【推薦】高中優(yōu)秀作文集合七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀作文 篇1
長(zhǎng)城以雄偉連綿象征中華；長(zhǎng)江憑奔流不息馳名中外；廬山靠高峰飛瀑美名遠(yuǎn)揚(yáng)。倘若你走進(jìn)我所居住的小區(qū)，聞到撲鼻而來(lái)的花香，就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好！
三年前，我居住的小區(qū)隨處可見零零散散的垃圾，花草大多枯萎，許多住戶都搬走了，我也是其中的一員。因?yàn)楝F(xiàn)在的居住地拆遷，我們硬著頭皮搬了回來(lái)。可一進(jìn)小區(qū)的門，我就大吃了一驚，這里完全不是先前的樣子，而是遍地繁花，五彩斑斕的.景象，空氣中彌漫著鮮花的香氣。聽人說(shuō)，這全都?xì)w功于一個(gè)人。我很好奇：這個(gè)人是誰(shuí)呢？
謎底在一個(gè)夏日的早晨被揭開。
那天，我?guī)匣@球去球場(chǎng)打球，經(jīng)過(guò)花圃時(shí)，看到有個(gè)老人在花圃中忙碌著，只見他佝僂著身子，在花圃中緩緩移動(dòng)腳步。他一會(huì)兒俯著身子，抬起手，一株一株為花兒澆水，一會(huì)兒蹲下身子，細(xì)心地觀察著，小心翼翼地摘掉枯枝敗葉，還時(shí)不時(shí)地拔掉地上的雜草，用鐵鍬輕輕地挖開一些土，從袋子里掏出一支花苗，填補(bǔ)細(xì)小的空缺。
“是他？不可能！他平日孤身一人居住在小區(qū)的地下室，在我們小區(qū)里清理垃圾桶，傍晚時(shí)分在小區(qū)門口收廢品，補(bǔ)貼家用。常常見他一碗稀飯就著一小撮榨菜就是一餐了。怎么可能會(huì)是他？”
于是，我?guī)е闷娴男那橄蛞慌缘膸讉�(gè)鄰居詢問(wèn)，他們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“是他啊，小區(qū)有今天這么漂亮必須感謝他��！他為了讓小區(qū)更漂亮，整天省吃儉用攢錢買花！”“是啊，他常常在花圃忙活呢！”
不知不覺(jué)中，老大爺走過(guò)來(lái)了，他額頭上的汗珠清晰可見，憨憨的臉上顯出歲月的滄桑。他抬起頭插了一句話：“我也沒(méi)做什么。社區(qū)主任真是好心人啊，看我生活困難，讓我在小區(qū)打工，還給我安排地方住。我只是想讓小區(qū)漂亮一點(diǎn)，就把這里的垃圾堆清理了一下，買了些花，種在這兒。”
“可不是，我們小區(qū)的老王都被你的付出感動(dòng)了，也在那邊種了好多花呢！”一個(gè)中年女人指指前方。
“呵呵，真好�！崩先嗽谝慌院┖┑匦α耍D(zhuǎn)過(guò)身，拿起灑水壺，繼續(xù)替花兒澆水�；ㄏ阒械乃悄敲辞趧跇銓�(shí)，樂(lè)于付出，為小區(qū)的美麗而貢獻(xiàn)自己的一份力。
陣陣花香襲來(lái)，沁人心脾，這里的草格外綠，花格外艷。
朋友們，不必說(shuō)“雖然萬(wàn)里連云際”的長(zhǎng)城；也不必說(shuō)“半江瑟瑟半江紅”的長(zhǎng)江；更不必說(shuō)“日照香爐生紫煙”的廬山。循著花香來(lái)到我們小區(qū)吧，這邊的花兒香，這邊的人兒美。
風(fēng)景這邊獨(dú)好！
高中優(yōu)秀作文 篇2
陽(yáng)透過(guò)樹葉間的縫隙照在地上，如一片支離破碎的琥珀，黃昏的街道，寧?kù)o中現(xiàn)出一絲寂寞。穿過(guò)街道，坐在鐵藝長(zhǎng)椅上，頗是閑適。在這勞動(dòng)者的節(jié)日----五一節(jié)，這么一片清寂可真難得。
突然，一聲凌厲的呵斥打破了這一片寧?kù)o。我惱火地回頭，想看看是誰(shuí)這么煞風(fēng)景。眼前的一幕讓我震撼：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人佝僂著腰，囁嚅地說(shuō)著些什么，而他面前的那個(gè)小販呢?神氣活現(xiàn)地叉著腰，高聲地罵著一些不堪入耳的臟話�！拔矣植皇悄銉鹤樱瑧{什么要可憐你?”“那你下跪求我呀!”“走開，東西，你擋住我做生意了!”這些侮辱性的話語(yǔ)隨著風(fēng)傳入我的耳朵，我完全驚呆了。
原來(lái)，這個(gè)老人已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，想向這個(gè)小販要一個(gè)饅頭，可小販非但不給，反而罵起了老人。這時(shí)，罵聲終于停了，只見那小販伸出油乎乎的手抓起一個(gè)雪白的饅頭，我本以為他終于要可憐老人了，可沒(méi)想到他做出了一個(gè)讓所有人大驚失色的動(dòng)作，他冷笑著把那個(gè)饅頭扔進(jìn)附近的一個(gè)臭水溝，還一邊說(shuō)：“你不是讓我可憐你嗎?那你去把那個(gè)饅頭撿起來(lái)吃了啊!”老人的'臉頓時(shí)抽搐起來(lái)，倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)身就走，打滿補(bǔ)丁的灰藍(lán)布衣服在風(fēng)中呼呼作響，更顯單薄瘦弱，套著破爛布鞋的腳走起路來(lái)有點(diǎn)跛，身后還傳來(lái)小販的冷嘲熱諷：“等著瞧吧!等我們走了，他一定會(huì)回來(lái)?yè)炝顺缘?”
