高中的作文15篇(熱門)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的高中的作文，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文1
或許生活就是這樣，總是對一些大起大落無動于衷，卻被那些偶或飄來的，帶著淡淡清香的信件感動的淚眼婆娑。
或許生活就是這樣，孤獨者總是這樣對我說，不管滿天繁星是怎樣地守望著千年萬年的孤寂，卻依舊相互傳遞著亙古不變的柔情。
佛說，前世五百年的回眸，才修來了今生的一次擦肩，這種緣分是怎樣的.一種珍貴與幸福，我告訴孤獨者，寂寞的人應該相扶而不是相憐。
有沒有一種永恒因珍惜而深刻？有沒有一種幸福因失去而美好？我總是這樣問，遠方的那一個孤獨者。
孤獨者總會告訴我說，曾經(jīng)因為珍惜一顆星星而放棄了一片陽光；曾經(jīng)因為珍惜一棵樹，而放棄整片森林；曾經(jīng)因為留戀一朵浪花而流逝了整片海洋；然而何必悲傷呢？有一種幸福不是因為擁有而美麗，而是因為缺憾，才更顯珍貴。
于是我們笑了，雖然不能相視而笑。
是的，沒有了繁星的燦爛，我還擁有美麗的記憶；沒有了那棵樹的執(zhí)著，我還可以在森林里尋找那一份蓬勃的生機；沒有了對那朵浪花的癡迷，我還可以在大海中感受那一份無邊浩瀚。
何必把心靈擱淺在一個沒有方向的港灣呢？
當小雨將記憶淋成了褪色的風景，還有一種勇氣，可以將幸福幻化成最浪漫的構想。
于是我對孤獨者說，即使命運把我變成荒漠，我也會向駱駝一樣默默前行；如果生活把我變成一個河蚌，我會用一生的心血，將刺入體內(nèi)的痛，升華成一顆晶瑩。
這或許是一種堅強的幸福吧！
于是我們就開始假如：就假如那擱淺沙灘的煩憂，是為生命特色的底色；就假如生命中的缺憾和悲愁，是幸福和快樂特定的節(jié)奏，就假如那個冬季，一直未飄落的雪花是我們緣分的天空裝扮的云彩，那么是不是所有的憂傷都飄逸著種種幸福的芬芳！
或許生活就是這樣，它雖擁有很多的美麗與溫柔，但它依舊不會因為我們的挽留而駐足。
于是有一種幸福不是因為擁有，不是因為完美，而是因為那從心靈底蘊飄逸出來的淡淡清香——生活中不是因為缺少幸福，而是因為缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心靈。
高中的作文2
“媽，我回來了。”
“你又跑哪去了，這么晚才回來，不知道我會擔心嗎？”
“做作業(yè)做晚了不行嗎？管這么多干嘛？”
“你是我的孩子，我不管你誰管你？越來越不聽話了�！�
“……”
這是這幾個月我們第幾次吵架了？連我自己都記不清楚了。自從上了高中，也許是我的叛逆期撞上了媽媽的更年期吧，一見面就爭吵。
不過這幾天到還好，我們結束了爭吵，拉開了冷戰(zhàn)的序幕。媽媽那慈祥的臉上籠上了憂愁的陰云，流光的眼里平添了哀傷。這一切，我看在眼里，疼在心里，但卻始終放不下面子和媽媽講和，那就再折磨她幾天吧，誰叫她是我媽呢。
可是，我想地太簡單了，那天深夜里，我路過媽媽窗前，似乎聽到了隱隱約約的啜泣聲，細細聽，果真是從媽媽的房間里傳出來的。我悄悄地走到虛掩的門口，心頭猛的一震，只見橘黃的床頭燈光把媽媽顫抖、孤寂的單薄身影照在冷清的墻壁上，她用雙手掩住臉在低泣，卻盡量使啜泣聲減小，也許是害怕影響了我的`休息，也許是不愿讓我看到她的脆弱吧。這就是爸爸不在家時媽媽的夜晚嗎？
看到這一幕，我眼眶一熱，似乎也有了淚，積了多日的委屈仿佛瞬間得到了釋放，塵封在心底的感恩之情在這一刻奔涌而出。我推開門，從身后緊緊環(huán)抱住了媽媽。感覺中的媽媽瘦了，那原本豐滿身材似乎已不在了，觸手可摸的瘦骨讓我心疼。這都是讓我給折磨出來的。
“媽……”我顫抖地叫道。顯然，媽媽被我的“突襲”嚇到了。她慌忙用手擦去臉上的淚水，抑制住哭泣聲，反問我：“這么晚了還不休息，明天不上學了嗎？”我知道，她這是不愿讓我看到她脆弱的一面，因為她總希望我堅強。
在我先說了“對不起”后，媽媽傷痛地說：“你知道媽媽的苦心就好了，媽不怪你�！苯又o緊地抱住了我，似是找回了丟失許久的寶貝。那夜，我睡在媽媽的被窩里，就像小時候那樣乖巧地躺在媽媽的懷抱里。
