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我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文(通用13篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文,希望能夠幫助到大家。
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 1
期待,是一種力量,它會啟發(fā)你的淺能,幫助你達(dá)成目標(biāo);期待,是一個魔術(shù),它會讓你的心情輕松,也能撫慰人脆弱的心;期待,是一種心靈寄托,它會打開你的心房,沉浸在美好的世界里。許一個愿望,何樂而不為呢?
我期待,有一天我成為一位好媽媽,當(dāng)孩子在課業(yè)上遇到難題時,變成一本活字典,替他把疑難雜癥通通藥到病除,就算我不會,也會提供他管道去查資料;當(dāng)孩子正值青春期,叛逆愛頂嘴時,我會包容他、接納他,變成黑暗中的一道曙光,指引他回家,做他永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,引領(lǐng)他走向康莊大道;當(dāng)他遭受挫折、失敗落寞的時候,我會變成一個善良的天使,拿著一把打開心靈枷鎖的鑰匙,解救他于痛苦牢籠之中,讓他知道,就算全世界都不要我,我還是會疼愛他;當(dāng)他與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r,我會變成溫柔的護(hù)士阿姨,撫平他的傷口,幫他擦藥、包扎,并教他如何反省自己的錯誤在哪里,使得他和同學(xué)的感情恢復(fù)?墒且(dāng)一個好媽媽,可不是這么簡單的,所以我現(xiàn)在要多孝順?gòu)寢,也多培養(yǎng)面對小孩所需要的耐心和毅力,才能離我當(dāng)一個好媽媽的心愿越來越近。
我期待,有一天全世界的每個人都能和睦相處,大到老子所謂的“大同世界”:“大道之行也,天下為公”,因?yàn)檎嬲\的關(guān)心和付出,換來的是由衷的感謝和幸福,全世界的人,都應(yīng)該不分種族、性別,大家和睦在一起,創(chuàng)造更好的社會,這才是當(dāng)務(wù)之急,而不是一昧的'排擠、討厭,這是不對的行為。其實(shí)只要您心存感激并努力付出,勇敢的把自己的關(guān)懷與感謝送給大家,你會發(fā)現(xiàn),這個社會處處充滿愛,處處都是幸福,而這個時候,你就是一個幸福的人了。
“人因夢想而偉大”、“有夢最美”,因?yàn)橛袎粝、有希望,所以才會有期待、盼?因?yàn)橛衅诖、有盼望,所以才會有動力、沖勁;因?yàn)橛袆恿Α⒂袥_勁,所以才可以迎向成功。新的一年就要到了,我們應(yīng)該許下一個愿望,朝者夢想邁進(jìn),最后就能筑夢踏實(shí),達(dá)成目標(biāo)了!有志竟成,加油!
