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我就是我高中作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我就是我高中作文，歡迎閱讀與收藏。
我就是我高中作文1
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
如果你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星；決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于認識好自己，進而做一個最好的自己。
記得曾經(jīng)看到過這樣一個故事，說的是：新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽光，來大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，發(fā)展成為世界上著名的“花園國家”。我們不僅只是能夠看到別人的長處，最重要的是能夠看到自己身上的閃光點，任何一種事物都有他的獨特性，唯有讀懂我們自己，方能讀懂一切。
一代喜劇大師卓別林，少年時因相貌不佳成為別人的笑柄。然而，他能夠正確地認識自己，把自己的優(yōu)點發(fā)揮到極致。在他的喜劇生涯中，容貌恰恰成為了一種優(yōu)勢。他演的.無聲喜劇電影，達到了無聲勝有聲的境界。其實，上帝給我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有看到自己所擁有的，我們才會活得更快樂、更出色，這個世界也才會變得更美好。每個人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發(fā)現(xiàn)和重用自己。
風(fēng)景總是彼岸的美，但是如果你走到對面去看的話，你現(xiàn)在的位置不正是彼岸嗎？學(xué)會認識自己，不要迷失了自己，不要忘記自己的才干。在哪個場合，相信自己總會有用，“天生我才必有用”，知識沒找到屬于自己的天空，要找到自己的位置，更要學(xué)會認識自己，量力而行，生活總不會拋棄你，認清自己，相信生活總是更美好的，相信一切都是可能的。
我就是我高中作文2
在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來到了這個世界。
幼年時的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時，便能把父母給我買的唐詩背得滾瓜爛熟了。八歲時，便已經(jīng)把成語故事上、中、下冊看完了。九歲時，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書結(jié)下了“不解之緣”。
我記得，以前媽媽給我買了一本《十萬個為什么》，寫得可好了，我的問題都在這里面，我便廢寢忘食地看起來，像一個饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包。可惜，我才看了一半，媽媽便叫我上床睡覺。我躺在床上，心情久久不能平靜，在床上翻來覆去，睡不著覺。我想：“地球為什么總是繞著太陽轉(zhuǎn)，而不是圍著月亮呢?為什么月球上會有洞呢?掉進去會去呢?……一個又一個問題在我腦海中盤旋，我真是太希望看下去了!于是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過來，又把《十萬個為什么》抱在懷中，生怕它飛了。然后，躲在被窩里，細細品味。看完了，我滿意地合上書，咽下一口口水，好像把所有知識都咽到了肚子里。
以上是我在家里和書的故事，接下來就是我在校園和書的故事。
讀書，就要全身心地把自己沉浸在書中的世界里，著名詩人杜甫也說過;“讀書破萬卷，下筆如有神。”
在學(xué)校里，在班里，只要是我在看書，誰都不會打擾我，除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個安靜而又美麗的地方來細細地品讀我喜歡的`書，無憂無慮，不會被任何人來打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會。在學(xué)校，我一下課便會捧著書讀，遇到好詞好句，也會摘抄下來。
就是因為我喜歡讀書，所以經(jīng)常足不出戶，養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣，身體也越來越“發(fā)�！薄榇�，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!
“沒錯，我就是我!”我終于明白，真實的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨一無二、天下無雙的自己!
