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我們高中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的我們高中作文,歡迎大家分享。
我們高中作文1
我們的班級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí),里面自然有幾個(gè)“可愛(ài)”的開(kāi)心果活躍其中,而我今天要說(shuō)的,就是這其中的一個(gè)佼佼者———我的同桌———寧曉軒。
寧曉軒有一張圓桌似的`大臉,一雙小小的眼睛閃動(dòng)著,仿佛在時(shí)時(shí)想著什么鬼點(diǎn)子,一張“豐富”的嘴巴總是露出忍俊不禁的笑容,還常常出語(yǔ)不“凡”,總是做出一些意想不到的事情來(lái),唉,我的同桌!
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)十則》里的孔子生平,當(dāng)講到孔子“名丘,字仲尼”時(shí),寧曉軒突然來(lái)了一句:“我字什么呢?”我沒(méi)理他,任他在那里苦苦思索,過(guò)了一會(huì)兒,他驚叫道:“哦!這還用說(shuō)嗎!我當(dāng)然是姓寧,名曉軒,字“帥”啦!”我很快無(wú)語(yǔ),他在那兒自言自語(yǔ):“我?guī)浥叮√珟浟,誰(shuí)要是不承認(rèn)誰(shuí)就對(duì)不起我這英俊瀟灑的臉!哦———”他接著自我陶醉著,我怎么覺(jué)得他和我爸爸那么相似呢?都是那么執(zhí)著,那么堅(jiān)強(qiáng),為了自己的“夢(mèng)想”而奮斗著!
我們高中作文2
我們學(xué)校有一個(gè)響亮的名字——天津小學(xué)。它座落于河西區(qū)陳塘莊與美麗的海河之間。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口,就能看到門(mén)衛(wèi)屋頂上四個(gè)金色的大字:天津小學(xué)。每天早上都會(huì)有老師在學(xué)校門(mén)口迎接每一位同學(xué)。
走進(jìn)校園,首先看到的是綠色的大操場(chǎng)及暗紅色的跑道。北面是領(lǐng)操臺(tái),南邊是滑梯和藝術(shù)造型的洗手間。再向里走,就能看到兩座三層高的教學(xué)樓,它們中間是百花盛開(kāi),綠草青青的小花園,花園里有鵝卵石鋪成的小徑,有一本打開(kāi)的石書(shū),還有美麗的'石亭……構(gòu)成了中國(guó)古典的“琴棋書(shū)畫(huà)”。
和藹可親的老師們把自己的知識(shí)傳授給我們,讓我們每一天都能獲得新知識(shí)。學(xué)生們?cè)诶蠋煹呐嘤陆】、快?lè)地成長(zhǎng)。上課時(shí),老師講的內(nèi)容既精彩又有趣,下課后,老師又是我們的好朋友,和我們一起游戲、活動(dòng)。所以我覺(jué)得我們師生的關(guān)系就像我們的;ㄌ(yáng)花一樣,我們就像花心,老師就像花瓣和葉子,領(lǐng)著我們,每天都能看到日出的太陽(yáng)。
多美的校園!我要好好珍惜這六年短暫而快樂(lè)的童年時(shí)光。
我們高中作文3
20xx年6月24日。我們都長(zhǎng)大了。
告別了初中生活,
我們不再是初中生了,
我們長(zhǎng)大了,有些事情我們也開(kāi)始迷糊了。
呵,說(shuō)起來(lái)也搞笑,
那個(gè)曾經(jīng)拿著圓規(guī)追趕著拿著三角板的女孩們
她們成熟了,
那個(gè)曾經(jīng)為了某男而哭紅眼睛的女孩
她明白了,懂事了
那些曾經(jīng)上化學(xué)課就睡覺(jué)的孩子們,
她們也后悔了,
明白了一些事情,
懂得了一些事情。
才發(fā)現(xiàn),我們戲耍的不是游戲,
是時(shí)間
那一刻,我們才懂得了我們的青春,
也就是這樣被白白虛度掉的.。
才明白,我們的那些時(shí)光實(shí)在也回不去了。
是因?yàn)樨澩妫?/p>
把青春擔(dān)上去了。
是因?yàn)樨澩妫?/p>
把時(shí)間擔(dān)上去了。
我們就這樣被它嬉戲著,
結(jié)束了初中生活。
我們像蠢豬。
白白浪費(fèi)了我們美好的時(shí)光,不是么?
