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精選高中四季作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的高中四季作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中四季作文 篇1
如果有人問我:“世界上什么最美?”我一定會毫不猶豫地回答:“一年之中的春、夏、秋、冬四個季節(jié)最美!
春
“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!贝禾焓且粋美麗的季節(jié),春回大地,萬物復(fù)蘇。鳥兒歡快地唱著歌,花兒爭先恐后地開放,微風(fēng)輕輕吹起,吹彎了那似有似無的嫩草。就像朱自清爺爺?shù)奈恼隆洞骸防镎f的那樣:“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼!狈勰鄣奶一òぐD擠,一簇一簇的開滿枝頭,散發(fā)著淡淡清香;櫻花樹下,花瓣撒落一地,形成一條亮麗的風(fēng)景,櫻花的花期只有一周,如此短暫,卻又如此絢爛;那不知名的小花也在春風(fēng)中怒放,散發(fā)出它特殊的花香!耙荒曛嬙谟诖骸,春天是一年的開頭,我喜歡這五彩繽紛充滿活力的春天。
夏
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!毕奶焓且粋美妙的季節(jié),驕陽似火,蓮葉滿塘。蟬兒不停地鳴叫,池塘里蛙聲不斷,滿塘的蓮花頂著太陽生長著。我喜歡那夏日的蓮花,喜歡它那“出淤泥而不染,濯清漣不妖”的品質(zhì)。夏日的夜晚,總會聽到各種蟲子的和鳴,這獨特的樂曲是別的季節(jié)聽不到的.。我喜歡這充滿樂趣的夏天。
秋
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾焓且粋金色的季節(jié),秋高氣爽,金桂飄香。一群一群的候鳥向南飛去;果園里的蘋果、石榴、柿子等秋天的果實散發(fā)出誘人的香氣;植物園里,金燦燦的桂花開了,香味撲鼻而來,還有美麗的白菊,鮮艷的一串紅等,放眼望去,滿是秋天的氣息。我喜歡這金燦燦的,收獲的秋節(jié)。
冬
“北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪。”冬天是一個白色的季節(jié),冰天雪地,白雪皚皚。許多孩子在冰上滑來滑去,地上堆起一個又一個可愛的雪人,抬頭看到樹上不同形狀的樹掛,心情真是清爽極了。墻角那一棵梅花樹,正在開著花,這是屬于它的季節(jié),它要散發(fā)出最美妙的花香。我喜歡那冬日的梅花,喜歡它那“零落成泥碾作塵,只有香如故”的高尚情操。我喜歡這銀裝素裹的冬天。
一年四季,就像一本書,需要你去慢慢的、細(xì)細(xì)的閱讀。
高中四季作文 篇2
我有一個真正的朋友,她是四季。
春日即事,枕上輕寒窗外雨,隔著蛙聲聽未真。未到春草來自青之時,我獨自在巷中尋找春的影子。
走著走著,在不遠(yuǎn)處的樹下望見一抹依稀的綠,淡得怡人。那抹綠,還夾雜著點點鵝黃。幾株初生的小草,屹立在寒風(fēng)中努力地沖著暖日的方向生長。即使被風(fēng)吹的仄歪也不屈服?粗鼈兾业腵心被震動了,因為我知道要學(xué)會堅強(qiáng)。春,我淡雅的朋友。
夏日即事琥珀杯傾荷露滑,玻璃欄納柳風(fēng)涼。夏日往往是歡樂地。我尤其喜歡那夏日的夜。
白色的曇花花蕾在月光中蘇醒,在陣陣微風(fēng)中,花瓣如同裙裾般旖旎,月光下,曇花盛放,韶華勝極。曇花零落已是天明時,她不像其他花卉那樣,她如同女神般在月光中綻放,月華穿透了那白色的裙擺,照在我心間。我永遠(yuǎn)不會忘記她在那襲襲夜風(fēng)中綻放,像煙花一樣,不寧沉湎于永世的平凡,再怎樣也要炫麗一次。夏,我唯美的朋友。
秋日即事苔鎖石紋容睡鶴,井飄桐露濕棲鴉。秋霖剛過,一切都那么凄涼。
葉子都落了,沉眠于泥土。晨露打濕了在樹上休憩的寒鴉。秋風(fēng)蕭瑟,留下一地破碎的落葉。我一個人立在樹林中,秋與我私語著,她說:“現(xiàn)在的凋零只是為了明年的綻放;現(xiàn)在的離別只是為了明年的相聚。”她一個人忍受離別之痛。秋,我是堅強(qiáng)的朋友。
冬日即事梅魂竹夢已三更,梨花滿地不聞鶯。
冬天了,雪落了,凌舞的雪片打到梅上、竹上。聽不見鳥鳴,看不見草色,一切在湮沒純白之中。雪中,快樂的是我們這些孩子,與冬嬉戲,與袖間白雪訴說著小秘密。雪,清洗著一切,換來永世的純潔,不愿與平庸這個字眼相連。冬,我純凈的朋友。
后記:能與自己相伴的只有春、夏、秋、冬,我年復(fù)一年地陶醉在她的美輪美奐之中。愿我與她友情長存,也希望更多人來留意她——四季。
高中四季作文 篇3
我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。
春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動,似乎還帶著一種冬天的昏黃?墒侵灰(jīng)過一場春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡。這時,整個大地是美麗的,小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動,發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。
