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遠(yuǎn)方高中作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的遠(yuǎn)方高中作文，希望對大家有所幫助。
遠(yuǎn)方高中作文1
遠(yuǎn)方是什么？游子說：“遠(yuǎn)方是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)�！�
詩人說：“我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種。”
而我說：“遠(yuǎn)方是未來的希望，孕育著成功！”
從上小學(xué)開始，我就期盼著遠(yuǎn)方，是不是向窗外眺望，望向自己能望到的最遠(yuǎn)的地方，想知道，那里是什么樣的？應(yīng)是繁華、吵鬧的。就這樣，到了初中。上了初中，與社會(huì)有了更多的接觸，見到了越來越多的人，在學(xué)校，老師也使我懂得了許多許多，了解到這世界的更多，這更加激起了我對遠(yuǎn)方的向往與期盼。坐著公交車環(huán)游烏魯木齊、與好友一起郊游……都是為了讓自己的足跡到達(dá)更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。閑暇時(shí)，畫一幅畫，一幅想象中遠(yuǎn)方的畫，青山、綠水、歡樂、安靜，宛如世外桃源，充滿著希望。但隨著歲月的流逝、年齡的增長、學(xué)業(yè)的.加重，對遠(yuǎn)方的夢落上了厚厚的灰塵。
初三那年，一切以學(xué)業(yè)為重，一切以成績?yōu)橹行�，�?dāng)時(shí)的遠(yuǎn)方，似乎就是無限的習(xí)題與卷子，無形的緊張與壓力，無聲的競爭與挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)方的夢成了灰色的夢。時(shí)間流逝，終于熬到了中考結(jié)束，壓力都消散了，但已不記得遠(yuǎn)方，直到那天。暑假生活已接近尾聲，新的高中即將開始，面對雜亂的書桌，決定耐心下來收拾一下，翻著翻著，看到了一幅畫隨手想要扔掉，但就在那一剎那，我看到了遠(yuǎn)方，初中時(shí)的遠(yuǎn)方，它掃去了那厚厚的灰塵，遠(yuǎn)方的夢，清晰起來。現(xiàn)在，遠(yuǎn)方就是希望，高中三年，我要為了希望，為了遠(yuǎn)方拼搏！
夢想已經(jīng)起航，即使遠(yuǎn)方的道路上有許多坎坷不平。但不管怎樣，這都將是一條亮麗的風(fēng)景線！
遠(yuǎn)方高中作文2
任何事物都有夢。冬天，那花園中小草的夢是來年生機(jī)勃勃的春天，它懷著一個(gè)信念，慢慢的等待著。當(dāng)萬物復(fù)蘇，春意盎然時(shí)，它就會(huì)睜開雙眼，載荷尋的春風(fēng)中歡唱。
夢能賦予人力量，夢能給予人勇氣，夢也能給人一個(gè)信念。而我們也應(yīng)當(dāng)如此，給自己一個(gè)夢，讓我們擁有“遠(yuǎn)方”，并且堅(jiān)定信念，為了這個(gè)目標(biāo)，為了一個(gè)“百花齊放”的春天，不斷努力，為之拼搏，最終迎來美好的'生活。
夢能牽引人走向生命的春天，夢能啟發(fā)人的心，而我們也應(yīng)用成功來證實(shí)夢的真實(shí)。
有了夢，就有夢想；有了夢想，就有理想；有了理想，就有一個(gè)前進(jìn)的方向，就這樣，夢牽引著我們一點(diǎn)點(diǎn)駛向成功的彼岸。
候鳥南飛，因?yàn)橛辛藟�，為了去追尋溫暖的天地�?/p>
