遠(yuǎn)方高中作文

遠(yuǎn)方高中作文（通用78篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的遠(yuǎn)方高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇1

　　漫漫人生路，沒(méi)有盡頭，只有美麗的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是什么？沒(méi)有一個(gè)人知道，所有人都在奔向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的美麗之處在于，在你到達(dá)遠(yuǎn)方的時(shí)候，能夠享受遠(yuǎn)方。

　　要走向遠(yuǎn)方，必須要為自己定一個(gè)目標(biāo)。遠(yuǎn)方是什么？遠(yuǎn)方在哪里？只有明確了遠(yuǎn)方，才能邁出那走向遠(yuǎn)方的腳步。中共成立以來(lái)，一直向著建成共產(chǎn)主義的理想邁進(jìn)。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲，從陜西的窯洞到北京的天安門(mén)，從在溫飽線上掙扎到總體小康的實(shí)現(xiàn)，這一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印都有一個(gè)至高無(wú)上的理想在領(lǐng)導(dǎo)。誠(chéng)然，目標(biāo)并不是隨隨便便可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們?nèi)�為之拼搏，并付出血和淚的代價(jià)。

　　走向遠(yuǎn)方的過(guò)程中，拼搏是必不可少的，而拼搏的痛苦也必須去努力承擔(dān)。1931到1945年，中華民族危急存亡的14年，千千萬(wàn)萬(wàn)為抗戰(zhàn)勝利流血犧牲的人，都是在中華民族走向復(fù)興的過(guò)程中拼搏的最好見(jiàn)證。相反，晚清政府昏庸懦弱，不知道邁出拼搏過(guò)程中痛苦的每一步，最終只能落得被革命黨人推翻的下場(chǎng)。如今的我們，也正是在人生的拼搏路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹？有些人在困難面前退縮了，開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始在虛擬世界中尋求快感。但是，正是需要有這些挫折歷練，人生才會(huì)更充實(shí)。

　　成功使你充實(shí)，成功并不屬于富二代、官二代，而是屬于敢打拼的人。喬布斯，比爾蓋茨，馬云……這些都是以一個(gè)人開(kāi)創(chuàng)一個(gè)時(shí)代的`偉大人物。這些成功者，哪個(gè)不是白手起家，依靠過(guò)人的意志和忍耐走過(guò)來(lái)的？他們的成功可望不可及，他們經(jīng)歷的痛苦也必定是常人的數(shù)倍。當(dāng)作為一個(gè)成功者，立于高山之巔，你的內(nèi)心感受到的不是曲高和寡的悲愴，而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無(wú)比充實(shí)，因?yàn)樵诔晒Ρ澈�，有著別人無(wú)法體會(huì)到的辛酸。只有這些辛酸，才能讓你體會(huì)到成功的甜美。

　　從現(xiàn)在起，開(kāi)始走向遠(yuǎn)方吧。當(dāng)你遭受挫折的時(shí)候，看看前方成功的美麗，當(dāng)你成功的時(shí)候，再回憶起中途的挫折。走向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方很美。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇2

　　小時(shí)候，望著眼前的大山，總在想：山的背面是怎樣的呢？長(zhǎng)大了，也時(shí)不時(shí)往遠(yuǎn)處眺望，這時(shí)，我便知：遠(yuǎn)方是一處最美的風(fēng)景。

　　遠(yuǎn)方，有我們編織的夢(mèng)，那夢(mèng)是美麗的。我們總在想：是否能有那么一個(gè)地方，寧?kù)o無(wú)喧囂；是否有那么一個(gè)地方如桃園般的和諧美妙；是否存在那么一個(gè)地方，樹(shù)木青蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……我們都曾這樣想過(guò)或做過(guò)相似的夢(mèng)，殊不知，這正是我們的心在呼喚。城市的車(chē)來(lái)車(chē)往，人來(lái)人去，噪音無(wú)處不在，擾亂我們心虛；隨地吐痰、亂扔垃圾已讓環(huán)境不斷惡化；你罵我一句我就打你一頓，罵娘的、罵祖宗的事例數(shù)見(jiàn)不鮮……這是我們想要的生活環(huán)境么？答案是否定的。于是我們產(chǎn)生了無(wú)數(shù)遐想，拋開(kāi)了那些不好的畫(huà)面，我們的心便來(lái)到了遠(yuǎn)方，這里有我們的完美生活：無(wú)喧囂，環(huán)境優(yōu)美，人文和諧。遠(yuǎn)方，是最美的，在那里，我們找到了一絲欣慰。

　　遠(yuǎn)方，有我們的指明燈，照亮我們前行的路。我們都曾迷茫過(guò)，也曾失敗過(guò)，但為什么沒(méi)有就此一蹶不振呢？因?yàn)槲覀兛吹搅诉h(yuǎn)方，那一道美麗的風(fēng)景線，那里有一盞明亮清晰的指路燈，因?yàn)橛辛怂�，我們便看到了希望。孫臏?zhǔn)�去雙腿，并未就此喪失信心，而是向遠(yuǎn)方眺望，找到了前進(jìn)的方向；司馬遷受盡宮刑，并未灰心喪氣，而選擇眺望遠(yuǎn)方，著有《史記》；霍金身患絕癥，卻并不沮喪，而是眺望遠(yuǎn)方，成為一代物理學(xué)家……我們的視野是寬闊的，你是是否能走出迷茫的陰影，關(guān)鍵看你能否看見(jiàn)遠(yuǎn)方那一盞指路燈。沒(méi)有了財(cái)富，我們還有夢(mèng)；沒(méi)有了軀殼，我們還有靈魂。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，遠(yuǎn)方是最美的風(fēng)景。

　　遠(yuǎn)方，載有許多奇跡，等著我去發(fā)現(xiàn)。古時(shí)人們看著水中暢游的.魚(yú)兒，便夢(mèng)想著自己能像它們一樣，翔游海底，如今潛艇的出現(xiàn)便創(chuàng)造出了屬于他們的奇跡；古時(shí)候，人們看著藍(lán)天下自由翱翔的鳥(niǎo)兒便夢(mèng)想著自己也能如它們般無(wú)憂無(wú)慮地俯瞰大地，而今天，人類(lèi)造出了飛機(jī)，這一發(fā)明便是他們遠(yuǎn)方的奇跡……

　　我們都盼著奇跡出現(xiàn)，但我們有時(shí)會(huì)忘卻我們身邊的某一件小事，其實(shí)有時(shí)候某一件小事就是你的奇跡，奇跡就在遠(yuǎn)方，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們！

　　如果有人說(shuō)“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，我便要說(shuō)：“遠(yuǎn)方的風(fēng)景最好！”

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇3

　　眺望遠(yuǎn)方，你會(huì)驚嘆“一行白鷺上青天”的壯美，你會(huì)驚訝于“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，你更會(huì)沉醉于“飛來(lái)直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。是的，眺望遠(yuǎn)方，不要只關(guān)注眼前的事物，因?yàn)楦�美好的東西在遠(yuǎn)方等待著你。

　　眺望遠(yuǎn)方，不專(zhuān)注于功名成就，最后才能名垂千古。有拒絕利益誘惑之心的人，必能眺望到遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景。古有陶淵明不關(guān)心自己的官俸，甘愿隱于南山享受采菊之趣，眺望南山之美；今有朱自清不渴望美國(guó)救濟(jì)糧，在孤高的人性中眺望中華大地的美麗；現(xiàn)有孫天帥不關(guān)心自己的工作是否會(huì)失去，他用站立的身體去眺望不向日本人下跪的偉大民族。都說(shuō)眼前事物或許很誘人，但只有不拘泥于眼前事物的.人才能揮寫(xiě)自己的人生。

　　眺望遠(yuǎn)方，不專(zhuān)注于一時(shí)的失敗，最后才能抒寫(xiě)華麗的人生篇章。沒(méi)有人處于不敗之巔峰，只有在摔倒后繼續(xù)眺望遠(yuǎn)方之人。杜麗，用了五天時(shí)間，終于登上奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她沒(méi)有陷入第一天失敗的深谷里，反而抬頭仰望，眺望幾天后的再一次戰(zhàn)斗；林丹，羽壇的才子，賽場(chǎng)上的霸主，他在雅典失意后，沒(méi)有從此低頭不起，反而抬頭仰望，眺望北京奧運(yùn)會(huì)上的登頂。他們都做到了，只因有一顆不專(zhuān)注于當(dāng)時(shí)失敗的心，學(xué)會(huì)眺望遠(yuǎn)方。

　　眺望遠(yuǎn)方，不專(zhuān)注于短暫的成功，最后才會(huì)創(chuàng)造無(wú)限的奇跡。短淺的人沉迷于短暫的輝煌，有眼光的人追尋更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。“仲永之事”給予我們深沉的啟迪因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，只專(zhuān)注于他當(dāng)時(shí)僅有的才華，導(dǎo)致他最后如平凡人一般。相反，劉翔就是一個(gè)懂得眺望遠(yuǎn)方的人。腳受傷了，不強(qiáng)行出賽，不專(zhuān)注于眼前的事物，勇敢選擇退賽，不是因?yàn)榍訄?chǎng)，而是因?yàn)樗�在為未�?lái)打算。只有懂得“眺望遠(yuǎn)方”的人才是大有希望，只有不為眼前利益所惑才能創(chuàng)造更大的奇跡。

　　大江奔騰，一瀉千里，那是江水在眺望海洋；鷹飛拍翅，鳴聲霹靂，那是雄鷹在眺望藍(lán)天；傲雪孤霜，新枝嫩芽，那是在眺望春天。懂得眺望遠(yuǎn)方的人，才能擁有更美好的世界。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇4

　　何為遠(yuǎn)方？你或許站在原地望眼欲穿，想廣州的早茶，裊裊晨煙，真去了那里，是否會(huì)惦念四川的鮮辣？你若羨慕海南的四季如春，真讓你踏足溫暖的沙地，時(shí)間久了，你是否會(huì)盼望哈爾濱的銀裝素裹？你說(shuō)你渴望優(yōu)質(zhì)的空氣，可你在國(guó)外還是會(huì)想念故土的一草一木！這種對(duì)遠(yuǎn)方的喜愛(ài)，不是向往遠(yuǎn)方，只是從自己活膩了的地方到另一個(gè)人活膩的地方。

　　那這種對(duì)遠(yuǎn)方的喜愛(ài)究竟從何而來(lái)？有人說(shuō)，為了逃避眼前的蠅營(yíng)狗茍，那不如推進(jìn)了看看這茍且。生活的單調(diào)，工作的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，社會(huì)的缺陷？顯然，這困擾著古今許多人，李白有“安能摧眉折腰，使我不得開(kāi)心顏？”，陶淵明選擇“種豆南山下”獨(dú)善其身，自矜于溝渠，陶元亮又云“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏�！碧K軾又道“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)�！翱梢�(jiàn)遠(yuǎn)方，不是地遠(yuǎn)，是心遠(yuǎn)。

　　然而這種高遠(yuǎn)的境界只為少數(shù)人所有，雖然我也希望能擁有那登高閣之快感，但是對(duì)于大多數(shù)人，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，我所期望的遠(yuǎn)方，應(yīng)是一個(gè)兼愛(ài)的時(shí)代，它應(yīng)是一個(gè)環(huán)境，使人身在其中，能地不遠(yuǎn)而心遠(yuǎn)。李白散發(fā)弄扁舟，文人歸隱，莫非是對(duì)社會(huì)不滿，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)不滿。但是其中，還是有許多有志之士在流血奮斗，所以朝政瓦解，自由呼喊著要自己起義！于是我們有了如今生活的國(guó)度、城市。

　　社會(huì)的迂腐與殘缺還將大多數(shù)人困于金錢(qián)的牢房之下，并非茍延殘喘，而是碌碌無(wú)為、身心俱疲，許多人還不會(huì)體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、用工作為社會(huì)做貢獻(xiàn)的喜悅，陶淵明老年歸隱重讀山海經(jīng)時(shí)，也重燃了對(duì)社會(huì)的殷切希望，可見(jiàn)他也只是心有余而力不足。而對(duì)于現(xiàn)世的我們，這些走出了大牢房，卻依舊帶著手銬、腳鏈的人，只愿能攜取“浩然氣”于心、“心遠(yuǎn)”之氣于魂，再將革命志士的.刀斧借用，砍除桎梏。

　　我覺(jué)得這樣的遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，綠草綿延而來(lái)的波濤即將現(xiàn)于腳底，偉大的時(shí)代會(huì)形成于每個(gè)人小小的偉大，它的蒞臨，是每個(gè)人腳底都有熾熱的燙帖，每一寸熱土都是遠(yuǎn)方！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇5

　　我選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�———題記

　　我站在高山之巔，俯瞰萬(wàn)丈蒼穹，遙望蒼茫大地，多少成敗英雄，盡付笑談中。五嶺逶迤騰浪，烏蒙磅礴走泥丸，錚錚鐵骨，堅(jiān)強(qiáng)硬漢，挫折面前，一笑而過(guò)。你用跳動(dòng)的琴弦構(gòu)筑自己的音樂(lè)王國(guó)，用夢(mèng)想點(diǎn)綴天堂，總是上帝殘忍的縛住你飛翔的翅膀，你也掙脫去找尋你的美麗夢(mèng)想。

　　劉偉，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻被命運(yùn)無(wú)情的折斷雙翼，本該在你臉上看到頹敗與沮喪，卻顯現(xiàn)出一抹亮麗的朝陽(yáng)，你用腳趾彈奏著琴鍵，不想被人看到挫敗的背影，你堅(jiān)韌執(zhí)著，最終完成了你的達(dá)人夢(mèng)想，你用實(shí)踐彰顯著你的人生態(tài)度，挫折與失敗你不曾留戀，因?yàn)槟阆嘈盼磥?lái)有路，還在遠(yuǎn)方。

　　有沒(méi)有人曾告訴你，挫折不是永遠(yuǎn)，只是錯(cuò)與對(duì)的交換。歲月之河浩浩蕩蕩流過(guò)我單薄的青春，飄灑一路芳香，只為讓我銘記他。曾無(wú)數(shù)次提筆雕刻他，卻怎樣也描繪不出他的隱忍與偉大，曾無(wú)數(shù)次為他多舛的命運(yùn)悲哀，卻如也難以理解他對(duì)挫折的漠視和心胸的寬大。我洗盡一身鉛華，職位靠近你偉岸的靈魂。

　　司馬遷，一支筆劃開(kāi)萬(wàn)丈蒼穹，一位孤獨(dú)老者，用生命書(shū)寫(xiě)著上千年的繁華與落寞，用鮮血染紅歷史的每個(gè)角落。身體的.殘缺為你鑄就靈魂的豐碑，你是命運(yùn)捉弄下的不幸兒，又是上帝遺留下的幸運(yùn)兒，不論你在哪里，你的精神總能萬(wàn)世流芳，叩問(wèn)生命，有此大寫(xiě)人生，何來(lái)憾言？挫折面前，你選擇越過(guò)，失敗面前，你選擇漠然，不需誰(shuí)為你浸染蒼白的人生，華麗的轉(zhuǎn)身，你依舊是王者。在夢(mèng)的邊緣醒來(lái)，看晚風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，帶走我無(wú)邊的思憶。

　　站在歷史潮頭，看浪花四起，數(shù)不盡英雄，立于當(dāng)代海岸，望波濤滾滾，猜不透勇士。在生命的交叉口，他們總能做出正確的選擇，不顧世人嗟嘆，堅(jiān)持與夢(mèng)同行。挫折之于他們，是墊腳石，是登天梯，是到達(dá)夢(mèng)想彼岸的渡船，映照著兩岸的郁郁蔥蔥。

　　我用我尚還青春的年華，潤(rùn)澤你不曾凋零的滿樹(shù)繁花，你繼續(xù)你的翹首遠(yuǎn)方，我長(zhǎng)眠在你的身旁。生命的巖沿途，有如畫(huà)的風(fēng)景，有遍布的荊棘，我不曾回首，只因我選擇了遠(yuǎn)方，那是我追尋的方向……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇6

　　當(dāng)奶奶開(kāi)始品沖泡了四遍的陳年龍井，來(lái)吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。我微微地苦笑，原來(lái)并沒(méi)有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)都是過(guò)客。

　　處理完?duì)敔數(shù)膯适�，奶奶也不再�?jiān)守這一方留下了無(wú)數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來(lái)到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無(wú)數(shù)次看見(jiàn)了奶奶的回眸，那深沉的眷戀與無(wú)以言表的無(wú)奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。

　　別了，我聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字。

　　在城里的奶奶，依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽(yáng)光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類(lèi)。然而，奶奶并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開(kāi)墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。

　　只有我知道奶奶的孤獨(dú)。因?yàn)槲乙灿兄�這樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過(guò)碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光，那讓人無(wú)法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。

　　在這一片鋼筋混凝土中，我已無(wú)法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見(jiàn)奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的`擦肩而過(guò)中無(wú)奈的放下，我總有一種想哭的沖動(dòng)。

　　當(dāng)年的奶奶是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉，他可以暫時(shí)離開(kāi)他的根，去遠(yuǎn)方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。

　　那是奶奶的八十大壽，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉(zhuǎn)，卻尋不見(jiàn)奶奶的身影。悄悄起身出了宴會(huì)大廳，我看見(jiàn)奶奶徘徊在角落的窗前。我過(guò)去，握住了奶奶的手。奶奶動(dòng)動(dòng)嘴唇，我明白奶奶的心意。

　　奶奶和我一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念爺爺，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念那曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的日子和故鄉(xiāng)的那片土地。

　　有人說(shuō)；人就像一片葉子，不管飄得多遠(yuǎn)，總有一份美好的情誼留在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇7

　　時(shí)空推移，蒼茫的宇宙中，萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運(yùn)行和改變，但夢(mèng)想的精靈永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)而消逝。在無(wú)限的時(shí)空與有限的生命存在中，有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種力量，有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種負(fù)擔(dān)，也有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種習(xí)慣。但無(wú)論如何，只有不停下追逐夢(mèng)想的腳步，并且學(xué)會(huì)詩(shī)意地棲居，才能在追求夢(mèng)想的旅途中真正體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。

　　夢(mèng)想的種子在我的心底生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，離我是那么地近，我純凈的眸子里可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地采擷夢(mèng)想的果實(shí)的'那天還很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，或許這一天永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)。因此，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)他們沒(méi)有夢(mèng)想時(shí)，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個(gè)高考?jí)簦瑑?nèi)心還有追求，日子就不會(huì)虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢(mèng)想，但畢竟缺少堅(jiān)持的勇氣。高中三年，在這三年的時(shí)光里頭啊，我的生活也許會(huì)很坎坷、很煎熬，但只要我能堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就一步步地接近夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，夢(mèng)想也不再是遙不可及的了。即使實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覜](méi)有虛擲光陰。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。沒(méi)有人可以一步登天，終歸是要一步一個(gè)腳印往前走。時(shí)值風(fēng)華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會(huì)悄悄地從指縫中溜走，一點(diǎn)痕跡也不曾留下。詩(shī)人海子說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡�！倍�我，既然在心底種下了高考?jí)粝氲姆N子，也就意味著此后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我將行走于有風(fēng)、有雨的路途中……

　　厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對(duì)我們這些充滿青春活力的高中生來(lái)說(shuō)，高考無(wú)疑是我們?nèi)松�中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我曾幻想過(guò)自己進(jìn)入大學(xué)以后的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來(lái)。我也曾以為所有經(jīng)歷過(guò)高考的人都像是去過(guò)閻王爺那兒兜過(guò)圈的，因?yàn)槊鎸?duì)高考就像是面對(duì)死神對(duì)命運(yùn)的判決。但我想到更多的是高考過(guò)后的好，想到將來(lái)的成功，這些會(huì)讓我打消內(nèi)心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。

　　背起夢(mèng)想的行囊，走向遠(yuǎn)方。有了夢(mèng)想，也就有所期待，有所追求。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇8

　　人生最寶貴的時(shí)間，只有三天，昨天，今天，明天。昨天是基礎(chǔ)，已成定局；今天是過(guò)程，即將逝去；惟有明天，是理想與目標(biāo)。別嘆惜昨天，要把握今天，更要顧及明天。顧及明天，就是眺望遠(yuǎn)方，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，生命的價(jià)值在于前行，在于看得更遠(yuǎn)。

　　眺望遠(yuǎn)方，可以唱出永存千世萬(wàn)代的無(wú)韻離騷。盡管已經(jīng)身殘、心碎、友棄、親離，極刑之下，原以為你會(huì)一橫心，一咬牙，了斷余生。但是，極刑之下，呈現(xiàn)在世人面前的是一位勇夫，一位用堅(jiān)定的目光望向遠(yuǎn)方的勇夫。你望到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方人們交托給你的.責(zé)任。于是，你憑著遠(yuǎn)方給你引路的一絲絲燈光，憑著自信而堅(jiān)強(qiáng)的面容，活著。因?yàn)檫h(yuǎn)方帶來(lái)的希望，你不顧冷嘲熱諷，潛心注力于你的著作之中�！澳c一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知其所往，每念斯此，汗未嘗不發(fā)背沾衣也�！蹦愕某晒Γ�因?yàn)槟悴�沒(méi)有僅僅看到殘軀，而你更多的是看到遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，將你司馬遷三個(gè)字刻在后人心上，為你帶來(lái)希望，助你著成信史照塵寰。

　　眺望遠(yuǎn)方，你用寧?kù)o生涯取代你的煩喧生涯。面對(duì)雕梁畫(huà)棟的房子，你沒(méi)有絲絲著迷；面對(duì)金光閃閃的銀子，你沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)迷戀。你眺望遠(yuǎn)方，水自西向東流。你深知勾踐為人只可共患難，不可共富貴；你看到“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，良狗烹�！庇谑�，你作出離開(kāi)的選擇，隨水東流。正因?yàn)槟闳绱霜?dú)到的眼光，眺望到遠(yuǎn)方，所以，遠(yuǎn)方的希望給予你范蠡新生，引領(lǐng)你走出殺身之禍，帶你走向你向往的寧?kù)o。

　　眺望遠(yuǎn)方，你終成偉大領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)四萬(wàn)萬(wàn)人走向遠(yuǎn)方，走向希望。井岡山，是你的舞臺(tái)，你登上井岡山，發(fā)出“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的感慨。你登上井岡山，眺望到了遠(yuǎn)方，望到遠(yuǎn)方大好江河，望到遠(yuǎn)方中國(guó)人無(wú)限的歡顏。你對(duì)遠(yuǎn)方充滿無(wú)盡的信念，寄予無(wú)限希冀。因此，憑著這股信念，你帶領(lǐng)四萬(wàn)萬(wàn)人走向成功，為中國(guó)人帶來(lái)新中國(guó)。在天安門(mén)上，你充滿激情地說(shuō)出一句，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。

　　為人者，欲成功，不可留戀過(guò)去，不可只顧眼前，應(yīng)該想到明天，應(yīng)該眺望遠(yuǎn)方；為國(guó)一統(tǒng)者，欲使國(guó)家立地于民族之林，必定要眺望遠(yuǎn)方，方能使國(guó)家屹立不倒。

　　于是，我們可以大膽說(shuō)出一句，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，生命的價(jià)值在于前行，在于看得更遠(yuǎn)。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇9

　　鳥(niǎo)兒飛向天際，那是對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬；河水奔向大海，那是對(duì)遠(yuǎn)方的向往；人類(lèi)飛向太空，那是對(duì)遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)。

　　“遠(yuǎn)方”，這是個(gè)多么美好的字眼。它引起了我無(wú)限的遐想……

　　美麗的上海，是你在呼喚著我嗎？古樸典雅的城隍廟，是如此的古色古香；風(fēng)格各異的“萬(wàn)國(guó)建筑博覽群”，是如此的千姿百態(tài)；獨(dú)一無(wú)二的上海明珠塔，傳遞出“大珠小珠落玉盤(pán)”的意境。那是迷人的香港嗎？登上太平山，將萬(wàn)家燈火盡收眼簾；暢游海洋公園，感受它的妙趣橫生；乘上天星小輪，飽覽維多利亞港的如夢(mèng)如幻……噢，繁華的都市呀，你的美麗多么令我向往。

　　崛起的西部，是你在向我招手嗎？從高原、山地、峽谷到盆地、丘陵、平原，從江河湖泊到溫泉瀑布，從巖溶地區(qū)到丹霞地貌，雄秀奇幽，風(fēng)光旖旎，這是多么得天獨(dú)厚的地理環(huán)境！從古代水利工程、古鎮(zhèn)民居到名人故居，從寺廟道觀、石刻壁畫(huà)到現(xiàn)代藝術(shù)博物館，從史前遺址到現(xiàn)代建筑風(fēng)貌，歷史悠久，文化燦爛。這是多么深厚的文化底蘊(yùn)！千里冰封、萬(wàn)里雪飄的壯觀雪景，綠意盎然、飽含情趣的熊貓之鄉(xiāng)，冰雕玉砌、清絕冷艷的蜀南竹海，是那樣的令人流連忘返。“那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂……”《天路》那動(dòng)聽(tīng)的旋律又在耳畔響起。噢，遙遠(yuǎn)的西部呀，你的日新月異更令我心馳神往。

　　古老的埃及，是你在召喚我嗎？如此規(guī)模巨大的建筑群就是底比斯的阿蒙神廟嗎？高達(dá)21米的圓柱是多么壯觀！柱身上的象形文字和各種浮雕畫(huà)是多么神奇！多么雄偉的氣勢(shì)，多么精湛的技藝！啊，如此巨大的.錐形建筑就是聞名世界的金字塔嗎？你是多么令我著迷！你的設(shè)計(jì)之精巧，計(jì)算之精密，實(shí)在令人驚嘆不已。至今，你依然保持著無(wú)窮的魅力與神奇的魔力！那是令人驚心動(dòng)魄的百慕大三角嗎？狂風(fēng)怒吼、波浪滔天的可怕，洋流復(fù)雜、勢(shì)強(qiáng)流急的驚險(xiǎn)，波峰浪谷、鋪天蓋地的風(fēng)暴……無(wú)法揭開(kāi)的失蹤事件頻頻在此上演！神奇的圣地呀，你那神秘的氣息令我迷戀！

　　遠(yuǎn)方，你如一曲歌，喚醒了我心中美好的夢(mèng)；你如一首詩(shī)，點(diǎn)亮了我心中明亮的燈；你如一幅畫(huà)，吸引著我迎難而上、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇10

　　少年只是雙腳不息地前行，卻不知腳下的路會(huì)向何處延伸�！�—題記

　　時(shí)常聽(tīng)聞別人說(shuō)遠(yuǎn)方有美景，我從未親自去探索過(guò)，只是在迷茫的時(shí)候停下步伐才問(wèn)問(wèn)自己：“心中一直掛念的遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)？”

　　遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是中國(guó)到印度的距離。在讀小學(xué)的時(shí)候，母親常常為我講述唐代高僧玄奘去天竺取真經(jīng)的故事。十七年的光陰，五萬(wàn)里的途程，方才成就高僧千古芳名。西行途中跋山涉水，披星戴月，卻從未因絲毫艱難而放棄。小小的我心里不禁對(duì)玄奘高僧生起一份欽佩之情。那時(shí)，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是中國(guó)到印度的距離，是國(guó)家之間的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著磨難，但只要鍥而不舍，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是地球到月球的距離。在進(jìn)入初中的時(shí)候，從新聞上得知了中國(guó)登月探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”于月球成功著陸的消息，一代代中國(guó)的科學(xué)家們耗費(fèi)一生精力刻苦鉆研，終于使得中國(guó)空間研究技術(shù)領(lǐng)先于國(guó)際水平，同時(shí)也邁出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大一步。作為一名炎黃子孫，我為祖國(guó)取得傲人成績(jī)感到激動(dòng)！那時(shí)，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是地球與月球的距離，是星球之間的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著努力，但只要永不言棄，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？遠(yuǎn)方是無(wú)知到真理的距離。如今，在課堂上學(xué)習(xí)了人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球的`過(guò)程。從天圓地方到“渾天說(shuō)”，從“渾天說(shuō)”到“地心說(shuō)”，直到那年，哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”沉重打擊了封建教會(huì)的宇宙觀。因支持這一學(xué)說(shuō)，伽利略被教會(huì)判處終生監(jiān)禁，布魯諾更是被教會(huì)判為“異端”燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)。這是世間真理盛開(kāi)的地方，是這些舍生忘死的科學(xué)家們對(duì)遠(yuǎn)方的癡迷與吶喊！我由衷地敬仰他們！從此，我便認(rèn)為遠(yuǎn)方是無(wú)知到真理的距離，是探索與追求的距離。通往遠(yuǎn)方的道路上伴隨著危險(xiǎn)，但只要臨危不懼，終能抵達(dá)遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方有美景，如汪國(guó)真所言：“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)�！币虼耍�不管遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，通往遠(yuǎn)方需要多么艱難，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧勇敢地走下去！

　　少年終知人生途程遙遠(yuǎn)，他已有目標(biāo)，踏著腳步，不再迷茫�！�—后記

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇11

　　江水向東流淌著，熙攮的船只上終歸沒(méi)有他的身影。江水此時(shí)涌現(xiàn)的身影，宛如她望夫的心境!

