高中風(fēng)景作文

時間：2022-04-12 09:06:52 高中作文我要投稿

精選高中風(fēng)景作文七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的高中風(fēng)景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選高中風(fēng)景作文七篇

高中風(fēng)景作文篇1

　　你有你松柏的偉岸，我有我垂柳的溫婉；你有你紅日般的熱情似火，我有我玉兔般的似水柔情；你有你牡丹般的雍容華貴，我有我芙蓉般的出淤泥而不染的風(fēng)骨……同生于世上，同存于人間，我有我存在的理由，我就是生活中必不可少的一道風(fēng)景線。

　　我沒有超凡脫俗的氣質(zhì)，但我的心如火炭一般，當(dāng)你被困難折磨得身心俱疲的時候；當(dāng)你被世態(tài)炎涼浸染的心如冰霜的時候，請向我傾訴，我會讓我的真心與熱情溫暖你們，幫助你們。我沒有動人的歌喉，但我要歌唱，歌唱我對親人的愛，對朋友的愛，對美好生活的愛，對祖國江山秀麗的愛，唱盡世間的愛，讓世界每個角落都有愛的回響，讓世界每個人心中都有一眼愛的甘泉。

　　我沒有愛因斯坦的智慧，沒有馬克思的睿智，沒有培根的博學(xué)，但我有對知識的渴望，對未知的好奇，對未來的向往。我有我的頭腦，我有我的思想，我要在書山中做個癡癡的愚公，我要在學(xué)海中做個“自不量力”的精衛(wèi)，我要做站在前人肩膀上遠(yuǎn)望未來的人，我要在人生的舞臺上扮演屬于自己，也只屬于自己的角色，有自己的劇目，有自己的悲歡離合，有自己的圓滿結(jié)局，演繹出與眾不同的戲劇。

　　我要做個弄潮兒，在暗流涌動、浪高如山的社會海洋中盡展我的風(fēng)采；我要做個科學(xué)家，研究出外空間的飛行器，載我去九天攬月，去探索宇宙中的.奧秘；我要做一條河，讓遠(yuǎn)行的郵輪直駛到天邊的大海；我愿做一只鴿子，作為一名和平的使者，將綠橄欖枝送到世界每一個有沖突、有戰(zhàn)亂的地方；我要做自己的圖騰，將虛無不定的龍和草原上的狼，共同存封在記憶中，在新的時代里，用自己的努力與行動，用自己的探索與創(chuàng)造，去闖個新天地，去締造個新世界，讓自己成為自己的信仰。

　　生活中總是充滿了豐富多彩的事物，每個人都有自己的位置與角色，我們共同演繹著生活，創(chuàng)造著生活，但是，我要做我自己，讓我成為一道生活中必不可少的風(fēng)景線！

高中風(fēng)景作文篇2

　　走出書店，望了望天空，灰蒙蒙的一片。這不由得使我加快回家的腳步。

　　可速度是有限的，天氣變化也總是快的逼人。一會兒，便下起了小雨。我便開始狂奔，但速度總是趕不上變化。一下子，天空中便下起豆大的雨點(diǎn)，傾盆的大雨使我不得不找一個躲雨的地方。站在偌大的商場門口，望向門外，希望雨可以變小些。突然看見一片醒目的、艷麗的月季花，可再看看地面，發(fā)現(xiàn)竟然少有花瓣被雨點(diǎn)打落。那片花周圍的雨也很少有。我的眼睛不由想知道是什么，為這嬌嫩的花朵擋雨。

　　向上望去，發(fā)現(xiàn)了一顆生長地極其“扭曲”的大樹。樹葉很茂盛，樹干看起來生長地也很結(jié)實(shí)�？雌饋磉@棵樹整體都富有生命的活力。不過唯一的美中不足便是它那“扭曲”的樹干和枝干。他們統(tǒng)一地向一側(cè)傾斜，看起來形狀也特別“怪異”。不過剛好的是，它們傾斜的那一側(cè)也正是月季花生長的'那一側(cè)，它們的傾斜也剛好覆蓋在那片花的上面。

