感恩高中作文

精選感恩高中作文集錦六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的感恩高中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩高中作文 篇1

　　小學(xué)時(shí)懵懂的我對(duì)上學(xué)并不是很在意，認(rèn)為只要放學(xué)后有棒棒糖作獎(jiǎng)勵(lì)，我就會(huì)很開(kāi)心。直到步入初二——我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，才第一次明白學(xué)習(xí)是為了什么，我的青春該有誰(shuí)做主？直到??

　　改變我的是一位老師??

　　她姓xxx，鼻梁夾著一副厚厚的遠(yuǎn)視鏡，她的眼睛總喜歡在眼睛上方，似乎偷偷地觀察著我們每一個(gè)人，讓我不由自主地想起漫畫(huà)里教師們的嚴(yán)苛的形象。她很樸素，我從沒(méi)見(jiàn)到她穿過(guò)一件名牌服飾，每天手里拿著五六十年代版的綠布包，還有那一咳就停不住的嗓子。所以我的第一印象并不好，唯一值得欣賞的就是上課回答問(wèn)題不用站起來(lái)。

　　兩三個(gè)月后，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)很差，總是在70-89之間徘徊，由于我背英語(yǔ)課文很快，她開(kāi)始關(guān)注我了，有一段時(shí)間只要上課提問(wèn)都要叫我回答兩三次，可我總是答錯(cuò)。但她總是在課堂上鼓勵(lì)我，你知道一個(gè)女生受人表?yè)P(yáng)是很開(kāi)心的事。漸漸地，我不想讓她失望，我也不想與其他同學(xué)拉出距離。于是我放下了看電視和看課外書(shū)的時(shí)間，專(zhuān)攻英語(yǔ)，對(duì)于崔老師講了的、沒(méi)講的、快講的`，就一個(gè)字“學(xué)”。什么復(fù)合句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、雙賓語(yǔ)等等廣泛涉獵，遇到不懂的就在課間問(wèn)老師，那時(shí)大家都稱(chēng)我是“辦公室蟲(chóng)子”。

　　久而久之，我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)間快了很多，分?jǐn)?shù)在班里算是中上等。崔老師漸漸的喜歡我。就這樣，她成為了我學(xué)習(xí)上的伙伴，我時(shí)常向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們的關(guān)系越來(lái)越好。

　　這個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，她也要離開(kāi)我們了。她說(shuō)要給我們surprise。接著從她綠色的小布包里拿出一個(gè)禮物，是一個(gè)小米奇娃娃，當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，但我卻顯得異常冷靜。我明白這是我和她師情和友情的見(jiàn)證，不需要外在的表達(dá)，因?yàn)槲覀冃睦镉兄�相同的感情共鳴。我會(huì)永遠(yuǎn)感激她的。

　　在這一年中我證實(shí)了只有在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取才是我人生中的快樂(lè)，才能體現(xiàn)我青春的價(jià)值。

感恩高中作文 篇2

　　美國(guó)人為了表示自己的感恩之心，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了感恩節(jié)，他們?cè)诟卸鞴?jié)期間拜訪(fǎng)對(duì)自己有過(guò)幫助的人，拜訪(fǎng)親戚朋友，歡聚在一起吃南瓜，在一起很開(kāi)心……

　　外國(guó)人能設(shè)節(jié)日來(lái)感謝恩德，可是，中國(guó)人卻隨處可見(jiàn)其感恩之心。中國(guó)有句古訓(xùn)：“受人以滴水之恩，應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)�！痹谖铱磥�(lái)，我國(guó)有著千年的文化底蘊(yùn)，高調(diào)的道德情操，并且醺陶著無(wú)數(shù)華夏兒女，所以感恩之心必定很“旺盛”，必定人皆有之。

　　王祥是個(gè)大孝子，為了給母親弄吃的，不得不去抓魚(yú)吃。但嚴(yán)冬把整個(gè)河面給封住了，任其堅(jiān)硬的石頭都不能將冰塊扎破。他只好想出一條“傻”辦法，用自己的身子去把冰面化開(kāi)，然后才好抓魚(yú)。有的人說(shuō)他笨，但是我們想過(guò)沒(méi)有呢，他笨之有因，他為報(bào)達(dá)母親的恩德，才出此下策的呀。王祥的“臥冰求鯉”被后人傳遍佳話(huà)，就是因?yàn)橥跸橛幸活w知恩圖報(bào)的心。

