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距離高中作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的距離高中作文，歡迎大家分享。
距離高中作文1
傍晚時(shí)分，一個(gè)小女孩走進(jìn)了一個(gè)碩大的菜場(chǎng)，她六七歲的樣子，衣衫破爛不堪，身材矮小瘦弱，頭發(fā)亂亂的，小小的臉頰被北風(fēng)吹得通紅，一副臟兮兮的模樣。
她從昨天起就一直沒(méi)吃任何東西了。今天，她來(lái)到菜市場(chǎng)，只是想用討飯討來(lái)的幾個(gè)少得可憐的鋼崩兒換個(gè)饅頭充饑。
菜場(chǎng)里燈火通明，喧鬧嘈雜。人們滯留在濕滑的小道上，神色焦急而漠然。小女孩望著熙熙攘攘的人潮，竟有一些不知所措。瘦小的她茫然的走入人群之中，頓時(shí)被人流夾帶著向前，迷失了方向。經(jīng)過(guò)一番毫無(wú)目的的跟隨，小女孩突然停在了一個(gè)水果攤前：
在一個(gè)寫有“誠(chéng)信至上”的木牌下，各色水果整齊的碼放在臺(tái)子上，青翠欲滴的西瓜，黃澄澄的蜜橘……不過(guò)最為醒目的還是臺(tái)子中央那一堆小山似的'蘋果，個(gè)個(gè)紅艷艷的，在燈光下閃爍著耀眼的光澤，仿佛誘惑著路人去咬上一口。
小女孩狠狠地咽下口水，強(qiáng)迫自己不去看那些誘人的蘋果，強(qiáng)迫自己不要想象蘋果那甜美的滋味，強(qiáng)迫自己邁開腳步，可偏偏越想這樣，身體就越不聽話。當(dāng)她下定決心離開時(shí)，果攤邊的一個(gè)大人身體一側(cè)，一個(gè)蘋果骨碌碌的滾了下來(lái)，靜靜的躺在地上。
女孩看看了四周，除了她沒(méi)有一個(gè)人注意到剛才發(fā)生的事情。她立刻彎下腰撿起那顆蘋果，用袖口擦了擦，正要張開小嘴時(shí)，卻突然像觸電了似的停了下來(lái)。她眨著那雙渴求的眼睛，怔怔地盯著手中的蘋果，小腦袋里飛快地思考著什么。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，小女孩嘆了一口氣，接著雙手捧著蘋果，悄悄地、慢慢地放回原處。
三尺，兩尺……離臺(tái)面只有一尺的距離了——就在這時(shí)，一只手猛地抓住了她的雙手，小女孩渾身一哆嗦，下意識(shí)的想抽回，可卻被攥得更牢了。她抬頭望去，一個(gè)臃腫的中年婦女正居高臨下的望著她，嘴角露出得意的笑容，鼻孔朝天，樣子活像一個(gè)河馬。
“小鬼!”婦女一把將她手中的蘋果奪了過(guò)去，“膽子夠大啊，竟然敢偷我家的蘋果!”
小女孩瞪大了眼睛，急忙申辯道：“我不是小偷!”