　　三兩只返家的白鷺，給那本已凄涼的夜空，增添了幾點(diǎn)孤寂窗臺(tái)的枯菊已有些落魄，寒風(fēng)吹打在花枝條兒上，伴隨著的是整個(gè)花蕾的墜落，在空中完成完美的弧線，在凄美的瞬間，綻放死亡的微笑。她依靠在椅子上，望著窗外涌現(xiàn)的江水，瞳孔中莫名的空虛，仿佛隔著一層輕紗。在期望，失望，失落，絕望的交響曲中，她學(xué)會(huì)了等待，也許只因?yàn)橐粋�(gè)人，一句承諾，一個(gè)微笑，甚至是更微小的東西。

　　她不再是十年前那裊娜多姿的少女，歲月的蹉跎已在她的臉上留下了足跡，但她仿佛是那嚴(yán)冬里的一支傲梅，以不服輸?shù)淖藨B(tài)，等待著那也許一輩子都不會(huì)歸來(lái)的人。

　　皎潔的月光灑在了她蒼白的臉上，通紅的雙眼再也流不出一滴眼淚，滿面的淚痕似乎驗(yàn)證了她今日的失落，但她的心不會(huì)放棄。望，望，望只盼在視覺(jué)的盡頭，能夠呈現(xiàn)出他英俊的面龐。

　　簡(jiǎn)陋的衣衫讓她經(jīng)不起一絲的'風(fēng)寒，但她遠(yuǎn)遠(yuǎn)顧不上這些，因?yàn)樗�的心已隨著皎潔的月光飄向了那莫名的沙漠，飄向了那個(gè)有他的世界，心緒又開(kāi)始飄飄然，嘴角輕微的彎起，將自身沉浸于無(wú)盡的幻想，仿佛自己身臨其境，在夢(mèng)與非夢(mèng)的世界里徘徊，神情恍恍惚惚，時(shí)喜時(shí)悲，眼神中無(wú)限的柔情。在她的心里只有一個(gè)方向：遠(yuǎn)方。也許這已成了她的宿命。

　　她站起身，裊裊婷婷的向前移步，目光不時(shí)的來(lái)回注視窗外，像一個(gè)孩子舍不得自己所心愛(ài)的東西。在一張桌子旁，持起筆，蘸上墨，用纖秀的手在白紙上寫(xiě)下幾個(gè)字符：

　　望

　　望穿了秋水

　　那青山

　　那遠(yuǎn)方

　　只在眼簾蕩漾

　　望妾在這頭

　　夫在那方

　　屋外的樹(shù)梢上，三兩只烏雀拍打著雙翅，箭一樣的沖向云霄，傳出一聲聲“啞——”的

　　叫聲，在黑暗中蕩漾，打破了那莫名的死寂。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇12

　　遠(yuǎn)方有著人們無(wú)窮的渴望；無(wú)限的遐想。向往遠(yuǎn)方，向往我們明天的道路。——題記

　　看，那是遠(yuǎn)方！那是李白看到孤帆遠(yuǎn)去的遠(yuǎn)方；那是哥倫布遙望茫茫海天的遠(yuǎn)方；那是朱自清看到父親背影逐漸淡去的遠(yuǎn)方；那是張騫手執(zhí)節(jié)杖踏上絲綢之路的遠(yuǎn)方。那迢迢的未知之旅通向了未知的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方的人兒，你們何時(shí)能回來(lái)？新一批的開(kāi)拓者已準(zhǔn)備踏上征途，走過(guò)三百六十五里路，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)艱難險(xiǎn)阻，走到那神秘的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方有什么？是鮮花錦簇還是荊棘叢生，是瀑布飛濺還是幽壑險(xiǎn)灘，是文明開(kāi)放還是荒夷野蠻？人們帶著種種的疑問(wèn)望著遠(yuǎn)方的世界。正是這探詢的目光，才使遠(yuǎn)方充滿巨大的誘惑，人們才不斷想象著它的美好，將它作為自己靈魂的寄托，久而久之，人們?cè)僖步�不住好奇，抑制不住骨子里不安分的天性，按捺不住靈魂里涌動(dòng)的向往，邁出了走向遠(yuǎn)方的第一步，勇敢地踏上了征途。

　　現(xiàn)實(shí)是過(guò)去的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。過(guò)去，人們的開(kāi)拓使向往、追尋的遠(yuǎn)方，變成了現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)；而現(xiàn)在的人們向往、追尋的遠(yuǎn)方，也必定會(huì)成為將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。人類(lèi)的進(jìn)步就是從未知到有知。我已說(shuō)過(guò)，人的骨子里就有不安分的因素存在。他們永遠(yuǎn)不會(huì)安于現(xiàn)狀、停滯不前，“開(kāi)拓創(chuàng)新”是人類(lèi)的老祖先最經(jīng)典的生存之道，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是人們的新目標(biāo)。人們向往遠(yuǎn)方，不僅僅是遠(yuǎn)方有美好的生活，更因?yàn)檫h(yuǎn)方有他們未曾經(jīng)歷過(guò)的種種挑戰(zhàn)，具有他們所有的夢(mèng)幻與激情。

　　向往遠(yuǎn)方是李清照的“一種相思，兩處閑愁”的'幽思，向往遠(yuǎn)方是孔子的“道不行，乘桴浮于海”的自由，向往遠(yuǎn)方是李白的“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫，向往遠(yuǎn)方是辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的慨嘆。遠(yuǎn)方是文人墨客謳歌的對(duì)象，也是雄心勃勃的志士征服的目標(biāo)。向往遠(yuǎn)方是詩(shī)人手上的詩(shī)篇，描繪著美麗的生活；向往遠(yuǎn)方也是秦始皇的利劍、漢武帝的竹簡(jiǎn)，上面寫(xiě)滿了征服的欲望。

　　向往遠(yuǎn)方，去迎接新的挑戰(zhàn)，去開(kāi)拓新的世界，去應(yīng)對(duì)三百六十五里路的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇13

　　一直以為希望與成功就在身旁。它們會(huì)一邊播種一邊開(kāi)放，將一路行徑點(diǎn)綴的花香四溢，等待著人們的采擷，如今才知道，原來(lái)成功在遠(yuǎn)方。它需要人們懂得眺望遠(yuǎn)方，引領(lǐng)人們尋找人生的輝煌，縱然腳踏荊棘也不會(huì)感到痛苦與悲涼。

　　眺望遠(yuǎn)方，萬(wàn)物才有希望。

　　敵人滿布，危機(jī)重重，但幼小的海龜仍然選擇眺望遠(yuǎn)方的那一片浩瀚大海，回歸生命的海洋。危機(jī)四伏，萬(wàn)米高空，但幼小的蒼鷹仍然選擇眺望遠(yuǎn)方的那一抹來(lái)自天空的蔚藍(lán)，讓高空成為雄鷹的故鄉(xiāng)。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦痛的等待，煙花仍然選擇眺望遠(yuǎn)方的那一片黑如潑墨的夜空，在無(wú)盡的蒼穹綻放完美的一生。

　　遠(yuǎn)方代表著危機(jī)與磨難，但它們代表著生的希望。只有眺望遠(yuǎn)方，萬(wàn)物才能闡釋著生命的真諦。

　　眺望遠(yuǎn)方，人生才能輝煌。

　　假使沒(méi)有心懷遠(yuǎn)方，韓信能按下胯下之恥，并成為一代名將嗎？假使沒(méi)有心懷遠(yuǎn)方，孫臏能在失去雙臏后仍能憑著高等的戰(zhàn)謀，殺死龐涓，杜之計(jì)，聲震天下嗎？假使沒(méi)有心懷遠(yuǎn)方，愛(ài)因斯坦能在被族人驅(qū)趕后流浪美國(guó)，寫(xiě)就震驚世人的相對(duì)論。來(lái)彌補(bǔ)物理的漏洞嗎？正是因?yàn)樾膽堰h(yuǎn)方，三毛才能走出自閉，游歷80多個(gè)國(guó)家，并在撒哈拉沙漠里完成不朽的'佳作。正是因?yàn)樾膽堰h(yuǎn)方霍爾金娜才能在面對(duì)世人的種種質(zhì)疑，仍然能完成像穿著高跟鞋的體操動(dòng)作，將世界踏在腳下。

　　遠(yuǎn)方代表著希望與成功，只有敢于忍受眼前的痛苦和悲涼，才能真正抵達(dá)成功彼岸。

　　眺望遠(yuǎn)方，民族才能發(fā)展。

　　盡管倍受欺壓，身心疲憊，但從他們的受傷的眼中除了恐懼，還有著更多的是對(duì)未來(lái)的期盼。他們站立在亡國(guó)的悲傷之上，眺望遠(yuǎn)方，最終讓一個(gè)奇跡出現(xiàn)在地平線上——巴斯基斯坦。恰恰相反的是，那曾今雄霸半個(gè)世界的蘇聯(lián)，面對(duì)著“超級(jí)大國(guó)”四字沾沾自喜，忘了要工業(yè)，更要農(nóng)業(yè)。忘了要快速發(fā)展，更要健康發(fā)展。

　　所以，要有希望，我們就要眺望遠(yuǎn)方，鑄造成功。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇14

　　“小時(shí)候，媽媽給我講，大海，就是我故鄉(xiāng)……”孩時(shí)的我，幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的。

　　我眼里的家鄉(xiāng)是動(dòng)人的。家鄉(xiāng)在我眼中是靜美的，源遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)；我心中的家鄉(xiāng)是古老的，訴說(shuō)著古老的故事和秘密；家鄉(xiāng)在我眼中是神奇的，有著讓人摸不透的魔力……家鄉(xiāng)的每一株草，每一寸土地，每一絲空氣，甚至每一縷陽(yáng)光，都有自然的味道，那么愉悅，是清新的，芬芳的。

　　城市，在我眼中，是妖嬈的，是那種不屬于女孩的妖嬈。深圳在我心中總是神秘的，仿佛是虛幻的，卻又如此真實(shí)，亦幻亦真。心，顫動(dòng)著。

　　家鄉(xiāng)的空氣，有著太陽(yáng)的味道，淡淡的；深圳的空氣，有著現(xiàn)代化的氣息，濃烈的。家鄉(xiāng)的雨，是柔軟的，混合著草木泥土的氣味；深圳的雨，是纏綿的，混淆著城市的喧囂和心情。當(dāng)夜幕降臨，光明一點(diǎn)一點(diǎn)退卻，黑暗將大地覆蓋，世界陷入一片黑暗，死寂。

　　生活需要黑暗，才能襯托出光明。就像白天需要夜晚來(lái)襯托。

　　故鄉(xiāng)的天空黑得透徹，星星亮得驚人，月光輕輕將大地?fù)崦�，繁星點(diǎn)點(diǎn)，亮得美麗動(dòng)人。深圳的天空是暗藍(lán)色的，明燈照亮夜晚的天空，燈火輝映，紅燈綠酒，映照的夜空燦爛輝煌，亮得嫵媚動(dòng)人。

　　深圳，一個(gè)好聽(tīng)的名字；深圳，一座國(guó)際性城市。深圳的夜景，夜晚比白天更繁華，更美麗。有時(shí)，深圳就像是一座被薄霧籠罩著的城堡，透露著古老的氣息，美得神秘，美得虛幻�？墒牵�忙碌的工作和繁重的生活壓力使人們忽略了她的美，漠視了她的'美，有些許的落寞。

　　晚風(fēng)輕輕，月色淡淡，這時(shí)的深圳是寂靜的，難得的空閑，靜靜地欣賞著短暫的美麗……放慢時(shí)間，放慢節(jié)奏，心，是舒坦的�？�，是月下的精靈在舞蹈，封信子傳達(dá)月下的秘密，螢火蟲(chóng)一閃一閃，帶著幸福的夢(mèng)。月色下的深圳總是美麗的，深圳的月色總是動(dòng)人的。

　　深圳，是個(gè)美麗的地方，美得讓人覺(jué)得虛幻，美得讓人沉淪，于是，又一顆美麗的心，誕生了……

　　“小時(shí)候，媽媽給我講，大海，就是我故鄉(xiāng)……”薄暮中的深圳是飄渺的。而遠(yuǎn)方的寂靜，是深沉的。

　　深圳，遠(yuǎn)方的寂靜。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇15

　　一個(gè)人，一個(gè)民族只是關(guān)心眼前的事情，是沒(méi)有未來(lái)的。眺望遠(yuǎn)方是一種睿智，是一種深層次的靈魂追求和令人欽佩的靈魂力量。

　　學(xué)會(huì)眺望遠(yuǎn)方，學(xué)會(huì)承受命運(yùn)中的挫折與考驗(yàn)。

　　“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王項(xiàng)羽哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了霸王別姬的千古悲劇。在漢軍窮追猛趕的濤濤聲浪中自刎烏江的項(xiàng)羽，我覺(jué)得他少了一份眺望遠(yuǎn)方，敢于承受命運(yùn)挫折的果敢和勇氣。也許江東父老也希望他卷土重來(lái)，說(shuō)不定歷史就會(huì)為此改寫(xiě)。學(xué)會(huì)眺望遠(yuǎn)方，生命里一定會(huì)有柳暗花明又一村的希望。

　　學(xué)會(huì)眺望遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。

　　讀慣了她“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的婉約細(xì)膩，讀慣了她“花自飄零水自流”的兒女情長(zhǎng)，于是，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁及“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州”的復(fù)國(guó)壯志便總讓人驚詫。其實(shí)，李清照的情思沒(méi)有局限于閨閣閑愁，她在對(duì)遠(yuǎn)方的眺望中看到的是國(guó)家，是整個(gè)民族，而不是她自己。她在南渡后的詞中寫(xiě)出了一份復(fù)國(guó)的愿望，詞中折射的愛(ài)國(guó)情感讓她的詞至今讀來(lái)仍能散發(fā)出一種搖人心旌的藝術(shù)魅力，而李清照也在對(duì)遠(yuǎn)方整個(gè)民族和國(guó)家的眺望中實(shí)現(xiàn)了更高的人生價(jià)值，成為中國(guó)文壇上唯一取得巨大成就的女性文學(xué)家。

　　其實(shí)，大到整個(gè)民族，眺望遠(yuǎn)方是一種追求。

　　取材神話，是很多屆奧運(yùn)會(huì)都樂(lè)于選擇的。中國(guó)的神話很多，開(kāi)幕式?jīng)]有選擇女?huà)z補(bǔ)天或精衛(wèi)填海，而選擇了夸父逐日，我覺(jué)得它要體現(xiàn)的'是奧林匹克深層次的精神內(nèi)涵。陶淵明有詩(shī)“夸父誕宏志，乃與日競(jìng)走。俱至虞淵下，似若無(wú)勝負(fù)�！边@里面體現(xiàn)的是一個(gè)神，更是整個(gè)民族對(duì)遠(yuǎn)方美好未來(lái)的不懈追求和不可戰(zhàn)勝的靈魂力量�？涓柑魍�遠(yuǎn)方，用自己的生命實(shí)現(xiàn)心中的理想，中華民族眺望遠(yuǎn)方，終將憑借勞動(dòng)和善良屹立于世界民族之林！

　　學(xué)會(huì)眺望遠(yuǎn)方，就憑借心中對(duì)理想的追求，去承受命運(yùn)中的存折與考驗(yàn)，去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值！相信你終有“山銜好月來(lái)，雁引愁心去”的收獲。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇16

　　我背起沉重的背囊，登上了駛向遠(yuǎn)方的綠皮火車(chē)……

　　我是生活的墨守成規(guī)者，是書(shū)中的浪蕩者，我過(guò)著雙面人的生活。在生活我害怕改變，害怕奮斗，害怕……很多，所以我過(guò)著一成不變的生活，成為了世人眼中的老實(shí)人；可是，在書(shū)中，在文字里，我是個(gè)冒險(xiǎn)者，是個(gè)浪蕩者，我喜歡遠(yuǎn)方，喜歡各種犀利的，新奇的東西，我在書(shū)的海洋里完成了一次又一次的.旅行，我一路撿拾靈魂，偶爾停在某個(gè)清幽的村鎮(zhèn)，過(guò)幾天清靜的生活，我忘卻了生活中的各種疲憊�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有真正的去過(guò)所謂的遠(yuǎn)方，是的我沒(méi)有去過(guò)，一次也沒(méi)有，盡管有點(diǎn)不甘，卻也無(wú)可奈何。我是做不了生活的叛逃者的，至少現(xiàn)在不能，我做不到，所以我選擇了一次又又一次的等待，一次又一次的失望。

　　后來(lái)，是怎樣的境遇改變了我呢？是什么呢？其實(shí)我也不知道，或許是生活的困頓，亦或者是瞬間的開(kāi)釋?zhuān)�反正我為自己選擇了一次去遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)。盡管很多人都不理解，有的甚至于認(rèn)為我瘋了，可是他們?cè)趺茨軌蛑�道我靈魂深處的困頓和不甘呢？

　　人啊，總的為自己活一次。

　　在一天，薄霧朦朧的早上，我背著自己破舊的行囊，告別了家鄉(xiāng)的親人，登上了去遠(yuǎn)方的火車(chē)，沒(méi)有事先的規(guī)劃，有的只是“流浪”，心若棲息，到哪里都是家，對(duì)我而言，無(wú)論去哪兒，只要離開(kāi)家，那就是遠(yuǎn)方。曾經(jīng)我向往過(guò)終南山，后來(lái)是西藏，再后來(lái)是黑龍江……再后來(lái)是哪里我都忘了，因?yàn)槲覐奈醋叱鲞^(guò)自己的“家”的牢籠�，F(xiàn)在，我只想跟著自己的心去一次遠(yuǎn)方，不計(jì)責(zé)任，不計(jì)枷鎖，不計(jì)……后來(lái)，我也不知道自己去了多遠(yuǎn)的地方，只知道很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我呼吸了和家鄉(xiāng)不一樣的空氣，領(lǐng)略了不同的風(fēng)情，看到了書(shū)上所描繪的地方，看到了曾經(jīng)讓我放松的地方，看到了，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的“靈魂”……

　　其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，有的人窮極一生也沒(méi)有去到過(guò)那個(gè)遠(yuǎn)方。而我終是去過(guò)，此生無(wú)悔，你呢？

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇17

　　我一步步的攀登，想要登上山頂享受“一覽眾山小”的磅礴壯志，但當(dāng)我到達(dá)山頂看看前面那“一山又比一山高”的巍峨高峰時(shí)，我矗立原地，久久沒(méi)有繼續(xù)前進(jìn)�？墒�，心中理想驅(qū)使著我，讓我不再迷茫。于是，我邁向遠(yuǎn)方。

　　在遠(yuǎn)方，有著他苦苦追尋著的真理。

　　當(dāng)愛(ài)迪生提出現(xiàn)實(shí)中可能可以創(chuàng)造節(jié)能燈泡時(shí)，沒(méi)有人相信他所說(shuō)的話。社會(huì)的質(zhì)疑、眾人的排擠，所有人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了，但是，他并未放棄，因?yàn)�，在遠(yuǎn)方，有他那把光明帶給世人的理想，他沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗(yàn)著，時(shí)間的流逝、實(shí)驗(yàn)的失敗、眾人的排擠不會(huì)停止他邁向遠(yuǎn)方的'腳步。終于，鎢絲電燈泡橫空出世，他用事實(shí)給了輿論一記響亮的耳光，讓世界即使黑暗也如白晝一般明亮。

　　堅(jiān)持讓他頂起壓力，走向遠(yuǎn)方，抵達(dá)他苦苦追尋的理想。

　　在遠(yuǎn)方，有著它振興中華的希望。

　　建國(guó)初期，毛主席宣布了一項(xiàng)飽受質(zhì)疑的決定：需要中國(guó)全自主創(chuàng)造萬(wàn)噸水壓機(jī)。沒(méi)有人認(rèn)為這是可以完成的，原因很簡(jiǎn)單：當(dāng)時(shí)連鐵的產(chǎn)量都微乎其微的中國(guó)，還談?wù)撌裁醋灾鲃?chuàng)造高達(dá)萬(wàn)噸的大型機(jī)械？令人始料未及的是，林宗棠力排眾議地站了出來(lái)，接下來(lái)了這“不可能”成功的任務(wù)。于是，他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)跑遍了全中國(guó)工廠，反復(fù)研究，在不同的地方跌倒了有百余次，但他從未想過(guò)放棄，即使“遍體鱗傷”。因?yàn)�，在遠(yuǎn)方，有他振興中華的偉大理想。終于，林宗棠耗時(shí)四年，從零起步，建造出中國(guó)首臺(tái)自主研發(fā)大型機(jī)械，向世人證明：這頭東方沉睡的雄獅已經(jīng)睜開(kāi)了雙眼。

　　信念讓他走向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)了他為國(guó)崛起的理想與希望。

　　為了遠(yuǎn)方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；為了遠(yuǎn)方的理想，樊錦詩(shī)獨(dú)守敦煌四十年，計(jì)劃千年大計(jì)；為了遠(yuǎn)方的理想，貝多芬突然失聰仍不放棄，創(chuàng)作不朽的樂(lè)章。

　　每個(gè)人心底都有自己的理想，它使我們堅(jiān)持邁向遠(yuǎn)方，即使摔倒也會(huì)爬起，即使受傷也會(huì)前進(jìn)，即使失望也能看向遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，氤氳著花香，綻放著希望。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇18

　　人的一生，就像是河流一樣，不停的向前方奔跑著。一生都在向看似遙遠(yuǎn)，卻又很近，看似很近，又十分遙遠(yuǎn)的前方奔波著。

　　什么時(shí)候才能到達(dá)哪一方的彼岸？不知道，確實(shí)……一點(diǎn)概念也沒(méi)有。為什么要不停的奔波呢？不知道，一點(diǎn)概念也沒(méi)有。那又為什么不回頭，而必須奔向前方呢？不知道，一點(diǎn)概念也沒(méi)有……

　　這就是人生��！我們雖然沒(méi)有概念，卻總是往前方前進(jìn)，不管那個(gè)前方是否是成功的彼岸。這就是人生�。�為了那一個(gè)遠(yuǎn)方而一路奔波，過(guò)去的日子總似乎是朦朧的，記憶總也是尋找不到。這就是人生��！我們?cè)诒枷蜻h(yuǎn)方時(shí)，就根本沒(méi)有考慮過(guò)前方的路是坎坷還是平坦，追求的遠(yuǎn)方是風(fēng)雨還是陽(yáng)光。這些全都是一無(wú)所知的。

　　但是就像詩(shī)里所寫(xiě)的：

　　我不去想是否能夠成功

　　既然選擇了遠(yuǎn)方

　　便只顧風(fēng)雨兼程

　　我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

　　只要熱愛(ài)生命

　　一切

　　都在意料之中

　　對(duì)啊！我們不應(yīng)該去煩惱什么時(shí)候才能到達(dá)哪一方的彼岸，因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了遠(yuǎn)方。我們不應(yīng)該考慮為什么而奔波，因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了遠(yuǎn)方。我們更不應(yīng)該奇怪為什么要奔向遠(yuǎn)方，因?yàn)槲覀円呀?jīng)選擇了遠(yuǎn)方。

　　選擇了遠(yuǎn)方！

　　那么即使那一個(gè)遠(yuǎn)方?jīng)]有成功，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持。既是對(duì)過(guò)去的日子只有朦朧的記憶，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持。即使那一個(gè)遠(yuǎn)方的路是平坦或是坎坷，遠(yuǎn)方之處是風(fēng)雨或是陽(yáng)光，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持。

　　相信自己，要熱愛(ài)生命，珍惜現(xiàn)在的人生，即使是像河流一樣，不停的.向前奔跑。記事遠(yuǎn)方忽近忽遠(yuǎn)……

　　只要努力，盡自己最大的精力，最多的時(shí)間最高的腦力去完成著一個(gè)最終夢(mèng)想。這將不是異想天開(kāi)，這將不是癡人說(shuō)夢(mèng)，這將不再是遙不可及。到那時(shí)，一切苦盡甘來(lái)，夢(mèng)想中的遠(yuǎn)方，就在面前，伸手可及。到那時(shí)，一切勞累都將會(huì)過(guò)去，夢(mèng)想中的陽(yáng)光，正在照射。到那時(shí)，一切顧慮都可以消失了。夢(mèng)想中的夢(mèng)想，就在你的面前。

　　其實(shí)，

　　遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)。

　　不要想太多，

　　向著遠(yuǎn)方奔跑吧

　　一切，

　　都在意料之中。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇19

　　“黃色的森林分出了兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我只能選擇人跡更少的一條，從而決定了我一生的道路”。是的，人生充滿了選擇，一旦選定了就不能回頭。我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的呼喚，于是便義不容辭地走向遠(yuǎn)方，就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風(fēng)景。

　　“生活以痛吻我，我卻回報(bào)以歌�！辈恢�道多少次跌倒后爬起，多少次失敗后再重來(lái)�？墒钱�(dāng)我再次看到那布滿紅叉的試卷，還是忍不住痛哭失聲。有多少個(gè)不眠之夜，仍在埋筆伏案；有多少個(gè)深深的足跡，印在教室的地上；有多少個(gè)窗前留下的身影，仍在遨游題�！�…那鮮紅的數(shù)字，仿佛是在對(duì)我嘲笑，是我的心在泣血�？墒俏疫�得堅(jiān)持，擦干眼淚，大步走，微笑著面對(duì)明日的朝陽(yáng)。我堅(jiān)信，陽(yáng)光會(huì)照遍每一寸土地。

　　“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！背跞�的我們，背負(fù)了太多太多，這里有父母的期盼，老師的汗水，自己的努力，還有繁重的作業(yè)�？墒俏覀儾荒茈S意拋棄奮斗。為此我們?nèi)�點(diǎn)一線，食堂、教室、宿舍中奔波，不敢有一絲一毫的停歇，我們沉浸在優(yōu)美的文字里，感受花開(kāi)的聲音，我們專(zhuān)注在深?yuàn)W的數(shù)字里，感受思維的奔騰……因?yàn)槲覀兌贾�道，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，無(wú)法綻放光芒；沒(méi)有折翅的.蒼鷹，無(wú)法翱翔在天際；沒(méi)有磨煉的寶劍，無(wú)法傲然出鞘……所以，我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不負(fù)自己。

　　“辛酸的淚水，是培養(yǎng)心靈的酒漿�！迸�力后的我們，不論成績(jī)與否，都會(huì)有所收獲。它能激勵(lì)我們繼續(xù)前行，給我們探知未來(lái)的欲望。就像失敗是成功的墊腳石，收藏得越多，離成功也就越近。就讓我們帶著一路傷痕，一抹堅(jiān)定，朝著成功的方向大步走，讓破損的足跡，踏上遠(yuǎn)方初升的黎明。