我們高中作文4
我們班的開(kāi)心果,他長(zhǎng)著一雙小眼睛,笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條縫,眼角還有幾道皺紋,大概是因?yàn)檎煨Φ木壒拾!他有神奇的魔法,就是――開(kāi)心大喇叭,無(wú)時(shí)無(wú)刻的都牽動(dòng)他的笑神經(jīng)。沒(méi)錯(cuò)他就是我們班的開(kāi)心果――曹鈞鍇。
在和他五年的學(xué)校生活的相處中,我發(fā)現(xiàn)他總是面帶微笑。每到下課時(shí),老師剛走,他就一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上,用教棒敲了一下桌子,大喊一聲:“安靜!”好有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范!我們都知道曹鈞鍇又要講笑話了,都做好了笑前工作的準(zhǔn)備。他開(kāi)講了:“有四只母雞,下了一個(gè)雞蛋,不是wō生的,也不是wó生的,更不是wò生的,那是誰(shuí)生的`呢?”我們都故意不說(shuō)話,這是他一本正經(jīng)地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),就是wǒ(我)生的!”笑話剛講完,連同曹鈞鍇在內(nèi)的54位同學(xué)都哄堂大笑,直喊:“哎喲!哎喲……”老師不知怎么又回來(lái)了,同學(xué)們的笑聲戛然而止,只有他一個(gè)人還在講臺(tái)上哈哈大笑,就連老師也感覺(jué)莫名其妙。
我們高中作文5
開(kāi)心果顧名思義,是一種讓人吃后能夠開(kāi)心快樂(lè)的果實(shí)。眾所周知,是在超市里一種好吃的食品名字叫“開(kāi)心果”。而今天的開(kāi)心果與眾不同。
――題記
我所說(shuō)的“開(kāi)心果”就在我們班。提起我們班的開(kāi)心果,那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉,大家一定會(huì)說(shuō),肯定是武筱筱。
她一張瓜子臉,淡眉毛,一雙漂亮的大眼睛,櫻桃小嘴,烏黑的.頭發(fā)總是被她扎的高高的,總是穿上一件粉色風(fēng)衣,牛仔褲,再配上一雙純白又有一點(diǎn)淡紫的運(yùn)動(dòng)鞋,顯得十分漂亮。
有一次,同學(xué)李溢敏視力檢測(cè)中被檢測(cè)出近視。她很傷心,一下課,就在一旁小聲抽噎,有些同學(xué)說(shuō):“真沒(méi)出息,嬌氣包。”敏敏一聽(tīng),又開(kāi)始哇哇大哭。我們?cè)趺磩褚膊恍校潴泱銋s在李溢敏耳旁說(shuō)了一句話她便不哭了。我們問(wèn)她說(shuō)的什么,她微微一笑,說(shuō):“我說(shuō)的是你再哭就把大家淹死了。
我們高中作文6
我們的學(xué)生個(gè)個(gè)是劉偉,每一個(gè)學(xué)生都不是一個(gè)完美的個(gè)體,他們或許缺“胳臂”,也許“少腿”,都有這樣那樣的缺陷,沒(méi)有一個(gè)是十全十美的。但他們身上更多的是健全的“雙腿”,更多的是能夠走向成功的無(wú)限潛力。
我們做教師的,有沒(méi)有只發(fā)現(xiàn)我們孩子身上的那些“不足”,那些“遺憾”甚至是“缺陷”,我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子身上的那些足以讓他們騰飛的潛力呢?我們發(fā)現(xiàn)孩子的缺陷,是否在幫助孩子盡力去避開(kāi)這個(gè)“短”,去盡可能的發(fā)揮自己的“長(zhǎng)”呢?一味的`抱怨孩子的“短”,從此一葉障木,那么孩子在你眼里永遠(yuǎn)成不了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,永遠(yuǎn)也得不了發(fā)展,你也只能成為一個(gè)庸碌的老師,甚至是誤人子弟的老師。
我們做老師的,就是不斷做幫助孩子“揚(yáng)長(zhǎng)避短“的事情,培養(yǎng)孩子在走向成功的路上所需要的那些優(yōu)秀的品質(zhì),在他們成長(zhǎng)的路上陪伴他們,支持他們,鼓勵(lì)他們。
每一個(gè)學(xué)生都是劉偉,讓我們用發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼光對(duì)對(duì)待我們的孩子,讓他們成長(zhǎng)得健康,快樂(lè)!
