高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-18 09:53:22 高中作文我要投稿

【推薦】高中優(yōu)秀作文集錦十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】高中優(yōu)秀作文集錦十篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　別忙著揉眼睛，你沒(méi)看錯(cuò)。Crazy就是我后排這位仁兄的自封號(hào)。

　　其實(shí)，Crazy是個(gè)女生，只是??

　　剛?cè)敫咧�，軍�?xùn)第一日，一向不吝惜笑容的我們被迫控制一下發(fā)達(dá)的笑神經(jīng)——看著跟前這位如復(fù)活節(jié)島上石像一樣的教官，就算你剛中了頭獎(jiǎng)也笑不出來(lái)。可Crazy偏不，上揚(yáng)四十五度的嘴角，在一個(gè)班的哭喪臉中還不扎眼？？瞧吧，不到五秒鐘就被救出來(lái)了不是?笑吧，對(duì)著大家笑個(gè)夠�。�(duì)一個(gè)只有九年學(xué)齡的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是在明白不過(guò)的反話，誰(shuí)知Crazy真的把他那燦爛笑容展示與眾目睽睽之下足有三分鐘，竟還有愈演愈烈之勢(shì)。Mygod!!氣得“石像”只好吼道：“回列！”

　　剛一解散Crazy樂(lè)顛顛的跑了過(guò)去：“教官，喝水吧！”

　　好在那個(gè)教官是受過(guò)訓(xùn)練的，換了定力差些的準(zhǔn)得當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去！后來(lái)Crazy做到了我的后面，我們這一片從此不得安寧。冷不丁的，也許你會(huì)接到這樣的紙條——“大笑五分鐘等于慢跑兩小時(shí)�！蹦闩家晦D(zhuǎn)頭，也許會(huì)看見(jiàn)Crazy捧著一本兩寸厚地《易經(jīng)》啃得津津有味�！罢媸莻ゴ蟮腵科學(xué)！”看見(jiàn)那雙瓶底后面的那雙興奮的發(fā)光的眼睛，你也只能傻笑地說(shuō)：“也??也許吧�！�

　　Crazy的學(xué)習(xí)成績(jī)不好不壞那兩個(gè)紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字在他眼里沒(méi)有任何威懾力。Crazy永遠(yuǎn)有自己要忙的事，但絕不是老師要求我們做的事。Crazy一直認(rèn)為Crazy是個(gè)褒義詞。用ET（Englishteacher）的話說(shuō)：“CrazyisCrazy！”

高中優(yōu)秀作文篇2

　　二十年后，在這個(gè)盛夏季節(jié)，我們從天涯海角匯聚到高中校園。

　　二十年后，我們沒(méi)有了青春，所以我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了保存那段美好生活的回憶，來(lái)懷舊。

　　時(shí)光是剎那的，短暫的，所以，那些愛(ài)與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。

　　時(shí)光又是永恒的，漫長(zhǎng)的，所以，那些愛(ài)與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。

　　場(chǎng)景一：學(xué)校大門口

　　學(xué)校大門口比當(dāng)年氣派多了，畢業(yè)時(shí)也曾與同學(xué)在此留影紀(jì)念，二十年后再在這里合影，心里不免感慨時(shí)遷的無(wú)奈。

　　場(chǎng)景二、從操場(chǎng)到門口

　　校園里顯得如此安靜，進(jìn)門的左邊以前是一排男生宿舍，這排男生宿舍到學(xué)校大門口的這段距離曾經(jīng)是女生們最糾結(jié)的一段路，男生當(dāng)年的口哨聲曾讓多少女生又羞又惱，青春期的張揚(yáng)與浮躁曾在這里得到如此真實(shí)的體現(xiàn)。而今這排宿舍已經(jīng)沒(méi)有了，后面修了一幢四層樓房。

　　場(chǎng)景三、操揚(yáng)

