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　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的高中作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高中作文素材 1

　　改革開放以來，我們的祖國發(fā)展飛快。我從“衣”、“食”、“住”、“行”、“玩”五個(gè)方面看到了祖國的發(fā)展。先來說說“衣”吧。爺爺奶奶小的時(shí)候，衣服都是哥哥姐姐穿不著了以后剩下來的，上面或多或少都有一些補(bǔ)丁。而爸爸媽媽那一代，雖然不穿哥哥姐姐剩下來的衣服，但是大多數(shù)都是爺爺奶奶給他們做的，而且也不好看。我們現(xiàn)在的衣服都是買的，又漂亮又時(shí)尚，有些還是名牌呢！再來說說“食”吧。爺爺奶奶小時(shí)候，吃的都是粗糧，像窩窩頭什么的'。

　　爸爸媽媽小時(shí)侯，也只有咸菜和一些飯而已，能吃上些肉的家庭也算富裕了。而我們現(xiàn)在，吃魚、肉、雞、鴨也是常事，一點(diǎn)也不稀奇，富裕一點(diǎn)的人家有時(shí)還吃得上西餐呢！再看看住吧。爺爺奶奶小時(shí)侯的房子都是平房，都是自己和村里的人一起造的，而且家具又少又簡陋。爸爸媽媽那時(shí)侯的房子是兩層的樓房，也是和認(rèn)識的人一起蓋的。而我們現(xiàn)在，都是買來的房子，雖然不是很大，但是家具又精致又實(shí)用，比爺爺奶奶、爸爸媽媽那時(shí)的房子好多了！“行”的變化也很快。

　　爺爺奶奶小的時(shí)候，路都是泥路，下雨天十分泥濘，出行很不方便。那時(shí)，他們出門都是走路的，只有一些富裕人家才騎自行車。到了爸爸媽媽那個(gè)年代，路都是石子路，好一點(diǎn)兒的地方才有水泥路。他們出門一般是走路或騎自行車，只有城里才有公共汽車。而我們現(xiàn)在，又是電瓶車，又是摩托車，又是汽車，又是火車，又是飛機(jī)。路也越來越好。大多數(shù)地方是水泥路，還有不少地方鋪上了柏油。最后再講講“玩”。爺爺奶奶小的時(shí)候，一般玩抖空竹�？罩袷亲约河弥褡幼龅摹０职謰寢屝�時(shí)侯最常玩的就是滾鐵環(huán)了。他們用一根鐵絲彎成圈，就可以玩了。而我們的玩具就先進(jìn)多了。

　　溜溜球、賽車、陀螺、掌上游戲機(jī)、電腦等都是我們的玩具！從五十年代到九十年代再到我們現(xiàn)在，祖國越來越繁盛，越來越強(qiáng)大，正在一步一步向世界強(qiáng)國的頂峰逼近。我相信，祖國一定會更加繁榮富強(qiáng)，成為世界強(qiáng)國的！

　　高中作文素材 2

　　1、狄更斯在《雙城記》中所說：“這是一個(gè)黑暗的時(shí)代，也是一個(gè)光明的時(shí)代，這是一個(gè)絕望的年代，也是一個(gè)充滿希望的一個(gè)時(shí)代”。沒錯，我們看待這些問題要從兩個(gè)方面去看，在看到表面之后，更要看到其中說影射出來的東西。

　　2、“別在平原上停留/也別去爬得太高/打從半高處觀看/世界顯得最美好”尼采這首名為《處世之道》的詩讓我想起了林語堂在《誰最會享受人生》中的“擺脫過于煩惱的生活和太重大的責(zé)任，實(shí)行一種中庸式的`”無憂無慮的生活哲學(xué)。

　　3、有這樣一則猶太諺語：你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條。一張上寫著“我只是一粒塵�！�;另一張上則寫著“世界為我而造”。的確，我很渺小，置身蕓蕓眾生之中，滄海一粟�？晌矣趾苤匾�，立于茫茫天地之間，獨(dú)一無二，不可替代。

　　4、黃侃有一句經(jīng)典名言：五十之前不著書。這句話半個(gè)世紀(jì)后還在武漢大學(xué)校園內(nèi)廣為流傳，成為他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明。黃侃生前，章太炎曾多次勸他著書立說，但黃終不為所動。黃侃去世時(shí)年僅50歲，雖未出版任何著作，卻成為海內(nèi)外公認(rèn)的國學(xué)大師。

　　5、難忘愛因斯坦的那句話，“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印”。

　　6、當(dāng)代著名作家池莉說：“一個(gè)人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒做好一件事。”

　　7、兩千年的一天，亞歷山大巡游某地，遇見正躺著曬太陽的第歐根尼，這位世界之王上前自我介紹：“我是大帝亞歷山大�！闭軐W(xué)家依然躺著，也自報(bào)家門：“我是狗兒第歐根尼�！贝蟮勖C然起敬，問：“我有什么可以為先生效勞的嗎?”哲學(xué)家的回答是：“有的，就是——不要擋住我的陽光�！睋�(jù)說亞歷山大事后感嘆道：“如果我不是亞歷山大，我就愿意做第歐根尼。”這真是一個(gè)可愛的故事，大帝的威嚴(yán)和虛心，哲學(xué)家的淡泊和驕傲，皆躍然眼前。

　　高中作文素材 3

　　時(shí)髦的東西，總是在突出的個(gè)性之中包含了相當(dāng)廣泛的共性，了解時(shí)髦，也就在一定程度上了解了一個(gè)社會和時(shí)代。——汪國真

　　任何種子都有自己的季節(jié)�！�—俄羅斯諺語

　　沒有個(gè)性，人類的偉大就不存在了。

　　一個(gè)人的個(gè)性應(yīng)該像巖石一樣堅(jiān)固，因?yàn)樗�有的東西都建筑在它上面�！�—屠格涅夫

　　每個(gè)人的個(gè)性都有它自己的一套，理智也人會被它牽著鼻子走。

　　一個(gè)人的悲劇，往往是個(gè)性造成，一個(gè)家庭的悲劇，更往往是個(gè)性的產(chǎn)物�！�—柏楊

　　每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。——羅曼·羅蘭

　　要測量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性，只須觀察他認(rèn)為無人發(fā)現(xiàn)時(shí)的所作所為�！�—麥考萊

　　凡是個(gè)性強(qiáng)的人，都像行星一樣，行動的時(shí)候，總把個(gè)人的氣氛帶了出來�！�—哈代

　　一棵樹上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調(diào)�！�—歌德

　　個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前的潔白�！�—黑格爾

　　一個(gè)人在描述他人的個(gè)性時(shí)，其自身的個(gè)性即暴露無遺。——李區(qū)特

　　不要無事討煩惱，不作無謂的希求，不作無端的傷感，而是要奮勉自強(qiáng)，保持自己的個(gè)性�！�—德萊塞

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，沒有兩個(gè)人一樣的`;真是人跟人各異，石頭跟石頭不同。然而大家合在一起，就成了相互交織在一起的群英譜。——富爾曼諾夫