　　回頭看看，已不知當(dāng)初為何出發(fā)，是為了擷取春日的一朵野花，還是為了奔赴夏日的一場(chǎng)童話，我只知道遠(yuǎn)方在深情的呼喚。

　　我循著遠(yuǎn)方的呼喚，奔向遠(yuǎn)方。在落日的余暉里，一抹矮小的影子越拉越長(zhǎng)，路上也印下了歪歪扭扭而不失堅(jiān)定的足跡。我在夕陽(yáng)的告別中，漸行漸遠(yuǎn)……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇20

　　牽掛，是“兒行千里母擔(dān)憂”的那份思念；是“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的那份惆悵；是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那份真摯…… 2008年5月12日，想必大家都還記得，那一個(gè)令全世界銘記于心的日子，那一個(gè)讓中國(guó)人悲痛不已的日子。那一天，死神找上門(mén)來(lái)，帶走了無(wú)數(shù)個(gè)我們牽掛著的生命。

　　想起那一日，我又憶及一個(gè)令我感觸甚深的.故事： 他是從鄉(xiāng)村里頭出來(lái)的大學(xué)生，也是唯一一個(gè)留在鄉(xiāng)村里的大學(xué)生。別人都外出打拼了，去了上海，去了深圳。而他呢，每周都要花一個(gè)小時(shí)步行到映秀鎮(zhèn)那兒的郵局去，為村子里的鄉(xiāng)親們領(lǐng)會(huì)遠(yuǎn)在外地的親人寄來(lái)的信。

　　他帶回信時(shí)，大家都樂(lè)呵呵的，爭(zhēng)著搶著上來(lái)要信�？粗�老人們笑容滿面的，汗涔涔的他一抹額頭上的汗，也開(kāi)心地咧開(kāi)了嘴。

　　有人問(wèn)他：“你一個(gè)大學(xué)生，就在這小山村里整日送信，也沒(méi)報(bào)酬，不覺(jué)得苦？” 他卻坦然回答：“沒(méi)什么，累是累了點(diǎn)兒，但是看著鄉(xiāng)親們高興，也值了！

　　” 5月12日下午，他依舊和朋友有說(shuō)有笑地步行前往映秀鎮(zhèn)取信。到了郵局，從工作人員手里取過(guò)信，手里一陣熱乎乎的感覺(jué)，感覺(jué)這手里捧得是多么珍貴的寶�。�

　　拿了信，才走出去沒(méi)幾步路，突然，地動(dòng)山搖，把他嚇了一跳。接著，他眼睜睜地看著郵局一下子塌下，那些房子也隨即塌下來(lái)，一瞬間成了廢墟。他目瞪口呆，愣了好一會(huì)子才想起要跑。最終，他逃出去了，可回村的路卻被倒塌的建筑物堵住了，無(wú)法回去將那一封封信送到鄉(xiāng)親們的手里。

　　后來(lái)，他去了一座城市里工作，和鄉(xiāng)親們?cè)僖矝](méi)了聯(lián)系。但他心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，總有一天，他要把信送到相親們的受傷，將那一句句牽掛讀給他們聽(tīng)…… 牽掛，不是一種奢侈，而是一種真摯。當(dāng)你漂泊在一方時(shí)，請(qǐng)一定要記住，總有一顆心在原地等待你，牽掛你……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇21

　　人總是有夢(mèng)想的，不是嗎？沒(méi)有夢(mèng)想，你不知道你在哪里，也不知道你要回家。你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？不會(huì)難過(guò)嗎？不會(huì)迷茫后悔嗎？

　　時(shí)光飛逝，留在原地不覺(jué)得可惜嗎？世界那么大，你卻不想腳下踩，不想前進(jìn)。站著不動(dòng)真的開(kāi)心嗎？

　　未知、遙遠(yuǎn)、神秘的距離，難道你真的不想探索嗎？

　　傳說(shuō)鯉魚(yú)躍龍門(mén)猶豫不決。但是一條魚(yú)主動(dòng)要求先跳。即使可能摔死，也不會(huì)猶豫。你為什么愿意付出生命的代價(jià)跳過(guò)龍門(mén)？因?yàn)樗�不想停留在原地，不想停下�?lái)。

　　為了越過(guò)龍門(mén)的極限，到達(dá)它向往的距離。躍起的一瞬間，天火襲來(lái)，燒著了它的尾巴，他也勉強(qiáng)堅(jiān)持了一下，變成了一條龍。其他的魚(yú)也受到了鼓勵(lì)，開(kāi)始過(guò)龍門(mén)。因?yàn)樗麄儾辉敢饬粼谠瓉?lái)的地方，即使可能摔死，也愿意嘗試。

　　你說(shuō)你受不了痛苦，所以你不想走遠(yuǎn)，但你要知道，這一天會(huì)給斯里蘭卡人民帶來(lái)巨大的責(zé)任。你首先要忍受他們的心態(tài)，努力鍛煉他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，得不償失。所以這不是你不想踏上漫漫征途的理由。

　　鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)。它有70年的壽命，但在40歲的時(shí)候，它面臨著一個(gè)非常痛苦的選擇。要么忍受劇痛，獲得新生；或者說(shuō)，意味著死亡。付出的'代價(jià)真的太大了。你有沒(méi)有像鷹一樣的勇氣，用喙擊打巖石，直到它們脫落，拔掉羽毛和指甲，從而獲得新的生命？如果不能，那么只有死亡。所以，只有忍受痛苦，才能成長(zhǎng)，才能得到新的生活。

　　韓牛的《華南虎》，沉睡的老虎！即使閉上眼睛，也能感受到它猙獰的眼神。它的爪牙里滿是干枯的頭發(fā)和鮮血，是它對(duì)自由的渴望。它想逃離可惡的禁錮，自由！自由！它有著執(zhí)著的靈魂和野性的生活。不愿向命運(yùn)屈服。

　　你愿意屈服嗎？

　　遠(yuǎn)走高飛，無(wú)論什么原因都要遠(yuǎn)走高飛。鯉魚(yú)不愿意留在原地；鷹要新生，華南虎要自由。都想去很遠(yuǎn)的地方，不想停下來(lái)。即使痛苦，也要努力成就自己，掙脫一切枷鎖，所以，親愛(ài)的，你要去遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇22

　　自生平萬(wàn)余里中，道途坎坷，略無(wú)坦出，險(xiǎn)灘峭山，咬牙行過(guò)。自非“遠(yuǎn)方”之路，早已行于彼岸。

　　——題記

　　喜歡出發(fā)，想見(jiàn)大海的波瀾壯闊，想見(jiàn)大山的巍峨聳立，想見(jiàn)大漠的漫天飛沙。即使知道大海波濤洶涌，大山蜿蜒曲折，大漠寸步難行，但我從未放棄追逐。

　　當(dāng)然，我曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己，遠(yuǎn)方，在何方？

　　遠(yuǎn)方，有時(shí)在窗外。那些落寞的日子，總喜歡在窗臺(tái)上眺望，期待驚喜降臨。風(fēng)過(guò)，一只小黃蝶倏地從眼前溜去，我高興地手舞足蹈，急匆匆地跑下樓，可惜它早已飛走。曾無(wú)數(shù)次，我認(rèn)真地問(wèn)自己，十余載究竟得到了什么？浪花涌動(dòng)，得到了如何努力的秘訣；流星劃過(guò)，我卻錯(cuò)過(guò)了許愿；草兒再生，得到了堅(jiān)強(qiáng)；一個(gè)故事只聽(tīng)一遍，我卻錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)……究竟何時(shí)能幸得解夢(mèng)花？

　　暮至夜過(guò)，夏蟬冬雪，生命的長(zhǎng)河不知有多少日夜隨我度過(guò)，我不在乎命運(yùn)的冷酷無(wú)情，該有的，就應(yīng)好好把握。

　　朝露暮云，冷雨寒霜，把寂寞裝進(jìn)肩上的行囊，讓豪情趕走心中的惆悵，走向遠(yuǎn)方。

　　走在遠(yuǎn)方的路上，總有崎嶇的山路阻擋，彷徨與無(wú)助，用眼淚貯藏，而后，用眼淚凝聚成力量，去追逐，去拼搏，去出發(fā)……

　　出發(fā)，我走著，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的消失，聽(tīng)雨鼓打著湖的`鼓面，那些或模糊或清晰的履痕記錄著我的成長(zhǎng)。

　　出發(fā)，我走著，一年又一年，看燕飛過(guò)寂靜的晨曦，看蝶劃過(guò)湛藍(lán)的天際，未來(lái)終會(huì)被描繪成一幅多彩的畫(huà)卷。

　　即使受了傷，也不讓淚水打濕我的臉，用上揚(yáng)的嘴角去迎接世俗的喧囂。

　　即使迷了路，也不讓恐懼占侵我的心，用內(nèi)心的明燈去照亮前方的黑暗。

　　漸行漸遠(yuǎn)，我為了甜蜜受了痛苦，受了痛苦所以領(lǐng)悟。即使風(fēng)再大，浪再狠，我心也絕不蕩，因?yàn)樽呦蜻h(yuǎn)方是為了讓心靈的土地更加寬敞！

　　喜歡出發(fā)，走向遠(yuǎn)方，隨著太陽(yáng)的軌跡，去尋找那株夢(mèng)想之花……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇23

　　沿著那青色的石板小路望去，殊不知是誰(shuí)的身影。

　　夜來(lái)了，月色也像一匹光潔的白綢料一般緩緩傾來(lái)，輕柔的籠罩在鄉(xiāng)村的寧?kù)o之中。這樣的夜，何處能有？我喜愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人在月下散步，一片皎潔灑在身上，仿佛忘卻了一切，只沉浸在自己的世界里，是如此的愜意！

　　“颼——颼——”。我疑心是誰(shuí)來(lái)了，可是還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，它卻將這寧?kù)o的世界打碎了。

　　于是就，我開(kāi)始憎恨它。

　　可是，這又有什么用呢？寒風(fēng)仍舊無(wú)情的咆哮著，仿佛告訴我，“快呀，快走向遠(yuǎn)方！”

　　過(guò)了幾日，我在窗邊“奮筆疾書(shū)”時(shí)，忽然，外邊下起了雨，令我沒(méi)想到的是，這雨一下便是幾個(gè)星期。說(shuō)著，這會(huì)兒，雨絲又飄來(lái)了。漸漸地，我的思緒也隨著雨絲而飄忽不定。忽而愁緒，忽而愉悅，似乎是一種纏綿，不過(guò)更是一種期待……我不知道是不是它的多愁善感，陶冶了多少江南才子？

　　望著門(mén)前潺潺的流水，不知有多少行人從身邊走過(guò)，我不經(jīng)思緒萬(wàn)千。打開(kāi)了塵封已久的`回憶，那些曾經(jīng)過(guò)往的人和事，也已墜入無(wú)邊的塵埃中，我想，遠(yuǎn)方究竟在哪里？

　　這時(shí)，耳邊響起一首歌。

　　——夜，太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜。是誰(shuí)在閣樓上冰冷的絕望。雨，輕輕彈，朱紅色的窗。我一生在紙上被風(fēng)吹亂。夢(mèng)，在遠(yuǎn)方，化成了縷香。隨風(fēng)飄散你的模樣。

　　是的，他告訴我，夢(mèng)就在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方就是夢(mèng)。人生，就是過(guò)程，而我們誰(shuí)都不是天涯中的過(guò)客。飛蛾會(huì)撲火，那也只能長(zhǎng)嘆無(wú)可奈何，人間也不會(huì)留得月圓，一生的繁華，能有幾世的浮夸。大雁早已南去，也許是夢(mèng)境一場(chǎng)。黃沙漫天，而卻飄起一縷孤煙，日升日落，也只是轉(zhuǎn)眼之間。如此，不知多看一眼今天。于是乎，我收拾行囊，準(zhǔn)備走向遠(yuǎn)方。

　　夜晚，寧?kù)o。

　　月光，冷清。

　　而我，走在遠(yuǎn)方的路上……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇24

　　北極的科考隊(duì)在極寒中度過(guò)漫長(zhǎng)歲月，孤獨(dú)的“嫦娥四號(hào)”在月球背面述說(shuō)著不為人知的故事，千百年來(lái)隱藏的秘密，終究被我們一一發(fā)掘。

　　明代萬(wàn)戶曾用生命來(lái)實(shí)踐的愿想，幾代人堅(jiān)持不懈的心血，終于得以償愿。夢(mèng)想是天上的銀河，冥冥中指導(dǎo)前進(jìn)的路徑，敵不過(guò)日月的歷練，那尋找光芒的雙眼永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

　　縱觀古今，多少名人志士在歷史長(zhǎng)河中留下?tīng)N爛的瑰寶，正是為了尋找那不朽的光芒。與李白幾近同代的高適出身農(nóng)村，少年時(shí)幾次趕考均未中舉，無(wú)奈之下又從軍而征，直至中年才得以休棲，可他卻從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，在四十歲的年紀(jì)重新開(kāi)始，一步步向著自己少年時(shí)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，縱然人生的大好時(shí)光都付諸東流，她仍舊不改初心。他的《別董大》中道“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”告別是以北風(fēng)黃云為底的豪邁，征途是披荊斬棘的.星辰大海。

　　胡適十四歲便離家打拼，為了母親的希望更為了家門(mén)的榮光，每一個(gè)大城市中浪跡的日子，都是他日后成功的推助。梁思成出身世家，卻不安于寧?kù)o的日子，與妻子一起游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，飽覽建筑古籍，最終為中國(guó)建筑學(xué)打開(kāi)新的篇章。

　　不論如何的人事，終究為了成為更好的自我而傾盡一生，夢(mèng)想終將指引著更遠(yuǎn)的彼岸。

　　珠峰的雪頂在億年之后終于找到了征服者，黃河一泄萬(wàn)里，卻也被三峽大壩分割，歷史在不斷更迭的過(guò)程中，凝結(jié)著百代人的希望。如今，億萬(wàn)人的夢(mèng)想也可凝聚在一起，成為一個(gè)更大的夢(mèng)想。昨日的幻想或許明天就可應(yīng)驗(yàn)，三五年間的變化是翻天覆地，如隙中駒，日新月異。大家朝著共同的方向前進(jìn)，未來(lái)會(huì)到達(dá)更遠(yuǎn)的彼岸。

　　《金縷衣》中道“勸君惜取少年時(shí)”。正值青春年華的我們與父輩們當(dāng)年一樣地為前程拼搏著，未來(lái)迫在前方，奮斗的日子里沉淀著目光與汗水，何不在精彩的人生中去追尋明日的光芒。

　　書(shū)卷中的筆記不斷地增添著；電視機(jī)中的新聞或許還很遙遠(yuǎn)；腳下的步伐加速著，少年呵，少年呵，請(qǐng)你去向遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇25

　　遠(yuǎn)方，這個(gè)熟悉的名詞。

　　像是黑夜里的燈塔，照亮前方的路程；又像是冬天里的陽(yáng)光，帶來(lái)絲絲的溫暖。

　　曾經(jīng)問(wèn)自己，為什么我總是向往遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方究竟是象征著什么？當(dāng)青春的腳步越走越近時(shí)，這一系列的謎團(tuán)便得到了回答。

　　因?yàn)槲覀儞碛星啻海瑩碛谢盍�。有人說(shuō)，生活中，近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)。于是我們對(duì)遠(yuǎn)方的詩(shī)充滿了向往，充滿著好奇。因?yàn)閾碛星啻海�所以就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；為了遠(yuǎn)方的到達(dá)，早已忘卻了地平線。因?yàn)閾碛星啻海�所以就擁有了一份信念和決心，不去想未來(lái)是崎嶇，還是平坦，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　遠(yuǎn)方，這個(gè)陌生的名詞。

　　對(duì)于青春期的'我們，無(wú)疑，對(duì)遠(yuǎn)方是一無(wú)所知的。電視里看到的，聽(tīng)別人所說(shuō)的，課本上所學(xué)到的，完全無(wú)法滿足我們的好奇心和求知欲。于是，盡管陌生，盡管一無(wú)所只，卻還是由于一種亂箭不擋萬(wàn)夫之勇的決心。

　　遠(yuǎn)方像是一簇圣火，在我們的心頭燃燒。哪怕一路坎坷，哪怕只得流浪！

　　我們的力量是渺小的，遠(yuǎn)方的吸引力是強(qiáng)大的；我們的力量是抵抗不了遠(yuǎn)方強(qiáng)大的吸引力，于是選擇流浪——流浪遠(yuǎn)方。

　　流浪遠(yuǎn)方，是一種勇氣，是一種需要鼓舞的勇氣！

　　對(duì)遠(yuǎn)方的向往，哪怕過(guò)五關(guān)，斬六將，也愿意去嘗試！

　　當(dāng)我們真正決定要劈荊斬棘，向遠(yuǎn)方奔去時(shí)，一切阻擋的力量都是渺小的！

　　因?yàn)橛星啻�，因�(yàn)橛袎?mèng)想，我們最初的夢(mèng)想就是奔向遠(yuǎn)方！如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎懂得要多努力，才走的到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾就落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀！

　　把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)候，能夠明顯感到一種芬芳！就想好好睡了一夜，直到天亮！

　　邊走著，邊哼著歌，走向遠(yuǎn)方！

　　因?yàn)閾碛星啻海�就擁有了一份在遠(yuǎn)方的燦爛與輝煌。

　　遠(yuǎn)方，這個(gè)不太遙遠(yuǎn)的名詞！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇26

　　每個(gè)人的心中都停駐著一條路，通向遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，也許是一輪遠(yuǎn)山之月，在孤崤的山峰上兀自點(diǎn)亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風(fēng)把盞。

　　遠(yuǎn)方，總是那么神秘，那么飄渺，讓人不住地希冀。于是，有的人沉溺于幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只為到達(dá)遠(yuǎn)方。

　　那些因?yàn)檫h(yuǎn)方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏里，不忍離去。一味地迷戀遠(yuǎn)方是可怕的，當(dāng)眼睛習(xí)慣了好高騖遠(yuǎn)，就無(wú)法看清腳下的路，幻想出的遠(yuǎn)方的美景，好似黃梁一夢(mèng)，一朝夢(mèng)醒，美夢(mèng)破碎，剩下的只有一片荒涼。

　　那些行色匆匆的人可能已經(jīng)勾起嘴角，露出譏誚的'笑容，他們帶著“山無(wú)絕頂我為峰”的信念全力奔跑，山，水，云，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身后，和風(fēng)細(xì)雨在他們疾馳的速度里變成了驟雨暴風(fēng)。到達(dá)！到達(dá)！斬?cái)嗨�有羈絆，跨越所有鴻溝，征服想要的遠(yuǎn)方。

　　可是遠(yuǎn)方又是什么呢？你期待巫山的云霧，事實(shí)卻可能只是幾條云影；你期待欲雪的朦朧，事實(shí)卻可能只是陰沉的天空。得到并不滿足，成功并不一定快樂(lè)。

　　只有那些走在路上的人，正在細(xì)細(xì)品味著遠(yuǎn)方，不急，不緩，每一個(gè)腳印都記錄著一段年華，每一段歷程都講述著一個(gè)故事，每新踏出的一步，都是上一步的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方一直都在前面，點(diǎn)亮著希望。遠(yuǎn)方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠(yuǎn)方醉人的芬芳。

　　理想是遠(yuǎn)方，成功是遠(yuǎn)方，人生也是遠(yuǎn)方。人生如果沒(méi)有了遠(yuǎn)方，就像生命沒(méi)有了太陽(yáng)，只會(huì)在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠(yuǎn)方，看不到風(fēng)景，看不到流光，擁有的只是一個(gè)輝煌的終點(diǎn)和漫長(zhǎng)的黯淡，錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)今天，卻只是迎來(lái)一個(gè)可能并不欣喜的瞬間。

　　花，開(kāi)過(guò)就好，它的美在于生長(zhǎng)和綻放；

　　遠(yuǎn)方，心想就好，它的意義在于指引和尋找；

　　心向遠(yuǎn)方，及時(shí)起航，無(wú)論結(jié)果，無(wú)畏風(fēng)霜！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇27

　　小時(shí)候，我曾問(wèn)：“我到底什么時(shí)候長(zhǎng)大啊？”也曾想：遠(yuǎn)方到底是什么��？遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)��？真的遙不可及嗎？

　　通向遠(yuǎn)方的或許是天梯，以天賦鑄造，但一不小心跌落，便是粉身碎骨；通向遠(yuǎn)方，或許可以乘一葉小舟，但江河這孩子的脾氣實(shí)在是令人琢磨不透，在水面上飄飄蕩蕩，到達(dá)遠(yuǎn)方的幾率又有多少？如今啊，我想，通向遠(yuǎn)方的道路，是一張張寫(xiě)上優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)的試卷，是活躍的思維和豐富的想象力，是步履平地的踏實(shí)，是滿腹經(jīng)綸，也是心中的理想。

　　成績(jī)單上沉悶的'黑色數(shù)字像剛燒紅的烙印，烙在我的心上，一時(shí)間心中百味雜陳�；丶衣飞嚣Z卵石鋪成的小路覺(jué)得分外硌腳，心也像是被針扎后留下了密密麻麻的小孔。我心想，努力難道沒(méi)有用嗎？真的是天賦決定一切嗎？這時(shí)，我才注意到，天灰蒙蒙的，像是剛下過(guò)小雨，草尖上有些許小水珠，卻也折射不出光芒。

　　這時(shí)，我的眼睛被不知哪的光亮晃了一下，抬眼望去，原來(lái)是蜻蜓晶瑩剔透的翅膀。天似乎不那么陰云密布了，蜻蜓的翅膀被雨水打濕粘在了草葉上，“可憐的蜻蜓！”我心下感慨。剛抬腳要走，余光瞥見(jiàn)蜻蜓似乎有飛起的跡象，我心下一驚。轉(zhuǎn)念又想：掙扎有什么用呢？陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，蜻蜓的翅膀已經(jīng)變干，突然它奮力起飛，打了兩轉(zhuǎn)，一下子又跌入了草叢里。我正想要尋找蜻蜓的蹤跡，誰(shuí)知它已經(jīng)在彌留之際又鼓足了力氣奮力一搏，終于她成功了。

　　對(duì)于蜻蜓，起落飛翔于花叢之中可是它的理想�。√炜站褪撬�的遠(yuǎn)方�。∩黹L(zhǎng)翅膀卻無(wú)法起飛和努力奮進(jìn)卻沒(méi)有好的結(jié)果沒(méi)有什么不同，但對(duì)理想和遠(yuǎn)方的執(zhí)著追求，蜻蜓卻勝我一籌。

　　努力吧，以腹中詩(shī)書(shū)作筆，你心中理想為墨，用滿腔熱血和堅(jiān)定不移的信念，呼喚遠(yuǎn)方！追趕遠(yuǎn)方！奔向遠(yuǎn)方！不努力一定不成功，讓我們不負(fù)時(shí)光，使我們能在未來(lái)的遠(yuǎn)方憶起奮斗的時(shí)光時(shí)，在歡樂(lè)中舞蹈，在回憶里奔跑！

　　遠(yuǎn)方啊，你快起些來(lái)到，遠(yuǎn)方啊，我定能達(dá)到！——后記

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇28

　　娉婷而立，白布衣裙，手執(zhí)經(jīng)書(shū)，朱唇微啟：“尋尋覓覓，冷冷清清……”易安，是你嗎？

　　你回過(guò)頭沖我莞爾一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。易安，為什么你的詞里滿是憂愁？你輕嘆一口氣，看向遠(yuǎn)方：國(guó)破家忘，親人盡去，獨(dú)留我一人凄凄慘慘。我看著她的樣子，有些心疼：易安，故人已逝，塵埃落定，何苦再去想念，平添煩惱？我知你繼承亡夫遺志，繼續(xù)編撰《金石錄》，這樣的生活不是很好嗎？

　　“是呀，這樣也挺好的�！彼�若有所思，雙手輕撫書(shū)冊(cè)�？匆�(jiàn)她眉頭舒展，重新拿起書(shū)冊(cè)撰寫(xiě)，我舒了一口氣，輕聲走出她的房門(mén)，回到我的課堂中。

　　長(zhǎng)發(fā)輕挽，眼含嗔怒，聲音鏗鏘：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”易安，何事讓你如此憤怒？你回過(guò)頭，臉色更加沉重：金人入侵，可恨朝廷一味退讓逃離，絲毫沒(méi)有抵御敵寇的想法和行動(dòng)。若我生為男兒，定要做項(xiàng)羽一般的人物，誓死保衛(wèi)國(guó)家，堅(jiān)決不向敵人屈服。我看向易安：我只知你是個(gè)滿腹才華的弱女子，卻不曾想你有這般志氣。你嘆了口氣，臉色由憤怒轉(zhuǎn)為失落：縱然我有滿腔熱血，可終究是個(gè)女子，無(wú)法付諸實(shí)踐。我伸手拿掉她肩膀上的落葉，看著這張消瘦的臉龐：時(shí)代的局限讓你無(wú)法施展抱負(fù)，我深感惋惜。但你可知，你的愛(ài)國(guó)之情、你的`才華對(duì)后世影響有多大？“嗯？”她疑惑地看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)身：易安，做不了的事就不要去想它了，晨起梳妝，對(duì)景唱詞，去過(guò)你的自在人生。

　　“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！薄爸�否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！币装�，快梳洗一番，我們?nèi)タ纯丛褐惺欠襁�有海棠。“嗯，馬上就好�！蹦銡g快地應(yīng)著。拉著你的手，呼吸雨后的空氣，看蝴蝶在叢中飛舞。我看著你開(kāi)心的樣子，低聲說(shuō)道：“易安，多希望你以后也能像此時(shí)一樣歡快！”“嗯？”你微斜臉龐，疑惑地看著我。

　　亂世佳人何其多，貂蟬、玉環(huán)、昭君無(wú)不比你貌美，可我只心疼你小女兒被迫國(guó)破家忘的遭遇，只賞你剛?cè)峒婢叩牟徘椤?/p>

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇29

　　一棵小草也希望看遍世界;一棵樹(shù)苗也希望成為參天大樹(shù);一只小雞也希望展翅高飛，我們都有對(duì)遠(yuǎn)方的期盼。

　　每一個(gè)人對(duì)還未到來(lái)的事情，還未去過(guò)的地方，無(wú)論是否會(huì)發(fā)生，無(wú)論是否會(huì)去過(guò)，都期盼這一天的到來(lái)。

　　夏天的蟬叫個(gè)不停，甚至讓人討厭，但是你知道嗎?在這個(gè)夏天之前，幼蟲(chóng)的它們，在地下苦苦期盼了幾年甚至十幾年，最長(zhǎng)的十七年，在地下的十幾年中，它們不斷的希望、失望，如同思婦——-“過(guò)盡千帆都不是”的'傷感，這一年，它們終于出來(lái)了，見(jiàn)到了陽(yáng)光，迎接了新生，可是秋風(fēng)一吹，不死也殘了，他們最長(zhǎng)壽命也只有60～70天。多年的期盼就在這個(gè)夏天短短幾十天的傾訴。我們并不知道他們的苦難，它們的期盼，卻總是討厭他們的鳴聲。我們不應(yīng)該去指責(zé)它們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的不放棄，也許有一天，你也會(huì)象它們一樣完成蛻變，變成一個(gè)全新的自己，讓自已和別人刮目相看的自已。

　　人沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì)走路的，鷹也沒(méi)有一生出來(lái)就會(huì)展翅高飛的，鷹媽媽是殘忍的，但也是希望，可以完成小鷹對(duì)遠(yuǎn)方天空的期盼。自從出生的那一天開(kāi)始，鷹媽媽磨煉小鷹們的意志——-斷食、自相殘殺、弱肉強(qiáng)食……然后扔下懸崖。若小鷹沒(méi)有對(duì)天空的期盼，就不會(huì)掙扎，不會(huì)努力，也就完不成展翅高飛。在此之前，母親折斷了翅膀中的骨骼，成功了，翅膀?qū)��?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，遠(yuǎn)方的期盼不再遙不可及，若失敗了，則會(huì)成為一朵駭人的血花。

