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獨高中作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的獨高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨高中作文1
帶著希望來到這里，迷茫的腳步不停轉(zhuǎn)圈，似要把整個城市容納。
這座城容納了我，我聞聲而來，看見曙光升起，又落下，那片片的云層遮擋了日光，抬頭一片模糊，在這里，奮斗過，雖然不堪，焦躁的時光掩埋太多，我卻是看的見希望的，因為這里，有種朝氣，蓬勃升起，帶著你一起升華，傷心難過，你會看到那生活的期望，每個人都是如此的堅強，你沒資格不堅強。
唯你獨好，風沙侵襲著這座城市，擁擠的街道里到處是人群，節(jié)日是這做城最繁忙的時刻，它總是帶著美好，帶著幸福，這里的人話糙，卻帶著友好，真誠。
也許我只是匆忙路過，感染在這城里，每次的徘徊是命運給我的決定，我希望能帶著這里的朝氣去迎接下一座城，如果說這座城是生機，那么下一座城就是死氣沉沉。
不是因為習慣那座城，而是因為，那里的'人帶著歡笑，這里的人帶著疲憊，帶著怨念，帶著一切的負能量。
沒有正能量的城如何生機勃勃，或許，從匆忙的人群著，跟著他們一樣帶著疲憊不堪的眼神去凝望這里，失去自我的能量。
一個人的力量是多么的不堪一擊，我懷念那座城，那里的態(tài)度，那里的生機，從未如此懷念，只有那里，我才能朝氣蓬勃的迎接一個個的打擊。
北京，唯你獨好。
獨高中作文2
“叮鈴當啷……”又是一陣嘈雜的聲音，教學樓對面，是一幢正在建筑的房屋。聲音，便是從那兒傳過來的。
記憶當中，自打我走進這個學校，這幢樓房便已在施工了，如今，快一年了，它也從最初的地基變成了如今快要竣工的半成品。
無論刮風下雨，“叮鈴當啷”的聲音從不間斷，每一天每一天，都不曾停止過。下課小憩時，透過窗戶，可以看到，那些建筑工人正在工作。有的在搬磚，有的在運泥，還有的在砌房……沒聽到過他們埋怨過一聲“累”、一聲“苦”，卻時�？梢钥吹剿麄儠嗳嗨嵬吹难�;沒聽到過他們埋怨工作多，卻時�？梢钥吹剿麄儽缓顾疂裢傅囊陆�;沒聽到過他們埋怨工作危險，卻時常可以看到他們手上的傷痕。
那一個春暖花開的季節(jié)，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。那一個陽光明媚的季節(jié)，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適。那一個秋風蕭瑟的'季節(jié)，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。那一個銀裝素裹的季節(jié)，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪后那純潔的寂靜。
因為每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著，從不間斷……我透過窗看去，對面，還是一個個工作的背影;耳邊，還是那一陣“叮鈴當啷”。頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動著的背影，便是一道最美的風景線!
