【精品】高中敘事作文錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的高中敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中敘事作文 篇1
8月中旬,我展開了高中生活得第一課——軍訓。
軍訓的前一天晚上,我躺在床上,一直睡不著。想著:第一次要離開家和同學們一起生活,心情又激動又擔憂。激動的是可以和同學們一起過集體生活。擔憂的是自己能否獨自過好自己的集體生活,自己和同學們能不能相處的愉快……想著想著,我就睡著了。
我們軍訓的地點是南匯思博學院,雖然路途是遙遠的,但是同學們的熱情和友好使得遙遠的路途變得
好短,大家好像多有聊不完的話題,說不完的話。雖然都才是第二次見面,不過大家多已經(jīng)成了很好的朋友了。我還被勝任了信息縱隊的職務,還有其他4位同學也擔任了其他的工作。相信我們會做好自己的工作,不讓老師失望的。
本以為軍訓不會十分嚴格的,但是我錯了。第一天我們就開始練習站軍姿,別看教管做的那么容易,其實要做好還真的'很難呢。第一,兩腳分開約60度。就這條,同學們做的就亂七八糟了,不是太小就使太大,看來大家對60度都沒有什么概念。第二,兩腿挺直加緊,收腹,挺胸抬頭。這對那些有點駝背的同學又有問題了,教管提醒一下,他就挺起胸,不過又馬上會駝背了。第三,兩手自然下垂,五指并攏,食指緊貼褲縫。這個看似簡單,要做好,做的久,做的標準,那根本不是一件容易的事情。再加上大家很久都沒有這么長時間的運動了,而且是在炎炎夏日里,大家只站一會兒就已經(jīng)滿頭大汗,汗流浹背,時間一長,腳跟更是疼得不行,腰,腿,頭頸,手指,酸的受不了。
接下來的3天,我們又學習了:齊步走,跑步走,正步走,跨立,蹲坐。我們每天都要把這些枯燥的動作一遍又一遍的練習。站軍姿,跨立,就算腳跟再痛,滿頭大汗,也要紋絲不動;齊步走,跑步走,就算我們把腳都踏痛了,聲音還是不夠響;正步走,手和腳都要舉平和抬高,酸了,必須撐著;蹲坐,背一定要挺直,頭一定要抬高。在一次次快要堅持不下去的時候,我咬著牙堅持,堅決不放棄!皥猿志褪莿倮!币苍S是這幾天大家對自己說的最多的話了。
大家都頂著烈日,冒著酷暑,但大家都不怕苦,不怕累,認認真真地做好每一格動作。通過訓練,大家的紀律觀念有很大的提高,強化了集體主義觀。大家在訓練中一切行動聽指揮,沒有發(fā)生任何意外情況。教官處處起到帶頭作用,給我們樹立了好榜樣。和我們結下了深厚的友誼,他們是最可愛的人。
軍訓不只是鍛煉我們的體質和毅力,也在考驗我們的自主生活和自理能力。第一天總輔導員就把我們12個信息縱隊集合起來,讓我們?nèi)z查內(nèi)務。由于是第一天吧,很多寢室都扣了很多分。但是我和同學們說了以后,接下來的幾天大家都很好。還有男生因為扣分還專門來讓我過去看。我覺得這個很好,大家都很有集體管觀,都不想給班級抹黑。
許多同學住在一起,很快就變成了好朋友,還取了昵稱。我被大家叫做‘小學生’,而陳慧因為年齡最大,所以我們都叫她‘慧姐’,朱艷華長的白,所以叫‘小白’,杜春梅就叫‘小梅’;突ブ氖铝懈呛芏。有一次我不舒服,慧姐她們就幫我洗衣服,小梅代替我去查房。我很感謝她們。