　　十七年對(duì)我們也許很漫長(zhǎng)，蟬卻耐心地等待，萬(wàn)丈深淵對(duì)我們深不可及，小鷹在對(duì)藍(lán)天的向往下，展翅高飛。

　　世界萬(wàn)物都有來(lái)自遠(yuǎn)方的期盼，更何況作為萬(wàn)物之靈的人呢，也許心中的那個(gè)遠(yuǎn)方?jīng)]有想你中的美好，但是我們?nèi)匀灰�走向遠(yuǎn)方，尋找來(lái)自遠(yuǎn)方的期盼，也許有一天，我們會(huì)面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇30

　　小時(shí)候，我就向往遠(yuǎn)方，渴望得到更廣闊的藍(lán)天。因此，我從不迷茫，只想堅(jiān)定信念，向著心中的那個(gè)遠(yuǎn)方，起航。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。這句話成為陪伴我冒險(xiǎn)的精神利器。沒(méi)有什么可以阻擋我向往遠(yuǎn)方，只要信念足夠堅(jiān)定，遠(yuǎn)方將不只是夢(mèng)想。

　　一路上，萬(wàn)般波折阻撓，總是來(lái)得猝不及防，但我從不氣綏。我慢慢體會(huì)到，社會(huì)發(fā)展更加快速，生活節(jié)奏不斷加快，人們?nèi)绱髦�鐐銬一般僵硬前進(jìn)，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有信仰，只有一副被洗刷空蕩的軀殼。在這樣一群人中，我們需要的不僅是能力，而是堅(jiān)定的心、濃郁的情感，有了精神的.支柱，遠(yuǎn)方將更有希望。

　　慢慢讀懂世物，我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)也很有趣。綿綿的春風(fēng)，扮演著善良的角色喚醒萬(wàn)物，一開(kāi)始我總是可憐它的一生，它無(wú)私的帶來(lái)春機(jī)，卻匆匆而過(guò)，只留下了夏的燦爛一瞥。它走的那么匆忙，不聲不響，不言不語(yǔ)，只輕輕拂過(guò)。有多少人曾歡喜它的到來(lái)？過(guò)了許久，我才體會(huì)到，春風(fēng)匆忙，是因?yàn)樗�需要喚醒萬(wàn)物。它需要不停的前行，它身上背負(fù)的使命不允許它有片刻的停留，它的未來(lái)在遠(yuǎn)方，無(wú)邊的遠(yuǎn)方。春風(fēng)永不停歇，一直向著遠(yuǎn)方，嚴(yán)寒也無(wú)法阻擋它的到來(lái)，因?yàn)樗�心中�?jiān)定。

　　長(zhǎng)大后，遠(yuǎn)方不再如想象般美好。我們總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)聲音年輕人要出去闖闖，但這樣的遠(yuǎn)方是不負(fù)責(zé)任的，我確實(shí)想闖，想去更遠(yuǎn)的地方去冒險(xiǎn)。但我的家人呢？他們把自己的心托付給我，而我卻要帶著這份親情走向遙遠(yuǎn)的地方。我的父母說(shuō)，夢(mèng)想沒(méi)有遠(yuǎn)近，他們讓我不要擔(dān)心他們，他們等我回來(lái)，這是多么的無(wú)私。遠(yuǎn)方，不僅是我的執(zhí)著，還包含了父母的期望。他們滿含淚光，望著我遠(yuǎn)去，臉上只有驕傲，不會(huì)有半點(diǎn)失望。我即將開(kāi)始冒險(xiǎn)，我要去闖，但我一定會(huì)回來(lái)，帶著父母對(duì)我的期望，完美歸來(lái)。

　　如今，我已起航，我堅(jiān)定信念，滿載期望，我不再迷茫，只想向著遠(yuǎn)方，前行。不負(fù)青春與韶華，我的遠(yuǎn)方將不再是遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇31

　　一切都在跑，不停地跑，不為別的，只為深深蘊(yùn)藏在心底的夢(mèng)，只為遠(yuǎn)方�！�—題記

　　涼風(fēng)卷起書(shū)頁(yè)，耳畔幾聲蟲(chóng)鳴，在那勾起人回憶的茫茫秋景中，我看到了你……

　　不變的喧嘩，不變的擁擠，不變的燥熱，在紅白交雜的跑道上，我清楚地看見(jiàn)了你，在熾熱的驕陽(yáng)下，聽(tīng)著裁判的指揮，你緩緩地走向跑道，準(zhǔn)備著。

　　一聲槍響，你如離弦之箭般直沖向前，但你并不是跑得最快的那個(gè)。運(yùn)動(dòng)員們伴隨著歡呼和尖叫奮力向前跑著�？墒胫�，猛地，你摔倒了，所有人的目光從第一名身上積聚在你身上，人們嘆息著，我清楚地看見(jiàn)了你流露在臉上的.痛苦與失望，你可以選擇退出比賽，不再繼續(xù)跑，但你扶著膝蓋，咬緊牙關(guān)，艱難地站直，起身，繼續(xù)奔跑，你忍著痛，跑向終點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想，跑向遠(yuǎn)方。

　　我繼而又想到了自己的一次爬山經(jīng)歷，多少次因天氣炎熱而想放棄前行，多少次因汗水一次次劃過(guò)臉頰而想放棄前行，多少次因雙腿太累而想放棄前行，但是，登上山頂，聽(tīng)見(jiàn)山谷的回音是我心中前進(jìn)的信念，不管前路的漫長(zhǎng)與艱難，我喘著氣，堅(jiān)持著，我，“跑”向遠(yuǎn)方。

　　雁陣不管路途的艱辛與遙遠(yuǎn)，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著遠(yuǎn)方；蒲公英不知未來(lái)身處何方，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著遠(yuǎn)方，沙漠中的駱駝不顧前方的干燥與寂寞，為了心中的夢(mèng)，它們勇敢地“跑”，向著遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，是一個(gè)地點(diǎn)，更是一個(gè)信念，一個(gè)承載著夢(mèng)與期待的地方。對(duì)于寒夜苦寫(xiě)作業(yè)的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是他們完成作業(yè)的一刻；對(duì)于賽場(chǎng)上競(jìng)賽跑步的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是他們沖到終點(diǎn)的一刻；對(duì)于獨(dú)自在形體房練舞的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方是他們?cè)诠獠蕣Z目的舞臺(tái)上綻放的一刻。對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方即是自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一刻。

　　詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”通向遠(yuǎn)方的路一定是布滿荊棘的，既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，便只顧奮力奔跑。

　　為了心中的遠(yuǎn)方，讓我們一起勇敢地跑。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇32

　　追夢(mèng)路上，我心堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么能阻擋我心向遠(yuǎn)方�！�—題記

　　心向遠(yuǎn)方，它讓我學(xué)會(huì)了許多。

　　在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每每放學(xué)，我總是屁顛屁顛地跟著父親去田里“勞作”。一日，金黃的夕陽(yáng)均勻地灑在柔軟的泥土上，天空呈淡藍(lán)色，云朵一絲絲凝固，靜謐且舒適。一列火車(chē)嗚嗚地駛過(guò)，打擾了這片刻的寧?kù)o。父親說(shuō)，它會(huì)駛向遠(yuǎn)方。那一刻，我心里一片熾熱，遠(yuǎn)方，神秘的遠(yuǎn)方。小小的我拿起木棍，向著火車(chē)駛?cè)サ姆较蚺苋�。第一次的探索很不順利，小路上遍布的石子絆倒了我，不知名的草葉割傷了我。累了，渴了。不哭，不鬧。只是為了我向往的遠(yuǎn)方。

　　心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)，勇于向未知探索。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)遠(yuǎn)方的向往卻更加強(qiáng)烈了。記得那一次的大年初幾，父母要去掃墓，要爬山。天氣寒冷，山路崎嶇，我卻執(zhí)拗地要去，只因母親對(duì)我說(shuō)，那是遙遠(yuǎn)的地方。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，這應(yīng)該便是遠(yuǎn)方了。山上寒風(fēng)呼嘯，刮得我的臉上生疼，崎嶇的山路因這寒冷的天氣被凍得堅(jiān)硬。我?guī)锥认胍�投入父母溫暖的懷抱，但我都硬生生的遏制住了。終于，小小的我，在泥濘的山路上留下了深淺不一的足跡，只是因?yàn)槲乙�依靠自己的力量到達(dá)遠(yuǎn)方。終是到了，我欣喜不已。

　　心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　剛剛步入初三的我，不知所措，焦慮不安。老師的諄諄教誨；同學(xué)的勤奮刻苦；父母的深深期待；考上心怡的.高中的困難遙遠(yuǎn)。這都讓我壓力巨大。但是，只要考上心怡的高中，便離我心目中的遠(yuǎn)方更近一步。晨曦微明，我便早起讀著ABCD。深夜十點(diǎn)，我仍艱難的解著一道道數(shù)學(xué)題。是的，我要拼搏，我要奮斗，我要披荊斬棘，只為我心中所向往的遠(yuǎn)方。

　　心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)為了理想而努力拼搏。

　　正如汪國(guó)真所說(shuō)的“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑�！毙南蜻h(yuǎn)方，放飛理想！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇33

　　二中，已是最初的白日做夢(mèng)罷了。四中，我卸下憧憬與童真向你奔去，不知你是否會(huì)收納？

　　轉(zhuǎn)眼間，我離初三畢業(yè)已不遠(yuǎn)了。還記得初一進(jìn)校園時(shí)，一張張稚嫩純真的臉蕩漾在每個(gè)角落，黃鶯嬌滴滴的歌腔散布在每個(gè)枝頭，就連怕生的暖陽(yáng)也毫不吝嗇地將陽(yáng)光傾灑在那群少年身上。曾經(jīng)，我也是當(dāng)中的一員。

　　當(dāng)沉重的書(shū)包跨上我的肩，滿屋子的作業(yè)本映入我的`簾時(shí)，我多么希望自己是一支黑色的鉛筆，導(dǎo)演一出絢麗的舞劇。別人都說(shuō)越長(zhǎng)大越不安，越長(zhǎng)大越孤單，現(xiàn)在才真切的體驗(yàn)到，初中跟小學(xué)真的有許多不同。學(xué)業(yè)更加繁重，壓力更加山大，就連家長(zhǎng)的期望值也越來(lái)越高。但，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有約束，沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲覉?jiān)信著哪怕只有一副骨骼身軀，一雙酸軟的腿也要用盡力氣跑下去，也要為自己歡呼雀躍，只因我結(jié)識(shí)了她。

　　菲菲姐姐，一個(gè)永遠(yuǎn)笑靨如花的少女，在我的生命中嵌下了一顆璀璨的明珠。那時(shí)的我們只是萍水相逢，語(yǔ)言交流加起來(lái)不過(guò)10句。但我喜歡粘著年長(zhǎng)者的心思一日比一日強(qiáng)，于是每天在菲菲姐姐后面能看到屁顛屁顛的我。我們兩人一直都在為學(xué)業(yè)而奮斗，雖說(shuō)上學(xué)的時(shí)候見(jiàn)不到但每天放學(xué)路過(guò)她家時(shí)我總會(huì)看見(jiàn)那一抹令人安心的笑容，路燈散著黃暈的光，照在我身上，那么柔，那么暖。我以為這樣的日子可以永遠(yuǎn)。暴風(fēng)雨的降臨砸破了我那如同鉆石一般晶瑩的“夢(mèng)”。她走了，走向人們眼中不以為意的高中。每天放學(xué)，我再次走過(guò)那僻靜小路想去尋找她的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一切都被埋在悉索樹(shù)影中。

　　日暮西山，紅暈涂滿整個(gè)天空。突然，肩膀上落下輕拍聲，轉(zhuǎn)身?yè)u頭之際，一張熟悉的臉沖進(jìn)我的眼簾。啊！我親愛(ài)的菲菲姐姐。那天黃昏，我們聊了許久，姐姐希望我能踏進(jìn)她未能步入的高中校園。

　　如果前方迎接我的是荊棘密布，那我就會(huì)在此之前做好萬(wàn)全準(zhǔn)備。因?yàn)槲蚁霂е�她的期望走得更遠(yuǎn)。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇34

　　一直在想，山和海的那邊應(yīng)該是詩(shī)與遠(yuǎn)方。小時(shí)候，望著遠(yuǎn)處的大山，我常常在想：“山的那邊是什么？是不一樣的人家，城市，或許還是山？”可這山太大太高，我什么也看不見(jiàn)。長(zhǎng)大了，我想山的那邊不只有山，山的那邊是詩(shī)與遠(yuǎn)方。

　　劉墉曾說(shuō)；“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！笨晌腋�想走出大山，走向遠(yuǎn)方去眺望山頭的日出，蒼穹下?tīng)N爛的繁星，體會(huì)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的天高云淡，感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.人生巔峰。雖然這條山路崎嶇不平，但我不會(huì)輕言放棄，走向詩(shī)與遠(yuǎn)方的青春才是無(wú)悔的。

　　登臨高山，橫渡滄海。走向遠(yuǎn)方怎能少了對(duì)大海的向往。我心中的那片海，浩瀚無(wú)垠，滾滾東逝，那是夢(mèng)想的地方。我知道只有隨著浪花涌入波濤才能到達(dá)海的遠(yuǎn)方。在汪洋恣肆的大海中逆流而上，到達(dá)我心心念念的海的彼岸，雖然路途漫漫，但卻能看到不一樣的浪花。暢游在詩(shī)海中，會(huì)有“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”的惜時(shí)之嘆；會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�；還會(huì)有“海上生明月，天涯共此時(shí)”美好祝愿！帶著滿心的期待去尋找那充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方。

　　走向遠(yuǎn)方，我們從懵懂的少年走向熱情的青年，我們從星星走到了陽(yáng)光鋪滿道路。每個(gè)人都是自己人生的主角，都想在屬于自己的人生畫(huà)卷上留下或濃或淡的墨香；都想在自己人生的旅途中看見(jiàn)迷人奇幻的風(fēng)景。無(wú)論是哪一種人生滋味的品嘗，只要青春無(wú)怨無(wú)悔，我們的未來(lái)就是詩(shī)與遠(yuǎn)方。踩著云，踏著風(fēng)，走向遠(yuǎn)方，讓青春揚(yáng)帆起航。

　　前方的路也還漫漫長(zhǎng)遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我也還普普通通。但我相信，暢游書(shū)海，手捧墨香的少年，一定會(huì)走向遠(yuǎn)方，走向詩(shī)與夢(mèng)想的遠(yuǎn)方！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇35

　　人是一個(gè)悲劇。

　　——曹文軒

　　列車(chē)遠(yuǎn)行，車(chē)上的人向外望，說(shuō)不清是離去還是歸來(lái)。人們潮一樣涌向遠(yuǎn)方，獨(dú)留一把椅子在守望，候車(chē)室空了又滿。有誰(shuí)真的到了目的地？

　　他們擁有的是前方，抑或不止前方。曹文軒在《前方》一文中寫(xiě)，遠(yuǎn)方引誘著人們，不斷向前，終于無(wú)法止步。村上春樹(shù)寫(xiě)卡夫卡15歲時(shí)離家棄父尋母，在空蕩黑暗的街上，不知所措。他從都市到山林，從旅店到圖書(shū)館，行色匆匆。他感到迷茫而躊躇，卻不得不抹黑向前，如同不知道路線的旅客。書(shū)中那個(gè)叫“烏鴉”的男孩，實(shí)際上扮演了他的“本心”，每每在章節(jié)的開(kāi)頭給一兩句忠告。當(dāng)卡夫卡走完一程回到家門(mén)口，亦見(jiàn)識(shí)了世界是何等兇頑但是何等美好。但他的歸來(lái)不會(huì)成為終點(diǎn)，“肉體”終將再次啟程，但感謝叫“烏鴉”的男孩，他栓住了卡夫卡的心。

　　于是行走的是肉體，不走的是靈魂。肉體在前方，靈魂在原地固守。于是肉體出走，歸來(lái)，靈魂只是看著。

　　“我一次次離開(kāi)，但我對(duì)那種在飛機(jī)上，看到土地就熱淚盈眶的感覺(jué)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘�！瘪T驥才如此愛(ài)天津，卻也不得不離去，他護(hù)著“中國(guó)文化的箱底兒”，幾乎走遍了每一個(gè)城市�？杉词故菍�(duì)中國(guó)古文化的熱愛(ài)，也無(wú)法改變他只是“過(guò)客”的事實(shí)，他不愿看到中國(guó)被抽成“空架子”，寫(xiě)《俗世奇人》，成立保護(hù)文化基金會(huì)，卻終究只能匆匆而過(guò)。寫(xiě)《俗世奇人》到末尾，只是說(shuō)“至此停筆，以后若再寫(xiě)，算我無(wú)能�！�

　　馮驥才路過(guò)一個(gè)個(gè)城市，一個(gè)行走的`人保護(hù)不行走的文化。也只有文化，不變的佇立，任風(fēng)雨。古城還在，鐘樓還在，靜立看著風(fēng)云變化。也如巴黎之于蘭波，蘭波只是過(guò)客，可他的詩(shī)，卻終究成了候車(chē)室的椅子，長(zhǎng)久地站里。

　　肉體行走，人生的經(jīng)歷會(huì)行走，嘈雜紛亂，唯有靈魂、文史、古老的遺跡，在紛亂的背后默默注視。深厚的積淀讓它們?nèi)绱�，它們也甘愿如此�?/p>

　　人向前方而不達(dá)，是以為悲劇。只是，人以前方為前途，那把椅子只將前方盡收眼底，不發(fā)一言，看行人打馬而過(guò)。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇36

　　“要有最樸素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地凍、路遙馬亡�！睒�(shù)的智慧在于志存高遠(yuǎn)，正如高曉松所說(shuō)——生活不應(yīng)只有眼前的茍且，還應(yīng)有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　樹(shù)想要把它的種子撒在世界各地，可卻無(wú)法自己移動(dòng)，因?yàn)樾闹袘汛е�一個(gè)堅(jiān)定的理想，于是風(fēng)把它的種子帶向了四方。夢(mèng)想是一種看得見(jiàn)摸得著，并始終讓你充滿正能量的物質(zhì)。

　　索南達(dá)杰，一位甘愿用自己的生命保衛(wèi)藏羚羊的英雄，因?yàn)樾闹袘汛е�一個(gè)保護(hù)它們的夢(mèng)想，在與歹徒對(duì)峙時(shí)才可以無(wú)畏地?fù)踉诓亓缪虻拿媲埃�身體力行地實(shí)踐他的夢(mèng)想。在藏族人民紀(jì)念他的.那塊碑上，他的眼神堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方，望向他心中摯愛(ài)的藏羚羊。

　　陳坤，甘愿聽(tīng)從內(nèi)心的呼喚，無(wú)所畏懼的背上行囊，體驗(yàn)行走帶給他的力量。他說(shuō)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們應(yīng)該放緩自己的腳步，多去聽(tīng)聽(tīng)心底的聲音。安靜地行走是他的夢(mèng)想。無(wú)論走到多遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，始終是自己初心所在的地方。

　　最初的模樣，最初的信仰，有夢(mèng)想在的每一天都充滿了希望。當(dāng)大樹(shù)突破重重阻隔，憑借一己之力去向了遠(yuǎn)方，蕓蕓眾生便也奪得了內(nèi)心潛在的力量。

　　柴靜的《看見(jiàn)》把鏡頭伸向弱勢(shì)群體，伸向那些被黑暗籠罩著的人們。她說(shuō)，我們渾然難分，就像水溶于水中。不久的將來(lái)，她終于獲得了心之所想；伊迪絲唱《玫瑰人生》，146厘米的個(gè)子在音樂(lè)中帶她穿過(guò)了廢舊的巴黎老巷，逃過(guò)父親的謾罵，在繁華的曼哈頓之外，在音樂(lè)中獲得了真諦；霍金用病殘之軀寫(xiě)出了歷史巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，用頑強(qiáng)的信念和堅(jiān)忍的毅力，還有心中那一個(gè)巨大的夢(mèng)想；約翰納什不斷進(jìn)行思維與現(xiàn)實(shí)的激烈碰撞，用畢生寶貴的三十年完成《美麗心靈》，他用無(wú)可匹敵的武器，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的不安與喧囂。

　　以己之力，追我所愿，在復(fù)雜的生存環(huán)境中必能達(dá)到屬于自己的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇37

　　遠(yuǎn)方，那么遙遠(yuǎn)的地方，或許是人們所向往的。也是風(fēng)箏最想去的地方。

　　那天，我在房間里畫(huà)著畫(huà)，桌上滿是橡皮屑，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了，連個(gè)型都沒(méi)還沒(méi)有打好。我煩躁的把筆丟在一邊，把紙揉成一團(tuán)丟在了一旁的垃圾桶里。

　　這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)。拍著我的肩，對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)不好，我們就出去散散心吧�！薄芭丁！蔽乙谎燮骋�(jiàn)掛鐘，都三點(diǎn)半了，時(shí)間走得真快。 爸爸帶我來(lái)到公園里放風(fēng)箏。向遠(yuǎn)方望去，綠草如茵。

　　“我們開(kāi)始吧！等風(fēng)來(lái)的時(shí)候，你將線往前拽，向前跑，把風(fēng)箏帶起來(lái)，懂嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)來(lái)了，風(fēng)輕輕地拂著我的頭發(fā)，我?guī)е�風(fēng)箏向前跑�？墒秋L(fēng)箏啪的一聲摔破了我的渴望，我渴望它能飛起來(lái)，哪怕很低。爸爸輕輕地拍拍我的.背說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，再來(lái)！”我垂頭喪氣地?fù)u搖頭說(shuō)“我不行。”爸爸堅(jiān)定地舉起手：“你行！”我將動(dòng)作機(jī)械的重復(fù)了一次，“啪”風(fēng)箏再次無(wú)情地落下。我沮喪的坐在地上，玩弄著青草。爸爸俯下身對(duì)我說(shuō)：“你用心了嗎？”我抬起頭，疑惑地望著爸爸�！白鍪裁词露家�用心去做，我看你連放風(fēng)箏，這么一點(diǎn)小事都不用心，更何況學(xué)習(xí)，甚至畫(huà)畫(huà)呢？”

　　我好像醒悟似的垂下頭。“一味的自卑，沮喪只會(huì)讓人喪失希望，你要擁有夢(mèng)想風(fēng)箏的夢(mèng)想就是希望主人給它機(jī)會(huì)，給它自由飛翔的機(jī)會(huì)�！� 我站了起來(lái)�！拔乙�給自己希望，也要給它希望。”我在心里默默地說(shuō)。

　　風(fēng)來(lái)了，麥子仿佛在為我鼓掌。這是我的信心更加堅(jiān)定，我跑了起來(lái)。步伐十分穩(wěn)健伴隨著節(jié)奏，在一收一放之間，我將風(fēng)箏使勁拉向高處，風(fēng)箏越飛越高飛向了遠(yuǎn)方。我仰望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，欣慰的笑了。

　　回到家我想起來(lái)那張未完成的畫(huà)。曾經(jīng)畫(huà)畫(huà)也是我的夢(mèng)想。我把它從紙簍里撿了起來(lái)，展平。又拿起了畫(huà)筆。朝著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想前進(jìn)。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇38

　　才子高曉松說(shuō)：生活不不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。遠(yuǎn)方——它是一個(gè)美好的詞，那兒承載著我們的向往以及對(duì)未知世界的渴望。那就是遠(yuǎn)方，那就是我們心靈的歸處。

　　走向遠(yuǎn)方，我們需要不為世俗所束縛，勇敢尋找自己的遠(yuǎn)方。藝人陳坤很好的踐行了這一點(diǎn)。陳坤發(fā)起“行走”的活動(dòng)，在大學(xué)中挑選符合條件的學(xué)生，同自己一起進(jìn)行一場(chǎng)“走路的修行”，尋找遠(yuǎn)方。他不要贊助商，不要報(bào)道；他拋下繁瑣的工作，給自己一場(chǎng)心靈的修行。陳坤要求同行者不交談，秉持修行的原則。他們翻過(guò)一座座山，越過(guò)一道道灘，穿過(guò)一片片荊棘，踏過(guò)一道道河。在漫長(zhǎng)而又短暫的半個(gè)月中，陳坤又一次長(zhǎng)大了、成熟了；同行的大學(xué)生也學(xué)會(huì)了安靜，抑或是沉默，學(xué)會(huì)了勇往直前，不斷向目的地進(jìn)發(fā)，摒棄世俗的干擾，堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。

　　走向遠(yuǎn)方——一個(gè)寧?kù)o的遠(yuǎn)方，能住我們凈化心靈，尋找真實(shí)的自己。

　　近些年來(lái)，旅游興起，驢友也日漸增多，旅行機(jī)構(gòu)、旅行團(tuán)如“雨后春筍”般出現(xiàn)，自然也有許多隨大流的人，跟著一起加入履行，說(shuō)是要尋找遠(yuǎn)方，尋找自己……但是，這樣的旅行，真的還有功效嗎？

　　實(shí)際不然。蒼山洱海、鼓浪嶼一到假期便游客爆滿。試問(wèn)：在那樣喧闐的外界環(huán)境中，你還能否找到屬于內(nèi)心的那份純凈？答案可想而知。在人流中，往往是很難找到自我的，相反，卻極容易迷失。遠(yuǎn)方——不是空間上的沅，而是概念中的遠(yuǎn)，是距離世俗間紛繁復(fù)雜的'瑣事遙遠(yuǎn)的地方。因而旅行——為了心靈釋放的旅行，最佳的選擇不是旅游景點(diǎn)，而是安靜的、可容你思考的地方，或許，它只在一泓清泉邊上，或許它只是家后邊的小山坡——它永遠(yuǎn)都是使你安心、靜心的心靈歸處。

　　高曉松的生活不止眼前的茍且——不止有淺陋的物質(zhì)財(cái)富，他還有他的詩(shī)，以及他的那個(gè)遠(yuǎn)方的田野——那里有他寶貴的精神財(cái)富。那是他的遠(yuǎn)方，那是他的心靈歸處……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇39

　　小時(shí)候，最?lèi)?ài)看汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，其中這樣寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！泵總�(gè)人若都去思索遠(yuǎn)方或未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路時(shí)，難免會(huì)心生畏懼導(dǎo)致不敢開(kāi)啟接下來(lái)的旅程，我也不例外。

　　小時(shí)候，媽媽陪著我學(xué)滑板，那段時(shí)間真的很漫長(zhǎng)，其實(shí)是說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短罷了。在經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)，多次的摔跤后，我突然就問(wèn)起媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)玩滑板呀？”我問(wèn)了很多次，媽媽也沒(méi)耐心和我說(shuō)了。

　　于是我坐在了花壇邊。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽坐了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“孩子，不要因?yàn)閹状嗡�跤而氣餒，重要的不是結(jié)果有多么的好，而是在過(guò)程中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，一步步走向遠(yuǎn)方，不要問(wèn)還有多久多遠(yuǎn)�！彪m然那時(shí)候還不懂?huà)寢屨f(shuō)的話是什么意思，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且到后期滑板玩的很熟練。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)遇到些難題與障礙，如果不仔細(xì)思考，那么出現(xiàn)再多次也還是不會(huì)。但是我依賴手機(jī)，碰到難題就不去鉆研，借機(jī)會(huì)用手機(jī)搜索答案。記得在三年級(jí)時(shí)，有一次做數(shù)學(xué)題，遇到了一道難題，我又拿起手機(jī)查答案，媽媽發(fā)現(xiàn)后立即阻止了我，我失去了依靠，我竟說(shuō)不做這道題了，媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)我，而是平和的說(shuō)：“你若不去思考，下次再做類(lèi)似的題目可能又不會(huì)了。重要的不是結(jié)果，而是在過(guò)程中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。”聽(tīng)完這番話后，我覺(jué)得很有道理，于是絞盡腦汁地思考，果然寫(xiě)出了步驟，雖然不盡如人意，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要在過(guò)程中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　五年了，我長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)看汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》，忘不了那句“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽乙步K于明白，莫問(wèn)遠(yuǎn)方還有多久多遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持，夢(mèng)想的彼岸就輕松地抵達(dá)了，踏踏實(shí)實(shí)地去走，那么目的.地就在眼前了。