雛鷹飛翔，因?yàn)橛辛藟簦瑸榱艘院蟾鼜V闊的天地。
然而，每當(dāng)我們站在窗前，望著蔚藍(lán)的天空，看著天空中自在的飛鳥去實(shí)現(xiàn)自己的夢時(shí)。我們是否也應(yīng)想一下，自己的夢在何方？而自己的遠(yuǎn)方又在哪呢？
冬眠中的青蛙在做夢，夢見了一湖清澈的水，它在湖面上的荷葉上呱呱直叫。等醒過后，他真的坐在了荷花圍繞的池塘上，自由地歡歌。
難道我們現(xiàn)在不應(yīng)該有夢想嗎？給自己一面信念的旗幟，帶上理想與堅(jiān)持，上路吧！讓自己的人生因?yàn)閾碛袎舳嘧硕嗖拾桑?/p>
遠(yuǎn)方高中作文3
想要用一朵花開的季節(jié)眷念，向著鐵路所延伸的方向，說一聲再見，我的遠(yuǎn)方。
喜歡在有陽光的時(shí)候坐在草地上，看陽光刺穿樹葉散落在地的圈圈，可以用三棱的鏡子使它們斑斕。而現(xiàn)在坐在7月的陽光底下時(shí)，感覺是逃離了考前的重復(fù)生活。背上一個(gè)大大的背包，向著鐵軌的方向行走，這是中學(xué)時(shí)代想要叛逃的想法，當(dāng)然，純粹的只有想象，在虛幻的生活或者是故事里進(jìn)行的遠(yuǎn)方旅行。
以前常是趴在書桌前想象著一個(gè)人去遠(yuǎn)方旅行的樣子。就像小說中的'主人公那樣，通常都是背著一個(gè)大大的旅行包，或者是一把吉他，自己一個(gè)人開始上路，離開囚禁自己很久的城市．但是回歸現(xiàn)實(shí)，離開虛幻，我們卻真實(shí)的被困在網(wǎng)的里面，而在網(wǎng)外面的世界里只有仰望。
想象中遠(yuǎn)方的樣子，像愛爾蘭的天空，普羅旺斯的熏衣草，法蘭西的古鎮(zhèn)，西藏的山巒。我對我的朋友們說，以后的以后，我們會(huì)一起去遠(yuǎn)方，一起朝圣理想中的圣地．但是現(xiàn)在，我們必須沿著各自的軌跡，繼續(xù)自己的行程．
向往著遠(yuǎn)方的時(shí)候，只有仰風(fēng)，我們安靜的待在網(wǎng)里，仰望著那個(gè)洞口，對著一方小小的天空不斷在祈禱。
遠(yuǎn)方的風(fēng)，遠(yuǎn)方的季節(jié)，遠(yuǎn)方的路�，F(xiàn)在我站在年華的面前對著我的遠(yuǎn)方說了一聲：再見。但是我相信，以后的以后，會(huì)有一天，我們要用一朵花開的時(shí)間離開，行走，路過，到一個(gè)叫作遙遠(yuǎn)的地方。在風(fēng)遠(yuǎn)去的季節(jié)，遠(yuǎn)行……
遠(yuǎn)方高中作文4
你聽過林海的遠(yuǎn)方的寂靜嗎？
習(xí)慣穿梭于人潮涌動(dòng)的都市，卻找不到心中原有的那份寧靜。突然你就會(huì)想念，想念你那個(gè)飄在夢里卻始終回不去的地方�！霸率枪枢l(xiāng)明”不知是何人說的，但此刻我卻明白他也有一顆思念的心。想念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。
聽說今年有“�；丶铱纯础边@條“令”。往往有很多事初衷是好的卻用錯(cuò)了方法，以至于將一些人困在了里面，有些依舊如此。我不懂那些文令的含義，而我卻知道一個(gè)游子的心。
記得好些年以前看過這樣一則故事，講述的是一個(gè)“凡人”怎樣去找自己佛緣的事。故事里的智者告訴他“只有光著腳給你開門的人才是你真正地佛緣”，于是他走遍千山萬水，也投宿過無數(shù)次，在這無數(shù)次里沒有一個(gè)人是光腳給他開門的。斗轉(zhuǎn)星移，多年后身心疲憊的他回到了自己的家，到時(shí)他才想起這個(gè)地方已闊別了整整十年。他叫了聲媽，不久門開了，看著滿頭白發(fā)的母親他落淚了而淚珠也同時(shí)砸在了那雙光著的`腳上。故事中的那個(gè)“凡人”是幸運(yùn)地，至少他找到了自己的“佛緣”，而世人卻還在追尋……
