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理解高中作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的理解高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
理解高中作文1
在星期五我聽(tīng)了專家的講座后，對(duì)自己的爸爸和媽媽又有了新的認(rèn)識(shí)。
在沒(méi)有聽(tīng)講座之前，我總認(rèn)為我一生下來(lái)就是供爸爸和媽媽泄氣的，每回只是做錯(cuò)了一點(diǎn)，可以說(shuō)是微不足道的事，就會(huì)讓媽媽氣得火冒三丈，當(dāng)時(shí)我真認(rèn)為我是世界上最可憐的小孩，這學(xué)期媽媽又給我報(bào)了奧數(shù)，雖然我在當(dāng)中得到了不少的快樂(lè)，但每當(dāng)在家做題聽(tīng)見(jiàn)了樓下同學(xué)的呼喊聲、嘻戲聲，我真想一下子跑到樓下與大家玩耍，但想歸想不能成為現(xiàn)實(shí)，在我眼里父母有時(shí)是天使，有時(shí)卻是惡魔，天使常在高興時(shí)給我一點(diǎn)物質(zhì)上的鼓勵(lì)，也有精神的，而惡魔卻天天纏著我，叫我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好就生氣。
聽(tīng)了專家的講座后，我才知道其實(shí)父母不是惡魔，他們所做的一切的.一切都是為了我們有個(gè)好學(xué)位，好工作，好家庭，好人生而著想，父母在我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，是為了讓我們把這個(gè)錯(cuò)誤銘記于心，下次犯錯(cuò)就能提醒自己這個(gè)錯(cuò)我不能再犯第二次了。報(bào)興趣班也是為了提高這個(gè)科目的水平，怎么能有愿意和不愿意呢？現(xiàn)在想起來(lái)我真有一些內(nèi)疚，我在這么好的條件下學(xué)習(xí)還有抱怨，真是不應(yīng)該。
聽(tīng)了專家講座后，我更愛(ài)我的爸爸媽媽了。
理解高中作文2
有時(shí)候真的不能說(shuō)太多的話，有時(shí)候真的不能隨便去評(píng)論別人的生活，不能會(huì)有報(bào)應(yīng)，反饋到自己的`生活上來(lái)，也很痛苦。
我知道，這幾天可能是比較油大，吃的太好了，所以老是上火。也不知道是我熬夜太多的原因，還是因?yàn)橹鄙匣�，反正這幾天感覺(jué)挺難受的，五官都疼。
我很是納悶。
我平時(shí)一個(gè)多小時(shí)，能寫出一篇比較高質(zhì)量的3000字論文來(lái)，半個(gè)小時(shí)，寫出小小的幾百字，應(yīng)該不成問(wèn)題吧。
可是事實(shí)證明，確實(shí)是我錯(cuò)了，我忘記了這個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
回想起我這么大的時(shí)候，估計(jì)還沒(méi)有這樣的覺(jué)悟，甚至寫作文的速度，都不如妹妹。
所以，我突然就能夠理解，很多事情不能異想天開(kāi)，學(xué)會(huì)去站在特殊的角度上去思考問(wèn)題，也是非常有必要的。
再這樣，我們可能就能夠看得懂，所有的人設(shè)置的支持，都是需要很大的度量，如果你根本就不能容忍和其他人在一起生活的狀態(tài)，也許你還是注定孤家寡人一個(gè)，你再這樣的場(chǎng)景之下，還是得不到自己想要的生活。
生活也是如此。
理解高中作文3
以前，我總覺(jué)得自己做每一件事物都是對(duì)的。自從升上初二，我就覺(jué)每一個(gè)人做的每一件事都有錯(cuò)有對(duì)，如果覺(jué)的自己沒(méi)錯(cuò)的例如：搶別人的'東西是對(duì)的嗎，還有動(dòng)不動(dòng)就出手打人對(duì)的嗎？這些全是錯(cuò)的。我自己也有很多錯(cuò)事。我那次做了不是人做的事：罵自己最親的人——母親。
那天，放學(xué)我高興地騎著自行車回家，我想著回家玩什么游戲呢？不知不覺(jué)就回到家門口了。開(kāi)了門，我叫媽我回來(lái)了。我立刻上樓去看看原來(lái)媽媽在睡覺(jué)呢。我開(kāi)了電腦，我玩了20分鐘到25分鐘吧。媽媽就醒了，媽媽過(guò)來(lái)看到我在沉迷地玩電腦說(shuō)：“做完作業(yè)才可以玩電腦�！蔽艺f(shuō)：“玩一會(huì)兒先啦，反正作業(yè)也不是很多�！眿寢屨f(shuō)：“不多都是作業(yè)來(lái)的，快去做作業(yè)不然我打死你�！蔽艺f(shuō)：“你別那麼煩啊，我玩電腦關(guān)你什么事��？”我氣得沖出去和朋友們一起打籃球…天黑才回家。到家了，看到媽媽在看電視。我上樓做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就做完了。我在想，等一下和媽媽說(shuō)對(duì)不起呢，還是不說(shuō)呢？我在想說(shuō)了就很沒(méi)臉了，不說(shuō)有對(duì)不起媽媽。有一道光在我面前閃過(guò)。我就下去跟媽媽說(shuō)了。我說(shuō)：“媽媽對(duì)不起是我剛剛沒(méi)有頭腦罵你，媽媽請(qǐng)你原諒我好嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)沒(méi)生你的氣了�！蔽夷菚r(shí)忍不住不哭了。
從那以后起我就從未有罵過(guò)自己的家人朋友了，也是我知道自己的錯(cuò)比別人的還多。
理解高中作文4
理解是一束陽(yáng)光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆；理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢？”理解是人際關(guān)系的.“催化劑”，每一個(gè)人都渴望得到理解，但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎？曾經(jīng)，你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā)，額頭上那日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢？母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我們總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)……母親理解你，你能理解她的心意嗎？
朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你，你會(huì)主動(dòng)溝通嗎？或許是，或許不是，設(shè)身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，若是理解，不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠(yuǎn)近？“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