“不是你還有誰(shuí)?啊?”那“河馬”突然提高了音調(diào)，令人側(cè)目。
她的額頭冒出了細(xì)密的汗珠：“可是……我剛剛……”
“不要狡辯了!我可是把一切瞧得清清楚楚。我分明看見你的雙手離果攤只有一尺，還拿著我的‘紅富士’，這不是偷是什么?”“河馬”不由分說(shuō)地打斷了她的話。
“我……沒(méi)有……是我放回去的……”小女孩捏著衣角，囁嚅著，噙在眼中的淚花呼之欲出。
“你年紀(jì)小小，就學(xué)會(huì)抵賴?yán)?大家來(lái)給我評(píng)評(píng)理!”婦女對(duì)著四周喊道。幾個(gè)不明狀況的好管閑事者興趣盎然的圍著她倆，附和著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然而沒(méi)有一人站出來(lái)為小女孩說(shuō)句話。
“我真的沒(méi)有……”她的聲音低的幾乎聽不見了。
“算了!就全當(dāng)我打發(fā)叫花子�！薄昂玉R”假惺惺將那個(gè)蘋果塞回小女孩的懷中，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身，撣了撣那塊“誠(chéng)信至上”的木牌，繼續(xù)做起了生意……
人群逐漸散去，可小女孩卻依然呆呆的佇立在原地。她凝望著這顆招來(lái)是非的蘋果，淚水如潮水淌落下來(lái)，她不明白，為什么僅僅一尺的距離，卻又是那么的遙不可及。
也許，待她長(zhǎng)大，也便懂了。
后記：世界上最遙遠(yuǎn)的莫過(guò)于心靈的距離，如果人與人之間只有冷漠，沒(méi)有熱情;只有猜忌，沒(méi)有理解，那么他們的距離，不僅僅一尺而已……
距離高中作文2
我形單影只的走在滲淡日光下，心中充滿苦澀，天空還是那么陰霾，圈圈干裂的年輪刻畫著梧桐死去的記憶，一陣凜冽的寒風(fēng)，我哆嗦地圍緊圍巾。
心在顫動(dòng)，是寒冷的原因嗎？是的，我的心很冷。
在前幾天，她說(shuō)，我不想和你做朋友了。
在口中快速咀嚼的炒面馬上被吞了下去，繼而，而一連串歡樂(lè)的狂笑�！霸趺�，你又想讓我當(dāng)你演技的犧牲品？”我以疑問(wèn)的口氣回答，不是我不相信，但我對(duì)我這位朋友的演技實(shí)在佩服之極，如果在休息娛樂(lè)時(shí)間相信她說(shuō)的話，不如去相信天上會(huì)掉下十噸重的黃金把你砸死。
我仍然在笑，但是，她鄭重其事的眼神給了我一個(gè)徹頭徹尾的意見，我沉默了，任憑周圍的喧鬧嘈雜，我耳邊還是沉寂，無(wú)邊無(wú)際的沉寂。
良久，我的嘴里吐出一個(gè)單詞：
“why？”
“因?yàn)椤艺J(rèn)為以前你是一個(gè)孤單的人，所以我才和你做朋友，可以說(shuō)是憐憫，或是同情，可是……你身邊的朋友現(xiàn)在夠多了，再也不需要我了吧！”
我無(wú)言……
任憑她揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下半碗溫?zé)岬某疵妫谖伊麟x的目光中變得冰涼。
天很冷，但她的語(yǔ)言讓我感到更冷，海底般徹骨的寒冷。我感到絕望，因?yàn)槔�，我漸漸麻木，但我又能感覺(jué)自己的心在滑落，在沉沒(méi)，就像坐在一架急劇下降的飛機(jī)上，似乎有一股巨大的'重量壓在我的身上。
清脆的鈴聲不適時(shí)宜地響起，我不得不拖著疲憊的身子走向那嘈雜的教室，老師還沒(méi)來(lái)，我側(cè)過(guò)臉，透過(guò)渾濁的玻璃望著她，她仿佛在回憶，回憶快樂(lè)，回憶幸福�；蛟S幸福的代價(jià)在就于今后回憶中所承擔(dān)的痛苦。
我們的距離很遠(yuǎn)又很近，就像一條河，她在上游，我在下游，抬頭便可看見，想要在一起，卻背道而馳……
