實用的高中優(yōu)秀作文錦集七篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
提起我的班主任，我有好多的話要說，楊老師是一個正直，美麗，善良，幽默，可愛，對工作負責的老師.
我很幸運能夠在高中生涯中與她相遇，更幸運的是她能成為我的班主任，我一直都很敬佩她，而且她講課講的很有風格，講的相當好，她不僅僅在學習上幫助我們，同時也在日常生活中教導我，讓我們做一個正直的人，從而使我們逐漸走向進步。對于我來說，我是從軍訓時開始崇拜她的——母親般的老師。在軍訓中，我很淘氣,當馬上就要下樓訓練時，我無意間弄傷了胳膊和頭，當時我的眼前迷迷糊糊，頭腦里也昏昏沉沉，那種痛痛進了我的骨子里，我當時好想流淚，就在要流淚的一瞬間，我那時已經(jīng)沒有精力看見老師的出現(xiàn)，只聽見了老師的聲音，那個聲音給了我堅強，那個聲音給了我力量，給了我堅持下去的信念，當時我拼命的告訴自己我不能哭！我是最堅強的，所以我在不知不覺中我的痛感消失了，是您給了我精神的力量，我才堅持起來和您走向了軍醫(yī)所，路上你不停的在關心我，不停的告訴我別硬挺著，如果不行，今天晚上觀察一晚上，不行，明天就讓父母接走回家到大醫(yī)院看看！從老師的眼神里，透露出關心與擔憂，當檢查完后，老師送我回寢室里時，幫我貼藥，治理傷處，讓我感動不已，老師看見我滿頭大汗時，說：是熱的，還是疼的？當時我的心里充滿了感激，眼里含滿了感動的淚水，我當時就想您就是我的母 親！讓我難以忘記。
軍訓期間，您不僅僅關懷著我，你用你的那片溫暖的心，在關懷著每一名同學的日常生活，您是一個多么稱職的老師��！回到校園生活后，我們是文科班，初中數(shù)學底子都很薄弱，你從基礎抓起，從初中數(shù)學的知識點講起，不管有多費力氣，你都沒有怨言，您還是會給我們信心告訴我們慢慢來，不著急，一定會有進步的！激發(fā)了我們很多數(shù)學的信心！是您使我對數(shù)學改變了態(tài)度，和您學習了更多的數(shù)學方法，從而有了成績上的進步！我永遠忘不了你！
記得，有一次其中考試，我考的很慘！母親對我失去了學習上的信心，我甚至想放棄學習，對自己也沒有了信心，整個人的情緒衰落，但就當這時，家長會后，您對我說了一句話：對于學習，老師相信你！就這句話，讓我從失落的情緒上堅強了起來，是這句話，讓我堅強的學習下去，是這句話給了我對學習的信心，是這句話改變了我的一生，這句話將變?yōu)槲胰松星斑M的'方向與動力，將永遠融入在我的血液里！
老師，我真的很感謝你！是讓我無法用語言所描述出來的感激與感動。我還記得，有一次您的母親因身體不適而去世了，當時可想而知，你的心情一定失落到了極點，當時一定傷心過渡，加上休息不好，但你還是把我們放在了首位，你只有第一天回去了，但第二天因為我們要跑操，您還是匆忙的趕回來了，當時讓我們真的除了感動更多的是從心里往外對您的感激，我想在當時的情況下，老師一定很憂愁和極度的傷感，但你還是把全部的精力放在了我們身上。
我只想說你是一個多么稱職的老師�。【鸵驗槟且幻蠋�，所以您一直克盡職守，我真的很敬佩你！人們都說，一生中有一位好老師，那是那個人最幸運的事了，而我就是那個人，我擁有了這么一位偉大的老師，這樣的幸運是讓我無法用語言形容出的幸運了！
高中優(yōu)秀作文 篇2
生活是個大課堂，知識無窮、綿延無盡；世界是個大家庭，56個民族如似鮮花，快樂如錦；我是小天使，品味生活、感謝所有。
感謝父母，是他們用雄銳的天資造就了我這一民子，讓我用神奇之光睹望天地，聆聽聲響；又是他們用善良的行徑、美麗的心靈感染我，觸及到我內(nèi)心深處，讓我全新的面對世界，決勝未來。
感謝鄉(xiāng)村，讓我出生的時候，聽到了稀奇的擂鼓，見到了美麗的田野，品味了稻米的香甜；讓我無知的腦海由愚盾變得聰慧直至成熟；讓我怯懦的`膽量變得勇敢，直至頂天立地。
感謝生活，是這位活力母親賦予我神力，讓我回味生活之多姿，擁有快樂和自由，獨占煩瑣的空地，展望多彩的藍天，翱翔繁花似錦的太空，熟記十二個音符的跳躍，細背一個音符所包含的用意。