第二天，饅頭在那兒，蒙了一層灰。第三天，饅頭依舊在那兒，上面爬滿了螞蟻……
我不知老人去了何方，甚至是否還活著。但老人即使無(wú)處生存也要保留自己的尊嚴(yán)。這種自尊自愛(ài)讓我肅然起敬，相比之下，像小販那樣市儈冷漠，踐踏他人尊嚴(yán)的人，真正讓人鄙視。也許我們要做的很簡(jiǎn)單，但也很迫切：
用自己的雙手，呵護(hù)一片夕陽(yáng)。
用自己的信任，溫暖一個(gè)黃昏。
高中優(yōu)秀作文 篇3
“十一”黃金周去黃金溝挖黃金。這個(gè)黃金周，我們慕名而來(lái)，領(lǐng)略一番黃金溝的風(fēng)光美景。
我們自駕車沿著山路盤曲而上，路邊高高的綠草，隨風(fēng)搖曳著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。山突凹深郁，青草綠樹、奇花異朵因山而長(zhǎng)。在急切的等待下，我們終于來(lái)到了黃金溝。
我們徒步走在通往黃金溝的林蔭小徑上，周圍是那么寧?kù)o、幽深。
走著走著，一座古樸的亭子出現(xiàn)在我們的眼前。原來(lái)是象山亭。我們走進(jìn)象山亭休憩，坐在光滑清涼的石板凳上，耳畔是風(fēng)過(guò)叢林的沙沙聲，那一刻感覺(jué)自己就像遠(yuǎn)離了塵世，隱居于山野林間的隱士。
山路忽然一轉(zhuǎn)，潺潺的流水聲不絕于耳，我們快步拾級(jí)而下。啊，在兩旁綠樹的掩映下，一股溪流正歡快地流淌。水隨山轉(zhuǎn)，我們朔溪而上。在濕潤(rùn)的石壁上，長(zhǎng)滿了青翠的.苔蘚。給那張牙舞爪的山壁蒙上了一層綠色的面紗。幾株依依的垂柳。像多情的村姑，在溪邊梳理妝容。緩緩的溪水緩緩地流，在一處較淺的地方，我們幾個(gè)小朋友光著腳丫走進(jìn)溪水中，清涼的溪水撫摸著我們的腳板，旅途的倦意一掃而空。溪水清可見底，偶爾可見幾尾山炕小魚，我們馬上展開捉魚大戰(zhàn)，只可惜那些小魚身手靈活，在溪水的幫助下，尾巴一擺，像個(gè)淘氣的小精靈離我們遠(yuǎn)去。于是，我們便學(xué)著村民在溪中淘起金來(lái)。據(jù)說(shuō)“黃金溝”也因?yàn)楫?dāng)?shù)卮迕裨诖瞬缮程缘浇鸲妹��？上覀冞\(yùn)氣沒(méi)有當(dāng)?shù)氐拇迕窈茫量嗔税胩煲矝](méi)有收獲。
沿溪而走，我們迂回曲折經(jīng)過(guò)了急流勇退、空中走鋼絲、獨(dú)龍橋、空中飛索、鐵朔天梯、天然滑道山泉暢泳等景點(diǎn)，也經(jīng)歷了冒險(xiǎn)刺激的戶外探險(xiǎn)。我們來(lái)到了一處潭水很開闊也很深的地方，正愁著不知怎樣才能渡過(guò)去，一只竹筏橫在我們的眼前，但四下無(wú)人。莫非這就是竹筏拉纖，讓我們自己嘗嘗擺渡的樂(lè)趣。爸爸和外公把竹筏拉到面前，外公、媽媽和我們幾個(gè)小朋友小心翼翼地先登上竹筏，因害怕掉進(jìn)水里，我們幾個(gè)小鬼呱呱地叫著。爸爸最后解繩登船。竹筏在水面上緩緩而行，蕩開一圈圈的漣，坐在竹筏上，鳥兒鳴翠的叫聲，溪水的流淌之聲組成了一首大自然的交響樂(lè)，讓我沉醉其中。
依依不舍地離開竹筏上岸，繼續(xù)前行，雷霆萬(wàn)鈞般的聲音傳來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到了水疊瀑布。好壯觀�。∏д汕嗌揭r著一道道白練，瀑布從水壩飛瀉而下，在石頭上撞激起千萬(wàn)朵銀花。美得讓人眩目。
我站在瀑布邊的小橋上，浮想聯(lián)翩，大自然真是鬼斧神工，賜與我們?nèi)绱嗣利惖漠嬀�。我盡情地欣賞著這自然之美，有水珠濺到我臉上，冰涼冰涼的，陣陣清風(fēng)拂過(guò)，連呼吸的空氣都是甜的。就像是給五臟六俯做 “SPA”。
從溝底上到地面，我們?cè)陬H具田園特色的農(nóng)家菜館品嘗了美味質(zhì)樸的鳳凰百家宴，土制的靚湯。真是不虛此行。黃金溝還有很多美景風(fēng)光，地道美食等著大家呢。
高中優(yōu)秀作文 篇4
我是一個(gè)乖孩子，至少我爸媽和老師們是這樣認(rèn)為的。
我叫林x，是一所高中的三年級(jí)學(xué)生。我的生活很簡(jiǎn)單，基本上每天都一樣。
早上6點(diǎn)起床，6點(diǎn)三刻趕去乘坐地下鐵，然后大約在7點(diǎn)一刻到我的學(xué)校，隨后我便進(jìn)入了一種模糊的狀態(tài)。上午連著就5節(jié)課，桌上厚厚的復(fù)習(xí)資料從不放下去，一聽到鈴聲便知道下課了，于是機(jī)械地打開了書開始做題目，又一陣鈴聲，關(guān)上書，抬起頭聽課。我懷疑我的所有復(fù)習(xí)資料拿到廢品回收站去賣至少也能賣個(gè)10元錢吧，不錯(cuò)，正好夠我上下課乘地下鐵用。然后就是午飯，我午飯從來(lái)吃不好，那是因?yàn)樵缟系牡?節(jié)課老師總要拖個(gè)20分鐘的，于是，到了食堂飯都冷了，也沒(méi)有什么胃口吃了。午飯后的1小時(shí)午休時(shí)間永遠(yuǎn)都有老師來(lái)上課的。下午還是5節(jié)課，還是在鈴聲、拿書、關(guān)書中度過(guò)。放學(xué)后，回家。再?gòu)?點(diǎn)做到凌晨1點(diǎn)。我去睡覺(jué)了，好象剛睡下，卻在模糊中又聽到了媽媽的聲音...
