季節(jié)高中作文13篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的季節(jié)高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
季節(jié)高中作文1
懷念從前，季節(jié)總?cè)绺璋阈幸�。�?dāng)春來(lái)到時(shí)，就有“桃之夭夭”的景致;當(dāng)夏來(lái)到時(shí)，就有“小荷才露尖尖角”的生機(jī);當(dāng)秋走近時(shí)，會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情;當(dāng)冬走近時(shí)，會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。
那該是怎樣的樂(lè)趣，怎樣的生活?
有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。
而如今?
一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒(méi)有了立足之地;土地水泥化了，夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床;清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所;掃雪車(chē)多了，冬天的雪沒(méi)有了消融之家。
工廠的煙囪多了，挺拔的大樹(shù)多了，寬闊的大道有了，山間寧?kù)o的小路沒(méi)了。
哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無(wú)論嚴(yán)寒或酷暑，總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。辦公室似乎可以稱(chēng)得上“四季如春”，可君不見(jiàn)那里面的空氣如何的污濁!
一名演員，必須在酷夏頂著大太陽(yáng)穿冬天的棉襖，還要對(duì)著攝影機(jī)微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著清涼的夏裝在臺(tái)上演出，演出夏天的味道。
可憐的人哪!
季節(jié)，如此與他們格格不入。季節(jié)很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開(kāi)了四季。
有的人汲汲追求，追求財(cái)富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人，是季節(jié)該拋棄的人!
可是，絕大部分的'人是可憐的。他們喜歡季節(jié)，可是他們的工作時(shí)間安排表上，沒(méi)有安排與四季見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節(jié)的。
能不可憐他們嗎?
什么時(shí)候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光;什么時(shí)候，還有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽?
城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個(gè)空間，讓他們?cè)诔鞘邪布?不要只讓季節(jié)在稻田走過(guò)，也讓季節(jié)在城市與人為伴。
懷念從前，向往明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開(kāi)花，如歌般行吟。
季節(jié)高中作文2
窗外，雨滴淅淅瀝瀝，房屋都籠罩在一片水霧當(dāng)中。聆聽(tīng)，那花骨朵打開(kāi)的聲音，輕而柔，思緒回到了那時(shí)，那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
我的青春，充斥著叛逆和不羈，因?yàn)槲艺J(rèn)為，青春就該如此，此時(shí)不熱血沸騰、敢做敢說(shuō)，更待何時(shí)？難道要等到兩鬢斑白、腰背傴僂的時(shí)候后悔青春沒(méi)有好好“瘋一把”嗎！于是，我一直把個(gè)性放在第一位，年輕人，就該如此！