感謝四季，是它們讓我的生活不再單調(diào)。它讓我品味出了春之溫暖、夏之柔情、秋之多姿、冬之怒號，讓我品味了酸甜苦辣，堅信了奮斗目標。
感謝校園，讓我在偏僻的小天地展望了未來，讓我擁有了第二家庭，使我初露鋒芒、信心百倍、信念倍增。
然而，我最感謝的是辛勤的園丁，敬愛的老師。是他們無私奉獻、樂此不疲地辛勤耕耘，培育祖國的花朵；又是他們無所苛求，掃遍五里神州，教育出一個個四化良才。他們?nèi)缏吨�，甘愿奉獻、不求索取，似紅燭點亮自己照亮他人，像天使揮動畫筆，描繪祖國未來燦爛多姿的花朵，譜奏出一支支祖國希望之歌。
我感謝萬物，但我更感謝老師，是他們讓我幼稚的心靈深處萌下成功之芽，也是他們耐心教育，指引我突破難關，更是他們讓我走上成功之路，開辟了成功的新紀元。
一切都離不開老師，都少不了他們的關懷與教育。我感謝老師，永遠感謝，永遠！
老師萬歲！
高中優(yōu)秀作文 篇3
一千個人便有一千種命運，幸福是相似的，不幸卻是各有各的不同，正所謂冷暖自知。
當朋友說完這件事，宿舍的人都沉默了……
他來自一個貧窮的家庭。他父親手腳不靈活，母親精神有點失常。他的父母都是腦子不聰明的人，經(jīng)常被人騙。他父母的工作就是拉垃圾，所以經(jīng)常能在菜市場、大街小巷看到他們。
他經(jīng)常幫父母拉垃圾，即使是在下雨天，他仍然在雨中飛馳。在一個傾盆大雨天，他在放學的路上老遠地看見他的`母親獨自一人拉著一車裝滿垃圾的車吃力地走著，他急忙地跑過去，但沒跑幾步他就摔了。因為他急著去幫忙，忘了地上有個坑。但是他還是爬起來了，一拐一拐地朝母親的方向去……
他很內(nèi)向，平時很少與人交流，朋友也不多。但是他的成績很好，總能進班上前三名。轉(zhuǎn)眼他初三了，因為初三面臨的是高中的升學，要買的輔導資料書也多。資料書是自愿買的，班上的同學至少也有兩套資料，他因為家境問題只能買只有一套資料。初三只講一套資料是遠遠不足的，于是老師會拿別的資料評講，但是他沒有，他只能斜著眼睛看他同桌的資料書。
他父母倆一起拉垃圾，一個月只有一千塊。所得的工資全交給他保管，因為怕被人家騙。
他今年已上了高中。高中一學期的學費就要一千五，其中還沒包資料費、校服費等等。以他的家庭經(jīng)濟哪有能力供他讀書呢？于是，他很節(jié)儉。一天他只吃兩餐，午餐和晚餐。早餐他沒吃，空著肚子堅持到中午十二點才吃飯，一頓飯只拿一樣素菜，而且是最便宜的那種菜。這幾小時他真的不餓嗎？又有多少人在十點左右喊餓了呢？
開學以來，他只穿拖鞋。聽說初中時，有特殊原因的時候?qū)W校會要求穿布鞋的。大家的布鞋都是合腳，色彩鮮艷。但他穿的卻是父親從垃圾堆里撿來的鞋，那鞋穿在他的腳上顯得特別大，上面布滿了灰塵……最觸動人心的是：他初一時的班服到現(xiàn)在還在穿，原本衣服是黑色的，現(xiàn)在都發(fā)白了。
他父親瘦骨嶙峋，但他母親卻很肥，他母親肥得程度像腫的一樣。他母親常常在拉垃圾的途中撿一些別人不要的飯菜吃。
但是現(xiàn)在他父母把工作給弄丟了，因為別人嫌他們笨手笨腳的。如此一來，他家的經(jīng)濟來源又該從何處獲得呢？
日子一天又一天地過，而他的人生道路仍在繼續(xù)發(fā)展，未來的他會變成怎樣，無人知曉。
高中優(yōu)秀作文 篇4
雨，已經(jīng)下了千年，沾濕了千古多少人的襟，愴然了千古多少人的心。
若這場雨不是如歐陽修的“初淅瀝以蕭瑟，忽奔騰而澎湃，如波濤夜驚，風雨聚至�！蹦潜闶抢钋宓摹拔嗤└婕氂�，到黃昏、點點滴滴�！蹦敲戳赖摹昂s凄切，對長亭晚，驟雨初歇�！庇质窃诘日l？
雨甚清，心卻涼了一半。
然而若不是歐陽修領悟到了萬物天地，又怎會“念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲”？若不是李清照還在雨中等待，又怎會“這次第，怎一愁字了得”？但若不是柳永所等的佳人未至，又怎么“都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)”？
雨正酣，了一念.