哦，我親愛的媽媽，我知道您對我的羅嗦都是希望我成才，希望我能在將來沒有您的日子里一樣的幸福。我已經(jīng)大了，我能理解您，即使您到了更年期，叛逆的我也能和您和睦如初。因為我知道，無論我走地多遠，您都會在原點等我回來。
高中的作文3
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！笨v是一死，也要做中華脊梁�！胺凵泶夤菧啿慌�，要留清白在人間�！笨v是隨風而去，也要做中華脊梁。“生當作人杰，死亦為鬼雄�！笨v是化為孤魂，也要做中華脊梁。
羽之神勇，千古無二。一身鎧甲披荊斬棘，一聲西楚霸王，你當之無愧。年少時，你力拔山兮氣蓋世，作為戰(zhàn)神的你，所向披靡，無人能敵。揮手霸王槍，不知挑下多少敵軍。戰(zhàn)場上吹起的風，揚起你臉上的風沙，撫過你臉上的傷痕，染上你刀上的血腥，那舞動的身影，化作了中華脊梁，豪放而又剛硬。然而烏江畔痛心疾首的一幕，濕了誰的眼眶，亂了誰的心，虞兮虞兮奈若何！當年意氣風發(fā)的你如今落魄至此，也未曾向敵人委曲求全，重情重義的你，毅然化作亡魂。你飛濺而出的'血，染紅了江水，匯入無盡江河之中�？偸腔鞴禄辏惨龉碇泻澜�，也要做中華脊梁。
當侵略者轟開中國的大門時，當侵略者肆無忌憚侵噬中國時，是他，挺身而出，用一己身軀向列強宣告中國人的堅強不屈。是他，挺拔的的身軀屹立在輕煙縈繞的虎門，讓世人一睹中華民族的英雄，中華民資的精魄，中華民族的脊梁。他在當時渾濁的泥流中逆流而上，他讓一貧如洗的戈壁煥發(fā)勃勃生機，他讓豺狼虎豹的陰謀無法得逞。他，林則徐，睜眼看世界的第一人。縱是失去功名利祿，也要做民族脊梁。
隨著歷史的流淌，21世紀迎來新的時代�！吧倌陱姡瑒t國強，少年獨立，則國獨立�！惫懦乔G州感人的一幕，震撼了多少人的心，他們用19歲的肩膀搭起了生命之梯，他們組成的人梯將落難的人拉向了生的邊緣，自己卻因體力不支，沉入了不見底的江河。湍流的河水吞噬了他們的身體。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌。夕陽西下，寂靜清冷的江面似乎還殘留著他們奮不顧身救人的倒影，偶爾路過的人似乎仍看見江面上那年輕的生命隨著殘陽消失在邊際。他們何懼生與死。縱是一死，也要做中華脊梁。
項羽用自己的英雄氣概磨礪了他的“脊梁”，林則徐用自己的愛國氣節(jié)鍛造了他的“脊梁”，19歲的少年用見義勇為造就了他們的“脊梁”。
透過歷史的間隙，回首現(xiàn)實的閃耀，展望未來的希望，炎黃子孫挺起自己的脊梁，撐起了一方名叫中華民族的天空。
高中的作文4
我在黑暗里旋轉在花香中囈語，只等那個美麗的夢綻放在陽光里。
祖輩們留下了千年的期許：傳承美的精髓，在美與世界融為一體之前，我們在黑暗中感受到激情與堅韌。黑暗的存在是創(chuàng)造者用失敗、痛苦、迷茫編織而成的繭。
誰不向往擺脫束縛，飛向蔚藍高遠的天空?誰不向往沿著溪流起舞，掀起歸家的思念?誰不向往漫步在江南煙雨中，沉醉于古老的美景?誰不向往……
而我們明白，脆弱的翅膀經(jīng)受不住風雨，只有在孤獨、寒冷、黑暗中造就的凝著剛毅與執(zhí)著的體格，才能讓我心情揮灑自由與美麗。
不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命中的苦難，請不要過早地讓我聞到花香，那不是對我真正的關愛，而是一種善意的摧殘。我會在陽光下萎縮，化作一片枯葉，融入泥土……
愛我，就讓我自己面對苦難。
魚的淚光
我向往地平線盡頭那一泓清泉，那里系著我勇敢的夢;我渴望融入浩瀚寬廣的海洋，把心變成藍色;我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游，身上不染一絲纖塵……
昂起頭，那雙眼中所閃現(xiàn)的堅毅與堅定已被歲月摧殘，我拼盡全力前行，一座華麗而毫無陰暗氣息的玻璃罩將我緊緊包裹，令人覺得生疼。
于是閉了眼，任身上的鱗無力地飄飛。
殘陽如血，我看到周遭的東西一片狼藉，我的夢，我的心，我的淚滴。