　　原來，之所以月季花的花瓣沒被雨點(diǎn)打落在地，是因?yàn)椤芭で钡拇髽湓跒樗鼈冋趽躏L(fēng)雨。在風(fēng)雨中，樹葉被洗地發(fā)亮。大樹也在努力地向那邊延伸，想讓生長在邊緣的花，也不受風(fēng)吹和雨打。

　　現(xiàn)在，我也不感覺那顆“扭曲”的樹有什么不足了，反倒覺得那是它特立獨(dú)行，個性鮮明的寫照，反倒覺得那是它最美的地方。

　　在雨中，那花和那樹便成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　在雨中便想著：父母不就是那棵大樹嗎？我們不就是在他們強(qiáng)壯的臂膀下的花朵嗎？他們經(jīng)歷風(fēng)吹和雨大，也不讓我們受傷，也要好好地保護(hù)我們。難道我們不應(yīng)該開出更美的花朵不讓他們再擔(dān)心嗎？

　　雨小了，慢慢走回家。伴著一路風(fēng)景陪我一路成長。

高中風(fēng)景作文篇3

　　沒有發(fā)覺什么時候啟程的，也沒有體會到準(zhǔn)備和迫切。偶然回頭才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)上路了，而且顯得急匆匆迫不及待。

　　似乎恒古中便已啟程，行走在路上。有時步履蹣跚、疲憊不堪，到達(dá)某一站便上了車。而此時車上的人很多，全都是陌生人，誰也不理會誰、都忙著各自的事情。

　　擁擠的車內(nèi)顯得熱鬧而歡快，因?yàn)橛行┒嗤乐腥�，都為某個目標(biāo)而匆匆前行者。車內(nèi)的人全都抱著一個手機(jī)看，似乎手機(jī)中有無比珍貴的東西，使人永遠(yuǎn)看不完而入了謎。

　　唯獨(dú)我看著車窗外的風(fēng)景，飛速行駛的列車，不斷變換的風(fēng)景總讓我驚喜。鄉(xiāng)野村莊的寧靜、田地樹林的天然、高山峽谷的倔強(qiáng)、奔騰不息的河流......

　　多么美好的風(fēng)景，令人目不暇接，掃去了往日的浮躁犯愁，有的只是寧靜致遠(yuǎn)。錯過這樣的風(fēng)景多么的可惜，而乘客們也許是內(nèi)心早已裝滿城市的急速，自然風(fēng)光早已視而不見，一顆心麻木了。

　　路很漫長，我們竭盡全力前行在路上。每個人都有自己的目的地，在某一站我們相遇了，蜂擁而至的人潮簇?fù)碓讵M窄的車廂內(nèi)顯得很是熱鬧，正當(dāng)我細(xì)細(xì)打量著這些相遇的有緣人，感到熱鬧歡飲之際，某一刻，人們一個接一個的下車了，只剩下自己孤獨(dú)一人。

　　是啊，他們到站了，各人有各人的目的，誰也不會一路陪伴著你。我的目標(biāo)呢，我要去哪里？

　　哦對了，是青島，不遠(yuǎn)萬里、跋山涉水尋找未曾某年而心意相通的知己好友。人們都在為自己的.幸福奔走著，我也應(yīng)該為自己的幸福努力，已經(jīng)忘記了愛情的滋味，似乎它只是傳說，可是我曾經(jīng)真切的擁有過，也許是錯過太多的好女孩，只怪曾經(jīng)的我不懂愛情，沒有珍惜。

　　為心而活無怨無悔，天生如此的我注定了一生的奔波，而當(dāng)身邊的人離我而去時，孤獨(dú)后的凄涼讓我發(fā)狂，不知所措。但又能怎樣？我在路上就要繼續(xù)往前走，雖然前面的路真的很長。

　　列車進(jìn)入了隧道，徹底襲來，沒有光明花香，沒有綠樹清泉，甚至連周圍的人也看不見了。這是怎樣的光景，我迷茫痛苦，想要停下前進(jìn)的腳步，幻想昔日的鳥語花香、風(fēng)花雪月。

　　無盡的黑暗包裹著我，我瘋狂的吶喊、掙扎，想要抓住什么，可以眼前除了墨色的黑便是無盡的空虛。正當(dāng)我快要停止呼吸使，突然眼前射入亮光，緊接著列車箭一般穿過隧道，眼前出現(xiàn)了片片田野、排排樹木，還有清澈的江水，如詩如畫的風(fēng)景。