十六七歲的年紀(jì)，總是認(rèn)為父母的所有想法都是那么古板老套。這天，在商店里的一件價(jià)格頗高的衣服吸引了我的眼球，鼓起勇氣跟父親說(shuō)想買(mǎi)它，可父親卻堅(jiān)決不同意，聲稱(chēng)這件衣服太成熟不適合我，并且它的價(jià)格太貴。我對(duì)父親直截了當(dāng)?shù)木芙^非常不滿(mǎn)，身體里開(kāi)始滾動(dòng)逆反的血液，“我想與眾不同難道有什么不對(duì)嗎？難道都得像您一樣默默無(wú)聞，由平凡變得平庸才正確嗎！”父親被我正在氣頭上的話激怒了，他的臉漲得通紅，眼睛里滿(mǎn)溢著恨鐵不成鋼的'憤恨，我絲毫不肯示弱，兩眼直視著父親。父親忍無(wú)可忍，揚(yáng)起手臂，我可以清楚的感覺(jué)到手臂揚(yáng)起時(shí)空氣的流動(dòng)，身體本能的一閃，可父親那揚(yáng)起的手臂并沒(méi)有落到我的臉上，他放下手臂，轉(zhuǎn)身離去。
他要打我！從小到大不舍得碰我一根手指頭的父親要打我！此時(shí)眼淚像決堤的河，我轉(zhuǎn)身甩門(mén)而去。
時(shí)值春日，空氣中彌漫著陽(yáng)光那暖暖的味道。在家門(mén)口的拐角處有一株櫻花樹(shù)，前兩天看到它時(shí)它正含苞欲放。而今天，卻又是另一番景象：所有的花骨朵都開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在風(fēng)中翩翩起舞，花瓣雖然嬌小，但玲瓏小巧惹人憐，香氣撲鼻，陽(yáng)光照射，燦爛生輝。
而這一切，都是那么自然，那么平寧，毫不張揚(yáng)，仿佛一眨眼間就完成了華美的蛻變，順其自然，沒(méi)有鋒芒畢露的姿態(tài)，沒(méi)有尖銳的棱角，在輕與柔之間，我突然懂了。
青春并不是只有放蕩不羈才能顯示活力，花季并不是只有追求驚天動(dòng)地才能無(wú)愧于己，極不理智，無(wú)限沖動(dòng)的棱角很容易將他人傷害�？茨菣鸦ǖ拈_(kāi)放，平靜自然，沒(méi)有聲響，沒(méi)有張揚(yáng)，卻給人一種視覺(jué)的震撼，在平凡之中顯示出的美麗會(huì)更加美麗！
走過(guò)花開(kāi)的季節(jié)，傾聽(tīng)一樹(shù)花無(wú)聲的盛放；走過(guò)生命的花季，在平靜自然中實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。我在等待生命之花無(wú)聲但絕美的盛放。
季節(jié)高中作文3
冬銀裝素裹，春百花爭(zhēng)艷，夏驕陽(yáng)似火，而我卻獨(dú)愛(ài)靜謐的秋，愛(ài)它的漂亮、喜悅，和那一絲絲淡淡的韻味。
輕輕地，秋天來(lái)臨了。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個(gè)世界的，輕盈而柔和，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有紛擾，有的只是無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o。我站在天地遺留給我的角落，守護(hù)紫丁香花開(kāi)的夢(mèng)幻，看著這個(gè)落葉紛紛的世界，忽然覺(jué)得很干凈，很溫柔。
秋也充滿(mǎn)豐收的喜悅，充滿(mǎn)孩子笑聲的喜悅。稻田上，谷場(chǎng)邊，都是成堆的黃豆、花生、玉米，閃耀著斑駁的陽(yáng)光的顏色，嘻嘻哈哈地?cái)D成一團(tuán)，笑著，鬧著，它們的嘴里唱的可是豐收的贊歌？忽又想起五年極體育課和同學(xué)們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色，深深淺淺的草叢中，隱匿了多少秋的精靈？我們悄悄的撥開(kāi)草，細(xì)細(xì)的尋找著，有時(shí)會(huì)看到幾只小螞蚱，便都伸手以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地將它蓋住，然后，小心翼翼地翻開(kāi)手察看，同學(xué)們?cè)诨ハ啾戎l(shuí)的螞蚱多，誰(shuí)的螞蚱大，每當(dāng)有人又喊道：“我捉到一只！”其他人便投來(lái)羨慕的目光。這樣的秋的生活，何嘗不是最愉快的呢？
秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形態(tài)各異的秋葉了。這當(dāng)然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿(mǎn)黃葉的林蔭小路上，打開(kāi)一本厚重的書(shū)，取出一枚精致的紅葉，葉脈，葉絡(luò)，纖毫畢現(xiàn)，那是歲月的`痕跡。
記得小學(xué)六年中，我最?lèi)?ài)收集的便是這一枚枚樹(shù)葉了，那上面的精致花紋，在我看來(lái)，可都是大自然慷慨給予的完美禮物，朋友們也了解我這一點(diǎn)，每當(dāng)遇到一些漂亮的秋葉，總是會(huì)給我保留著。有一次，好朋友去北京后給我?guī)Щ亓藥灼闵綏魅~，是那種最耀眼的紅，最鮮艷的紅，讓人感到心里溫暖極了�，F(xiàn)在，朋友之間分開(kāi)了，但每當(dāng)再細(xì)細(xì)端詳，撫摸這些秋葉時(shí)，就似乎又想起了她們純真的面龐，那份濃重的友誼，還有那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
我又在樹(shù)林中撿到了一片漂亮的葉子，夾入了書(shū)中，一縷秋陽(yáng)照耀在我的臉上，一片光明，一片安詳，都化在了暖融融的秋中，都化在了回憶中的微笑里。
秋是我最喜愛(ài)的季節(jié)，可人們都說(shuō)它是離別的，是傷感的，但同樣就是這些傷感、思緒，敲開(kāi)了我的心扉。
我愛(ài)秋天，它的漂亮、喜悅、韻味，都會(huì)永遠(yuǎn)的記刻在我的心中，我知道，那是一段無(wú)法磨滅的回憶。
季節(jié)高中作文4
滑翔的聲音就像鳥(niǎo)兒舒展羽翼的聲音，仿佛是須臾的一瞬，宛若赤足走在沙灘上，許多的日子如潮水般浸過(guò)雙足，退去之后，了無(wú)印痕。季節(jié)，無(wú)聲地伴我走過(guò)春夏秋冬。
我出生于二月，結(jié)伴而來(lái)的不是北方浪漫的飄雪，而是南方綢密的雨絲。但媽媽說(shuō)，她覺(jué)得那是一個(gè)異常溫暖的季節(jié)——因?yàn)槲业拇嬖凇：芸�，我便長(zhǎng)成一個(gè)“混小孩”了。五六歲的年紀(jì)，同幾個(gè)同院的孩子笑著、嘻鬧著、打打鬧鬧著，從未想過(guò)要長(zhǎng)大;“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊……”這樣的日子似乎有很多個(gè)，暖暖的陽(yáng)光照下來(lái)，地上的微塵升騰而起，卻從未嗆到我。
——那是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
如今，我已站在了18歲的尾巴上，十八歲的光陰似乎是一瞬間，但這一瞬間承載著太多過(guò)往的印記，包含了太多真實(shí)的體驗(yàn)：還記得兒時(shí)與同村的伙伴一起偷摘果園里桃子的驚險(xiǎn)，還記得初中畢業(yè)時(shí)與好友分別的離愁，還記得用筆狠狠涂抹考卷上紅叉叉的'憤懣，這一切柔軟的記憶始終被定格在那些逝去的季節(jié)里，定格在我人生的單行道上。我，沿著人生的軌道一路向前。
在這條路上，我經(jīng)歷了貌似年年相同的地春夏秋冬，面對(duì)過(guò)細(xì)碎的瑣事，也嘗過(guò)風(fēng)吹日曬的滋味。葉盛花落，年年歲歲，身邊，鳥(niǎo)兒來(lái)筑過(guò)巢，花兒爛漫過(guò)大地，流云徜徉過(guò)天空。
每當(dāng)打開(kāi)這段記憶，難免會(huì)有清晰的一陣痛從心底傳來(lái)。生命已來(lái)過(guò)了十八個(gè)春秋，眷戀和忘卻都還如秋日的黃昏，有著金黃的色彩，普希金說(shuō)：“而那過(guò)去了的就會(huì)變成親切的懷念。”大概也就是如此吧!
——那是一個(gè)懵懂的季節(jié)。
當(dāng)這一切都像季節(jié)隨風(fēng)而逝的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)：人生似乎只有一個(gè)方向，下一刻我就要繼續(xù)前進(jìn)，尋找下一個(gè)轉(zhuǎn)彎口。高三的九月，十八歲的單車(chē)從風(fēng)中呼嘯而過(guò)，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑了一地，恍惚中，突然看到的是兩個(gè)大大而清晰的字：“奮斗。”