多年后的今天，是誰讓我們難以去顧忌那個(gè)家，那個(gè)自己成佛的地方？
是紙醉金迷的潮水，是一顆麻木的心還是我們的無奈？或許這是個(gè)沉重的問題重到可以舍棄成“佛”的機(jī)會(huì)，或者說是錯(cuò)失。
人潮涌動(dòng)多么切意的形容，在這個(gè)洪流中我們只是一滴想?yún)R去大海的水，卻有一顆躍龍門的心。忘不了無數(shù)個(gè)為夢想煎熬的夜晚，被那顆滾燙的心灼紅了雙眼。幸好有你們的陪伴我的親人。其實(shí)善惡就只差一步，是你們帶我去了正確的那邊。我是幸運(yùn)地，因?yàn)槲矣形覑酆蛺畚业娜恕?/p>
遠(yuǎn)方依舊寂靜嗎？
遠(yuǎn)方高中作文5
一直以來，距離對我來說是不可抗拒的，它成了我的執(zhí)念，支撐著我的精神和靈魂。
我不記得距離是如何在我心中生根的。等我反應(yīng)過來的時(shí)候，他已經(jīng)長成了我心中郁郁蔥蔥的樣子。它標(biāo)榜枝葉，樹葉間的摩擦仿佛在說：走遠(yuǎn)點(diǎn)！再遠(yuǎn)一點(diǎn)！穿過人山人海，走向更遠(yuǎn)更廣的地方！聲音一次比一次清晰有力。我無法逃避它的困惑，心甘情愿地陷入遙遠(yuǎn)的思緒。
很多人都無法理解我的堅(jiān)持，包括我的'父母。我媽一直希望我離她近一點(diǎn)，不要流離失所。對她來說，一個(gè)女孩最大的幸福就是穩(wěn)定，離開家鄉(xiāng)太果斷，她擔(dān)心我承受不了我要忍受的苦難。但我盡力不聽，堅(jiān)持要逃跑。為此，我們吵了很多次架。
朋友也勸我不要想著跑那么遠(yuǎn)。他們問我為什么拒絕留在這里。這里有我愛的人，也有我在。生活的痕跡。我不會(huì)一個(gè)人在這里。我無法回答去遠(yuǎn)方的目的是什么。但我知道，走遠(yuǎn)不是為了逃避，也不是為了別的�？赡苁且�?yàn)槔瞎囊靶臒o處不在，我被彼此親近的驕傲所吸引。也許我只是想找一個(gè)喜歡的城市定居。就像汪國真說的，我不知道遠(yuǎn)處有什么在等著我，只知道那不會(huì)是地獄，也不會(huì)是天堂。希望遠(yuǎn)方是海。我想活得清楚，死得悲劇。
不知道想去哪里，也不知道具體是哪個(gè)地名。每當(dāng)有人問：你想去哪里？我的回答總是：不知道。我想，透過花，透過彼岸，我們可以看到霧后的遠(yuǎn)方。那一天，我可能會(huì)懷念家鄉(xiāng)的街道，然后理解鄉(xiāng)愁。
汪國真說：我不考慮能不能成功。既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我只在乎艱難困苦。我不去想未來是平坦的還是泥濘的。只要熱愛生活，一切都在意料之中。我也是。
遠(yuǎn)方高中作文6
生命苦短，路卻漫漫修遠(yuǎn)。若無法風(fēng)雨兼程，何不讓心靈放肆漫游，去抵達(dá)你欲企及的遠(yuǎn)方？
心靈遠(yuǎn)游將沉靜彰顯。
或許你未曾有供你幾月漫游的房間，也無法擁有神秘澄澈的瓦爾登湖，但只要你懂得享受孤獨(dú)，懂得一個(gè)人的狂歡，你定將體味到蒙娜麗莎微笑背后的定力與張力的靜穆，體味并彰顯那神圣的沉靜。
心靈遠(yuǎn)游使智慧散發(fā)。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的毛澤東一生并未出國留學(xué)。那個(gè)動(dòng)亂的年代，他北上為出國留學(xué)籌集費(fèi)用，北大圖書館中有他的身影，李大釗的小木桌旁有他的身影。然而在籌足款項(xiàng)后他卻毅然堅(jiān)守國內(nèi)，為的是民族大義，是危難時(shí)刻的豪壯之舉。雖未出國留學(xué)，他卻飽讀詩書，他的心靈在馬克思的社會(huì)主義中暢游，他的心靈溯古至今，在歷史的長河之中將智慧散發(fā)。