　　操場(chǎng)還是那樣，幾個(gè)藍(lán)球架靜靜的立在那里，在多數(shù)人的記憶里是否曾經(jīng)有過(guò)這樣的片段記憶：曾經(jīng)一起在沒(méi)帶傘的雨天飛快地從教室跑到小賣鋪再跑回去，一起喜滋滋地叫某個(gè)老師的外號(hào)；一起過(guò)了許多不休息的周末；一起考了許多場(chǎng)大大小小的考試；甚至一起喜歡過(guò)同一個(gè)人；曾經(jīng)眺望著某人在操場(chǎng)上走過(guò)，偷看他和同學(xué)們說(shuō)笑，一面渴望著他的注意，一面卻又害怕著他的注意，他不看你時(shí)，你的目光總追隨著他，希望能看你一眼，可是如果當(dāng)他看你時(shí)，你卻總是趕在他發(fā)現(xiàn)以前，匆匆躲避開(kāi)他的視線。青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期的愛(ài)情叫人甜蜜又糾結(jié)，青春是囂張的，但也是軟弱的，那些過(guò)往已被深鎖于滔滔而逝的時(shí)光河底。

　　場(chǎng)景四、曾經(jīng)的'女生宿舍

　　沿著操場(chǎng)往曾經(jīng)的女生樓走去，女生樓已經(jīng)不存在了，以前的二層小木樓已經(jīng)被幾層男生宿舍取代，我站在這里久久不愿離去，就是在這座小院里，我們度過(guò)了三年的高中時(shí)光，這里曾經(jīng)承載了青春的多少快樂(lè)、迷茫與小小的多愁善感，記得曾經(jīng)住在上鋪的某同學(xué)；記得在寒冷的冬天我抱了被子與某同學(xué)擠在一起，竊竊私語(yǔ)到深夜；記得早上起床鈴聲一響，我們對(duì)著鏡子快速梳洗；也記得某同學(xué)在蚊帳里給我看給邊防戰(zhàn)士寫(xiě)的信......太多太多塵封的日與夜在此時(shí)涌上心頭，我的眼睛有一絲濕潤(rùn),如果時(shí)光能夠倒流,我想我會(huì)更加珍惜那些日子，珍惜那段純真無(wú)暇。此刻有一絲迷茫與錯(cuò)亂，同一個(gè)地方，而我不再是我；我依然是我，卻再也找不到當(dāng)年的地方，究竟是我改變了還是當(dāng)年的地方已成夢(mèng)中的記憶。

　　場(chǎng)景五、記憶中的樓梯口

　　穿過(guò)操場(chǎng)來(lái)到那排教室旁，記憶中的二層樓房已經(jīng)是新修的了，樓梯口還在那個(gè)位置，多年前，就是在這個(gè)樓梯口，你站在那里，用憂郁的眼神注視著下面匆匆走過(guò)的身影，而我始終沒(méi)有走上那個(gè)樓梯，今天第一次走上去，也站在這個(gè)樓梯口往下看，時(shí)過(guò)境遷才明白當(dāng)年你為何總站在這里，原來(lái)這里是最好的角度。

　　場(chǎng)景六、試驗(yàn)大樓前的花園

　　花園里的樹(shù)木青翠濃密，花園里顯得如此寂寥，只有知了在聲聲叫著夏天，我沒(méi)有找到記憶中那片如血染般燦爛的美人蕉，那把“開(kāi)啟知識(shí)之門的鑰匙”還立在那里，歲月的流失已經(jīng)讓它表面有些斑駁，當(dāng)年它曾是我們向上的勵(lì)志標(biāo)志。