我們高中作文7
曾經(jīng),我們都有一雙能夠翱翔天際的翅膀,這雙翅膀能帶我們?nèi)?mèng)想的殿堂實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
可是,我們漸漸發(fā)現(xiàn),我們的這雙翅膀在一點(diǎn)點(diǎn)的消失,根本到不了那夢(mèng)想的殿堂,更不用說(shuō)實(shí)現(xiàn)了。歸根結(jié)底,究竟是誰(shuí)折斷了我們那引以為傲的翅膀呢?仔細(xì)想一想,啊。。≡瓉(lái)是我們自己親手把它一點(diǎn)點(diǎn)折斷的'。這個(gè)問(wèn)題的答案是否雷到了你呀,其實(shí),你也用不著驚訝,事實(shí)就擺在眼前啊。你在飛往殿堂的路途中,由于經(jīng)受不住各種新鮮事物的誘惑,都想去一探究竟,結(jié)果被這些事深深地吸引住,一發(fā)不可收拾,卻忘記了它滿身的荊棘會(huì)傷害到你的翅膀。于是,悲劇開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的上演,致使翅膀一點(diǎn)點(diǎn)消去,最終完全的消失了,于是才知道徹底壞掉,才絕望的醒來(lái),才知道自己還要飛往夢(mèng)想的殿堂,徹底的絕望,那時(shí)就為時(shí)已晚了吧……
到底是誰(shuí)折斷了我們翅膀,是我們自己,不要再做讓自己后悔的事了,都醒醒吧!
我們高中作文8
我們的日子,就像一位渴望回到童年的老人,變得越來(lái)越單純了;而我們就像身患絕癥的孩子,從長(zhǎng)輩的眼睛里看到了迷茫,卻依然快樂(lè)著,雖然這快樂(lè)已經(jīng)變味了,可誰(shuí)也不愿再說(shuō)什么。
我們都有過(guò)巨大的憂傷,有過(guò)歇斯底里的痛苦和絕望,都以為別人是那么的快樂(lè)。隨著時(shí)間的流逝,才開(kāi)始看到越來(lái)越多人背后的脆弱、看到他們背后的無(wú)奈,看到那些鮮為人知的憂傷。原來(lái),誰(shuí)也逃不過(guò)憂傷的'痛苦。
我們是快樂(lè)和痛苦的結(jié)合體,我們的快樂(lè)是毫無(wú)意義的,而痛苦也是毫無(wú)理由的。那些如同黑暗一般恐怖的東西時(shí)常悄悄將我們吞噬,默默地充滿我們身邊的每一個(gè)罅隙,然后露出它那夢(mèng)魘般的笑靨。你的四周開(kāi)始嘈雜。
而面對(duì)所有我們意識(shí)到的,我們唯有沉默。
我們高中作文9
我認(rèn)認(rèn)真真的洗臉、泡腳仔仔細(xì)細(xì)的揉毛巾、搓襪子小心翼翼的刷牙,百轉(zhuǎn)千回一不小心碰到那個(gè)長(zhǎng)智齒的地方,疼的觸目驚心我以為時(shí)光靜好,與記憶恍若隔世,再也懶見(jiàn)故人他們說(shuō)峰回路轉(zhuǎn)蜷在一個(gè)角落里,投望記憶像秋風(fēng)里趴在櫥窗外,偷窺玩偶的小破孩兒吸了吸鼻涕,裹了裹露絮棉衣,告訴自己出來(lái)是給媽媽打醬油的假意不在乎得到玩具孩子的驚喜長(zhǎng)鏡頭,慢動(dòng)作,清晰卻不熟悉我在回憶里等你。