陽(yáng)光朦朧散入霧氣，天是灰白的，云和沙都在浮動(dòng)。
在所有人期待與盼望下，天空隱入黯，人群像螞蟻一般涌了出去――放學(xué)了！
我第一次等她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我真得缺少一種叫做關(guān)愛(ài)的東西。我等待她和我距離縮短的一瞬間，我便會(huì)說(shuō)出一聲sorry!當(dāng)我看見她的身影漸漸走近，距離慢慢縮短，三米、兩米、一米，又二米、三米……和欣喜的眼光變?yōu)轭j唐，目送著她和所有人遠(yuǎn)去，分種后，一條灰影才著殘敗的身子在寒風(fēng)中消失。
十點(diǎn)后的天空異常妖魅，肆意流動(dòng)著寂寞的深藍(lán)。那夜我睡得很不安穩(wěn)，黑暗中，一些東西的破碎聲將我叫醒，我便站起身來(lái)，打開窗戶，在寒冷的夜風(fēng)中望街上慘黃的路燈，直到聽見雞鳴，我才發(fā)覺(jué)天，已經(jīng)亮了。
冬天頹廢的到來(lái)，樹葉已在似刀的疾風(fēng)中飛然而逝，還沒(méi)有到白雪飛揚(yáng)的時(shí)候，風(fēng)早已帶著冰冷和干燥的氣息掠過(guò)草木，掀起簌簌的聲音，泛著凄涼，引來(lái)一場(chǎng)衰敗。冬日里散淡的陽(yáng)光在高大的建筑物的狹縫中游離，投下深深淺淺的陰影。
也許，我應(yīng)該對(duì)她說(shuō)一聲sorry！或是一句：Doyouknow，youmybestfriend!
也許我應(yīng)該主動(dòng)找她聊天，主動(dòng)找她吃飯，主動(dòng)找她吃飯，主動(dòng)……
但是，我明白，我們的距離已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，不僅僅是一條平靜的小河，而是一道難以跨越的溝壑。
我明白，我們的友誼已變?yōu)榛貞洝?/p>
距離就是一堵墻，打不碎，敲不破，阻斷一切來(lái)往。
距離就是她從我身邊漠然走過(guò)。
滿地都是友誼的碎片，泛著斑讕的色彩，顯出一種驚心動(dòng)魄的美麗，而我，也在這華美的樂(lè)章中奏出眼淚。
距離高中作文3
午間跑飯時(shí)，總是不經(jīng)意地注意到路邊的花草。在春的盛季，花草在肆意縱情開放，而我，一個(gè)平凡的高中生，也在默默關(guān)注它們的開放，并為它們感到高興。直到周日的早上，我仔細(xì)觀察時(shí)才發(fā)現(xiàn)了異樣。
周日的早上可以說(shuō)是一周中難得的清閑時(shí)光，于是我早早地起了床，去一覽桃一的風(fēng)景，也去看看平日遠(yuǎn)觀的那些美麗的花草。我走近那些簇?fù)淼幕ú�，仔�?xì)觀察它們的美，卻發(fā)現(xiàn)平日完美的花兒也存在著缺陷：它們有的花瓣已經(jīng)干枯;有的垂頭喪氣;有的'已被蟲蛀，不再完整;有的已明顯遭到過(guò)踩踏……這一場(chǎng)景已使我驚訝，平日完美的花草竟存在著這樣或那樣的不足，這也是我有了“距離產(chǎn)生美”的感悟。
其實(shí)在我之前就有很多人有了“距離產(chǎn)生美”的感悟和體驗(yàn)，而周敦頤便是其中之一。周敦頤之愛(ài)蓮不僅體現(xiàn)在其贊美蓮花而作《愛(ài)蓮說(shuō)》，更體現(xiàn)在其知蓮花“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的道理。遠(yuǎn)觀蓮花，或荷塘滿園，或寥寥幾朵，都是一幅美好畫卷，而褻玩蓮花，縱有萬(wàn)畝荷塘，也好像失去了一些趣味。周敦頤遠(yuǎn)觀蓮花而不褻玩之，或許也正是因?yàn)橄胍谛闹辛粝聦?duì)于蓮花的美好印象吧。