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 2
晃晃悠悠,一路走來,中學(xué)時代的第一年已經(jīng)結(jié)束,此時此刻,我的心里,或高興,或憂傷,或留戀,抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué),回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高年級的師哥師姐,從我眼前飄然而過,心中充滿對未來美好的希翼。
多夢的我此時已是百感交集。揮手之間,我們已跨過青春第一個門檻,收獲著紛飛的思緒,回首一下過去,展望一下未來。過去的初一,我們與老師攜手并肩,風(fēng)雨同舟,經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜,少年的歡欣悲喜。未來的'初二,畫滿問號,想象著從那門縫里,鉆進(jìn)耀眼的陽光,我充滿期待的,小心翼翼的推開門,精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴,睜大眼睛,四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的初二,定會有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力,而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽,要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力,要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地,體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里,我可以盡情揮灑至純至美的童真,也可以美美地體味激情莫測的青春。
正是七月,小暑的陽光醒目而燦爛,抬頭眼望向窗外,滿目的郁郁蔥蔥,一排排高大的樟樹正葉茂枝繁,鋪滿新綠的葉子,在夏風(fēng)中颯颯作響?傆幸惶,我們也會象這樟樹一樣,舞出最美的風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想。而現(xiàn)在,我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,用智慧裝點(diǎn)青春,用信念支撐自己前進(jìn),如此,便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個美麗的夏天,揮揮手,我們走過青春第一站,更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn),從現(xiàn)在開始,裝扮屬于我們的未來。
8月18日,我將會進(jìn)入一個全新的環(huán)境開始不一樣的高一生活。我期待、我向往、我喜歡高中,盡管比較破舊,但它一直是我的一個夢想,這次,終于實(shí)現(xiàn)了。
高一,我不知道我是否能用一個好的心態(tài)去面對,我想去努力學(xué)習(xí),提高成績,可我知道我沒有這樣的毅力,難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的.還是不甘心,所以還是要正確面對高中的學(xué)習(xí).我知道到了高中學(xué)習(xí)會很緊張,尤其是我這樣的美術(shù)特長生,雙休日都會被占用學(xué)習(xí)美術(shù).我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備!讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 3
暑假匆匆結(jié)束,而我也結(jié)束了初中生活,踏入高中的校門。
早聽聞高中學(xué)校要比我的初中學(xué)校大很多。一進(jìn)門我就看到一塊泰山石,凹凸有致的石頭屹立在中間位置,四周圍著精致的木柵欄,石頭上刻著四個大字—全面發(fā)展—這也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。再往前走,是一個長方形的池子,這個池子很淺,不過一米深,池子中稀疏散落著各色石頭,有黃色、有紅色、有白色,有的光滑,有的粗糙,岸兩邊還有蓮葉,蓮葉漂浮在水上,就像一艘艘綠色小舟,不過,同學(xué)們可不要去踩它,一踩,同學(xué)就要變成“落湯雞”了。
方形池子的西邊是我們學(xué)校的.1號樓勤學(xué)樓,這棟樓一共有五層,最上面一層是活動室,一層到四層是教室和辦公室。
方形池子的東面是2號樓,鄰著我們學(xué)校最有名的景觀—天鵝湖。天鵝湖的水深2米,中間搭有石拱橋,站在石拱橋上,可以望見西面的操場。操場上有正在訓(xùn)練的體育生,還有坐在草坪上看書的同學(xué)。
我走向操場,去往操場的路上,還有一棟大樓,這棟大樓最高,是我們學(xué)校的行政樓。到了操場,我站在跑到中心的草坪上,環(huán)望四周。
“叮鈴鈴…”上課預(yù)備鈴打響,我快步走向東面的4號樓—勉勵樓,這是高一新生的教室。
這就是我的新學(xué)校,它美麗。置身在這樣一個校園,要問我對新學(xué)校的印象,我只想高歌一曲,表達(dá)我心中的喜悅。
高中,加油!
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 4
時間好似下雨天屋檐上落下的小水滴,匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長河中,一去不復(fù)返。初中生活好似下了一場大雨,在不知不覺中雨停了,美好而又短暫的初中生活也就止步了,離開了朝夕相處的老師和同學(xué),我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師高中的大門,成為一名高中生,這一切多么的神秘,像磁石一般深深地吸引著我。
轉(zhuǎn)眼間,我從牙牙學(xué)語的小孩,搖身一變,將要成為一個高中生,成為一個充滿青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),課業(yè)負(fù)擔(dān)重,升學(xué)壓力大,但我只把他當(dāng)成快樂的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親,善解人意的導(dǎo)師。雖然我們離開爸爸媽媽的“蜜罐溫床”,但我們?nèi)匀荒芨惺艿酱禾彀愕臏嘏驗(yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)會像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我,幫助我,給予我前進(jìn)的動力,使我能像果園里的紅蘋果那樣逐漸走向成熟。
高中的校園是那么美麗動人,好比江南水鄉(xiāng),樹木都精神地直挺著,好似一個個駐扎邊疆的戰(zhàn)士。老師們是那么有氣質(zhì),他們的笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。
想必大家還不認(rèn)識我吧,我叫李敏慧,是一個胖嘟嘟而又活潑可愛的女生,面對生活我有積極向上的態(tài)度,面對同學(xué)我有十萬分的熱情,面對煩惱我會微笑面對。但我也有一小小的缺點(diǎn),希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進(jìn)。
在新學(xué)期來臨之際,我有了新的打算,我想快速的融入班集體和更多的同學(xué)成為摯友,在新學(xué)期努力學(xué)習(xí),爭取拿到滿意的分?jǐn)?shù)做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動相互幫助和睦相處,我還會做一只勤勞的“小蜜蜂”,去知識的海洋里盡情遨游,多學(xué)知識成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個高中生活交一份滿意的`答卷。
高中生活如同原始森林那樣浩大,等待我去探險,同時高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘,我一定會讓我的高中生活像雨過天晴后的彩虹那樣多姿多彩,像春天的早晨那樣鳥語花香,像初春的樹苗那樣生機(jī)勃勃!
