄,覺得快堅持不下去。但腦海中卻總是浮現(xiàn)出老師為我講解,母親的晚餐以及自己奮筆疾書的畫面。這三幅畫面猶如風(fēng)景般在我初三道路上出現(xiàn),激勵我,鼓勵我。

  在我們?nèi)松缆飞峡倳霈F(xiàn)許多難題,挫折。當(dāng)我們想要放棄時,看一看四周的風(fēng)景,你會發(fā)現(xiàn)它們很美麗,它們鼓勵著你繼續(xù)踏上前行的道路。到達(dá)終點固然重要。但不要忘記路上的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文15

  旅途中有許多道美麗的風(fēng)景,可以是那雄壯無比的高山,可以是那浩瀚無邊的大海,甚至也可以是那熱鬧繁華的街道。而烙在我心底的風(fēng)景卻是……

  清晨,天還沒有全亮,淡淡的一層薄霧朦朦朧朧地包裹著整個城市,不時的幾聲鳥鳴漸漸劃破這寂靜的早晨,廚房里卻早已傳來“乒乒乓乓”的響聲,仔細(xì)聽還可以聽出這聲音已是被刻意壓低后傳出的。她披著圍裙,在廚房中忙碌的身影儼然成了一道風(fēng)景。她小心翼翼地將菜切成片狀,時不時發(fā)出菜刀落在板上的聲音。她一會往冰箱那兒走,一會往灶臺那兒去,身影匆匆,隱約看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時,一碟碟的菜便有序地擺在餐桌上,散發(fā)出陣陣香味。自打我上初中,她就每天變著法兒給我做好吃的:一個每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是烙在我心中最美的風(fēng)景。

  深夜,褪下白天的繁華與熱鬧,剩下的便只有寂靜。月亮也快到西山頭,衛(wèi)生間的一盞小燈卻依然散發(fā)著光亮,在茫茫黑夜中顯得微弱而又顯眼,顯得格格不入。清水從水龍頭里“嘩嘩”地流下,不一會兒便注滿整個水池。她熟練倒進(jìn)半蓋洗衣液,將衣物按顏色分類放置,一件件地清洗著。她戴著手套用力搓洗著,清澈的水迅速擠滿了泡泡;她細(xì)心地翻開衣服的領(lǐng)口和袖口,一點一點地清理著污漬,發(fā)出連續(xù)不斷的摩擦聲。沉重的眼皮在慢慢地下沉,思緒也許早就飛離了身體,但手上的動作卻一刻也沒有停歇,干練地將我的校服洗完,掛上。十一點的鐘聲也隨之響了起來……一個為了孩子起早貪黑、辛勤勞作的母親,是烙在我心中最美的風(fēng)景。

  一次月考過后我捧著88分的數(shù)學(xué)試卷,忐忑不安地回到了家中。我像一只過街老鼠似的,灰溜溜地跑進(jìn)房間,抓著筆,我卻不知道該從哪里寫起,內(nèi)心的后悔、難過將我的思緒全部抽空,連握筆的手都在顫抖。幾分鐘后,門開了,我咬緊牙關(guān),卻只是一片寂靜。她什么話也沒說,想必也已經(jīng)知道了我的成績;秀敝g,一杯熱牛奶放在我面前的桌子上!翱疾盍司驮倥Γ瑳]什么大不了的,先喝杯牛奶吧,別燙著。”看似云淡風(fēng)清的話語卻讓我的心頓生感動,她鼓勵的.話語,無疑在我的心上貼上了一塊高彈力的創(chuàng)可貼。一個在乎女兒、關(guān)心女兒的母親,是我心中最美的風(fēng)景!

  烙在我心中的風(fēng)景,是每天起早貪黑為女兒服務(wù)的母親,是在女兒失意時貼心鼓勵的母親,是全心全意愛著女兒的母親!

  雖說高山、大海是美麗的風(fēng)景,可在我心里,母親才是烙在我心底最美的風(fēng)景!

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