這是我的生活。這是一個(gè)在一所重點(diǎn)中學(xué)即將參加高考的高三學(xué)生的生活。
對(duì)這種生活，我妥協(xié)，我很妥協(xié)。因?yàn)榘謰寣?duì)我很好，我不能對(duì)不起他們。至少，我認(rèn)為是這樣的。
每天從家去地下鐵的這段路成了我人生最精彩的時(shí)候，我喜歡很慢地走在這段路，我喜歡回憶，我邊走邊把自己拋進(jìn)回憶的旋渦，有時(shí)不注意，旁邊一輛自行車差點(diǎn)撞到我，騎車人說(shuō)：“儂伐要命啦?”我只有抱以歉意的微笑。我覺(jué)得我笑得很苦，因?yàn)槲倚Σ怀鰜?lái)。
人說(shuō)，地下鐵能通往一個(gè)名叫希望的入口，而我覺(jué)得我通往的卻是死亡的進(jìn)口。
在學(xué)校里，我很乖，下了課除了上廁所都不離開座位的，我都不太跟同學(xué)說(shuō)話，除了我哥們。我要做，我要拼，加油！我對(duì)自己說(shuō)。
我同桌是個(gè)成績(jī)不大好的女生，叫蓮蕓。
她跟我一樣，家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，而且做作業(yè)速度特慢。因此，晚上只能靠咖啡支撐著，而且很難睡足4個(gè)小時(shí)。忘說(shuō)了，我每晚也喝咖啡，而且是不放糖的清咖。
她跟我一樣，也很妥協(xié)，盡管成績(jī)不是很好。
她上課實(shí)在撐不住的時(shí)候，總是讓前面男生挺起腰，然后自己睡覺(jué)，幸虧她前面是一個(gè)高個(gè)子男生，才比較安全。而且還有我在，一旦老師要叫她什么事情，我會(huì)馬上踢她一下。只是她不領(lǐng)情，總是說(shuō)我怎么踢她那么重？而且還要踢還我，我真是冤啊我！
還有我一鐵哥們，磊凱。想不到吧，我還真有鐵哥們。進(jìn)這所高中前我就想，高中里交朋友很難的，哪能像初中時(shí)能有那么多朋友啊，我能交一個(gè)就不錯(cuò)了。想不到，真交上一個(gè)了。我們兩個(gè)當(dāng)初真正認(rèn)識(shí)還真奇怪。他是個(gè)成績(jī)很好的人，跟我差不多，但是論智商，我肯定比不上他，只是我比他更妥協(xié)，而他，挺倔的，骨子里這樣沒(méi)辦法。一次，我在做一道數(shù)學(xué)幾何題，很難，我愁眉不展，他走過(guò)來(lái)，就開始幫我講。當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是：他干嗎啊？后來(lái)也就先不管了，聽懂最要緊，想不到他小子的方法很不錯(cuò)，我估計(jì)老師都不一定想得出來(lái)，我一聽就懂。我就想：我們班怎么會(huì)有這么一個(gè)天才？后來(lái)我們就成了很好的朋友了。他坐在我前面。
他真的挺牛的，上課睡覺(jué)、看武俠小說(shuō)什么的都來(lái)。晚上放學(xué)回家，草草做完作業(yè)，從不做任何課外的復(fù)習(xí)資料，就開始玩online游戲了，天天也弄到個(gè)12點(diǎn)的，也是副熊貓眼的樣子，我和他從外表上看是同樣的累，但我累的辛苦，他累的痛快。他在生活上用一個(gè)字可以概括：爽。但是他的父母離異了，他跟父親，而父親是個(gè)大老板，沒(méi)那么多時(shí)間管他。他家錢多的是，但我猜他并不真正的快樂(lè)，盡管他擺出一副悠閑自得的樣子。不過(guò)這也許就是天才的命運(yùn)，沒(méi)有人整天盯著他也照樣進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)樗煽?jī)還是照樣那么好，班級(jí)前5名、學(xué)校前40名以內(nèi)。老師也拿他沒(méi)辦法，總跟家長(zhǎng)聯(lián)系不上，也放棄了。家長(zhǎng)都不管，我們老師干嗎非要管�。课姨嘏宸@種人，瀟瀟灑灑，成績(jī)還那么好。我想他去測(cè)智商的話，150以上，絕對(duì)。
那天我考試紅燈，很傷心。雖然說(shuō)，班級(jí)里及格的也就那么5、6個(gè)。紅燈，誰(shuí)愿意看到啊？更何況我爸媽更不會(huì)愿意看到的。下了地下鐵，我走在回家的路上，我很迷惘，腦海里閃過(guò)爸媽責(zé)備的聲音，而更響亮的則是自責(zé)的聲音。我厭倦了這種生活，亂的街，茫然的人群，整天都是那么一大片一大片的。我坐在路旁的花壇上，這是我第一次遲疑著不想回那個(gè)被我叫作家的地方。眼前一群一群的人，就這樣過(guò)去了。突然看到一個(gè)熟悉的身影，這不是磊凱么？
小子你呆坐在這里干嗎？像一精神病患者！他笑著走來(lái)坐在我旁邊。
我最近覺(jué)得我的確像一精神病患者，改天有空陪我去醫(yī)院看看，要去精神病醫(yī)院。我說(shuō)。
呵，你小子會(huì)有時(shí)間啊？你哪有時(shí)間��？
有，今年7月以后......我心里想著這句話，卻還是被堵在嘴邊沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
怎么不回家��？不準(zhǔn)備回家拉？
我沒(méi)有回答。我并沒(méi)有聽清楚他最后說(shuō)的是不是這句話，因?yàn)槲疫�在想著我那句沒(méi)說(shuō)出口的話“今年7月以后”。
我想我是迷路了......