　　也許個(gè)性中，沒有比堅(jiān)定的決心更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服千重障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝�！�—羅斯福

　　一個(gè)人的個(gè)性都有它自己的一套。理智也會被它牽著鼻子走。——索爾·貝

　　我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸;各人都有他的個(gè)性魅力。最重要的，就是認(rèn)識自己的個(gè)性，而加以發(fā)展�！�—松下幸之助

　　高中作文素材 4

　　快樂

　　我的這幅畫叫‘快樂’�！�快樂’?我不明白。在我的記憶中，沒有哪個(gè)畫家能畫出快樂來。畫家說：中間這塊黑漬是痛苦，每個(gè)人看到這幅畫時(shí)，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。我們的生活不就是這樣的嗎?多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。我說：那就把畫中的‘痛苦’去掉吧!畫家說：沒有痛苦，我們更見不到快樂。我明白了，我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽視了的那一部分。

　　讀了上述材料，你一定有所感悟，請據(jù)此寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少于800字。

　　為他人開一朵花

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

　　讓自己的生命為他人開一朵花。一次無償獻(xiàn)血是一朵花，一個(gè)受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美的情是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的`人是不尋常的人。

　　請以為他人開一朵花為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　思考

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　現(xiàn)代物理學(xué)的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。一天深夜，他偶然發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問：上午你在干什么？學(xué)生回答：在做實(shí)驗(yàn)。下午呢？做實(shí)驗(yàn)。盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)追問：那晚上呢？也在做實(shí)驗(yàn)。盧瑟福大為光火，厲聲斥責(zé)：你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考呢？

　　勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似無理，實(shí)則大有道理。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價(jià)值的忙碌之中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維總是在低水平的層次上徘徊，最終難成大器。

　　高中作文素材 5

　　當(dāng)國家的命運(yùn)牽動每一位國人的心弦，那是責(zé)任;當(dāng)民族的興亡植根于每一位族人的心底，那就是責(zé)任;當(dāng)?shù)貐^(qū)的發(fā)展銘記在每一位居民的腦中，那就是責(zé)任;當(dāng)學(xué)校的榮辱深刻在每一位學(xué)生的脊骨，那就是責(zé)任;當(dāng)家庭的和睦縈繞在每一位家庭成員的心間，那就是責(zé)任……

　　責(zé)任是普遍的，他是在萬千世界中深深打下烙印的濃郁氣息，無論在世界的每個(gè)角落，總能聽得到、看得到、感覺得到。大到總統(tǒng)首腦，小到平民百姓，他是人們生命中的一部分。每年每月每日、每時(shí)每分每秒，無時(shí)無刻不在上演“責(zé)任”的情景劇，那是人性的光輝，不是虛偽的面具。

　　責(zé)任是耀眼的。他是父親的肩膀，是母親的懷抱，是老師的教導(dǎo)，是朋友的關(guān)懷……身邊的每一個(gè)人對彼此所付出的，都是責(zé)任，即使是陌生人，一個(gè)微笑，一雙援手也讀得到責(zé)任。不管是在大地震、海嘯、水災(zāi)中，還是在馬路邊、商場中、家庭里，只要有責(zé)任，他便會跨越時(shí)空和空間的`局限，照耀每一處角落，溫暖每一個(gè)心房，

　　責(zé)任是沉重的。背負(fù)上了責(zé)任，就像背負(fù)上了巨山，有數(shù)不完的辛勞，道不清的苦衷。責(zé)任就是世界，責(zé)任就是生命，責(zé)任牽動著身上每一處神經(jīng)，聯(lián)系著世界上的每一個(gè)角落。人擁有了責(zé)任，才擁有了人生的意義;擁有了這塊巨山，才擁有了無比的高尚。它是我們需要背負(fù)的，也是必須背負(fù)的，即使很沉重……。

　　我們是宇宙中渺小的一點(diǎn)，但我們身上的責(zé)任卻是那么的偉大。它存在于世界，存在于國家，存在于民族，存在于家庭……責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)，他需要我們?nèi)コ袚?dān)、去品味……。

　　責(zé)任是一種美德，一種人格的升華，一種心靈的洗禮，一種人性的光耀。我們還有很多的責(zé)任需要去承擔(dān)，對社會，對家庭，對朋友……愿我們承擔(dān)的責(zé)任將帶給世界和平，帶給國家安定，帶給民族興旺，帶給地區(qū)繁榮，帶給家庭和睦，帶給人生幸�！�…。

　　高中作文素材 6

　　人不能兩次踏入同一條河流，太陽每天都是新的。

　　人們說，這個(gè)世界變得真快，唯一不變的就是“變化”。所謂“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”是也;所謂“逝者如斯，不舍晝夜”是也。

　　變，是絕對的。但是，變的方向和速度是相對的，也是有條件的。

　　比如，只讀過中學(xué)的大數(shù)學(xué)家華羅庚，只上過社會這所大學(xué)的文學(xué)家高爾基，高度殘疾的美國科學(xué)家霍金，憑基礎(chǔ)、環(huán)境、條件，他們都不容易變得有太大的作為。但是，他們最終都攀上了人類智慧的高峰。

　　秘密何在?在挑戰(zhàn)極限的非凡毅力，在百折不撓的驚人勇氣�！叭松鷣聿皇潜淮驍〉�。你可以打垮我的.身體，卻無法摧毀我的意志。”海明威所言極是，可謂一語中的。

　　相反的例子倒不少。龜兔賽跑遠(yuǎn)不是絕版的寓言，神童方仲永還會復(fù)制混跡于我們中間。

　　關(guān)鍵取決于你的姿態(tài)，你抗挫折的勇氣與能力;你是否高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，是否扼住了命運(yùn)的咽喉。

　　分班的時(shí)候你沒能進(jìn)入理想的班級，考試的時(shí)候老是有一科害得你慘不忍睹，課堂上老師一句話把你的心靈刺得鮮血淋漓，生活中同學(xué)的流言蜚語把你淹沒窒息，甚至在關(guān)鍵時(shí)候命運(yùn)跟你開了一個(gè)玩笑……你覺得暗無天日孤獨(dú)無助四面楚歌凄凄慘慘戚戚天亡我矣!

