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厚積薄發(fā)高中作文（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的厚積薄發(fā)高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
厚積薄發(fā)高中作文 1
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長(zhǎng)過程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。這便是“厚積薄發(fā)”。
“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經(jīng)過了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習(xí)了多少歲月，只為比賽和演出時(shí)的片刻。
越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，只為打敗吳王，報(bào)仇雪恨。他在敵人放松戒備時(shí)，暗中不斷磨練自己數(shù)十載，最后終于成功報(bào)仇。而他成功的原因，正是他的堅(jiān)持不懈的積累。
荀子曰：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見不斷積累的作用之大�！疤觳攀�1%的靈感，99%的汗水�！膘`感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過那些所謂的.天才。
李時(shí)珍花了19年，廣泛閱讀醫(yī)術(shù)，還跋涉山水，嘗遍百草，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正古代醫(yī)術(shù)的錯(cuò)誤，增補(bǔ)新藥方，最后寫出成了《本草綱目》。達(dá)爾文用5年時(shí)間隨貝格爾號(hào)環(huán)球航行，考察各地生物生態(tài)，收集標(biāo)本。歸國(guó)后又用22年時(shí)間研究，才創(chuàng)立了進(jìn)化論。這些古今中外的名人，無(wú)一不是堅(jiān)持不懈，厚積薄發(fā)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是需要厚積薄發(fā)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可能一步成才，只有注重平時(shí)的積累，才能將語(yǔ)文學(xué)好。就拿作文來(lái)講，沒有平時(shí)的積累，寫出來(lái)的只能是空頭大論，沒有說(shuō)服力。
只有厚積，才能薄發(fā)，并且一發(fā)驚人�！扒Ю镏�，始于足下�！弊屛覀儚默F(xiàn)在開始積累，等待爆發(fā)的那一天，記住，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人！
厚積薄發(fā)高中作文 2
蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！痹谖铱磥�(lái)，“博觀而約取”沒有問題，“厚積而薄發(fā)”卻是一種浪費(fèi)。
曾有“十年磨一劍，霜刃未曾試”一說(shuō)，若只是單純?yōu)槟Χ�，任時(shí)光茬再，不將好劍用在該用的地方，未免太過悲哀。后來(lái)有人對(duì)這句詩(shī)進(jìn)行了修改，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”�！耙粍@江湖”的確令人羨慕，但當(dāng)你看著身邊的青年才俊正意氣風(fēng)發(fā)大展宏圖時(shí)，是否覺得自己為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉，有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中的你并不是隨時(shí)都有“中500萬(wàn)”的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了好東西沒準(zhǔn)與粗劣之物神似。
在我眼里，“厚積薄發(fā)”是假命題。要知道“厚”無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在了直鉤之上，終于釣到了周文王這條大魚，這該算是“厚積”了吧，然而這世上又有多少學(xué)富五車、志向遠(yuǎn)大之人能成功地像他一樣“薄發(fā)”？在五千年的歷史長(zhǎng)河里，閉門苦讀、學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又有幾個(gè)人能名垂青史，為世人傳唱？他們中的絕大多數(shù)都只是滄海一粟而已，才華被埋沒，壯志被消磨，實(shí)在可惜。
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人而言并不合適，真正應(yīng)該提倡的'，是“厚積厚發(fā)”。
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之，可以教人：不知為不知，可以求學(xué)。這樣才能夠知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其用，人盡其才。正是有了這些有志之士的“厚積厚發(fā)”，這個(gè)社會(huì)才得以迅速進(jìn)步。
“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度。可能你還沒有反應(yīng)過來(lái)，只一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過。時(shí)間不等你、機(jī)會(huì)不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋。盡管你現(xiàn)在只能靠雙腿前行，你也必須立即起程，若是等到有了代步工具再行動(dòng)，可能成功早已成了別人的囊中之物。
厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握機(jī)遇，你才能走向成功。
厚積厚發(fā)，不是教你恃才放曠，而是告訴你只有站得高，你才能“一覽眾山小”。
厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你準(zhǔn)備工作永遠(yuǎn)不可能做到十全十美，但只要盡力準(zhǔn)備了，依然能減少沿途的阻礙。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
厚積薄發(fā)高中作文 3
杜鵑在人間四月天里用各種絢爛的色彩串聯(lián)起山丘。人們?cè)谒蝗粐姳∶利惖臅r(shí)候，才猛然注意到：“哇！杜鵑花開了！”他們不知道，杜鵑在滿山草木中努力等候多久，才能等來(lái)這四月里的欣然綻放。
那是幾年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，她身穿著紫色禮服端坐在古箏前，每一根琴弦都和她的衣服一樣，泛著柔柔的紫光，映在每個(gè)人眼里。
她伸出手來(lái)，在琴弦上撥動(dòng)，韻律像月光一樣流瀉出來(lái)，一開始像一潭深幽的泉水一樣平靜深邃，漸漸流動(dòng)，漸漸翻滾，像下著瓢潑大雨的海一樣洶涌澎湃。
整個(gè)學(xué)校都回蕩著她的`靈魂之聲——她已經(jīng)把靈魂融入了進(jìn)去，我看見柔和的紫光包圍著她，她在琴聲里如癡如醉，日光被揉碎在琴弦間，變成更加明媚的東西，氤氳在空氣中。
時(shí)空仿佛停止，又仿佛倒轉(zhuǎn)。我在余光中看見每一個(gè)人都像深沉的化石一樣，但又那么深刻地被琴聲帶動(dòng)，微微搖擺。
一曲古箏，世界仿佛又回到幾千年前，我仿佛看見日光流轉(zhuǎn)在古香古色的窗格之間，她坐在圓凳上，著一襲華服，撫琴。
當(dāng)琴聲悠悠停止，我們才如夢(mèng)初醒，她也似乎剛剛醒來(lái)——于一片花田中。她不慌不忙地站起身，面對(duì)陽(yáng)光，鞠了一躬。
“古箏好玩嗎？”我問她�！斑�好吧�！辈恢罏槭裁矗以谒哪抗庵锌匆娏艘稽c(diǎn)點(diǎn)酸楚，卻馬上被一種勝利的喜悅的目光蓋過�！坝袝r(shí)候挺痛的，”她伸出手，幾只手指還包著創(chuàng)口貼，“不小心的話會(huì)被琴弦劃傷�！�
我可以想象，她坐在小小的房間里，一直對(duì)著古箏，一遍又一遍地彈奏著同一首曲子，也可能有時(shí)候停下來(lái)摩挲長(zhǎng)了繭子的手指。
那一定是一個(gè)很無(wú)聊，很辛苦的過程。但她忍耐了，并且享受著。
她像一朵紫色的杜鵑一樣，慢慢離開我的視線。但是那抹鮮艷的紫色卻不曾離開。我看見漫山遍野的杜鵑，迎風(fēng)招展。這是它們最美麗的時(shí)刻。
它們的美麗有一個(gè)共同的名字，叫“厚積薄發(fā)“。
厚積薄發(fā)高中作文 4
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海
——題記
毛竹用四年時(shí)間扎根于土地，最終拔地而起，與天同齊；蟬用八年時(shí)間，堅(jiān)守黑暗，最終破土而出，居高聲遠(yuǎn)。物如此，人亦然，我們應(yīng)重視積累的重要性，厚積薄發(fā)方可行而致遠(yuǎn)。
重視積累，克服困難，走向成功。哲學(xué)辯證法談到：量變是促成質(zhì)變的前提條件，可見要想成功，就要以積累作為前提�？v觀古今中外，要想做好一件事，都離不開長(zhǎng)年累月的積累，曹雪芹歷經(jīng)十載風(fēng)霜著紅樓；袁枚向村夫，僧人請(qǐng)教，以此積累作詩(shī)之素材；拿破侖青年時(shí)期積累炮兵知識(shí)，為以后的成功道路提供充分條件。沒有人的成功是憑空出現(xiàn)的，與其說(shuō)是智力超群雄才過人，倒不如說(shuō)是點(diǎn)滴積累促成成功。
無(wú)論是個(gè)人的成功，還是社會(huì)的發(fā)展，抑或是國(guó)家的富強(qiáng)，都離不開積累，重視積累，推動(dòng)國(guó)家走向富強(qiáng)。東方雄獅漸醒，偉大中國(guó)富強(qiáng)。如今，中華人民共和國(guó)已成立70余年，70年的奮斗征程更是70年的道路探索，70年的經(jīng)驗(yàn)積累�；赝轮袊�(guó)成立初期，國(guó)家百?gòu)U待興，人民的溫飽問題難以解決，工業(yè)部門亟待復(fù)興種種困擺在面前，我們開始著手建設(shè)，在建設(shè)過程中，有喜悅，有汗水，有成功，有教訓(xùn)，我們?cè)诮ㄔO(shè)過程中，并不是一味的求速度，更重視總結(jié)與積累治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)。如今70年的奮斗與汗水成為回憶，我國(guó)在不斷總結(jié)與積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)已建成一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的新中國(guó)。
當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變快，有越來(lái)越多的人開始追求一夜暴富，一舉成名，孰不知這些只不過是假象，沒有積累的成功，就像是扎根未深的'小草，經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，便會(huì)走向凋零。
我們是新時(shí)代的青年，面對(duì)當(dāng)代時(shí)局，我們更應(yīng)將節(jié)奏放慢，重視積累，腳踏實(shí)地的走過每一段艱辛歷程。讓我們邁過雄關(guān)漫道真如鐵的昨天，走過人間正道是滄桑的今天，向著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的明天前行，時(shí)刻不忘厚積薄發(fā)，行而致遠(yuǎn)。
厚積薄發(fā)高中作文 5
我們真的能夠徹底完成一件事情的話，我想不管怎樣就是發(fā)感情都不算是多余。