我就是我高中作文3
從小學(xué)起就開始寫自我介紹，寫到現(xiàn)在都不好意思在寫了。我叫劉佳，性別：女，今年17歲，現(xiàn)在是一名高三的學(xué)生。我不像品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)一樣常得到表揚，學(xué)校發(fā)獎狀時，也只能看著別人從老師手中領(lǐng)過獎狀，自己在心里只能羨慕，我在老師心目中的形象只是上課認真聽講，按時交作業(yè)的乖學(xué)生，可我也有自己的生活和個性，我不怕別人的目光，我就是我。我，嗓門大，不愿隨波逐流，積極進取，集于一身。但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧�！蔽抑徽J為做自己最自在，做別人太別扭了。有一句廣告詞說得好：“我就是我自己，我不模仿別人，也不復(fù)制自己”別人比自己好？“好”字從古到今的含義有多少，誰能給出最好的定義呢？不用想了，自己就是最好的。
我，嗓門大。曾經(jīng)上初三的時候，因為我嗓門大，有的女同學(xué)不喜歡我，朋友叫我改，叫我做個淑女。她還教我怎樣做淑女：第一，舉止。第二，著裝。第三，吃飯，不能發(fā)出聲音。第四，說話聲音小。這前兩條我還能做到，可這后幾條我可做不到，那豈不要了我的命。我才不要做個淑女，說話聲音小，你的離她特別近，而且旁邊說話聲不能太大，才能聽見她說話，想想看聽淑女說話多累啊。我不認為嗓門大這是我的缺點，我認為這是我的優(yōu)點，大嗓門的好處：
第一、聲音大，別人在你旁邊，不至于聽不清。
第二，打電話方便，你不在電話機旁，別人也可以聽見你說話。
第三，喊人方便，只要不是離的'很遠，你喊他，他應(yīng)該能聽見。大嗓門的好處可別當(dāng)淑女的好處實惠多。直到現(xiàn)在還有人勸我當(dāng)淑女，我認為我就是我，我不要改變自己。
我，不愿隨波逐流。在美國詩人弗羅斯特的《未選擇的路》寫道：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足�！啊岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。“只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷窺他人的同時，也否定了自己。我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后。中國古代楚國詩人屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽铱释蛩囆g(shù)之塔，文化之巔，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的足跡。
我就是我。
我就是我高中作文4
我與我周旋久，寧做我。可惜后人只知解讀殷浩這機智的回答，怎知做自己背后的辛酸悲苦。我就是我，是顏色不一樣的煙火。這句話多么倔強，多么美，無奈唱出它的人啊，卻唱出了它的命運，煙花易冷，何來堅強。
處于童年的我，是無拘無束、開心快樂的我，也是最真實、最自然的我。或許是孩子們愛憎分明、簡單單純的思維方式吧，那時的我奔跑著并不假思索地去追求獨特和個性化的自我。于是乎，五顏六色的奇花異草絢麗現(xiàn)身，各種調(diào)皮搗蛋、模范孩子由老師無意間分類，用不同的方式加以威逼利誘。被逼無奈的我只得想方設(shè)法去合乎老師家長的期望，成為乖巧聽話、成績好的另一個我。然而我只想問：什么才是值得追求的?
那么，我應(yīng)該是誰呢?我想成為怎樣的人，又為什么去學(xué)習(xí)，最重要的事是什么?許許多多的問題在我腦海中徘徊，困擾并緊鎖著我。但我唯一知道的是：關(guān)于世界，我知道的太少;關(guān)于夢想，我行動的太少。可是身處加速階段的我，尷尬地忙于跨過作業(yè)考試競賽的一個個障礙，沒時間去思考自己真正想要什么。被反復(fù)灌輸?shù)氖亲非笸昝赖拇鹁�，迫使變得�?yōu)秀，優(yōu)秀的答卷者，優(yōu)秀的綿羊。
一切都在逝去都在改變，同學(xué)都變了，我也變了。我深處在一個集體之中，這個集體會將其中哪怕只有一點不同于集體方向的個體打壓，不同的想法、充滿趣味的生活方式都會遭到善意的鄙視和譏笑，不怪他們，只是我已慢慢圓滑而已。
所以我要做我自己，所有困擾的.問題用我的頭腦，借助經(jīng)驗去探尋生命的意義。在考試競賽之中掙扎的我，受到良好的教育：獲得信息并學(xué)會思考。但對世界的迷茫和社會職業(yè)知識的缺乏，限制了塑造完整的自我。
但我沒有忘記，也沒有放棄心中的夢。追夢之路再遠，終有走完的一天。面對嘲笑，我不逃避，我要繼續(xù)做我自己，一點一點為夢付出，作真實的校長，讓我的學(xué)生做真實的獨特的自我，成為擁有高尚情操的人，告訴他們什么才是值得追求的，帶他們發(fā)現(xiàn)世界，完整講解社會和職業(yè)，去追求內(nèi)心的世界。
社會，就是這樣改變著一切，改變著我。我依舊寧愿做我自己，我知道我是誰，想要什么，并已經(jīng)一往無前且不求回報地付出，直到最后的最后。
我就是我，是顏色不一樣的煙火。作者：姜惠中
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