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精選高中風(fēng)景作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的高中風(fēng)景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中風(fēng)景作文 篇1
歷史被如沙時光悄悄掩埋,然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會消逝,它們刻在中華民族的靈魂之中,或豪邁或傲然或溫柔,為世間絕唱風(fēng)景。
風(fēng)骨之景
“《廣陵散》于今絕矣!”嵇康泰然坐于刑場,琴音狂放地從指尖進(jìn)出,如滄浪之水,不知清濁,夾雜著六和八荒之土的哀慟,撼動這塵世間。一曲后,嵇康泰然就刑!皽胬酥逡樱梢藻崂t;滄浪之水濯矣,可以濯吾足!彼麑幵肝掌鸫蜩F的鉗去抨擊世人,用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會又怎樣?他寧愿死也不愿與世俗同流合污,竹浪滄滄,《廣陵散》已絕,風(fēng)骨猶在。
風(fēng)華之景
笳鼓動,漁陽弄,自請長纓,劍嘯西風(fēng),霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣,他機(jī)智沉穩(wěn),步步為營,長劍一揮,在沙場上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下,匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退,“借問大將誰,恐是霍驃姚。”他風(fēng)華正茂,一句“匈奴未滅,何以家為”道盡深深愛國之情,彼時他幾度征戎,將滿腔熱血投入沙場,蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景。
風(fēng)雅之景
風(fēng),雅,頌。這幾個漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行!凹呢藏玻甘羡緞凇钡辣M對老母無限心疼;“所謂伊人,在水一方”訴說著愛而不得的思念;“行道遲遲,載饑載渴”哭訴著一個國家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭,散一杯指尖流沙,看一場故國滅塌,嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩經(jīng)》。它譜寫了西周至春秋的歷史,它是民歌,它是諷刺詩,它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅,是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再,燈紅酒綠的`世界已取代那片樸素廣闊的田野,但那些韻味悠長的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中,在無數(shù)個黑夜,讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景。
誰人道“今古萬事,皆已成空”,那嵇康之風(fēng)骨尚存,霍去病之風(fēng)華絕代,《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻,感染著無數(shù)中華兒女。縱使歷史的大漠掀起狂沙,也不會帶走這曠世的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇2
海浪拍打著腳丫,海風(fēng)迎面吹來,帶來一股咸咸的清香;陽光溫暖的照耀著,人們的歡聲笑語和陽光融成一片……我盡情地享受著這一切。
今天是“五一”黃金周,來大梅沙游玩的人真多啊!放眼望去:蔚藍(lán)色的大海的海面上,一望無際的大海中,綴著五顏六色的花瓣那是一群在大海中游泳的人們。他們仿佛早已和大海融為一體,在為大海播撒笑的種子。
“什么東西?”好像有什么東西觸到了我的腳。我回過神來,低頭一看:原來是一個白色的塑料包裝袋。我仔細(xì)觀察著海水:水面漂浮著一層白色泡沫。我連忙把腳從海水中抽出來。我的眼中,海水不再美麗。我?guī)У赝蠛I系囊欢讯牙汗、煙頭,包裝袋……他們都好像沖著我冷笑,我不禁打了一個冷顫。人們?yōu)槭裁催@么不愛護(hù)環(huán)境呢?我回頭看著海灘上歡笑的人們。
正當(dāng)我發(fā)呆時,一個佝僂著腰的老人出現(xiàn)在我的眼前:瘦小的身子,黝黑的皮膚,一身破舊的衣裳,枯枝般的手指拿著一個漏網(wǎng)。只見他熟練的把沙子鏟島漏網(wǎng)中,輕輕一搖,細(xì)小的沙子便漏了下來,而大的垃圾留在了漏網(wǎng)里;他有熟練的將垃圾倒進(jìn)一個麻袋中……他的不斷地重復(fù)著這一系列的動作,它的每一個動作又那么優(yōu)美,這比舞臺上任何一支舞蹈都優(yōu)美得多。
不知不覺中,他身上的袋子越來越大,他在我心中的`身影也越來越大!我情不自禁的由心底發(fā)出一陣陣感嘆:多么美麗的一條“風(fēng)景線”啊!我已無暇去欣賞這美麗的海景,也隨之加入到這一行列中。漸漸地,我手中的垃圾也多了,而沙灘上的垃圾也越來越少……
時間不早了,我眼前這一塊沙灘已恢復(fù)了美麗。金子般的沙子在歡笑,在哈陽光互相挑逗。大海好像更加藍(lán)了。那個老人已離去,可他在我心中卻揮之不去!