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村真的存在啊。還好我沒有停下前進(jìn)的步伐，其實(shí)根本停不下來，只要心還在跳動，生命之歌就一直高唱著。

　　雖然我們都在趕路，拼命的奔跑著，乘著高速列車而乘風(fēng)破浪，不妨適當(dāng)?shù)姆怕_步，停下來欣賞一下周圍的風(fēng)景，好花不常在，美景不常有，給心靈放個假，帶著微笑迎接春天的夢。

　　人生這趟車看似沒有盡頭，卻急速飛逝著。童年、少年、青年、成年、老年......

　　暮然回首仿若昨日一夢，只有眼角的皺紋說明這一切的真實(shí)存在。

高中風(fēng)景作文篇4

　　歷史被如沙時光悄悄掩埋，然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會消逝，它們刻在中華民族的靈魂之中，或豪邁或傲然或溫柔，為世間絕唱風(fēng)景。

　　風(fēng)骨之景

　　“《廣陵散》于今絕矣！”嵇康泰然坐于刑場，琴音狂放地從指尖進(jìn)出，如滄浪之水，不知清濁，夾雜著六和八荒之土的哀慟，撼動這塵世間。一曲后，嵇康泰然就刑�！皽胬酥逡�，可以濯吾纓；滄浪之水濯矣，可以濯吾足�！彼麑幵肝掌鸫蜩F的鉗去抨擊世人，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會又怎樣？他寧愿死也不愿與世俗同流合污，竹浪滄滄，《廣陵散》已絕，風(fēng)骨猶在。

　　風(fēng)華之景

　　笳鼓動，漁陽弄，自請長纓，劍嘯西風(fēng)，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣，他機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營，長劍一揮，在沙場上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退，“借問大將誰，恐是霍驃姚�！彼L(fēng)華正茂，一句“匈奴未滅，何以家為”道盡深深愛國之情，彼時他幾度征戎，將滿腔熱血投入沙場，蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景。

　　風(fēng)雅之景

　　風(fēng)，雅，頌。這幾個漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行�！凹呢藏�，母氏劬勞”道盡對老母無限心疼；“所謂伊人，在水一方”訴說著愛而不得的思念；“行道遲遲，載饑載渴”哭訴著一個國家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭，散一杯指尖流沙，看一場故國滅塌，嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩經(jīng)》。它譜寫了西周至春秋的歷史，它是民歌，它是諷刺詩，它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅，是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的'田野，但那些韻味悠長的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中，在無數(shù)個黑夜，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景。

　　誰人道“今古萬事，皆已成空”，那嵇康之風(fēng)骨尚存，霍去病之風(fēng)華絕代，《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻，感染著無數(shù)中華兒女。縱使歷史的大漠掀起狂沙，也不會帶走這曠世的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文篇5

　　走過這么長的路，看過了這么多的風(fēng)景。只是這沿途的風(fēng)景，你還記得嗎？

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間像一條被拉長的線，漫長而又脆弱。在這線中，我們只顧著背著行囊，游走在這路途里，從不曾回首，那走過的路；從不曾駐足凝望，四季更替中，這沿途的風(fēng)景。

　　看這春天，綠芽爬上枝頭，花兒在幸福的微笑。是否有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的欣喜。你未曾蹲下身來，看著那晶瑩剔透的水珠順著葉脈滑落，留著絲絲眷戀；你未曾閉上眼睛，去嗅那林間的花香，肆意彌漫著；你未曾停下腳步，看著那即將綻放的花苞，內(nèi)心泛起一陣微波；你未曾豎起兩只耳朵，聽鳥兒清脆的叫聲，縈繞在耳畔。所以，你只會在失意時流淚，不曾看這沿途的風(fēng)景，這盛開的花朵，冒芽兒的小草，鳥兒的歌聲，教會你勇敢邁出前進(jìn)的步伐。