是的，這應(yīng)該是一個(gè)奮斗的季節(jié)，一個(gè)值得奮斗的季節(jié)。
于是，在這個(gè)季節(jié)，帶著夸父追日的勇敢，我開(kāi)始搜尋那季節(jié)剛剛消逝的轍印……
季節(jié)高中作文5
冬的寒冷是循序漸進(jìn)的，讓我們還在不斷地準(zhǔn)備著，不斷地適應(yīng)中，有所期待地走進(jìn)冬的城堡。
滿(mǎn)天飛雪時(shí)，我們不再像雨天那樣糾結(jié)，怕毀了自己的妝容，怕道路的泥濘侵污了自己的鞋襪，而且透骨的寒涼，總會(huì)讓人拒絕秋的逼近。雪花飛舞時(shí)，輕盈嫵媚，仿佛盛開(kāi)在心底的一朵蓮花，深情飽滿(mǎn)，瑩潤(rùn)著思緒飛揚(yáng)，內(nèi)心便開(kāi)始氤氳在憧憬的美好中了。
我喜歡冬天，特別是大雪紛飛，白雪皚皚的時(shí)候，世界在我的眼中，變得單一而美好，想象著圣潔掩映下，或蟄伏，或冬眠，或孕育的生命胚芽，蓄積一冬的力量，又開(kāi)始新一輪的勃發(fā)。
冬像極了一位冰雪美人，滿(mǎn)樹(shù)的枝椏是她風(fēng)情的秀發(fā)，城市的百媚是她華貴的容顏，茫茫的原野是她野性張揚(yáng)的點(diǎn)綴，想領(lǐng)略冬的情懷，那就與冬來(lái)一場(chǎng)冬之約吧！
與冬相約，感受冬的無(wú)所畏懼，脆弱的'心就仿佛生出了一層盔甲，有了抵御風(fēng)寒，抗擊挫折的能力。
我喜歡冬，因?yàn)闊o(wú)論怎樣的一種心境，無(wú)論怎樣的一種歲月容顏，仿佛都能在冬雪的格局下，掩隱了腐朽，剔除了糟粕，摒棄了凋零，光陰就像這飛舞的雪花，美麗在眼前，轉(zhuǎn)瞬即逝，散了去了，心中有一個(gè)執(zhí)念，冬去春來(lái)。
一路走來(lái)的歲月，仿佛看四季更迭，揮手作別的好似是昨日時(shí)光，事實(shí)上那確是一去不復(fù)返的生命時(shí)光，我們回不去的童年，我們還沒(méi)有瀟灑作別的青春，以為失去的不過(guò)是一些時(shí)間而已，卻在些微細(xì)小的衰老頹廢中，難掩無(wú)望，無(wú)助，失眠與糾結(jié)， 越來(lái)越多的年輕人，喚我阿姨時(shí)，一聲禮貌的問(wèn)候，卻仿佛一柄歲月的利刃，讓我不寒而栗。
我們老了，KTV房里，曾經(jīng)主角的我們漸趨隱退，酒桌上我們也失去了曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，遇事時(shí)，我們不自覺(jué)間收起了年少時(shí)的鋒芒畢露，學(xué)會(huì)了退讓?zhuān)@是生命慢慢成熟的標(biāo)志，也是預(yù)示著生命從萌芽成長(zhǎng)，鮮活水靈，瑩潤(rùn)光亮，到不可阻擋的頹廢凋零，猶如四季的變換，一切才剛剛開(kāi)始，一切又慢慢地趨于老矣。
季節(jié)高中作文6
鴻雁飛過(guò)的天空沒(méi)有絲亳留戀的痕跡，過(guò)往已似云煙淡淡的消逝!雪花跚跚來(lái)遲，讓這個(gè)季節(jié)在寂寞中苦等了千年。是傷害還是無(wú)心的遲到?
明天的明天是否還會(huì)有傷感暗然心田?
童話里的純真……一片楓葉似乎就是一葉輕舟，將夢(mèng)想載到成功的彼岸。記憶中的季節(jié)下著溫馨的愛(ài)情雨，
多情的愛(ài)琴愛(ài)風(fēng)吹扶你的臉頰，零落破碎的雨滴讓思緒從往昔驚回，原來(lái)一切都已是一段傷心美麗的夢(mèng)……追逐在那冬日寂靜的校園，大聲呼喊中聽(tīng)到的只有你的名字。通幽的小路旁依依的向你招手，也許從那時(shí)起就已經(jīng)有一顆叫作愛(ài)的種子耕耘心中?
玫瑰的芳香，情書(shū)的浪漫!那些韓劇里時(shí)常閃現(xiàn)的`鏡頭，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)“木頭人”追求愛(ài)的方式。簡(jiǎn)單的在天涼的時(shí)候給予幾句溫暖的問(wèn)候，也許是距離讓一切的芳香浪漫成為了奢侈。這個(gè)季節(jié)不談愛(ài)，可記憶的書(shū)簽還是把往事的苦澀展現(xiàn)在眼前;這個(gè)季節(jié)不談愛(ài)，可那顆火熱的心還在為情燃燒!