高中是個多夢的少年時代,我將好好珍惜這段美好的時光,使它成為我人生中最美最光輝的一頁,在這個人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我將努力奮斗,去追尋人生的夢想,勇敢地接受困難和挫折的考驗(yàn),讓自己的人生充滿青春活力。通過這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué),為自己的人生創(chuàng)造平凡而又偉大的輝煌,實(shí)現(xiàn)夢想的跨越,在許多年后,再想起來這將是一段美好的往事。
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 5
過完7月和8月我就將正式告別我的9年義務(wù)教育了。我將再一次進(jìn)入一個非常緊張的階段――我的高中生活即將來臨!
我記得初中的梁校長對我們說過一句話至今我都沒有忘記:就算我們的中考考不好也不要灰心,我們的目標(biāo)要長遠(yuǎn)一些,想一想,我們的目標(biāo)是高考,這次跌倒算什么。所以我會很努力,高中等著我吧!
我期待高中的課程,我喜歡歷史,我知道高中我們的歷史課將會學(xué)到世界歷史,我很想知道關(guān)于希特勒的歷史、關(guān)于中國的上下五千年的歷史。我在初中學(xué)習(xí)過中國戰(zhàn)爭年代的歷史,真的很慘烈也很感人。希望高中能讓我懂得更多!
我的政治學(xué)得還是可以的',我上高中以后會選擇文科。高中的政治考試是閉卷的,看起來好像很難哦!高中的政治好像要學(xué)習(xí)好多道理的分析,我的好友們說我最喜歡講道理,我希望高中的政治對于我不會太難解決!地理對我很有吸引力,我很喜歡了解地球這個大家伙本來的面貌。高中地理我一定要攻下你!