千古以來，有多少人被雨季所傾倒，雨天雖然太過寂靜，但心底總會感覺到淺淺的涼，輕輕的香。千古多少淚都被寄托在這瀟瀟中，雨天，便成了迷惘的風景，迷失的注腳。
只是這千年的雨，又承載了千古多少人的恨？
于是納蘭性德“半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬古花”于是李清照“恨瀟瀟無情風雨，夜來揉損瓊肌，也不似貴妃醉臉，也不似孫壽愁眉”于是白居易“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲”
那么雨就會將他們的悵惘沖淡，讓世人的心接受一次次的洗刷，變得豁然，然而即使心中還有絲絲愁緒，便也會覺得只是一種痕跡，留在心中，細細回味。
所以納蘭性德“魂是柳綿吹欲碎，繞天涯”所以李清照“微聲起，清芬醞藉，不減酴釄”所以白居易“天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去”
誰說江南青石板街沒有人捥一曲清芳，誰說江南古城只剩下落花凄凄。張愛玲說“它的`凋謝不是風暴，說來就來，它只是依然安靜溫暖地依偎在花托上，一點點地消瘦，一點點地憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個季節(jié)一起老去。”凋零的花，也只不過是時光的遷移。
轉(zhuǎn)眼，千年已過。
古時的一方青燈變得如此繁華，千年之后，誰還能夠躲避熱鬧的人群，一個人靜靜地聽雨，嗅著古墨清香。寂靜的熱鬧的夜，冷清的繁華的城。只有當雨滴輕打梧桐，輕落屋檐，才能夠感受到千年前古人的感受，忽又愴然欲淚。我用一份真情體會蕭蕭的寂寞，可我的思念，又被誰擱淺？
“春潮帶雨，清流急湍，如膏似玉，海洋上水天蒙蒙，春帆一點，穿雨而來”德富蘆花的《初春的雨》讓多少人向往，向往富士山上的細雨，向往八幡的森林，想去看看那位背著孩子撿松子的老太太�；蛟S初春的雨很清新，但是我更喜愛秋天的雨，朦朧，凄冷。南飛的大雁不得不停下駐待，帶這場雨之后，回到溫暖的港灣，像離鄉(xiāng)的游子，懷念家鄉(xiāng)的溫暖。
我想淋過一場雨，凝望過往，讓自己長大。萬芳在《夜照亮了夜》唱道：夜照亮了夜，痛戰(zhàn)勝了痛，然而春去春回，長大成人滋味�；蛟S真的，淋完一場雨，會讓自己哭泣，因為那樣才不會讓別人看到堅強的自己落了淚。雨拍打在臉上，淚滑過臉龐，人生啊，哭一次，就長大了。
千年以前，我江南等雨。
千年以后，我靜待雨停。
一場下了千年的雨，最后只為一場歡喜，一場離別。
高中優(yōu)秀作文 篇5
被樹拋棄的葉子，才擁有被風冷落的資格。
一片殘破的樹葉能為樹做什么呢？是化為飄零的殘美，還是被碾碎拋棄在無人發(fā)現(xiàn)的角落里，獨自撫慰著那已殘缺不全的傷口，和那支離破碎的身體。
回想看看，也就是這么一片可悲的葉子，為樹擋去那么多雨雪風霜，受到傷害的卻永遠不會是這棵冷酷的樹。葉子的飄落是樹的放棄，還是風的追逐？這一切都無所謂了。葉子從樹那里所得的除了那一點點可憐到不值得一提的養(yǎng)分外，還能得到什么呢？而葉子卻付出了太多太多，為樹抵擋了所有的“冷嘲熱諷”（雨雪風霜和烈日酷暑），到最后還是被樹所放逐的下場，無奈它只能孤影神傷，也許還有更多的葉子甘愿做這一切，但這片葉子卻恰巧是樹沒能顧到的，沒有比這更好的安慰了。
