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高中作文600字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高中作文600字5篇，歡迎大家分享。
高中作文600字 篇1
古往今來(lái)，適者生存，不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。
適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過(guò)她的經(jīng)歷：她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生，但在升入高中之后，始終無(wú)法適應(yīng)高中的生活，她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到，兩次考試下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，(.)根據(jù)自身的實(shí)際情況，合理改變學(xué)習(xí)方法，最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，對(duì)自己的各方面加以調(diào)整，才適應(yīng)了高中生活，提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應(yīng)了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的`侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此，企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)營(yíng)方案，獨(dú)辟蹊徑，適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，才能不被淘汰。
仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的“祖先”身上
并沒(méi)有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài)，達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的，使其自身沒(méi)有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。
人類的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng)，若想不被淘汰，應(yīng)先靜觀其變，總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會(huì)淘汰。
高中作文600字 篇2
海燕如果沒(méi)有風(fēng)浪，那么它無(wú)法高飛；樹(shù)木如果沒(méi)有風(fēng)雨， 那么它就無(wú)法生長(zhǎng)；我們?nèi)绻麤](méi)有壓力，便不能前進(jìn)。前進(jìn)需要?jiǎng)恿�，前進(jìn)需要壓力。
世界的規(guī)則本來(lái)就是“物競(jìng)天擇適者生存”，這就意味著我們離不開(kāi)壓力。躲不掉，逃不走，必須在壓力中勇敢地前進(jìn)。
海倫凱勒，出生時(shí)候便被病魔的鎖鏈纏繞，奪走了她的健康，奪走了她的光明。可俗話說(shuō)得好：“上帝關(guān)上了一扇門卻又開(kāi)了一扇窗�！边@份沉重的壓力將她從夢(mèng)靨中喚醒，讓她明白生命的重要，光明的可貴。于是，這份壓力便轉(zhuǎn)化為一種生存的動(dòng)力，讓她樂(lè)觀地生存。躺在樹(shù)干上聆聽(tīng)樹(shù)下溫柔的水系，傾聽(tīng)歌劇的歡樂(lè)悲喜，寫下了令世人震撼的《假如給我三天光明》。正因?yàn)檫@份壓力，她勇敢地高傲地活了下去。
項(xiàng)羽，擁有力拔山河的魄力，是后人敬仰的西楚霸王。寒冷的劍氣凍結(jié)了他最后的淚光，燎原的戰(zhàn)火使他背井離鄉(xiāng)。也正因?yàn)槿绱�，喚醒了他生存的�?jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@份壓力，他破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，在壓力中瘋狂地廝殺，為自己殺出一條生存的`血路。這份壓力，也勾勒出他英雄的狀態(tài)。
