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回味高中作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的回味高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味高中作文1
靜夜深處，腦海中的放映機(jī)又漫無(wú)目的的播放著經(jīng)歷過(guò)的一幕幕往事，那件銘心刻骨的記憶此刻又悄無(wú)聲息的浮現(xiàn)在眼前……
清楚的記得那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，我和媽媽終于踏上了回鄉(xiāng)的火車(chē)，一路上，思緒總是沉浸在無(wú)邊無(wú)際的幻想中，家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣？姥姥會(huì)變成什么樣？最重要的是姐姐會(huì)變成什么樣？帶著一路的幻想，一路的憧憬，我和媽媽歷經(jīng)25個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了終點(diǎn)站。
剛剛下車(chē)，一股熟悉的味道隨風(fēng)飄來(lái)，哦，是黑土地的味道！放眼望去，漫山遍野一片銀白，偶爾一兩片晶瑩剔透的雪花飄灑下來(lái)……啊，一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，就連那獨(dú)一無(wú)二的冷都給我特別舒服的感覺(jué)。到了出站口，我一眼就看見(jiàn)了人群中的她——二姨家的姐姐。她身穿一件米色的羽絨外衣，一件深藍(lán)色的牛仔褲，腳下是一雙雪地靴，盡顯獨(dú)特的韻味。仿佛那萬(wàn)綠從中的一點(diǎn)紅般不同凡俗。姐姐身后那銀白的世界也襯托著她散發(fā)出耀眼的光芒。
在去往姥姥家的途中，我和姐姐談了很多很多，現(xiàn)在想來(lái)，如果把我的童年記憶過(guò)濾篩選的話，我知道剩下的大多是關(guān)于姐姐愛(ài)我的往事。有我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋摔倒姐姐心疼的大哭，有我犯錯(cuò)挨爸爸的打姐姐無(wú)聲的啜泣，有我走不動(dòng)路伏在姐姐瘦弱背部聽(tīng)到真真切切的喘息聲，更有姐姐陪在身邊、哄著我入睡的美好片段……
路途七拐八拐的終于到了姥姥的家，見(jiàn)到姥姥的剎那，我大吃一驚，姥姥比我記憶中竟然更蒼老了。滄桑的臉上道道皺紋寫(xiě)滿了生活的疲憊與艱辛。頭發(fā)又白又稀，背更彎了，眼神也失卻了光彩。但是當(dāng)姥姥看見(jiàn)我和媽媽?zhuān)档难凵褚幌伦泳陀至亮似饋?lái)。當(dāng)我還沉浸在無(wú)邊思緒中的時(shí)候，姐姐快步走上前，攙扶著姥姥慢慢的爬上炕，每一步都是那么的艱難，姐姐卻極盡她的小心和體貼，姥姥慢慢挪到我身邊，摸著我的頭說(shuō)：“外孫終于回來(lái)了，回來(lái)就好，回來(lái)就好�！�
仍記得在那以后的幾天中，無(wú)論去哪，姐姐都盡力攙扶著姥姥，盡管姥姥走的很慢很慢，但姐姐卻永遠(yuǎn)跟著姥姥的節(jié)拍，時(shí)不時(shí)的為姥姥拉起衣服的領(lǐng)子遮風(fēng)擋雪。在那一刻，我心里就想：姐姐真孝順，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種孝順的精神，那段日子，幾乎天天下雪，是不是老天也被姐姐的孝順精神打動(dòng)，降下潔白的雪花對(duì)姐姐的孝道表示感謝呢！片片雪花，點(diǎn)點(diǎn)心情啊！