也許，這個玻璃籠里的世界如同一個溫暖安全的避風港，沒有暴風雨的侵襲，沒有雷電的'肆虐。但對于人生而言，這究竟是一道美麗的風景線，還是一個囚禁的牢籠呢？
愛我，就別把我摟得太緊。
其 他
歲月如梭，潮起潮落，將歷史的殘酷和人性的脆弱浸潤成永恒。在這片永恒之中，夾雜著無數(shù)的困惑和執(zhí)迷，智慧與清澈如泉。
怎樣讓這“永遠”變得明亮晶瑩?怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐著芬芳，魚兒自由地詮釋生命呢?你聽——
讓每個生命都經(jīng)歷適當?shù)奶魬?zhàn)，讓每個靈魂在磨礪中不斷成長——保護，有時也是一種溫柔的考驗。
高中的作文5
房檐上的角落，始終留著空隙，只為等待越冬的燕子的歸來；院子里的小窩，始終儲著食物，只為等待迷失的小狗的歸來，教室里的空位，始終掃得干凈，只為等待患病的同學的歸來。而家里的那張鋪好了棉被的床榻，始終等著你們——我至親的外公外婆的歸來。
自從目光與目光被人群分隔，踏上那冰冷外殼的列車，我與外公外婆就在鐵軌的兩端，漸行漸遠。手上還留有臨別前外婆的手握緊的溫度，耳邊還縈繞著分開時外公的總重復的叮囑，望著窗外向后迅速飄走的樹木，我的心多想隨著那一棵棵綠樹飄走，飄到列車始發(fā)站，飄到外婆溫暖的大手掌中，飄到外公的身旁。但現(xiàn)實卻總是殘忍。
我多么希望他們的歸來！
20xx年春節(jié)，仿佛是潔白的的天使向人間撒下了一大把糖果，我撿到了其中最甜的一顆，外公外婆回家了！回到了這個久別的家，出現(xiàn)在鎮(zhèn)靜又激動的我面前。我的大腦好像瞬間隔絕了一切，只有外公外婆兩個微笑的老人。站著我的.面前。我一把抱住他們，就像小時候他們一把抱住我一樣。鋪好的床榻不再冰冷，空著的衣柜不再無用，失落的心靈不再迷惘。
歸來的春節(jié)才像春節(jié)！
“嗞啦啦——”隨著爐火的開啟，新的一年把我們接到了他的家里。廚房里，外婆熱火朝天地炒著菜，媽媽動作敏捷地剁著肉，姨娘哼著小歌削著皮，臉上都洋溢著所未有的笑容，那種從心底開始，一直延續(xù)到嘴角的毫不保留的笑，彌漫到每一個空氣分子中�？蛷d里，外公裹著我記憶中的那件熟悉的的軍綠色大衣，坐在沙發(fā)上，半微著眼睛，半張著嘴巴聽著新聞。突然，“吼——”地一聲，嚇了我一大跳，只見外公倚在沙發(fā)靠背上，竟打著呼嚕睡著了。我忍不住“卟噗”一聲笑出了聲來，可把外公驚醒了，他帶著曚眬的睡眼，迷茫地望著我，我前俯后抑地講給他聽，整個空氣中都傳遞著我的笑聲，傳遞到了天上，把太陽也染笑了，使冬天的早晨更加地陽光明媚。
春天歸來，越冬的燕子回到角落里的鳥巢，迷失的小狗找到了回家的小路，患病的同學回到了教室的空位……萬物復蘇，鳥語花香，一切看似已經(jīng)失去的終究會歸來。
歸來，妙不可言……
高中的作文6
今生今世，我在故鄉(xiāng)為浪跡天涯的你亮起一盞燈火。盡管你看不到，可你一定要堅信不疑，即使相隔了千里萬里的距離，暝暝之中依然會有一雙深情的眼眸，穿過時空隧道，默默注視著你，無論何時何地，無論風霜雪雨，牽掛的心永無止境。
每天穿行于遙遠的城市，喧囂的街景填塞著飄浮的情感，當你帶著身心的疲憊，在夜色如水的靜寂里品味思緒的倦怠，我無盡的思念，隨月光輕靈的飄落，在你的眼前落地為花，綴滿溫馨的友情，香氣燦燦的簇擁著你，那是一顆綻放著關愛的心。
紅塵過往，多少曾經(jīng)纏綿悱惻的相知，讓時間悄然蕩平，勞燕分飛的故事和信誓旦旦不過是清瘦詩人的曲頸琵琶？細聽飄去的風之輕吟：如果我是一條無名的小魚，愿為你帶去心海的浪花兒；如果我是一棵無名的小草，愿為你帶去綠色的溫情……只要你能感受到來自故鄉(xiāng)的溫暖，哪怕只有點滴。
站在心的舞臺之上，為你真誠的輕聲歌唱，你是我永遠的朋友，在不在我的身旁，我都會仔細研讀你的思想，因為我們樸實的心息息相通，我們思維的脈動在仙鶴對舞的地方，汲取天地精華，才有了溪水般流暢的交流，心靈的獨白，你一個人坐在那兒就是全場。