今年7月以后高考結(jié)束，這天的到來(lái)到底離開現(xiàn)在還有多遠(yuǎn)？...
我抬起頭，看著磊凱。我想我是哭了，要不然他怎么會(huì)越變?cè)侥：�？�?/p>
他陪我回家，我懷疑他以為說(shuō)不準(zhǔn)我半路會(huì)干什么傻事。
我終于還是回家了，媽問(wèn)了我一句話，今天怎么那么晚？我沒(méi)回答，就進(jìn)房間。
我開始回憶，回憶過(guò)去一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶我走過(guò)的路。
好在我的父母很體諒我，他們也許知道我有什么不快，沒(méi)有來(lái)打擾我，更沒(méi)有逼問(wèn)我。
不知多少時(shí)間以后，媽問(wèn)，吃點(diǎn)點(diǎn)心好么？我知道你沒(méi)吃飯呢。我看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)了，可是窗外那么黑暗，我覺(jué)得時(shí)間不對(duì)，可我沒(méi)有余力去管這種事情。我恩了一聲，過(guò)去拿了面包和一杯牛奶。我告訴媽我考試不及格，她沒(méi)說(shuō)什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她沒(méi)罵我，讓我心頭閃過(guò)一絲興奮之感，但馬上卻又煙消云散了。然后我開始機(jī)械地做起我的工作。作業(yè)后是爸媽準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料。
那天我做到第二天早上1點(diǎn)半...
我累，我很累，我真的很累。
時(shí)間已經(jīng)熬到了4月份，春天來(lái)了，可我心中仍是寒冬，我自己以為。
某個(gè)星期，終于輪到我和蓮蕓坐靠窗的座位上，我挺高興的，那幾天天氣特別的好，陽(yáng)光照進(jìn)窗里，照在我的桌子上，照在我破舊的書上，照在我寫字的手上，我感覺(jué)，還照在了我灰暗空洞的心上。
我喜歡陽(yáng)光，是因?yàn)槲矣X(jué)得陽(yáng)光給予我的是溫暖，看到陽(yáng)光，我覺(jué)得有希望。
但是我的希望又是什么呢？我自己也不清楚。
我們學(xué)校的課實(shí)在沒(méi)什么好玩的，老師一個(gè)個(gè)都挺嚴(yán)肅的，只有我們的英語(yǔ)老師，是唯一的一位女青年，姓張，我們習(xí)慣叫她MISSZHANG。
這節(jié)是英語(yǔ)課，她給我們講故事，弄得我們一個(gè)個(gè)興致很高。我們都喜歡這老師，不僅因?yàn)樗容^年輕，有朝氣，更重要的是，她上課有一好習(xí)慣，最后總是弄點(diǎn)額外的東西跟我們講講，我們真不搞不清楚校長(zhǎng)怎么會(huì)讓她來(lái)做我們高三的老師，不過(guò)，挺好，我們很高興，很喜歡。于是，她的課上我們都像喝了清醒劑一樣。
MISSZHANG說(shuō)的是一個(gè)沒(méi)有題目的故事，沒(méi)有開始，沒(méi)有結(jié)尾。好象高三的生活一樣，我自己以為。
期中考試在噩夢(mèng)中度過(guò)...我突然覺(jué)得還是考試比較舒服，因?yàn)榭荚嚽耙煌砜梢运瘋�(gè)好覺(jué)。考試前我問(wèn)磊凱，復(fù)習(xí)了么？他輕松地回答一句，看了1個(gè)小時(shí)。我聽了感覺(jué)沒(méi)什么，反正這是在我意料之中的。他看著我，突然對(duì)我說(shuō)，那天我有點(diǎn)害怕，真的，從小到大，沒(méi)有什么事情讓我害怕，即使老師罵我，父母打我（我這才剛知道原來(lái)他也被父母打過(guò)），但是那天你這個(gè)樣子，看上去像要自殺。
我說(shuō)那天的事你怎么今天再提？
他沒(méi)說(shuō)什么。
短暫的談話，讓我第一次知道了一些關(guān)于磊凱的'，他平時(shí)都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)。他不喜歡說(shuō)自己，他總是跟我說(shuō)這個(gè)班級(jí)太黯淡，這個(gè)學(xué)校太黯淡了。他說(shuō)我還有人性，只是不明白為什么我這么妥協(xié)。我說(shuō)我自己也不知道，我說(shuō)我總是想得很多，很多很多...有時(shí)甚至?xí)俗晕�，而為別人著想。要不是父母對(duì)我這么好，說(shuō)不定我已經(jīng)承受不住了，幸好他們可以做我的精神支柱，高中生優(yōu)秀作文《乖小孩作文》。
期中考試安靜地過(guò)去了，每個(gè)人明白接下來(lái)要到來(lái)的是什么......