　　當(dāng)我選擇人生的路途時(shí)，就會(huì)泰然自若地踏上未知的旅途，因?yàn)�，遠(yuǎn)方還有很久很遠(yuǎn)，只不過(guò)，取決于自己的態(tài)度，我的態(tài)度就是享受走向遠(yuǎn)方的過(guò)程，在過(guò)程中我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇40

　　我登上孤崖，此地寒風(fēng)凜冽，迷霧張揚(yáng)，忽散忽聚，翻騰嘶吼。我伸出雙手，捕捉迷霧，它們?nèi)艏慈綦x，帶著不懷好意的眼神跳向更遠(yuǎn)的地方。

　　然而，我曾以為，這里是藍(lán)天內(nèi)最遠(yuǎn)的地方。

　　藍(lán)天怎么會(huì)有盡頭呢？我凝視遠(yuǎn)方，什么時(shí)候我才像小王子一樣找到那個(gè)能看無(wú)數(shù)落日的小星球？找到那個(gè)屬于我的孤島？找到那個(gè)真正真實(shí)的彩虹之橋？

　　我再一次凝視遠(yuǎn)方，那忽濃忽淺的煙云之外的.地方。它也許有星河流轉(zhuǎn)，天接云濤。深藍(lán)色的萬(wàn)丈巨浪激打如冰般的礁石，激起白色的急流沖蕩在嶙峋尖銳的峭壁上。猛浪若奔，翻滾著泡沫。更亂更狂的風(fēng)暴擲在水面上。如此惡劣的環(huán)境，灰蒙蒙的天空中卻有一只鷹在飛翔、盤(pán)旋，用力張開(kāi)雙翼抵擋寒風(fēng)，還是時(shí)不時(shí)得被交織的風(fēng)推得接近高處的浪頭或急速旋轉(zhuǎn)的漩渦，但它仍不放棄，雙翼堅(jiān)挺，頑強(qiáng)地掙扎回上方，沖破惡劣的牢籠。也許是對(duì)遠(yuǎn)方的美好遐想鼓勵(lì)了它，也許是戰(zhàn)勝一切的信念與決心激勵(lì)了它。

　　我想我需要那一雙翅膀。

　　我站在峭壁上，再一次，又一次地凝視遠(yuǎn)方。也許遠(yuǎn)方有明媚的天空，溫和的春風(fēng)，沾雨帶露的柳枝拂過(guò)春光洋溢的堤岸。但那里有一灘無(wú)法跨越的湖泊，平靜卻深邃，唯一正確渡過(guò)它的方法是靜靜地、耐心的渡船，或是自己撐一葉小舟，滑過(guò)平靜如琉璃的湖面。

　　我想我需要那一艘小船。

　　我凝視遠(yuǎn)方。也許，那里有一個(gè)很黑很暗的地方在等待著我。行走過(guò)那一條條幽深陰冷的隧道，迷�？仗撘宦钒殡S。此處，一盞明亮溫暖的燈是必備之物，沒(méi)有它，旅人會(huì)迷失在痛苦中。

　　我想我需要那一盞燈。

　　我凝視遠(yuǎn)方，那一切都屬于未來(lái)的遠(yuǎn)方。

　　我要有堅(jiān)毅的雙翼，象征堅(jiān)毅品格，堅(jiān)忍不拔的雙翼；我要有小船，象征正確方法的小船；我要有明燈，象征善良純凈之心的明燈。

　　我在此地，默默尋找這三件法寶，再拿上它們，沖向我凝視已久的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇41

　　當(dāng)我望向遠(yuǎn)方，便望向了我這一張白紙人生的開(kāi)始。

　　人生如同一張白紙，一段段經(jīng)歷成就了白紙上的字和畫(huà)，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫(huà)各有不同，是否也表明我們各有抱負(fù)？

　　抱負(fù)對(duì)于畫(huà)家而言，是用無(wú)數(shù)的努力和想象去造就精美畫(huà)作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠(yuǎn)方眺望的，由此才能凝結(jié)成點(diǎn)滴人生。

　　人生啊，一開(kāi)始我很憂愁，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)遠(yuǎn)方。

　　啊，我的遠(yuǎn)方，即是我的家鄉(xiāng)。也許是因?yàn)樯倌觌x家，縱然不至于無(wú)法適應(yīng)，但心里仍有深刻的呼喚。家！我避風(fēng)的港灣，滿載我的思念，是我魂?duì)繅?mèng)縈的寄托與歸宿。想起不得已離開(kāi)了母親的'孩童，想起為了前途遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，他們無(wú)時(shí)不刻思念著母親，思念著家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠(yuǎn)方，都是在冒險(xiǎn)磨練身體和心靈的堅(jiān)韌，在斗爭(zhēng)著最讓人無(wú)助的陌生。

　　在陌生的地方思念那一個(gè)掛在心上的遠(yuǎn)方—家鄉(xiāng)。那陌生的地方，是我第二個(gè)遠(yuǎn)方。

　　啊，我的遠(yuǎn)方，即是我的理想。走向遠(yuǎn)方，布滿荊棘的黃金大道，我愿意這樣去形容它。愿風(fēng)雨兼程，愿誓死追隨。也許你會(huì)問(wèn)，為什么前赴后繼，為什么矢志不渝。我想正是因?yàn)槊總�(gè)人的理想都是無(wú)比偉大的，所以他們才無(wú)論多遠(yuǎn)都奔去。

　　奔去理想的路上，我下定決心做一名軍人！當(dāng)家國(guó)一體，我纏繞心頭的兩個(gè)遠(yuǎn)方終于合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠(yuǎn)方吧，像對(duì)待家鄉(xiāng)一樣守衛(wèi)它吧！我想領(lǐng)起這樣的職責(zé)，保家衛(wèi)國(guó)。對(duì)家的掛牽讓我擁有責(zé)任感去實(shí)踐使命。家既是我拼搏的動(dòng)力，也是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)支持著我前進(jìn)。

　　別人畏縮不敢前進(jìn)時(shí)，我卻敢，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)遠(yuǎn)方，偉大的理想以及對(duì)家的掛屬之情。當(dāng)我追著理想的旗幟時(shí)，他們?cè)谖倚拈g凝結(jié)成同一股奮發(fā)的力量。

　　當(dāng)我再次望向遠(yuǎn)方時(shí)，望向那白紙人生的開(kāi)始�！叭グ�，去遠(yuǎn)方！”我對(duì)自己說(shuō)。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇42

　　原本有些冷清的藝術(shù)中心突然間涌過(guò)了許多人流，喧鬧頓時(shí)充斥著整個(gè)地方。我坐在最前邊，一個(gè)人靜靜地坐著。就如一年前的這一天。

　　門(mén)口那寒冷的風(fēng)吹打著門(mén)，追趕著人們，搜刮著唏哩嘩啦地叫喊著的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿在了舞臺(tái)上，凝固久了的心也不自覺(jué)地暖和了起來(lái)。一年后的我，可能不再懵懂，也不會(huì)因此而激動(dòng)得全身發(fā)抖，可我依舊愛(ài)著我工作過(guò)的這個(gè)地方，愛(ài)著這里的人們。

　　拿起相機(jī)，著魔似的拍向空無(wú)一人的地方，一年前，就是從這開(kāi)始的吧……

　　一年前的我，懷揣著滿腔的激情與熱血，參加了學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，校運(yùn)會(huì)，內(nèi)部聯(lián)歡……從一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)做著所有事的我，到一個(gè)在所有情況都應(yīng)付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。

　　現(xiàn)在，我站在這里，擁抱著收獲的喜悅，或許也夾雜著離開(kāi)的'幾絲悲傷，周?chē)�少了許多熟悉的面孔，又多了幾個(gè)如同那時(shí)的我般膽怯而又激動(dòng)的人。

　　學(xué)生辦的老師在我當(dāng)上干部的那天便跟我說(shuō)過(guò)：“既然選擇遠(yuǎn)方，便要風(fēng)雨兼程。”一直以來(lái)，委屈過(guò)，被狠狠的罵過(guò)，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽鍪伦龅牟缓�，�?huì)低著頭去找老師認(rèn)錯(cuò)挨罵，會(huì)反思，會(huì)沮喪，也會(huì)振作起來(lái)繼續(xù)努力，在這條路上繼續(xù)走下去。我也收獲過(guò)感動(dòng)，還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的干部們，拖著有些疲憊的聲音，拍著節(jié)拍，在幾抹夕陽(yáng)下為我唱著歌。

　　他們都來(lái)了，有的在我邊上，有的在我心里，莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，老一屆的干部在臺(tái)上總結(jié)，新一屆的干部拉著手唱著歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認(rèn)識(shí)了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經(jīng)歷了許多不尋常的事……而他們，也會(huì)像我一樣，在這條路上走著，一年后的我，拿著鮮紅的聘書(shū)，在這里結(jié)束，帶著些許感動(dòng)，也在這里重新開(kāi)始。

　　心在遠(yuǎn)方，路在腳下，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇43

　　傳說(shuō)有一種小鳥(niǎo)能飛越太平洋，而它需要的僅是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了，就把那截樹(shù)枝扔在水面上，然后落在樹(shù)枝上休息；餓了，它就站在樹(shù)枝上捕魚(yú)；困了，它就站在樹(shù)枝上睡覺(jué)。

　　其實(shí)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在生活中都有自己的“那截樹(shù)枝”。那么，我們心底的“那截樹(shù)枝”是什么呢？是追求？是自信？是責(zé)任？還是……。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“那截樹(shù)枝”代表的是爸爸的幫助。

　　小學(xué)的我，突然成績(jī)一落千丈。我由老師眼中的寵兒，變成了被冷落的人。我完全無(wú)法容忍孤立，下定決心要改變現(xiàn)狀才發(fā)現(xiàn)，攔路虎要比我想像中的多，腦海中瞬間閃過(guò)放棄的念頭。“放棄吧！放棄了就不用做這么多的題目，放棄了就可以去玩了，那是世上最美好的生活��！”一段熟悉的.話從腦海中飄過(guò)，在我快要?jiǎng)訐u時(shí)爸爸幫助我戰(zhàn)勝了困難。

　　那天起，在爸爸的幫助下，攔路虎一只只掃去。我重新成為老師眼中的寵兒。但是，當(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，一種名叫依賴的寄生蟲(chóng)在我身上扎下了根。

　　一天，老師給我單獨(dú)布置了一些題目。那些題目我實(shí)在懶得思考。習(xí)慣性的想到了爸爸，“爸爸，你過(guò)來(lái)一下”喊了幾次后，我聽(tīng)到了媽媽的回答：“你爸爸今天不回來(lái)了。傻丫頭，你又忘了這件事，這是今天的第五次了。你現(xiàn)在需要獨(dú)立思考，別像嬰兒一樣黏著你爸。”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉像被打了幾巴掌一樣，又紅又燙。稍稍的調(diào)整了一下情緒，仔細(xì)的思考那些題目后才發(fā)現(xiàn)它們是如此的簡(jiǎn)單。我狠狠的自嘲了一下，“我完全有能力獨(dú)自完成這些題目，為什么不相信自己？”

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望；帶我飛，給我希望。我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”現(xiàn)在的我已經(jīng)越過(guò)“太平洋”。我將面對(duì)的是更大的挑戰(zhàn)。而我也需要換一截新的樹(shù)枝，那就是自信。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇44

　　路，靜謐的風(fēng)景，無(wú)人的曠野，這些都在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方一個(gè)模糊的名詞，我想它是看不透徹的。

　　當(dāng)我背起行囊準(zhǔn)備離開(kāi)故土?xí)r，會(huì)想到遠(yuǎn)方的豐富多彩，會(huì)對(duì)遠(yuǎn)方產(chǎn)生無(wú)限的憧憬。然而，吸引著我奔向遠(yuǎn)方的，在遠(yuǎn)方等待著我的究竟是什么呢？在原野上，我遙望遠(yuǎn)方，總會(huì)覺(jué)得那里的草比眼前的草要綠的多，密的多，而走近看時(shí)卻沒(méi)什么區(qū)別。難道是我的眼睛欺騙了我了嗎？不，是我心中對(duì)遠(yuǎn)方多了一份期盼和幻想。

　　于是，我上路了，向著遠(yuǎn)方。走在離家遠(yuǎn)行的路上，我才感到自我的心中漫上層層迷霧，看不到未來(lái)，看不到路盡頭的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程，我來(lái)到遠(yuǎn)方，在異鄉(xiāng)的土地上，仰頭望著夜空中的月，第一次想到家鄉(xiāng)。我曾幾次在寂靜的黑夜里流淚，正是因?yàn)槿擞幸环N情緒叫思念。我時(shí)常會(huì)想起親人朋友的一個(gè)笑臉，一個(gè)回眸，亦或者，只是一個(gè)聲音，字字句句在空中回蕩。這時(shí)的我突然意識(shí)到，溫馨的一切早已不在，心頭涌上悲傷，那是一種有又離開(kāi)時(shí)才能體會(huì)到的感受。只有母親的撫慰，父親的凝視，朋友的笑容，故鄉(xiāng)的土壤才能

　　把我從寂寞、悲傷中拉出。

　　人就是這樣，被遠(yuǎn)方誘惑著，等真正到達(dá)了遠(yuǎn)方，才頓覺(jué)心頭一片荒蕪。我后悔忘記帶上故鄉(xiāng)的一?黃土，好在我無(wú)端寂寞時(shí)有個(gè)完美的回憶，或是用它來(lái)栽培我心中的幼芽。

　　在遠(yuǎn)方，我雖然走在繁華的街道上，心卻依舊飛回到故鄉(xiāng)，在喧囂的`、歡快的、熱鬧的故鄉(xiāng)來(lái)回穿梭。我迷茫的徘徊，等待心的歸來(lái)。然而心依戀故鄉(xiāng)，深深地依戀，遲遲不肯歸來(lái)。

　　越遠(yuǎn)越朦朧，越朦朧越神秘，那神秘常使我們幻想。但當(dāng)我們踏在遠(yuǎn)方的土地上時(shí)，卻又無(wú)時(shí)不眷顧著身后的故鄉(xiāng)。

　　期望在故鄉(xiāng)曾陪我一路走過(guò)的人都安好，我在遠(yuǎn)方守望你們，祝福你們。

　　在遠(yuǎn)方，我倚窗朝著故鄉(xiāng)的方向，久久佇立。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇45

　　在這花花世界里，在喧鬧的城市中，詩(shī)歌如清泉般涌入人們的心頭，帶走一份焦躁與不安。

　　從雞蛋殼內(nèi)把蛋殼打破，帶來(lái)的是一種青春向上的生命力。詩(shī)歌作為人類(lèi)的希望而存在，它給原本枯燥無(wú)味的城市帶來(lái)了一縷生機(jī)與活力。

　　大理作為一座擁有深厚風(fēng)土人情的城市，坐落在洱海旁。人們盡情享受著漫山遍野的花海，歷史悠久的建筑物以及那自由翱翔的紅嘴鷗。我向往遠(yuǎn)方，等到長(zhǎng)的那一天來(lái)一次收走就走的旅行，旅途中有詩(shī)歌和美景伴我前行。

　　古代的文人雅士不拘小節(jié)游歷四方，旅途中交幾個(gè)知心朋友飲酒作詩(shī)可謂人生一大美事。

　　詩(shī)歌的起源很早，后來(lái)漸漸被人廣為流傳，李白，杜甫，白居易，蘇軾，辛棄疾等人被鮮為人知。我不禁感嘆文化的博大精深，在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，試問(wèn)有多少人能作出如此精美又被后人廣為流傳的詩(shī)來(lái)。

　　一座城市的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)在生活中的每個(gè)角落。無(wú)論是公園里愛(ài)護(hù)花草的提示牌，還是廣告商的廣告牌，都讓我們與詩(shī)歌變得親密無(wú)間。城市中的一間間古老的書(shū)店里透著明亮的光，總有人駐足觀望。書(shū)香的氣息扣人心弦，讓人難以忘懷。

　　公園里的長(zhǎng)廊上雕刻著精美的`文字，吸引著多少游客的目光。詩(shī)歌的魅力讓這座城變得生動(dòng)起來(lái)，多了幾分藝術(shù)氣息。

　　人生的旅途中難免遇到很多不如意，但只要你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味生活的樂(lè)趣就會(huì)感到豁然開(kāi)朗。世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　一座古城一種書(shū)香，驀然回首那人還在燈火闌珊處�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！闭�如一本書(shū)上所說(shuō)，所以失去的東西都將以另一種方式回來(lái)。

　　一個(gè)人靜靜思考自己想要的詩(shī)歌和遠(yuǎn)方，沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)。與書(shū)做朋友，它可以傾聽(tīng)你的煩惱也能為你排憂解難。人生的旅途你并不孤單，去自己想去的地方，走自己想走的路，為自己而活。

　　詩(shī)歌帶給我一份寧?kù)o，讓我在這大千世界中找到自我，走向遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇46

　　詩(shī)

　　“愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！蹦鞘悄晟俚闹蓖�，是風(fēng)華正茂的少年；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！蔽磭L過(guò)那愁苦的滋味，卻能體味它的分量之重；“取次花叢懶回顧”，雖未品盡一生，卻是想贊美那份成熟；“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！痹�(shī)人的落寞、黯淡與春光的明媚……而這一夜他又是如何度過(guò)的呢？我年紀(jì)尚小，卻從詩(shī)里感受了不少，或是不會(huì)經(jīng)歷的，或是還未經(jīng)歷的。

　　在詩(shī)中有景有情，有時(shí)更是景語(yǔ)皆情語(yǔ)。領(lǐng)略了北國(guó)風(fēng)光和那湖心亭的大雪；大漠的孤煙與落日；關(guān)不住的滿園春色，欣欣然的喜悅；秋水，共長(zhǎng)天一色。可謂是一幅青天碧水，水天相連的景色吶，而這些又是詩(shī)人以怎樣的心境所寫(xiě)的呢？那些詞句中飽含的深情與真意引起了的強(qiáng)烈共鳴又慰藉了多少人們的心靈，足以讓人們體會(huì)世間的萬(wàn)般柔情。

　　遠(yuǎn)方

　　讀過(guò)萬(wàn)卷也需行過(guò)萬(wàn)里。

　　我想去許多地方，去西藏觸摸那兒連綿的雪峰，凈化心靈，祛除心靈的污濁；去沙漠仰望一望無(wú)垠的星空，傾聽(tīng)星星的.呼喚；去南極瞧一只只呆頭呆腦的企鵝和快快晶瑩剔透的冰塊兒；去海南聞椰子的馨香，追趕海浪；還要去法國(guó)的首都，那個(gè)羅曼蒂克的地方——巴黎，駐足在埃菲爾鐵塔下，徘徊在夜晚泛著金光的盧浮宮前，也去法國(guó)的亞眠、南錫里的小村莊去過(guò)流浪藝人的生活；去馬爾代夫周?chē)鷿撍畢^(qū)，親眼瞧瞧五顏六色的海綿和可愛(ài)的無(wú)脊椎動(dòng)物。天南海北都要留下我的足跡。

　　更要去布拉格那個(gè)頻頻在電影里出現(xiàn)的背景，去日本感覺(jué)不一樣的花開(kāi)與花落還有富士山，去故宮前體味那份莊嚴(yán)……去不同的地方，與不同的人接觸，體驗(yàn)不同的生活……

　　走在世間，心靈難免會(huì)蒙塵，以詩(shī)與遠(yuǎn)方來(lái)自省，并常寫(xiě)字與自己談心。

　　肉體和靈魂至少有一個(gè)要在路上。愿此生如此。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇47

　　每個(gè)人心中都有自己一直憧憬的遠(yuǎn)方。也許它很宏偉，讓渺小的我們仰視；也許它很平凡，飽含著濃濃的深情值得所有人珍視。又或許，它近在咫尺，或者，在觸碰不到的未來(lái)。而每個(gè)人的遠(yuǎn)方，終究各不相同，卻又大同小異。

　　自古以來(lái)，人們總是期盼著那些神秘又美好的事物。這種純粹的執(zhí)著并非來(lái)源于人性利益，而是起始于先輩流傳下來(lái)對(duì)美的概念。在有些人眼中，一花一草皆是神來(lái)之筆，它們毫不起眼地點(diǎn)綴著生活，卻能從中察覺(jué)出生命淡雅的美，他們追求的是自由、純凈的樂(lè)土；另一些人，欣賞大自然奇異的雕刻技術(shù)，它是種無(wú)可比擬的藝術(shù)，是任何現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)無(wú)法形成的，他們追求的是磅礴、瑰麗的畫(huà)卷；還有些人，崇拜人類(lèi)文明的各種智慧結(jié)晶，比如文藝復(fù)興、哥特式、巴洛克和伊斯蘭風(fēng)格等等，他們追求的.是浪漫、大氣的風(fēng)格……

　　人的欲望是無(wú)限的。曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)讓我心潮澎湃的理想，但潛下心來(lái)想想：讓我從內(nèi)心深處產(chǎn)生無(wú)限向往的，還是那未曾看過(guò)的風(fēng)景和未曾到達(dá)的遠(yuǎn)方。乘一列不知去往何方的車(chē)，去欣賞沿途的美景，領(lǐng)略人生的真諦，感悟人間的真情。悄悄移開(kāi)玻璃，怕驚擾了一席好景，默默注視著從眼前滑過(guò)的一山一水、一草一木，輕輕嗅著來(lái)自大自然的芬芳清香，一股撲面而來(lái)的氣息便直抒胸懷……看四季更迭，候鳥(niǎo)歸遷；賞一路繁花，清風(fēng)相隨；望前方來(lái)路，不知?dú)w途。

　　除了對(duì)大自然的一見(jiàn)傾心，我還想去追尋更多的美麗：位于浪漫巴黎的夜，在埃菲爾鐵塔下見(jiàn)證愛(ài)的譜寫(xiě)；處在英國(guó)倫敦的大本鐘面前，仔細(xì)聆聽(tīng)它跨越時(shí)光的鐘聲；置于圣托里尼島的伊亞小鎮(zhèn)，面朝愛(ài)琴海，與同伴一起欣賞著全世界最美的日落……

　　梨花開(kāi)落，一人獨(dú)坐山峰，飲一杯清酒，澆走無(wú)趣與煩悶，迎來(lái)安詳與情趣。足矣。

　　我相信，終有一天，我會(huì)踏上旅程、放空自己，全身心融入我的心之所向。

　　我安靜地等待著，也期待著。有一天，當(dāng)我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，踏上一段陌生的路，你會(huì)以什么樣的方式出來(lái)迎接我呢？

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇48

　　傍晚時(shí)分，太陽(yáng)正躲在云朵后，不一會(huì)陽(yáng)光透過(guò)云朵折射出暖黃的光輝，熱情而優(yōu)雅，著實(shí)討人喜歡。路旁的榕樹(shù)上，已沒(méi)有蟬任性而放肆的歌聲，耳邊只剩那溫柔的夏風(fēng)撥動(dòng)樹(shù)葉的聲音，寧?kù)o而舒適。

　　坐在對(duì)面的學(xué)長(zhǎng)，是惠州一中的高三畢業(yè)生，名叫陳睿，正和我們分享著高中生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　學(xué)長(zhǎng)那干練的短發(fā)落落大方，白凈的臉上閃現(xiàn)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的半框眼鏡，一眼看去，給人一種成熟干練的感覺(jué)。

　　當(dāng)我們好奇地問(wèn)著學(xué)長(zhǎng)是如何應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)壓力時(shí)，只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)思考著，抿著嘴，雙手緊握，不一會(huì)和我們說(shuō)，高三的壓力時(shí)無(wú)形的，隨著高考的日子越來(lái)越近，沖刺的氛圍也就愈加緊張，面對(duì)壓力，每個(gè)人解決的方法也不盡相同，而學(xué)長(zhǎng)更多時(shí)候是選擇聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，或者操場(chǎng)上跑跑步，來(lái)舒緩舒緩學(xué)習(xí)壓力。說(shuō)到這，只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)舒了一口氣，略顯輕松。

　　隨后，當(dāng)談起學(xué)習(xí)方法時(shí)，此時(shí)學(xué)長(zhǎng)便侃侃而談，只見(jiàn)他帶著自信的眼神，頗有見(jiàn)解地和我們分享主科的學(xué)習(xí)方法。在他看來(lái)，語(yǔ)文注重閱讀積累，數(shù)學(xué)在于理解，英語(yǔ)則在于詞匯量的積累，平日里應(yīng)多背單詞、課文。最后，學(xué)長(zhǎng)還不忘談到，其實(shí)最好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是適合自己的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該是在自己不斷探索和積累中，建立起屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　采訪即將結(jié)束時(shí)，只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)站起身，走到我們身旁，拍著我們肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人的目標(biāo)極為重要，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，也是你學(xué)習(xí)的初心。除此之外，我們還要強(qiáng)大自己的內(nèi)心，面對(duì)一些失敗和挫折，我們不應(yīng)該陷進(jìn)去。最后不要眼高手低，要腳踏實(shí)地。相信學(xué)弟學(xué)妹們一定能夠成功，考上自己心儀的高中!”