又有誰會想到那片在陰暗角落里滋生孤單的葉子的碎片就是我這個不會被注意到的小角落呢？永遠卷縮在自己的世界里。也許我為別人做的再多換來的只是不理解的責備，也許我總是那不被理解的一派，不被重視，當我拼命地想證實自己時，卻被別人說作為虛偽。
最后的心里防線完全崩潰，就算是隔離分子，那又能怎么樣？這個世界本來就不屬于我，而我又能奢求些什么呢？我是誰的誰，潛意識告訴我，一個人也能活著，只是有些單調(diào)與乏味而已，但我還是我，我不想帶著虛偽的面具去討好所謂的某些“中心”人物。帶著面具做人好累，拖著一顆疲憊的心還能走多久，而我又能支持多久，這永遠是一個無法探索的未知符號。
窗外的雨下得再大也大不過我世界中的淚水，獨自呆呆的望著手心中被淚水灼傷的痕跡，但早已麻木的心感覺不到任何的痛楚，傷口已經(jīng)不再意味著什么了。
在傷過痛過之后才會懷念之前的幸福，懷念起騎單車穿過大街小巷找自己身影的日子，懷念起與好友在一起開心的沒心沒肺的日子；懷念起將自己的幸福編進故事結(jié)尾的日子；懷念起在屋頂吹著微風仰望星空的日子。它們還會出現(xiàn)在我現(xiàn)在的生活中嗎？
現(xiàn)在的我好似被生活的鎖鏈束縛住了自由，而身處一片黑暗之中，雙腳拖著沉重到無法喘息的鎖鏈，在黑暗當中無休止的`游蕩下去，想找尋光明，讓光明洗滌我的靈魂；卻又怕觸碰到光明，怕自己的卑微連微光也會對我不屑一顧，就這樣永無止境的在自己的世界里徘徊著，沒有終點，沒有希望。
流星劃過人間的軌跡，詮釋了瞬間的美麗，我看見流星劃過后帶著幸福的火花，長長的，很漂亮。暢想著未來的夢想，突然又看到了希望，只是火花迸進的剎那留下了永恒的美麗。
在人生的岔口，我不在躊躇不前，有了目標，有了方向，前方有任何坎坷，我也會坦然面對的。人生有時就是一個過程，難忘的不是怎樣開始和怎樣結(jié)束，更使人難忘的是期間那酸楚的甜美的痛苦的欣慰的回憶，滿滿的全是幸福。
而受傷也會是一種經(jīng)歷，就像咖啡沒有牛奶與糖的相伴會略顯苦澀，所以受到的傷害，從另一個角度來看，也會是享受。如果我可以早點接受這個觀點，那么之前的無法磨滅的的痛苦回憶也就不復存在了。
天空灰的像哭過似的，在那是我依舊會選擇沉默，不同的是，我知道不久之后我便能看到陽光穿透烏云的華麗，那幾米陽光的夢幻將定格在每一個雨后的天空。
回憶痛苦并接納痛苦也是一種成長的表現(xiàn)，成長被勇氣演繹的淋漓盡致，所以，我可以很負的說，我從來沒憎恨過我的生活。哪怕它是不完美的。
高中優(yōu)秀作文 篇6
面對著如此多彩斑斕的世界，我曾無數(shù)次的叩拜上帝賜予了我鮮活的生命，使生命讓我擁有了目睹這神奇世界的機會和條件；面對如此單薄的自己，我曾感謝生活讓我擁有了至尊至尚的親人和朋友，是他們?yōu)槲疑奶炜罩灿艘黄钣羰[蘢的綠色；面對如此多舛多變的社會，我曾感謝惠顧于我生活中的那一次次的.迷茫和悵惘、快樂和痛苦、激動和感恩，是這點點滴滴的擁有讓我學會了如何去面對和理解人生的真諦。
人生有如生長在田野里的小草，自從生命親近了世界，就注定要采摘被陽光照耀雨水滋潤的段落，也同時一定要印記被秋風凄掃冬雪瑟寒的痕跡。
當歲月的歷程終于能夠數(shù)盡生命的足跡時，當翻開的回憶終于能夠成為續(xù)寫人生的記錄時，那些依稀模糊那些清晰逼真的閃現(xiàn)都已不是什么最動人的珍藏，而在無數(shù)生命的收獲中，惟有層層擁有過的許許多多的讓人生碰撞過所有情感的觸動和感恩才使人的生命有了精彩的回揚。