軍訓生活是十分艱苦的,但也有許許多多的甜。‘團結就是力量,團結就是力量……’‘我是一個兵,來自來百姓……’這一首首軍歌,都唱出了真實的軍營生活;‘兩排!’‘來一個!’‘來一個!’‘兩排!’教管正在帶領我們在拉歌呢。兩排也立刻回敬了我們‘三排來了沒有?!’‘沒有!’‘為什么?!’‘害羞!’在拉歌的同時,排與排之間的關系也被拉進了;‘傳瓶子’是大家在休息時常玩得一個游戲,拿到瓶子的人就要表演節(jié)目,有一個人被傳到兩次,大家都為她感到嘆息;特別文藝匯演,是大家最為期待的。我們一起揮舞熒光棒,一起唱歌,一起HIGH。更在優(yōu)美的歌聲中,我們告別了可愛的教官和輔導員。
俗話說得好;“吃得苦中苦,方為人上人!睘榱宋覀兠篮玫膶,現(xiàn)在吃一點苦又算得了什么呢.轉過頭來看看這6天的軍訓生活,有苦也有樂,有淚水也有歡笑.但是我們卻收獲了很多,大家的紀律性和集體觀念和吃苦耐勞的精神得到了極大的提高。在這6天中,我們磨練了自己,我們也戰(zhàn)勝了自己。軍訓這一課,我們大家都上好了,相信這對大家以后的學習和生活都是非常有益的。
我也會把軍訓總學到的東西好好的運用帶生活和學習中去,不讓老師,父母,教官和輔導員失望。
高中敘事作文 篇2
曾經(jīng)耳邊的熾熱,和那有力的心跳聲都已化為烏有,如今回應我的,竟只剩下冰冷的墓碑。
我閉著眼睛,任憑眼皮在陽光下曬出血紅色,風就順著我的臉劃過,一大滴淚珠也就恰好從睫毛下溢出,在我稚嫩的臉頰上劃出一道灼熱的痕跡,卻也因這風變得冰涼,冰的刺進皮膚似的痛,但心里卻依然暖著,快要溢出似的暖著。我在這,你的墓碑前,竟站得那般直,那般堅定,這就你說過的成長么?
我在大太陽下閉著眼睛走著,就像小時的我一樣,在那個滿是花香的地方,伸長了兩雙小手,閉著眼,在花園里試圖要找到你,我隨著那股艾草的清香一跌一撞地跑著(因為曾祖母的衣服里總會放著一個香囊似的裝滿艾草的小包),突然地,我飛到了半空似的被你背起來,笑聲,一下子充滿了整個花園,那時你的背竟那樣堅挺,我就這么靠在你的背上,你身上熾熱的溫度混雜著艾草的清香順著我的耳朵淌滿了全身,踏實地昏昏欲睡了,這時,你用你溫柔地聲音在我耳邊說:“錢囡,你什么時候長大了,奶奶就不背你~”
回憶到這,眼淚又情不自禁地掉下,在腳下的草叢里系上思念。到了快要上學的日子了,媽媽要把我接去杭州,我分明看到你眼里快要墜落的淚珠,你卻笑著拍拍我的頭,用那樣憔悴的聲音,像是對著我說,又像是在喃喃自語,:“錢囡長大了,要讀書了!蔽遗吭谀闵砩,聽你哼著從未聽過的調(diào)調(diào),從家門口一直到媽媽的車子里,你的背也變得粗糙了,積滿了的是汗的'味道,原來的艾草味也隱約的快要聞不到了!澳棠,你怎么了?”
好多年以后了,我再回到這里,你已是另一個樣貌了,原來土黃色的皮膚變得像褐色一般,歲月在你臉上留下了不知多少條痕跡,原先直挺的背已是彎得不成形狀了,我不知不覺地流下了眼淚,你和我說,你老了,背不動我了。我卻轉過身大笑,悄悄拭去眼角的淚珠。
那天你坐在花壇上,聽我講著我的故事,太陽大得和今天一樣,暖暖得撒在你身上,聽著聽著,你就靠在我的肩上睡著了,我什么時候,也變得可以讓你依靠了?這是你說的成長么?
風吹過,竟是滿滿的艾草香,是你在這兒么?