　　帶著學(xué)長(zhǎng)的話語(yǔ)，我們走出門(mén)，抬頭仰望天空，細(xì)細(xì)地觀賞著這絢麗多彩的晚霞。伴著晚霞，我們也憧憬著夢(mèng)的遠(yuǎn)方，踏上歸家的路。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇49

　　路，靜謐的風(fēng)景，無(wú)人的曠野，這些都在遠(yuǎn)方�！斑h(yuǎn)方”一個(gè)模糊的名詞，我想它是看不透徹的。

　　當(dāng)我背起行囊準(zhǔn)備離開(kāi)故土?xí)r，會(huì)想到遠(yuǎn)方的豐富多彩，會(huì)對(duì)遠(yuǎn)方產(chǎn)生無(wú)限的憧憬。然而，吸引著我奔向遠(yuǎn)方的，在遠(yuǎn)方等待著我的究竟是什么呢？在原野上，我遙望遠(yuǎn)方，總會(huì)覺(jué)得那里的草比眼前的草要綠的多，密的'多，而走近看時(shí)卻沒(méi)什么區(qū)別。難道是我的眼睛欺騙了我了嗎？不，是我心中對(duì)遠(yuǎn)方多了一份期待和幻想。

　　于是，我上路了，向著遠(yuǎn)方。走在離家遠(yuǎn)行的路上，我才感到自己的心中漫上層層迷霧，看不到未來(lái)，看不到路盡頭的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程，我來(lái)到遠(yuǎn)方，在異鄉(xiāng)的土地上，仰頭望著夜空中的月，第一次想到家鄉(xiāng)。我曾幾次在寂靜的黑夜里流淚，正是因?yàn)槿擞幸环N情緒叫思念。我時(shí)常會(huì)想起親人朋友的一個(gè)笑臉，一個(gè)回眸，亦或者，只是一個(gè)聲音，字字句句在空中回蕩。這時(shí)的我突然意識(shí)到，溫馨的一切早已不在，心頭涌上悲傷，那是一種有又離開(kāi)時(shí)才能體會(huì)到的感受。只有母親的撫慰，父親的凝視，朋友的笑容，故鄉(xiāng)的土壤才能把我從寂寞、悲傷中拉出。

　　人就是這樣，被遠(yuǎn)方誘惑著，等真正到達(dá)了遠(yuǎn)方，才頓覺(jué)心頭一片荒蕪。我后悔忘記帶上故鄉(xiāng)的一抔黃土，好在我無(wú)端寂寞時(shí)有個(gè)美好的回憶，或是用它來(lái)栽培我心中的幼芽。

　　在遠(yuǎn)方，我雖然走在繁華的街道上，心卻依舊飛回到故鄉(xiāng)，在喧囂的、歡快的、熱鬧的故鄉(xiāng)來(lái)回穿梭。我迷茫的徘徊，等待心的歸來(lái)。然而心依戀故鄉(xiāng)，深深地依戀，遲遲不肯歸來(lái)。

　　越遠(yuǎn)越朦朧，越朦朧越神秘，那神秘常使我們幻想。但當(dāng)我們踏在遠(yuǎn)方的土地上時(shí)，卻又無(wú)時(shí)不眷顧著身后的故鄉(xiāng)。

　　希望在故鄉(xiāng)曾陪我一路走過(guò)的人都安好，我在遠(yuǎn)方守望你們，祝福你們。

　　在遠(yuǎn)方，我倚窗朝著故鄉(xiāng)的方向，久久佇立……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇50

　　行駛在優(yōu)的河流中，一陣花香吹來(lái)，我嗅到了優(yōu)的芳香，這幾周的小心培養(yǎng)，細(xì)心呵護(hù)，優(yōu)之花盛開(kāi)了。

　　迎考動(dòng)員心潮澎湃

　　第一次月考落下帷幕，迎考動(dòng)員會(huì)隨之而來(lái)，蒸蒸日上的十二班向我們寫(xiě)下戰(zhàn)書(shū)，五班已腹背受敵，考試中的桂冠也被其他班奪取，在這危在旦夕的關(guān)頭，動(dòng)員會(huì)為我們敲響一記警鐘。整個(gè)九年級(jí)組兩兩對(duì)戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的期待又擔(dān)憂，應(yīng)戰(zhàn)的緊張又興奮，一次次的掌聲伴隨著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，氣壯山河的誓詞，你我為證，暗下決心，定好目標(biāo)。周三的下午我們重溫應(yīng)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，兩兩對(duì)面，對(duì)手間互相了解，知道對(duì)手之長(zhǎng)自己之短，談笑間早已硝煙四起。代表發(fā)言，字字真心，由對(duì)手監(jiān)督，那個(gè)目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。是敵人更是朋友，如應(yīng)戰(zhàn)誓詞中所說(shuō):取對(duì)手之長(zhǎng)，棄自己之短。與對(duì)手來(lái)個(gè)自我介紹，與朋友共定目標(biāo)，短暫的相處卻發(fā)人深省。動(dòng)員會(huì)，你讓我如夢(mèng)初醒，闊步向前。

　　每日一題集腋成裘

　　應(yīng)戰(zhàn)不是隨便說(shuō)說(shuō)，目標(biāo)不是夸下海口，同學(xué)們警覺(jué)起來(lái)，尋找各自適合自己的`學(xué)習(xí)方法。唐婷婷爸爸提議每日一題積累，選取最具代表性的，將思路，過(guò)程細(xì)清楚，積少成多，每天看看對(duì)提升成績(jī)總有好處的。這道題不懂，問(wèn)，仔細(xì)想，記下來(lái)吧，溫故知新，算的上是對(duì)自己的考驗(yàn)了。做好批注，注明科目，考前拿出來(lái)看看，一本多用，不用急匆匆地臨時(shí)抱佛腳。每日一題既不用太多時(shí)間又培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，俗話說(shuō)滴水穿石。每日一題，考試一大題。超題本，你讓我每日積累，步步提升。

　　懲罰落實(shí)重振士氣

　　鎖定對(duì)手，奮勇?tīng)?zhēng)先，空氣中彌漫緊張的氣氛，各科考試都要兌現(xiàn)。物理、化學(xué)考試已過(guò)去，懲罰步步逼近，俯臥撐、仰臥起坐，各位同學(xué)對(duì)待懲罰也毫不馬虎，滿頭大汗，卻也是一中激勵(lì)，下次一定要加油啊努力超越對(duì)手，有懲罰有落實(shí)，有壓力有動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)表貼在桌面上，時(shí)刻警醒自己，讓自己想起自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。懲罰落實(shí)，你讓我倍感危機(jī)，重振旗鼓。

　　乘一葉扁舟，行駛在優(yōu)的河流中，我眺望遠(yuǎn)方......

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇51

　　遠(yuǎn)方是山，有你和我的盟約；遠(yuǎn)方是海，有你和我的如云漂泊。正是我們的遠(yuǎn)方給了我們生的希望，正是這種眺望縮短了彼岸的征途。無(wú)論一個(gè)民族或國(guó)家或渺小的一員，都一邊眺望遠(yuǎn)方，一邊走向未來(lái)。

　　我們的歷史是眺望遠(yuǎn)方的歷史。曾記否？那開(kāi)眼看世界的第一人——林則徐把眼光投射到西方的堅(jiān)船利炮，若然沒(méi)有這幅望遠(yuǎn)鏡的引進(jìn)，恐怕我的國(guó)家還是自以為是的井底之蛙。這次的眺望跨過(guò)了太平洋，中國(guó)的近代化之門(mén)從此開(kāi)啟。中國(guó)的“計(jì)劃生育”把眺望寄予未來(lái)，在人滿之時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者總不忘居安思危，制定了這個(gè)偉大的政策，使國(guó)內(nèi)人口增長(zhǎng)速度減至四年，人類(lèi)從此有了更廣闊的空間�！吧裰燮咛�(hào)”神速地刺破大氣的枷鎖，我們從此不再站在珠穆朗瑪峰窺視大地，而更自豪地站在地球頂端鳥(niǎo)瞰世界。我們的眺望直達(dá)最遙遠(yuǎn)的地方，是時(shí)間和空間軸上最遙遠(yuǎn)的一點(diǎn)。我們眺望遠(yuǎn)方，國(guó)家在眺望中前進(jìn)。

　　我們的生活是眺望遠(yuǎn)方的詩(shī)意。小的時(shí)候，渴望擺脫搖籃投向大地的懷抱，青年又渴望逃脫蒼老的故土跑向遠(yuǎn)方的大海漂泊，而老年又渴望世界只有天堂沒(méi)有地獄。我們一直在眺望，在眺望中長(zhǎng)高和成熟。一次次地遠(yuǎn)征，充實(shí)了我們的人生，人生從此也富有詩(shī)的韻味�！罢l(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊�！蔽覀兪菍儆谶h(yuǎn)方的。

　　只有放眼遠(yuǎn)方，我們離成功的距離才能縮短。“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)�！蔽覀円淮未蔚�'攀援，為的只是那一瞬間的眺望，而這一次的眺望需要我們不斷前進(jìn)和不斷攀援，縱使懸崖絕壁阻擋你的視線。孟郊選擇了遠(yuǎn)方，不是他對(duì)故土的冷漠，而是為了故土的生機(jī)。若然沒(méi)有這位游子的漂泊，怎么會(huì)有沁人心脾的詩(shī)文？若然沒(méi)有留學(xué)生的飄蕩，怎么會(huì)有我們國(guó)家新的學(xué)液？屈原義無(wú)反顧地選擇了另一段時(shí)空，是因?yàn)樗麗?ài)得深沉，他眺望國(guó)家的高大，自己卻無(wú)法觸及，但他還是成功地把理想送到了遠(yuǎn)方。

　　我們的國(guó)家與個(gè)人的成長(zhǎng)需要在眺望中茁壯，遠(yuǎn)方有著更美麗的風(fēng)景線。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇52

　　看過(guò)一篇題為“我有一雙隱形的翅膀”的高考零分作文，他說(shuō)的是自己生在北京，有著優(yōu)裕的條件和比別人更容易上北京大學(xué)的戶口，他說(shuō)這就是他所謂的“隱形翅膀”，文中流露出對(duì)自己出生的無(wú)限自得。且不說(shuō)其文章偏離題意，單就他的這種思想認(rèn)識(shí)而言，判他零分真不為過(guò)。想想，優(yōu)越的地理環(huán)境，優(yōu)裕的家庭條件，真能成為我們飛翔遠(yuǎn)方的有力翅膀嗎？我看未必。因?yàn)�，決定我們是否飛向遠(yuǎn)方的不是我們現(xiàn)在擁有多少，而在于我們對(duì)待現(xiàn)有條件的態(tài)度。

　　對(duì)比京城的同齡人，像我們這樣生長(zhǎng)在野外的小花實(shí)在是遜色許多。小時(shí)候大人們常會(huì)逗我，說(shuō)我的真正父母其實(shí)是在北京，問(wèn)我要不要去找他們，環(huán)境給我們意識(shí)是“當(dāng)然要去”。這里的父母并不富裕，沒(méi)有電視看的夜晚只能帶我到街上去看熱鬧。到如今，我漸漸發(fā)現(xiàn)：這樣的環(huán)境才是最適合我的'。

　　它沒(méi)有給我厚厚的基底，卻給了我一顆向上的心，它沒(méi)有給我美麗的外表，卻給了我一個(gè)強(qiáng)健的體魄。雖然我長(zhǎng)在野外，但并不是得不到陽(yáng)光，父母家人的愛(ài)就是我的陽(yáng)光。我的身體完整，我心靈健康，還有一雙勤勞的手，我會(huì)從生活中攫取我所要的東西。

　　苦難的環(huán)境只不過(guò)是為了磨練我的身體，以便裝下我這一顆不羈的心。

　　環(huán)境使然，我們唯有蓄勢(shì)待發(fā)，將自己拉得彎彎的，射得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)前我站在高考這個(gè)分叉點(diǎn)上，正是我厚積薄發(fā)后時(shí)刻。

　　現(xiàn)在我與別人一樣，同坐在課堂上，不論豪華還是簡(jiǎn)陋，它都是滿載我夢(mèng)想的小舟。我情緒高昂，我雄心勃勃，我滿懷激情，坐在桌前，揮灑青春的汗水。

　　我們都從媽媽肚子里來(lái)，卻降生在不同的地方，但我相信我并不是上帝犯的一個(gè)錯(cuò)，而是精心安排的一個(gè)人。生在花園與生在野外并沒(méi)有什么不同，若是生在花園，不適應(yīng)，依然會(huì)被棄置野嶺；若是生在野外，開(kāi)得艷，依然會(huì)被請(qǐng)進(jìn)花園。

　　我是一棵開(kāi)在野外的平凡的小花，可我又很不平凡，因?yàn)槲医K將進(jìn)入花園，艷壓群芳。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇53

　　奔跑是快樂(lè)，飛翔是夢(mèng)想，心向遠(yuǎn)方，縱然有寒風(fēng)冷雨，我仍不會(huì)停歇顫動(dòng)的羽翼。 ——題記

　　心向遠(yuǎn)方，是一種執(zhí)著的追求，是一種奔向夢(mèng)想的勇氣。小河心向遠(yuǎn)方，它不畏懼高山阻隔，不貪戀岸上風(fēng)景的柔情，永不停息，最終融入了大海獲得了波濤洶涌的人生。心向遠(yuǎn)方，它銘記了“不流動(dòng)的變成了死湖”的格言“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，不停滯于現(xiàn)在，是社會(huì)前進(jìn)的腳步。心向遠(yuǎn)方，是心房跳動(dòng)的動(dòng)力。遠(yuǎn)方，是心中的一個(gè)夢(mèng)，是一隅充滿詩(shī)意的地方。遠(yuǎn)方，是日月浮沉的那一端，是小溪流向的那一點(diǎn)，是腳下路的那一頭。

　　縱然岸邊有玫瑰，有絕美的風(fēng)景，我不敢停留，我是不系之舟。心向遠(yuǎn)方，在誓言從口中說(shuō)出的一剎那。于是，我迎著朝陽(yáng)奔跑，只有這樣我才不會(huì)在夕陽(yáng)中懺悔。心向遠(yuǎn)方，“遠(yuǎn)方”是從飛心中牽掛的那些兒童，并以自己的生命書(shū)寫(xiě)了愛(ài)的篇章�！斑h(yuǎn)方”是邰麗華心中的那個(gè)舞臺(tái)，她不屈服于生命的缺陷，心向遠(yuǎn)方，讓她從人生的谷底走上了藝術(shù)的巔峰。心向遠(yuǎn)方，成就夢(mèng)想。

　　“彎彎月光下，蒲公英在飛翔……”孩子們凝視著朵朵飛升的`小傘兒，目光清澄堅(jiān)定，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念：蒲公英�。∥铱傆幸惶鞎�(huì)像你一樣飛向遠(yuǎn)方�！斑h(yuǎn)方”是青山的那一邊，是一個(gè)充滿誘惑的城市，那里有著甜蜜的夢(mèng)等著他們?nèi)ナ捌�。我就是他們其中的一個(gè)，心向遠(yuǎn)方，我的腳步輕快而堅(jiān)定的行走在崎嶇的山路上，走向那個(gè)讓我們羽翼豐腴的殿堂，然后希冀有一天能扇動(dòng)雙翼飛向心中的那個(gè)“遠(yuǎn)方”。如今，孩兒時(shí)那個(gè)“遠(yuǎn)方”已在腳下，而另一個(gè)“遠(yuǎn)方”正以神秘的光輝吸引著我，逗引著我不斷向前。曾經(jīng)的那崎嶇的山路呵！很久沒(méi)走過(guò)了，你還記得我曾經(jīng)留下的夢(mèng)么？然而，你卻永遠(yuǎn)在我心中延伸，我依然會(huì)執(zhí)著曾經(jīng)的執(zhí)著，堅(jiān)定著曾經(jīng)的堅(jiān)定的步伐。心向遠(yuǎn)方，我不會(huì)停歇，直到摘取到那一顆最明亮的珍珠。

　　心向遠(yuǎn)方，“遠(yuǎn)方”其實(shí)就是一輪明月，照亮我的心房，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，永遠(yuǎn)向前，向前。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇54

　　朋友，請(qǐng)展示你最自然的心態(tài)，來(lái)聆聽(tīng)這大地的呼喚，她是那么的美妙，那么的輕松，那么的悠遠(yuǎn)……于此，請(qǐng)你相信，她不是那么的遙不可及，只要你勇往直前，不斷追逐自己的夢(mèng)想，就定會(huì)使自己的心靈得到充實(shí)，生活得到滿足，靈魂得到升華。去吧，去放飛心中的渴望……

　　“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪……”，從這里，我看到一名女子的真性情，以及她對(duì)遠(yuǎn)方追逐的.渴望，對(duì)自己想要生活的追逐的渴望。也許，三毛這不平凡的女子，才與我們有了漸遠(yuǎn)的距離，有了自身獨(dú)特的魅力，好比山澗涌動(dòng)出來(lái)的清澈見(jiàn)底的溪水，使我們這些身處現(xiàn)實(shí)的人覺(jué)得望塵莫及覺(jué)得她的夢(mèng)想是多么的不可能，因?yàn)槲覀儽滑F(xiàn)實(shí)牽絆著，無(wú)法做得像她那么灑脫，那么無(wú)所畏懼地去追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。

　　民國(guó)時(shí)期，這位著名的考古學(xué)家曾昭橘因一場(chǎng)斗爭(zhēng)，選擇了魂歸天堂之路，同時(shí)也是堅(jiān)持真理的昭示，她不屈于這黑暗的斗爭(zhēng)，這腐朽的政治，毅然地踏上了這條路，走向遠(yuǎn)方的路。也許曾昭橘的心里想著：“只有遠(yuǎn)方，只有天堂才有我的棲身之所，有真理存在的地方�！蔽腋袊@于她這樣的做法，她不顧世人的眼光，一心只想心靈得到放飛，期盼遠(yuǎn)方之路不會(huì)這么坎坷。也許，這正是她本人選擇一種精神歸宿的道路。

　　蘇格拉底，一位堅(jiān)持科學(xué)真理，對(duì)死神毫不畏懼的人，這樣一種人格魅力，被后人一代又一代的傳頌，我心中不免也對(duì)他起著欽佩之心。蘇格拉底知道在追逐自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方中，勢(shì)必會(huì)帶來(lái)巨大的劫難，但他從靈魂深處發(fā)出來(lái)的召喚，提醒著他不能停止，直到行刑之前，他也不曾放棄，從始至終，他一直是成功的，因?yàn)樵谧吠�遠(yuǎn)方的路途上，他覺(jué)得樂(lè)此不疲，他也知道只有在現(xiàn)實(shí)的遠(yuǎn)方，夢(mèng)想的歸宿之處才有自己的一片綠洲。想到這里，蘇格拉底也一定微笑過(guò)吧。

　　“勇者，就應(yīng)勇往直前，同時(shí)也應(yīng)有別人不敢走的偏遠(yuǎn)荒漠之處行走，就能達(dá)到夢(mèng)想，才所謂成功�！�

　　為此，我愿化作一只信念的鳥(niǎo)， 懷揣著對(duì)遠(yuǎn)方追求的信念，飛向夢(mèng)想的彼岸。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇55

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

　　世界這么大，我想去遠(yuǎn)方。

　　雪蓮因追求高遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)向上而被視為圣潔的象征；珠穆朗瑪峰因追求極限而被視為偉岸的象征；一望無(wú)垠的大海因?yàn)樽非髲V闊而被視為博大的象征。我們亦因心懷理想而去追求遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　因有夢(mèng)想而有遠(yuǎn)方。

　　生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，千里之行，始于足下。古人云：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”遠(yuǎn)方，并非遙不可及，它是我們奮斗的動(dòng)力與一步步的堅(jiān)持。

　　遠(yuǎn)方是什么？它是我們遇到困難時(shí)的一把利劍，殺出重圍。它亦是我們寄托著美好向往與未來(lái)憧憬的地方，那里有最美的風(fēng)景等待我們?nèi)ビ^賞。

　　小時(shí)候?qū)W過(guò)一首詩(shī)—《在山的那一邊》。那時(shí)，我們覺(jué)得是最美好的地方，它是我們所想象的樣子，那里有高聳入云的山巒，幽藍(lán)深邃的大海，郁郁蔥蔥的森林，青青遼闊的草地，嬌艷芬芳的花朵，展翅翱翔的雄鷹……那是最美的風(fēng)景。

　　長(zhǎng)大后，我們受著生活的羈絆，卻更加向往遠(yuǎn)方，因?yàn)槟抢镉忻篮玫纳�活，有無(wú)拘無(wú)束的自由，有艷麗的風(fēng)光，有我們向往的一切。

　　遠(yuǎn)方，即理想。

　　假如有一天，我們抵達(dá)遠(yuǎn)方，那該是如何的風(fēng)景。我們?cè)诿ＣＲ黄�的黃土高原上，有一朵怒放的鮮花，有幾只蝴蝶在圍繞，走近一看，原來(lái)那是自己的模樣。

　　遠(yuǎn)的路途艱難而波折，我們?nèi)耘f愿身披鎧甲，手持利劍踏上那段未知的旅途，披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，一路的'汗水與深刻的腳印。終于，將我們送達(dá)遠(yuǎn)方。當(dāng)我們駐足遠(yuǎn)方，是否會(huì)留戀當(dāng)初的模樣？望著自己曾走過(guò)的一路風(fēng)光，我們眺望，似乎也沒(méi)有當(dāng)初面對(duì)它們時(shí)那樣的彷徨與無(wú)力，反倒增添了幾分淡然。用心去觀賞我們的遠(yuǎn)方，有蝴蝶，有花香。

　　你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

　　最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方有理想。它或許是桌上的警示語(yǔ)，或許是父母口中的未來(lái)，總之，它很簡(jiǎn)單，只是有花一樣的芳香。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇56

　　離開(kāi)家鄉(xiāng)的我去了遠(yuǎn)方，我在遠(yuǎn)方努力的學(xué)習(xí)著，希望能夠有好的未來(lái)和前途。

　　偶爾看向窗外的我，總是能夠想起家鄉(xiāng)，隨之我的眼淚便也一顆一顆地流過(guò)我的臉上，我努力地回想著家的方向，極力從窗外向家的方向眺望，我多么希望能夠看見(jiàn)家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)門(mén)前的那棵桃樹(shù)，看到家里的父母和親人，然而一切也只不過(guò)是我憑空想象罷了。從窗外望去，進(jìn)入眼簾的是車(chē)輛縱橫的街道和高樓大廈，我連家鄉(xiāng)的影子都沒(méi)有望見(jiàn)。

　　小的時(shí)候，我總是對(duì)家人說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我要去城里上學(xué)，給你們爭(zhēng)光，我會(huì)在城里過(guò)得很好，城里什么都有，我以后還會(huì)去更遠(yuǎn)的'地方，去看遠(yuǎn)方的美景，等我學(xué)好了，我要把你們都接過(guò)去，我們一家人和和睦睦�！钡任业搅诉h(yuǎn)方去，我才真正的發(fā)現(xiàn)最美的遠(yuǎn)方不是別的地方而是家鄉(xiāng)。

　　在遠(yuǎn)方的我思念家鄉(xiāng)，思念家香樂(lè)紅薯，思念家鄉(xiāng)門(mén)前的那棵桃樹(shù)，思念家人……思念家鄉(xiāng)的一切一切。城市里沒(méi)有家鄉(xiāng)的風(fēng)景美麗迷人，城市里沒(méi)有我的家人，我的伙伴……即使我去的地方再美，再遠(yuǎn)也沒(méi)有家鄉(xiāng)好。

　　真正的離開(kāi)家后才發(fā)現(xiàn)千好萬(wàn)好，都沒(méi)有自己的家好。才發(fā)現(xiàn)人家對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是多么的重要，多么的不可分割。我看見(jiàn)了城里的高樓大廈，唯獨(dú)看不見(jiàn)那家里的小平房，他雖然普通，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是金錢(qián)換不來(lái)的，它是我的牽掛，我就離家鄉(xiāng)后街風(fēng)起塵的歸宿，我與他有著深厚的感情。

　　我懷念家鄉(xiāng)，他是我到遠(yuǎn)方后唯一牽掛的一個(gè)地方，他對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既遙不可及又唾手可得，他在我心中是任何地方也代替不了的，他在我心中就是最美的，可能大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得他很普通吧，然而不是當(dāng)你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后，你就會(huì)理解家鄉(xiāng)的重要性，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的在等待著你，縈繞著你，觸發(fā)了你陣陣的思鄉(xiāng)之情，使你情不自禁的流下顆顆淚珠，這便是思鄉(xiāng)的表現(xiàn)。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是最美的地方。我深深的懷念我的家鄉(xiāng)，他在我的心中是最好的，也是遙遠(yuǎn)的。

　　這就是最美的遠(yuǎn)方！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇57

　　有人說(shuō)：到不了的，是遠(yuǎn)方。

　　“遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方……”我張開(kāi)雙唇極為迫切地呼喊著，每個(gè)音節(jié)都無(wú)不在訴說(shuō)與顫抖。但沒(méi)人回答——就像沒(méi)有人真正提問(wèn)過(guò)般。

　　然后我抬頭，看著天邊的云點(diǎn)點(diǎn)飄去，它們飄得很慢，好像在故意牽引我的思緒。我忽然回憶起小時(shí)候的個(gè)夜晚。

　　那天，傾盆大雨不期而至，電閃雷鳴的夜晚，樹(shù)葉仿佛也在哭泣。伴隨著教室里大大小小的哭聲，雨滴猛烈地拍打著窗欞。個(gè)男孩抽搐著，低聲嘟囔：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�…”那是顆怎樣稚嫩、恐懼的心靈！當(dāng)時(shí)，我們都還 只是弱小的孩童，年級(jí)的第天在學(xué)校里寄宿，竟恰巧碰上了停電。天上劃過(guò)的閃電，震耳欲聾的雷聲如噬人的惡魔，有哪個(gè)孩子的心不為之顫抖呢？黑暗中，我抹了抹已被淚水浸濕的雙頰，隱約從微咪的眼睛里看到點(diǎn)點(diǎn)亮光。于是我迫切地睜開(kāi)雙眼——老師小心翼翼地將兩支蠟燭放在前排的課桌上，拍拍手說(shuō)：“有蠟燭照著，就不會(huì)害怕了�！�

　　燭光在寬敞的教師中愈發(fā)微弱，但這無(wú)邊的黑暗似又把渺茫的希望襯地更明亮了般。我們圍繞著蠟燭，看溫柔的燭光映過(guò)臉龐，吸著燭光金色的氣息。同學(xué)們瞳孔里映出的光芒，好像被星星擦亮過(guò)，澄澈、透明、空靈，亦或是在跳動(dòng)，跳動(dòng)。猶如晨光，帶著熱量和情走到我的心靈深處。老師給我們讀小詩(shī)，我們聽(tīng)老師讀小詩(shī)。字字清新典雅、月白風(fēng)清，宛若敲擊心靈的鈴音，將簡(jiǎn)單的小詩(shī)歌融到我們的心底�！拔议L(zhǎng)大后也要寫(xiě)好多好多小詩(shī)，也要像老師樣，用最溫柔的聲音讀給怕黑的`孩子們聽(tīng)�！蔽夷�望著燭光，對(duì)自己說(shuō)。

　　這也許是我年少時(shí)最初最純真的夢(mèng)想，深深地扎根在我的心中。每每回憶起，便會(huì)喚醒無(wú)數(shù)心潮澎湃的感動(dòng)。

　　我想，每首柔軟的詩(shī)都是遠(yuǎn)方，對(duì)我而言，詩(shī)，便是夢(mèng)的魂。而夢(mèng)，則是詩(shī)的千古絕唱。

　　我想，每顆未知的心都是遠(yuǎn)方。如果還 有夢(mèng)想，人的青春和心靈就不會(huì)停止輕狂。

　　心之所向，即為遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇58

　　我有一個(gè)夢(mèng)想:就是去外面看看，去外面的世界闖蕩一番，去外面體會(huì)新的生活，去感受更多的真理。

　　昨天下午，我的姐姐從英國(guó)留學(xué)回來(lái)了。晚上，我來(lái)到姐姐家，同姐姐一起聊天。

　　姐姐說(shuō)，外國(guó)跟我們這兒的風(fēng)俗、習(xí)慣都不一樣。在外國(guó)，動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系是平等的，而且，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是小工，他們之間的等級(jí)是一樣的。在大街上碰到乞丐，也不會(huì)嘲笑他們，反而會(huì)給他們很多的施舍。最重要的是，在外國(guó)，金錢(qián)，只是奢侈品，大家都不在乎花多少了錢(qián)，只在乎人與人之間的關(guān)心與友愛(ài)。大家更不會(huì)為了一點(diǎn)錢(qián)而斤斤計(jì)較。在外國(guó)，單親家庭的'人非常的多，因?yàn)橹灰�夫妻兩個(gè)性格不合，他們就會(huì)分開(kāi)，他們總是和平共處，不像中國(guó)人那樣勾心斗角。

　　我覺(jué)得這幾點(diǎn)都非常的重要。在中國(guó)，所有人都把金錢(qián)放在第一位，已經(jīng)完全忽略了人與人之間的關(guān)系。而且還一味的追求高質(zhì)量的物品，還總是為了賺錢(qián)而殘忍地殺戮動(dòng)物們�？煽偸菦](méi)有人在覺(jué)悟。

　　于是，我開(kāi)始向往外國(guó)的世界。雖然只隔著一個(gè)太平洋，但完全是兩個(gè)不同的世界。這兩個(gè)世界有著天壤之別。我希望中國(guó)跟外國(guó)一樣，所有人之間都是平等的，包括動(dòng)物。只要是生命，他們都有生活的權(quán)利，他們也可以在生活的舞臺(tái)上盡情散發(fā)出自己的光芒。

　　姐姐還說(shuō)，只要我努力，也可以像她那樣去外國(guó)留學(xué)，去看看外面的世界。去感受愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，讓我的家人們?yōu)槲叶�感到驕傲和自豪！我決定，在今后的日子里，更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去外國(guó)留學(xué)，去看一看外面的世界，去感受外面的生活。

　　我將所有的希望都寄托在遠(yuǎn)方，當(dāng)我想要放棄時(shí)，我就會(huì)想起姐姐說(shuō)的外面的生活，我渾身充滿了斗志與勇氣，我一定要去看一看外面的世界。那一天，我期待了很久。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，那一天很快就會(huì)到來(lái)！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇59

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大，舞臺(tái)有多大，夢(mèng)想就有多大，讓我們放飛夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)才有遠(yuǎn)方。