九天的時(shí)間彈指一揮間，我和媽媽最終還是踏上了返程的路途�；疖�(chē)載著我，思緒卻隨著雪花一片片的飄向老家，腦中回憶著幾天來(lái)發(fā)生的事情，我知道在腦海深處的那本布滿灰塵的記憶畫(huà)冊(cè)從此又多了一頁(yè)。我輕輕的.合上我的畫(huà)冊(cè)，我知道在今后的每一個(gè)不經(jīng)意的片刻我都會(huì)翻出來(lái)咀嚼回味，就像此刻，我努力構(gòu)思著《留得往事成回味》這篇文章，那年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就又清晰的回歸到我的眼前、我的心里。我想著媽媽說(shuō)的三年后高考結(jié)束再次帶我回老家的話，我知道我還會(huì)拾起許多值得記憶回味的東西！
記得那次回來(lái)的火車(chē)上，播音員說(shuō)：“從起點(diǎn)到終點(diǎn)，人生就是一個(gè)輪回”。多么富有哲理的一句話��！人生的旅程又何嘗不是如此呢？經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)瞬間，每一次感動(dòng)，都是我們?nèi)松S富多彩的一筆，不管那經(jīng)歷是精彩紛呈還是平淡無(wú)奇，卻都構(gòu)成了人生一部精彩的影片，留得往事成回味，或許你也能從往事的回味中發(fā)現(xiàn)那激勵(lì)自己的獨(dú)特美。
回味高中作文2
數(shù)幾年往事，注到心頭，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，可謂受益良多，回首一往事，勝讀十年書(shū)，往事，真的回味無(wú)窮……
在百花之中，我獨(dú)鐘情與茉莉，不為其他，只以為那潔白無(wú)瑕，純潔高雅，花香四溢，沁人心脾的花香，使我久久無(wú)法忘懷。于是，我決定再去探望一下，重溫一下兒時(shí)時(shí)光。
一路上，我充滿了期待，事隔幾十年過(guò)去了，茉莉花想必一定枝繁葉茂了吧?走到老房子前的小路上，一陣陣的臭氣傳來(lái)，十分難聞，我不由的捂住了鼻子，我想：這么污濁的空氣，茉莉花能堅(jiān)持下來(lái)嗎?心里不免引起一陣陣的擔(dān)憂與不安�？墒窃搧�(lái)的還是要來(lái)，由于長(zhǎng)年生活在這里，又無(wú)人照料，再加上每日被臭氣所熏染，早已枝枯葉落，一個(gè)個(gè)垂著腰，似乎軟弱無(wú)力，更顯風(fēng)燭殘年，我的耳邊似乎響起了茉莉花對(duì)它這些年的風(fēng)吹雨淋，艱辛生活的訴說(shuō)。對(duì)此，我愈加感傷，回首夕陽(yáng)，唯有長(zhǎng)吁短嘆爾。
回來(lái)后，只見(jiàn)爺爺拿著幾包茉莉花種子，我索性要了幾顆，看著這一個(gè)個(gè)新生的小生命，我的心中涌起一股無(wú)法推卸的責(zé)任感，于是就去拿了一個(gè)花瓶，挖了幾把土，將種子小心翼翼地埋進(jìn)去。
我又去裝了一碗水，不知是我大意，還是我太高興了，一搖三晃，到了花盆邊時(shí)，早就有一半的.水“光榮”了。唉，沒(méi)辦法，只好將另外半碗水倒下，心中懊惱不已。就向爸爸求救，誰(shuí)知卻爸爸卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒。這時(shí)，爸爸開(kāi)口了，說(shuō)：“沒(méi)有困難的成功是不可能的，也是沒(méi)有意義的�！边@一句話猶如一架警鐘，敲響了我，一個(gè)夢(mèng)中人。
不一會(huì)兒，我又裝了滿滿一碗水，這次，我改變了上次的行為，小心翼翼，一小步一小步地走著，生怕脆弱的“水寶寶”們會(huì)一不小心“蹦出”碗外。我用兩只手緊緊地按住碗，盡量保持平衡，，兩只眼睛死死地盯住碗里的水，半餉，我離花盆仍有距離，由于我過(guò)于小心的緣故，被奶奶譏為“蘭花子”。唉……，他們?cè)鯐?huì)明白這碗水對(duì)茉莉花有多重要呢?