高中敘事作文 篇3
山何時崩摧,海何時干涸;日月何時不再升起。歲月如梭,我們的時光不知逝去了多少。而逝去的那段時光中,你有歡樂也有憂愁,你更有悲傷,更有感動。
還記得那個下大雨的一天,我濕淋淋的走在雨中,背著個小書包多么地無助。身邊個個家長都接走了他們的孩子,而我卻在那路邊慢慢徘徊著,忍受著雨水的沖刷,而這落湯雞,早已狼狽不堪。走著走著,忽見前方有一身影,這身影是那么的瘦小,正在雨中穿梭。不一會兒便到了我的跟前,這便是爺爺。爺爺給我披上雨披,又為我撐起傘,手牽著我,頓時感覺整個身體都暖了,沒有了雨水的冰涼感。那個溫暖的大手牽著我的小手,在雨中快步的行走。腳步的.節(jié)奏如軍營進行曲,激揚振奮人心。那雨滴聲也嗒嗒的,有節(jié)奏感。
當回到了家,我換了套衣服。當我出來看著爺爺濕透了全身,他那老寒腿也不止地在痛。突然我感覺到了一股透心涼,可是爺爺在為我做了這么大的舉動后,我竟只站在哪默默注視著他。爺爺拿了熱毛巾,先給我擦了頭擦擦臉。先把我伺候好,自己才過去收拾自己?粗鵂敔斆斑@么大的雨來接我,我卻未曾為他打一盆熱水,我頓時癱坐在那床上,一動不動的在那回想著剛才的畫面。
時光流逝,轉眼間爺爺越來越老了,他的病也越來越多了,身體也越來越不行了?粗畚遥瑦畚业臓敔,我回想起自己無數(shù)次令他生氣,從來沒有為他端過一次洗腳熱水。我是多么的后悔,我躲在臥室默默的哭。爺爺,我一定會好好照顧你,雖不像你那么貼切的照顧我。但我會用對爺爺?shù)膼,卻讓爺爺度過最好的一段時光。你為我付出了十多年,我卻不曾為你犧牲每分每秒。
曹植曾祝自己的父親等君壽與東皇。董永孝心參天,賣身葬父。漢文帝劉恒,身為九五至尊,卻為母后親嘗湯藥,日夜精心侍候。孝在何方?孝就是從現(xiàn)在開始為家人,給予你的一片愛,和你對他們給予最大的溫暖。讓老人們老有所依。
高中敘事作文 篇4
友誼是關心,友誼是互助,友誼是春風,友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中,品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級那段令人懷戀的時光,我仿佛回到了五年級。那時,學習有些緊張,訓練又很辛苦。每次訓練回來,總是十分晚,經(jīng)常拿錯試卷,為此,我十分苦惱。
有一天,我把心中的苦惱告訴了小媚,她當時說:“你放心,我會幫助你!蔽耶敃r只是以為她在安慰我,不會幫我收拾作業(yè),更不會親自交給我,誰愿意那么晚放學呢?我并沒有放在心上。
下午,我去了訓練,聽說晚上的作業(yè)特別多,能堆成一座小山,我感到很無助,心中掠過一絲悲哀:哎,晚上那么多作業(yè),萬一又拿錯了怎么辦?管它三七二十一,把試卷全部拿回家,那就萬無一失了!想著晚上的作業(yè),那么多的試卷,我急得都快掉眼淚了。我們班放學了,同學們一個接一個地走了出來,我欣喜若狂,以為有希望,他(tā,組詞:他們,他日,他鄉(xiāng))們卻拒絕。
難道好朋友就是這樣的嗎?我算是絕望了,無助地坐在椅子上,把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。
這時,我的.前方突然傳來了一陣急切的腳步聲,漸漸地,走到了我的跟前。我一點點地抬起頭來,瞪大了眼睛,心情由失落變到開心,小媚笑盈盈地看著我,她手上拿著我的書包,書包鼓鼓的。她對我說:“今天晚上的作業(yè)有點多,我把作業(yè)幫你收拾好了。”當時我真不敢相信自己的眼睛,驚喜過后,我心中的感激無法用語言來表達。從此,不管我訓練得多晚,小媚都幫我收拾作業(yè),并親自交給我,作業(yè)從未有過出錯。
碧水藍天,紅花綠樹,構成這個絢麗的世界;純潔的友誼繪成絢麗多姿的童年。
高中敘事作文 篇5
走過轟轟烈烈的初中后,留下了為數(shù)不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來?v使,真切的似夢般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過往,那么一段曾經(jīng)。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色,紫色的天空,紫色的樓房,紫色的樹木,甚至,連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣,仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路,紫色的路,我們不知不覺,已走得好遠……
每天,似乎千篇一律:早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,讓我想到初中數(shù)學老強調(diào)了又強調(diào)的三角形好穩(wěn)定!