　　人生，就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，無(wú)數(shù)的人為了心中的夢(mèng)想，付出了很多的努力，這就是幸福吧，重要的不是結(jié)果，而是這一條灑滿汗水的追夢(mèng)歷程。我佩服那些敢于為自己的夢(mèng)想奮斗的人，哪怕他們的夢(mèng)想遙遠(yuǎn)得看不見(jiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)的人才有遠(yuǎn)方。

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家。小時(shí)候開(kāi)始，我就一直喜歡講故事。一次，媽媽給我買(mǎi)了點(diǎn)讀筆，上面有許多故事，我開(kāi)心得不得了，整天拿著點(diǎn)讀筆聽(tīng)故事。吃飯時(shí)聽(tīng)，睡覺(jué)前聽(tīng)，起床時(shí)聽(tīng)。甚至，我生病了，要去醫(yī)院，也得帶上點(diǎn)讀筆。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的.聽(tīng)故事。漸漸地，我也會(huì)講了，故事中人物的每句話，我都能倒背如流。每當(dāng)一個(gè)人物要說(shuō)到下一句臺(tái)詞，我就暫停故事播放，然后繼續(xù)往下接，與故事中的人物互相配合。玩得不亦樂(lè)乎。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了我愛(ài)講故事的愛(ài)好，就培養(yǎng)我講故事。一次，小姨打工的超市做活動(dòng)，就給了我第一個(gè)講故事的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，我還贏得了第三名。

　　后來(lái)，我上了體校。剛好，區(qū)里有一個(gè)故事比賽，我又參加了。那次我講的是哪吒鬧海，因?yàn)槭求w校派去比賽的，所以壓力特別大，每天要練上幾十遍，課間練，吃飯練，回家練，洗澡練。媽媽說(shuō)，她清楚地記得，一次，我睡著了，說(shuō)的夢(mèng)話都是故事里的臺(tái)詞。媽媽知道，體校很重視這次比賽，我也是。我希望拿到一個(gè)好成績(jī)。果然，功夫不負(fù)有心人，我榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)。從那以后，我也就有了“故事大王”的稱號(hào)。

　　從那以后，我在各個(gè)地方都講故事，我流利的語(yǔ)言和多年的經(jīng)驗(yàn)和自信也給我加了不少分。我愛(ài)上了講故事。漸漸的，我對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的癡迷不再是我的愛(ài)好，而是我的夢(mèng)想，成為了我的的精神支柱。講故事給了我夢(mèng)想，夢(mèng)想引領(lǐng)我來(lái)到遠(yuǎn)方。

　　“超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)”激情的歌曲一直響在耳畔，讓我們一起堅(jiān)信有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇60

　　小時(shí)候的我，總是充滿各種各樣的夢(mèng)想：成為畫(huà)家、作家、律師、翻譯官……有一天，媽媽問(wèn)我，我的理想是什么？我一愣，我的夢(mèng)想倒是挺多的，可是卻沒(méi)有一個(gè)理想。

　　上小學(xué)以后，我那“堆積如山”的夢(mèng)想，只剩下一個(gè)了——成為翻譯官。

　　還記得，那年都我剛剛幼兒園畢業(yè)。“哇！那個(gè)電視上的人好厲害��！我也想成為像他那樣的人�！边�稚幼天真的`我，還不知道什么是翻譯官。只是覺(jué)得，說(shuō)的了一口流利英語(yǔ)的人，都很厲害。這個(gè)翻譯官的夢(mèng)，才剛剛開(kāi)始，一切都還遙不可及。

　　上了小學(xué)，我似乎對(duì)英語(yǔ)“情有獨(dú)鐘”。每一節(jié)英語(yǔ)課上，普陀會(huì)按照老師的要求完成每一項(xiàng)任務(wù)，得到老師的表?yè)P(yáng)。那個(gè)夢(mèng)想，似乎慢慢的能看到一點(diǎn)影子了，但是，依舊遙遠(yuǎn)。

　　到了三四年級(jí)，我因?yàn)槠渌麑W(xué)業(yè)而對(duì)英語(yǔ)的興趣減少了。其他學(xué)業(yè)的加重，導(dǎo)致我沒(méi)有把更多的心思放在英語(yǔ)上。但是，我的心中依舊有著一個(gè)翻譯夢(mèng)，并且也越來(lái)越近了。

　　我似乎慢慢知道，英語(yǔ)翻譯夢(mèng)已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。

　　我重新拾起了它，往前走。每天練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，做英語(yǔ)閱讀題，其實(shí)成為了我不可割舍的習(xí)慣。走在路上，我都會(huì)盡不自禁的拿出手機(jī)，聽(tīng)英語(yǔ)，練口語(yǔ)。

　　因此，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候要更自覺(jué)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我不僅僅緊盯著英語(yǔ)，中國(guó)歷史文學(xué)，西方歷史文學(xué)也更為重要。翻譯是一座橋梁，也是一種文化。只有足夠了解兩方的文化，才能翻譯的更好。

　　翻譯夢(mèng)可以看得清了，但是，還是不能措手可及�？墒�，成為翻譯官，已是成了我的理想。

　　老天似乎在考驗(yàn)我。一天，我如常的在完成興趣班的英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，第一篇閱讀題就讓我傻眼了。無(wú)奈，我只好拿出了積了灰的英漢詞典，一個(gè)一個(gè)單詞慢慢查找。我有些不耐煩。我一個(gè)一個(gè)詞查著，在文章下面做著一行行的批注。終于，整篇文章都查完了，題我也做出來(lái)了。

　　翻譯夢(mèng)越來(lái)越清晰了，可我還是要向著前方的理想前進(jìn)。

　　我堅(jiān)持著我的理想，永不言棄，便能成功。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇61

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！鼻啻耗晟俚哪阄�，有著一顆熱情、會(huì)感動(dòng)、會(huì)落淚的眼睛，眼睛里藏著我們所期待的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，是光，是希望，是我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的故鄉(xiāng)。歲月悠長(zhǎng)，旅途彷徨，而它是我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的信仰，是我在漆黑夜空中唯一的仰望。

　　因?yàn)樗�，我不畏懼所有的困頓和無(wú)措。陽(yáng)光淺照在石階，給予著我溫暖，使我勇于向前。我會(huì)跋山涉水，走過(guò)所有的荊棘和坎坷，不放棄，亦不回頭。因?yàn)槲覉?jiān)信：倘若我有一天不慎走失迷途，跌入水中，也會(huì)有一條河流，叫“重生”。并且，這世上，任何地方都可以生長(zhǎng)，任何去處都是歸宿。

　　因?yàn)樗�，我坦然接受所有的黑夜和孤�?dú)。孤獨(dú)，是一個(gè)人的狂歡。孤獨(dú)讓我更加清醒，更加獨(dú)立地面對(duì)所有。它讓我浮躁的心得以平靜，靜看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。人間至味是清歡，是冷清中的歡樂(lè)。我有我所向往的遠(yuǎn)方，那是一個(gè)美麗的夢(mèng)。我忍得了孤獨(dú)，才能迎接遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

　　心應(yīng)該永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，同樣因?yàn)樗�，我的腳步從未停留。遠(yuǎn)方是我的向往，青春是我的資本。我在等，我相信，我會(huì)遇到一些很可愛(ài)的人，靜候到我的`遠(yuǎn)方。漁舟晚唱，煙雨彷徨，對(duì)我而言，今日煙雨應(yīng)為明日之虹。我的眼睛還清澈如泉，我的步伐還輕快敏捷，所以我在一直出發(fā)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，一切盡在雙足下。

　　遠(yuǎn)方？遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)啊？我不知道。可我知道，歲月從未靜好，一直都有人替我負(fù)重前行。所以，我要斬?cái)嗝�運(yùn)的鎖鏈，我應(yīng)該為遠(yuǎn)方而努力。我應(yīng)該用自己的能力去為一些人創(chuàng)造出歲月靜好，我應(yīng)該讓那些愛(ài)我的人欣賞到遠(yuǎn)方的旖旎風(fēng)光。

　　我所向往的遠(yuǎn)方，是一個(gè)溫暖、安靜的地方。在那里，每一顆星都會(huì)為我而閃爍，平靜的湖水也能因我而清波蕩漾。我相信，它在未來(lái)的某一天會(huì)與我相遇。我相信……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇62

　　究竟是什么穿過(guò)時(shí)間的縫隙橫跨千年，是什么透過(guò)黑暗的籠罩帶來(lái)光陰？

　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑�！焙优�，是雎鳩的輕吟，伴著琴瑟聲聲、鐘鼓鳴鳴，透過(guò)天空傳播。那窈窕淑女究不過(guò)是夢(mèng)中的幻想�！拜笙忌n蒼，白霧為霜。所謂伊人，在水一方�！睂�(duì)岸伊人，亭亭佇立，可這翻滾的河水，永為那一道不可逾越的鴻溝，跨不過(guò)，與伊人究是無(wú)緣。詩(shī)三百，思無(wú)邪。經(jīng)典的詩(shī)經(jīng)在心中。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”初唐的詩(shī)開(kāi)始盛行。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！薄盁o(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！彪S著唐王朝的興盛，你的降生，使唐詩(shī)又提升了一個(gè)高度�！疤祀S平野盡，月入大江流�！薄疤焐�我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)�！薄芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！边�有你在國(guó)家危難時(shí)發(fā)出“國(guó)破山河在，城春草木深”的'吶喊，在國(guó)家收復(fù)河南河北時(shí)而發(fā)出“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的喜悅。晚唐詩(shī)人李商隱，也寫(xiě)出許多的情詩(shī)，是“何窗共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的思念，是“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”的悼念。這是唐詩(shī)的經(jīng)典。

　　“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月�！薄叭悍歼^(guò)后西湖好，狼藉殘紅，飛絮蒙蒙�！边@是北宋歐陽(yáng)修所創(chuàng)之詞�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！薄翱v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”“似花還非花，也無(wú)人惜從教墜�！碧K子，那個(gè)奇人，他多次被謫，他去過(guò)黃州，滁州，還去過(guò)海南，創(chuàng)下百首詩(shī)篇，開(kāi)辟北宋詞的經(jīng)典。金兵來(lái)襲，王朝南遷，南宋又有多少愛(ài)國(guó)詩(shī)人抒發(fā)情感“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！笔且装驳母锌�；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！笔欠盼痰膲研牟灰选�…這是宋詞的經(jīng)典。

　　詩(shī)詞，穿越千年的時(shí)間河流，千古不朽，它是中華的文化經(jīng)典，是永遠(yuǎn)不會(huì)枯朽經(jīng)典！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇63

　　正如你悄悄地來(lái)，悄悄地，你走了!遠(yuǎn)離這塵世的喧囂，忘記所有的憂傷，拋開(kāi)塵間一切，離去，離去，去尋你的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　天空中的飛鳥(niǎo)盤(pán)旋著，喘息著，抱怨著陽(yáng)光的灼燙。操場(chǎng)上我們吶喊著，奔跑著，咬著牙堅(jiān)持著。身上的汗水像小溪一樣恣意流淌，衣服水洗了一樣;臉龐紅中帶著黑，像是熏過(guò)的香腸。軍訓(xùn)起始時(shí)的熱情消失殆盡，炎熱啃噬著我們的'意志，一個(gè)個(gè)都像蔫吧的小樹(shù)，沒(méi)了精神。在這成百上千棵枯焦小樹(shù)中，他卻像“一枝獨(dú)秀”，時(shí)不時(shí)地“怒吼”著：“讓烈日來(lái)得更猛烈些吧!”

　　就這樣你吸引了我，我走近了你。非常有幸，后來(lái)我們分到了一個(gè)小隊(duì)，聊著聊著就成了朋友。你姓何，是個(gè)極其樂(lè)觀的人。你常說(shuō)，“生活不只是有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！泵棵看藭r(shí)，我都會(huì)逗趣地補(bǔ)上一句：“不只是眼前的茍且，還有過(guò)去和未來(lái)的茍且喲!”你則嘿嘿一笑，脫口而出：“那我且活著，且活且珍惜!”哈哈哈……頭頂?shù)墓鸹��?shù)也被我們的笑聲震得花枝亂顫。

　　你是我們連隊(duì)的“開(kāi)心果”，腦中似乎充滿了無(wú)盡的笑話和新鮮;你還有一雙善于發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，常常逗得大家開(kāi)懷大笑。有你，軍訓(xùn)不再那么枯燥、辛苦、無(wú)聊了。有時(shí)，你很像一位哲學(xué)家，看似平凡的生活在你看來(lái)，卻蘊(yùn)藏著深刻道理，所以你總是很自信和樂(lè)觀。你就像一縷陽(yáng)光溫暖了自己，也照亮了別人。

　　真是緣分，后來(lái)，我們做了同班同學(xué)，還是同桌。我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，一起度過(guò)了一段很美好的時(shí)光。

　　后來(lái)，你去了，你去了……金黃的陽(yáng)光照耀著你曾經(jīng)留下的足跡，徐徐的微風(fēng)帶走了你的氣息。但你的聲音還縈繞耳旁，你的身影還在校園熟悉的地方浮現(xiàn)……曾經(jīng)的畫(huà)面無(wú)法忘懷，知你從未走遠(yuǎn)!

　　爬上校園的那段階梯，來(lái)到那顆桂花樹(shù)下，獨(dú)坐�；ㄒ扬h落，我拾起一把落花，撒向空中，輕嘆一聲——就讓它們隨你去吧，去到那詩(shī)和遠(yuǎn)方!

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇64

　　站在窗前，注視著前方，前面是廣闊無(wú)垠的大海，海的對(duì)面是追逐著的夢(mèng)想。

　　河水干了，魚(yú)自然會(huì)游向遠(yuǎn)方。面對(duì)困難，想盡千萬(wàn)方法，只要不退縮，終有戰(zhàn)勝的時(shí)候。追夢(mèng)路上，學(xué)習(xí)壓力步步緊逼，十門(mén)學(xué)科壓在身上，一門(mén)都不能落下。

　　書(shū)上找不到，理解不透徹，方法找不到，方程不會(huì)列，背書(shū)背不出……這些都是學(xué)習(xí)中遇到的困難。要知道，只有書(shū)讀好了，才能接近遠(yuǎn)在大海對(duì)面的夢(mèng)。

　　為了夢(mèng)不是白日夢(mèng)，現(xiàn)在的自己唯有發(fā)奮讀書(shū)。以前的時(shí)間耗在了追劇的上面，有時(shí)還一心三用，邊吃東西邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。這樣子的做法，不僅效率不高，還容易出錯(cuò)。為何我時(shí)常提醒自己，現(xiàn)在不是玩的時(shí)候，但卻還是控制不住我自己呢？時(shí)間規(guī)范是寫(xiě)好了，但是行動(dòng)起來(lái)是個(gè)大問(wèn)題。只想不做，只會(huì)離未來(lái)想要的越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　所以，我得控制住自己，拿出實(shí)際行動(dòng)。每天拿著英語(yǔ)小本子，走路看，排隊(duì)看，有時(shí)間就拿出來(lái)看。語(yǔ)文不會(huì)的文化常識(shí)做成小卡片，攜帶在身上，想看也可以拿出來(lái)看。課間時(shí)間如果作業(yè)布置了，就寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有布置就看書(shū)，一本、兩本……晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)，做到鞏固與復(fù)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)了，錯(cuò)了的'更正或?qū)懺阱e(cuò)題本上。周末寫(xiě)作業(yè)做到不拖拉，節(jié)約出來(lái)的時(shí)間就用來(lái)背背歷史，背背政治。

　　樹(shù)長(zhǎng)好了，猴子自然而然會(huì)過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)好了，別人自然而然會(huì)欣賞你，現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)候，我開(kāi)始努力了，希望為時(shí)不晚，不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

　　就在這路上，經(jīng)不起壓力的我變得迷茫。我開(kāi)始逃避讀書(shū)，不想讀書(shū)。我感覺(jué)我再怎么努力，什么都沒(méi)有變化。大量的題目不會(huì)做，書(shū)上我也找不到，看到語(yǔ)文就頭疼，想到物理就煩躁。父母鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白讀書(shū)的意義，這是人生必不可少的。

　　我不要做那小池塘，我要做那大海�？耧L(fēng)驟雨會(huì)掀翻小池塘，而大海依舊在那，何況海的盡頭是夢(mèng)的地方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇65

　　書(shū)，我所欲也，遠(yuǎn)方，亦我所欲也�！�—題記

　　是什么時(shí)候愛(ài)上讀書(shū)的呢？是什么時(shí)候愛(ài)上旅行的呢？是故事為我插上想象的翅膀的那一刻嗎？是我毅然背起小行囊的那一刻嗎？不，是當(dāng)我真正到了玉門(mén)關(guān)感受“春風(fēng)不度“的那一刻；是我真正到達(dá)西湖領(lǐng)略“亂花漸欲迷人眼”的那一刻；是我真正到太行感受“雪滿山”的那一刻。

　　少時(shí)的我只滿足于書(shū)中奇妙的世界，認(rèn)為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，可當(dāng)我腦子一熱真正到了內(nèi)蒙古，才體會(huì)到書(shū)中再精彩的描寫(xiě)也抵不過(guò)這大千世界片刻的芳華。晚上，我們裹著厚厚的軍大衣坐在蒙古包外看流星，它們一朵朵地劃過(guò)天空，那明艷的光像是把夜幕劃出了一道口子。突然，有個(gè)小女孩天真地問(wèn)導(dǎo)游：“叔叔，是不是因?yàn)榱餍潜池?fù)的東西太多，太重，才會(huì)墜落得那樣快？“導(dǎo)游叔叔想了一會(huì)兒回答說(shuō)：“也許你的想法更美些”而那個(gè)小女孩就是我。

　　因?yàn)槟谴蔚?沖動(dòng)，以致于我現(xiàn)在每從書(shū)中翻到一個(gè)地方，都忍不住想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走地旅行。我想采一朵布邊拉宮紅瓦上的雪花，想掬一捧孤村小橋旁的流水，想在江南古鎮(zhèn)陰雨的小巷里頂一把油紙傘，甚至想塞北呼嘯的寒風(fēng)中大喊一句：“即使世界這么大，我也一定能走完�！�

　　可你若不讀書(shū)，面對(duì)再美的西湖也吟不出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的千古名句。

　　不到沙漠，那里的景象就永遠(yuǎn)只是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"；不去塞北，那里的雪也就只是："忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　去了大昭寺八廓街才知道，有一種信仰，叫一生朝拜；去了賽里木湖才知道，“知乎”超多的推薦并沒(méi)有打破它的寧?kù)o；去了青海貴德才知道，黃河也可以這么清澈；去了伊犁才知道，不用出國(guó)，就能邂逅普羅旺斯的紫色浪漫；去了阿爾山才知道，阿爾山不是山，卻美過(guò)任何一座山；去了瀘沽湖才知道，女兒國(guó)是真的存在。

　　古代先賢很早就說(shuō)過(guò)："讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！笔前。�路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我一定會(huì)上下求索！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇66

　　在家，向往遠(yuǎn)方，后來(lái)去了他鄉(xiāng)，家便成了遠(yuǎn)方，其實(shí)并不是很想家，只是很想那座城里的人。

　　那是臨河而建的城市，河邊種柳，后山植梨，城墻透著古老的顏色，看柳樹(shù)成蔭，古樓在城市，望后山落英繽紛。城里的人每天過(guò)的很慢，他們或老或少，在河邊散步下棋，男男女女在后山梨花林里浪漫相遇。

　　夜晚城里會(huì)升起紅色的燈籠，最美的是燈會(huì)，男女老少都會(huì)來(lái)到街上，或提燈閑逛，或相晚相擁，或以手托腮思考燈謎，或扶一扶臉上花斕的面具。擁擠的街頭，不小心便會(huì)與他人撞個(gè)滿懷，這里的愛(ài)情很純粹，不摻和外界的心機(jī)與不幸，山神會(huì)祝福在這座城里相愛(ài)的人。

　　這是我遠(yuǎn)方的家，我的靈魂將歸往自此，我的軀殼將留在塵世，慢慢腐爛。

　　誰(shuí)都是從一張白紙開(kāi)始的，只是后來(lái)漸行漸遠(yuǎn)，早已不復(fù)當(dāng)年，一邊想要為靈魂尋一安棲之處，卻又離那秘境越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　遠(yuǎn)方，有多遠(yuǎn)？心之所到，便是遠(yuǎn)方之處，那里繁花似錦，萬(wàn)木榮發(fā)，遠(yuǎn)方有詩(shī)有酒有好友，我們一邊追尋著遠(yuǎn)方，卻又把起點(diǎn)變成了遠(yuǎn)方。

　　我從那座古老的城市出發(fā)，現(xiàn)在又在尋找那座城，我沿河而上，空有幾塊墓碑，我尋山而去，空有亂石側(cè)臥。遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方，真的遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)方的人，真的不識(shí)幾許了。

　　孤獨(dú)的前行，尋著詩(shī)和遠(yuǎn)方，想起某人又是哭一場(chǎng)，還有什么值得遺憾，愿做這一生不負(fù)真誠(chéng)，赤心以待�；夭蝗�，亦是到不了，迷失在途中，想風(fēng)想月也想家，無(wú)詩(shī)無(wú)酒也無(wú)他。

　　塵世太雜亂，人心太復(fù)雜，純粹的心早已支離破碎，遠(yuǎn)方也越來(lái)越遠(yuǎn)，我們總是離心而行，以至于回不去，也到不了。我仿佛是愛(ài)上了追尋遠(yuǎn)方的'感覺(jué)，那種感覺(jué)，孤獨(dú)，彷徨，迷茫，不知所措，在黑暗中慢慢摸索，享受著靜謐。

　　遠(yuǎn)方不在遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)方就在心底。

　　遠(yuǎn)方，你究竟有多遠(yuǎn)，你總是誘惑著人們前赴后繼，讓朋友去了又來(lái)，給我驚喜，又讓我陷入絕望的生活里。

　　我的遠(yuǎn)方是否已是百花凋零，萬(wàn)木枯竭？我還要去等梨花勝雪白，柳岸聚成蔭嗎？

　　我的遠(yuǎn)方，我的故鄉(xiāng)，我的歸處，我的來(lái)處。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇67

　　小的時(shí)候，總會(huì)在窗邊遠(yuǎn)眺藍(lán)天白云，幻想著宇宙，也幻想著小花。在那蟬鳴的夏季，隨著蒲公英種子一起搖曳到天際。但那時(shí)，最遠(yuǎn)也不過(guò)是跑到鎮(zhèn)路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼，那種感覺(jué)，仿佛自己處身于荒野南蠻之地，終于重見(jiàn)光明一般。

　　初中時(shí)喜歡一個(gè)同班的女生。她很漂亮，笑起來(lái)淺淺的酒窩，眼睛也似乎有一種魔力，勾引著我的視線不愿離開(kāi)。好幾天晚上一直夢(mèng)見(jiàn)她，上課也不能專(zhuān)注，然后就很有勇氣的在班主任面前對(duì)她表白了。我的名聲于是乎傳遍了整個(gè)校園，雙方家長(zhǎng)也見(jiàn)了面，被我老爹幾大凳子打老實(shí)了，道過(guò)歉然后沉寂了一年，再度繼續(xù)喜歡她。

　　喜歡了她三年，追了她三年。她說(shuō)她想去廈門(mén)讀書(shū)，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，你去哪兒我去哪兒。她說(shuō)你要是能和我去同一所高中我就答應(yīng)你，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，然后她去了全市最好的高中，我去了全市最差的高中。于是理所當(dāng)然的斷了聯(lián)系，除了過(guò)年過(guò)節(jié)無(wú)關(guān)痛癢的.問(wèn)候，在那一刻，她去追尋她的遠(yuǎn)方了，我還在原地，只會(huì)痛恨著自己的無(wú)能與懦弱。

　　其實(shí)這是一種境界，我忽然地明悟了遠(yuǎn)方的意義：讓自己成為自己認(rèn)定的更好的人。我想她也是如此，曾經(jīng)如此的刻骨銘心，在時(shí)間的沖刷下也不過(guò)是一笑而過(guò)。而當(dāng)又有新的人接近你的生活，我會(huì)更加感謝從前，感謝成長(zhǎng)的自己，將會(huì)變得更加成熟、勇敢。

　　遠(yuǎn)方，我們都在路上，一路披荊斬棘，腳踏星辰。曾經(jīng)，我也很叛逆，在燈紅酒綠的夜晚，在觥籌交錯(cuò)之間，夜色在金黃的啤酒花中醞釀發(fā)酵，充滿著迷幻似的色彩。在一片爛醉中，我抬著不省人事的朋友的腿，另一個(gè)朋友拉著他的身體，在一片茫茫中，義無(wú)反顧地朝著前方未知的大路狂奔而去。

　　而隨著年齡的增長(zhǎng)，也越來(lái)越懂事。我的遠(yuǎn)方雖未曾領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山，也沒(méi)能離開(kāi)家鄉(xiāng)見(jiàn)識(shí)外面的世界，但我卻能真切真實(shí)的感受到我的成長(zhǎng)與我向往的遠(yuǎn)方。而我在這條路上希望能永遠(yuǎn)保持初心，永遠(yuǎn)善良、勇敢，去面對(duì)挑戰(zhàn)，成為最好的自己。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇68

　　首先，想問(wèn)一下，你認(rèn)為十年后你會(huì)為現(xiàn)在的自己感到驕傲嗎？

　　太陽(yáng)的光照亮了整個(gè)世界，也許，你時(shí)常會(huì)感到自己黯淡無(wú)光；也許，你會(huì)感到自己并不完美。但請(qǐng)你相信：“世界那么大，你總會(huì)找到屬于自己的光芒。”

　　你從小熱愛(ài)文學(xué)，但也要注重?cái)?shù)理化，積極地參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。不要沉迷于小說(shuō)，每天多拿出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)幾何和代數(shù)！不要抵觸，不要煩惱，相信自己，大膽的思維就是你的法寶！

　　天空是孤獨(dú)，但有了白云的陪伴就不再孤獨(dú)。那些青澀的日子，有了朋友的陪伴，即使再苦，也是甜的！你要珍惜那簡(jiǎn)單又寶貴的'友誼，珍惜在一起的青春。不要任性，不要胡鬧，要留住每一刻的感動(dòng)！

　　要時(shí)刻銘記感恩，感恩父母，感恩老師和母校。有了他們的呵護(hù)，你才漸漸變得優(yōu)秀。你不是一個(gè)人在奮斗，有他們?cè)跒槟隳�默地付出，所以你要珍惜一切，快快長(zhǎng)大，不負(fù)眾望！不要再彷徨，不要再發(fā)呆，未來(lái)在等你！

　　讀書(shū)，要讓它像呼吸一樣自然。要一直堅(jiān)持寫(xiě)作，別放過(guò)任何一次機(jī)會(huì)！也許，你會(huì)經(jīng)歷很多次失敗，但一定不要輕易放棄，別忘記自己做事的初心！

　　高中，是新的開(kāi)始。你會(huì)遇到不同的人和事，要學(xué)著聰明一點(diǎn)，珍惜對(duì)自己好的人，也不要讓自己吃虧！這三年，是你人生中最重要的三年，是你成就夢(mèng)想的三年，你要竭盡全力去奮斗！奮斗的青春才有意義，不要荒廢了這么美好的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)了，就不再有。別把名次看得太重，盡自己最大的努力就好！要學(xué)著大方點(diǎn)，有能力就無(wú)需忐忑！

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，往事別回頭，一心往前走！不要因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而妄自菲薄，要不要因一點(diǎn)成功就得意忘形，要坦然地面對(duì)一切！凡事問(wèn)心無(wú)愧就好，如果無(wú)能為力就順其自然，不要讓焦慮偷走了你的快樂(lè)！不要讓外界的喧鬧擾亂了你，別忘記最初的自己！

　　努力去做，別讓未來(lái)的你失望！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇69

　　遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)你，請(qǐng)你告訴我，到天涯海角，算不算遠(yuǎn)?問(wèn)一問(wèn)你的心，只要它答應(yīng)，沒(méi)有地方，是到不了的那么遠(yuǎn)。_三毛。