高中我就要在學(xué)校住下了!希望自己的高中生活能過得很好!3年的時間高中一定會讓我倍感興奮、快樂、緊張。
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 6
帶著夢想和憧憬來到高中,開始了另一個五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
生活有時就像陳醋一般,酸酸的,但卻永遠(yuǎn)不會丟掉它原有的濃郁。第一天來學(xué)校報到時,心中滿載著憧憬與希望,想要與自己所熟悉的朋友分在一個班級,結(jié)果卻大失所望。坐在陌生的教室里,面對著一張張陌生的臉龐,心里難免有些酸楚,但這些酸楚非?毂惚恍峦瑢W(xué)的熱情所打消了。生活就是如此,適應(yīng)總需要一個過程。
泡一杯咖啡,細(xì)細(xì)品嘗,入口雖苦,卻有著它獨(dú)具的醇香。假期結(jié)束了,回到學(xué)校,再次開啟了三點(diǎn)一線模式。令我所意想不到的并非這常規(guī)的住校模式,而是更為緊張的學(xué)習(xí)。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時代結(jié)束了,卻未曾想到這場雪愈下愈大了。高中生活,雖然非?,但我們都明白,這苦的背后是我們的成績,是我們?nèi)旰蟮哪菑堜浫⊥ㄖ獣欠菹矏偸俏覀冎档抿湴恋奈磥怼?/p>
生活,總需淚水的澆灌。以全班第三名的優(yōu)異成績步入了一中,身上夾帶著驕傲與不成熟,放松,懈怠,“不在乎”成為了高中學(xué)習(xí)生活的主題曲。成績下來了,就像是一顆流星隕落在我的心房?粗遣豢暗某煽儯諝庵械乃魵夥浅WR相地聚在我的睫毛上,一滴一滴落下?荚嚨氖∈刮乙庾R到自己糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。迅速調(diào)整,努力學(xué)習(xí),我相信,成長需要淚水,那咸咸的滋味是成功的肥料。
高中生活有時就像是糖果,帶給人無盡的憧憬與想象。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書,高中,是我們的`最后一站,也是我們離夢想最近的地方。想象著三年后考入名牌大學(xué)時的場景:漫步在大學(xué)學(xué)校里與朋友們一同嬉戲、聊天,累了,便躺在宿舍里,聽著歌曲,靜靜地入眠,沒有了三點(diǎn)一線的固定模式,沒有了奔跑與忙碌,沒有了對成績的擔(dān)憂,也沒有了父母與老師無休止的嘮叨,一切都顯得悠然自得,世界充滿著寧靜與美好。四年大學(xué)生活結(jié)束之后,自己便可以如同父母一樣辛勤工作,為著家人的幸福而努力打拼,生活就該如此,苦盡甘來,如同糖果一般,甜人心扉。
生活有時如同嘴里咀嚼著辣椒,讓大家涕泗橫流。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無法舍棄,這就如同小說與電腦游戲,明知對學(xué)習(xí)有害無益,卻仍舊沉溺其中,無法自拔。學(xué)習(xí)成績一落千丈,父母老師百般嘮叨,卻都無濟(jì)于事,但我堅(jiān)信,只要有決心,這些影響學(xué)習(xí)的嗜好都可以丟掉。
高中生活就如同一個調(diào)味盤,各種味道雜糅在一起,便構(gòu)成了多彩多姿的高中世界。
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 7
不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了——我就要成為高中生了。
高中的學(xué)校是放飛夢想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場,才能看到美好未來。我的理想是在香港讀大學(xué),長大后成為對社會有大貢獻(xiàn)的人。在將來的一千多天的日子里,就讓高中見證我們的成長足跡,記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺,我們都會受益匪淺,漸漸成熟,都會過一種未曾經(jīng)歷過的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷,才會豐滿幻想和憧憬地期待著。
有的人說高中尤其是高三,是緊張的,乏味的,睡眠不足的。這是真實(shí)的,但不是高中的全部。這讓我明白了,高中的生活不是想象中的那么美好,可能會繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開的,自己的心卻是可以放開的,高中的陽光如此燦爛溫暖,何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境,就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境,努力改變自己吧,換一種心態(tài),就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過,為的就是不讓我的高中活在陰影里,這次考得不錯。但是如果因?yàn)楸г梗刮业母咧腥曰钤陉幱袄,那中考我的`努力不就白費(fèi)了嗎?