天真的想讓一切都從記憶中刪除!包括那些青澀的愛(ài)情�？苫钴S的腦細(xì)胞始終像一調(diào)皮的孩子，捉迷藏似的時(shí)不時(shí)讓那些不愿想起的回憶浮現(xiàn)腦海。匆匆走過(guò)數(shù)載，寂寞有時(shí)似乎也成為了一種美，傷感的音樂(lè)里那種淡淡的味道，是苦?是澀?是酸?是咸?也許只有真正用心去聆聽(tīng)才能明了!凜冽的寒風(fēng)中回蕩這你冷漠的言語(yǔ)，禁不住打一寒顫!原來(lái)冬季的愛(ài)也是如此的冰冷。
靜靜的選擇離開(kāi)，可距離在遠(yuǎn)也難以割斷心中那思念的線。給自己找一個(gè)理由，但孤獨(dú)的心兒尋遍了繁華的街頭，看到的只是一股股匆忙的人流。傷心的列車(chē)失意的駛離這座城市，車(chē)窗外璀璨的華燈下，雪花慢慢的飄落，突然間想起在這個(gè)季節(jié)雪花飄飛的時(shí)候你會(huì)去我們相識(shí)的公園守候。轉(zhuǎn)角的距離讓一切都成為了懊悔的擦肩而過(guò)，期待春來(lái)花開(kāi)，城市的盡頭能夠牽起你的手到永久……這個(gè)季節(jié)不談愛(ài)，冰封的思念永遠(yuǎn)不會(huì)改變;這個(gè)季節(jié)不談愛(ài)，也許放手留點(diǎn)時(shí)間距離并非不是一種永恒的長(zhǎng)久!
季節(jié)高中作文7
曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨(dú)立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長(zhǎng)的一筆；曾經(jīng)，也想學(xué)易安凄柔幽婉，隨手斟杯青酒，便能盛滿(mǎn)離人的眼淚，書(shū)頁(yè)間曼曲輕歌，便能道盡萬(wàn)古癡情。
然而，屬于宋詞的季節(jié)，那百花熱情綻放的春季，如今卻早已靜靜消逝，取而代之的，是如同秋季般蕭瑟與荒蕪的現(xiàn)代社會(huì)，所有美好的事物早已如落葉般靜靜飄落。人類(lèi)文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，那個(gè)精致玲瓏的季節(jié)，早已濃縮成淡淡的疏影，在墨香古卷中沉淀下去。驄駿馳騁，快不過(guò)手中鼠標(biāo)輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過(guò)高樓燈紅酒綠。身前身后，全是忙忙碌碌的上班一族；睜眼閉眼，都是琳瑯滿(mǎn)目的紅綠指數(shù)，生活節(jié)奏正以令人瞠目結(jié)舌的速度加快�，F(xiàn)代人正在把自己變成流水線上的罐頭，沒(méi)有個(gè)性，毫無(wú)情感，有的只是機(jī)械地、快速地朝著盡頭移動(dòng)。在那本該絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，還會(huì)有誰(shuí)去看那纖云暗渡？素箋成灰，相思成災(zāi)，在愛(ài)恨情仇隨意拋灑的今日，還會(huì)有哪家女子，“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”？?這是個(gè)欲望充斥靈魂的季節(jié)，回望鋼筋水泥的叢林，如秋季般陰森。
人們的心靈被禁錮，在追名逐利中迷失自我，卻嘆息良辰美景虛設(shè)，世路難行。可是，又有誰(shuí)肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰(shuí)坦蕩，一蓑煙雨任平生？太多的是非恩怨剪不斷、理還亂，我們?nèi)杖蔗葆宀恢K，哪里還能用無(wú)與倫比的文字，寫(xiě)出千回百轉(zhuǎn)卻明澈依舊的.心境？?現(xiàn)代人的空虛、寡陋，就似落葉后的枯樹(shù)枝，單調(diào)乏味。記得張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩(shī)文”，而現(xiàn)代人卻早已習(xí)慣于“因雪想堵車(chē)，因花想開(kāi)店，因酒想公關(guān)，因月想星球大戰(zhàn)，因山水想開(kāi)發(fā)區(qū)批文”。而那造就山水仙氣、世外清音的佳句，那種意在筆先、神余言外的韻律，也早已零落成泥碾作塵，于暮靄沉沉中遁于無(wú)形；那蘭舟催發(fā)的槳聲，也早已在千里煙波的楚江里，一篙獨(dú)去。
回眸之間，萬(wàn)千繁華已落盡，只剩一個(gè)單調(diào)的秋季。