　　場(chǎng)景七、年級(jí)教室

　　從試驗(yàn)大樓右側(cè)上去，向左穿過(guò)一條幽靜的小路，就來(lái)到了當(dāng)初年級(jí)所在的地方，位置還是那個(gè)位置，只是當(dāng)初的一排共四間教室的位置已經(jīng)被一層新的三層樓房取代，懷著復(fù)雜的心情來(lái)到曾經(jīng)就讀的教室位置，真希望自己能夠穿越時(shí)空，還在教室里聽(tīng)才氣橫溢的語(yǔ)文老師講《紅樓夢(mèng)》里黛玉棄舟登岸進(jìn)賈府；聽(tīng)永遠(yuǎn)帶著一絲微笑的數(shù)學(xué)老師講當(dāng)初怎么也理不清的函數(shù)曲線；聽(tīng)表情冷峻實(shí)則熱心的物理老師講受力分析；聽(tīng)愛(ài)穿西裝風(fēng)度翩翩的化學(xué)老師講分子式；聽(tīng)早自習(xí)何老師用錄音機(jī)給我們放那些經(jīng)典又略顯憂傷的老歌，那首《站臺(tái)》曾讓畢業(yè)前的我們心有戚戚焉。

　　因天氣原因，放棄了去看教室后面的那片風(fēng)景，還是讓它留在記憶中吧！那片翠綠的植物園不知還在不在，那條河流是不是依然靜靜流淌，記得多少個(gè)傍晚與友人沿著圍墻散步，學(xué)習(xí)的壓力以及對(duì)前途的迷茫，都在這里得到交流與共勉。

　　二十年的時(shí)間改變了太多太多，我們已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年的容顏與心境，校園也改變了曾經(jīng)的面貌，而且聽(tīng)說(shuō)明年這里就沒(méi)有高中了，心情變得失落，二十年在人生的旅程中已經(jīng)不算短，我不知道，我們還有沒(méi)有另一個(gè)二十年，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)回到這里，還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)這些同學(xué)。

　　今夜窗外細(xì)雨紛飛，在燈下細(xì)細(xì)翻看拍下的照片與當(dāng)年的同學(xué)錄，以為永不會(huì)忘記的容顏已經(jīng)模糊，以為早已丟掉的那張紙條竟夾于書(shū)頁(yè)內(nèi)，今夜窗外細(xì)雨紛飛，與那年我們揮手分別時(shí)一模一樣，漫天雨絲唱的是一首我們當(dāng)年未曾聽(tīng)懂的-匆匆、太匆匆。

　　隨筆記下這次校園之行，來(lái)懷念我們已經(jīng)失去的青春歲月。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　睡不著，心里頗不寧?kù)o。好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了，是不安，是孤單，是慌亂。腦子里充斥著一片亂七八東西，有回憶，有憧憬，有近憂，有遠(yuǎn)慮。

　　一直想看看自己能頹廢到什么地步，不斷地放任自己，有些完全可以不在乎的虛擬的東西，我卻不亦樂(lè)乎。不止一遍地提醒自己，不要去管那些不切實(shí)際的東西，所為又逆向而行。一直在跟那個(gè)懶惰的自己做斗爭(zhēng)，也許人漸漸成熟，會(huì)考慮更多，我在玩的時(shí)候，會(huì)想到學(xué)習(xí)。最初的`時(shí)候，這狀況簡(jiǎn)直嚇了自己一跳，這大概不是自己吧！可是隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的時(shí)候會(huì)考慮到學(xué)習(xí)，然后自己開(kāi)始明白，那是一種壓力。從來(lái)覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)壓力的自己開(kāi)始有壓力，而這壓力是自己給的，并不是來(lái)自父母，我要給他們更好的生活，我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我看得見(jiàn)自己在變成熟，雖然依然希望可以無(wú)憂無(wú)慮，但這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不允許你腐化墮落。沒(méi)有多少人還在鄉(xiāng)下種田，沒(méi)有多少人還守著柴米油鹽過(guò)日子，我越來(lái)越明白自己面對(duì)的是怎樣一個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。媽媽說(shuō)，你要成為那個(gè)能幫助別人的人，而不是一個(gè)處處都得求助的人。我一直都不屑那些怎么怎么努力的偉人，然后逐漸意識(shí)到自己是多么可笑。我追求自由的靈魂，可是沒(méi)有羽翼，夢(mèng)想又怎么去飛翔？每一次大把地?fù)]霍金錢與時(shí)間，換回來(lái)的不是快樂(lè)，是不安與落寞。我不喜歡與人爭(zhēng)強(qiáng)，從來(lái)不喜歡，不管任何事物任何時(shí)候。但是也不愿意落在最后，因?yàn)樯谕氨寂�，我沒(méi)有本事能夠慢慢來(lái)甚至停滯不前。