　　“鞠躬盡瘁”的諸葛亮。諸葛亮當(dāng)日躬耕于南陽(yáng)，茍活于亂世。誰(shuí)知道劉備思賢若渴？曾三次到諸葛孔明者的草屋，請(qǐng)其出山。正所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。他被劉備的真心所打動(dòng)，于是，為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，為劉備奔走效勞，平定江山。

　　上面所說(shuō)的都是古人報(bào)恩的事跡，其實(shí)在我們的身邊，感恩的例子不勝玫舉。父母辛辛苦苦的把子女養(yǎng)大，子女為報(bào)父母恩德，努力學(xué)習(xí)，為自己的'將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不讓他們擔(dān)心、操勞。

　　有一個(gè)感人的故事讓我莫齒難忘。一個(gè)流浪到他鄉(xiāng)來(lái)創(chuàng)業(yè)的人，因?yàn)樽约旱谋惧X(qián)被搶?zhuān)�所以不得不先做乞丐保住身體，當(dāng)它來(lái)到一個(gè)座別墅門(mén)口，呆呆的望著。這別墅里的保母正要將他趕走，可主人出來(lái)了，說(shuō)：“慢著，我知道你看著不像本地人，你到這個(gè)城市來(lái)是想創(chuàng)一番事業(yè)，由于某種不幸而讓你成為這個(gè)樣子的。我以前同你的遭遇一樣，我同情你。這里有500元，你先收下，算是我入的股，等你有了成就之后，再來(lái)感謝我�！�

　　那人收下錢(qián)后，用感激的目光看了主人一會(huì)，便離去了。

　　一年過(guò)后，那人搖身一遍，成為億萬(wàn)富翁，商業(yè)界可是無(wú)人不知道他。他覺(jué)得是時(shí)候該去報(bào)恩了。他依舊在前年的同一個(gè)時(shí)間來(lái)到這里，但這里早已被查封。原來(lái)，當(dāng)年給它恩德的人，竟然是個(gè)賊，并且就在當(dāng)年還搶過(guò)那人。他始終想不明白，為什么搶他的賊還要幫助他呢？不管怎么樣，他沒(méi)有恨怨，必竟幫助過(guò)自己。那人想，報(bào)恩肯定是不行了，他決定建立一個(gè)下崗職工、失業(yè)人員免費(fèi)陪訓(xùn)基地，并請(qǐng)來(lái)最優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，專(zhuān)門(mén)幫助同自己當(dāng)年有類(lèi)似遭遇的人，專(zhuān)門(mén)幫助在生活上有因難的人，每年還向基金會(huì)投入大量資金……不知道幫助了多少人。

　　感恩之心，人人有之。讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善。

感恩高中作文 篇3

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗猓�讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

　　當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的.笑容。

　　當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院??直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�

　　當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人

　　當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟�這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

　　在那五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我親愛(ài)的老師！

感恩高中作文 篇4

　　今天我讀了一篇文章，題目叫《我還有一顆感恩的心》。文章主要講的是物理學(xué)家史蒂芬�；艚鹕砘冀^癥，被固定在輪椅上，不能說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字，只能用三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。他就是在這種令人絕望的環(huán)境下，成為了一名卓越的`物理學(xué)家。他認(rèn)為最重要的就是有一顆感恩的心。

　　沒(méi)錯(cuò)，霍金雖然癱瘓了，可他的大腦還能思維。最重要的是，霍金以一顆感恩的心去面對(duì)生活。我認(rèn)為，這是最可貴的。就算霍金不在了，但他的這顆感恩的心是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的，會(huì)被我們一直傳遞下去。

　　通過(guò)這個(gè)故事，讓我想到了我們自己。我們都有一個(gè)四肢健全的身體，并且生長(zhǎng)在一個(gè)良好的環(huán)境里。然而，我們有些同學(xué)卻非常厭學(xué)，甚至逃學(xué)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。看了霍金的故事，我們難道不該為這些行為感到羞愧嗎?