季節(jié)高中作文8
我喜歡秋天的森林，因?yàn)槟鞘莻�(gè)令人陶醉的果園。
秋天不僅是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，而且也是個(gè)豐收的季節(jié)。
走進(jìn)一望無(wú)際的`稻田，好像置身于黃金的海洋，黃色的浪花歡笑著翻滾著，—層趕著—層涌向遠(yuǎn)方，仔細(xì)瞧那浪花，近處呈黃色，再遠(yuǎn)的呈金黃色，放眼望去，一層又一層，最后連成一片，跟藍(lán)天相映。農(nóng)民伯伯正忙著收割稻子。好一片金黃色的世界呀！是那樣神秘，那樣美麗。秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風(fēng)搖晃；蘋(píng)果終于在紅彤彤的臉蛋露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛(ài)極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般進(jìn)然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，個(gè)個(gè)像工藝品般精致，咬—口，軟軟綿綿甜絲絲的，比蜜桃還好吃。
我愛(ài)秋天的田野，我愛(ài)秋天的森林，我愛(ài)秋天的鄉(xiāng)村，我愛(ài)秋天的季節(jié)。
季節(jié)高中作文9
春暖花開(kāi)的世界，我們流連忘返，婉轉(zhuǎn)千回地纏綿。撲捉小草破土的欣欣然，漫步桃園與那盛開(kāi)的桃花照個(gè)面，與友相約去看流瀉如云的的杏花，走近原野想那不知名的野花因何燦然。
春蕩漾在碧波粼粼的湖面上，嬉戲在婀娜多姿的楊柳春絮中，蜿蜒在山脈涌動(dòng)的茵茵綠浪里，愉悅在孩童朝陽(yáng)般的容顏與彎彎眉眼上，駐足在城市，鄉(xiāng)村，原野的絲絲暖暖的開(kāi)懷中，明媚了心情，活躍了激情，溫暖了歲月。
春的懷抱里，我總是不錯(cuò)過(guò)身邊的一處景，蘋(píng)果花，梨花，海棠花，丁香花，榆葉梅，點(diǎn)綴綠色叢中的俏麗，愉悅心情的'美好。不忽略眼中春水孤清的一座小橋，因?yàn)榇嬖谥�，有了想要走在上面的歡心。不冷落百年歷練，溫暖記憶巷口的滄桑老榆。仿佛生命的一種見(jiàn)證，把積蓄的美好都還給歲月，枝繁葉茂地奉獻(xiàn)著庇蔭。不忘卻有著半世紀(jì)風(fēng)雨塵釀的老屋，歲月長(zhǎng)了，小屋矮了，那些斑駁的墻皮，腐朽的屋檐茅草，銹跡斑斑的農(nóng)具，稀落的荒草，隱身的籬笆圍墻，以及寂寥叢中頑強(qiáng)與歲月?tīng)?zhēng)春的綠草苔蘚，是一副敞開(kāi)胸懷接納歲月的姿態(tài)。當(dāng)這些景入眼，入心，翻新了我們的生活，我們依然溫馨地發(fā)現(xiàn)，他們帶著歲月的溫度，帶著舊時(shí)光的美好，帶著成長(zhǎng)的痕跡，越過(guò)春，走向夏。
季節(jié)高中作文10
風(fēng)，輕掠過(guò)我光潔的臉頰，溫柔地撩起額前那一絲絲飄逸的秀發(fā)。耳畔縈繞著綠葉飄落地的聲音，風(fēng)中似乎彌漫著一種熟悉又有幾分遙遠(yuǎn)的香味。好似輕舞著的彩蝶，翩然繚繞在我的鼻翼，濃郁的芬芳撲面而來(lái)……是什么——是桅子花的香葉！其中還夾雜著濃濃的懷戀……
思緒的閘門(mén)打開(kāi)了，往事在塵封的記憶中顯現(xiàn)。如涓涓細(xì)流靜靜地流淌在蜿蜒的山間，那么寧?kù)o，那么安祥……
清香的糯米的氣味迎面撲來(lái)，里面還夾雜著一縷淡淡的別樣的芳香。幼時(shí)的我，幸福地依偎在媽媽的`懷里，陶醉在那濃郁的香味中。母親將熱騰騰的糯米糕從鍋里端出，臉上洋溢著幸福的笑容，她將暖和的糯米糕小心翼翼地遞到我的眼前�！芭畠海銌�？”她急切地問(wèn)道，黑色的瞳孔中閃耀著興奮的光芒。我深深地吸了一口氣，恨不得把它所散發(fā)出的香味全部吞沒(méi)，我狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好香！太香了！”
她似乎得到了想要的答案，臉上舒展開(kāi)了欣慰的笑容。她輕輕地吹了吹糯米糕，將它切成小塊，并將一塊送到我的嘴邊。我迫不及待地將嘴張開(kāi)，不等細(xì)細(xì)咀嚼，就將它吞了下去。頓時(shí)，整個(gè)口腔都充滿(mǎn)著一種溫馨的香味，有點(diǎn)夢(mèng)幻，又有點(diǎn)親切。這是？眼睛透過(guò)紗窗，一顆高、蒼勁的梔子樹(shù)聳立在院里里。金黃色的梔子里隨風(fēng)在空中飄蕩，花瓣如彩蝶般翩然起飛，忽高忽低，在我的眼前若隱若現(xiàn)�；ǖ南阄队鷣�(lái)愈濃郁，最終包圍了我和媽媽……