　　我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)充滿悲歡離合的世界，在這個(gè)世界我們每一個(gè)人都很想看到我們遠(yuǎn)方，我們每一個(gè)人有時(shí)候常常想;我的未來(lái)，我的遠(yuǎn)方會(huì)是什么樣子，我在遠(yuǎn)方會(huì)變成一個(gè)什么樣的人?我們每一個(gè)人都知道我們是不可能提前看到我們的遠(yuǎn)方，我們也不知道我們還要走多遠(yuǎn)才能走到我們的未來(lái)，才能走到我們每一個(gè)人的遠(yuǎn)方。

　　我們每一個(gè)人常常說(shuō);遠(yuǎn)方，那么遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)我們什么時(shí)候才能看到我們的`遠(yuǎn)方。我們不知道我們能走多遠(yuǎn)，我們每一個(gè)人能走多遠(yuǎn)不是取決于肢體，而是最重要的取決于我們每一個(gè)人堅(jiān)定不移的信念。我們?nèi)松�中只有回不�?lái)的過(guò)去沒(méi)有過(guò)不去的當(dāng)下也沒(méi)有去不了的遠(yuǎn)方。我們每一個(gè)人都知道我們想走到遠(yuǎn)方的過(guò)程有很多艱難有很多人生坎坷。最終決定我們自己命運(yùn)決定我們能走多遠(yuǎn)的決定權(quán)利還是我們自己手中，我們每一個(gè)人想走多遠(yuǎn)只要我們有堅(jiān)定信念我們就能走到多遠(yuǎn)，我們們每一個(gè)人，人生的奔跑不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持，我門(mén)么一個(gè)人都知道我們自己有千百個(gè)理由放棄，也有找理由繼續(xù)堅(jiān)持下去的信念，能激勵(lì)我們的，能溫暖我們的，感動(dòng)我們的，能激勵(lì)我們走到遠(yuǎn)方的不是勵(lì)志心靈雞湯，而是身邊比我們還努力的人。

　　我覺(jué)得我們每一個(gè)人都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只要我們每一個(gè)人都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我們才能有信心走到最后，走到我們?nèi)松�的遠(yuǎn)方，我們才有機(jī)會(huì)贏得我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才有信心看到我們?nèi)松�的遠(yuǎn)方。

　　我們每一個(gè)人都知道沒(méi)有什么能夠阻擋，我們每一個(gè)人對(duì)生活，對(duì)遠(yuǎn)方向往，生命是一葉扁舟，航行在人生的茫茫大海中，會(huì)經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，會(huì)迎接朝陽(yáng)彩霞的擁抱只有這樣我們才能看到我們生命的美好遠(yuǎn)方才能看到我們每一個(gè)人的未來(lái)，才能看到我們自己的遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇70

　　幾年以前的某個(gè)夜晚，黃埔大橋來(lái)了一個(gè)失意落寞的年輕人，他看著橋下的滾滾江水，落下了一行的眼淚，然后毫無(wú)牽掛地縱身一躍，化作了江中的一縷。

　　他是復(fù)旦大學(xué)學(xué)生，是別人眼中的天之驕子。但因沉溺網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致多門(mén)功課紅燈高掛，自覺(jué)有愧于父母，而跳江。在現(xiàn)代，界各地，像“他”這般由于壓力的人還有很多很多。他們被暫時(shí)的困境住，低著頭，環(huán)視纏繞的繩索，卻失去了對(duì)遠(yuǎn)方的守望�！�—遠(yuǎn)方，是我們踏破鐵鞋，斬盡荊棘將要到達(dá)的地方，是夢(mèng)想所在。

　　守望遠(yuǎn)方，使人聽(tīng)到前方遙遠(yuǎn)處傳來(lái)的，會(huì)振奮人的心靈，讓人在現(xiàn)下的上走得更穩(wěn)，更有條理。正是夸父逐日，嫦娥奔月等美好的夢(mèng)想，促使中國(guó)人長(zhǎng)達(dá)半世紀(jì)地不輟地進(jìn)行航海研究。正是“殺回菲律賓”的夢(mèng)想，讓美國(guó)人在十多年中不斷的做著戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備。正是找到了家園的夢(mèng)想，讓幾經(jīng)戰(zhàn)亂依舊成就輝煌。

　　守望遠(yuǎn)方，猶如守望燈塔，燈塔給了風(fēng)雨中船員生的希望。遠(yuǎn)方，激勵(lì)困境中的生物激發(fā)潛力，渡過(guò)。鷹是世界上最長(zhǎng)命的.鳥(niǎo)類(lèi)，在它們四十歲時(shí)，喙會(huì)老化，爪會(huì)變得不再尖銳，它們將面臨一生中最大的困難，并作出一個(gè)選擇，要么死去，要么痛苦地撞掉老去的喙，磨去不再銳利的爪，新生，重新振翅藍(lán)天，而懷抱著藍(lán)天夢(mèng)的鷹，多會(huì)選擇后者。藍(lán)天是鷹的夢(mèng)想，也正是這夢(mèng)想，在困境中支撐了無(wú)數(shù)的人。臥薪嘗膽的勾踐，破國(guó)亡家的伍子胥，身殘名盛的孫臏……

　　因此，無(wú)論在何種情況下，都不用失卻對(duì)夢(mèng)想、對(duì)遠(yuǎn)方的守望，要讓視線穿越陸上的塵沙漫天，海上的萬(wàn)卷驚濤，天空中的風(fēng)塵滾滾，直射遙不可及之處。

　　而現(xiàn)下，我們的民族，則正經(jīng)歷她過(guò)程中的困境，各方實(shí)力的，四方強(qiáng)鄰的，使我們的處境顯得陰霾重重，為此，我們每個(gè)人都不能斗志，應(yīng)我們將渡盡劫波，而更應(yīng)對(duì)自己的前途充滿信心，相信處此盛世，我們會(huì)更好，而作為祖國(guó)未來(lái)的年輕人尤為如此。

　　去遠(yuǎn)方，或許風(fēng)雨兼程，但請(qǐng)守望遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇71

　　心有多高，夢(mèng)有多遠(yuǎn)。

　　蒲公英是我的媽媽?zhuān)�我是媽媽的一個(gè)孩子。我們一家人生活在烈日炎炎、土地干涸開(kāi)裂的環(huán)境中。在炙陽(yáng)的照耀下，植物們無(wú)精打采，還有一些抵擋不住烈日的陽(yáng)光的照射，干枯了，大地一片蕭條。

　　白天我們與太陽(yáng)斗爭(zhēng)，只有到晚上才能放松一下喘口氣。在一個(gè)炎熱而安靜的晚上，媽媽問(wèn)我們：“孩子們，你們長(zhǎng)大以后想去哪里呀？”我的哥哥姐姐們炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌的'議論著。

　　好久以后，他們一一說(shuō)了自己的愿望：“我要去十公里外的森林！”“我要去遠(yuǎn)處那片草地！”

　　等他們回答后，媽媽看了看我，問(wèn)道：“孩子，你要去哪里�。俊蔽页聊�了一會(huì)兒，自信地說(shuō)道：“我要去最雄偉、最寬廣的森林亞馬孫森林！”

　　一陣寂靜之后，便傳來(lái)了哄堂大笑聲。哥哥姐姐你一言我一語(yǔ)地說(shuō)道：“嘿，你這么胖，風(fēng)能帶你飛得那么遠(yuǎn)嗎？”“亞馬孫森林離這兒有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)呢！”但我依然堅(jiān)定地說(shuō)道：“我會(huì)有辦法到那里的！”

　　在酷熱的環(huán)境中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)被風(fēng)帶走了。而我沒(méi)有絲毫的焦急，因?yàn)槲业膲?mèng)在遠(yuǎn)方。

　　最后，哥哥姐姐們都離開(kāi)了蒲公英媽媽?zhuān)�我孤零零地呆在媽媽的身邊�?/p>

　　終于，我頭上的花蕾開(kāi)了，露出了雪白的絨毛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我悄悄地離開(kāi)了媽媽?zhuān)�在空氣中飛舞著，接著落到一艘船的甲板上。船航行了幾周后，我又被一陣風(fēng)帶走。過(guò)了好久，我落到了松軟的泥土上。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛后，我發(fā)現(xiàn)自己處在一片無(wú)邊無(wú)際的森林中，我簡(jiǎn)直不敢相信這一切竟然是真的，我如愿地來(lái)到了亞馬孫大森林，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。

　　在這片美麗的大森林中，我扎根在這里，變出嫩芽，生長(zhǎng)著�，F(xiàn)在我已擁有了一群可愛(ài)的孩子們。在談?wù)搲?mèng)想時(shí)我告訴他們：“擁有自己的夢(mèng)想，不論它有多難，我們都要堅(jiān)持，努力，即使它在遠(yuǎn)方，我們也能到達(dá)那里！”

　　朋友們，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不放棄，它就在遠(yuǎn)方的！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇72

　　在這世上，除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。

　　琥珀時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，站在人生河畔，我看著昔日的自己在時(shí)空中穿梭。明媚笑顏，清澈眼眸，一切都恍若昨日。現(xiàn)今的自己，終日掙扎于題海，再不似從前。雖如此，我也依然堅(jiān)信，黎明終會(huì)到來(lái)，哪怕黑夜再長(zhǎng)久。?

　　“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，傾城所往�！彼�是如此清明寡凈之人，為賦于田園，拋下仕途，覓一處安然之所，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”。只因他覺(jué)得這是他的夢(mèng)，這是他的遠(yuǎn)方，因此他再未有過(guò)太多羈絆，只在東籬之下，南山之間，終其余生，也怡然自得，快然瀟灑，而人生也本該如此。?

　　“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，竭其而成�！背粮�動(dòng)靜皆人生，可他卻從不屈服于命運(yùn)。在失去雙手時(shí)，他在痛苦的泥沼中崛起，以其堅(jiān)毅頑強(qiáng)，讓音符在足間涌現(xiàn)。最終，他一曲《夢(mèng)中的婚禮》讓無(wú)數(shù)人折服于他的精神之下，而他卻對(duì)鏡頭說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！眽�(mèng)于遠(yuǎn)方，停下來(lái)的.人看到的終究是背影，因此他選擇了奮然前行，到達(dá)了遠(yuǎn)方，讓世界見(jiàn)證了他的精彩。

　　“夢(mèng)于遠(yuǎn)方，甘于茍且�！蔽覀兛傄�透過(guò)黑暗才能看到光明，我們總要經(jīng)歷過(guò)夢(mèng)想的疼痛，才能享受夢(mèng)想的喜悅。而如今正是如此，我們疲倦于沉重的學(xué)習(xí)，厭煩嚴(yán)苛的考試，但未經(jīng)歷，又怎會(huì)有他日的精彩。人生總有太多的茍且，太多的疼痛，唯有涅盤(pán)，才可振翅高飛。夢(mèng)于遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　夢(mèng)于遠(yuǎn)方，是一種信仰，也是一種人生�；�?yàn)樗鼉A城所往，或?yàn)樗�竭其而成，或�(yàn)樗�甘于茍且，都需要我們相信它有，才能讓我們相信它能。�?mèng)于遠(yuǎn)方，正如彼岸花開(kāi)，看似遙遠(yuǎn)卻并不遙遠(yuǎn)，只要相信，竭盡追求,便可到達(dá)，變成我們最初希望的模樣。

　　生如逆旅，一葦以航；夢(mèng)于遠(yuǎn)方，一往無(wú)畏。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇73

　　“淋過(guò)雨的空氣，疲倦了我的傷心。”這熟悉的句子，刻在那早已泛黃的紙上許久了。我總帶著這張紙，坐在陽(yáng)臺(tái)上，守望著遠(yuǎn)方，看一看遠(yuǎn)方輕柔的白云，或者是傍晚時(shí)分太陽(yáng)那誘人紅裙。

　　我年幼的時(shí)候，姨夫從老家?guī)��?lái)一只小狗，小狗機(jī)靈活潑，深受我的喜愛(ài)，“潛宜”，這是它的名字，一個(gè)抽象而帶有夢(mèng)幻的名字。

　　潛宜的小窩安置在陽(yáng)臺(tái)向陽(yáng)的一個(gè)小角落里，它常常伏在窩里，抬頭望著窗外，瑩透的眼珠里，充滿了夢(mèng)幻。一株常春藤攀上了窗外的鐵欄。

　　潛宜抬頭守望著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的天邊，遠(yuǎn)方的云簾，心里藏著無(wú)人知曉的事情。

　　年復(fù)一年，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，時(shí)光列車(chē)永不停息，我逐漸長(zhǎng)高，潛宜的身軀比以前也大了許多，身上的肌肉也越來(lái)越結(jié)實(shí)。但每天，眼里總帶有點(diǎn)點(diǎn)的憂傷。

　　墻上的時(shí)針不知載著陽(yáng)光轉(zhuǎn)了幾圈而變得遲鈍；腳下的.木板也不知拖了幾次而變得泛白；欄桿上的常青藤不知枯了幾回，今年春天卻仍吐綠芽。這些事事紛飛，都印跡了成長(zhǎng)，過(guò)去將成為古老，書(shū)頁(yè)已泛黃，鋼筆上的漆已幾乎磨光，但潛宜的守望卻一直在進(jìn)行，但……

　　今年6月份，姨夫的工作單位遷居，一家人也不得不一起搬走，決定把它家的狗“寄養(yǎng)”在我家，那只狗一進(jìn)我家，就和潛宜擁抱在地上，我不禁疑惑萬(wàn)分。這時(shí)姨夫說(shuō)：“這是它媽媽�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，媽媽……

　　從那以后，潛宜就不再守望遠(yuǎn)方了，我也逐漸知道了，潛宜以前的守望原因——思念他的母親。偉大的但丁曾說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！蔽蚁霛撘艘欢ㄊ锹�(tīng)到了母親的“呼喚”。

　　母子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)了美好的溫馨；是潛宜對(duì)母親日日夜夜的思念和執(zhí)著的守望，換來(lái)了與母親的重逢。

　　我也開(kāi)始守望著遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方遠(yuǎn)在天邊，卻好像又近在咫尺。聞著淋過(guò)雨的空氣，眼睛反射了燈光的七彩，映出了遠(yuǎn)方……

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇74

　　沒(méi)有勞動(dòng)的人，他的身體是疲憊的；沒(méi)有理想的人，他的心靈是空虛的；沒(méi)有目標(biāo)的人他的眼前是茫然的。路向遠(yuǎn)方伸展，人向遠(yuǎn)方走去，因?yàn)樵谀抢�，有�?mèng)。

　　人，不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想為一個(gè)人的未來(lái)奠定重要基礎(chǔ)。它能幫助我們擁有明確的目標(biāo)。對(duì)于夢(mèng)想，我也有一些我的理解。

　　我認(rèn)為夢(mèng)想，需要去實(shí)現(xiàn)。你不能光想?yún)s不行動(dòng)，不然再偉大，再高尚的理想到頭來(lái)也是一場(chǎng)空。如果光說(shuō)不做，夢(mèng)想它就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想，還需要努力。努力，總會(huì)有令人意想不到的收獲，我們應(yīng)該堅(jiān)持努力，不懈努力，為自己的理想實(shí)現(xiàn)去奠定基礎(chǔ)。這個(gè)世界上沒(méi)有百分之百的天才，也沒(méi)百分之百的蠢才。只要你努力，堅(jiān)持努力，不懈努力，你就可以比別人走得更快一些，你就可以走得更遠(yuǎn)一些，離自己的夢(mèng)想更近一些。

　　我以前是一個(gè)很隨性的人，人們都說(shuō)雙子座對(duì)事情是“三分鐘熱度”。說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我就是雙子座，我的夢(mèng)想總是隨著我的興趣而改變。小時(shí)候想長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)糕點(diǎn)師傅，后來(lái)又想成為一個(gè)和朗朗一樣的鋼琴家，前一段時(shí)間，我又想當(dāng)一名黑客。理想對(duì)于小學(xué)的'我來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，可我現(xiàn)在上了初中，初中科目變多了，知識(shí)變難了，你需要一個(gè)目標(biāo)來(lái)明確自己想要做什么，想要在什么時(shí)間內(nèi)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，什么程度。思來(lái)想去，我現(xiàn)在只想把學(xué)習(xí)學(xué)好，在一學(xué)期內(nèi)沖進(jìn)前一百，這不也是一個(gè)理想嗎？雖然這個(gè)夢(mèng)想并不是很遠(yuǎn)大，隨時(shí)可以改變，但沒(méi)人說(shuō)這不是一個(gè)理想。我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，去接近這個(gè)夢(mèng)想。

　　我看到過(guò)一句話：“平坦的路好走，但只有泥濘的路才能留下腳印”。的確如此，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不要偷懶，不要耍小聰明，踏踏實(shí)實(shí)地走。只要你準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，沒(méi)人在乎你開(kāi)的是奔馳還是拖拉機(jī)。

　　有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)才有希望。沒(méi)有夢(mèng)想的人是沒(méi)有靈魂的，沒(méi)有未來(lái)的未來(lái)，不是我想要的未來(lái)。

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇75

　　夢(mèng)想，是人生前進(jìn)的重要?jiǎng)恿�，如果人生沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有志向，前途會(huì)變得黯然失色。

　　但當(dāng)人有了一定的目標(biāo)時(shí)，就有了前進(jìn)的方向，有了這個(gè)方向，就要付出努力去接近它，實(shí)現(xiàn)它。

　　夢(mèng)想，有的時(shí)候看起來(lái)很美好，但有的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)它會(huì)變得很困難，于是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人數(shù)逐漸減少。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，猶如攀登珠穆朗瑪峰，極其惡劣的環(huán)境讓人難以堅(jiān)持，于是有人放棄了，這讓登上山頂?shù)娜俗兊蒙倭嗽S多。

　　所以，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是個(gè)漫長(zhǎng)且煎熬的過(guò)程，需要堅(jiān)持才能離夢(mèng)想更近一步。

　　可如何才能做到堅(jiān)持呢？每當(dāng)你想放棄的時(shí)候，先冷靜下來(lái)，思考一下，如果放棄了，結(jié)果會(huì)是怎樣的`，這么做對(duì)你是有益還是無(wú)益。

　　如果不想放棄是最好的，如果放棄了，可能它不適合你，你就應(yīng)該找到更適合你的前進(jìn)方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法！總之，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想。

　　沈克泉是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的人，他是個(gè)養(yǎng)蜂人。沈克泉從小立志做科學(xué)家，可大家都笑他“泥腿子相當(dāng)科學(xué)家”，畢竟當(dāng)時(shí)在城市成為科學(xué)家都很難，就更別說(shuō)是鄉(xiāng)村了。但他并沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，而是通過(guò)自學(xué)，在沒(méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的情況下培育出優(yōu)質(zhì)油菜種并獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。沈克泉用事實(shí)完美地證明了“泥腿子想當(dāng)科學(xué)家不再是夢(mèng)。

　　羅陽(yáng)是一名國(guó)防科技工作者，一直夢(mèng)想著國(guó)家能擁有自主研制的航母艦載機(jī)。三十年如一日，羅陽(yáng)將自己三十年的全部精力和智慧全都奉獻(xiàn)在航空事業(yè)上，在生命最后的日子里，他終于看到了我國(guó)自主研制的殲——15艦載機(jī)首次圓滿完成航母起降飛行試驗(yàn)。羅陽(yáng)用事實(shí)證明了堅(jiān)持才能得到結(jié)果，空想是沒(méi)有用的。

　　鄭小瑛是我國(guó)著名的女指揮家，她夢(mèng)想著讓陽(yáng)春白雪的交響樂(lè)“和者日眾”。為此，她開(kāi)創(chuàng)了演講與表演結(jié)合的方式，在每場(chǎng)演出前講解相關(guān)音樂(lè)知識(shí)，拉近人們與交響樂(lè)的距離。鄭小瑛這件事告訴了我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要正確的方法。

　　所以，想到自己心中的遠(yuǎn)方，就該先有夢(mèng)想，并為自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方努力吧！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇76

　　夢(mèng)想是股強(qiáng)盛的生命力，擁有它走人生的路，生命有了后盾；夢(mèng)想也是人生的指南針，有了它，生命之舟就有了方向。

　　夢(mèng)想是暗藏心中的巨大力量，正因?yàn)橛辛诉@股力量，才成就了萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)。

　　在一望無(wú)垠的草原上，一位窮苦的牧羊人帶著他的兩個(gè)孫子在放羊�？罩邪自贫涠洌�與草原上的綿羊相映，讓人陶醉其中。一只大雁劃破蒼穹的寧?kù)o，飛向遠(yuǎn)方。兩個(gè)孩子興奮地蹦跳著：“爺爺，快看，是大雁，要是我們能像大雁那樣飛就好了�！睜敔斝α耍骸拔覀兛梢燥w呀，你看�！闭f(shuō)完，張開(kāi)雙臂，身體為向前傾�！盃敔斈昙�(jí)太大了，飛不動(dòng)了。只要你們肯努力，以后一定能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)孩子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把話深深烙在心里。

　　兄弟倆十年如一日的堅(jiān)持與努力，終于有了回報(bào)——世界上第一架飛機(jī)誕生了！因?yàn)閴?mèng)想，他們圓了兒時(shí)的夢(mèng)；因?yàn)閴?mèng)想，堅(jiān)持不懈；因?yàn)閴?mèng)想，他們飛向遠(yuǎn)方。

　　正如夢(mèng)想著建一座水晶大教堂并為之努力的羅伯舒樂(lè)所說(shuō)：“不是每個(gè)人都應(yīng)該像我這樣建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。”羅伯舒樂(lè)朝著夢(mèng)想的方向奔跑，成功地建造了水晶大教堂，他的生命因此熠熠生輝。

　　夢(mèng)想是崇高的，擁有夢(mèng)想的`人是值得尊敬的。馬克思?jí)粝胫鵀槿�人�?lèi)的解放事業(yè)作斗爭(zhēng)；周恩來(lái)夢(mèng)想著為中華之崛起而讀書(shū)；袁隆平夢(mèng)想著為解決人民的溫飽問(wèn)題而努力。他們因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有了奮斗的方向，有了頑強(qiáng)的斗志，有了人生的價(jià)值。

　　只有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方，趁我們還擁有青春年華，尋找自己的夢(mèng)想，向著夢(mèng)想起航！

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇77

　　書(shū)中說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽乙蚨鴮�(duì)遠(yuǎn)方充滿了向往。

　　看慣了“魚(yú)戲蓮葉間”的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“大江東去”的江河壯闊：那里有王之渙筆下“白日依山盡，黃河入海流”的九曲黃河，那里有白居易筆下“半江瑟瑟半江紅”的暮江，那里有楊慎筆下“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的奔騰長(zhǎng)江……那里有奔騰洶涌的巨浪，還有疾馳飛掠的一葉葉扁舟……一切都是那么壯美激越，詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

　　看慣了“水是眼波橫，山是眉峰聚”的江南秀麗山景，我開(kāi)始向往著“只有天在上”的山峰奇觀：那里有李白筆下“峨眉山月半輪秋”的峨眉山，那里有陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的.終南山，那里有毛澤東筆下“六盤(pán)山上高峰”的六盤(pán)山……那里有聳立的高峰，那里有升騰的云霧，那里有爭(zhēng)勢(shì)競(jìng)上的奇松……一切都是那么神奇瑰麗，是詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

　　看慣了“千里鶯啼綠映紅”的江南旖旎風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞大漠：那里有岑參眼中“北風(fēng)卷地白草折”的荒原，那里有陸游夢(mèng)中的“鐵馬冰河”，那里有李賀筆下“甲光向日金鱗開(kāi)”的孤寒……那里有連綿地覆蓋著皚皚白雪的群山，那里有碧綠的一望無(wú)際的大草原，那里有飄蕩著白云的蔚藍(lán)色的天空……一切都是那么令人心馳神往，是詩(shī)在引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

　　看慣了“春風(fēng)花草香”的江南清麗風(fēng)光，我開(kāi)始向往著“曉看紅濕處，花重錦官城”的成都，向往著“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的洛陽(yáng)，向往著“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”的西安……一切都是那么引人入勝，是詩(shī)引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

　　我有一個(gè)心愿，就是要和詩(shī)一起歷經(jīng)千山萬(wàn)水，暢游四海八荒，在詩(shī)歌的濡染之下，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……正如詩(shī)中所說(shuō)的那樣：“走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走向了夕陽(yáng)�！�

　　遠(yuǎn)方高中作文 篇78

　　遠(yuǎn)方是令人迷戀的。

　　因?yàn)檫b遠(yuǎn)，因?yàn)槲粗�，總讓人感覺(jué)遠(yuǎn)方摸不著頭緒，是人心里興致勃勃。

　　遠(yuǎn)方最讓人著迷也最讓人痛苦的地方，在于它的不可知。沒(méi)有什么不會(huì)發(fā)生，沒(méi)有什么能夠逃避。你只有接受生活賜予你的一切，幸運(yùn)與不幸，甜蜜與苦澀，照單全收。遠(yuǎn)方會(huì)讓你赤裸裸地曝于陽(yáng)光之下，你的感覺(jué)和嗅覺(jué)異乎尋常的敏感，你能感覺(jué)到任何一絲不易察覺(jué)的痕跡和氣味。痛也好，癢也好，你掙扎卻無(wú)處可逃。

　　遠(yuǎn)方，遙不可及，想要到達(dá)遠(yuǎn)方，更是難上加難。在這段去遠(yuǎn)方的路程中，要經(jīng)歷很多困難，當(dāng)然，你可能會(huì)傷心、失去、害怕、孤獨(dú)、悲喜交錯(cuò)……去遠(yuǎn)方，就要付出代價(jià)，每個(gè)人都一樣——沒(méi)有例外。

　　如果，你一不留神，去遠(yuǎn)方的夢(mèng)想就會(huì)如輕煙一般，消逝得無(wú)影無(wú)蹤，從不會(huì)留下游絲樣的痕跡，讓你找來(lái)找去。所以，去遠(yuǎn)方的旅途中，一定要抓住每一個(gè)有效的機(jī)會(huì)，不讓它偷偷溜走。

　　通往遠(yuǎn)方的道路上，有一個(gè)，非常重要的一站，那就是：成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，是通往遠(yuǎn)方最重要的，也是最值得我們裱框紀(jì)念的一段路程。在成長(zhǎng)中我們要樂(lè)觀，樂(lè)觀是必勝法寶，樂(lè)觀就是好心態(tài)。樂(lè)觀就像一首沒(méi)有歌詞卻節(jié)奏雀躍的歡歌，讓我們的人生之路處處充滿生機(jī)。好心態(tài)的人總是更容易成功，因?yàn)楹眯膽B(tài)，就像吸引好運(yùn)氣的吸鐵石只有通過(guò)成長(zhǎng)這座“城”才算走了遠(yuǎn)方道路的一大半。

　　通往遠(yuǎn)方的途中，必定會(huì)辛苦，辛苦了必定會(huì)流淚，但眼淚是無(wú)法洗去痛苦，只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)夜晚，迎來(lái)光明。

　　丘特切夫曾經(jīng)在《沉默》里說(shuō)過(guò)：只要你會(huì)在自己之中生活，就會(huì)有一個(gè)大千世界在你心窩，魔力的.神秘境界充滿其中，別讓外界的喧囂把它震破，別讓白晝的光芒把它淹沒(méi)，傾聽(tīng)他的歌吧，靜聽(tīng)而沉默。所以，堅(jiān)強(qiáng)地走下去吧，不管別人對(duì)你的評(píng)價(jià)如何，堅(jiān)強(qiáng)地走向遠(yuǎn)方吧！

　　太陽(yáng)漸漸西沉，在幽暗的遠(yuǎn)山背后，它向天空噴出無(wú)數(shù)光束，猶如黃金號(hào)角在天空齊鳴。只要堅(jiān)持，遠(yuǎn)方，不算什么，成功之門(mén)為你敞開(kāi)！

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