在那個(gè)我們回不去的地方一直是原來(lái)的模樣你的一舉一動(dòng),不擇時(shí)機(jī)的隨機(jī)播放喚醒了是落寞,沉睡去是遺憾瞧,我們終究再不能適時(shí)宜的在彼此生活里插一筆如果我變優(yōu)秀了,該怎樣面對(duì)你面對(duì)我時(shí)的不知所措如果我變頹廢了,該怎樣面對(duì)你面對(duì)我時(shí)的`同情奚落我對(duì)自己說(shuō),不論我處心積慮的優(yōu)秀了,還是一不小心頹廢了,你站在那,叫我一聲兒,用玩伴兒一樣的字眼,一樣的聲調(diào)我會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱好久不見(jiàn)。
我們高中作文10
從我們的第一聲啼哭一直走到16歲,從一個(gè)什么都不懂的孩子漸漸走向成熟,走向青春。
16歲,在大人眼里我們還只是個(gè)孩子,其實(shí)該懂的那些我們都已經(jīng)懂了。
16歲,其實(shí)我根本不知道代表著什么,只知道我不再每天纏著爸媽,不再喜歡聽(tīng)他們的嘮叨;自己也開(kāi)始有了自己的空間,里面裝滿了自己的秘密;不再把所有的事告訴爸媽,卻把它們都交給我們自以為最好的朋友。
16的我們,自以為懂得了很多,憧憬著我們自以為天長(zhǎng)地久的`愛(ài)情,直到它破碎,才知道自己是多么的天真。
16歲的我們,身邊有很多朋友,瘋瘋癲癲就以為是一輩子。
16歲的我們,喜歡帥哥美女,總喜歡當(dāng)花癡。
16歲的我們,生活總帶有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
16歲的我們……
我們16歲,有著對(duì)未來(lái)的憧憬,有著對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
我們16歲,有著青春的朝氣,卻也帶一點(diǎn)點(diǎn)悲傷。
16歲的我們,正值青春。
我們高中作文11
1,2,3,488,你我不斷的重復(fù)往然,直到88。因?yàn)槟菚r(shí)是我們說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn)閺哪菚r(shí)以后,我們各走一方。你走你的陽(yáng)關(guān)道,我走我的獨(dú)木橋。因?yàn)楸舜颂烊乐畡e。
蒙雨蘢蘢,陽(yáng)光灑爍。煙氣紛紛,蒸氣飄飄。
單數(shù)的我,喜歡安靜飄逸的環(huán)境和感覺(jué);單數(shù)的我喜歡乘上摩天輪了望大地;單數(shù)的我,喜歡只是靜靜的坐在觀看臺(tái)上看你每一場(chǎng)精彩絢麗的籃球賽。
而雙數(shù)的你,卻和我別具一格;蛟S可以說(shuō)是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。我喜歡地獄的安靜,而你且喜歡天堂的繽彩喧鬧。
雙數(shù)的你,喜歡吵鬧快樂(lè)的環(huán)境;雙數(shù)的你喜歡乘上瘋狂過(guò)山車閉眼的`瞬間;雙數(shù)的你,喜歡和戰(zhàn)友們?cè)诨@球場(chǎng)上瘋狂的跑動(dòng)。這,雙數(shù)的你。
你不會(huì)擔(dān)心十年后,我們步伐不一致。因?yàn)槟銈償y手漫步在草原上,而不是像我們?cè)谖蓍芟卤苡。?dāng)雨停了,也就沒(méi)有必要再相依下去了。
記憶太好,
有時(shí)是一種負(fù)擔(dān),
容易忘記往事的人,
是幸福的,
因?yàn)槲业挠洃浱茫?/p>
所以長(zhǎng)不到幸福的滋味是什么,
長(zhǎng)久以來(lái),
只是看著窗外的快樂(lè)人們,
累著自己的身軀和精神!