也許我一直都知道那個(gè)時(shí)候的你勇敢無(wú)畏，包括對(duì)于你自己喜歡的女孩子都如此堅(jiān)強(qiáng)。 也許他們?cè)谧约盒枰ッ鎸?duì)困難的時(shí)候，我都會(huì)勇敢無(wú)畏的`健身而出，可是我看到的那樣像是一樣的文字，也未必能夠讓我心動(dòng)。
也許在我年少無(wú)知的時(shí)候確實(shí)非常喜歡白寶梅的文章，那個(gè)時(shí)候就一直感慨，原來(lái)他這么厲害，居然把自己的文章寫成了詩(shī)一般的存在，可是長(zhǎng)大后再回過頭來(lái)去看，才會(huì)感覺其實(shí)他只不過是在無(wú)病呻吟，把華麗的辭藻全都照搬堆砌在一起。其實(shí)并沒有什么實(shí)際的含義。
或許對(duì)于詩(shī)詞的解釋，這一方面來(lái)說(shuō)，它確實(shí)寫的非常有意境，可是實(shí)際上我們真正喜歡的，或者說(shuō)是對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言，他看他的書并不是多么的有力。
我們需要看更多其他方面的東西，或者是和自己專業(yè)息息相關(guān)，或者是和其他專業(yè)有關(guān)的東西，這些對(duì)于我們而言，其實(shí)根本就不是什么復(fù)雜的難題，就好像我們想過去尋找，去鍛煉，去學(xué)習(xí)。
這么多天的我們都在一個(gè)地方去把照搬著自己原來(lái)的經(jīng)歷，然后把氨氣在別人身上。
曾經(jīng)有過一個(gè)人給我寫過一封信，對(duì)我說(shuō)厚積而薄發(fā)。
后來(lái)我就記住了這樣一句話，牢牢的記在了心里。
什么時(shí)候只要自己不是特別占優(yōu)勢(shì)，只要需要自己渺茫的去等待，我都要告訴自己這句話，后積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)高中作文 6
一顆種子想要長(zhǎng)成一棵參天大樹，就必須在黑暗陰冷的土壤中拼命吸取養(yǎng)分，才能沖破堅(jiān)硬的地表；一只雛鷹想要飛至那湛藍(lán)的天空，就必須先低飛且努力蓄力，才能直上云霄；一塊木頭想要成為一件精美的藝術(shù)品，就必須承受千刀萬(wàn)剮，精雕細(xì)琢，才能大放異彩。
——題記
厚積而薄發(fā)，才能一鳴驚人。
蟬的幼蟲，在黑暗潮濕的土壤里，漫長(zhǎng)的無(wú)光的生活，但它們卻在黑暗中默默的積蓄力量，并且苦苦堅(jiān)持達(dá)17年之久。也正是由于它們的不放棄，時(shí)機(jī)一到，它們便能破土而出，爬上高樹，迎著太陽(yáng)，把積累了多年的力量，盡情的釋放，叫醒了整個(gè)夏天。
觀歷史，看勾踐。勾踐發(fā)兵攻吳。終因力不能敵，慘敗于夫椒，因向夫差請(qǐng)求稱臣納貢。并率妻和大臣范蠡親去吳國(guó)入質(zhì)吳，被囚于石室。勾踐忍辱負(fù)重，自稱賤臣，吃粗糧、睡馬房、服苦役，但是勾踐卻沒有因此而喪失信心。白天他認(rèn)真干活，晚上他躺在柴堆上，慢慢的品嘗著一棵苦膽和為質(zhì)為奴的恥辱。十年屈辱，回國(guó)之后的夫差?yuàn)^起臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)，終成一代霸主，稱霸中原。
《聊齋志異》曾被郭沫若贊“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。”而這本驚世名作也是由蒲松齡厚積薄發(fā)寫出來(lái)的。滿腹才華的蒲松齡多次赴考，可惜他卻沒有那考中的`命，一怒之下，本才子不考了！于是開始著書，四處采風(fēng)，苦思冥想，嘔心瀝血，多年的努力，終于一朝驚世�！读凝S志異》廣為流傳，蒲松齡的大名也流芳后世。
“積跬步以至千里，鍥而不舍鏤金石�！惫沤裰型猓切┟藗ト说某晒�，無(wú)不是努力拼搏，努力積淀而來(lái)，哪有一蹴而就的成功。
厚積薄發(fā)高中作文 7
成功需要積累經(jīng)驗(yàn)，厚積才能薄發(fā)。只有在人生的道路上不斷積累自己的見識(shí)，拓寬自己的視野，日后才能掙脫枷鎖，擺脫枷鎖的束縛，一步步走向成功。
厚積薄發(fā)需要社會(huì)實(shí)踐，需要具有一顆堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞之心�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”魯迅先生對(duì)《史記》的評(píng)價(jià)毫不吝惜。沒有司馬遷的《史記》，多少歷史事件會(huì)埋在厚厚的黃土里，司馬遷走遍千山萬(wàn)水，走過狂風(fēng)亂沙。仔細(xì)的了解聆聽每一件史實(shí)。他即使受到了牢獄之災(zāi)，但依舊磨滅不了自己內(nèi)心那份父親的囑托和茫茫歷史賦予他的使命，最終鑄就千古絕唱《史記》正是因?yàn)樗抉R遷具有一顆堅(jiān)韌的心和不放棄的信念，才不讓歷史蒙塵，取得輝煌成就。
厚積薄發(fā)要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)忍耐，到最后一刻抓住機(jī)遇，一飛沖天。一代天驕成吉思汗的軍隊(duì)足跡曾踏遍半個(gè)世界，他們生活在草原上，喝酒吃肉，痛快乎，豪爽乎。他們擁有健壯的.體魄，他們每天與狼相處，看到狼在捕食的一個(gè)月前就要做好準(zhǔn)備，他們學(xué)習(xí)到了狼的耐心。成吉思汗作戰(zhàn)時(shí)就像狼捕食獵物一樣，耐心觀察把握時(shí)機(jī)，靜若處子動(dòng)若脫兔，一舉拿下，絕不手軟。這種能伸能縮，這種果決，才成就了他一代天驕的美名。
當(dāng)然成功的人是少數(shù)，失敗的人是多數(shù)的�；蛟S大家會(huì)覺得有些成功的人有很好的運(yùn)氣，其實(shí)不然，只有拼盡全力才能看起來(lái)毫不費(fèi)力，幸運(yùn)不是上天的恩惠，而是自己拼盡全力努力的結(jié)果。在厚積的過程中可能會(huì)枯燥無(wú)味，這就需要你有一顆堅(jiān)毅的心，不懼怕失敗和坎坷，順著最初的夢(mèng)想，努力奔跑，跌倒了，那就睡足了再爬起來(lái)!