我成績(jī)還可以，全班第5，磊凱第6，這是我第N次在重要考試中比他好，N小于等于3，至少也給了我多一點(diǎn)的信心。而磊凱在經(jīng)歷了這次成績(jī)比我差了以后，似乎認(rèn)真了一點(diǎn)。再不認(rèn)真還怎么來(lái)得及呢？不過(guò)我想他總是有辦法的，他是天才么。
......
日歷又翻了一頁(yè)，時(shí)間到了6月。第一天是星期五，但這日歷上的6月第一天卻是用紅色標(biāo)記著的，我猛然想起來(lái)，10年前的今天自己或許正在公園里玩呢。只是如今這個(gè)節(jié)日早就不屬于我了。我很羨慕那些孩子們。
這段時(shí)間我開始失眠，盡管我一天比一天累，一天比一天無(wú)法支撐下去。
我越來(lái)越懷念小時(shí)候的我，很快樂(lè)的我，很自由的我，很瀟灑的我。
一天我在語(yǔ)文課上睡著了，老師叫我一聲，我沒(méi)聽到，幸虧蓮蕓在旁邊狠狠地踢了我一下。我好痛，真不知道她這是報(bào)復(fù)呢，還是什么的。不過(guò)還好我沒(méi)有什么事情，語(yǔ)文老師還算體諒我的，知道我睡著了，把我叫醒。
時(shí)間在漸漸逼近，我覺(jué)得我們這個(gè)班越來(lái)越灰暗。下課時(shí)班級(jí)里靜悄悄，有時(shí)讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)怎么老師還不來(lái)？每個(gè)人在努力，就連磊凱都比平時(shí)努力了，至少他不會(huì)在上課時(shí)看武俠小說(shuō)了。有時(shí)候我會(huì)和他討論題目，其它時(shí)候就做作業(yè)。我們明白7月份的考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很重要。
我的愿望是要做一名老師，而且一定要是ENGLISHTEACHER，我決定要考上外，這樣我既可以當(dāng)ENGLISHTEACHER，也可以學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，我要學(xué)德語(yǔ)，不知道為什么，或者對(duì)德語(yǔ)比較有好感。我這個(gè)人喜歡自己寫寫散文、小說(shuō)什么的，即使學(xué)外語(yǔ)也可以用母語(yǔ)寫東西的。所以，我覺(jué)得我的想法是挺周到的，父母對(duì)我的想法沒(méi)有任何意見，他們說(shuō)隨便我，那就隨便我自己了。
這段時(shí)間是在瘋狂的考試卷里度過(guò)的，每天學(xué)校里上課就不停做考卷，放學(xué)回家還是做考卷，而且我們的老師好狠的，考卷要發(fā)都是10張10張的發(fā)下來(lái)，我很郁悶，可是沒(méi)有辦法。
盡管這樣，我真的失眠了，每天睡覺(jué)前都要陷入回憶，回憶過(guò)去的我，過(guò)去走過(guò)的路。我本就是個(gè)很喜歡回憶的人，于是，我回憶，我的感覺(jué)越來(lái)越奇怪，我緊張，是因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的那場(chǎng)決定我人生的考試，我興奮，是因?yàn)榭荚囃晡揖徒饷摿�，我郁悶，因�(yàn)榘嗬锏臍夥諏?shí)在陰冷，我......
到了最后的這段日子，我越來(lái)越想哭，我是個(gè)不喜歡壓抑的人，心里的不舒服總是會(huì)放在臉上，而我竭力讓自己忍著，不能哭。男兒有淚不輕彈。
可我還是哭了。那天躺在床上，我想7月份終于要來(lái)了，自己苦了幾年，這種日子終于要到頭了。一開始，我輕聲地哭，可后來(lái)越哭越厲害，就蒙在毯子里哭，大聲地哭，我哭給自己聽，我可憐給自己看。等我哭完，天已有點(diǎn)亮了，我睡了2個(gè)多小時(shí)，就上學(xué)去了。我覺(jué)得我已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，天漸漸熱起來(lái)了，可能也就不想睡了。
再過(guò)兩天就考試了，這幾天基本上沒(méi)什么作業(yè)，覺(jué)也睡得比平時(shí)早許多，但我越發(fā)睡不著，我要回憶，我要幻想，我展望我美好的未來(lái)。
高考第一天，是父母陪我去的考場(chǎng)，我不希望他們?nèi)�，可他們硬要去，說(shuō)是我不熟悉考場(chǎng)，他們?cè)跁?huì)好一點(diǎn)。我想也許天下的父母都是這樣的。我進(jìn)考場(chǎng)時(shí)很緊張，我對(duì)自己說(shuō)，人生掌握在自己手中，要認(rèn)真就問(wèn)心無(wú)愧了�？晌疫�是緊張，我想我顧慮的太多了。不過(guò)上午一門語(yǔ)文考下來(lái)感覺(jué)還挺不錯(cuò)的。我特討厭語(yǔ)文考試?yán)锏墓盼�，看到古文我有條件反射，就是頭痛。幸好古文不是很難，否則古文上別人就可以比我多拿個(gè)3、4分的。其實(shí)所有學(xué)科里我最慌的就是語(yǔ)文，作文總是占據(jù)了很高的位置。而我特討厭考試時(shí)的作文，有太多的限制，根本放不開去寫。不過(guò)，我感覺(jué)還可以，今天寫的應(yīng)該不會(huì)太差。反正我是小心翼翼的選擇了一個(gè)很典型的事例來(lái)寫的。語(yǔ)文老師都關(guān)照過(guò)了，千萬(wàn)別亂寫，別寫些什么奇怪的話。所以自然寫了些很保險(xiǎn)的東西。中午是回家吃飯，下午又考了一門。