一些人曾經(jīng)用奮斗過的雙臂承載起了花團錦簇的殊榮，卻無法超越腳下再次出現(xiàn)的荊草和棘地，這是放棄；還有的人從失敗中掘起了精神，從擁有過的殘痛中找回了真理，從而得以輝煌一身于天下，這是智慧。
擁有了攀登崇山峻嶺的決心和意志，探險者的足跡就減少了躊躇和徘徊；擁有了搏擊風浪的信念和勇氣，航海遠行的戰(zhàn)艦就多了一份自信和美麗；擁有了欣賞花香芬芳蟲鳴鳥叫的心意，失落和沮喪的歲月就會盡顯姹紫嫣紅的天地。
生命不會因為拒絕而美麗，人生不會因為擁有而頹敗。不要拒絕擁有不要拒絕在擁有中超越，擁有是一座久矗的燈塔，永遠清澈著你心中的彷徨。擁有吧！
擁有如同春夏秋冬的自然與純樸，我們無須刻意它的過程與結(jié)局。成功快樂也好失意困惑也罷，它都是一種財富一種精神。哪怕它曾是嗔在夢里微微的笑意哪怕它是拂在眉前輕輕的風語，只要你曾經(jīng)擁有過，它放飛的永遠都是你最質(zhì)樸的情懷。
高中優(yōu)秀作文 篇7
“魯迅文章大撤退”這一曾經(jīng)仿佛不可能的變化，現(xiàn)如今卻真真正正地上演了。 每逢變革，必有人跳腳，有人大罵。這一次更是一石激起千層浪，為此憂慮者層出不窮。而對于專家“太過深刻”的解釋，更是遺憾之聲充耳不絕。
然而，再多的反對也遮不住這一變革帶來的希望。魯迅，那個神壇上的偉人，已經(jīng)走下來了。雖然他的作品從來都是不可忽視的存在，但那犀利的筆風和深邃的思考畢竟屬于那個遙遠的時代。
曾經(jīng)的中國，因魯迅的文章而有了一掃陰霾的勇氣�？墒乾F(xiàn)在的社會已不是一片黑暗。陽光下的孩子們，如果從小便“橫眉冷對”，他又怎么去面向光明。魯迅的文章批判的手法太過鋒利，讓懵懂的孩子們執(zhí)此利刃，只會傷人傷己。
科技上的進步依賴改變，《物種起源》可以從生物“圣經(jīng)”被打到“不完全正確”，愛因斯坦的相對論也在改變世界之后，被新的理論所取代。真理永遠在下一篇論文中。
科技如此，社會亦如此。從馬克思理論到思想，再后來治國方針也是與時俱進，不斷變化。歷史已經(jīng)證明，沒有一條理論是錯的，改變是為了選擇適合時代的暫時真理。
思想的變革雖不是科技和社會所能簡單相比的，但就發(fā)展與改變的'必要性來說，又是遵循這一普適規(guī)律的。魯迅的思想，作過中華民族的北極星。但已經(jīng)邁進黎明的我們，對于那“過于深刻”的文字，應該去批判的繼承。很明顯，孩子們還沒有那個能力。
曾經(jīng)普及魯迅的原因，是中國太需要有人站出來說話了。而現(xiàn)在的社會，充滿了批評和謠言，甚至遠超現(xiàn)如今的缺點。這時再培養(yǎng)出一批憤青，顯然是弊大于利的。
社會的發(fā)展，關鍵在于思想上的改變�！棒斞复蟪吠恕笔且环N表象，而這種表象所體現(xiàn)出來的正是一種從初等教育開始，指引下一代中國人思想發(fā)展轉(zhuǎn)變的改革。子曰：“齊一變，至于魯。魯一變，至于道。”千年前的圣人對于禮樂的崇拜已被淘汰，但他的一些思想，例如對于變革的追求，卻依然偉大。魯迅，也應該走上這么一條路。
未來的孩子們，大概只能從《從百草園到三味書屋》來認識偉人魯迅了。而他的思想，則應是被致力于社會學研究的學者反復咀嚼，以取其精華。
讓魯迅撤退吧，讓思想改變吧，讓社會進步吧。否則孩子們太累，社會也太累，就連魯迅也該累了。
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