而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時連一點雷的預(yù)告也沒有,當(dāng)你還來不及思索,豆粒般的雨點就打來。可這時雨也并不可怕,因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴,巴望著那清涼的甘露。打傘,戴斗笠固然能保持住身上的干凈?晒忸^澆,洗個雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。這時,你會更喜歡一切。如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳,而經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長,暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。
當(dāng)田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的'時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。這時候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發(fā)出了響聲,那是雨,是使人靜謐,使人懷想,使人動情的秋雨。√炜帐前档模陞s閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時,你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許,在人們勞累了一個春夏,在收獲已經(jīng)在大門口的時候,多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠(yuǎn),并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的大地。也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經(jīng)化妝了,它經(jīng)常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國,雨仍然偶而造訪大地,但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨變得透明,甚至有些干巴,幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激,討厭那干澀而苦的氣息,當(dāng)雨在頭頂上飄落的時候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝干,淋著雨的草垛,對著瓷色的天空,像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜,經(jīng)這冬雨一洗,甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間,水銀柱降下來,黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂,樹枝,街道,都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國城市和田野帶來異常的蜜情,是它送給人們一年中最后的一份禮物。
啊,雨,我的愛戀的雨啊,你一年四季常在我的眼前流動,你給我的生命帶來活躍,你給我的感情帶來滋潤,你給我的思想帶來流動。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的。但在北方干燥的城市,我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色,能把你請回我們的生活之中。
啊,總是美麗而使人愛戀的雨啊!
這篇寫景抒情散文詳細(xì)描寫了四個季節(jié)的雨,春雨纏綿,夏雨粗獷,秋雨的純凈,冬雨的晶瑩,一幅幅雨的畫面讓人流連忘返。文中多運用比喻手法,使語言生動活潑。
高中四季作文 篇4
春
母愛就像春天的雨,細(xì)膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳。
日常生活中,你的嘮叨,你的責(zé)罵……那都是因為你太在乎我,是關(guān)心我的表現(xiàn)啊。你用的這種方式,雖然讓我有點摸不著頭腦,有時甚至覺得你很煩,但,那也是你愛我的表現(xiàn)。如果有一天,我沒有了你的嘮叨,再也不見了那種細(xì)心、細(xì)膩和溫柔,那我便成了一只沒有翅膀的鳥兒!
夏
母愛就像春天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。
當(dāng)我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的時候,你會跟隨著我的進(jìn)步而開心,感到欣慰。你會為我驕傲,為我喝彩,覺得我就是你們的光榮,也會繼續(xù)鼓勵我,給我力量。反之,我退步了,你也會不開心,會找我談心,甚至?xí)?zé)備。靜心時,我終于明白,父母的責(zé)備是無心的,因為沒有哪位父母會不擔(dān)心自己的孩子,父母都會擔(dān)心兒女會不會成才、會不會虛度光陰等等。
秋
母愛就像秋天的風(fēng),涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候。
冬
母愛就像冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護(hù)。
夜里,還在溫習(xí)做作業(yè)的我,一杯暖暖的`奶茶,在這樣一個靜寂的夜里,顯得格外地珍貴。那是寒冬里的一份貼心禮物。誰誰?是誰在這寒冷的冬天里為我無怨無悔的付出?!是對我照顧得無微不至的親愛的母親你!