后面幾天也就這樣過(guò)去了。
最后一天考的是英語(yǔ)，我很順利地過(guò)去了。我想高三是結(jié)束了，我心里真是太高興了。我走到操場(chǎng)的時(shí)候，聽到很多男生都在叫，放假了！我很興奮，也開始叫。我注意到旁邊的一個(gè)人神情很奇怪，我想也許她以為我神經(jīng)出什么問(wèn)題了呢。
回到家，我倒在床上開始睡，那時(shí)大概是下午2點(diǎn)吧。本來(lái)磊凱想找我出去玩的，我說(shuō)你考試前知不知道我過(guò)的是什么生活。他笑了，說(shuō)，你先睡他個(gè)3天，我再來(lái)找你。
我覺(jué)得今天特別好睡，肩上特別輕松。我終于知道了考試前自己為什么失眠。我想是壓力太重的緣故。我媽本想讓我跟她說(shuō)說(shuō)考的情況。我跟她說(shuō)了句，讓我先睡。她就沒(méi)說(shuō)什么。我記得我睡到第二天6點(diǎn)。當(dāng)中醒過(guò)一次，也沒(méi)吃什么。我第二天早上一下子就清醒了，我還在想今天讀書不要遲到的時(shí)候，就聽見媽媽起來(lái)的聲音。腳步聲聽著像是朝我房間的方向傳來(lái)�？梢粫�(huì)兒又輕了，像是離開了。我不禁笑了，我媽肯定跟我一個(gè)反應(yīng)，今天讀書不要遲到哦。
我的生活就這樣終于變得輕松起來(lái)了。我整天睡他個(gè)半天。我沒(méi)有什么興趣玩，因?yàn)槲液芾�。知道高考結(jié)束后第4天，我下午接到磊凱的電話，他問(wèn)我睡的怎么樣？我說(shuō)還不夠，我聽到他那邊像是喝水差點(diǎn)吐出來(lái)的聲音。我說(shuō)我開玩笑，找我出去玩么？他說(shuō)恩。我答應(yīng)了。
后來(lái)的幾天，我大多數(shù)時(shí)間都在家里。我覺(jué)得在幾年的魔鬼訓(xùn)練之后，我變得不會(huì)玩了。我打電話給我的一些同學(xué)，他們一般都不在家。一天，蓮蕓打電話給我，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我說(shuō)還好，她說(shuō)她這次考的不好，她原來(lái)也想考上外，應(yīng)該是考不進(jìn)了。我說(shuō)考不進(jìn)還有別的學(xué)校，上海又不是只有上外好。我們談了挺長(zhǎng)時(shí)間。最后她突然哭了，她說(shuō)，林x我終于熬過(guò)來(lái)了，但我還是沒(méi)有考好。我不知道怎么安慰她，我很怕看到女孩子哭的。于是我們沉默，我聽她哭，知道她掛上電話。我聽的心里有些不是滋味，真是的，考完了還要受苦。
8月份，我終于拿到了上外的錄取通知書，我媽高興的連給十幾個(gè)親戚打了電話。我爸也很高興，我無(wú)意間看到了他眼眶里的幾滴淚水。他沒(méi)跟我說(shuō)很多，就1句，小伙子，繼續(xù)努力！我打電話給磊凱，他說(shuō)他考上了復(fù)旦，我說(shuō)你小子還是比我強(qiáng)哦，我進(jìn)了上外。他說(shuō)我也不賴，特別是在智商比他低好多的情況下。我笑著跟他侃，心里很高興。掛上電話，我想起了蓮蕓，我不知道該不該給她打電話。我猶豫了好一會(huì)兒，決心還是給她打個(gè)。她告訴我她考上了上海大學(xué)，我心里松了口氣，我說(shuō)挺不錯(cuò)的。心想要是她沒(méi)考上上海大學(xué)的話估計(jì)會(huì)做傻事。她很含糊地恩了一聲，她說(shuō)我考上上外，就不能跟我再做同桌了，我說(shuō)是啊，不過(guò)我們還是朋友嘛。我聽到電話那邊輕輕的抽泣聲，我不敢聽下去，怕自己也會(huì)哭。就掛上了電話。
我又給MISSZHANG打電話，我說(shuō)我考上了上外，以后就可以跟你一樣做ENGLISHTEACHER，教高三，上課說(shuō)故事，她說(shuō)千萬(wàn)別學(xué)她，否則會(huì)又教一幫英語(yǔ)很差的學(xué)生。我說(shuō)不，這所學(xué)校就只有你這樣一位老師像老師。她沒(méi)不，每個(gè)老師都是老師。我說(shuō)我準(zhǔn)備學(xué)德語(yǔ)，她說(shuō)好啊，祝賀你啊。我謝了聲。
9月份，我走進(jìn)了上外的校園，這個(gè)原本我很向往的地方。我確實(shí)在學(xué)德語(yǔ)。德語(yǔ)跟英語(yǔ)字母都相同，就是多了幾個(gè)怪一點(diǎn)的。兩門外語(yǔ)有點(diǎn)搞，不過(guò)我進(jìn)步還挺快的。