欲乘風(fēng)破萬里浪不一定得身抵遠(yuǎn)方，充分把握并利用好眼前的機(jī)會(huì)，踏實(shí)地朝心靈中的.伊甸園邁進(jìn)，你可以在跋涉而疲憊的遠(yuǎn)足者喘息停歇時(shí)，華麗地轉(zhuǎn)身登上企及的高度。
心靈遠(yuǎn)游讓友愛恒久。
情意的密碼不是遙遠(yuǎn)的距離而是日久的關(guān)愛。整日碌碌卻無暇問候親友，跋涉再遠(yuǎn)，夢想再美你也只能是孤獨(dú)的成功者。
人總是在充滿欲望與欲望滿足間搖擺不定，所謂遠(yuǎn)方是無法衡量的距離，倘若以致遠(yuǎn)行，即使你有意去關(guān)愛親友，你的愛也定不是最貼切最讓你欣慰的。更何況現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，大眾傳媒讓我們遍知天下事，遠(yuǎn)行再遠(yuǎn)行就更是不必要的了。
讓心靈漫游，你又何需躬身遠(yuǎn)游呢？
遠(yuǎn)方高中作文7
如果我有一雙翅膀，我想看看那兒的山，那兒的水，那兒的樹，那兒的藍(lán)天和朵朵白云。遠(yuǎn)方，有什么？我就想去看看
我總想去看一看，見一見那美麗的遠(yuǎn)方。我也總想到外面的世界，行走在小溪邊，行走在高山旁邊，行走在鄉(xiāng)間的小路上，放松放松自已的心情，行走的時(shí)候，還可以放飛自已疲勞的心靈，消除不開心，拋去一切煩心的事。生活的每一天，對我而言快樂最重要。
遠(yuǎn)方到底有什么？我有一個(gè)疑問，有鮮花嗎？有荊棘嗎？有小草嗎？還是有清澈的小溪？有許多人都會(huì)帶著疑問看世界，在我眼里，世界五彩繽紛，但不包括遠(yuǎn)方。我多想去遠(yuǎn)方看一看世界，它到底怎么樣？如果可以，我愿讓我幼小的心靈去體驗(yàn)遠(yuǎn)方的家，遠(yuǎn)方的美好。
人可以走向天堂，但不可以走到天堂。史鐵生的話頗具深意。廣闊的草原上有馬，有草，有水，那是哪？對了，還是遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方在我的想象中一片純潔，美麗。
我多么想去遠(yuǎn)方，雖然，我不知道遠(yuǎn)方怎么樣，我的夢想是去遠(yuǎn)方，當(dāng)時(shí)間像沙漏一樣快速流去，意味著我在長大，我可能是在幾千萬人中一個(gè)渺小的一員，但是，每個(gè)人也有夢想，我要向全世界的`人鄭重宣布：我是渺小的，但是我有夢，夢會(huì)帶我到那個(gè)我希望到達(dá)的遠(yuǎn)方向，只要心懷揣著夢，它便是——遙遠(yuǎn)的地方。
在校園上課時(shí)，閑著無聊看了一眼窗外的藍(lán)天和白云，才發(fā)現(xiàn)，自己是有多么渴望到外面的世界，外面的自由，我好想對這窗外大聲喊一下：遠(yuǎn)方，你在哪兒，你到底在哪兒，為什么我找不到你？
遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花吧？但不管是什么，都將是一道亮麗的風(fēng)景線，好好看看外面的世界吧！因?yàn)橛辛藟粝�，所以才擁有遠(yuǎn)方，我深信，只要心中懷揣一個(gè)夢想，無論是小是大，都會(huì)成為一個(gè)美麗又可靠、堅(jiān)硬的現(xiàn)實(shí)。
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