進相競豪華的萬家燈火，走進煙霞鶯轉的霓虹……故鄉(xiāng)一盞昏黃的燈光如七色流彩里的一滴水珠似有似無�？墒�，這只有一點兒微弱光束的心燭，永遠等候在你漫長的`人生之旅，縱然歲月流轉，空間分隔了我們，時間沖走了你我，我的心總會長伴左右。
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風……每次你與我擦肩而過，一地的落紅，是我心底的失落。在未來的日子，無憂無慮的時光或許已經(jīng)難再現(xiàn)，無拘無束的暢談只能是深藏的記憶，讓我們?nèi)缣焐系男切�，隔著時空，彼此輝映，你望得見我，我感覺到你，生活路上，有心相伴，就不寂寞。
自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭……牽心的分離，給火紅的季節(jié)增添了一絲傷感的氣息，深深的情誼像細雨在灰蒙的天際墜落，如歌的淅瀝聲似在溫柔的輕輕訴說：勿忘今生今世——我在故鄉(xiāng)為浪跡天涯的你亮起那一盞燈火。
高中的作文7
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“百善孝為先”。對于這句經(jīng)久不衰的古訓，我有著更深的理解。
天公不作美，雨從早下到現(xiàn)在，植物都伸展開枝葉，享受著雨水的滋養(yǎng)。幾只蝸牛從角落里爬了出來，享受著雨水帶來濕潤的環(huán)境。我一手撐著一把新傘，一手提著一袋書，還掛著另一把傘。街上的人很少，沒有人愿意在這樣的雨天出門。
這時一位老奶奶從我身邊匆匆走過，手里提著大包小包的菜，沒有一把傘在她頭頂撐開，雨點落在她的身上、肩上、滿頭銀絲上。這時她腳下一滑，差點摔倒。我看著她，夾著另一把傘的那只手劇烈地抖了一下，傘差點掉在地上。此時，我的內(nèi)心正做著激烈的斗爭：一個我說“撐著的這把新雨傘，是剛剛新買的傘，上好尼龍絲做的'，價格不菲；骨架是不銹鋼的，結實無比，可以為我阻擋這強風暴雨�！倍�，另一個我說“手上掛著的是一把已經(jīng)頗有年紀的雨傘了，骨架銹跡斑斑，還偶爾會漏雨，仿佛這強風輕輕一吹就會斷�！贝丝痰奈颐媾R著兩個選擇，要么把破傘留給自己，把新買的好傘留給老奶奶；要么把破傘給老奶奶，把好傘留著自己用。
正當我處于進退兩難的境地時，突然傳來了一聲：“接著吧�！蔽衣劼曁ь^一看，原來是一位20年紀左右的男人，他把他的傘給了他旁邊另一位老人，那位老人撐著傘說了聲謝謝后，離開了。而那個人隨手拿起手上的公文包往頭上一遮，加快了腳步，也匆匆離去。
男人的舉動瞬間把我點醒了。是呀，孝敬，本是一種理所當然的舉動，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝道，證明了中華美德的高尚�！鞍偕疲橄取�，怎么能猶豫呢？于是，我把手中的兩把傘交換了一下位置，用破傘遮住自己，把那袋書掛在肩上，然后快步走到老奶奶的身邊，把手中那把新傘打開，遮住了老奶奶，對老奶奶說句：“奶奶，讓我來幫您�！薄�
雨點仍不斷飄落，有時它們調(diào)皮地從傘的破洞中鉆入落在我的滿頭黑發(fā)上，我的肩上，我的身上�？晌业男睦飬s滿是溫暖，感受不到一絲寒冷。回到家，雨停了，天空中掛起了一道彩虹，仿佛也在回憶著這雨中的孝道……
高中的作文8
那天，你似乎很傷心，你說你想跳樓。
我很詫異，平時的你那么開朗，你居然會有輕生的念頭。作為你的同學，我不得不盡量去勸阻你做傻事。即使我們不相識，我也一定會舍身去救你！我不想看到一條生命就那么白白的浪費。雖然我不知你為什么要放棄生命，但我知道活著才有希望。
你聽過這樣的故事嗎？有個富人送了很多錢給一個乞丐。乞丐自然感到很奇怪，便問富人為什么給他那么多錢。富人說他是最沒有希望的人。乞丐竟生氣了，把那些錢擲回給富人，說死了的人才沒有希望。
是的`，只有死了的人才沒有希望。
我不期望你會像劉胡蘭那樣“只要有一口氣在，就要為人民干到底”。但我希望你能夠很好地生活下去，哪怕只是為了你自己。
我知道生活中不如意的事十常八九，但我不怕，因為我知道吃得苦中苦，方為人上人。