我要充實(shí)過每天,絕不浪費(fèi)時間,不做無謂的等待,不做消極的抱怨,只有不斷地奮斗。我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),決不輕言放棄:學(xué)會理智,不盲目沖動地做事,不以表面現(xiàn)象輕易判斷,學(xué)會看透事物的本質(zhì):學(xué)會自立,該面對的事一定自己面對,該自己解決的事一定靠自己,該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖!要生活充實(shí),只提高個人素養(yǎng)還不夠,還要情感充實(shí)和富有生活情趣,因此要和同學(xué)友好相處,培養(yǎng)興趣愛好,另外還要積極參加課外活動。
我在自己的世界中燃起夢想的火花,感受自己的生活,追求自己的夢想,創(chuàng)造自己的奇跡……
這其實(shí)是老師給我們留的暑假作業(yè),我的作文本來就寫的不好嘛,所以只是湊字?jǐn)?shù)了。
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 8
我理想中的學(xué)校,不一定要有豪華的宿舍,也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng),有完善的設(shè)施。
我理想中的老師,不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的,也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師,一位會與學(xué)生做朋友的良師益友。
我理想中的學(xué)生,是一個個朝氣蓬勃,樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時,給予我?guī)椭蛶椭,會在我生病時給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校,處處都有這樣的場景:一群學(xué)生為了一道題的結(jié)果爭得面紅耳赤,得出正確結(jié)果后又對對那位學(xué)生心悅誠服;操場上,處處都能看見大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影,這邊在互相討論投籃的角度,那邊又在討論進(jìn)門的.方法,即使大汗淋漓也興高采烈;課堂上,學(xué)生沒帶筆,另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他;學(xué)生不舒服,同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會兒,并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學(xué)生,都有一個共同的愛好——運(yùn)動。下課后,不管在哪兒都能看見大家運(yùn)動的身影:籃球場上,大家投球,上籃,動作十分規(guī)范。足球場上,大家奔跑著,努力搶著球,即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上,羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線,勁道十足。
還有,大家一定會非常喜歡讀書,有個詞叫“文武雙全”。愛運(yùn)動之余也會愛讀書。隔三差五,成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書館找書看,而且閱讀方面還很廣:校園小說,歷史,科幻,武俠,哲理,懸疑。有時候還在一起討論書中的情節(jié)與精華,增加我們的閱讀,理解水平。
!中學(xué)生生活豐富多彩,正如老舍《養(yǎng)花》中說到的:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。。∥艺嫫诖@美好的中學(xué)生活!
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 9
經(jīng)歷過中考的我才發(fā)現(xiàn)落榜這件事也會發(fā)生在我身上。而今我僥幸升入高中,對于三年后的高考成績不敢妄下定奪。一切都是未知,但命運(yùn)掌握在自己手中。
高中生活是一場馬拉松,考驗(yàn)我的毅力,途中我將遇到志同道合的好友,我們將不斷奔跑,超越自己,迎接未來。
我與時間賽跑,絕不會浪費(fèi)一分一秒。我會在凌晨五點(diǎn)起床,而后看見那讓人充滿希望與自信的朝陽。我會快步走進(jìn)教室,坐下,拿出書本開始大聲朗讀背誦,干凈利索。我會因?yàn)槌撩杂谥R的.海洋,而忘了時間的流逝,直到腰酸背痛,抬頭已是深夜。
我會遇到永生難忘的老師,他會一邊布置作業(yè)一邊關(guān)心我們的睡眠問題。他會為我們的成績或喜或憂,會被調(diào)皮的我們逗笑惹怒。我們會因?yàn)樽鳂I(yè)太多私底下抱怨老師,給老師起外號,殊不知老師也與我們在一同努力奮斗,挑燈苦讀。
我也許會在高中生活暗戀一個人,因?yàn)榘祽俣低悼此秤,又因(yàn)榘祽俣桓铱此难。在這個時期喜歡上一個人很正常,可我是個理智的人,我明白談戀愛對誰都不會有好處,懵懵懂懂的我們在青春當(dāng)中發(fā)芽,選擇了是后悔,未選擇是遺憾。逃避少年的私欲吧。
我會因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的差距開始暴躁,焦慮,歇斯底里。即便如此我也不會忘記奔跑,忘記抬頭看那如詩如畫的晚霞,忘記被風(fēng)擁抱的感覺……在這期間我會長大,因?yàn)椴桓时磺榫w左右,開始反思,認(rèn)識自己。密涅瓦的貓頭鷹在黃昏起飛。
在“躺平”風(fēng)潮盛行的當(dāng)下,我們從清晨跑到日暮,肩上是風(fēng),風(fēng)上是閃爍的星群。
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 10
轉(zhuǎn)眼間,我從一個初中生變?yōu)橐粋高中生。
剛來學(xué)校的那天,我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不一樣,高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好,但是已是過去,而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來。此刻,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是,接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂,其他科目我?guī)缀趼牪欢,這讓我想放下原先要把書讀好的念頭,也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí),所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我,初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復(fù)習(xí)時,我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來讀高中時個錯誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的.科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣非常辛苦,我也覺得非常值得。
從進(jìn)高中以來,我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭,讓我非常矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會認(rèn)真,一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛,為了我今后的完美生活,這條路我會一向走下去。
高中生活,我會讓你變得不再陌生!