面對(duì)即將來(lái)臨的高考，我背上了沉重的責(zé)任與無(wú)限的期望，它們化作厚重的責(zé)任壓在了我的肩上�？晌也](méi)有因此而彎下了脊梁，而是讓它化作我疲憊時(shí)的清醒劑，怠惰時(shí)的警鐘。它是我拼搏的信仰，是我前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)檫@份壓力，我沒(méi)有在成功時(shí)放松，沒(méi)有在失敗中氣餒，而是穩(wěn)穩(wěn)地將這份責(zé)任背起，一步一個(gè)腳印，向著幸福的彼岸慢慢走去。
不要把壓力當(dāng)作阻力。如果沒(méi)有壓力，你就會(huì)變得慵懶，失去自己生存的本能，慢慢地睡著。而壓力也就是在這時(shí)變?yōu)榇蛐涯愕墓靼簦屇闱逍�，認(rèn)清自己，再化為一種不竭的動(dòng)力，使你不斷地前進(jìn)，走向成功。
成功的路途上需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力的來(lái)源是一份重重的壓力，那么就讓這份壓力化為打氣筒，促使我勇敢地前進(jìn)吧！
高中作文600字 篇3
同一種死文字拼命的感覺(jué)是收獲，也是一種自殘的行為。
恍如瞬息的告別，覺(jué)有瀕臨死亡時(shí)的恐懼，心思再次作怪，攪拌著我的生活，思量中…
似平日一樣的生活方式，面對(duì)著案上的書籍，面對(duì)著熟悉的人的面孔，面對(duì)著周圍的環(huán)境，一切竟是如此平常，感喟著無(wú)奈的心懷，所有的事物都經(jīng)過(guò)了大腦的`過(guò)濾，剎時(shí)間變成了稀碎的粉末。
其他的事情我早已拋開(kāi)了，只想做好我分內(nèi)的任務(wù)，也許是累了，一有空就會(huì)到家附近的曠野，乃是一片不毛之地。無(wú)意的看著“古老”的風(fēng)景，無(wú)意地想著是是非非，更是無(wú)意地踱步著。認(rèn)為累是種可悲的事情，往往都是心累，體不累；我好想把自己看做是心理勞累啊！只想讓狂風(fēng)侵蝕著我的軀體，只想讓烈日無(wú)情地燃燒著我，并非有荒廢時(shí)間的意思，更不是想毀滅自己的生命，而是想無(wú)意地做一切事。
天氣憋悶，使我有點(diǎn)快要窒息的感覺(jué)，心像被一塊巨石壓著，忘不了一時(shí)間的痛苦，也忘不了世人給我?guī)?lái)的漠然，像是一個(gè)沒(méi)有了水分的水果，漸漸逝去光滑的表層，果肉也快要萎縮；可能距離死亡還很遙遠(yuǎn)，渺茫的心際不停地感悟著往事，有昏庸無(wú)為、有積極向上，但此時(shí)的我卻只想無(wú)意的把它編成故事單獨(dú)地講給自己聽(tīng)，讓自己感覺(jué)到一種慚愧，我想這也是唯一一種能找回自我的方式了。
其實(shí)，也不必想得太多，不過(guò)，有的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)守相思，能夠安靜地?cái)?shù)落著我所做過(guò)的和沒(méi)有做過(guò)的，總結(jié)一番近來(lái)的一切，即使與我無(wú)關(guān)緊要，我還是要無(wú)意地去看看、想想，如果真的有可值得珍惜的，還是會(huì)把它珍藏起來(lái)，細(xì)細(xì)品味一下！記憶中，兒時(shí)的歡笑是最甜的日子了，雖然早已失去，但殘余的片段在心中浮現(xiàn)，演繹著一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的毛頭小子，但此時(shí)一回想，還是會(huì)無(wú)意地笑。 大學(xué)排名
無(wú)意，混入思想輪回隧道旋轉(zhuǎn)，從真情到真意，從真意到無(wú)意，整個(gè)過(guò)程是那么難熬，但仍然無(wú)意地揭開(kāi)生活的瘡疤，欣賞著殘忍的美麗。
我欲在前方尋它千百度，那人卻是活在無(wú)語(yǔ)、無(wú)影、無(wú)意中。
高中作文600字 篇4
我喜歡在有雨的日子，聆聽(tīng)那雨滴奏出優(yōu)美的旋律，唱著不同調(diào)子歌，因?yàn)樵谶@樣的日子里，我總不由自主地想家，想媽媽。
父親永遠(yuǎn)是一只漂泊在外的船，在生活的勞累中奔波，于是母親便成了我溫馨的港灣。
在求學(xué)的日子里，那個(gè)有雨的下午在路的盡頭，等待遲歸的孩子的人是母親，風(fēng)雨中，可以清晰看見(jiàn)她那紅腫的眼睛里充滿了期待，那想把叮嚀縫進(jìn)鞋底，把牽掛裝進(jìn)行囊，把所有的愛(ài)寫進(jìn)心底的人是母親，恍惚中，可以看見(jiàn)她那雙長(zhǎng)滿老繭的手，在微弱的燈光下為兒子操勞，那個(gè)世界上最偉大最平凡的人是母親。