老人的身影,大海沙灘總浮現(xiàn)在我的眼前。我相信,這一條假日里的“風(fēng)景線”會辦催我一生,會一直鼓勵我:為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的力!
高中風(fēng)景作文 篇3
初中畢業(yè)后,就一直向往著高中的生活,暑假一過,就迫不及待地想去學(xué)校參觀一下。
剛來學(xué)校,竟然沒有找到學(xué)校的大門,因?yàn)檫@所學(xué)校在一條交通要道上,幾乎就是一個交通轉(zhuǎn)折點(diǎn),每天都會有很多車從這里經(jīng)過,終于找到學(xué)校大門了。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學(xué)”這是我們向往也已久的“省重點(diǎn)中學(xué)”每一個進(jìn)來的學(xué)生,都想經(jīng)過這里的歷練使自己成才。
從?谧哌M(jìn),是一條寬敞的水泥路,路的兩邊是兩排大樹,夏天可為路過的人遮擋太陽,每兩棵樹的中間還有一尊名人的銅象,上面還有一句他們曾說過的一句經(jīng)典名言。當(dāng)我走在這條路上時,眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴(yán)肅,膽顫起來。畢竟他們是已過逝的名人,我們也得尊敬他們。
在路的盡頭就是一幢老教學(xué)樓,現(xiàn)在是留給招生考試,或平時的月考什么的所用的,教學(xué)樓的正前方,對著校門是一塊LEO屏,上面顯示著臨湘二中的校訓(xùn),“三苦”精神——苦學(xué)、苦教、苦察。再往前走,右邊是一幢大樓,一樓是學(xué)生老師開會的場所,二樓是一個室內(nèi)籃球場兼舞臺,左邊就是我們的教學(xué)樓——琢玉園。想到取這個名字的人應(yīng)該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過的玉一樣,讓我們經(jīng)過老師的打磨之后,變得更加完美無瑕。
再往里走,是二中美麗的荷花亭,雖然現(xiàn)在,荷塘里的`荷葉全都枯萎了,可在夏天的時候,一定是像白居易詩中所寫的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過去是體育生的訓(xùn)練基地,不般都不準(zhǔn)我們這樣無所事是多學(xué)生進(jìn)去的,這些體育不準(zhǔn)我們這樣無所事是多學(xué)生進(jìn)去的,這些體育生每天早上就開始起來訓(xùn)練,十分地辛苦?蛇@些辛苦最終帶來了回報。臨湘二中的體育竟技在全國出名的,在上次的全國中學(xué)生體育比賽中獲得了第二名的好成績。
這就是我將來學(xué)習(xí)生活的地方,我將在這里度過我高中的三年時光,我希望在我和老師的共同努力下,輝煌地走出臨湘二中的校門。
期待那天的到來……
高中風(fēng)景作文 篇4
青山間佇立著的他,成為我心田中一道綺麗的風(fēng)景。
——題記
透過歷史的眼眸,站在歲月的肩上遠(yuǎn)眺;貧w青山,他緩緩步入我的心扉。
群山萬壑,一抹幽云繚繞,一輪艷陽氤氳了一戶農(nóng)舍,一畝農(nóng)田。他,陶潛,誦著“采菊東籬下,悠然見南山”徐徐采下朵朵逸菊,悠然徜徉于一捧新綠間。高山流水,才是他的向往;繁星綴連,才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者,行走在山林間。臥在山上的那串腳印便是他的心意;飄逸在悠云上的詩詞,便是他的.背影……山林,是他最終的歸宿。
我仿佛與他同行,尋著他不為五斗米折腰轉(zhuǎn)身離去的身影,聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香,看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場之險惡,人心之骯臟被他盡收眼底。他亦然離開,揮一揮衣袖,不留半句怨言,不帶走一片白云,不隨浪逐流沒落于黑暗中,是因?yàn)樗麅?nèi)心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱后,他活得更為怡然自得,更為精彩。窗邊的紅葉飄落,飄入流年,我才依惜與他告辭,從出深山,離開陶潛。