生命對于人只有一次，這僅有一次的生命，怎么可以隨便放棄呢！你認為值得嗎？我認為為了一點小事兒，而放棄自己的生命，那是很不值得的�；蛟S某一天我也糊涂了，也有你這樣的念頭。但我一定會好好的規(guī)勸自己，我不會讓自己那么快去死，我一定得為這個社會貢獻我的一份力量，我要發(fā)一份光，發(fā)一份熱。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我不祈求自己的死重于泰山，也不希望自己的死輕于鴻毛。我要死得其所，問心無愧。只要我有一口氣活著，我都會去爭取。這樣，我才有為社會出力的希望。
而死了，就什么也沒有了。想必你也聽過“生不帶來，死不帶去”這句話。死帶走的只是遺憾，我不希望你有任何遺憾。
不管你遇到什么挫折，你都要相信：活著才有希望，千萬不要再有輕生的念頭了。我不相信死能夠一了百了，我也始終認為那是很自私的。如果你死了，你的父母親又會怎么想呢？因為你的死而帶給你的父母親的又是什么呢？你的父母親會因你遺憾、為你悲傷。
不要把你的悲傷轉到別人身上，也不要知難而退、放棄自己，活著才有希望，這是我最想說的！
高中的作文9
1、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
2、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
3、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
4、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼�，充分表達了…
5、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
6、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的.使用，無形中為文章增添了不少情趣。
7、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
8、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。
9、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
10、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
11、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
12、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
13、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
14、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
15、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡。
高中的作文10
一年級：剛剛上學的我有點興奮、有點害羞，只喜歡和小朋友玩。那時小小的我不把學習當一回事兒，即使成績是一塌糊涂也不在乎。只記得從那時起，爸媽就經(jīng)常說：你已經(jīng)是學生了，應該懂得好好學習了！不過每天的作業(yè)只是1+1算術和認字。當時的我不會考慮其他的事，只想和鄰家的小伙伴什么時候玩過家家。
三年級：和一年級的我一樣還是會玩的，只是推到了星期天。不過好象作業(yè)也比以前多了，爸媽的嘮叨多了�，F(xiàn)在的我比以前更頑皮了，經(jīng)常會玩一些小聰明不完成作業(yè)，騙取弟弟的東西；整天會和男孩子一起瘋玩，不會在意他人異樣的眼光，不會明白什么叫早戀。
五年級：再有一年就要升入初中了，爸媽對我的學習成績也非常重視了。用老爸的話就是：考上重點初中是你人生的一小步。天吶，只是這一小步就已經(jīng)夠我受的了，到底還有多少小步、大步在等著我呢？現(xiàn)在的我也不再玩過家家了，也沒有機會再玩了，也已經(jīng)知道自己要干什么和去考慮準備干什么。