等到天泛白，花自開的時(shí)候，你定會(huì)綻出天下最美好的笑容。
厚積薄發(fā)高中作文 8
蘇軾說(shuō)過：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。左思深居簡(jiǎn)出，精思附會(huì)，十年乃成《三都賦》，使得洛陽(yáng)紙貴;姜子牙通曉天文地理，努力研究治國(guó)之道，最后垂釣碧溪，得到重用;勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，終成霸主。一個(gè)人想要在人生的道路上游刃有余，必將經(jīng)過慢慢學(xué)習(xí)積累，養(yǎng)精蓄銳，方能厚積而薄發(fā)。
蘇洵曾經(jīng)狂放不羈恃才傲物，不明白“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下”的道理，就冒然參加鄉(xiāng)試，結(jié)果名落孫山。他有感而發(fā)“吾今之學(xué)，乃猶未之學(xué)也”，于是知恥后勇，寒窗苦讀，發(fā)憤圖強(qiáng)，慢慢贏得歐陽(yáng)修的稱贊，最終成為著名的唐宋八大家之一。蘇洵厚積而薄發(fā)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中也要這樣。淵博的學(xué)識(shí)在反復(fù)的學(xué)習(xí)探索中積累，最后在某個(gè)時(shí)刻如旭日的光輝般噴薄而出。知識(shí)日積月累就會(huì)變得淵博，而不學(xué)習(xí)不積累，即使是明星也會(huì)隕落。方仲永幼時(shí)十分聰穎，才華橫溢，聞名四方，最終因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，不積累而淪為平庸。
李白在仕途上，欲長(zhǎng)風(fēng)破浪、飛黃騰達(dá)，卻又不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”，最后只能“人生在世不稱意”了。雖然沒能做成大官，但他在追求自己理想的道路上，用“鐵杵磨成針”的毅力，用功讀書，努力寫作，留下了一首首不朽的詩(shī)篇。正因?yàn)槔畎自谖膶W(xué)上的積累，才寫出了無(wú)數(shù)首流芳百世，名傳千古的佳作，贏得詩(shī)仙的美譽(yù)。
馬克思閱讀了1500本參考書籍，積累了取之不盡、用之不竭的資源才完成了《資本論》。他的成功不就是因?yàn)榉e累了許多，在利用的時(shí)候就文思泉涌嗎?只有量的'積累才能帶來(lái)質(zhì)的飛越。“求木之長(zhǎng)者，必固其根;欲流之遠(yuǎn)者，必近其源”。若成功是一座高樓大廈，那積累就像水泥磚塊，試想在水泥和磚塊都不足夠的情況下，怎么可能會(huì)建好房子?所以說(shuō)只有慢慢打好基礎(chǔ)，高樓才能屹立不倒。
諸葛亮因?yàn)樯贂r(shí)拜水鏡先生為師，上知天文，下曉地理，雖隱居躬耕，卻關(guān)注天下事態(tài)。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，他便成竹在胸，指點(diǎn)江山。無(wú)論是草船借箭還是空城計(jì)，都成為古今兵法的典范。諸葛亮的成功不僅與他的聰明才智有關(guān)，更離不開他后天的積累，因?yàn)閷W(xué)富五車，因?yàn)樾赜谐芍�，便�?huì)計(jì)上心來(lái)，這也是厚積薄發(fā)最好的寫照。
“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心倍焉。”要成功，先用功，只有通過深厚的積累，長(zhǎng)久的沉淀，才會(huì)迎來(lái)焰火般絢爛的噴發(fā)
厚積薄發(fā)高中作文 9
該如何去尋覓成功的果實(shí)？該如何去實(shí)現(xiàn)人生的理想？我說(shuō)，成功之花只盛開在有準(zhǔn)備的土壤中。厚積薄發(fā)的智慧，需時(shí)刻珍藏在我們心間，又是提醒我們戒驕戒躁，有時(shí)繚撥著我們疲憊的心，催促著我們要堅(jiān)持不懈奔赴我們前往成功之路。
記不記得那次衡水湖遠(yuǎn)足，忘不了我們身心疲憊時(shí)同學(xué)們的攙扶，忘不了我們士氣散漫時(shí)老師的鼓勵(lì)。在我們回來(lái)的路上，盡管沒有去時(shí)的歡笑，沒有去時(shí)的輕松，但我們收獲了的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比去時(shí)要多得多。再回來(lái)的路上，我們互相打氣，互相鼓勵(lì)，這已經(jīng)成為了最亮麗的風(fēng)景線。但我們走進(jìn)校園的時(shí)候，看見了迎接的隊(duì)伍，頓時(shí)，身心的疲憊被一時(shí)掃光，我們很是有一種成就感，我們堅(jiān)持著，我們勝利了。這是我們的驕傲，我們的自豪。
從這次活動(dòng)，我們開始發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了。我們不再是那個(gè)天真單純的小孩。他的雙眼無(wú)法真實(shí)的觸摸大地，然而，他的心，早已跟他所愛的大地深深的維系在一起。是因?yàn)�，他相信，他的力量，一定能夠穿越荊棘，到達(dá)成功的'彼岸。
撿起過往的碎片，拼湊出一個(gè)個(gè)心動(dòng)的回眸。倔強(qiáng)的文天祥，寧?kù)o的杜甫。他們的人生，背景迥然不同，不可一概而論。然而他們，都在厚積薄發(fā)中完成了自己的夢(mèng)想。從歷史的洪流中逆流而上孫臏所做《兵法》，司馬遷所作《史記》日復(fù)一日，年復(fù)一年，終成正果。當(dāng)然我們不會(huì)忘記越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲踏平吳地。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過后，面對(duì)會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；荊棘過后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。我們?yōu)槭裁床缓穹e薄發(fā)，創(chuàng)造蕩氣回腸的人生，融化覆蓋于內(nèi)心的皚皚白雪呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，行動(dòng)不一定能夠到達(dá)成功的彼岸，但不行動(dòng)只能夠在原地打轉(zhuǎn)。天道酬勤，JustDoit！
厚積薄發(fā)高中作文 10