我漸漸熟悉了上外，我現(xiàn)在很輕松，我有時(shí)候還會(huì)想到過(guò)去高三的那會(huì)好緊張，我想我撐過(guò)來(lái)真的很不容易。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了12月份。今年圣誕節(jié)是星期六。那天下起了雪，好ROMANTIC，我站在窗前，望著一片片飄落的雪花，我很感動(dòng)。我感謝老天在圣誕節(jié)這天降雪。對(duì)面的屋頂上覆蓋著一層厚厚的雪。我想起以前一個(gè)同學(xué)說(shuō)，上海的雪是寂寞的。我于是馬上打電話給她，我說(shuō)不，上海的雪不寂寞，至少有我們這些愛(ài)雪的人在期待著它。她說(shuō)是。我下樓，一個(gè)人走在大街上，雪落到我頭上，落到我衣服上，落在我的鏡片上，落在我的心上。我不怕，還是一個(gè)人獨(dú)自走著。我知道，心靈的雪馬上就會(huì)化的。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇5
也許是仁慈的神諦聽到了我的祈禱，也許是匆忙的時(shí)間不安于悄然流逝。于是，有了眼前這一片片飛揚(yáng)的雪瓣，一竄竄墜亂迷人的簾子，一段段理不清的情絲……
好久沒(méi)下過(guò)雪了，真的好久了。以至于我還沒(méi)仔細(xì)看過(guò)這飄過(guò)發(fā)尖的雪瓣。它也有自己的形狀：像梅花，像冰糖，像妹妹頭上的發(fā)夾，像媽媽斑白的頭發(fā)；悠悠地溶成一顆晶瑩的瑰寶，一粒只有雪才擁有的清淚；輕輕地滑過(guò)我的指間，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的吻痕，溫暖，輕柔。讓我的心平靜且自然，與這雪溶在一起，成了這一竄簾子紛揚(yáng)的一粒珍珠，墜著，旋著……
雪一個(gè)勁地開闊，無(wú)邊無(wú)際。心中的琴弦，狂風(fēng)的鼓點(diǎn)，都在枯枝間呤唱。蒼穹如掌，覆住冰封大地的呢喃……眼前的是一片紛亂的簾子在瘋狂地舞動(dòng)，迷了雙眼，卻能感受到它那豁達(dá)的胸襟，它獨(dú)有的氣質(zhì)，和那醉人的味道。朦朧間，看見腰挎利刀，橫跨駿馬奔騰的`成吉斯汗，在風(fēng)雪中，馳騁風(fēng)云；似乎紅軍正在踏涉那綿綿雪山，那一聲聲艱難卻堅(jiān)定的腳步聲，在回響；似乎一代偉人在那峨峨雪峰鳥瞰神州，用激情燃成“北國(guó)風(fēng)光，千里雪飄”的豪邁詩(shī)篇。
大地在冰封中沉睡，深沉而靜謐。靜的可以聽見雪花兒與大地的私語(yǔ)。悄悄地，悠悠地，風(fēng)卷著簾子，簾子飄飄地……
這簾牽動(dòng)我目光的雪的魂是否也掛在遙遠(yuǎn)的家門？
那有雪的靜穆，一瀉如亙古永恒；渾白起伏的連山，一如天地的思念，那綿綿的相思，如柔弱無(wú)骨的水，在冰封五千尺后，只是于春天的一剎那復(fù)活。
如夢(mèng)，如幻，瞬間化為亙古的幻影。難道一切的美都如此短暫？或者正是因?yàn)槎虝�，才顯得如此的奇幻。那常綠葉的顏色漸濃了，一滴燦爛的珍珠順著葉紋慢慢滑過(guò)，這是白色幽靈的眼淚，還是思念結(jié)出的果實(shí)？
簾子斷線了嗎？一粒粒沒(méi)有方向的飛走，插著夢(mèng)的翅膀，飛了……當(dāng)白色繽紛都已收攏，剩下的只是比時(shí)間更悠長(zhǎng)的“夢(mèng)”，飄落到了夢(mèng)里。
雪夜，靈魂無(wú)眠；雪夜，醒著情感；雪夜，有一簾幽夢(mèng)。
高中優(yōu)秀作文 篇6
煙雨的季節(jié)注定了曇花的開謝，氤氳的氣息潮濕了少年的心事。這個(gè)易碎而又剔透的花季，我們注定要對(duì)一些事心馳神往，注定要微微緊張地踮起腳尖，窺視心中的伊人。
愛(ài)絕不是可恥的事，即使是未熟的青果，亦有著它美好的芬芳。花期已到，任何東西都阻止不了它的綻放。淺淺的，淡淡的，內(nèi)斂的我也有著心中的伊人，有著讓胸腔中的心兒撲撲亂跳的人。
曾幾何時(shí)，走廊上的一次擦肩而過(guò)便能讓我喜悅半天；曾幾何時(shí)，他的一個(gè)笑靨便能使我精力充沛；曾幾何時(shí)，一個(gè)字眼，一句問(wèn)候，在他口中吐出，都似搽了蜜一般，能甜到心里去……
這些話實(shí)在有些“大逆不道”的意味，可我真的沒(méi)什么好羞愧的。一直以來(lái)，我都是站在警戒線之外，安心地念書，安靜地看著他。他并不完美，我也同樣厭惡他的“惡行”和缺點(diǎn)�？蛇@就足夠了，看他，望他，累時(shí)偶爾想他，足夠了。
我們，或許說(shuō)是所有置身于花季的.少男少女，都是阻隔于河流兩岸的孩子。站在胡側(cè)，我們虔誠(chéng)地窺視著他或她的倒影，夢(mèng)幻而又現(xiàn)實(shí)，在心中當(dāng)起一層層漣漪。這是美妙的。我們心中神圣的思念與萌動(dòng)，是我們生命最原始的成長(zhǎng)形式，節(jié)節(jié)拔起，微微癢痛。
然而，我要說(shuō)，家長(zhǎng)與老師的擔(dān)憂．制止并沒(méi)有錯(cuò)。這個(gè)年齡的“奢求”實(shí)在是一副自以為是的毒藥，是最最可笑的幼稚。風(fēng)箏掙開了線便是流亡，小舟迷失了燈塔只會(huì)悲傷�；蛟S有些張揚(yáng)的少年會(huì)笑，說(shuō)我的“迂腐”，笑我的“傻”�？墒�，時(shí)間是最公平的，只有它能證明孰是孰非。
愛(ài)情
并不是單靠空泛的思想構(gòu)造的草棚，而應(yīng)是堡壘。由成熟的光芒與責(zé)任澆筑而成，經(jīng)得住考驗(yàn)。而我們?nèi)崛醯募纾瑩?dān)不起它的重量；我們孱弱的手指，左右不了愛(ài)的方向。
所以，請(qǐng)別踐踏愛(ài)情。