　　每當(dāng)此時(shí)，你推窗放眼：天空云卷云舒，紅日東升西落。即便是一個(gè)灰蒙蒙的太陽，當(dāng)她沒入遠(yuǎn)山遠(yuǎn)河浸潤后，次日升騰起的又是一個(gè)嶄新鮮活的麗日。

　　于是，你勇士般站起，滌盡心中陰霾與塵埃。

　　于是，你水手般壯懷：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么……”

　　于是，你寓言般抒懷：“在嘆息夕陽短暫的時(shí)候，又將失去一個(gè)白天�！�

　　于是，你智者般豪邁：“風(fēng)不能把陽光打敗�！�

　　以什么樣的姿態(tài)生存決定著我們的命運(yùn)。因?yàn)橛肋h(yuǎn)有明天，所以永遠(yuǎn)有希望。希望還在，明天會更好。

　　大海失去了巨浪的翻滾也就失去了雄偉;大漠失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀;我們失去了挫折的打擊也就失去了生命的精彩。

　　雖然風(fēng)依然存在，并且勢頭不減，依然是前進(jìn)的阻力，但不要悲觀，不要嘆息，不要喪失面對生活的勇氣。

　　高中作文素材 7

　　天還未亮。

　　最喜歡享受這種安靜――世界沉睡在夜的懷里，點(diǎn)著一只小燈，守著星星，聆聽夜獨(dú)奏天籟。寂靜，空靈，是夜最動人的低吟。

　　夜，守候在你的心門前。她知道，你是個(gè)假裝堅(jiān)強(qiáng)的人，心里沉淀了一層薄薄的憂傷。當(dāng)太陽的光輝照耀你的鎧甲時(shí)，你是最具銳氣的戰(zhàn)士，手擎神劍，身披金甲，揮汗斬荊棘，何其雄壯豪邁!然而，待到夜幕悄悄降臨，漫漫黑色漸漸填滿你的視線，無聲的孤寂排山倒海而來，痛苦一點(diǎn)一點(diǎn)噬咬你的心靈，你徒勞地掙扎，其實(shí)早已脆弱地一敗涂地。你瘋狂地?fù)]舞神劍，卻找不到你的敵人，你無助地呼喚，卻尋不見你的陪伴。你終于只能順從地癱坐在地上，郁積已久的淚水傾瀉而出，開釋了冰封已久的軟弱。夜啊，就是這么調(diào)皮的精靈，把你壓在心底的苦楚一點(diǎn)一點(diǎn)打開，惹得你憤怒了，崩塌了，再張開慈母般溫柔的'雙臂任由你宣泄。你那傲世決絕的靈魂在黑暗里游蕩，你反復(fù)地思考你所追逐的和你的夢想。終于你勇敢地作出了心靈的抉擇，夜默默地目送你奔赴明日的朝陽。

　　夜，以其廣闊無際，囊括天宇，包容大地。夜喜歡把受傷的心藏在看不見的黑色里，不讓你堅(jiān)強(qiáng)。夜，幫你剝?nèi)�剛硬冰冷的外殼，露出一縷熾熱的真情，不讓你偽裝。

　　當(dāng)你失足成為做錯事的孩子，你妄想逃離嘲弄你的人群，刺眼的陽光卻更加照射你無力擺脫的舊影，你只能無言承受世界的斥責(zé)與辱罵。夜色又一次吞沒斜暉的時(shí)候，疲憊的人們逐漸離去，丟下你一個(gè)人，虔誠地跪在大地之上，輕輕乞求神的寬恕。夜，沉默不語，你撫摸猶在的良心，祈禱被賜予最圣潔的洗禮。夜，依然寂靜無音。你絕望地欲轉(zhuǎn)身離去，穿透淚水的一片朦朧，你聽見上帝在說，孩子，我已原諒了你。

　　惟有在這憂郁的夜里，你可以擺脫堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任僵硬的笑臉，盡情地感傷黯然地落淚;惟有在這寂靜的夜里，你會走出塵世的喧囂浮華，平靜地獨(dú)處;惟有在這幽深的夜里，你能停下逃亡的腳步，卑謙地懺悔。

　　不要畏懼那一片純粹高貴的黑色，她從未有張牙舞爪的邪惡。閉上眼睛，傾聽，暗夜回環(huán)的殤歌……

　　高中作文素材 8

　　草蜢輕笑鳥兒的翅膀，終日令鳥兒流離異鄉(xiāng)，卻不知因?yàn)殡p翼，鳥兒盡覽人間旖旎風(fēng)光;矮草嘲諷大樹高聳招風(fēng)，有雷電磨礪，卻不知樹梢與云端逗棄之暢快。為了夢的翅膀，歷經(jīng)流離困苦，但終識人間美景，四海為家，心自為家又何妨?

　　擁有夢想，正如擁有了雙翼，縱有困苦孤獨(dú)，但亦擁有了自由的太空和世間的風(fēng)景。

　　詩詞是葉嘉瑩的翅膀。自幼研習(xí)詩詞，詩詞世界令她流連忘返。也正因詩詞，葉嘉瑩一生流離，沒有安身之所，經(jīng)歷生死離別。但也因?yàn)樵娫~的愛撫寬慰與保護(hù)，她不忘初心，笑看人生，心甘做詩詞的`擺渡人，引渡飛行中迷茫之人找尋自己內(nèi)心的安巢。詩詞的翅膀帶她飛過了疼苦，到達(dá)了士的彼岸。

　　真理是盧梭的翅膀。為了追求真理和自由，盧梭斷然拒絕國王送來的斗金，自己卻過著溫飽都不足的生活，“我不為面包而寫作，我一生只為真理�！闭�如盧梭所說，為了讓真理的翅膀可以自由飛翔，他放棄了名與利，歷經(jīng)窮困潦倒，卻收獲了單薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充滿真理的人生，他自己正真珍視喜愛的人生。

　　國學(xué)是王國維的翅膀。王國維生活樸素，節(jié)儉，潛心研究國學(xué)，面對生活的艱辛不曾抱怨，當(dāng)翅膀補(bǔ)折，前朝文火破敗，他卻毅然投入湖中，隨文化而去，隨伴他一生的雙翼而去，這是何等的堅(jiān)貞，任性如他，認(rèn)真如他，為了心的理想，為了自己的翅膀，生命又如何，他們便是生命的全部。

　　翅膀是鳥的悲劇，但因懼怕翅膀帶來的苦難風(fēng)雨，終日藏匿于地面才是更大的悲劇，正如懼怕社會的磨礪的青年，空有一身本領(lǐng)，終日困于家中心甘啃老;正如擔(dān)心扶起老人后負(fù)責(zé)，便匆匆而走卻在網(wǎng)上謾罵不扶老人的過客;亦如社會上眾多之人，身邊之人等等所為……

　　擁有翅膀，會經(jīng)歷風(fēng)雨，會遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，但擁有翅膀，你也將擁有更加廣闊的天空，更加旖旎的風(fēng)光。

　　不要懼怕風(fēng)雨流離，揮動雙翼，向更加高遠(yuǎn)的青天飛翔!