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 11
我理想的中學(xué)生活是歡快的,有談得來的學(xué)生;我理想的中學(xué)生活是美好的,有和藹可親的`老師們;我理想的中學(xué)生活是可愛的,有風(fēng)景優(yōu)美的校園……
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,從以前不懂事的我慢慢長大了。新學(xué)期新開始,我便踏進(jìn)了中學(xué)的校門。來到課室的門口,面對一大堆陌生人,真有點(diǎn)不知所措。望一望,才知道我的同桌是個女生。她真漂亮。上課時,我們倆都很認(rèn)真地聽課。下課了,我有不懂的的就問她,她有不懂也問我,我們變成了一堆好朋友。咦,她怎么那么像我的小學(xué)學(xué)生許曉嵐啊。
不久,嚴(yán)厲的政治老師來了。他表面上很嚴(yán)峻,其實(shí)私底下對我們還是挺好的。我有不懂的問題便去問他,他總是用親切的話語來教我。無論我問多少次,他也是這樣。真是一位好老師啊。
初次來到這間學(xué)校,只顧著上課,都沒有好好地欣賞這間學(xué)校。這里綠樹成蔭,風(fēng)景優(yōu)美,真是學(xué)習(xí)的好地方。午休或者禮拜天來到這里復(fù)習(xí)一下功課,那原來沉重的學(xué)習(xí)壓力也被這里風(fēng)景統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。另外,操場也不錯。來到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),人也輕松了不少。
我理想的中學(xué)生活就是這樣:有談得來的學(xué)生;有和藹可親的老師們;有美麗的校園。我多么希望這一切都是真的。
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 12
姑姑來電話:侄女呀,再過幾個月你就是一名高中生了,提前到我們學(xué)校來看看?纯锤咧械男@環(huán)境,體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)氣氛,好為即將到來的中考加油打氣。
姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光,利用星期天去“參觀”他們學(xué)校。一進(jìn)姑姑任教的高中,我就被各種標(biāo)語、橫幅給嚇住了。
你看這里有一句“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”,那里有“努力提高一分,輕松干掉千人”,還有“拿不下高考,比死還可怕”“拼搏,才能把別人踩在腳下;渙散,結(jié)果就是被人踩死”……
再看看校園里那些高中學(xué)長們,一個個面容緊張,目光生硬,走路急促,遇人冷漠。我知道,當(dāng)同學(xué)之間成為“你死我活”的對手時,他們才會表現(xiàn)得如此麻木和陰冷。
這些充滿“火藥味”、顯得“殺氣騰騰”的標(biāo)語、橫幅,這些來去匆匆、寡熱多冷的青春面孔,把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的溫馨校園,分明是硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”!我就像到了一個冰冷無趣的世界:這里看不到友誼之花,沒有溫暖的懷抱,更沒有輕松和歡樂。
如果,在不久的將來,我來到這所高中就讀,我是否能看到新同學(xué)溫暖友好的面孔?我是否能拉起一雙相互提攜的手?