只要偷偷地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著就好。
高中優(yōu)秀作文 篇7
“愛(ài)情”是個(gè)甜美的“話題”，青春期的愛(ài)情是個(gè)微妙的“問(wèn)題”，早戀·超低空飛行作文。愛(ài)，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，無(wú)論它發(fā)生在什么時(shí)候。（點(diǎn)評(píng)：這兩句聯(lián)系不夠緊。）
青春期的愛(ài)情與誰(shuí)有關(guān)系？（點(diǎn)評(píng)：這兩段聯(lián)系不夠緊。）
我堅(jiān)定地告訴你，只與當(dāng)事人有關(guān)。（旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，好！只是這種看法真的正確嗎？未必。）人生在世，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，愛(ài)情也是其中一種。（點(diǎn)評(píng)：“種”改為“樣”）誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力阻止別人去品味它的滋味。（點(diǎn)評(píng)：當(dāng)然，但師長(zhǎng)有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。）
“茶”自清香，味卻多種。喝得是同一道“茶”，品出的，卻不一定是同一道“香”。（點(diǎn)評(píng)：這句話有些味道，只是第二個(gè)“道”字不妨改為“種”。）
青春期嗎？（點(diǎn)評(píng)：“嗎？”還是“嘛，”）自有它的不同。我講的不同，是因人而異之不同，而（點(diǎn)評(píng)：改為“卻”）不是什么“沖動(dòng)，幼稚，無(wú)責(zé)任感，不懂感情”之類的大人強(qiáng)加于少男少女的荒謬之言。
少男少女，面對(duì)一份感情，不一定都是沖動(dòng)的，盲目的.。老師、家長(zhǎng)不是我們腦子里的精靈，不可能完全清楚我們是怎樣想的。（點(diǎn)評(píng)：于我心有戚戚焉。）
我的確想問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩們，為什么非要清楚我們的“愛(ài)情”呢？是怕我們年紀(jì)小，不懂事，會(huì)犯錯(cuò)誤嗎？是認(rèn)為“愛(ài)情”不該在青春期發(fā)生，要遏制嗎？是要把一份微妙的感情，硬說(shuō)成“早戀”嗎？（點(diǎn)評(píng)：老師、家長(zhǎng)們確實(shí)有些武斷，但總不能鼓掌歡迎你們?cè)鐟侔�？�?/p>
用心良苦吧？
胡思亂想吧？
武斷專行吧？（點(diǎn)評(píng)：這三句用得好，有新意，有氣魄。）
既然是道“茶”，誰(shuí)品不是品？何時(shí)品不是品？（點(diǎn)評(píng)：這兩個(gè)問(wèn)題絕好�。┣楦]初開的少男少女，自然有的要去品這道“茶”，又何苦攔著她？甜也罷，苦也罷，其中的滋味只有她自己最清楚，不跌幾個(gè)跟頭，她哪里知道這“茶”不可輕易去品？（點(diǎn)評(píng)：誰(shuí)讓老師、家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人呢？何況還是你們的監(jiān)護(hù)人。）老師家長(zhǎng)認(rèn)為自己的兒女不通世事，要保護(hù)，要管教，心是好的，但要看事態(tài)的發(fā)展程度，再?zèng)Q定如何行動(dòng)。
“茶”可“品”，但不能“喝”。（點(diǎn)評(píng)：棒打兩邊，真不知你是站在誰(shuí)的立場(chǎng)上的。）
年少畢竟是年少，“茶”喝多了可是會(huì)醉人的。這一醉，醒得了，醒不了，可就不由飲茶人決定了！
萬(wàn)事都有個(gè)“度”！
品茶人要掌握好這個(gè)“度”，看品茶的人也要掌握好這個(gè)“度”。（點(diǎn)評(píng)：你小小年紀(jì)，道理怎么講得這么清楚？）否則，事情就會(huì)一團(tuán)糟。
青春期的愛(ài)情，并沒(méi)有什么特殊的，只不過(guò)，與成年人的時(shí)間不同罷了。我看，沒(méi)有必要特別關(guān)注！倒是大人們，也該再細(xì)細(xì)品味一下你的“茶”，是否“清香猶在”呢？（點(diǎn)評(píng)：大人的事，小孩子少摻乎。）
處于青春期的女生，不是個(gè)個(gè)都在“沉醉”，都在“品茶”，清醒的還是占大多數(shù)。拜托，不要都緊張兮兮的！（點(diǎn)評(píng)：那就好。）
是“好茶”，何時(shí)品都是香的！（點(diǎn)評(píng)：此話，老師不敢茍同。）
不是“好茶”，長(zhǎng)大了再品，也依然只有苦澀！
青春期的愛(ài)情，就讓青春期的人去品，去看。好了，都那么大年紀(jì)了，別總想在孩子的世界里攙和。（點(diǎn)評(píng)：怪了，好象誰(shuí)樂(lè)意管你們似的。）
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