今天，我又一次地站在了這里。梔子樹(shù)依然在那里竭力散發(fā)出芬芳，只是樹(shù)干似乎有點(diǎn)兒枯萎了，但是它所散出的清香還是那么溫馨，充滿(mǎn)著無(wú)限的誘惑力。梔子花瓣變得更加燦爛了，它猶如一個(gè)調(diào)皮的孩子滿(mǎn)足地依偎在樹(shù)媽媽的懷抱里，樹(shù)雖然老了，但花兒卻更加妖嬈動(dòng)人了……
風(fēng)，輕拂過(guò)梔子花，發(fā)出沙沙的聲音；花兒如飄飛的柳絮在風(fēng)中飄蕩，輕盈地飛在空中，漸漸地，它越飛越遠(yuǎn)，消失在天際……
我仍然站在原地，望著這顆有點(diǎn)兒枯萎的梔子樹(shù)。終于，我忍不住了，走到它的面前，將它粗壯的腰摟住。梔子樹(shù)，我和你在一起，永遠(yuǎn)在一起。
在那梔子花開(kāi)的季節(jié)，我和你許下最真摯的諾言……我和你，心連心，永遠(yuǎn)不分離。
季節(jié)高中作文11
夏天是一個(gè)傳奇的季節(jié)。
所有的平凡，都在這一季節(jié)里打上華彩和絢麗的印章，被聚光燈放大了色彩，在世界中被清晰的閱讀。
誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，誰(shuí)都以為現(xiàn)在是陽(yáng)光燦爛的夏日，而真實(shí)的夏天，早就死在年畫(huà)分岔的路口，倉(cāng)皇地埋葬，匆忙地刻下墓碑銘，上面是一個(gè)大大的『夏』。
我就像這夏日一樣平凡，但我卻唯獨(dú)喜歡這平凡的夏日，傻傻的我，因?yàn)橛辛讼�，才�?huì)顯得生機(jī)勃勃，已經(jīng)將『夏』刻在我的心里，在心里祭奠它。
我是一個(gè)平凡的女孩
習(xí)慣了春天嫩綠的新芽
習(xí)慣了夏日燦爛的陽(yáng)光
習(xí)慣了秋天泛黃的樹(shù)葉
習(xí)慣了冬日蒼白的景色
習(xí)慣了晶瑩剔透的小雨
習(xí)慣了潔白無(wú)瑕的白雪
你若讓我選擇
我依然會(huì)寫(xiě)出一個(gè)大大的『夏』
和其他女孩子一樣喜歡粉色hellokitty
但我卻又從骨子里透露出我的與眾不同
喜歡周杰倫的咬字不清，但我卻從來(lái)不會(huì)唱他的歌
喜歡買(mǎi)有大有可愛(ài)的棒棒糖，但卻只喜歡送給他
喜歡買(mǎi)“可愛(ài)兔”的筆記本，但卻總是舍不得在上面寫(xiě)下我難看的字
喜歡嘴里一直刁著各種味道的棒棒糖，但卻總是努力強(qiáng)棒棒取掉吃糖
喜歡把課堂筆記整理得工工整整，但自己卻總是寫(xiě)完就忘掉
喜歡聰明卻沒(méi)有心眼子的人，但自己卻總是遲鈍到極點(diǎn)
喜歡非常漂亮的發(fā)型，但我卻不會(huì)梳理自己的頭發(fā)
喜歡鋼琴那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，但我卻只會(huì)彈《童年的回憶》和《外面》
喜歡烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，但我卻總是頂著一頭因睡覺(jué)而變卷的草
喜歡優(yōu)酸乳的味道，因?yàn)榱?xí)慣了它的.味道
喜歡買(mǎi)他愛(ài)喝的可樂(lè)，因?yàn)榱?xí)慣了看他喝我買(mǎi)的可樂(lè)
喜歡穿平底帆布鞋，因?yàn)榱?xí)慣了它帶給我的輕松與舒適
喜歡課桌底下放個(gè)裝零食的箱子，因?yàn)榱?xí)慣了上課偷吃東西
習(xí)慣乍起高高的馬尾，因?yàn)榱?xí)慣了它帶給我的神采奕奕
喜歡夏天下雨的味道，因?yàn)椴菹闶俏倚那槊骺?/p>
喜歡郭敬銘寫(xiě)的[夏至未至]
因?yàn)樗f(shuō)：閉上眼睛才能看見(jiàn)最干凈的世界
因?yàn)樗f(shuō)：每一個(gè)人都有一個(gè)守護(hù)天使
因?yàn)樗f(shuō)：我不寂寞
因?yàn)樗f(shuō)：夏天是一個(gè)傳奇的季節(jié)。
這個(gè)夏天莪們和幸福簽約
季節(jié)高中作文12
一夜驟起的秋風(fēng)，壓低了溫度計(jì)液面的高度，又調(diào)皮地躥進(jìn)褲管與袖口。一早的寒氣逼得人直后退，恨不得鉆進(jìn)溫暖的被窩。