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！蹦敲词裁词呛穹e什么是薄發(fā)呢所謂厚積指的是充分地積蓄；薄發(fā)則指一時(shí)間將積蓄的東西猛的放出。所以“厚積薄發(fā)”則意為經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知�！边@無(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。古人為了考取功名，通讀四書五經(jīng)，甚至能夠倒背如流，但苦熬數(shù)十年，卻并沒有“一舉成名”，而是名落孫山。這是因?yàn)椋麄冏龅搅恕昂穹e”但卻忽略了“薄發(fā)”。
所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過程。僅有不停的積累知識(shí)，將之沉淀在自我心中，才會(huì)在需要的時(shí)候，瞬間爆發(fā)。
西晉著名辭賦大家左思，用了整整十年來(lái)書寫曠世名篇《三都賦》。十年里的不斷書寫，不斷刪減，不斷推敲，不斷琢磨。十載寒暑轉(zhuǎn)瞬即逝，而左思完成了他那名動(dòng)天下、流傳千古的《三都賦》。文章一經(jīng)問世，整個(gè)洛陽(yáng)城為之轟動(dòng)，大家爭(zhēng)相傳抄，頓時(shí)洛陽(yáng)城的`紙張變得供不應(yīng)求，紙價(jià)暴漲，“洛陽(yáng)紙貴”這個(gè)成語(yǔ)就是由此而來(lái)。左思為什么能成功究其原因，除了厚積薄發(fā)還有什么呢，他用了十年去積累，而爆發(fā)出來(lái)只用了瞬間，成功就順其自然的到來(lái)了。
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝?gòu)亩松_始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的又一大霸主。然而在幾年前，他卻是吳王的階下囚，除了這條命，尊嚴(yán)，榮譽(yù)全都被吳王夫差踐踏成泥。但他忍了下來(lái)，忍辱茍活。幾年后，他回到了自我的故土，臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才。最終，他剿滅了吳國(guó)，這個(gè)以往充滿恥辱的地方。
無(wú)論是左思，還是越王勾踐他們之所以能成功，是因?yàn)樗麄兎e累沉淀了很多，所以才能在一朝間爆發(fā)，而后成功。
此刻，我們也應(yīng)當(dāng)去積累，畢竟學(xué)習(xí)不是一夕之功。古人有言：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。僅有不斷去積累，才有可能在中考，高考中取得成功；但如果不去積累，肯定是不可能成功的。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
厚積薄發(fā)高中作文 11
“厚積薄發(fā)”出自蘇軾“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”之語(yǔ)，意思是經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的充分準(zhǔn)備，才能大有作為�！昂穹e”是原因，“薄發(fā)”則是結(jié)果，是美好的未來(lái)，兩者中更重要的，無(wú)疑是“厚積”。
“厚積”真的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，姜尚年少時(shí)聲名不顯，但八十歲時(shí)卻被周公賞識(shí)，追隨他伐紂，立下赫赫功勞，更是齊國(guó)的創(chuàng)立者�？伤蟀雮�(gè)人生都碌碌無(wú)為，甚至連他的妻子也嫌棄他，離他而去。他果真愚笨嗎？我想不是的，他只是在“厚積”，等待著那終有一天會(huì)到來(lái)的無(wú)人可擋的“薄發(fā)”，確實(shí)，他成功了，他的文韜武略后世少有人能與之匹敵，無(wú)數(shù)風(fēng)流人物受其影響，他的“薄發(fā)”，無(wú)疑是最璀璨的！《史記》，這個(gè)被魯迅評(píng)價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史學(xué)名著，足足耗費(fèi)了十三年，才終于在司馬遷的手中問世，大放光彩，也許有人會(huì)說(shuō)，不過十三年，可是，這十三年的編寫過程，背后隱藏著的卻是司馬遷四十多年的知識(shí)儲(chǔ)備，不然，哪來(lái)這令人驚嘆的`國(guó)粹？這樣的“薄發(fā)”，難道不都是他們“厚積”的結(jié)果嗎？
姜太公與司馬公都是“厚積”成功的典例，但，也有無(wú)數(shù)人，他們?cè)凇昂穹e”的道路上望而卻步了，因?yàn)檫@條路實(shí)在太漫長(zhǎng)，路上沒有燈光，唯一的一絲細(xì)小光芒，便是你內(nèi)心的堅(jiān)持與希望。這條路，你必須意志堅(jiān)定，堅(jiān)信著“薄發(fā)”的日子終將到來(lái)，數(shù)十年如一日地?fù)]灑汗水。
經(jīng)常聽到有同學(xué)抱怨說(shuō)，為什么自己已經(jīng)這么努力學(xué)習(xí)了，成績(jī)卻還是提不上來(lái)，抑或是為什么自己的付出沒有回報(bào)，甚至還比不上那些整日里游手好閑的“花花公子”？其實(shí)，在我看來(lái)，這些并不是多么難以理解的事，因?yàn)槟阍凇昂穹e”，而他們則在“薄發(fā)”。他們也曾有過“厚積”的時(shí)期，也許是在小學(xué)，又或許是在幼兒園，總之，一定曾有那么一個(gè)時(shí)期，是那些“花花公子”在挑燈夜戰(zhàn)，而你卻在虛度光陰。興許你確實(shí)在很努力地學(xué)習(xí)，可是，你能確保你現(xiàn)在奮斗拼搏的汗水，能夠與他們的付出持平，甚至趕超他們？所以，不要苦惱自己的努力沒有成效，不要灰心，不要?dú)怵H，更不要放棄，因?yàn)槟阒皇窃凇昂穹e”，你終將會(huì)迎來(lái)獨(dú)屬于自己的“薄發(fā)”！
厚積薄發(fā)高中作文 12
10月10日，新圃街小學(xué)在毫無(wú)懸念取得中牟縣足球特色學(xué)校班級(jí)冠軍杯賽冠軍后，代表中牟縣趕赴登封嵩皇體育小鎮(zhèn)參加鄭州市班級(jí)冠軍杯縣區(qū)決賽。這是新圃街小學(xué)第三次代表中牟縣參加鄭州市班級(jí)冠軍杯決賽，上次參加比賽，我們拿到了第二名。