　　高中作文素材 9

　　當(dāng)清里露出微笑的金黃，每個(gè)人的世界都不一樣，用自己的方式張開翅膀，或是飛向藍(lán)天，或是擁抱海洋。

　　常常一人在夜晚中遠(yuǎn)望，那燈火通明的世界，，微風(fēng)輕拂過耳旁，如果說這感覺找不到詞語形容，那就微笑吧！也許圾及多的事不可以一笑而過，人也總要有自己的理想，對于困難的把握，只有自己最清楚。

　　微笑，不是大笑。

　　只要淺淺一笑，那如涌泉般的清涼就會讓你擁有。品味，不一定去體會他人的微笑，只要自己擁有，這就是一種品味的方式。

　　笑一笑，沒什么大不了。

　　當(dāng)透過明凈的天空，你是否也一樣，或許心里在微笑，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)活在兩個(gè)世界，笑的芳香，是帶你走出虛幻的解藥。在面對時(shí)，選擇微笑，在逃避時(shí)，笑一笑。就算心是布滿烏云的，也可用微笑的陽光將它驅(qū)散。

　　曾多少人，因?yàn)槲⑿�，所以釋懷了，因�(yàn)榱私饬�，所以接受。不是有人常說：“我們不能改變什么”但我們可以讓自己融入這個(gè)社會用微笑去照亮自己的前程。

　　微笑改變命運(yùn)，改善生活。

　　莎士比亞說：“人們可以控制自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯不在命運(yùn)，而在我們自己”是的，命運(yùn)的自己手中。遠(yuǎn)如一個(gè)靈魂，你可以讓它悲傷，也可以讓它快樂。也許只有微笑的人可以感受生命的意義，那種美滿笑出的感覺，真的讓我詞窮得找不到一個(gè)詞去形容。也許，不一不定期放在臉上的才叫微笑，那種味覺可以藏在心里，像咖啡，須要口口品味。

　　微笑是放在心上的.。

　　日日夜夜，總是不能一直的笑下去，但把它放在心靈合適的位置，是一種愛自己的方式。只要需要時(shí)，給它一個(gè)出口，它會讓人忘記煩憂。把微笑放在心上，是最平凡的浪漫。就會像推開心的窗，感受到了久違的明亮。通向幸福的旅途，微笑是你心中走過的困境的寶物。

　　微笑無價(jià)。

　　微笑是無價(jià)的，但它幫你擁有的卻是寶貴的，一個(gè)會微笑的人，也就學(xué)會了品味生活，一個(gè)會微笑的人，也就懂得了品味生活，一個(gè)會微笑的人，也就懂得了感受人生。

　　就微笑吧，不去想明天的路有多遠(yuǎn)，現(xiàn)在就定義永遠(yuǎn)因?yàn)槲⑿�，溫暖了你的每一個(gè)日日夜夜……

　　高中作文素材 10

　　教授每天都要給臨睡前的孫子講個(gè)故事，但《幼兒畫報(bào)》上的一篇叫做《三個(gè)獵人》的故事，卻讓教授講不下去了。故事說：

　　從前有三個(gè)獵人，兩個(gè)沒帶槍，一個(gè)不會打槍，他們碰到三只兔子，兩只兔子中彈逃走了，一只兔子沒中彈，倒下了。他們提起一只逃走的兔子來到一幢沒門沒窗沒屋頂也沒有墻壁的屋子前，叫出屋主人問：我們要煮一只逃走的兔子，能否借個(gè)鍋？我有三個(gè)鍋，兩個(gè)打碎了，另一個(gè)掉了底。屋主人說。三個(gè)獵人聽了十分高興：

　　太好了，我們就借掉了底的。他們用掉了底的'鍋，煮熟了逃走的兔子，美美地吃了個(gè)飽。教授琢磨了好幾天，也沒有琢磨出這個(gè)故事是啥意思，于是給《家教周刊》寫了封信，指出這篇故事讓人瞠目結(jié)舌的邏輯性錯誤：

　　中了彈的兔子怎么能逃走，沒中彈的兔子又如何會倒下？獵人如何將逃走的兔子提起煮著吃？沒底的鍋怎么能煮熟逃走的兔子……教授的信刊出后，多家報(bào)刊作了轉(zhuǎn)載，教授也收到了大量的讀者來信。來信當(dāng)然都是支持教授的觀點(diǎn)，教授深受鼓舞，對幼兒讀物成人看不懂的現(xiàn)象，又一連發(fā)表了多篇批評文章。

　　一年以后，教授家里來了位客人�？腿伺c教授一見如故，相談甚洽。談到某重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生因?yàn)楹ε率�去一份高收入的工作，考上研究生之后卻放棄讀研究生的機(jī)會，到縣城儲蓄所去做了儲蓄員；劣跡斑斑、臭名昭著的貪污犯卻做了反貪局局長等現(xiàn)象……談著談著，兩人唏噓不已。不知不覺大半天過去，這時(shí)客人突然問教授：你還記得《三個(gè)獵人》的故事嗎？你現(xiàn)在能讀懂《三個(gè)獵人》了嗎？教授愣了愣，默然無語。良久，教授的眼睛突然一亮，哎喲一聲，他拍了拍腦袋說：最簡單的真理往往最難發(fā)現(xiàn)，《三個(gè)獵人》就是為了讓孩子們從小就懂得，有很多可能的事會成為不可能，不可能的事卻會成為可能……

　　高中作文素材 11

　　和諧，一個(gè)多么溫馨的詞語;和諧，拉近了人與人之間的距離;和諧，平添了許多美好的因素。

　　也許你對目前的生活狀況感到十分滿意，但是你想過沒有，還有許多人處在窘迫的困境之中，于是構(gòu)建和諧社會就成為我們所有人共同奮斗的目標(biāo)�，F(xiàn)在中國正以矯健的步伐大踏步地不斷攀升，世界的目光都在注視著我們，然而，個(gè)別國家為了遏止我們的發(fā)展而散布一些不利于我們的言論，于是，構(gòu)建和諧社會是當(dāng)務(wù)之急。我們必須以實(shí)際行動向世界證明，我們的強(qiáng)大必會給世界的和平帶來有利因素。

　　這樣，我們構(gòu)建一個(gè)誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會。構(gòu)建和諧社會，必須依靠每一個(gè)炎黃子孫的共同努力。我們生活在民族復(fù)興的偉大時(shí)代，我們有責(zé)任為構(gòu)建和諧社會作貢獻(xiàn)。我們不能坐享其成，而應(yīng)該從我做起，從先在做起。

　　首先，我們必須得勤勞。勤勞的人們總是追趕著太陽的步伐，而且還很光榮。他們用自己的雙手創(chuàng)造著未來。我們雖然算不上什么真正意義上的勞動者，然而，我們還是有能力做一些力所能及的事情。掃掃地，擦擦桌，抹抹窗，等等。其實(shí)這些很簡單，用不著太多的力氣，還可以活動活動筋骨。

　　其次，還必須有責(zé)任感。它是人格高尚的重要組成部分，一種高尚的情感，一種博大的胸懷，一種執(zhí)著的精神，一種自覺的'奉獻(xiàn)。徐本禹，他依崇高的責(zé)任感溫暖了貧困山區(qū)的心靈，感動了中國。我們又和樂而不為呢?扶扶老弱病殘，幫幫身邊的每一個(gè)人，這樣，我們的心情也會很愉快的。