我不禁打了個(gè)寒顫，咬咬牙，沿著校園小徑走向操場(chǎng)。十月份的天氣漸冷，冷得人心慌慌意亂亂，像成績(jī)的牽絆、責(zé)任的牽絆。我搓著冰涼的雙手和裸露在瑟瑟秋風(fēng)中的雙臂，不禁悵然若失。冬天也快來(lái)了吧……
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。秋節(jié)一至，感覺(jué)人生就經(jīng)歷一大落。眼前的樹(shù)被驟起的風(fēng)吹落了一地?zé)o奈，“沙沙，沙沙”觸景生情，只因秋的肅殺。
突然有種錯(cuò)覺(jué)，在這樣一條人少的幽徑上，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起大片的黃葉漫天飛舞飄散，最后的余溫被抹殺，人就沉淪在紛飛又落下的哀傷里……顯然，這只是錯(cuò)覺(jué)，這種年紀(jì)的孩子容易觸景生情，想入非非。
我，只是輕輕地彎下腰小心地拾起一片枯葉，捧在手中，它清晰的脈絡(luò)像一朵淡定的陽(yáng)光映在我的心里。放眼望去，那滿(mǎn)地的落葉竟都不染一絲苦愁和哀怨，只是有著一種生命將至的滄桑和對(duì)世間一切的深深眷戀與不舍，它們毫無(wú)怨言地將身軀揉進(jìn)泥土，只為來(lái)年大樹(shù)依舊枝葉繁茂。
它們用生命的抹去演繹著華麗的秋季——秋，并不代表結(jié)束，或許，更意味著新生，象征著又一輪新的.開(kāi)始。
萬(wàn)物總是在反反復(fù)復(fù)、錯(cuò)錯(cuò)落落中飄去，來(lái)不及嘆息；生活卻步總是平平淡淡、從從容容的東西，不能選擇放棄！
人生難免跌跌撞撞，所謂的大起大落大概也只是心情與感受的跌宕起伏。若是能從從容容、淡然地看待，1800的轉(zhuǎn)折都可能走得很順暢。
讓落葉歸根，來(lái)年春天聽(tīng)花開(kāi)的聲音，消逝換得美好的新生……
花開(kāi)花謝又復(fù)開(kāi)，草綠草黃又復(fù)綠。四季更迭，總有我的季節(jié)！而現(xiàn)在，我正在尋找的路上，要做的，就是干好該干的，笑對(duì)四季更迭，笑對(duì)那個(gè)專(zhuān)屬我的季節(jié)！
季節(jié)高中作文13
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間。
青春二字，無(wú)處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
冰雪如煙，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬(wàn)丈，沒(méi)有功名沒(méi)有憂(yōu)愁，知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆起航，人生的`路上我們不撞電線桿，決不回頭!在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬(wàn)丈，我們決不老氣橫秋。
漫游在春季，我們剛毅果斷;飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。
聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春去秋來(lái)，笑聞夕陽(yáng)邊。
青春二字，有時(shí)也透露著秋葉的味道，我們不具備詩(shī)仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒(méi)有李清照的國(guó)恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。
烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學(xué)路上我們依舊抬頭。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風(fēng)浪之后我們重新出發(fā)，撞倒電線桿我們繼續(xù)向前走!受到打擊我們決不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅(jiān)持不休。
我們的青春我們的秋，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，我們永不低頭。
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