如果高中作文

時(shí)間：2022-01-31 00:35:37 高中作文我要投稿

如果高中作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的如果高中作文，歡迎閱讀與收藏。

如果高中作文

如果高中作文1

　　如果我能行走，我能輕易的走出房間，就能輕松的去看看外面的世界。如果我能行走，就能帶你到處遨游看看大自然，再?gòu)谋澈蠼o你一個(gè)擁抱。如果我能行走，生活也許完全不同，我想要的我喜歡的都去努力擁有。----孤獨(dú)的風(fēng)

　　在我哭的時(shí)候，多想有個(gè)人給我擦眼淚，在我累的時(shí)候，多想有個(gè)人借我肩膀依靠，我不好，但是我需要愛(ài)，每次看到別人可以活蹦亂跳，追逐打鬧，我都會(huì)投去羨慕的眼光。此刻我好想對(duì)自己說(shuō)；如果我能夠變好行走，我可以自己擦去眼淚，我可以給自己擁抱。如果我可以變好行走，我想去教會(huì)聆聽上帝對(duì)我的教誨，看看所有關(guān)心過(guò)我的兄弟姐妹和朋友。如果我能變好行走，我想為父母做一頓飯，這么多年都是他們給我做。如果我可以變好行走，我想為他們擦擦汗，這么多年都是他們?yōu)槲也痢?/p>

　　如果我可以變好行走，我想一個(gè)人在家呆著，讓他們不惦記再照顧我，讓父母出去玩玩散散心，這么多年他們照顧我，一次次被我拖累，一直沒(méi)有出去玩一次。如果我可以變好行走，那我將自己、起床，做一切。休息時(shí)候自己照顧自己，讓每天每夜照顧我的父親睡一個(gè)完整的覺(jué)。如果我能變好行走，我會(huì)去多干活多掙錢，把債務(wù)全部還清，讓父母不要再心中有債務(wù)負(fù)擔(dān)。如果我可以變好行走，我想賺錢，給媽媽買她最愛(ài)吃但舍不得買的鹽酥雞。如果我可以變好行走，我想把生活壓力一肩挑，讓父母過(guò)上無(wú)憂的日子，補(bǔ)上這些年來(lái)對(duì)父母家人所欠下的一切。如果我可以變好行走，我真的好想背抱爸媽一次，這么多年都是他們抱我。如果我可以變好行走，我想去女兒學(xué)校接送一次，讓她感覺(jué)我做父親給她的溫暖。

　　如果我可以變好行走，我想約前妻一次，請(qǐng)她逛逛街陪陪她，感謝她這些年對(duì)我的`關(guān)心付出。如果我可以變好行走，我想去一次姐姐家，給她一個(gè)擁抱，感謝她對(duì)我的血融姐弟之情。如果我變好行走，我想去幫助很多需要幫助的苦難中人。如果我可以變好行走，我幻想自己是一片云在天空中自然漂移。如果我可以變好行走，我想去曠野淋一場(chǎng)雨，洗凈這些年我的憂傷痛苦。如果我可以變好行走，我想去河里游泳，讓我的身體被溪水融合把我靈魂凈化。如果我可以變好行走，我想去草原，騎著一匹駿馬，在一望無(wú)際的草原馳騁，把這些年憋屈全部釋放。如果我可以變好行走，我想去坐一次熱氣球，去飛翔遨游，看看天空下高山流水和所有。如果我可以變好行走，我好想自己是一只小鳥，自由飛翔，就算遇到風(fēng)吹雨打，也阻擋不住我前進(jìn)的步伐.如果我可以變好行走，我不會(huì)總是透過(guò)玻璃看日出日落，我會(huì)相信明天會(huì)有燦爛，我會(huì)相信前進(jìn)就會(huì)有希望，告訴自己碧海藍(lán)天就在前方。我會(huì)不用透過(guò)玻璃看窗外的月光，我會(huì)相信明天會(huì)有晴天。雖然我身體脆弱，我的夢(mèng)想很渺小，可我相信上帝一定眷顧我，所以從來(lái)沒(méi)有放棄，心中編織美麗的夢(mèng)。夢(mèng)想是一種生活狀態(tài)，也是一種心態(tài)感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在還不能行走，可我心中有夢(mèng)，因?yàn)槲业男囊恢痹谛凶�。就這樣讓歲月沉淀自己，讓心靈淡然，平凡但不平庸。雖然微若塵埃，但卻真實(shí)、堅(jiān)持、簡(jiǎn)單、快樂(lè)地生活著。讓自己的心在文字中行走，在這份心靈的凈土，淡守歲月的靜好。此刻我的心、我的靈魂，我的思緒在自由行走、、、、、、

如果高中作文2

　　如果有機(jī)會(huì)，做一名像朋友一樣的老師。

　　教師這個(gè)職業(yè)我既不是從小喜歡也不是內(nèi)心欽佩，但是長(zhǎng)大了之后，報(bào)考的學(xué)校是師范類的，學(xué)習(xí)的專業(yè)是教育類的，所從事的第一份工作也是有關(guān)于教育的，可能是跟學(xué)生有著不解之緣。我自己也覺(jué)得：只有這樣才能跟天真無(wú)邪的孩子一直在一起......