高中,我向往朋友的溫暖,討厭“廝殺”的殘酷。
我渴望,三年的高中生活將是我茁壯成長的時期,所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活,“分?jǐn)?shù)”并不是唯一的。除了分?jǐn)?shù),我希望自己能在高中校園里開闊視野,增長知識,尤其是擁有新的.友誼。我希望這些理想能在學(xué)習(xí)生活中順其白然地實(shí)現(xiàn),而不是在“拼命征殺”的爭奪里被強(qiáng)求、被逼迫,那真是一件沒有意思的事情。我想,如果僅僅為了一張大學(xué)“錄取通知書”而加入喪失理智的“征殺”隊(duì)伍,縱然取勝,也是一場缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了,則絕對是完敗,因?yàn)楫?dāng)把考試成績作為高中唯一的指揮棒時,沒了成績,也就沒有一切。
馬上就要進(jìn)入高中了,看到高中校同里這“殺氣騰騰”的場面,我的高中還會是一段難忘而愉快的成長過程嗎?還會是一段多元而多彩的學(xué)習(xí)生活嗎?那天,從姑媽的學(xué)校里回來,我做了一個夢。我夢見自己進(jìn)入了姑媽任教的那所高中,在那里,我可以拿起畫筆描繪荷塘月色;可以拿起吉他彈唱“時間都去哪兒了”;可以整天和老師、同學(xué)們在野外踏青;也可以一個人靜靜地坐在閱覽室,讀自己想讀和喜歡讀的書…… ‘我的高中生活啊,請讓青春在自由成長的步伐里大放光彩吧,而不是在分?jǐn)?shù)的壓榨下變得蒼白無色!
我期待的高中學(xué)習(xí)生活作文 13
還有一年時問,我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過自己的高中生活。那年春天,我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校門,我就看見學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿了各種榮譽(yù)榜。學(xué)校很美,有古樸的六角亭,花圃里鳥語花香,曲徑處綠樹長青。如此漂亮的校園,卻異常安靜。走進(jìn)教室一看,課桌上無不是書山題海,書本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢想中的高中可不是這樣的!
“大家快來看,新的征聯(lián)出句出來啦!”只見很多同學(xué)圍著學(xué)校的征聯(lián)海報,在嘰嘰喳喳地議論著。這是我們學(xué)校詩聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動活動。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動,這就是我夢想的'高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢去”,下面還有溫馨小提示:“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌‘,此句為倒裝句,意思為’星輝載我去尋夢‘,星輝是夢想之輝、希望之輝,讓我們帶著美好的愿望,踏上尋夢之旅!蔽蚁耄哼@次比上次的出句“英雄出少年,聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩我能從頭到尾背下來。這次,我要把所學(xué)的詩詞活用到詩聯(lián)里,爭取為我們班、我們組贏得榮譽(yù)。
心里這樣想著,我開始行動了。班里也有很多愛好詩聯(lián)的同學(xué)在積極行動。課問十分鐘,是我們大討論的“論壇”時問。一個同學(xué)說開了:“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的意境,我覺得最好用這首詩中的意象來對!蔽掖鸬溃骸坝械览恚瑧(yīng)該找一個意象來配’尋夢‘,哎,我覺得詩里的’放歌‘很相配呢!边@一下,馬上來了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩聯(lián)筆記本里寫出一句:“且載星輝尋夢去,遂乘風(fēng)浪放歌回。”嗯,這次,我蠻滿意自己的詩才敏捷。然后,我用一張帶著香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句,悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……
我特別喜歡古典詩詞和對聯(lián)。我夢想的高中生活,不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動,而且,我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩詞課的時候,我希望老師能帶著同學(xué)們到春暖花開的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩、賽詩會,我們還要向老師發(fā)起挑戰(zhàn)呢!在鳥語花香中快樂地感受大自然的氣息,我想,我們的文化學(xué)習(xí)也會像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得,何樂而不為呢?
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