當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 青春的作文

青春的作文

時(shí)間:2023-07-21 11:49:21 話題作文 我要投稿

關(guān)于青春的作文(優(yōu)秀15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于青春的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于青春的作文(優(yōu)秀15篇)

關(guān)于青春的作文1

  不知不覺,初三了。杰這樣想著。然而,心底依然沒有絲毫的緊張,初一初二的荒廢不是一時(shí)可以彌補(bǔ)回來的。玩世不恭的微笑在嘴角安居。

  杰趴在桌上,任口水肆虐。老師的分貝突然提高,杰不得不咪開眼,順手擦掉嘴角的口水。還是瞇著眼,視線卻延伸到旁邊桌上。

  蘭聚精會(huì)神地聽著老師噴口水,手中的筆不時(shí)的晃動(dòng),絲毫沒有察覺到杰的窺視。

  杰疑惑地看著蘭,覺得蘭的神情挺吸引人的。杰想了一下,自語道,這或許就是可愛吧。

  于是,在教室,除了睡覺以外,杰又多了一份工作,偷窺。杰這樣形容自己的行為,沒有感到任何的羞愧。

  一個(gè)星期過后,杰的兄弟說他發(fā)春了。杰嗤笑,說他們才是饑渴。

  還是上課,還是偷窺,杰心里卻困惑了,暗暗嘀咕,難道我真發(fā)春了?想了想,覺得無所謂,發(fā)春就發(fā)春咯。

  慢慢地,上課睡覺的時(shí)間減少了,清醒的時(shí)間越來越長(zhǎng)。杰想,原來上課不睡,一樣精神。慢慢地,杰也開始捧起了久違的課本。

  第一次模擬考試,杰沖進(jìn)了班上前三,在蘭之下。

  之后,杰有了與蘭交談的話題。在課室,杰感到前所未有的快樂,以前覺得枯燥的課本平添了許多的趣味。而蘭,也對(duì)杰這個(gè)老師同學(xué)眼中的害群之馬改觀。

  第二次模擬考試,杰成了班上第一名。之后雄踞第一。可是,和蘭德距離卻在慢慢疏遠(yuǎn)了。

  杰的兄弟,都知道了杰的心意。蘭更不是白癡,早早地感覺到了杰對(duì)她的情意。蘭不想涉及,也確實(shí)對(duì)杰沒有這方面的感覺,于是,她只能疏遠(yuǎn)。

  可是杰,卻一無所覺,一如既往。

  升中考試結(jié)束,杰被逼回到了老家。

  在離開的'前晚,杰和兩個(gè)兄弟去蘭家,找到了蘭,可是,蘭見到杰,卻哭了。蘭把杰推出了門,然后回到房間。隱隱約約,哭泣聲傳出。

  杰在門外坐了好久,好久……

  天亮后,杰想起上課時(shí)的偷窺,原來,看著看著,就銘記了,可惜,星光卻暗了!

  杰離開時(shí),一臉的冷漠。

  三年后,高考結(jié)束,杰想起了她,原來,走著走著,就散了,回憶也淡了!

  所謂的發(fā)春,青春的第一次萌動(dòng)!杰想著,笑了,依然是玩世不恭的微笑……

關(guān)于青春的作文2

  選擇一個(gè)“早”的時(shí)間,就是選擇一種生活。

  早上九點(diǎn)鐘,陽光已將街道的空氣照暖。這時(shí)候,你真正能感覺到“車水馬龍”,上班族們?cè)诟髯缘摹八巍敝,思維早已開始運(yùn)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)間的生活,是快節(jié)奏的,也是充滿了競(jìng)爭(zhēng)的。

  早一點(diǎn),到七八點(diǎn)鐘,正是學(xué)生走在大街小巷的時(shí)間。各色學(xué)生穿著各色衣服,背著各色書包,把城市與鄉(xiāng)村都裝點(diǎn)得色彩斑斕。小學(xué)生的臉總是高高揚(yáng)起,一臉歡悅;初中生的臉稚氣未脫,但也在努力成熟著;而高中生,臉上或多或少帶著疲倦,卻也寫著堅(jiān)定。但有一點(diǎn),所有學(xué)生的眼里都刻著對(duì)知識(shí)的渴望。這早上的`時(shí)間,便分配給了學(xué)習(xí)。無論你是在上學(xué)的路上,還是已捧起書本,你都將生活方式定為了學(xué)習(xí)。

  再早一點(diǎn),在農(nóng)村里就該看見炊煙啦。這時(shí)候太陽剛剛升起,大概是六、七點(diǎn)鐘吧。在朝陽下,夜里攢下的露珠支撐不住,摔開萬道金光;在河邊,薄霧彌漫,你盡可以享用幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜,到村里,看“暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”。也是再好不過的。這時(shí)的生活,便是平靜美好,無煩無憂的。