是啊,如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心,他只不過是利益的傀儡,金錢的奴隸,權(quán)力的俘虜!如果生命被利益所籠罩,他活得將毫無價值。陶潛隱山正因?yàn)樗牡矗^而他步入了人生又一段心靈旅程。面對紛繁的大千世界,人們僅沉迷于自己所擁有的,卻不知,此刻的他們早已綴入茫茫人海,已無淡泊,無輕松。人生就是一只潔白的飛鳥,當(dāng)有了利益的束縛,就會有一朝一味的墮落。純凈的藍(lán)天下,需帶一顆淡泊之心,方可掠過一道綺麗的風(fēng)景。
沁涼入水的夏夜,皎潔無暇的明月早已忘卻,只有那心懷淡泊,漠視凡塵的陶潛,跨越千年塵封的煙云,佇立在我心中,成為一道風(fēng)景。
心田上的風(fēng)景,就是淡泊。
高中風(fēng)景作文 篇5
口水潺潺,楊柳依依,是一道風(fēng)景線;桃花朵朵,人面相映,是一道風(fēng)景線;亭臺樓閣,青磚黛瓦,也是一道風(fēng)景線。但是,能讓我記憶猶新的是那一道刀見笑。
雨淅淅瀝瀝地下著,在深灰色的地面上,濺起一串串水花。收拾好書包,準(zhǔn)備上學(xué)。父母這一星期都出差在外,只好讓退休多時的爺爺送我上學(xué)。爺爺沒有汽車,只有一輛破舊的老鳳凰牌自行車。長時間未用,車上多多少少也有了浮灰,爺爺用抹布仔細(xì)地擦著,把自行車擦得甚至發(fā)著微微的亮光。上學(xué)了,爺爺特地為我在后座鋪上了棉布。兩人上了車,準(zhǔn)備去學(xué)校。天公不作美,雨下得越發(fā)猛烈,路上很滑,爺爺賣力地騎著。背上的水不知是汗水還是雨水。風(fēng)起,雨大,自行車越發(fā)搖晃起來,爺爺不時的'安慰我說:“別怕,別怕這是雨兒與我們嬉鬧呢!”一路上,耳畔浮現(xiàn)的聲音多半是自行車的“吱吱”聲。
終于到了學(xué)校,猛地想起昨天英語作業(yè)沒放進(jìn)書包。在書包里“翻江倒!绷艘环螅_信沒帶的事實(shí)。只好對爺爺說:“爺爺,你能回家?guī)臀夷靡幌伦鳂I(yè)嗎?”爺爺依然是樂觀地笑笑說:“哦,你在學(xué)校傳達(dá)室里頭等我吧,一定要待在里面,別出來,要不然淋著雨要著涼的。”
說完,爺爺迅速躍上自行車,背微微向前傾,腳在踏板上飛一般地蹬著。這不禁讓我想起了舞臺上芭蕾舞演員那不停跳動的雙腳,爺爺?shù)陌装l(fā)在風(fēng)雨中“舞動”著。甚至有點(diǎn)可笑。為著趕時間,爺爺顧不上雨衣有沒有遮住身子,所以調(diào)皮的雨點(diǎn)打在爺爺身上。他灰色襯衫的某一大塊一成了深灰色。隱隱發(fā)覺爺爺?shù)纳眢w在微微顫抖著,似乎打了個寒顫。雨、人、車,只是這三樣也巧妙地組成了一處讓人感動的風(fēng)景。
漸漸地,他的身軀變成了一個小點(diǎn),越來越小,不久,這個點(diǎn)在我的視線中消失了。
我焦急的在傳達(dá)室窗口向外尋著爺爺?shù)纳碛。哦,他到了,車停了,爺爺把緊揣在懷里的作業(yè)本遞給我,朝我不停地笑,這時他才用衣袖擦著額頭上的水……
緊緊握著英語作業(yè)本,感覺本上還留有爺爺身上的余溫,回想著他的身影,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。雨、人、車組成的風(fēng)景線多好……
高中風(fēng)景作文 篇6
我們看過許許多多的風(fēng)景,美的風(fēng)景深深地印在我們腦海中,而一般的風(fēng)景則被我們拋之腦后去了。在我的心里就有一道最美的風(fēng)景,這風(fēng)景,對別人來說不一定是美的,但對我來說,它是最美的風(fēng)景。
那一天我去閨密家里住,我和閨密過了一個快樂的下午,晚上我和閨蜜在床上討論有關(guān)我們各自學(xué)校的.趣事,她說的時候,我在笑,而我在說的時候,她在笑,就這樣一個晚上在我們的歡聲笑語中過去了。
第二天早上,我起的特別早,我起來時看見閨蜜還在沉浸在她的美夢中,口水都流出來了,我想她一定夢見什么好吃的東西了,看她睡得那么香,我也沒有再叫醒她,我換上衣服,洗完臉,刷完牙之后,便出去買早餐了。