其實(shí)不僅僅是平日觀賞花草如此，人與人的相處也是如此。一開始相見時(shí)，人與人之間還缺乏深入了解，對(duì)彼此都有著一種新奇感，就像平時(shí)遠(yuǎn)觀花草一樣，認(rèn)為對(duì)方是一個(gè)完美的閃閃發(fā)光的人，并想著去成為這樣的人。但隨著相處時(shí)間的增加，彼此之間了解加深，雙方的缺點(diǎn)也就暴露出來(lái)，原來(lái)的美好形象被打破，原有的動(dòng)力被消磨，于是雙方開始出現(xiàn)矛盾與沖突，最終甚至可能不歡而散。試想，如果保持著一定的新鮮感，保持遠(yuǎn)觀的完美形象，那么人與人之間的相處是不是會(huì)多一點(diǎn)空間呢?是不是就會(huì)有多一點(diǎn)可能性呢?我想，這是必然的。因?yàn)槿耸怯泻闷嫘�，探索精神的�?dòng)物，當(dāng)對(duì)某人某事了解足夠深入時(shí)，就會(huì)有一種現(xiàn)實(shí)與設(shè)想之間的落差。而這一落差的產(chǎn)生，如果未得到合理的調(diào)節(jié)，必將激發(fā)一定的矛盾。因此，人與人的相處應(yīng)保持距離，要有“君子之交淡如水”的雅懷，不要總是期待“甘若醴”的交情。
“距離產(chǎn)生美”不僅具體體現(xiàn)在具體的人與實(shí)在的物上，也體現(xiàn)在人與抽象的理想上�！叭伺c理想最美的時(shí)刻，不是人實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)刻，而是人堅(jiān)持追求理想的過(guò)程”。確實(shí)，人們對(duì)于唾手可得的東西從來(lái)認(rèn)為是理所當(dāng)然，而對(duì)于拼盡全力追求的東西充滿激情。抽象的理想在設(shè)立之初且未曾達(dá)到時(shí)總是光彩奪目，讓人不懈追求;而當(dāng)心中的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后，人就會(huì)本能的認(rèn)為這理所當(dāng)然，而最初的理想也如被拋棄的玩具，被我們拋在腦后，拋在記憶的深處，不再光彩奪目。所以，為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，我們也應(yīng)該將標(biāo)準(zhǔn)定高一點(diǎn)，充分激發(fā)自己的潛能，保持對(duì)于理想的激情，并為此付出努力，以求實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓自己和理想之間留有一段距離，讓這段距離產(chǎn)生無(wú)限可能性與無(wú)限美麗的風(fēng)光，也就是距離產(chǎn)生美的真實(shí)內(nèi)涵。
人與物，人與人，人與理想之間都有著“遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的奧秘，都有著“距離產(chǎn)生美”的真諦，愿每一個(gè)人都能找到距離與親密的平衡點(diǎn)，享受生活中最美的風(fēng)景。
距離高中作文4
別問(wèn)會(huì)不會(huì)有結(jié)果，我們都活在現(xiàn)在，無(wú)法預(yù)知未來(lái)……
“小不點(diǎn)，你幾歲了？”媽媽蹲下身輕輕地問(wèn)正在玩泥的小女孩。
“嗯……”那個(gè)女孩想了一會(huì)兒，然后將手伸出泥外，掰開手指，說(shuō)：“八歲了……”
“你要正式上小學(xué)了！”
“哇！好棒喔！可以像哥哥一樣了誒！”她開心得直拍手。
“但是不一定在臨安上哦！”
“那去的那個(gè)地方好玩嗎？”
“當(dāng)然好玩了！”