　　再次，要有感恩的心。感恩是萬物的共性，感恩更是一種人性美。古人說：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)�！标惥吹�，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生，得到了善良人的幫助，為了感恩，選擇到農(nóng)村支教。黃舸，一個(gè)先天性肌無力患者，得到了許多人的幫住，為了說一聲謝謝，走遍了祖國的大江南北，尋找那些幫助過他的人。

　　最后，要遵守諾言。俗話說：“言比信，行必果”遵守諾言之所以很重要是因?yàn)檎\信具有無上的價(jià)值。是否實(shí)踐諾言是構(gòu)建誠信社會的基礎(chǔ)。如果人們不把守信重諾作為制約自身、與人交往的行為準(zhǔn)則，影響社會各個(gè)層面，社會將呈現(xiàn)的是謊言和欺騙，社會和諧就是一句空話。

　　“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，構(gòu)建和諧，你我共同參與。

　　高中作文素材 12

　　1、《老子》曰：“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。”這就是所謂人心的奇妙之處，有堅(jiān)如磐石處，亦有溫柔如水時(shí)，二者周旋歸一，共享方寸之地，方有一個(gè)和諧的自我，卓然而立。

　　2、人心是剛與柔的統(tǒng)一體，堅(jiān)硬與柔軟的并存使人既得以留有珍貴的棱角，保存鮮明的個(gè)性，堅(jiān)持內(nèi)心的準(zhǔn)則，又得以體味世間的溫情，維持人性的溫度，感知世事的溫暖。只有剛?cè)嵯酀?jì)，均衡統(tǒng)一的健全人格才得以成就和諧的自我。

　　3、一個(gè)民族有自身的“民族范兒”，一個(gè)國家有自身的“國家范兒”。我華夏泱泱大國，五千年的傳承，有哪些自身“范兒”呢？

　　4、魯迅先生說：“實(shí)際上地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”但是我要說，世上本有路，走的人多了，也就沒有了路。趨利避害，是人之常情。大道、捷徑、坦途，自然為人們喜歡；小道、險(xiǎn)路、絕地，往往被人們排斥。習(xí)慣于行通衢大道，貪圖于走終南捷徑，久而久之，滋長了惰性，消磨了銳氣，就可能喪失了開辟新路的熱情，斷路與失路的危機(jī)將隨之產(chǎn)生。所以，要敢于走自身的路，才能尋求到別樣的風(fēng)景。

　　5、朱光潛曾寫下：“世界上無所謂幸福，也無所謂不幸，只有一種境況與另一種境況相比較。”矚目的噴泉生活在人生的臺前，光彩四溢，盡享陽光；地下的泉水流在人生的`幕后，默默無聞，卻能與泥土相擁。我想這兩種生活都是有滋有味的，臺前幕后，相輔相成，方能共筑多彩的人生！

　　6、曾經(jīng)，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟；而如今，小學(xué)生都了解月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有“但愿人長久”的憂情?愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。

　　7、“綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋”，蓮荷輕斂，芬芳無限；“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”，山隨日昳，清延秀絕。如蓮荷流連津塘，如峰壑癡迷斜陽，是實(shí)誠靜默的固守成就了這旖旎千年的美麗。人，亦應(yīng)老實(shí)忠厚，堅(jiān)守本心，使人生永遠(yuǎn)美如四月，芳香馥郁。

　　學(xué)習(xí)，對我來說是酸甜的。今天我要好好休息，明天好好奮斗。因?yàn)閯偪纪�，我�?dāng)然很期待成績啦！這個(gè)里的試卷挺難做的，第一次做這種試卷有點(diǎn)適應(yīng)不來，所以很怕考砸了。

　　高中作文素材 13

　　轉(zhuǎn)眼間，已到高三了，再過一百天就與高三生活告別了�；貞浧饋�，可謂歡笑，“痛苦”，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。

　　記得在高一時(shí)的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽開拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽哨聲響起，只見這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝�！蓖蝗簧诼曧懫�，我們輸了，我們無緣三強(qiáng)了。

　　這時(shí)，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯的好成績�！边@時(shí)，我非常感動，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤散沙。現(xiàn)在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的`友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開心時(shí)，會有開心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會有人出謀劃策。

　　感動時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺的班級，曾經(jīng)就上演了這一幕感動。

　　那天，報(bào)名去職高的同學(xué)要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來說要開一個(gè)送別會的，可惜沒開成。當(dāng)那些同學(xué)問我們要用什么書，還有什么要幫忙時(shí)，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學(xué)還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開校園后，隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò)。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？

　　高三生活真是豐富多彩�；叵肫饋恚�真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。

　　高中作文素材 14

　　在新疆旅行時(shí)，同房的是位看起來應(yīng)該有五六十歲的日本婦人。

　　她自我介紹叫洋子，一個(gè)人以自助旅行的方式走絲路。從她被曬得黧黑的膚色來看，她的絲路之旅應(yīng)該走了好一段時(shí)間了。果然她說，她已用搭班車及卡車的方式，行南闖北走了三個(gè)多月。但讓人吃驚的話還在后頭呢，她說：“為了能獨(dú)自走這趟絲路，我先去沈陽讀了一年的漢語，然后再從沈陽坐火車到北京，北京坐火車來新疆烏魯木齊�！�

　　以她這把年紀(jì)了，還用這種阿信型的旅行方式，未免太……自苦了吧?面對我的訝然，她卻淡然回道：“這怎么算是吃苦呢?走絲路是我在年輕時(shí)就存在的夢想，我是在享受那一步步圓夢的幸福啊!”

　　后來在天山的哈薩克人牧場上，又遇見了位發(fā)須盡白，活似卡片上的圣誕老公公，只會用國語說謝謝，多少錢，你好漂亮，也是獨(dú)自一人自助旅行的美國老先生。有人問他貴庚?他頑皮地反問道：“你問我的'頭發(fā)還是我的心呢?如果你問的是心的話，我只有十八歲�！彼�說他是被臺灣的臺風(fēng)給刮來新疆的。

　　在青海的機(jī)場，也遇見一位七十多歲，只會用國語講謝謝，老得像只弓背蝦的澳洲醫(yī)師，他獨(dú)自來青海旅行的原因，只是為了想親眼看看傳說中美得像塊藍(lán)寶石的青海湖。

　　后來又從報(bào)紙上得知，有34位平均年齡63歲的法國老人，駕著十七輛房車，從法國出發(fā)橫越歐亞大陸十多個(gè)國家，從新疆進(jìn)入展開為期九十天的絲綢之路環(huán)游中國的壯舉。年紀(jì)已七十八歲的一位老人，光著膀子鉆進(jìn)車底去修車時(shí)，一位年輕的中國人問他：“你年紀(jì)這么大了，應(yīng)該留在家中享福，干嘛還要這么受苦?”他怡然自得地回道：“我現(xiàn)在就是在享十八歲時(shí)‘想’的福啊!”