比賽和預(yù)想的一樣艱難。在比賽的第一場(chǎng)就碰到了實(shí)力強(qiáng)勁的滎陽(yáng)冠軍隊(duì)，由于不了解對(duì)手，隊(duì)員進(jìn)入狀態(tài)慢，上半場(chǎng)落后，中場(chǎng)及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，最終3：3戰(zhàn)平滎陽(yáng)，點(diǎn)球大戰(zhàn)憾負(fù)。賽后教練和隊(duì)員一度低迷，對(duì)此次比賽不報(bào)有太多希望�？戳藙e的隊(duì)的比賽后，教練組重拾信心，制定針對(duì)性極強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)，第二第三場(chǎng)比賽輕取登封和新鄭，第四場(chǎng)對(duì)陣新密，奪冠關(guān)鍵之戰(zhàn)，我們準(zhǔn)備充分，卻在剛剛開場(chǎng)就丟了一球，隊(duì)員們心態(tài)開始急躁起來(lái)，全場(chǎng)壓制狂轟十多腳，對(duì)方守門員高接抵擋，一一化解，卻在上半場(chǎng)馬上結(jié)束的時(shí)候被對(duì)方又打進(jìn)一腳任意球，上半場(chǎng)0：2落后。中場(chǎng)休息時(shí)，教練幫助隊(duì)員調(diào)整心態(tài)，安排戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)隊(duì)員，最終下半場(chǎng)連扳4球，拿下比賽。最后一場(chǎng)對(duì)陣上街，在打平即奪冠的前提下，隊(duì)員們依舊付出了十分努力，認(rèn)真打好最后一場(chǎng)比賽，戰(zhàn)勝上街隊(duì)如愿捧杯。
比賽之余，教練對(duì)隊(duì)員們的要求也很高，上午和晚上都有集中學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)間，兩位教練充當(dāng)文化課老師輔導(dǎo)學(xué)生。午休，晚上和寫作業(yè)時(shí)間都會(huì)沒收手機(jī)，晚上查寢，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最大程度不影響孩子們學(xué)習(xí)。為了打好和新密的關(guān)鍵之戰(zhàn)，教練犧牲午休時(shí)間讓主力隊(duì)員來(lái)他們的房間午休。隊(duì)員張豐碩的媽媽更是自愿留下，幫助教練照顧隊(duì)員，幫助隊(duì)員整理房間，無(wú)微不至。
最終，多方的'努力讓我們4勝1平毫無(wú)懸念的獲得本屆比賽縣區(qū)小學(xué)組的冠軍！自此，新圃街小學(xué)用4年的時(shí)間完成了中牟縣縣長(zhǎng)杯男女隊(duì)三連冠，鄭州市市長(zhǎng)杯男女隊(duì)冠軍，鄭州市班級(jí)冠軍杯賽冠軍大滿貫！
成績(jī)的背后，離不開領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持，家長(zhǎng)和班主任老師的充分理解，隊(duì)員和教練夜以繼日、起早貪黑的辛苦訓(xùn)練！新圃街小學(xué)的師生們用努力證明了，在沒有大量資金投入，沒有足球俱樂部和專業(yè)教練入駐的艱難條件下，一樣能夠戰(zhàn)勝他們！新圃精神的傳承，造就了這支作風(fēng)硬朗、戰(zhàn)無(wú)不勝的足球隊(duì)，相信他們?cè)谝院蟮谋荣愔�，一定�?huì)取得佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌！
厚積薄發(fā)高中作文 13
博觀而約取，厚積而薄發(fā)——蘇東坡
韜光養(yǎng)晦并不是不思進(jìn)取，含蓄勃發(fā)，也并非軟弱無(wú)能，而是一種閱盡千帆的坦然所一種超然物外的智慧。
就比如在自然界，自然界的生物，他們領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)道理，小小的青蛙便是其中的代表，冬天來(lái)了他們需要潛伏一個(gè)冬季；等到來(lái)年的春天，它一定會(huì)發(fā)出自己的聲音。當(dāng)自己疲倦之時(shí)一定要學(xué)會(huì)隱藏自己的力量；當(dāng)自己強(qiáng)大的時(shí)候，要展現(xiàn)出自己的才能，鋒芒畢露，這就是韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。
"苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"越王勾踐重視遭受侮辱，面對(duì)自己的帝王尊嚴(yán)，被吳王的馬蹄踐踏。卻不曾屈服，反而在歷史的沉浮中隱藏了那不折不彎的傲骨，學(xué)會(huì)了韜光養(yǎng)晦，學(xué)會(huì)了臥薪嘗膽，他身懷大志，受盡了吳王的譏諷多年的'忍讓，為的就是這成功的一刻。
當(dāng)羽翼未滿的時(shí)候，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)蟬伏，等待一飛沖天的那一刻，任何人都不是唾手可得的，都是在以寂寞為伴。與孤獨(dú)為友后獲得的只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛付出了無(wú)盡的汗水后，方能厚積薄發(fā)。
錢鐘書老先生，他筆耕一生，留下無(wú)數(shù)讓人驚嘆的華章，《圍城》《談藝錄》……然而在人們驚嘆其文采的同時(shí)，卻忽略了先生兩耳不聞窗外事的精心研讀，忽略了先生在圖書館一杯清茶一本書的身影，王安石云：″因循茍且，逸豫而無(wú)為，可以僥幸一時(shí)而不可曠日持久"。錢鐘書老先生正是這深刻的寫照。也正是這種精神令它在文化殿堂中愈走愈遠(yuǎn)。
″才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱，猗頓之富”范蠡曾跟隨越王多年出謀劃策，竭盡忠瀧，然而在終成大業(yè)之時(shí)卻轉(zhuǎn)身離開。他深諳功高蓋主的危險(xiǎn)，易懂得兔死狗烹的道理，學(xué)會(huì)放手放棄眼前的榮華富貴，是許多人終其一生都不能做到的。他歸隱田園，化名陶朱公。開始從商。亦名留青史，后人尊稱商圣。
輔佐越王是在他"鋒芒畢露"展現(xiàn)自己的才能，避免碌碌無(wú)為終其一生。；然而歸隱田園這就是他在"韜光養(yǎng)晦"，明哲保身是處事的道理。
"烏云背后終是晴天！"要學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦，學(xué)會(huì)厚積薄發(fā)。請(qǐng)相信：成功的日子將會(huì)來(lái)臨。
厚積薄發(fā)高中作文 14