　　人越成長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越快，我越發(fā)喜歡用一眨眼這個(gè)詞，一眨眼我進(jìn)了高中，一眨眼我高二了，一眨眼假期結(jié)束了……等到生命成為一眨眼的時(shí)候，人生也就走完了。我沒(méi)有刻意想要說(shuō)些什么，只是睡不著，于是把腦子里浮現(xiàn)的想頭都寫(xiě)了出來(lái)，亂了點(diǎn)，雜了點(diǎn)。回首往昔，很輝煌的樣子，也曾落魄，老爸總說(shuō)，好漢不提當(dāng)年勇。我不可以一直緬懷，唯有向前，管他什么風(fēng)雨，踏實(shí)前行，才能看見(jiàn)向日葵盛開(kāi)的壯麗。想起了一句很久以前看到過(guò)的話：想要控制別人，先學(xué)會(huì)控制自己。很久以后的現(xiàn)在，我才真正地懂這句話的意思。

　　接下來(lái)該是如何履行的時(shí)候了。

高中優(yōu)秀作文篇4

　　關(guān)于生命，我印象最深的是法國(guó)帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦�！彼f(shuō)的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯(cuò)，但我卻更欣賞生命存在的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，生命因愛(ài)而存在的美麗。

　　讀書(shū)的第一章，關(guān)于石縫間的生命，就感動(dòng)得幾乎落下淚來(lái)。不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子灑落到天涯海角，當(dāng)它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里�；蛟S只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們?cè)诓粚儆谧约旱纳婵臻g里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執(zhí)著與奮斗。

　　而很多時(shí)候，作為自然界最高等生物的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的'鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫(xiě)過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長(zhǎng)糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩(shī)人。他用這樣殘酷的方式結(jié)束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬(wàn)種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強(qiáng)拼搏的心。

　　生命總是與愛(ài)相連的。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　在成長(zhǎng)里，要經(jīng)歷很多的第一次，嘗試需要勇氣，但若是成功了，那將是來(lái)之不易的成就感！

　　而炒菜，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)也許是輕而易舉的事情，但對(duì)我卻是一種挑戰(zhàn)。因?yàn)槔蠇屔眢w不舒服，說(shuō)中午就剩菜剩飯一熱，混一餐，我多了句嘴，說(shuō)還是炒個(gè)青菜吧？老媽聽(tīng)后笑著道：“那你就自己炒唄！”我一時(shí)頭腦發(fā)熱，興奮地叫道：”炒就炒！“就這樣，我的第一次炒菜生涯正式開(kāi)始了。

　　我將大白菜先清洗了一遍，然后開(kāi)始將葉子一片片剝下來(lái)，當(dāng)我剛剝下沒(méi)幾片，就見(jiàn)有一片葉子上有一個(gè)黑色的小洞，一只綠而透明的青蟲(chóng)正在里面蠕動(dòng)著，我一見(jiàn)，頓時(shí)嚇壞了，手一松，白菜便掉在了地上。媽媽聞聲笑著走進(jìn)了廚房，問(wèn)道：“怎么啦？你不會(huì)連顆白菜都拿不穩(wěn)了吧！”我聽(tīng)了這話十分生氣，正準(zhǔn)備彎腰去撿白菜時(shí)，我想到了大青蟲(chóng)，嚇得渾身一抖，我只好將大青蟲(chóng)的事兒跟老媽講。誰(shuí)知老媽聽(tīng)后卻哈哈大笑：“你竟怕這青蟲(chóng)？不過(guò)，也說(shuō)明這是沒(méi)打農(nóng)藥的，好了，繼續(xù)吧，我先去躺會(huì)兒�！�

　　看著老媽離去的背影，我心里那個(gè)氣呀！看著仍然悠哉游地哉蠕動(dòng)著的大青蟲(chóng)，我快要惡心死了，嫌棄地看了一眼地上的白菜，用筷子小心地?fù)荛_(kāi)青蟲(chóng)，撿起那顆似笑非笑的白菜，無(wú)奈地繼續(xù)著。

　　當(dāng)我終于剝完洗干凈后，下一個(gè)難題可來(lái)了，我連煤氣都不會(huì)開(kāi)，可更別談炒菜了，我呼叫老媽，老媽說(shuō)：“往右邊扭�！本鸵宦曇膊豢隙嗾f(shuō)了，我真是氣得要命。

　　可氣又不能解決我的問(wèn)題，幫我將煤氣打開(kāi)，我也只能自己動(dòng)手試嘍！

　　我先是將煤氣開(kāi)關(guān)往右扭，卻怎么也扭不動(dòng)，我又試著往左扭，呀！竟然開(kāi)了，看著那藍(lán)色的火苗突突的跳躍著，我得意地笑了：“哼，老媽竟然騙我，太過(guò)份了！”

　　我學(xué)著平時(shí)老媽的樣子，穿上花廚衫，有模有樣的先把油倒進(jìn)鍋里，等油熱后放下碎碎的.大蒜末，但大蒜像娃娃似的，一進(jìn)熱油里，便活蹦亂跳的，將油弄得滋滋響，一發(fā)而不可擋，一滴油一下子竟蹦跳到了我臉上，我急急忙忙地用冷水洗凈，心說(shuō)：“這可千萬(wàn)不要有濃泡呀！我可是靠臉立足的呀！”

　　我又手忙腳亂地將青菜倒進(jìn)鍋里，我因?yàn)槲〗逃?xùn)，便在青菜落鍋的一瞬間，趕緊往后跳開(kāi)了，半天都不敢往前邁一步，當(dāng)我聞到一股焦味時(shí)，趕緊去拿鍋鏟翻炒青菜。青菜葉已經(jīng)燒糊了，底下的一面綠中點(diǎn)綴著褐色，我翻炒了幾下，等青菜全部有氣無(wú)力了，才盛起來(lái)裝在盤(pán)子里。我終于完成了這一項(xiàng)艱難的任務(wù)。

　　我端著自己的成果，心里美極了，老媽品嘗后皺著眉頭說(shuō)道：“你是不是沒(méi)放鹽呀？”我一愣，嘗了嘗，只好點(diǎn)了點(diǎn)了頭。我趕緊倒了一點(diǎn)醋放了一點(diǎn)辣椒醬端過(guò)來(lái)，讓老媽蘸著吃，沒(méi)想到味道卻好極了。吃著自己炒的菜，我吃了一大碗飯，而且覺(jué)得特別香。

　　這次嘗試雖然不是很成功，但我給自己打八十分，因?yàn)椴丝偹闶浅词炝耍麓挝乙欢ǘ喽嘣囼?yàn)，爭(zhēng)取成為一個(gè)美廚娘。

高中優(yōu)秀作文篇6

　　記得有一種思念，叫做魂?duì)繅?mèng)縈；記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至；記得有一種離別，叫做刻骨銘心。這就是親情！

　　一個(gè)炎熱的夏季，我每天都很開(kāi)心，不知是不是熱使我激情澎湃。我喜歡和小伙伴們一起扒螃蟹、挖蚯蚓喂雞、偷肉喂貓……

　　一天，我們正在路上計(jì)劃著我們的行動(dòng)時(shí)，突然，一人叫起來(lái)了：“快，快看，好可愛(ài)��！”我們順著她的手指看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狗窩，狗窩里居住著三只可愛(ài)小狗。

