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理解高中作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的理解高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解高中作文1
在星期五我聽(tīng)了專家的講座后，對(duì)自己的爸爸和媽媽又有了新的認(rèn)識(shí)。
在沒(méi)有聽(tīng)講座之前，我總認(rèn)為我一生下來(lái)就是供爸爸和媽媽泄氣的，每回只是做錯(cuò)了一點(diǎn)，可以說(shuō)是微不足道的事，就會(huì)讓媽媽氣得火冒三丈，當(dāng)時(shí)我真認(rèn)為我是世界上最可憐的小孩，這學(xué)期媽媽又給我報(bào)了奧數(shù)，雖然我在當(dāng)中得到了不少的快樂(lè)，但每當(dāng)在家做題聽(tīng)見(jiàn)了樓下同學(xué)的呼喊聲、嘻戲聲，我真想一下子跑到樓下與大家玩耍，但想歸想不能成為現(xiàn)實(shí)，在我眼里父母有時(shí)是天使，有時(shí)卻是惡魔，天使常在高興時(shí)給我一點(diǎn)物質(zhì)上的鼓勵(lì)，也有精神的，而惡魔卻天天纏著我，叫我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好就生氣。
聽(tīng)了專家的講座后，我才知道其實(shí)父母不是惡魔，他們所做的'一切的一切都是為了我們有個(gè)好學(xué)位，好工作，好家庭，好人生而著想，父母在我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，是為了讓我們把這個(gè)錯(cuò)誤銘記于心，下次犯錯(cuò)就能提醒自己這個(gè)錯(cuò)我不能再犯第二次了。報(bào)興趣班也是為了提高這個(gè)科目的水平，怎么能有愿意和不愿意呢？現(xiàn)在想起來(lái)我真有一些內(nèi)疚，我在這么好的條件下學(xué)習(xí)還有抱怨，真是不應(yīng)該。
聽(tīng)了專家講座后，我更愛(ài)我的爸爸媽媽了。
理解高中作文2
從前有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛(ài)，還有其他各種情感。一天，感情們得知小島快要下沉了。于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開(kāi)了小島。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想堅(jiān)持到最后一刻。
過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。
這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。
愛(ài)說(shuō)：“富裕你能帶我走嗎？”
富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置�！�
愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗的小船上，說(shuō)：虛榮，幫幫我吧！
“我?guī)筒粊?lái)你。你全身都濕透了，會(huì)弄壞我這漂亮的小船。”
悲哀過(guò)來(lái)了，愛(ài)向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧�！�
“哦……我實(shí)在太悲哀了，想一個(gè)人待一會(huì)兒！”悲哀答道。
快樂(lè)走過(guò)來(lái)愛(ài)的`身邊，但是她太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)在叫他！
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)，愛(ài)我?guī)阕��！?/p>
這是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他名字。登上陸地后，長(zhǎng)者默默的走開(kāi)了。
愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感激不盡，問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”
“他是時(shí)間。”知識(shí)老人回答。
“時(shí)間？”愛(ài)問(wèn)道，“為什么他要幫我？”
知識(shí)老人笑道：“只有時(shí)間才能理解受有多么偉大”
理解高中作文3
也不知道怎么回事，不知道是因?yàn)槭謾C(jī)還是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的原因，今天總感覺(jué)有點(diǎn)不太對(duì)勁兒。
記得以前的時(shí)候在這里寫(xiě)文章，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)之后他就不會(huì)亂動(dòng)，他也不會(huì)有那么多亂七八糟的廣告彈出來(lái)。或許我應(yīng)該好好考慮一下到底是不是瀏覽器的原因，是不是應(yīng)該換瀏覽器了。
在家里的`時(shí)候，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了，可是在學(xué)校里，這還是很早的時(shí)候我們才剛剛回到宿舍，準(zhǔn)備打開(kāi)手機(jī)打開(kāi)電腦�？磿�(shū)，玩游戲，做自己喜歡的事情，宿舍里很多人，他們都在一起玩游戲，可是我實(shí)在對(duì)那些不感興趣，我就會(huì)拿起白天從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)看，要不就打開(kāi)電腦寫(xiě)一下自己的日記。
因?yàn)闊o(wú)論在什么時(shí)候，每個(gè)人都有自己想要的生活，無(wú)論怎樣，每個(gè)人都可以珍惜自己的歲月。那段流失的時(shí)光我們?cè)僖舱也换貋?lái)，可是我們卻能珍惜現(xiàn)在的日子，現(xiàn)在的歲月，把握好當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
也許很多人心里明明都知道這樣的道理。卻是不忍心做出來(lái)也不知道是因?yàn)槭裁丛�，但是無(wú)論怎樣，每個(gè)人都有自己的苦衷和無(wú)奈，我們即便是不能理解，也不能惡意向甲。
理解高中作文4
有時(shí)候真的不能說(shuō)太多的話，有時(shí)候真的不能隨便去評(píng)論別人的生活，不能會(huì)有報(bào)應(yīng)，反饋到自己的.生活上來(lái)，也很痛苦。
我知道，這幾天可能是比較油大，吃的太好了，所以老是上火。也不知道是我熬夜太多的原因，還是因?yàn)橹鄙匣�，反正這幾天感覺(jué)挺難受的，五官都疼。
我很是納悶。
我平時(shí)一個(gè)多小時(shí)，能寫(xiě)出一篇比較高質(zhì)量的3000字論文來(lái)，半個(gè)小時(shí)，寫(xiě)出小小的幾百字，應(yīng)該不成問(wèn)題吧。
可是事實(shí)證明，確實(shí)是我錯(cuò)了，我忘記了這個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
回想起我這么大的時(shí)候，估計(jì)還沒(méi)有這樣的覺(jué)悟，甚至寫(xiě)作文的速度，都不如妹妹。
所以，我突然就能夠理解，很多事情不能異想天開(kāi)，學(xué)會(huì)去站在特殊的角度上去思考問(wèn)題，也是非常有必要的。
再這樣，我們可能就能夠看得懂，所有的人設(shè)置的支持，都是需要很大的度量，如果你根本就不能容忍和其他人在一起生活的狀態(tài)，也許你還是注定孤家寡人一個(gè)，你再這樣的場(chǎng)景之下，還是得不到自己想要的生活。
生活也是如此。
理解高中作文5
當(dāng)我看到市場(chǎng)上好東西的時(shí)候，我總是情不自禁的`要媽媽去買，但媽媽總會(huì)鄭重的告訴我，：“你要干家務(wù)活來(lái)掙錢，再自己去買，這是為你好�！�
有一次，學(xué)校組織夏令營(yíng)，我禁不住在報(bào)名表格上寫(xiě)上了我的名字。過(guò)了一天，我跟導(dǎo)游和老師來(lái)到一條小河，老師叫同學(xué)們?cè)匦菡瑴?zhǔn)備在河邊過(guò)夜。老師叫我們自己洗衣服，不會(huì)洗衣服的人去找老師或班長(zhǎng)，老師忙著整理我們住宿的地方，班長(zhǎng)又不會(huì)洗衣服，大家竟然亂成一團(tuán)糟。而我卻沒(méi)有一點(diǎn)慌亂，用盆子端著自己的衣服，獨(dú)自靜靜地洗起來(lái)。這時(shí)于志卓一眼望過(guò)來(lái)，喊道：“大家找聶宇亮洗衣服，他會(huì)洗。”全班同學(xué)飛奔而來(lái)，異口同聲的喊道：“給我洗衣服�！卑�，我只好幫他們洗衣服，他們都說(shuō)我是洗衣服的“救世主”。
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