不知道大家有沒有聽過這樣一個(gè)故事，在中國(guó)南方地區(qū)有一種竹子，它的生長(zhǎng)方式非常奇特甚至讓人不解——它從剛種下開始，一直到此后的四年多時(shí)間內(nèi)僅僅只長(zhǎng)了3cm，但從第五年開始，它便以每天30厘米的速度飛漲，不到六周的時(shí)間就長(zhǎng)到了15米高。雖然它在前四年內(nèi)只長(zhǎng)了3cm，但它的根卻深扎在土壤內(nèi)數(shù)百平方米，它為什么會(huì)有如此奇特的生長(zhǎng)方式呢？其實(shí)這是一種儲(chǔ)備的過程，正是由于這樣深厚的累積，才能使它在第五年內(nèi)以突飛猛進(jìn)的速度生長(zhǎng)。人生也應(yīng)如此，但有多少人沒能熬過最初的那3cm！
人生是一個(gè)不斷累積的過程，展翅飛翔的大鵬扶搖直上9萬(wàn)里，靠的是始終如一的`不斷揮動(dòng)的翅膀；月到龍門的鯉魚，暢游在激流飛湍的江河里，靠的是一次又一次咬牙堅(jiān)持的逆流而上……正如蘇軾說(shuō)過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！�
厚積繼而薄發(fā)，能使人更加優(yōu)秀卓越。你知道她的故事嗎？康多莉扎·萊斯。這個(gè)名字曾任無(wú)數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，身為一個(gè)黑人，她憑什么能當(dāng)上美國(guó)國(guó)務(wù)卿。在面對(duì)嚴(yán)重的種族歧視時(shí)，她沒有選擇像這樣不平等的歧視屈服，她選擇了默默地，不斷地努力。她明白身為黑人的自己必須要比白人付出好幾倍的努力才能做到與他們平等，甚至超過對(duì)方。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)，豐富的知識(shí)和卓越的才能，登上了美國(guó)政壇，讓他的人生從此徹底擺脫了種族的歧視，劃出了一條完美的弧線。
為人生蓄勢(shì)，需要超凡的勇氣。迪斯尼樂園的創(chuàng)始人沃爾特·迪斯尼就是最好的代表之一。他想建造一個(gè)以童話故事為主題的王國(guó)，但他很快遭到了嘲笑，他并沒有因此放棄自己的夢(mèng)，想他帶著人們的嘲笑和冷眼，繼續(xù)努力著，最后他終于向所有人證明了自己的想法是正確的。
在看完了這些例子后，相信你一定會(huì)有所感悟吧！因?yàn)橛辛苏麄�(gè)冬天的積蓄，才會(huì)有春天的萬(wàn)紫千紅一片明媚；因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)次的跌倒失敗，才能有雄鷹展翅千里的王者氣概！
厚積才能薄發(fā)。但后期并不意味著沉寂，它是為了最后那一刻的沖擊才會(huì)選擇積蓄。成功要有堅(jiān)持的基礎(chǔ)。所以，只有厚積才能薄發(fā)！
厚積薄發(fā)高中作文 15
“厚積薄發(fā)”這詞語(yǔ)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)正合適不過。因?yàn)槌晒Σ皇菍?lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的。
我將“厚”字看作“忍”，因?yàn)橹挥心闳淌芰松磉叺囊磺�，你才�?huì)變強(qiáng)大。就拿學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，可能一句話，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)換來(lái)別人的嘲笑諷刺，謾罵，甚至?xí)斐缮眢w的傷害。你只有忍受了這些你才會(huì)變強(qiáng)大。俗話說(shuō)“退一步，海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜�！蹦阋獡碛幸活w豁達(dá)的心，即使現(xiàn)在的你有多么的不悅也不要大發(fā)雷霆:。你只要相信一句話:現(xiàn)在的努力必將換來(lái)以后的高人一等。
“積”這個(gè)字我將看作走向成功的半分努力——積累。積累是一種毅力,也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過程,是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的`人,只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了,你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì),如果你不付出努力,那就決不會(huì)有成功的可能。只要在生活和學(xué)習(xí)方面，你一直在積累，我相信你會(huì)成功登上屬于這座“積累”的頂峰。凌云之巔才是最成功的時(shí)刻，也是你到達(dá)夢(mèng)想的地方。
“薄”字我將它視為自己。想讓自己不要有那么對(duì)的負(fù)擔(dān)與壓力，想要跟隨自己的內(nèi)心。因?yàn)橹挥心菢幽悴艜?huì)如釋重負(fù)，才會(huì)朝向里夢(mèng)想最近的地方。你要做一個(gè)積極勇敢樂觀的追夢(mèng)人，永遠(yuǎn)不說(shuō)消極的話，只有堅(jiān)韌不拔向著目標(biāo)奮進(jìn)，成功后將在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。
“發(fā)”字很簡(jiǎn)單，就是它的本意，出發(fā)。我想從現(xiàn)在開始馬不停蹄的追隨自己的夢(mèng)想，去到離夢(mèng)想最近的地方。對(duì)，就是現(xiàn)在，勇往直前，不回頭，不猶豫，不后悔不放棄。就是現(xiàn)在展現(xiàn)你最偉大的時(shí)刻。我記得這么一句話“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途；反過來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想�！�
“厚積薄發(fā)”就像人生一樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
同學(xué)們，為了我們的高考?jí)�，為讓我們的未�?lái)有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們必須要吃得苦中苦。在2026年的高考前努力備考，積聚更多知識(shí)，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績(jī)。
厚積薄發(fā)高中作文 16