七年級：和一年級的我一樣都是進入新的'學校，但是有著不一樣的想法。升入初中明白了自己要苦學，再有三年還要有高中需要考�，F(xiàn)在的自己不再玩小聰明不完成作業(yè)，代替的是認認真真完成作業(yè)而換取老師的贊揚、同學羨慕的眼光。
九年級：自己發(fā)現(xiàn)初三的書包比以前更重了，作業(yè)比以前更多了，爸媽、老師的話也比以前多了。更多的還有自己的心事、惆悵。經(jīng)常會看著窗外發(fā)呆，然后在紙上寫些莫名其妙的話；受了委屈也不會再告狀，只會常常一個人捂在被窩里流淚。
回看九年，自己變了，變了許多，變得難讓別人懂了，變得自己會去承擔責任了，也變得明白事理了、成熟了。以前會期待現(xiàn)在的到來，可是這期待了多年的日子就這樣流逝了。接下來，我又該期待些什么，自己還會變化些什么呢！
高中的作文11
冗長的無奈最終氤氳成一片空白，輕描淡寫地在午后彌漫。
你我
你和我是兩片新葉，擁抱著在樹梢綻放，試圖用最優(yōu)美的姿態(tài)宣告成熟。直到某一天，我們忘記了擁抱，于是，你和我，便在風中飄零，散落在泥濘的大地上，從此我們只能遙遙相望。
我大聲地問，你過得好嗎。良久，地面的另一面?zhèn)鱽砹四阃瑯哟舐暤幕卮�，我還不賴哦。然后，就再也沒有了然后，有的只是我獨自躺在原地，守望著這個無疾而終的句點。我看見了陽光在大地上肆虐；我看見了昆蟲在花瓣下幽會，可是我卻看不見你心中的那個我。也許現(xiàn)在的我，就算哭著對你說很快樂，笑著對你說和悲傷你也會深信不疑，因為你和我一樣，看不清我心中的那個你。
事到如今，你和我之間只有大片的空白在擴散。
回憶
回憶永遠是最犀利的尖刀，它刺痛著每個逃避者的心臟，看透了什么，看不透什么，終究只是一段不堪回首的曾經(jīng)。
翻看那些泛著舊顏色的照片，總覺得塔門離我很遠了，可僅僅只是零星的幾筆就足以勾勒出我的整個童年和大半個青春。現(xiàn)在的我站在后青春期的鐘面上，看著時針分針招搖前行，那些屬于回憶的過去最終是定格在過去的某一時刻，像電影結束是的畫面，悠長而又寂寥。那呼嘯而過的時間，有卷走了我的現(xiàn)在，封存在未來某一時刻的回憶里，讓它沉淀，凍結……于是我常常發(fā)呆，讓思緒游離于回憶與現(xiàn)在的縫隙間，透過那些許的縫隙，我看到時間走的很靜，走的很急。
這才發(fā)現(xiàn)，回憶與現(xiàn)實的縫隙間填補著大片空白。
浮世
在這個浮華世界的.巨大陰影下，跳動著的是人們空虛的心跳，所有的人都明白，在這里只有永不停息才能堅持到最后，即使是短暫的喘息也足以將你推進深淵。
我總覺得人類是一種膚淺的生物。他們看得見繁密的花草；看得見融化在大地上的陽光，卻看不見藏匿于那些陰影下的盲點。人之所以膚淺是因為身處于這樣一個浮世，是紛繁的浮華蒙蔽了我們的雙眼，露骨的真實變得撲朔迷離，看得見的，看不見的被揉成一團，混雜在周身，最終成功地將人類的視線攪亂。倘若你清空眼前的迷霧，看倒的一定是一片干凈的天空。
原來，浮世的背后是無限的空白在仰望。
當一切的一切都在改變時，唯有空白依舊靜默。
高中的作文12
成長的道路中，是誰一直牽著我的手，一步一步向前走呢？人生的道路上，又是誰與我們心心相惜呢？
我學英語已經(jīng)有四年了。在這漫長的四年里，媽媽負責我的接送，一個星期兩次。四年里他為我付出了多少？
記得有一次：學校作業(yè)特別多，一想到晚上還要讀英語班，就一個頭兩個大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶，我轉身跑進房間。心里不停地埋怨媽媽：你又不知道我上學有多辛苦，壓力有多大，還要讓我去讀補習班。以為我好像很輕松一樣，其實我過的也很艱辛……想起這些令人傷心的往事，一股酸楚涌上心頭，眼淚更是止不住的留下來。