　　很明顯是兩只狗崽子，一只狗媽媽。狗媽媽正舔著它可愛(ài)孩子們，是多么的溫馨啊！我們不禁愣住了，與它們一同陶醉了。

　　后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有人喂養(yǎng)，就連棲息之地也是自己找的.，既不遮風(fēng)也不避雨。我們打算把自己家吃剩的東西帶來(lái)給它們，就這樣，第二天，我們每個(gè)人手上都有一個(gè)小口袋，里面裝著“美味”的食物。

　　我們向它們靠近，十分害怕它們會(huì)躲開(kāi)或向我們進(jìn)攻。我們走得小心翼翼，慢慢的，快接近它們了，但它們并不感到害怕，反而露出期盼的眼神。

　　我們將食物放在它們面前，狗媽媽便大口大口地吃起來(lái)，我們開(kāi)心極了！

　　第三天，我們打算去野餐，把所需的東西都準(zhǔn)備好了，可是，天公不作美，下起雨，這讓我們想起了小狗。

　　我們打著傘向小狗的家跑去，跑到時(shí)，我們看到了一個(gè)讓人不得不感動(dòng)的情景——狗媽媽站起身為小狗們遮雨，而小狗們則蜷縮在狗媽媽溫暖的懷里睡覺(jué)，狗媽媽就這樣淋著雨，不敢抖動(dòng)，怕雨水滴到小狗身上，這就是親情，這就是令人感動(dòng)的親情！

　　親情，是一種從生到死相隨一個(gè)人的情感；親情，是一種時(shí)時(shí)能讓你想起的情感；親情，是一種讓人感到踏實(shí)的情感……在點(diǎn)滴里流露著……

高中優(yōu)秀作文篇7

　　夜來(lái)了，風(fēng)起了，雨下了，才想念那只牽著我成長(zhǎng)的手，它是何等的溫暖。

　　——題記

　　幾乎每個(gè)女孩小時(shí)候，都愛(ài)牽著媽媽的手，我也不例外。我從小就愛(ài)黏著媽媽，媽若是走遠(yuǎn)幾步，我就會(huì)急得大哭。但，那都是小時(shí)候的事了。不知何時(shí)起，我開(kāi)始討厭媽媽牽著我的那一只手了。

　　于是，這一幕終于發(fā)生了。大概是在秋天吧，媽媽牽著我的手在慢慢地走。周圍只有幾個(gè)人走過(guò)，他們也許向我們看了幾眼，也許并沒(méi)有。但是我仍感到不自在，好像周圍幾個(gè)在交談的陌生人，也在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑著我。我想要快些回去，可媽媽還沒(méi)有回去的意思。頓時(shí)，我用力甩開(kāi)了她的手，對(duì)她大喊起來(lái)。具體說(shuō)了些什么，我自己也記不清了，大致是“我討厭你”之類的吧。最后，她很是吃驚，臉上還有些傷心，甚至還有幾分愧疚。她壓低頭，輕輕抬起眼，瞄著我，一副小心翼翼的樣子。她的表情讓我有些后悔，一時(shí)間十分尷尬。我停了停，一轉(zhuǎn)身向家走去。身后并沒(méi)有傳來(lái)腳步聲，我不覺(jué)又放慢了腳步。轉(zhuǎn)身回家只是賭氣之舉，她若不肯走回來(lái)又怎么辦啊？可倔強(qiáng)且好面子的我，不敢停下來(lái)，那無(wú)異于認(rèn)錯(cuò)。我所幸加快腳步向家走去。一會(huì)兒，身后傳來(lái)她的腳步聲。我們一前一后，誰(shuí)都不說(shuō)話，誰(shuí)也不抬頭，只是默默地走著。我心中一絲絲的愧疚，眼中一縷縷的不安，也藏在了夜色與沉靜中。