　　人的一生，“真正”的十八歲只能擁有一次，但心靈的十八卻是能永遠(yuǎn)的保有，愿每個(gè)人都能如這些老人般，天天，年年都十八。

　　高中作文素材 15

　　適用話題：奮斗、夢想、信仰、機(jī)遇、堅(jiān)持、實(shí)力、奇跡

　　個(gè)人簡介：林書豪，美籍華人，祖籍福建省漳浦縣，祖輩移居臺灣彰化，父母都是中國臺灣人并且早前就移民去了美國，林書豪在加州出生，身高191公分，體重91公斤，哈佛大學(xué)畢業(yè)生，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，副修社會學(xué)，在校期間是�；@球隊(duì)的隊(duì)長，司職控球后衛(wèi)。

　　大學(xué)畢業(yè)后，加入NBA，曾分別與金州勇士和休斯敦火箭隊(duì)簽約，但只能擔(dān)任替補(bǔ)上場。進(jìn)入紐約尼克斯隊(duì)后開始受到矚目，成為首發(fā)球員，職業(yè)生涯頭五場首發(fā)共得136分，為1974年之后NBA最佳。并獲得NBA東部周最佳球員。林書豪的首周表現(xiàn)引起了全美的極大關(guān)注，在紐約刮起一股“l(fā)insanity”（林來瘋）。

　　成功之前的林書豪，其實(shí)是個(gè)弱勢的林書豪，當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員，坐冷板凳，拿可憐的低薪還要時(shí)時(shí)面對下崗的`威脅，但千萬不要以為，今日的林氏奇跡，是天上掉下個(gè)林哥哥，或者僅僅只是機(jī)遇的造化，讓丑小鴨變成白天鵝。當(dāng)那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、無所事事的時(shí)候，林書豪每天都在信心十足的訓(xùn)練體能，聚精會神的“閱讀”比賽。7連冠的奇跡，不是上帝的賞賜，二十日日苦練，天天向上的必然結(jié)果。

　　高中作文素材 16

　　1、蘇子有言：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”，變化在于瞬息之間，很多人被這瞬息洪流，或裹挾前進(jìn)，或淹沒其中。因而在這個(gè)時(shí)代，想成為弄潮好手，需在變化中抓住時(shí)機(jī)勇于創(chuàng)新，完善自我。（時(shí)代發(fā)展與變化、年輕人的擔(dān)當(dāng)）

　　2、梅花不爭春，獨(dú)自傲立于寒冷冬日，在一片雪白之間，黯淡了一山春色，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；毛毛蟲不甘和其他小蟲一樣，只能蠕動在綠葉之下，偏要破繭成蝶，在花叢中翩翩起舞；蒲公英不甘停留在寸土之間，偏要隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，看盡人間景色。生活中無端的盲從，只會讓我們迷失方向，作為時(shí)代的新青年，要敢于不同，引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)貌。（個(gè)性、不隨波逐流）

　　3、周恩來自幼抱負(fù)不凡，為中華之崛起而讀書；司馬遷胸懷宏圖大志，書寫史家之絕唱；陳涉發(fā)出“燕雀安知鴻鵠之志？”的感嘆，留下一段英雄傳奇，我們也要有蹈厲之志，矢志不移地用奮斗譜寫青春之歌。（志向、目標(biāo)）

　　4、作為祖國新一輩青年，除了要有風(fēng)云之志，還需要有披荊斬棘的勇氣、銜石填海的毅力和隨機(jī)應(yīng)變的智慧，只要我們有的放矢、鍥而不舍就一定會有金石為開的一天。（勇氣、毅力、智慧）

　　5、“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，自辟新路，拓寬視野，引領(lǐng)新風(fēng)，突破傳統(tǒng)的思維方式，就是能令各個(gè)領(lǐng)域欣欣向榮的源頭活水。讓我們有勇氣和膽略去做一朵“領(lǐng)異標(biāo)新”的、不按部就班的“二月花”，如此，才能引領(lǐng)百花齊放、生機(jī)勃勃的景象。（新時(shí)代景象，擁抱變化）

　　6、我們要“迎難而上，開拓進(jìn)取”。在這個(gè)海晏河清的時(shí)代，我們當(dāng)然可以去享受它帶給我們的富足和愉悅，但安于現(xiàn)狀會讓一個(gè)人喪失斗志，貪圖安逸會讓一個(gè)靈魂沉重不堪。作為時(shí)代的青年人，要不忘初心，牢記使命，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。（新時(shí)代下的年輕人、使命與責(zé)任）

　　7、“戶樞不蠹，流水不腐�！蔽ㄓ凶兓�，才能帶給這個(gè)時(shí)代新的生機(jī)。任何規(guī)則、現(xiàn)象，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，必然會出現(xiàn)需要改進(jìn)的`漏洞、需要發(fā)展的渴求。而變化，正是讓時(shí)代的細(xì)胞保持能夠時(shí)刻分裂的活性，不因長久的相同而導(dǎo)致衰老倒退。（擁抱變化，新時(shí)代的變革，社會變遷）

　　8、崢嶸歲月中，革命先驅(qū)不忍山河受難，于暗淡世間振臂吶喊；血性兒女，或?yàn)槭匦l(wèi)山河，喋血沙場；或在沒有硝煙的戰(zhàn)場，籌謀交鋒，甘做“隱形的守護(hù)者”。和平年代里，新青年應(yīng)當(dāng)立志報(bào)國，堅(jiān)守崗位、深耕鉆研，為振興民族揮灑青春、奉獻(xiàn)一生。（社會責(zé)任感、新青年的擔(dān)當(dāng)）

　　9、我們常說，這是消費(fèi)主義的時(shí)代，沒人能逃過金錢的誘惑；我們常嘆，這是功利主義的時(shí)代，沒人能忽略利益的衡量；我們常常隨波逐流，視“個(gè)人主義”為普世價(jià)值。但仍有這樣一群人，在時(shí)代的滾滾洪流中泛舟而下，卻不隨世浮沉。他們是時(shí)代的脊梁，是民族的希望，是國家的未來。（青年人的堅(jiān)守，社會責(zé)任）

　　10、吾輩青年，當(dāng)有少年心事當(dāng)拿云之志，當(dāng)懷且將新火試新茶之勇。若目光短淺，著眼困頓，無異于井底之蛙坐享一井之寬�？v使一人，也要似有千軍萬馬，不懂何為望而卻步半途易轍，只道乘風(fēng)破浪騏驥一躍�？v使山窮水復(fù)無路可走，也要放長雙眼尋找柳暗花明又是一村。（青年人的志向、眼界與勇氣）

　　高中作文素材 17

　　01、這一戰(zhàn)，“打得一拳開，免得百拳來”，打出了山河無恙、家國安寧，打出了中國人民的`精氣神。

　　02、中國人民深知，對待侵略者，就得用他們聽得懂的語言同他們對話，這就是以戰(zhàn)止戰(zhàn)、以武止戈，用勝利贏得和平、贏得尊重。中國人民不惹事也不怕事，在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前，腿肚子不會抖，腰桿子不會彎，中華民族是嚇不倒、壓不垮的！