生活中并不缺少美的風景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風景的眼睛。
獨高中作文3
四季輪回，春華秋實，登高望遠，臨風把酒，共賞秋色。
秋的美、聲、色、實我獨愛。
秋是美的；秋風蕭瑟，殘荷聽雨。秋有聲；霜葉黃花，衰草秋水。秋有色；天高云淡，北雁南飛。秋有實；橙黃橘綠。碩果飄香。秋有味……
秋的美；那一片片發(fā)黃的葉子簌簌落下，猶如小精靈跳動著，制造著浪漫的氛圍。那一片片葉子傳承著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私精神。
秋的聲；聽那秋雨來了。俗話說“一場秋雨，一場寒”帶著微微寒意的秋雨落下。那雨跳入田間，竄進人群，秋雨落下仿佛奏響了新的樂章。
秋的.色；看，那秋的色、秋的色通常在人們眼中是黃色的。可在我眼中竟然看出了秋的綠。在我的筆下綠是生命旺盛、生機盎然的“自然之色”然而綠不但有美好純真的形象，而是有堅定執(zhí)著、向往光明、極具人性的精神品質(zhì)。然而秋的色也正是如此。
秋的實；瓜果遍地，各種水果熟了，古往今來都是用”春華秋實“來贊美秋的實�！睂崱鳖櫭剂x就是實實在在的果實啦，在秋收的季節(jié)秋實是常見的。看那沙棗子、那柿子、那梨子……一種種果實墜滿了枝頭，沉甸甸的。把那仟細的枝頭壓彎了。這就是秋的實了。
秋的味，就更不用細細道來了。看著那沉甸甸的果實便如“望梅止渴”般領(lǐng)悟了秋的味。
季節(jié)不同，景物就會有不同的特點，季節(jié)相同的不同地域，景物的特點也大有差別。這差別中我獨愛這秋的美、聲、色、實！
獨高中作文4
我想說，她很獨。
沒有太多的哀愁，原本屬于青少年該有的煩惱，在她身上未見蹤影，她一直都是這么特別。習慣了的寂寞，讓她看破紅塵。偶爾的動粗，更增添了這個小女人的感性。
沒有太多的言語，沉寂，沉寂，再沉寂。我在想如果某日世界到了盡頭，可愛的似小女人的她，是否還能這么淡定。她的內(nèi)心，我這個凡人的`明眸無法透視，我只能做個猜測。她可以。
第一次見到她，是在高一新生的開學典禮上，相貌并不出眾的她，在人群中顯得很渺小。只是她的眼神吸引了我，那般的淡定，那般的無謂，沒有所謂的小女生的羞澀，有的只是不該我們這個年齡的成熟，我想我可以叫她小女人了。
從我第一眼見她至今，我們都還只是陌生人，我對她的不了解，讓我對她更好奇。正是這種好奇，往后的日子，我成功的將她拿下。
她是單親家庭中長大的孩子，背負著超乎常人的壓力，一心死讀書。其實她很叛逆，只是這種叛逆她不能，不許表現(xiàn)出來。內(nèi)心的壓抑，也造就了她今日的成熟。
三年來， 她牢牢的將榜首攬入懷中。沒有人可以說什么。
她的一言一行，都值得我關(guān)注。 此女子不凡。
獨高中作文5
誰曾從誰的季節(jié)里消失，泛濫了眼淚。又是誰說的愛會天長地久......時間化為風，雨卻為淚。時間劃過心口的淚痕，任記憶抹去曾經(jīng)的溫柔，單純的以為我們可以永久，放手，只是說給彼此自由。每次難過不讓你看見，怕你違背自己的心愿。誰曾從誰的季節(jié)里消失，泛濫了眼淚。這些文字，訴說著說也不懂的故事，傾城的痛，一個人獨自舔舐傷口，遙不可及的夢境，何處尋覓往昔的笑容。
誰曾從誰的季節(jié)里消失，泛濫了眼淚。我還在尋覓你當初的.笑容，不是你布滿冰霜的臉孔。你在笑，我在哭，仿佛每次都是輸，你越走越遠，留我一個人在那已過去的原地等候。回憶就那么終止了，沒有預兆，。我的世界從此少了一個你，寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔。誰曾從誰的季節(jié)里消失，泛濫了眼淚。昨天已去的很遠，我的世界已模糊一片，淚水模糊了雙眼，卻在努力微笑，笑的那么牽強。
是誰用墨渲染了這個季節(jié)，街燈下的雨，是那么美，楓葉慢慢旋，黑夜里顯得那么無力。街燈下的背影，是誰那么無助，前方的路，我會一個人獨自行走。沒有你的時間，我學會了一個人走。是誰用墨渲染了這個季節(jié)，這些文字，訴說著說也不懂的故事。沒有你的時間，前方的道路我會一個人獨自行走。
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