父親的愛,往往難以捉摸;而母愛卻沁人心脾。
你就是燈塔,在夜里為我照亮前途;
你就是拐杖,在我疲憊時為我撐起希望的云天;
你就是幸福的源泉,溫柔而親切,絲絲滲透我的心房。
高中四季作文 篇5
我,十六歲的女孩,總會在春天感受芬芳,在夏天聆聽雨聲,在秋天哀傷落葉,在冬天歡喜白雪,這就是我的夢境四季。世界上有一種至死不渝的情感叫做親情。佛說,上世的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過,與父母同甘共處,風(fēng)雨與共十六年,我們一起享受了十六個春夏秋冬,是如此快意,是如此幸福。那是一年春天,二月份是春暖花開的時候,也是開學(xué)的日子,我乘坐著爸爸的摩托車,那"卡啦卡啦”的聲音和想起要去學(xué)校的膽怯,心里煩躁起來。我大叫了一聲以表我忍無可忍的程度。爸爸為了哄我,停下車,為我唱了我最愛聽的兒歌,可始終無法解脫我心中對那種討厭的纏繞。突然,爸爸牽著我的手走進(jìn)了一個地方,啊——那是一片花海,那是春天的驕傲,我被那泌人心脾的香味陶醉了,我再也按耐不住心里的喜悅,開心極了,爸爸在旁說;“每個人都有不順心的時候,換個環(huán)境,換種心情,世界好美!
那一年夏天,被無情的朋友背叛后,那種痛苦的滋味有誰嘗過。一個人躲在床角偷偷的哭泣,總是哭到黃昏天空中下起了雨。這時,我走到雨中沐浴那顆受涼的心。這樣誰都不會聽到我哭,誰也不會看到我哭。唯獨自己體會:一顆顆滾燙的淚水夾雜著雨水打在我的臉上,既是快意,也是傷痛。細(xì)膩的媽媽發(fā)現(xiàn)后,擁我入懷,在母親的懷里,我感受到了溫暖,我也聽到了她的心跳,她的心跳如雨聲那么有節(jié)奏,如雨聲那么使人感動。母親告訴我是雨教會她做人要善良與大方。坐在窗邊,和母親一起聽雨聲"叮咚叮咚”我聽到了雨在笑,笑的好幸福……是啊!雨都很幸福,我也一定要幸福。媽媽告訴我;"人活在世界,痛苦是一天,快活是一天,所以要快快樂樂的過好每一天,不能讓那些不值得毀滅自己的小宇宙! 憶起秋天,總會使人多愁善感了些。每年的秋天,都會和爸爸媽媽在豐收的稻田里高談闊論,在月圓之日,和他們一起享受月光,感悟月亮。在菊花凋零時,拾起殘花而感傷生命短暫即逝……
憶起冬天,用"幸!币残稳莶涣说男腋#惶煸绯,輕輕推開門,一片白雪皚皚的'世界呈現(xiàn)在眼前。大地上 ,草堆上,大樹上,房頂上,到處都是……爸爸拿起了盆子,鐵鍬,開始堆起來雪人,在我的眼里,這是多么幼稚的游戲,爸爸都還玩的不亦樂乎。不一會兒,媽媽又拿起了雪泥向爸爸丟了過來,你鬧他,他嬉戲你,我也融入了其中,這是一幅多么美的冬色美景圖啊!
在四季中,和爸爸媽媽在一起沒有煩躁與痛苦,沒有憂愁與幼稚,有的就是幸福!
享受四季的美好,感悟四季的精彩,體驗四季的人生。幸福四季,四季幸福!