　　03、志愿軍戰(zhàn)士用胸膛堵槍眼，以身軀作人梯，忍饑受凍絕不退縮，烈火燒身巋然不動。英雄們說：“我們的身后就是祖國，為了祖國人民的和平，我們不能后退一步！”這種血性令敵人膽寒，讓天地動容！

　　高中作文素材 18

　　獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問題的方法分不開的�！�—華羅庚，數(shù)學(xué)家

　　想象力比知識更重要，因?yàn)橹�識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。——愛因斯坦，美國物理學(xué)家

　　思想家?guī)椭�人們進(jìn)行思維，因?yàn)樗麄兘o別人定下了思維的方式。沒有哪一個(gè)人能閉門獨(dú)自寫作或思維，思維是無形的，但是為了創(chuàng)造出有形的具有時(shí)代氣息的東西，就有必要將思想表達(dá)出來�！�—哈伯德，美國幽默家

　　懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個(gè)詞來稱呼，就是“愚蠢”�！�—高爾基，前蘇聯(lián)作家

　　思考是人類最大的樂趣。——布萊希特

　　真知灼見，首先來自多思善疑�！�—洛克威爾

　　把時(shí)間用在思考上是最能節(jié)省時(shí)間的事情�！�—卡曾斯

　　思維是靈魂的自我談話�！�—柏拉圖

　　不下決心培養(yǎng)思考習(xí)慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。——愛迪生

　　思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦

　　疑惑隨著知識而增長�！�—歌德

　　偉大不只在事業(yè)上驚天動地，他時(shí)常不聲不響地深思熟慮�！�—克雷洛夫

　　和自己的心進(jìn)行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標(biāo)志著這是深思熟慮的人�！�—德謨克利特

　　在藝術(shù)創(chuàng)作中，第一個(gè)意念最佳；在其它的事情上，反復(fù)思考的結(jié)果最好�！�—布萊克

　　人應(yīng)當(dāng)相信，不了解的東西總是可以了解的，否則他就不會再去思考。——歌德

　　思考者巴金，用他的筆和他的聲音，貢獻(xiàn)出了由血與淚凝聚、由心與思錘煉而成的真知灼見。

　　毋庸諱言，作為作家的巴金，在人生的前期，已經(jīng)完成了輝煌的文學(xué)創(chuàng)作，“激流三部曲”以及《憩園》、《寒夜》等作品，使巴金垂名于中國現(xiàn)代文學(xué)的殿堂。巴金的后半生，作家的身份雖然愈加顯著，而其思考者的角色卻愈加明晰。歷史給予巴金長壽的人生，使他可以身歷時(shí)代變遷之波瀾和奇詭，品味個(gè)人命運(yùn)之艱辛和微渺，進(jìn)而思考，并著之竹帛，流布四方，為讀者所知，啟讀者之思。

　　思考者，首先必須是一個(gè)獨(dú)立的人，進(jìn)而必須擁有獨(dú)立思考的權(quán)利，才可以展開獨(dú)立之思考。巴金曾經(jīng)說過：“有些人自己不習(xí)慣‘獨(dú)立思考’，也不習(xí)慣別人‘獨(dú)立思考’，他們把自己裝在套子里�！币环矫�，作為思考者的巴金，就是沖破“套子”的人，既沖破別人所設(shè)的諸多套子和禁忌，也沖破自己已有思想的樊籬。另一方面，作為思考者的巴金，在思考的過程中，愈加清晰地認(rèn)識到獨(dú)立思考之于人，就像面孔和空氣之于人，既是維系一個(gè)人存在的精神基礎(chǔ)，也是人之基本權(quán)利。這其中，支撐著思考者的，不是“勇氣”和“良知”等易于被摧垮的道德評判，而是對人之生命的尊重。若無獨(dú)立思考，人如何證明自己的存在，人如何成為人而異于鸚鵡或木偶？

　　思考者巴金，在年老力衰之暮年，以飽經(jīng)憂患之身軀，與生命的自然衰竭賽跑，勤力著述，把自己的思考所得貢獻(xiàn)給民眾。巴金的思考所得，概括起來就是一句眾人皆知的常識：“講真話�！卑徒鹱允觯骸八�謂的講真話不過是把心交給讀者，講自己心里的話，講自己相信的話，講自己思考過的話�！边@是一個(gè)層層遞進(jìn)的關(guān)系，在真話被講出之前，需要一個(gè)過程。很多情況下，由于喪失了獨(dú)立思考的`環(huán)境、綿密思考的能力，或者迫于壓力，或者寐于潮流，說話的人會把“自己心里的話”、“自己相信的話”都當(dāng)成真話。思考者巴金告訴我們，“真話”不僅是心之所感、身之所信所行，而且必須經(jīng)過獨(dú)立思考的錘煉，才能夠說出來并成其為真�！爸v真話”是一句素樸的話，這句話因?yàn)榘徒鸬闹v述而被中國當(dāng)代的思想史所記錄并廣為人知。歷史賦予了巴金“講真話”的機(jī)會和能力。在漫長人生的后半生，巴金不僅經(jīng)歷了歷史和“真話”的變遷，以厚厚的《隨想錄》說出了關(guān)于我們的歷史和時(shí)代的真話，而且說出了自己對真話的思考，這是思考者巴金留給我們的最寶貴財(cái)富。

　　儒家曾經(jīng)說過每日三省吾身、反求諸己之類的話，說出了思考的表面流程，卻淡化了它的艱辛。巴金說：“我在寫作中不斷探索，在探索中逐漸認(rèn)識自己。為了認(rèn)識自己才不得不解剖自己�！彼伎嫉倪^程，包含著探索、認(rèn)識和解剖——對社會的探索，對自己的解剖和認(rèn)識。很多情況下，一些所謂的思考者，有著對時(shí)代和歷史的諸多言之成理的看法，卻沒有解剖和認(rèn)識自己的勇氣和途徑。時(shí)代的變遷，由每一個(gè)人的行動和思想構(gòu)成，積小流而成江河，積小隙而潰長堤。在時(shí)代面前，個(gè)人必須思考自己，解剖自己，認(rèn)識自己；同時(shí)，個(gè)人必須承擔(dān)自己的那一部分，不可輕易地推卸給他人、時(shí)代等諸種因素，更不可以時(shí)代和外部環(huán)境為借口，為自己的懶惰、人云亦云和隨大流尋找借口。思考者巴金告訴我們，所謂獨(dú)立思考，就是借由解剖和認(rèn)識自己進(jìn)而建立自己的過程。這個(gè)“自己”，是一個(gè)大寫的“人”字！