　　看這夏天，悶熱的空氣讓人喘不過氣來，心情便也如同這天氣，煩躁與不安交雜著�？赡悴辉吭诖斑叄谀庆o靜的夜晚，聽那群知了的和鳴，聽它們奏響它們的生命樂章。即使它們知道自己生命的短暫，卻也不曾放棄這生命的美好。你不曾尋找過他們的身影，你不曾知道它們在哪個樹梢。老師的話語，父母的叮嚀，充斥著你的雙耳，讓你將它們美好的聲音視為噪音，只會關(guān)上窗，沉浸在自己的世界里，聽著自己世界里的聲音。你不曾關(guān)注過這沿途的風(fēng)景，所以你不知道，其實(shí)，知了在教你唱歌，教你生命的美好。

　　看這秋天，“自古逢秋悲寂寥”，你看到的秋，也許永遠(yuǎn)如枯死的老樹，沒有生機(jī)，沒有色彩。你不曾看見，那一片片緩緩飄落的樹葉，停在枝頭，讓人那般留戀，看著它如蝴蝶般起舞，無論將落入哪方塵土，哪個角落。生命的.盡頭，它仍然用最美的姿態(tài)，來回報這個秋。你不曾仔細(xì)看過這金黃的落葉，它陷入塵埃，用自己最后的力量，奉獻(xiàn)著自己，給這大樹多一點(diǎn)養(yǎng)分，給這花兒多一些滋潤，去換來明年春天的美麗，去喚醒更多嫩綠的伙伴。你不曾關(guān)注這沿途的風(fēng)景，不知道落葉告訴你：奉獻(xiàn)也是一種美。

　　看這冬天，雪白的世界呈現(xiàn)眼前，你不曾撫摸過那冰涼的水柱，透明的掛在房檐上、樹梢上，透過它，仿佛看到一個更大的世界，一個簡單模糊的世界。你不曾觸碰雪花，感受它的軟和它的白，這白茫茫的地毯，終究會變成一灘潔凈的水，不含雜質(zhì)地流過每一個角落，融入每一方土地。你不曾體驗(yàn)過，那徹骨的冰涼。你不曾關(guān)注這沿途的風(fēng)景：你不知道，一顆簡單的心，就像這冰這雪一樣，如此的簡單。

　　走過的路還會更長更長，沿途的風(fēng)景還會更多更多，這風(fēng)景能帶給你的，還會更深更深……

　　在背著行囊努力向前奔跑的你，累了時，苦了時，快樂時，亦或是悲傷時，別忘了偶爾駐足，來欣賞這沿途的風(fēng)景，領(lǐng)悟這深刻的美。

　　好讓走在路上的你，不會感到孤獨(dú)……

高中風(fēng)景作文篇6

　　生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。于是我擦亮雙眼，只為那永不褪色的風(fēng)景。

　　盛夏的朝陽，放射著淡金色的萬丈光芒。街上早已熱鬧起來，各色各樣的人穿梭其中。

　　難得的早起是我難得的享受一次外面的美味。坐在靠門口的桌子上，一邊吃一邊看著那來也匆匆去也匆匆的，買食大軍。覺得好不無聊。

　　然一抹不一樣的風(fēng)景映入眼簾！一位奶奶帶著一個走路緩慢的孩子走了進(jìn)來，坐在了離我不遠(yuǎn)的桌子上。

　　看得出那個孩子的身體不是很健康，孩子的腿向內(nèi)彎曲，一只手也是殘缺的，我想這樣的.孩子一定很封閉自己，反正若我如此一樣，我肯定很逃避事實(shí)卻非如此。

　　只見那奶奶先是安頓孩子然后面帶慈愛的神情對孩子說了一些話，大意是讓孩子等著自己去買早飯，只見孩子甜甜的一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶見此，便轉(zhuǎn)身向外走去。

　　我看著那孩子，仔細(xì)又小心的觀察著。孩子好像感覺到什么，轉(zhuǎn)過頭來對上了我的眼睛，我愣了一下，只見孩子毫不介意我的打量，回我一抹燦爛的笑像極了外面朝陽照射下的迷人光芒。

　　奶奶帶著早飯回來了，孩子用十分期待的眼神盯著那早餐，迫不及待的用手里的筷子去夾早餐，雖然手里的動作緩慢，不怎么方便，但孩子依舊帶著笑容，滿足地吃著來之不易的食物，奶奶一臉溫柔的看著孩子吃不吃，詢問一下孩子的需要。