我們高中作文12
又一個(gè)盛夏,畢業(yè)生各奔西東,我們初一的呢,卻還在為獎(jiǎng)學(xué)金而奮斗,一個(gè)有過(guò)分歧的同學(xué)說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)了,心情似乎舒暢了不少,一位日夜共對(duì)的好知己也說(shuō)要走了,正在享受著的冰淇淋變得苦苦的,是巧克力的作用嗎?一個(gè)又一個(gè),令本來(lái)53個(gè)同學(xué)只剩下41個(gè)。不是約定好了嗎,大家要朝著自己的夢(mèng)勇敢向前,不會(huì)膽怯,也許距離還是很遠(yuǎn),只要努力去追,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
地球上有數(shù)十億的人,我們卻遇見(jiàn)了,還共同度過(guò)了一個(gè)難忘的年頭。在校運(yùn)會(huì)上,流過(guò)汗,在班會(huì)上,有過(guò)笑,在考場(chǎng)上,也有過(guò)淚。風(fēng)吹過(guò),雨下過(guò),但我們依然不會(huì)改變。
我們相同的起點(diǎn),相同的終點(diǎn),卻在中途站轉(zhuǎn)了一大圈,但最后,所有的心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
收拾好行李吧,準(zhǔn)備出發(fā)了,上車或等待,還是等著被淘汰。雖然有人在沿途放棄了,但我們還是繼續(xù)了。所以我們不管多難都不會(huì)退讓,即使失敗也決不投降,我們的夢(mèng)想,正在照耀著我們前進(jìn)的'方向,只要我們信仰還在,什么都不會(huì)改變。
雖然我們?cè)诓煌牡胤剑覀冏鲋瑯拥氖,過(guò)著同樣的生活,希望你們能記住我們的約定。
我們高中作文13
這不是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,卻有著它獨(dú)特的溫柔。
如果用一種顏色來(lái)形容它,那么一定是粉黛色,溫而不艷,柔而不嬌。就像飛舞在金色夕陽(yáng)下的細(xì)塵,漫漫,輕盈。
我是一抹藍(lán)色,淡淡的憂傷,淺淺的寂寞,驕傲的獨(dú)自狂奔于喧鬧的街道。偶爾有米黃色的邂逅,卻又如純白的牛奶般流逝在不知名的縫隙。
斷斷續(xù)續(xù)的絲線,勾勒出模糊的記憶。
它改變了我,他們改變了我。沒(méi)有多余的閑言,沒(méi)有猶豫的徘徊,在心照不宣中撕裂隔閡的惡魔,擦凈桌上的三八線。
這是一群叛逆的讓所有老師頭疼的孩子,他們瘋狂地追逐著駛出軌道的列車。
這是一群樂(lè)觀得令人感動(dòng)的孩子,柳暗花明又一村用在他們身上也顯得少了點(diǎn)什么。
這是一群孤獨(dú)的讓人心碎的孩子,迷路在天地間,滄海一粟。
青春的'花朵芬芳地盛開(kāi),灑下遍地陽(yáng)光的香味。慵懶的午后,無(wú)論小憩或小藝,平靜與歡樂(lè),交織出不平凡的高二12。
待近黃昏的那一天,不可磨滅的情感仍會(huì)深深地將我們纏繞在一起,對(duì)吧。
一朵花里見(jiàn)天堂的美及得上我們嗎?恐怕到時(shí)它也只有自慚形穢的份了。
心醉于此。
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