　　我深刻的知道，一個(gè)老師正確的引導(dǎo)和關(guān)懷，能夠給予孩子多少正能量，能夠在他們成長(zhǎng)的歷程中陪伴他們。

　　還記得小學(xué)的老師，讓我們背誦各種古詩(shī)和課文，開始規(guī)范的寫作文，像個(gè)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)期盼我們成長(zhǎng)，；初中的老師，讓我愛(ài)上了文言文，雖然有些叛逆，但是她對(duì)待我們就像自己的孩子一樣；高中的老師，創(chuàng)造種種機(jī)會(huì)讓我們站在講臺(tái)上獨(dú)立地講課，私底下跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑就像最要好的朋友；大學(xué)的老師，開始培養(yǎng)我們說(shuō)課，有過(guò)嚴(yán)厲也有過(guò)愛(ài)的擁抱..... .遇見(jiàn)了這么多老師，老師的親切讓我喜歡，跑開了傳統(tǒng)的對(duì)待老師的畏懼和敬仰，因?yàn)槔蠋熆梢韵裰呐笥岩粯�，圍繞在你身邊，關(guān)心、陪伴著你成長(zhǎng)。

　　所以，正是在合適的年齡段遇到了對(duì)的老師，才讓我一步步的走到今天。

　　畢業(yè)后，我也做過(guò)一段時(shí)間的初中老師，走之前：我清楚地記下孩子們名字和容貌；走之后：曾在日志寫過(guò)一篇來(lái)記錄和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，記下他們各自的特點(diǎn)，并加以囑咐和予以寄托和希望，他們紛紛轉(zhuǎn)載，這么做，只希望在他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能夠記得：有一個(gè)像朋友一樣的老師，曾來(lái)過(guò)........

　　如今的我，從事著有關(guān)教育的工作，雖不能站在講臺(tái)為孩子們講課，但是我也倍感珍惜，因?yàn)榭梢詴r(shí)刻看到他們開心的笑臉、聽到他們稚嫩的話語(yǔ)，這種幸福也會(huì)流淌在心間，綻放在我的笑靨上.......如果有機(jī)會(huì)，我也想做一名像朋友一樣的老師。

　　認(rèn)真、慈愛(ài)、負(fù)責(zé)、諄諄教誨，這是給予老師的評(píng)價(jià)，正是老師全身心的投入，把愛(ài)分給每一個(gè)她疼愛(ài)的孩子。身邊的同事，也讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)證這些贊美的`偉大之處。對(duì)待孩子熱情友好，

　　不辭辛苦的為孩子補(bǔ)習(xí)功課，甚至是加班加點(diǎn)做電話回訪.......這些，看在眼里也會(huì)悄然動(dòng)情。因?yàn)樵诶蠋煹难劾铮好總€(gè)學(xué)生，都是自己的孩子。

　　無(wú)論是學(xué)校還是課堂，都是一個(gè)融進(jìn)愛(ài)的大家庭!我希望,這份純真而又高尚的愛(ài)，可以像源源不斷地河水流淌著。正如：蘇幕霍林斯基曾說(shuō)過(guò):&ldqu;沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！&rdqu;把愛(ài)融進(jìn)教育，無(wú)論是在學(xué)生的幼年時(shí)代還是在成人之后，用愛(ài)去指引和呵護(hù)。未來(lái)，他一定會(huì)像我一樣：懷揣著愛(ài)，繼續(xù)在人生路上前行！

　　一名優(yōu)秀的老師，不會(huì)惦念自己得過(guò)多少榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)，而是會(huì)常常不自覺(jué)的回憶起：某年某月的學(xué)生，是多么優(yōu)秀，多么讓自己喜歡.......因?yàn)�，她把人生的幸�；貞浟艚o了與她相除過(guò)的可愛(ài)的孩子們。我想從事教育工作的老師如果經(jīng)常能會(huì)體會(huì)到這些，她，一定是幸福的！

　　最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，真誠(chéng)地給在座的各位老師道上一句：節(jié)日快樂(lè)！