“咚咚”我的房門被敲起。我以為是媽媽來向我道歉了。打開房門，媽媽看見我一臉的狼狽樣，立刻開口教訓我起來：“你到底要磨蹭到什么時候？不要拿作業(yè)多當借口，就可以不去上英語班。我已經(jīng)問過你同學了，他說他作業(yè)老早就做完了。反正你無論怎樣你都要去上英語班�！甭犕赀@些話后，我氣憤極了，忍不住對媽媽大聲喊：“你什么都不懂還說我。你了解我上學的艱辛嗎？你什么都不懂！”媽媽狠狠在我身上扭了一下：“可以對媽媽這么說話嗎？”
我什么也不管，就把門關上了。我橫躺在床上，任淚水在我身上傾瀉。淚水流進我的'嘴里，咸咸的；流進我的心里，苦苦的。半晌后，我調(diào)整好狀態(tài)去上英語班。在那里，我忍受著同學們和老師對我的嘲笑，那些諷刺的話語深深的扎進了我心里。心里對媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。
“滴滴”時針準確的指向了10。這時媽媽端進了一杯牛奶，用溫柔的語氣對我說：“早點休息吧！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒有一絲嚴肅，卻掛滿了許多擔心。她的一舉一動撫平了我今天所受到的委屈。
現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關心我為什么要打電話給我同學；如果不是在乎我，他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長的路途上是媽媽一直牽著我的手面對一切困難，在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。
媽媽，與“您”牽手真好！
高中的作文13
今天我們?nèi)ゴ河瘟�，我懷著愉快的心情，迎著陽光踏著輕快的步伐踏進了校園。我氣喘吁吁的回到座位上，呵！真熱鬧，同學們正在有說有笑的談著今天的計劃。我這不然，我躲到一邊吃東西去了。
又等了一會，車來了。一輛輛美觀舒適的大巴就陸陸續(xù)續(xù)的停在門口，好像在歡迎我們呢！我和小伙伴們坐了上去，沿途觀賞風光美景。在車上我們一路說悄悄話，不是傳來陣陣笑聲。下車后，同學們?nèi)匀粺崆楦邼q，都紛紛掏出手機之類的拍照。我跳下車，到處人山人海，密密麻麻的人群傳來細細的笑聲。我和伙伴們來到了鬼屋，伙伴們想進去一探究竟，但我沒錢……于是他們就湊合了5元給我。我鼓起膽子，大步的向前走。
原因是我“走前鋒”，所以心里還是很害怕。這時，一個伙伴大喊了一聲，我吸了一口涼氣，扭過頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問：“怎…怎么了…”？沒想到的是，那同學回了我一句：“啊，沒事沒事，錢包掉了�！蔽也还芩�，繼續(xù)壯著膽子向前走。就在這時，一個可怕的事情發(fā)生了：腳下好像踩到什么東西，接著就是一陣東倒西歪，倒了下去。我緩慢的爬起來，滿臉的恐懼。但出于好奇心，我還是想一探這東西的“真面目”。我湊近一看，原來是一個踏板，我那顆懸在嗓子的心終于放了下來，然后朝著亮光的出口走去。
玩完鬼屋后，我和幾個伙伴來到碰碰車處排隊。沒想到，一條長長的隊伍像蟲子似蠕動。我費勁千辛萬苦在從人群中擠了進去。精過漫長的等待后，我迫不及待的躍上碰碰車，開始了一場你爭我奪。我盡量的避開了其他人的“攻擊”，然后對著他們開始了撞。不一會兒，他們?nèi)拷o我裝的全軍覆沒了，沒有脾氣了。出去后，我仰天長笑：“哇哈哈哈，你們和我比車技，簡直就是自尋死路！”
正在我得意洋洋之時，一個名為過山車似的.東西吸引了我的注意。我不由自主的跟著人群走過去。我系好了安全帶，在操作人員的一聲令下，這機器飛快的在軌道上穿梭。我感覺到那種快感貫徹全身，所有的煩惱都隨著速度沖到了九霄云外、煙消云散了。暢快淋漓的感覺使我不僅喊了句：好爽！
好了，今天玩得雖盡興，但這是我最后的一次春游了，我們?nèi)康拿篮玫幕貞洠剂粼诹四抢�。也許有一天真正回過頭來真正的回憶，便會發(fā)現(xiàn)一種不一樣的感慨。
高中的作文14
剛走出門，就望見一片灰暗的天空，籠罩著朦朧的高樓。迷霧絲絲縷縷，如炊煙般地升騰，又緩緩地飄落，讓人看不見遠方。