　　我記得，那天晚上，風(fēng)特別大，月亮卻特別的亮。

　　從那以后，她就不再牽著我的手了。剛開(kāi)始，她還常常會(huì)習(xí)慣地拉起我的手，后來(lái)就漸漸習(xí)慣把手放進(jìn)口袋中。

　　又是一個(gè)秋天，我們?cè)俅紊⒉�。不知怎么，就想起了小時(shí)候的`事。冬天時(shí)，我的小手凍得冰冷，她卻牽著我的手。奇怪，我還記得那時(shí)，她手心暖暖的溫度。那時(shí)，我覺(jué)得她多么厲害，在冬天也能有如此溫暖的掌心。那時(shí)，她還年輕，有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)。那現(xiàn)在呢？微微側(cè)頭，不由地吃了一驚：什么時(shí)候，她竟老了？她的烏發(fā)已微微泛白，眼角也多了幾絲皺紋。愧疚一絲絲吞食著我的心。她明明是那樣愛(ài)我，可我卻一次又一次地傷著她的心。心被這內(nèi)疚的潮水一次次地?fù)舸蛑�。終于，我忍不住，牽起了她的手。她的手仍是熟悉的暖，一如她的愛(ài)，永久不變。她習(xí)慣性地握住了我的手，又突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，不該拉著我的手，手慢慢松了，一會(huì)兒，見(jiàn)我并沒(méi)有甩開(kāi)的意思，才慢慢地握住了我的手，把我的手包在了暖暖的掌心。

　　那個(gè)秋夜，風(fēng)特別輕，月光特別柔，有一股暖流在夜間流淌。

　　現(xiàn)在，我們好像又回到了小時(shí)候，牽著手，不分開(kāi)。

　　媽媽，過(guò)去，你牽著我，看我慢慢長(zhǎng)大；現(xiàn)在，我牽著你，陪你慢慢變老。

高中優(yōu)秀作文篇8

　　感恩，是一種成長(zhǎng)。

　　很多時(shí)候，大家都感謝那些給大家?guī)?lái)禮物的人，而氣恨那些帶走大家生命中美好事物的人。大家把給大家?guī)?lái)東西的人，稱為朋友。把帶走大家東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開(kāi)大家的人，大家有懷念，有無(wú)奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，大家遺忘了，而很少去感激。

　　有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來(lái)，好的不來(lái)，壞的不去。很少有人，再去對(duì)多年前的人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的.照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。

　　很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開(kāi)你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過(guò)去的人，或離開(kāi)，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。

　　不懂感恩的人，會(huì)越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，大家可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，大家要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，大家現(xiàn)在所做的一切是留給未來(lái)的。

　　學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。

高中優(yōu)秀作文篇9

　　程濟(jì)，陜西朝邑人，少與同窗高翔言志，翔言：“愿為忠臣�！睗�(jì)曰：“愿為智士。”建文初，濟(jì)出仕，上本言燕王有反意，人皆不信。明年果反，人皆信服。建文特升為翰林院編修。北兵素悍，南兵節(jié)節(jié)敗退。

　　建文四年六月，京城破，帝欲自盡，濟(jì)勸之，乃削發(fā)為僧，濟(jì)扮作道士，由宮中秘道出。二人乃以師徒稱之。燕王入城，召素有名望者草詔以服眾，時(shí)高翔在京任監(jiān)察御史，與方孝孺同被召，二人嚴(yán)詞以拒，王怒殺之，誅其親族。而名士重臣，如狀元胡廣，學(xué)士解縉，編修楊榮、楊溥等，皆降之。濟(jì)聞之，嘆曰：“高君果遂生平之志�！毖嗤醢儆�(jì)尋帝，二人乃往云南投西平侯沐晟。

　　至云南，幸沐晟忠義，藏二人于隱蔽處。后沐晟卒，帝問(wèn)濟(jì)：“沐晟以死，靠山失，如何?”濟(jì)曰：“人心難測(cè)，此地不可再留。”乃隱于大理窮荒。