　　我們應(yīng)該更加要懷著一顆感恩的心，感謝父母給了我們一個(gè)健康的身體，感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，感謝老師對(duì)我們的辛勤培育。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

感恩高中作文 篇5

　　天忽冷忽冷的，下著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，拍打在每個(gè)人的身上。今天這個(gè)日子，是教授專(zhuān)家來(lái)我們學(xué)校講課的一天了，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都搬來(lái)了一條凳子，做在各自的班級(jí)當(dāng)中。

　　這個(gè)教授是一個(gè)很出名的人，叫什么名字我倒是忘記了，可是，內(nèi)容至今在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的同學(xué)們，我叫就是我，請(qǐng)大家把手放在心所在的位置上，緩緩的低下頭，在心里說(shuō)：希望在講課期間別下雨…希望在講課期間別下雨…

　　接著，他對(duì)我們說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們知道《感恩的心》這首歌的故事嗎？”大家異口同聲的說(shuō)了聲“沒(méi)有”�！岸鳎�那我來(lái)講一下這個(gè)故事吧。請(qǐng)大家閉上眼！”

　　“在很久以前，有一個(gè)女孩，是一個(gè)聾啞人，她的爸爸早已在他出生的時(shí)候就死去了，她與媽媽相依為命，她是一個(gè)很乖的女孩，媽媽每次出去上班，都會(huì)去買(mǎi)一塊年糕，在這樣貧困的家庭里，一塊年糕確實(shí)是一件很奢侈的東西，在別人眼里，也許這些都不算什么，可是在小女孩眼里，這已經(jīng)很滿(mǎn)足了，就這樣，媽媽每天都去上班，買(mǎi)年糕，小女孩就每天的在門(mén)外等媽媽。一天一天的過(guò)去了，似乎過(guò)的都很快樂(lè)幸福，而又滿(mǎn)足。可是，不幸的日子到來(lái)了…（"感恩的心"慢慢的放了起來(lái)這天，小女孩在家里，照常等媽媽回家，可是等了很久，她以為媽媽有事，就在那里一直等一直等，可是媽媽卻一直都沒(méi)有回家，可是小女孩還是沒(méi)有進(jìn)屋，沒(méi)有放棄等媽媽的決心。突然，外面的雨，由小到大的下了起來(lái)，把小女孩嚇著了，她猛得沖進(jìn)雨里，跌跌撞撞的跑著，摔了好幾跤，又爬起來(lái)，她一直堅(jiān)信，媽媽就在不遠(yuǎn)方。在前方，霧里面影影約約可以看見(jiàn)媽媽的背影，慢慢的`躺在了一塊血泊里，小女孩跑過(guò)去，失聲流淚，她不知道該怎樣面對(duì)，媽媽…她的手里，還捏著一塊年糕，原來(lái)媽媽在最后一刻，想的還是自己，在乎的還是自己，我一定不能絕望，她這樣安慰著�！�

　　“人家說(shuō)我們學(xué)校同學(xué)們都不懂得感恩，我相信大家都留下了感動(dòng)的淚水�！泵總�(gè)人眼角都帶著淚水，抽泣著，彷佛還沉浸在那悲傷的情緒中�！皭�(ài)自己父母的人站起來(lái)，望著天空…愛(ài)自己父母的人站起來(lái)，望著天空…用自己全部的力氣，喊出‘我愛(ài)爸爸媽媽’直到自己充滿(mǎn)力氣為止！”“我愛(ài)爸爸媽媽…我愛(ài)爸爸媽媽…我愛(ài)爸爸媽媽…”

　　“還應(yīng)該感謝的就是老師，每次在我們熟睡的時(shí)候，是老師，還開(kāi)著頭做在桌前批改我們的作業(yè)……”陸陸續(xù)續(xù)的，有好多人上前去擁抱老師，老師哭了，我們跟著又哭了，一場(chǎng)轟動(dòng)，一場(chǎng)淚水，一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷…

　　天空那抹泛黃，似乎悼念著自己的心事，想著那可愛(ài)的家人。

感恩高中作文 篇6

　　1從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)�到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

　　感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

　　假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！ “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。

　　2花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)花之后便將花朵送回給大地，它，知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒所需的養(yǎng)分送給它，它，也知道感恩。但，我們，知道感恩嗎？

　　愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；�蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

　　這就是愛(ài)，這就是感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我… …”這一首歌，始終浮現(xiàn)在我的耳旁，現(xiàn)在我要送給天下所有的父母，謝謝你們！

　　感恩也許并不難！

　　3沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責(zé)任。

　　母愛(ài)，猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，像歷史的長(zhǎng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。

　　“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩�活在這個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！

　　“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

　　“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

　　“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

　　“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

　　“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋�現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

　　“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

　　“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。

　　能來(lái)到這個(gè)世界上，看到赤橙黃綠青藍(lán)紫，享受陽(yáng)光雨露，是父母的功勞；你能擁有知識(shí)，縱橫古今，在詩(shī)詞歌賦中遨游，是老師的功勞；你能衣食無(wú)憂(yōu)，出入自由， “面朝大海，春暖花開(kāi)”，是社會(huì)的功勞，既然父母給了你生命，老師教給了你知識(shí)，社會(huì)給了你溫暖，那么，你就要知恩報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩。