當(dāng)我走出大門后,發(fā)現(xiàn),在閨密家的不遠(yuǎn)處就有一個早餐店,我走了,過去,看見一個老奶奶在那里忙碌著,突然后面一只手搭在我的肩上,我嚇的大叫一聲,只見閨密在我身后狡猾的笑著,我問她:“你怎么知道我在這里,大懶蟲!”我特別提高了大懶蟲的音,她臉泛起一點(diǎn)點(diǎn)紅,說:“你起那么早,又不在家里,肯定出來買飯吃了。”我笑了笑,問她:“你認(rèn)識那家人嗎?”她說:“當(dāng)然認(rèn)識,說起來,她家也挺困難的,孫女得了重病,只留奶奶一人照顧她!薄八改改?”我又問她,“她的母親知道女兒得了重病之后就跑了,父親在外地打工,每月都會往家里打錢,但是前不久,他爸爸在一場事故中喪生了,只留她奶奶一人既要照顧她,又要賺錢,使本來就挺困難的生活變得更困難了。”聽到這里,我的眼眶一點(diǎn)酸,她指了指老奶奶身后的床上,床上有個小女孩,我知道那個女孩就是老奶奶的重病孫女。我把錢給老奶奶,老奶奶問我需要什么?我說:“我什么也不要,這錢是給您的!崩夏棠绦πφf:“孩子,這錢你拿著,我們不能要別人的錢,奶奶知道你是個好孩子,聽話,錢拿著!蔽矣行┘绷,隨便點(diǎn)了一些東西,剩下的錢老奶奶給我了。走的時候看見奶奶仍在那里忙碌著,突然發(fā)現(xiàn)周圍的一切都因?yàn)槔夏棠潭兊妹利悺?/p>
在我住在閨蜜家里的這段時間里,我每天都會去老奶奶那里買東西,老奶奶也會趁我不注意的時候多給我放幾個包子,看見老奶奶那忙碌的身影,發(fā)現(xiàn)那是最美的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇7
有人認(rèn)為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不,我有一個新的概念,在我家,一直都有一道美麗的風(fēng)景,不信,你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!
跨進(jìn)我家起居室大門,琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧,雪白的墻壁,花花綠綠的獎狀,獎狀圖案不一,大小有別,每排六張獎狀,三六十八,總共有十八張獎狀,一個不小的數(shù)目,組合在一道,猶如一個花壇,每張獎狀就是一朵美麗的花,鮮艷奪目!
凡是來過我家的客人,一看到墻上的這些獎狀,沒有一個不對我豎起大拇指的。然后,他們會靜靜欣賞,有時嘖嘖稱贊,有時感慨萬千。這是我的驕傲,是我精神世界的'花朵。
上小學(xué)以來第一張獲得的獎狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的,環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時我還不會,是外公指導(dǎo)我,與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”,它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的,三角檔是廢鋼筋,連接自行車身體的就是一些廢棄電線,還有,座椅是用黏土做成的。就這樣,幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎,這是我的第一份榮耀,第一朵花值得慶賀,它會迎來百花爭春呢。
果然,不久,第二朵芬芳馥郁的鮮花開了,令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我輕輕松松地拼出了英語單詞,拿到了學(xué)校冠軍。
后來,春天來了,獎狀有樂器類的,如參加了鋼琴比賽,別看我在舞臺上很容易,其實(shí)背后,我卻付出了不少汗水。俗話說的好,臺上一分鐘,臺下十年功,不就是這個道理嘛!
下面,你看吧,數(shù)學(xué)競賽一等獎,成語接龍二等獎,體育運(yùn)動會多個項(xiàng)目得獎,語文知識大沖浪獲獎,……
我家有一道美麗的風(fēng)景,這道風(fēng)景是人生的美麗,是知識的光華。這風(fēng)景,還會越來越美麗,越來越輝煌。
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