　　后帝靜極思動(dòng)，與濟(jì)出游，路上聞燕王暴卒于榆木川，洪熙繼位。帝訪問(wèn)確真，乃釋然曰：“從此可以矣�！庇质拢槲跤滞�，宣德登基，帝愈放心，與濟(jì)一僧一道，遍游天下。

　　十年后，宣德崩，正統(tǒng)即位，因其年幼，用楊榮、楊溥、楊士奇主政，時(shí)人稱為“三楊閣老”。帝謂濟(jì)：“當(dāng)日楊榮、楊溥與卿同為編修，今日權(quán)傾天下。以卿才智，若肯改節(jié)，今日首輔之位，舍卿其誰(shuí)!”濟(jì)曰：“榮華富貴豈弟子所愿?求長(zhǎng)伴師身旁，此生足矣�！钡垲H有感慨。

　　一日，帝問(wèn)濟(jì)：“我今年老，可歸否?”濟(jì)曰：“朝代已換，天下久定，人已老，恩怨全消，何不歸?”帝乃至云南布政司堂言：“吾建文帝也，今年老欲歸，汝等可寫(xiě)本奏上�！北姽俦旧�，旨下：進(jìn)京辨認(rèn)。

高中優(yōu)秀作文篇10

　　每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，但我喜歡的更多，似乎所有的花我都喜歡，喜歡它們的顏色、味道、形狀一些什么的，總之就是覺(jué)得它們很美。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，早晚的時(shí)候已經(jīng)頗有些涼意了。山上顯得空而且靜，大概也只有像我這樣無(wú)所事事的人才會(huì)在這樣清冷的天氣到山上來(lái)漫步，才會(huì)有一份閑情欣賞著這一片片凋殘了的花兒，看著它們的殘骸被風(fēng)輕輕卻無(wú)情地掠過(guò)——但我并沒(méi)有黛玉葬花式的'傷感。

　　在這一片的殘敗中，我意外地發(fā)現(xiàn)有一朵小小的黃花，似乎還在掙扎著綻放。雖然旁邊的許多花瓣已經(jīng)敗落了，但這一朵還沒(méi)有完全敗落。雖然遭受過(guò)夜晚的清霜，但還是現(xiàn)出深紅的光澤，于是這便又讓我覺(jué)出另一種美了。

　　秋風(fēng)仍舊不緊不慢地吹著，露珠悄悄地滑落了�；▋合耵尤坏奈⑿Γ嗥G而美麗地隨風(fēng)搖曳，猶如一只歇在花枝上的蝶，顫顫地，好像立刻就又會(huì)飛走，伴著瑟瑟的秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方……

　　我想著，也許就在不經(jīng)意之間，又會(huì)有許多的花在默默地凋零�？墒牵幸环N花或說(shuō)是一類花卻仍在綻放。盡管它們知道，季節(jié)畢竟是無(wú)法阻擋的，而它們只有很微弱的生命。但是，它們還是要把自己的美完全地毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。縱然周圍沒(méi)有一個(gè)觀賞者，它們依舊綻放——它們是為自己綻放，而不是其他。所以，即使它們凋落也會(huì)是那樣從容那樣靜美……

　　對(duì)于這些花，我的心有些許的顫動(dòng)，從它的綻放到凋零，感覺(jué)全然是一氣呵成，它的綻放其實(shí)就已經(jīng)意味著必須要立即面對(duì)生命的結(jié)束。

　　生命，竟然可以是這般灑脫。所以我又覺(jué)得，之于它們，死亡也可以是一種絲毫不打折扣的美麗。

　　秋天的風(fēng)還真是涼，但也似乎有些花的清香。風(fēng)停了，花落了，花香卻會(huì)在我的記憶里久久地留下。而且我相信，不知何處，仍然有一朵朵的花兒還在美麗地綻放。

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