高中四季作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在山西,是偏僻的小山村。那里貧窮,一年四季的景色卻非常美麗。是現(xiàn)在到了城鎮(zhèn)里生活,聽到的是汽車?yán)鹊募饨泻蜋C(jī)器的轟鳴,再也聞新鮮純凈的空氣,這深了我對家鄉(xiāng)的懷念。
春天,滿山的樹木呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),到處綠的,一眼望去,就像是無邊無際的綠色海洋。而在那綠色海洋中,總會泛起彩色的浪花,那是不知名的野花。在我看來,春天的家鄉(xiāng),一幅美麗的圖畫!
夏天,炎熱的天氣會讓人覺得難以忍受?墒牵莾旱娜藖碚f,度過夏天就算是小菜一碟了。這是那兒山高樹多,就算是夏天也不怎么熱。對小孩子來說,更有好去處——山邊的小河!那是一條清澈的小河,水不深,卻有不少的魚。每天都會去河里游泳,捉魚兒,打水仗……無盡的歡樂里,那還能感到夏天的炎熱呢?
秋天到了,滿山遍野的楓葉都成了紅色的了,陣陣秋風(fēng),一片片飄飄悠悠地落下來,就像無數(shù)的蝴蝶在空中飛舞,F(xiàn)在想來,那滿地的楓葉,滿地的紅色,充滿了詩意,真是美不勝收啊!而那時,我和小伙伴們卻忽略了的美景,對來說,最大的.喜悅是到山上去找成熟的野果,那些野果的味道到現(xiàn)在想起來還讓人直流口水呢!
冬天就更美了!天空中無數(shù)的白色雪花,就像白色的棉花糖一樣紛紛飄落下來。樹上積滿了厚厚的雪,只要輕輕一碰,就會嘩啦一聲抖落下來。你就在樹下,那準(zhǔn)會變成大雪人。屋頂上厚厚的雪,像是白色的毯子。屋檐下垂著閃閃發(fā)光的冰條,拿長棍子一敲,只聽到“叮咚”一聲脆響,就掉下來摔碎了,變成一塊塊透明的晶體。你撿一塊握在手里,覺得涼到了心底。遠(yuǎn)處山上的樹也全被大雪蓋住了,看上去,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,就像云海里泛起了白色的波浪。每到這時候,我就會和小伙伴們到河邊去。平常喧鬧的小河沉默了,河面結(jié)上了厚厚的冰。就在河面上溜冰,累了,就在河邊堆雪人,人多的時候還可以打雪仗呢!
現(xiàn)在,我離開那兒好幾年了,我知道,不管到時候,也不管到地方,我永遠(yuǎn)不會忘記我的家鄉(xiāng)!
高中四季作文 篇7
冬。
冬還不肯離去,她悄悄的,綻放著純潔和美麗。她不曾驚擾夢中的人兒,帶著冰冷的風(fēng)輕拂大地。萬籟俱寂,傾聽著你寂靜的曲兒。你從不顯露感情,只在樹梢上露出輕微的弧度。雪,下來了,如同你的孩子般,他是多么的輕快。他和地上的孩子們打成一片,他也是快樂的。靜默間,太陽從烏云里探出頭。那一刻,你悄悄的,戴著你的孩子離開這塵世。直到臘梅上最后一瓣雪被陽光吞食,是你,終于露出了迷人的微笑,冰涼而溫暖。風(fēng)過,你和你的孩子終于消失在午后的熱辣中。
春。
亦是風(fēng),飄來淡淡的香味。在哪?它已經(jīng)漸漸彌漫了三月,梨花盛開的季節(jié)。有人,當(dāng)幸福已落幕時,悄悄提起時光的行李。駐足間,看見了這嫣紅的三月。日盡,桃花隨水而去;厥,斑駁古墻,深巷酒香。仰面,細(xì)雨漸濕眼。等春者,去者又來,來者又去;人面相映紅,竟看桃花敗。夕陽西下,背影,終究模糊在三月的尾巴,如同失落的你。
夏。