如果高中作文3

　　不知道為什么，從哪我又翻出那本米黃色的筆記本，看到里面夾的那張照片、那支彼岸花和那張字條死楊彬不許再生余小鋒的氣了。

　　我看著這些東西，發(fā)呆。

　　也許的也許，你早已將它們?nèi)舆M(jìn)了回收站，然后一個(gè)叫時(shí)間的清潔工將它們收走，正如我一度試圖將它們塵封。

　　對(duì)吧，楊小妖。

　　這段過(guò)往，到底該算作什么呢？

　　我知道你討厭我，就像我曾討厭你一樣�？伤麄兙拖窨谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期說(shuō)著流利中文的日本特務(wù)，我沒(méi)法懷疑他們，或者說(shuō)，相信你。而你從未作任何解釋。

　　那天，他登你的企鵝，和我聊了許久。他說(shuō)我讓楊小妖傷心了，他說(shuō)都是我的錯(cuò)，我是最該死的那個(gè)人。生活真是夠諷刺啊，到底該算多大的潛伏呢。一起生活了三年，他突然跳出來(lái)告訴我他是臥底，他朝我開了一槍然后說(shuō)他不想殺生，所以就都是我犯賤，死皮賴臉的認(rèn)識(shí)他，然后莫名其妙且一廂情愿的拉他做兄弟。不過(guò)，也許他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這事兒，得賴我。

　　最后的`那個(gè)晚上，我們都?jí)阂种鴮儆诋厴I(yè)班的瘋狂，心里各自想著各自的事。而我，翻著小敏給我留的言，蒙了。那時(shí)我該悔得腸子都青了，可我沒(méi)有，反而有些，釋然。我發(fā)現(xiàn)似乎對(duì)一切都沒(méi)那么在乎了。小敏說(shuō)她有了她的歸屬和快樂(lè)，而楊死彬你也挺好的，她希望我們幸福，也希望我和她像現(xiàn)在、像平行線一樣，永遠(yuǎn)保持著一樣的距離。

　　我突然很想罵一句，都他媽什么玩意兒，可是我張大了口卻發(fā)不出任何聲音，兀自苦笑起來(lái)。起碼楊死彬她，試過(guò)帶我飛。兒小乖卻沒(méi)好好聽話減肥，以一百多斤的體重掉進(jìn)了地獄，尚在空中，便被重達(dá)八克的靈魂壓成灰燼，隨風(fēng)而逝。

　　一直以來(lái)，我都對(duì)別人、對(duì)自己說(shuō)，玩玩而已，我不想再被那種東西羈絆，可每每借著做作業(yè)之名坐在你旁邊，就沒(méi)了心思學(xué)習(xí)。你淺淺的笑渦里，重總有安定人心的力量，我看著，忍不住想揉揉你那毛絨絨的短發(fā)，為你撂起劉海兒，你總嫌惡的將我的手拍開。一直以來(lái)，我都不明白你對(duì)我、我對(duì)你，算怎樣的情愫，我是以怎樣的姿態(tài)闖入你的世界，是否一開始便只算一個(gè)冷笑話、是否一開始便只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你的資格，走不近你且只能漸行漸遠(yuǎn)。反復(fù)練習(xí)、假想的擁抱最終只能化作氣泡。一直以來(lái)，余小鋒都算楊死彬的什么呢？

　　記得我是抱著目的找上你的，所以在第一次看到你落淚的時(shí)候，我只能怔怔的看著，連怎么哄你都想不到，所有人都在譴責(zé)我。那時(shí)候我覺(jué)得自己特?zé)o能、特欠揍。我一直清楚我們的關(guān)系能維持到什么時(shí)候，和你在一起，小乖前所未有的清醒，所以小乖總喜歡握著你的手，放在胸口，希望你永遠(yuǎn)記得你的小乖；所以在最后時(shí)刻，小乖表現(xiàn)得特淡定；所以小乖在聽你說(shuō)‘請(qǐng)把它撕掉’的時(shí)候，心碎得跟沙子似的。可電視劇都這么演，我了解。

　　我們終究要長(zhǎng)大，長(zhǎng)成楊彬和余蔚鋒。

　　如果一切只如當(dāng)初沖著奶茶說(shuō)笑時(shí)的單純；如果我們都只是聽話的孩子；如果能將一切都扔進(jìn)綠色的垃圾桶再順便說(shuō)一句再見(jiàn)�？稍趺纯赡茉趺纯梢詫⒛嵌稳兆诱f(shuō)拋棄就拋棄。

　　誰(shuí)做得到，反正我做不到。

　　因?yàn)槟鞘且环輷讲坏萌魏坞s質(zhì)的簡(jiǎn)單感情，它有一個(gè)好聽的名字，叫喜歡。

　　如今太陽(yáng)出來(lái)了，那些悲傷也該再溫暖陽(yáng)光的照射下消弭了吧。

　　余小鋒希望楊彬一切安好，而楊彬呢，是否已忘卻了一切。如果，小乖說(shuō)如果……

　　可是，誰(shuí)知道呢。

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