理解高中作文5
從前有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛(ài)，還有其他各種情感。一天，感情們得知小島快要下沉了。于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開(kāi)了小島。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想堅(jiān)持到最后一刻。
過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。
這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。
愛(ài)說(shuō)：“富裕你能帶我走嗎？”
富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置�！�
愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗的小船上，說(shuō)：虛榮，幫幫我吧！
“我?guī)筒粊?lái)你。你全身都濕透了，會(huì)弄壞我這漂亮的小船�！�
悲哀過(guò)來(lái)了，愛(ài)向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧�！�
“哦……我實(shí)在太悲哀了，想一個(gè)人待一會(huì)兒！”悲哀答道。
快樂(lè)走過(guò)來(lái)愛(ài)的`身邊，但是她太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫他！
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)，愛(ài)我?guī)阕��！?/p>
這是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他名字。登上陸地后，長(zhǎng)者默默的走開(kāi)了。
愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感激不盡，問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”
“他是時(shí)間。”知識(shí)老人回答。
“時(shí)間？”愛(ài)問(wèn)道，“為什么他要幫我？”
知識(shí)老人笑道：“只有時(shí)間才能理解受有多么偉大”
理解高中作文6
今天，我讀了一篇文章，其中有一句話說(shuō)的是：父愛(ài)往往體現(xiàn)在對(duì)孩子的訓(xùn)罵和毆打中，因?yàn)槟菢�，他的孩子才�?huì)變得更好。但是，當(dāng)父親在責(zé)罵和毆打你時(shí)，他的心里也未必好受，這也是迫不得已才這么做，誰(shuí)不知道打罵在兒身，卻疼在爸心呀！這句話深深打動(dòng)了我，讓我不禁想起了那兩件事……
記得那是一個(gè)晚上，爸爸在檢查我的功課，當(dāng)他說(shuō)：“你把乘法分配律的定義說(shuō)一說(shuō)�！蔽乙粫r(shí)支支吾吾的.說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了大約一分鐘，他生氣地說(shuō)：“問(wèn)你話呢，說(shuō)呀！”我還是支支吾吾的。“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話，快點(diǎn)說(shuō)呀！”爸爸顯然生氣了，大聲說(shuō)。我感到委屈極了，眼淚向斷了線的珠子一樣從眼眶里滾出來(lái)�！翱奘裁�，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，你說(shuō)話就是了。”我擦干眼淚，抬起頭來(lái)想反駁他幾句，但我看到爸爸眼睛里充滿了無(wú)可奈何和憐惜。我馬上把話咽回肚子里。事后，我仔細(xì)想了想，那正是能體現(xiàn)父愛(ài)的偉大。
記得還有一次，我和爸爸一塊復(fù)習(xí)功課。爸爸問(wèn)我：“你還記得我讓你背的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法嗎？”“不記得了。”我膽怯地回答�！澳切〇|西讓你當(dāng)飯吃了，學(xué)完也不知道復(fù)習(xí)，就知道玩�！卑职终f(shuō)完就用腿踢了我一下。但這一下并不重，我感覺(jué)到爸爸在控制著力量。而且在他對(duì)我說(shuō)“你玩去吧”這句話的時(shí)候，我看到他的表情是那么傷心。
理解高中作文7
記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線的珠子，撲簌簌地從我的臉頰上流下來(lái)。
有一個(gè)星期天，媽媽不在家，我寫完作業(yè)，想幫助媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活兒，等她回家后好給她一個(gè)驚喜。我把地掃得干干凈凈。這時(shí)，我看到窗臺(tái)上擺著的魚缸下面特別臟，就拿來(lái)抹布，在水里浸濕，又擦上肥皂，準(zhǔn)備把魚缸下面擦干凈。起初，我不敢搬魚缸，怕把魚缸打碎，因?yàn)樗菋寢屪钫鋹?ài)的東西�？婶~缸中間部分我夠不著擦，我就小心翼翼地搬起魚缸，不料一失手，把魚缸摔了個(gè)粉碎，水灑了，金魚在地上掙扎著。我嚇得不知所措，呆呆地站在那里，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到這一切，頓時(shí)火冒三丈，育罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮――有苦說(shuō)不出啊！到了傍晚，我興致勃勃地打開(kāi)電視機(jī)，準(zhǔn)備看少兒節(jié)目，沒(méi)想到媽媽還憋著氣，也許是聽(tīng)到了我開(kāi)電視機(jī)的聲音，她快步走過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)關(guān)掉了電視機(jī)，還怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“今天不許看電視！”說(shuō)真的'，那時(shí)我真恨媽媽！默默地打開(kāi)日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀！第二天中午放學(xué)回到家，只見(jiàn)媽媽拿著我的日記本，她對(duì)我說(shuō)：“穎兒，我看過(guò)你的日記了，一切都怪媽媽，是媽媽錯(cuò)了！”我撲到媽媽懷里，哭著說(shuō)：“不，媽媽，都怪我沒(méi)跟您講清楚�！�
媽媽終于理解了我，我含著淚笑了。
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