　　不知是不是周圍打量的目光比較多，奶奶用好像別人傷害了她心愛之物的眼神看向四周，孩子好像也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，用她的甜甜的聲音換回了奶奶，然后用一抹充滿笑意的眼光看向四周，仿佛是在問好。

　　孩子不緊不慢地吃完了飯，出去店門時路過了我的身旁，用一抹開心的笑容看向我，然后慢慢走出，那金色光芒照在她身上，一切都好像那么自然美麗。

　　孩子的笑容讓我想起了林微因的一句話你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。

　　懷著一份欣賞的心情看世界上的種種花開花落，潮漲潮落都是緣，感謝那美麗的風(fēng)景，在人生中永不褪色。

高中風(fēng)景作文篇7

　　記憶中，有一種風(fēng)景，攀滿了淺青的藤蘿，一圈圈縈繞著纖細(xì)的木桿，羸弱得仿佛凝結(jié)的塵埃，一拂而逝的模樣�？稍谖业耐曛校侵瓿聊那嗵賲s占據(jù)了一個寂寥的角落，一寸寸地?fù)u曳在時光中，成為一處待我追憶的風(fēng)景。

　　那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中，繞滿了那枝本是長滿葡萄藤的葡萄架，無聲無息地伏著，泛著嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向下垂著，仿佛是被時光寫下淚痕的泛黃紙頁，不覺間有著觸目驚心的辛酸。外公的小圃中植滿了嬌艷的月季與形形色色的果蔬，葡萄架下還栽著一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色�？赡翘俾麉s偏偏杵在虞美人之上，纖細(xì)的藤梢借著風(fēng)力依然挽出精致的碧色藤須來。在初夏的微涼中瑟瑟著，垂下枝來的葉蔓依偎在藤莖側(cè)畔，一言不發(fā)卻執(zhí)著地牽出淺色的芽，宛如隱忍的女孩不動聲色地長大，在醞釀著一場如火如荼的花季。

　　幼年的我自然偏愛著那令人驚艷的虞美人，偶然間一抬眼，注意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色，枝蔓輕垂著，仿佛與世無爭般淡然自若。我漫不經(jīng)心地問媽媽：“那株又是什么花？”媽媽打量了幾眼：“那是無花果樹�！彪y怪從未見過它開花，我又垂下頭去擺弄虞美人，并沒有把它放在心上。整個盛夏，我都未在意過那株唯有翠色的藤蔓，有時不順心，甚至?xí)断聨灼偃~�？赡菬o花果樹仍是不卑不亢，只是受了傷的殘枝處總會涌出雪白的汁液，宛如融化的雪水，透著不似凡塵的`恬淡與清透。放到唇邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，說不清的惆悵苦楚。一如它的生命，總是靜默著，兀自面對著風(fēng)雨，咬緊牙關(guān)仍是氣定神閑。

　　漸漸入了秋，一夜秋風(fēng)后虞美人花下滿地殘紅，而那無花果枝葉下，卻漸漸浮出了果實(shí)的形狀。我摘下成熟的無花果，剝開后吃一口，滿齒的清甜芳香。那溫潤卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細(xì)的藤蔓仍是獨(dú)自在風(fēng)中微顫著，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的模樣，可在掩映的葉片下，卻晃動著甜蜜的果實(shí)――它究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿的果實(shí)，又是怎樣沉默地守候著沒有花開的花季？只因它是無花果樹，便生來就等不到綻放的蓓蕾？在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景致，果蔬的風(fēng)韻是一方景色，而這孤獨(dú)醞釀著的無花果樹，亦是用那份執(zhí)著的恬靜，塑造著一方別樣的風(fēng)景。

　　如今我已告別了童年，外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個童年的無花果樹，仍會在我的記憶中簌簌抖動著纖弱的藤葉，那一番風(fēng)景，在記憶深處凝結(jié)了時光。

　　有一種記憶，叫作風(fēng)景;有一種風(fēng)景，在記憶深處;有一種記憶深處的風(fēng)景，叫作童年的無花果樹。

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