　　巴金先生逝世，我們的時(shí)代失去了一個(gè)思考者。

　　高中作文素材 19

　　1、中華文化浩浩湯湯，先是醉心于蜀繡、《千里江山圖》裊裊泛崇光，沉湎于頤和園、故宮，匠心獨(dú)運(yùn)，此去經(jīng)年，種種文化經(jīng)烈火崢嶸熔鑄，“故宮口紅”爆紅于網(wǎng)絡(luò)，博物館文創(chuàng)《粵光寶盒》蛋糕熱銷……中華文化深蘊(yùn)博遠(yuǎn)，又如地下的泉水，汩汩涌動，生生不息。

　　2、俯仰中華上下五千年，筆墨紙硯、唐詩宋詞、京劇昆曲……五千年文明的薪火相傳，為華夏兒女留下了燦如星河的寶貴文化財(cái)富。柴靜說：“文化看上去無形無色，卻決定了我們的社會從何處來。往哪里去�！痹诳萍寂畈�發(fā)展、時(shí)局風(fēng)云激蕩的當(dāng)今時(shí)代，如何讓文化更好地延續(xù)，讓文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)，以合適的方式融入現(xiàn)代生活，這是每一個(gè)人需要回答的問題。我認(rèn)為的傳承方式應(yīng)是巧借創(chuàng)新活水，為文化賦能，才能為文化拂去歷史塵埃，重新“活”起來。

　　3、中華文明是柔軟的，是堅(jiān)硬的。它是日月星辰，揮灑光芒而不與螢火爭輝。它亦是堅(jiān)實(shí)鐵胚，經(jīng)得起烈火灼燒，千錘百煉，誓死不屈的龍脊柱。中華文明的韌性成就了中華上下五千年的歷史，延續(xù)至今。中華文明的韌性支撐著這座華夏大廈屹立不倒，在未來強(qiáng)盛之路上破浪前行。

　　4、“凡益之道，與時(shí)偕行”。五千年的上下求索，中國文化沉淀下來的深厚底蘊(yùn)是每一個(gè)中國人的財(cái)富，文化的傳承與創(chuàng)新也將會是一條漫漫長途。吾輩少年需肩挑重任，方可實(shí)現(xiàn)中華文化的偉大復(fù)興！

　　5、“千般荒涼，以此為夢，萬里蹀躞，以此為歸。”縱使新、舊文化多有齟齬，但同學(xué)們請記住，無論如何，只要我們堅(jiān)定文化傳承的`初心，以文化創(chuàng)新為旨?xì)w，一路乘風(fēng)破浪，中華文化必將風(fēng)光旖旎一片！

　　6、吾輩青年當(dāng)傳承文化，引領(lǐng)征程，切莫讓傳統(tǒng)文化漸漸遠(yuǎn)去，切莫讓文明圣火逐漸暗淡。云海蒼蒼，江水泱泱，文化之風(fēng)，山高水長。

　　7、中華民族之文化，生生不息，源遠(yuǎn)流長，歷久彌新，此乃家喻戶曉之真理。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含深遠(yuǎn)人文之精神，展現(xiàn)中華兒女之氣質(zhì)，具有深厚歷史之積淀。

　　8、從臥薪嘗膽到聞雞起舞，從替父從軍到精忠報(bào)國，從唐詩漢賦到宋詞元曲。朱德曾言:“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿梭于時(shí)光長河，新時(shí)代的它依舊散發(fā)著富有的魅力，國家之復(fù)興，民族之富強(qiáng)，離不開傳統(tǒng)文化之滋養(yǎng)。它如精神圖騰，始終與民族發(fā)生產(chǎn)生著共鳴。

　　9、秉傳承之力，是以文化為基礎(chǔ)的傳承�！版隙鹛枴憋w天，“玉兔”首次登陸月球背面，“墨子”量子通信，大興國際機(jī)場“鳳凰展翅”等等，此種種中國之偉業(yè)，正是科技創(chuàng)新秉承文化傳承之作，使中華文化為世界所認(rèn)識，不斷砥礪前行。

　　10、過去的一年是重大的一年，我們始終在路上，始終踐行著先人之智慧，奮力前行。正如網(wǎng)紅李子柒，雖粉絲千萬，但也不忘中華文化根底，用創(chuàng)新性的現(xiàn)代直播技術(shù)，把中華美食文化傳播世界各地。透過她的視頻，可知其植根于內(nèi)心的中華文化底蘊(yùn)。故曰：秉傳承之力，是以文化為基礎(chǔ)的傳承。

　　高中作文素材 20

　　司馬遷在《史記·陳涉世家》里給我們講述了這樣一個(gè)故事：陳涉少時(shí)，曾受人雇傭，替人耕種，心中并不滿于這種處境，在壟上休息時(shí)，常感慨悵恨，有一回對同耕者說：“假如哪一天富貴了，不要忘了拉朋友一把�！蓖�伴嘲笑他，“你現(xiàn)在替人耕種，地位卑微，還說什么富足呢�！标惿骈L嘆一聲：“唉，燕雀怎能知道鴻鵠的志向呢？”陳涉后來在大澤鄉(xiāng)和吳廣發(fā)動起義滅秦，做出了驚天動地的壯舉，若無傭耕壟上時(shí)埋在心里的一段鴻鵠大志，怎能想象后來的富足榮華？昔日曾嘲笑過陳涉的同伴，屬于那一種安于現(xiàn)狀不存“非分”之想，得過且過的大多數(shù)，若得不到陳涉的幫襯怕只有老死于田野。是什么造成這種天壤之別呢？關(guān)鍵恐怕并非在于兩人智慧才能上的差距，而首先在于是否存了一份奮爭的心，是否有一種改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈欲望。陳涉曾說過這樣一句話：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王侯將相，寧有種乎？”有這樣的雄心壯志，有這樣一種雖死不辭的精神及高度的自尊自信，則人在此種心志下激發(fā)出來的潛能，又豈是那些連夢都不做一個(gè)的瞌睡不醒的人所能比及的？

　　中國俗語中也有大量歌頌立志的警句，如“有志者事竟成”；“無志之人常立志，有志之人立志長”；“人窮不可志短”；“有志不在年高，無志空長百歲”。這些自然都是催人奮進(jìn)的名言雋語，永遠(yuǎn)值得我們回味，并以之作為自己前進(jìn)的動力。

　　至于文人騷客，歌頌立志的詩歌更是不可勝數(shù)。曹操的`“老驥伏櫪志在千里，烈士暮年，壯心不已”，陶淵明的“精衛(wèi)銜微木，將以填滄�！�，李世明的“心隨朗月高，志與秋霜潔”，劉禹錫的“莫道桑榆晚，微霞尚滿天”，白居易的“憐君頭早白，其志竟不衰”，杜甫的“非無江海志，瀟灑送日月”，陸游的“壯心未與年俱老，死去猛猶能作鬼雄”，蘇軾的“回狂瀾于既倒，支大夏于將傾”等等，這些詩文為中華民族兒女樹立凌支壯志，起到了不可估量的重大作用。

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