　　“感恩”顧名思義就是感謝恩人的意思，對(duì)于有恩于你的人，要知恩報(bào)恩，人家給他一桶水，你要回報(bào)一杯水，人家給你陽(yáng)光般的溫暖，你要回報(bào)星光般的燦爛，這就是最起碼的做人之道。雨果說(shuō)過(guò)“卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分�！蔽覀円�做人，要行走江湖，立足社會(huì)，那么就要學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩是人生最起碼的道德�！傍f有反哺之義，羊知跪乳之恩”，一個(gè)人能來(lái)到世界上，并且長(zhǎng)大成人，全是父母精心哺育的結(jié)果，因此父母之恩天高地厚，父母養(yǎng)你成人，你為父母養(yǎng)老送終，這是天經(jīng)地義的事情。老師教給你知識(shí)，費(fèi)盡心血，用盡心事，你不能翻臉無(wú)情，像地痞流氓一樣，伸手打你的老師，張嘴罵你的老師，古語(yǔ)道：“一日為師，終身為父�！彪m然，現(xiàn)在這個(gè)觀念逐漸淡化了，但是，老師就是老師，他畢竟是你的長(zhǎng)輩，愛(ài)你如父母一般。他把陽(yáng)光給你，為你設(shè)計(jì)了錦繡的前程；他把航線(xiàn)給你，為了指明的前進(jìn)的方向；他不是你的'父母，卻和父母一般恨鐵不成鋼，你怎么能伸出那只罪惡的手？你的良知何在？一個(gè)人如果連最起碼的良知都沒(méi)有，將來(lái)怎么能服務(wù)于社會(huì)？同樣，社會(huì)給了你溫暖，為你的成長(zhǎng)提供種種條件，那么，你就要感恩社會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李。”把你的聰明才智奉獻(xiàn)于社會(huì)，只要這樣你才能對(duì)得起天地良心，黃天厚土，才不失為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，那么你的人生才過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧。

　　“感恩”是一種人生必備的品德。一個(gè)人能來(lái)到世界上，必須具備一顆感恩之心，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽ㄓ腥绱�，才能贏得親人、朋友、上司的信任，從而立足社會(huì)，使自己的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，如果不具備這種品德，恩將仇報(bào)，以怨報(bào)德，你失去的不僅是一個(gè)人的信任，而是一片藍(lán)天，其結(jié)果必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，親人的遠(yuǎn)離，朋友的怨恨，同事的不信任，那么，你的事業(yè)也必將受到挫折。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”所以，你要學(xué)會(huì)感恩，把感恩之心貫穿在你的整個(gè)人生中，唯有如此，你才能快樂(lè)地生活。

　　感恩是人生一道亮麗的風(fēng)景。人生因感恩而變得精彩，家庭因感恩變得溫馨，社會(huì)因感恩而變得和諧。學(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩心胸就會(huì)變得豁達(dá)，陽(yáng)光會(huì)透過(guò)云層照亮你生命的航程，使你的人生之路充滿(mǎn)流光溢彩。

　　學(xué)會(huì)感恩吧！讓感恩之花永不衰��！

　　西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。

　　總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　朋友，當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車(chē)上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。

　　這并非我，在此故作假設(shè)，如果你叩心自問(wèn)，放眼四周，此種不關(guān)心父母、不尊重老人、不為家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)的現(xiàn)象，你是否親身經(jīng)歷過(guò)，或似曾相識(shí)吧？

　　在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四兀?/p>

　　世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸�，所以美麗�?/p>

　　我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。

　　感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿�人的幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。

　　感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

　　常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺(jué)得生命里黯淡無(wú)光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。

　　唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。

　　清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡樂(lè)地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。樹(shù)林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹(shù)木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹(shù)林，它是那般神圣，用它無(wú)私的光輝照耀大地，萬(wàn)物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。

　　在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)那叮當(dāng)?shù)乃�聲，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢！它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹(shù)葉打落，盤(pán)旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，心中一片開(kāi)朗，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)傷，有的只是一片靜謐。

　　突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗，我頓悟。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒(méi)有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì)一切悲傷與快樂(lè)，看到一切喜悅與憂(yōu)傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。

　　面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話(huà)：真心的感謝你——生命。

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