每天最歡快的時間,是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師?墒牵枪饷,可望不可即……
每天走在規(guī)定的行程上,思想著停止它的辦法無解。于是,此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。
原來,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣,多么的自我,終究會改變自己,完全適應這高中環(huán)境的選擇?赡,正是這種無可選擇的選擇,讓每個經(jīng)歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現(xiàn)在回想起曾經(jīng)的我,只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上,我思考著,我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的`小河,它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念,或許,她有她的思想,她有她的文字……
現(xiàn)在高中的自己,愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經(jīng)常獨自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,也將我?guī)胨麄兊氖澜。直到微微的腳步聲擦過耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠眺,往往看到的是那望不斷的晚霞,在風中搖曳。
高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調(diào)乏味肆意橫行,我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情緒。因為我中獎感謝,感謝曾有這么一段過去。
高一生活
轉眼間,我從一個初中生變?yōu)橐粋高中生。剛來學校的那天,我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?粗32本課本,我不知道該先看哪一本,不知道該從哪學起。
我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不同,高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好,但是已是過去,而我應該關心的是現(xiàn)在和將來,F(xiàn)在,我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會給自己的信心,因為我堅信我不比別人笨。
但是,接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學、語文、物理這三科我聽得懂,其他科目我?guī)缀趼牪欢,這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭,也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復習,所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我,初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時,我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。
我總是認為我來讀高中時個錯誤,但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容,我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學習,拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。
高中敘事作文 篇6
終于下課了,我熟練地從煙盒里抽出最后一支煙,用兩個手指穩(wěn)穩(wěn)地夾著,五個手指頭籠成空拳狀,煙條在掌心受到嚴密的保護,右手敏捷地往衣袋里一插,便急不可待,又不露聲色地逃出教室,飛出廁所。
四周環(huán)視一下,感覺安全了!斑青辍币宦,點著了。猛吸一口,煙,由口入鼻,那感覺,美死我了!恨不得連舌頭都吞下去。我想蘇軾夜游赤壁,“飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”也不過如此吧!
正在陶醉的時候,我看到了老師的身影。危險突然降臨猶如晴天霹靂,我右手條件反射般攏了起來,并敏捷地伸進褲袋里。正在我不動聲色地往廁所外走去時,被老師叫住了,接著被他一邊查問,一邊帶我向辦公室方向走去。忽然感覺掌心熱熱的,才發(fā)現(xiàn),剛才因為驚慌,那煙并沒有完全被熄滅,此時已顧不了那么多了,手用力一掐,才把煙掐滅。之后感覺火辣辣的,把手抽出來,依稀可見指尖黑中帶紅——原來手被燙破了,并出了血。但是,已顧不得疼了,趕緊把手盤在身后,以免老師發(fā)現(xiàn)。
伴著沉重和害怕的心情,我進了辦公室。剛開始我不承認,因為老師沒有直接證據(jù)。后來有一位老師說,看一下他的手不就知道抽沒抽?這時我更害怕了。心里也更慌了,便做了一件天大的傻事,把手插進了口袋。后來恢復了一點理智,忙把手抽出來。正在這時語文老師走了過來,教育了我?guī)拙,邊說邊把手伸進了我的褲袋里……隨后一只打火機和一根燒殘的煙出現(xiàn)在老師們的面前。
于是,一只蒼老而又溫暖的手輕輕地“貼”在我臉上;我,低下了“高昂”的頭。老師一邊批評我,一邊拿來酒精為我消毒;看看自己被煙燙傷了的.手,瞧瞧老師輕輕涂抹著的手,心里也被煙燙了一下,眼角掛著悔恨的淚!
老師啊,您把學生當成您服務的“上帝”;您的手,干凈了學生的口袋,療治了學生的傷手,溫暖了學生的心窩!
啊,永遠忘不了,老師那溫暖的手。
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