我還是要去買早飯的。街上，霓虹燈蔫了似的失去了光芒，路人懶了似的'躲在家中，只聽到偶爾的幾聲汽笛，顯得格外刺耳，風卷著小水滴翻騰著，一會兒又似乎累了，靜靜地拂過零星的幾個行人的面龐，我不禁打了個寒顫。
突然，“哐當”一聲巨響，伴隨著“嗞…嗞…”的剎車聲以及不絕于耳的驚呼，一輛摩托車重重地砸向冰冷的水泥地，三輪車夫望著有些變形的心愛座駕，茫然不知所措，惱怒地瞪著摩托車司機。
絮絮叨叨的吵架聲打破了清晨的寧靜，云朵抖了抖身子，依舊旁若無人地漂浮著，掠過我心頭時卻帶來一絲恐懼。迷霧依舊籠罩著，我走進一家面館，要了一碗陽春面與一碗豆?jié){，我又瞟了瞟馬路上，爭吵聲愈演愈烈，摩托車司機狠狠地瞪著三輪車夫，三輪車夫也不甘示弱，攥緊拳頭怒目以待。
吃完面，我不愿再目睹這樣的場面，打算快點回家，可一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)一分錢也沒有，我緊張極了，尷尬地跟老板娘說：“阿姨，我…我忘了帶錢…”老板娘憨厚地笑了笑：“這有啥關系嗎，明天帶給我吧。”我感動地點了點頭。
一縷陽光射向我的臉龐，我不由得眨了眨眼睛——多么閃亮的光芒啊。迷霧知趣地敗下陣來，不出幾分鐘便消失殆盡，摩托車司機依舊在路旁指手畫腳，似乎要跟三輪車夫比試比試；那車夫也不是省油的燈，摩拳擦掌等待切磋。幾個民警過來，紛爭總算平息。
我知道，迷霧還沒有散去，它躲在摩托車司機與三輪車夫的心里。那里，是陽光永遠到達不了的遠方。摩托車司機檢查了自己的車，發(fā)現(xiàn)并無大礙。臨走前，還罵了一句令人惡心的話；三輪車夫也憤憤不平地走了。
陽光似乎被震住，無奈地晃了晃，晃得我的心一陣刺痛，像兒時打點滴時護士阿姨趁我不注意猛然插入的針尖。
高中的作文15
望著這一條條選擇題，望著這一個個的備選答案，我遲疑了。到底，哪一個才是正確答案？
面對生死，你會選什么？
項羽選擇了死，他在江邊殺死數(shù)百人后，選擇了和他心愛之人同樣的道路——死。他寧愿死也不投降，他不想做懦弱之人。因為他的選擇，項羽成為了青史留名之人。因為他的選擇，項羽江邊自刎成為了美談、佳話。
春秋時期，趙秦征戰(zhàn)，勇猛的秦國之將白起與厲害的趙國之將廉頗百次戰(zhàn)爭都勝負不定。后來，換上趙國的趙括。趙括與白起戰(zhàn)不到幾天，趙括便向白起投了降。他為什么不像廉頗一樣戰(zhàn)到底？原因很簡單，他選擇了生。結果呢？秦將白起率軍攻進了趙國，屠殺了四十五萬余人，生靈涂炭，趙國被滅。他，也難逃一劫。如果他那里一戰(zhàn)到底，寧愿死，也不向秦國投降，那么，他可能會出現(xiàn)在我們的語文書上，成為至死不倔的英雄。
面對功名利祿，你又會選什么？
錢學森選擇了放棄。他是一位美國的.教授，原本可以在美國憑借自己的才能享受榮華富貴。當他聽說新中國成立時，他內(nèi)心的喜悅與激動難以言表。那時，他的內(nèi)心只有兩個字，回國！他要用自己的才能建設祖國，讓祖國變得更加富強！美國的將領深知他的才華，命人千方百計地阻撓他回國，但那毫無用處。他們怎么會體會到一個海外游子想回去建設自己的祖國母親的那種情懷呢？不論什么都阻擋不了他，他，回國了。兩彈一勛，“中國導彈之父”，各種功名向他涌來。他的母親——中國，富強起來，迅速躋身全球強國的行列之中。事實證明，他的選擇，沒有錯。
而面對錢財?shù)恼T惑，和珅選擇了接受。他是皇帝的寵臣，那些想與功名攀上關系的人都將金銀財寶拱手相送，待得到一官半爵后，再去搜刮民脂民膏。他得到了無以計數(shù)的寶貝，又奉承了皇帝。但他最后得到了什么結果？他被投進了監(jiān)獄，宮兵把他的財寶“存”入國庫，他，最終落得個慘敗的下場。他為了自己的功利作出了選擇，卻未曾想到這個選擇竟會把他害成了這樣。
人生的路上有千萬條十字路口，這些選項似乎看起來都差不多，但你的選擇至關重要，“一個失足成千古恨”，也許，就是這么一個道理。我們要仔細思考再做決定，盡量不要做讓自己后悔的選擇，好嗎？
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