經(jīng)過(guò)了一番“斗爭(zhēng)”后，水總算還是一滴不少地捧過(guò)去了，均勻地撒在花盆里，長(zhǎng)吁了一口氣，這對(duì)于做事一向風(fēng)風(fēng)火火的我可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，看著漸漸濕潤(rùn)的土壤，我默默地在心里盼望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果……
正在遐想之際，一些調(diào)皮的風(fēng)兒以不速之客的身份，闖了進(jìn)來(lái)，打亂了我的思緒，猛然醒悟，一些竟是過(guò)去。我仍在回味，一件往事，即使是小事，卻也有著深刻的道理，也許是世上無(wú)難事，只怕有心人吧。
如今，我面對(duì)著這一花盆，注視著茉莉花，美麗的茉莉啊，已經(jīng)枝繁葉茂，不付出汗水的辛勞與苦楚，就沒(méi)有豐收的喜悅和幸福，看著一朵朵潔白的茉莉花，我會(huì)心地笑了。
人生一世，草木一秋，一切成功與失敗取決于付出汗水的多寡，有付出必有收獲，讓我們一起分享茉莉盛開(kāi)的美麗，一起分享成功背后的喜悅。往事，真的回味無(wú)窮。
回味高中作文3
20xx年6月1日，也許是我一生中最難忘的一天。這天是“六一”兒童節(jié)，對(duì)于十歲的我來(lái)說(shuō)，本應(yīng)是一個(gè)最高興的日子，但是我卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)橛幸患刮覡磕c掛肚多天的事情這天就要水落石出了——20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單將在網(wǎng)上公布。
兩年來(lái)，我連續(xù)榮獲了四年級(jí)、五年級(jí)全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。并且在全市的各種英語(yǔ)比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)。這次參加的是20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽六年級(jí)組的比賽，這是我小學(xué)生涯中最后一次參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽了。我滿懷希望用一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育，同時(shí)也希望用這含“金”量極高的《獲獎(jiǎng)證書(shū)》給我即將步入初中的學(xué)校獻(xiàn)上一份厚“禮”，不僅如此我老爸還承諾：如果我能拿到“一等獎(jiǎng)”，他就會(huì)百分之百的.滿足我得到兩只小兔子的愿望。
決賽那天我特別興奮，信心十足，筆下生風(fēng)，還不到交卷的時(shí)間我已經(jīng)早就做完所有的試題。此時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有的人還在咬著筆頭沉思，我心中暗暗發(fā)笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)得到全國(guó)一等獎(jiǎng)簡(jiǎn)直就是囊中取物。之前有些老師測(cè)試我，說(shuō)我筆試已達(dá)到初二的水平，口語(yǔ)已經(jīng)達(dá)大一的水平，獲得六年級(jí)的一等獎(jiǎng)可以說(shuō)是三個(gè)指頭拿田螺——十拿九穩(wěn)。想著這些我心中美滋滋的，我心想，我絕不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我要用我的“輝煌”成績(jī)來(lái)證明你們的學(xué)生我是最優(yōu)秀的，你們會(huì)為自己有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，同時(shí)也在想我很快就能擁有兩只可愛(ài)的小兔子，每天放學(xué)回來(lái)我會(huì)用菜葉喂它們，看到它們快速地嚼著食物，用又黑又亮的眼睛望著我這個(gè)小主人的時(shí)候，那有多開(kāi)心呀。然而，比賽剛完，要想知道“花落誰(shuí)家”還要等到六月一日方能知曉，十四天的等待將是多么的漫長(zhǎng)，但有什么辦法呢？只能等待，等待……
六月一日終于來(lái)到，早晨我迅速地打開(kāi)電腦，搜索該網(wǎng)站，然而關(guān)于獲獎(jiǎng)名單的信息，絲毫也沒(méi)有，我感到非常的失望。我從早晨到中午，再到下午，我不知道打開(kāi)了多少次電腦，還是毫無(wú)音訊，我心急如焚。一年一度的“六一兒童節(jié)”就這樣在焦急難耐的等待中度過(guò)了。