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！焙螢楹穹e?何為薄發(fā)?厚積意指超多、充分地積蓄;薄發(fā)指少量、慢慢地放出�！昂穹e薄發(fā)”則意為經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無(wú)人問，一舉成名天下知。”無(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。可為何千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書人也是“十年寒窗”，卻并沒有“一舉成名”呢?在我看來(lái)，他們做到了“厚積”卻沒有做到“薄發(fā)”。
所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過程。當(dāng)你在不停積累知識(shí)的時(shí)候，就應(yīng)不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當(dāng)需要的時(shí)候，則會(huì)“一舉成名”。
之前看過一個(gè)故事，故事是這樣的：以前有兩個(gè)愛畫畫的孩子.第一個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫都要貼在墻上，給所有來(lái)我們家的客人看。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他:你的每一張畫都要扔在這個(gè)紙簍里，無(wú)論你對(duì)它滿意還是不滿意。三年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫展：一墻的畫，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人稱揚(yáng)。第二個(gè)孩子沒法展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫完的.那一張。三十年以后，人們對(duì)第一個(gè)孩子一墻一墻的畫已經(jīng)不感興趣，第二個(gè)孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，又將第二個(gè)孩子扔紙簍里的畫拾出來(lái)，貼在墻上。
在這個(gè)故事中，人們之后為何會(huì)對(duì)第一個(gè)孩子的畫不感興趣，原因無(wú)它，只是因?yàn)檫@個(gè)孩子“厚積厚發(fā)”，沒有沉淀自己的畫畫技巧，這就同之前所說(shuō)的未“一舉成名”的讀書人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱的尖毛草。它的生長(zhǎng)過程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。
原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長(zhǎng)成了草地之王。這種植物有力地向人們?cè)忈屃撕螢楹穹e薄發(fā)。
人生也是這樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
厚積薄發(fā)高中作文 17
張愛玲曾說(shuō)過：“出名要趁早。”無(wú)可厚非，出名早，確實(shí)可以獲得更多的關(guān)注和資源，更易取得成功。但也有俗話說(shuō)：“好飯不怕晚”，所以在我看來(lái)出名晚并非壞事，出名依靠的應(yīng)當(dāng)是厚積薄發(fā)的實(shí)力。
成名早固然有優(yōu)勢(shì)，但也因此會(huì)自滿，在名利場(chǎng)中迷失方向，終是曇花一現(xiàn)。而憑借深厚的實(shí)力而出名，雖然晚，但經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
沒有實(shí)力的積淀，早出名也終是曇花一現(xiàn)。只有實(shí)力才是底氣，沒有實(shí)力的早出名就像空花瓶，輿論風(fēng)吹即碎。古時(shí)的方仲永，年少因才華成名，卻終因追逐名利而放棄學(xué)習(xí)，泯然眾人。豆蔻年華的小彩旗跟隨楊麗萍表演，被人認(rèn)為是民族舞蹈的接班人，但成名后的'她不努力修習(xí)舞蹈，在名利中迷失，終被世人遺忘。他們皆是少年意氣，名聲遠(yuǎn)傳，卻不增強(qiáng)自身實(shí)力。迷失于名利，終被遺忘，可見沒有實(shí)力的早出名只是曇花一現(xiàn)。
他們皆是青年時(shí)期出名，但沒有把握好自己的未來(lái)。所以青年一代須知，若想要所謂的出名，實(shí)力才是根本。只有靠實(shí)力說(shuō)話，才能走好自己的未來(lái)之路。
只有實(shí)力的積淀，才經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。中國(guó)男演員張譯，年少便開始從事表演，因?yàn)橥庑�，不溫不火，但他并不放棄，一直努力沉淀自己，厚積薄發(fā)，呈現(xiàn)一次次的精彩演繹，終在中年時(shí)出名，可謂大器晚成。華為公司經(jīng)營(yíng)幾十年，卻不敵洋品牌的知名度，在近幾年的中美博弈中，華為展現(xiàn)了自己積淀的科研實(shí)力，進(jìn)入世界視野，令國(guó)人為之自豪�？梢娊�(jīng)過歲月積淀，擁有厚積薄發(fā)的實(shí)力，才經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
所以，當(dāng)代青年須知，實(shí)力才是成功的關(guān)鍵。但我更希望青年一代明白，一味追求出名，對(duì)自己或許是種滿足，但其實(shí)對(duì)于自己的人生，對(duì)社會(huì)并無(wú)太大幫助。諸如江西某15歲女孩為出名而離家出走，這種追名逐利只會(huì)給社會(huì)帶來(lái)困擾，所以青年一代應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀，向不求名利，隱姓埋名的老兵學(xué)習(xí)，有自己的追求，對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)。
成名需要厚積薄發(fā)的實(shí)力，只有實(shí)力才經(jīng)得起考驗(yàn)。人生中的其他事亦是如此。時(shí)代青年追求夢(mèng)想，勇立潮頭，更要堅(jiān)持實(shí)力為先。
所以樹立正確的成名觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自身實(shí)力，青年一代當(dāng)仁不讓！
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