就是從那時(shí)候，我心里隱隱地清楚我終將離開這。
這個(gè)從小膽大，淘氣的女孩，會(huì)在棉花場(chǎng)地上爬來(lái)爬去，趕去嚇大狗，敢在彈好的棉花團(tuán)上跳來(lái)跳去，趕在腦袋上破洞流血不管家門直接走出家，敢碰老鼠給他做墳，也不知道那時(shí)哪來(lái)的倔強(qiáng)，再不打麻藥的情況下，直接讓醫(yī)生用針縫著下巴不哭不鬧。
在這里有許多回憶，傷心的、快樂(lè)的、難舍難分的、幼稚的.……每天只呆在兩個(gè)地方卻要去以為整個(gè)世界只有臨安以外的陌生城市。
我懷有期待過(guò)了一天又一天。
“YFF！”我竟膽子大到去叫一個(gè)比我大五歲的姐姐，她也氣得說(shuō)不出話。我打著沒(méi)趣走到門口，軒哥哥坐在臺(tái)階上悶悶不樂(lè)，我便上前詢問(wèn)怎么了？
他說(shuō)：“你最好和她道歉，否則會(huì)很久不陪我們說(shuō)話，那我們玩什么呀？”
“可是她也太小家子氣了吧？這樣一下就氣得不想不理我們了……”
“唉！但也是你錯(cuò)在先啊！”我想了想也對(duì)耶！
“哦！我去是去，但她要是不接受我也沒(méi)辦法了�！�
“那我還能有什么辦法了呢？”說(shuō)完，我跟在他身后，一小步一小步上樓。
“對(duì)不起啊！”
“你怎么這么沒(méi)大沒(méi)小啊？”
“……”我沒(méi)敢吱聲。
“其實(shí)……”他們都看了我一眼，“我今天來(lái)是想告訴你們一件事，很重要很重要的事情！”他們對(duì)視了一下，又轉(zhuǎn)回頭看著我，“什么��？”那聲音沒(méi)了生氣的意思。
“我明天開始便要到另一個(gè)城市去，剛剛喊你的名字也是因?yàn)檫@個(gè)，以后也很難見面，所以我是來(lái)告別的！”
“YY，你在騙我吧！不是說(shuō)好要一起上學(xué)的嗎？”
“不能了，我要去杭州讀書了……”我的眼里流出了眼淚，一開始我都是最小的，所以總被因?yàn)槭切∶妹檬艿奖Ｗo(hù)，YFY就像是自己的偶像一樣，永遠(yuǎn)是多么崇拜，直到現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)她只是因?yàn)槲沂裁炊疾欢院弪_了我不少，得到了一句“好厲害！”來(lái)滿足那虛榮心，就算時(shí)光流送帶再來(lái)一遍我一樣會(huì)說(shuō)那句話，因?yàn)樗趺炊际俏覂簳r(shí)無(wú)法擦去的一個(gè)形象。
“所以，麻煩一定一定要記得我�。 蔽矣字傻乜拗茏吡�。
“小不點(diǎn)，走吧！”爸爸催促我快上車，我的眉毛耷拉成“八”字，一臉地多看了幾眼，想起我們一起跑步比賽，雖然我每次都是最后一名，一起玩鞭炮，雖然還把手弄傷了仰天大哭了一會(huì)兒，但所有人都圍著我，只有YFF去拿了碘酒，一起埋老鼠，雖然有個(gè)男孩撒謊是我最后把老鼠墳毀了導(dǎo)致最后怎么也找不到……
這幾年我?guī)缀趺堪肽昊厝ヒ淮�，可一切都變得太快。YFY的新媽媽生了一個(gè)小女孩，而親媽媽生了一個(gè)男孩，他卻被孤立在舊房子中，又一次向爸爸要一點(diǎn)生活必需品的錢卻被罵，哭著往阿婆家跑，阿婆成了她的避風(fēng)港。她也不依賴人。十八歲不到便不讀職高到杭州發(fā)傳單。軒哥哥的媽媽在兩堵圍墻里出了意外，留下一張黑白照，那天我看著他抱著照片在大廳內(nèi)大哭，之后我也不去記發(fā)生什么了。
記憶是相會(huì)的形式，忘記是自由的形式。我們都不記得從前了，秋天把舊葉子揉碎了，歲月使我們長(zhǎng)大了，時(shí)間把距離拉長(zhǎng)了……
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