可是，無(wú)知的我，總是一次又一次讓母親失望，中考的分?jǐn)?shù)遲遲的出來(lái)了，看那刺眼的分?jǐn)?shù)，我的眼淚大顆大顆地掉了下來(lái)，我從來(lái)不知道原來(lái)一個(gè)人的眼淚有這么燙，站在旁邊的母親一句話也沒(méi)說(shuō)，只是嘆了口氣，她想哭，但她止住了眼淚。
落榜的那些日子里，我一直想逃開(kāi)母親的目光，所以曾偷偷地打好行李，準(zhǔn)備離家出走，但母親目光中那份愛(ài)憐如影子般跟著我，讓我不忍，終于我沒(méi)能逃出這份浩瀚的愛(ài)心。
那個(gè)雨季，我去遠(yuǎn)地上了高中，母親撐著一把大黑傘，欲叮嚀卻無(wú)語(yǔ)地送我，至今我仍記得當(dāng)時(shí)雨中母親單薄的'身影，漸漸地消失在朦朧的雨霧中，那樣的雨季，把母親的思念拉得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)……
以前的我一直以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠承風(fēng)擋雨，所以總是不能理解母親的那份“嘮叨”，終于現(xiàn)在的我懂了，一陣憂傷和心痛泛上心頭，母親的兩鬢已漸漸花白，母親的額頭被歲月的利刀刻下深深的皺紋，母親的面容日復(fù)一日的蒼老下去，那時(shí)遲歸的我?guī)е荒樀那敢饽秊檠蹨I，從眼角蜂涌地流出來(lái)，落在炙熱地面上，濺起朵朵淚花，待到明日，一聲“再見(jiàn)”讓面對(duì)門檻背對(duì)母親的我不敢回頭，我知道一回頭必定是一份刻骨銘心的悵惘與心酸。
母親，你放心，你放飛的鴿子，一定會(huì)展開(kāi)翅膀，沖出一片自己的藍(lán)天。
高中作文600字 篇5
有一首歌這樣唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜！”
是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，去感謝他人，去感謝社會(huì)的美好，但我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母啊，沒(méi)有父母，就沒(méi)有今天的我們，沒(méi)有父母，我們就不可能感受得到世界的美好。
母親懷胎十月把我們生下，在我們小時(shí)候?yàn)槲覀儾溉椋癸�，洗澡等等。時(shí)刻教育我們，擔(dān)心我們。十月懷胎，這是一個(gè)多么艱辛的過(guò)程啊，吃也不能隨便吃，玩也不能隨便玩，時(shí)刻受到抑制和束縛。這是為了我們能夠平安誕下啊。在幾歲的時(shí)候，我們不懂事，調(diào)皮，搗蛋，做錯(cuò)了事，父母會(huì)耐心教導(dǎo)我們，到了青春期，我們有了自己的主見(jiàn)，認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，常常和父母發(fā)脾氣，任性，不理解父母的苦心嫌他們煩，羅嗦，你們可曾知道，這就是父母愛(ài)的體現(xiàn)�。「改笇⑽覀兝洞�，為我們辛苦操勞，時(shí)刻牽掛著我們。俗話說(shuō)：“母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安”由此可見(jiàn)，父母的愛(ài)多么偉大��！
有人認(rèn)為父母對(duì)我們好，這是他們的職責(zé)，應(yīng)該的，這對(duì)嗎？錯(cuò)的，大錯(cuò)特錯(cuò)，他們對(duì)我們好，正是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，做錯(cuò)了事，父母會(huì)包容你，原諒你，也是因?yàn)樗麄儛?ài)你啊。50年，父母會(huì)平均陪伴我們50年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的`時(shí)間��！這意味著他們要牽掛著，愛(ài)護(hù)著，關(guān)心著，操勞著我們50年。
同學(xué)們！這樣一個(gè)偉大的愛(ài)，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？感恩他人就得從感恩父母開(kāi)始，每天多關(guān)心他們，照顧他們，為他們做上一鍋可口的飯菜，聽(tīng)他們的話，努力學(xué)習(xí)，我相信，他們一定會(huì)感到很欣慰的！
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