傍晚時(shí)分，我急忙地吃完飯，碗一丟，又迅速地打開(kāi)電腦，獲獎(jiǎng)信息終于出現(xiàn)在屏幕上。此刻，我的心在加速的跳動(dòng)，我操縱著鼠標(biāo)，頁(yè)面在快速的滾動(dòng)著，我終于找到了我的名字：顧問(wèn)。在名字的右邊欄里出現(xiàn)了“全國(guó)二等獎(jiǎng)”的字樣，“哇”，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛，瞬間我感到晴天霹靂，目瞪口呆的看著“全國(guó)二等獎(jiǎng)”長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口冷氣，這種完全出乎意料的結(jié)果，給了我當(dāng)頭一棒，心中有一種難以形容，從未有過(guò)的痛苦。我真想大哭一場(chǎng)，我對(duì)不起老師，對(duì)不起父母，對(duì)不起很多人給我“柳州NO.1”的光榮稱(chēng)號(hào)，也對(duì)不起那兩只夢(mèng)想中的小兔子，還沒(méi)有見(jiàn)上面，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
“鈴鈴鈴……”是吳老師打來(lái)的電話，在我身邊的父親按下電話免提鍵。吳老師用非常親切的話語(yǔ)安慰和鼓勵(lì)我，并分析了我沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)的各種因素�！安还茉鯓�，顧問(wèn)在我們的心中仍然是最優(yōu)秀的�！薄霸馐艽煺鄄⒉灰欢ㄊ菈氖拢馐艽煺勰艿玫藉憻挄�(huì)變得更加的聰明。”吳老師打來(lái)的電話足足有十幾分鐘，我真沒(méi)想到吳老師會(huì)在“第一時(shí)間”打來(lái)電話，每一句話都叫我刻骨銘心。
回味高中作文4
大千世界，蕓蕓眾生。人類(lèi)總喜歡生活在一個(gè)“美”字中，中國(guó)人素來(lái)喜團(tuán)圓。所以，在中國(guó)人骨子里，一般都會(huì)滲透出一種“喜氣”。中國(guó)古典的文學(xué)作品大都以“喜慶”結(jié)尾，例如：“女駙馬”馮素貞舍身一切求李郎，終于“夫妻花好月圓”；“女丞相”孟麗君拼死衛(wèi)父，終于合共享天倫；還有神話傳說(shuō)中的白蛇，與許仙共化成仙，民間女子李湘君歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，尋到了生命中的知音人，從此，共老攜手，美滿一生……
喜劇，確實(shí)可以滿足人類(lèi)內(nèi)心深處渴望達(dá)到的心靈邊界，人類(lèi)的靈魂中可以附著一層膜，把自己內(nèi)心中的理想同圣地交織在一起，給他人以無(wú)限遐想，但有時(shí)候，“悲劇”也是一種美。
當(dāng)你欣賞著花樓煙雨，柳綠柒池，云墜青天之時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然來(lái)臨，摧殘了你眼中的一切美好，只留下殘紅點(diǎn)點(diǎn)，迷亂枯枝。一種無(wú)形的“悲劇”感立即遍布你的全身，可是除了可惜，還會(huì)留下什么？我想應(yīng)該是回味！
不錯(cuò)！悲劇最大的特色便是回味，當(dāng)你面對(duì)滿目瘡痍，你所能做的僅僅是回味它當(dāng)初的美好。悲劇到底應(yīng)該“悲”到什么程度呢？《竇娥冤》可以說(shuō)是個(gè)典范。
身世悲。三歲亡母，七歲離父，十來(lái)歲成婚，成婚不到兩年，就忘了夫婿。在古代封建社會(huì)，這樣的女子自身著實(shí)讓人傷感，可是，封建的“宿命論”不會(huì)同情她，而是會(huì)把她“克”字冠在這樣的女子身上。幼時(shí)缺少親情的竇娥，加上年輕守寡，在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代是遭人唾棄的，少不得風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)內(nèi)外反擊，摧殘如花年華，此一悲也。
遭遇悲。年輕守寡，侍奉婆母。在封建時(shí)代是天經(jīng)地義的事，竇娥守著婆母盡忠盡孝，誰(shuí)料到等來(lái)的'是飛來(lái)橫禍，糊涂的婆婆，無(wú)恥的流氓，卑劣的昏官，黑暗的年代，一切哭訴與控告成了慘白的流言。于是，在失望與痛苦的邊緣，竇娥以血濺白綾，以死來(lái)捍衛(wèi)尊嚴(yán)，此二悲也。
追憶悲。三樁毒誓，千重金言。終于飛雪六月。原以為官吏可以還個(gè)公道，重審案情，還竇娥女一個(gè)清白。誰(shuí)料一句“還了那蔡婆婆去罷”就把一樁命案沉入深淵，若非“亢旱三年”想必竇娥根本無(wú)法塵緣昭雪，此三悲也。
掩卷遐思，自然是心潮起伏，可是悲歡也罷，痛恨也罷，最終這部喜劇“賺取”了我們的眼淚，得到了好評(píng)。
為什么？因?yàn)椤氨保晕覀兓匚��；匚陡]娥的一言一行，想著這樣的一個(gè)人兒，頃刻之間便香消玉殞?zhuān)挠胁桓�，再將她的行為通看一遍，回味一遍，這時(shí)人物形象已然深刻我們的腦海，我們更加欽佩于眼前這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)貞烈的女子，回味之余，也就是悲劇的出色之美了。
倘使牛郎織女永世幸福在一起，又哪來(lái)“七夕鵲橋會(huì)”的神話傳奇？倘使梁山伯與祝英臺(tái)的順利完婚，又豈有“比翼雙飛同林歸”的青史佳話？倘使楊貴妃與唐明皇相伴終老，又怎有“海外徒聞更九州”的動(dòng)人傳說(shuō)？因?yàn)闅埲�，所以遺憾，因?yàn)檫z憾，所以回味！
回味，“悲劇美”最動(dòng)人的色彩！
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