遠(yuǎn)了否?不遠(yuǎn)。正是這時節(jié),呼吸著他年輕的氣息。仿佛身體里的細(xì)胞都充滿了活力。江南的夏天,幾分詩意,幾分躁動。那些朦朦朧朧的印象,像是孩童充斥著天真的笑靨,又像是詩人對梅雨時節(jié)的憂愁。沒有那樣一個詞,或是一句話來形容江南。有人喜、有人憂,一處景盛一處荒。正時六月,恰逢青草遍野。貪婪的六月,歡喜的六月。你來吧,靠近些,讓我看清你的'面孔,嗅出你純真的體香。
秋。
你是何時開始抖落你身上的黃葉的呢?雖然沒有褪盡,卻是如此的凄清。愁否?不。只需一杯清酒,對月,對影。細(xì)細(xì)品味著你的容顏。那,又是何時,你的妝容染上了霜花?哦!你還缺一朵菊,把它輕輕戴在你的發(fā)上。站遠(yuǎn)些,看清些。聽,風(fēng)又來了,它帶來了桂花的清香?矗聝簣A了又缺,缺了又圓。想,你開始老去。背已經(jīng)駝得如田地里金黃的谷穗。
四季容顏,把你的輪廓描摹的精致,把你的淡妝勾勒的細(xì)致,把你的唇彩涂抹的別致。一年四季,你變換的面孔,是我那一生中渴望卻又不可及的恬淡。
高中四季作文 篇8
有人說四季展現(xiàn)不同的風(fēng)情,則是木棉。
春天,是木棉花開的日子。五片橙紅色花瓣,包圍著一束綿密的淡黃的花蕊。指尖一不小心觸摸,淡黃淡黃的顏色就會沾染在你的手上。緊實而有力的花托,卻成了藥用的價值。
在幼時的回憶盒里,一到三四月的時候,總有那么一群群光著小腳丫的孩子,在木棉樹下采摘木棉。在陽光的照射下,從樹上落下的木棉,在空中仍保持著原狀,一路旋轉(zhuǎn)而下,然后“拍”一聲落到地上,孩子們爭先恐后地去拾起。還有一些孩子,為了想得到木棉花的欲望,拿著其他孩子的鞋子或者籃球往上拋,樹下落英紛紛,一大堆尚未開花的木棉果都飄落下來了,掛在樹枝上的木棉花仍然在枝頭上綻放美麗。
夏天,木棉綠葉成蔭。告別了花開期,也自然的成了木棉長葉期了。開始長的淡綠,一卻又一切加深它的魅力所在,慢慢地變成了翠綠,把原有的`墨綠更加的呈現(xiàn)出了。
在炎熱的夏天里,木棉樹也成了人們乘涼談話的地方。沒到夜晚,一群群拿著凳子、大扇子、手里還不忘拿著一大推瓜子的婦女們,坐在木棉樹下,一一的細(xì)數(shù)著心中的苦惱。就這樣,在木棉樹下也就成了婦女們的談話場所了。
秋天,秋葉蕭瑟。樹上飄落下一塊塊潔白的棉毛,有些棉絲纏繞著木棉樹枝上,任憑秋風(fēng)掠過,卻怎么也飄不下來?墒秋h落下的棉毛,卻沒有人去拾起。
秋風(fēng)寒意,總牽起一陣陣傷感。曾經(jīng)熱鬧非凡的樹底下,現(xiàn)在已經(jīng)沒有人在那逗留了,曾經(jīng)是孩子們的嬉戲地,現(xiàn)在已經(jīng)不再屬于了;曾經(jīng)是我的微笑所在地,現(xiàn)在也就成了傷感的地方了。因為隨著一切一切的改變之下,木棉也就成了我們童年里的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我們這群曾經(jīng)在樹下微笑過的人。
冬天,木棉禿枝寒樹。葉子隨著冬天的來臨,漸漸地掉光了,猶如一個年老的老人似的。可是,它依然堅持著抵寒冬季。
雖然木棉沒有梅花那么美麗,在嚴(yán)寒的冬日里綻放,雖然木棉沒有荷花那么出淤泥而不染,在炎熱的夏日里綻放,可是,木棉你有迎接陽春自樹頂端向下的蔓延,春天是你花開的季節(jié)。
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