  還可以早一點(diǎn)吧。再早那么一點(diǎn)點(diǎn),你可以到山腰去體會(huì)“半壁見海日”。也可以去溪上的小橋,看看有多少人跡踏亂了板橋霜,還可以找一處空闊的原野,信步閑游,看太陽如何徘徊,殘?jiān)潞稳绮簧幔梢园胩稍跐O船,煮一壺茶,嘆一聲“洗盡古今人不倦”,讓映著日出紅勝火的江花裝點(diǎn)你的船窗,也讓你和船裝點(diǎn)別人的夢(mèng)。選擇了這個(gè)時(shí)間,你便成了古時(shí)的游者,縱情山水,偃仰嘯歌,你找到了自由快樂的靈魂,天地間多了一顆忘返的心。

  沿著時(shí)間軸走,心境大不同。喜歡快節(jié)奏,喜歡工作的人,能把路邊小攤寫的“早點(diǎn)”牌都看成是在督促自己,可誰又能說他心中不是充實(shí)而又充滿干勁呢?

  喜歡學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)的人,能將“早”字刻在桌上,也刻在心里。三味書屋里那個(gè)小小的,火炬似的“早”,點(diǎn)亮了多少學(xué)子的眼睛,誰又能說,我們不快樂,不滿足?至于山村水郭的人們,也都有著“兩山排闥送春來”的詩意和小兒溪頭臥剝蓮蓬的美好。

  任何一個(gè)時(shí)間,任何一種方式,人的心靈總可以找到一個(gè)棲息的定所。而早晨的時(shí)刻,你又選擇了哪一個(gè)?

關(guān)于青春的作文3

  每個(gè)人的青春都各不相同,有的人的青春是碌碌無為的;有的人的青春是驚天動(dòng)地的;有的人的青春是絢麗多彩的;有的人的青春是枯燥無味的。而我青春的辭典里沒有失敗的字眼,因?yàn),我的青春是無悔的。

  六歲那年,我開始了我的學(xué)習(xí)生涯,上了一年級(jí),那時(shí),我看見書上美麗的圖畫,常常被它所吸引,那些奇怪的文字,一點(diǎn)也不明白,對(duì)于那些一張張陌生的面孔,總有一種想回家的沖動(dòng)。

  十歲的時(shí)候,我已經(jīng)上了五年級(jí)了,漸漸得對(duì)學(xué)習(xí)有了一種新的'體會(huì),只想好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī),但我從未考過班級(jí)第一,有時(shí)會(huì)很羨慕別人,有時(shí)卻又怪自己太粗心不認(rèn)真。那時(shí),我想為青春作出一點(diǎn)痕跡,但又付出不了行動(dòng)。

  記得六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們年級(jí)有籃球賽,我是班里的主力,在打六(1)班時(shí),當(dāng)我聽到場(chǎng)下拉拉隊(duì)竭盡全力的吶喊聲時(shí),當(dāng)我看見我的隊(duì)友們奮力的拼搏時(shí),我也拼盡了全力,最后我們班獲得了第一名,那一刻,我明白友情的力量,團(tuán)結(jié)的力量,班級(jí)的力量。小學(xué)六年我收獲了很多友情,但有相遇就會(huì)有分別,在畢業(yè)典禮上,雖然我們彼此留戀,但我們還是不得不分開,各自踏上了自己理想的初中。

  現(xiàn)在我12歲了,剛到初中的我,還沒有完全適應(yīng)初中的環(huán)境,每天早上六點(diǎn)鐘起床,晚上做作業(yè)到十點(diǎn),白天的課程表里又增添了幾門新的科目,說實(shí)在的真有點(diǎn)吃不消。在新的學(xué)習(xí)階段里,我父母對(duì)我的期望很高,要求我數(shù)學(xué)和英語都在115分以上,語文在100分以上,但我第一次月考就沒有達(dá)到他們的要求,媽媽知道我語文沒有考好,她不僅沒有責(zé)怪我反而還安慰我說,“沒事,這次沒有考好下次才有更大的進(jìn)步空間嘛!”

  青春是什么呢?青春是一團(tuán)火,它點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟,它召喚著我們勇敢前行;青春是一本書,它啟迪著我們的智慧和心靈。

  青春我傷心過、高興過、失望過、害怕過、憤怒過、驕傲過、成功過。百金買駿馬,千金買房屋,萬金買富豪,何處買青春?我希望在不久的將來別人問我:“你的青春怎么樣?”我能驕傲的回答:“我的青春,無悔!”

關(guān)于青春的作文4

  如果說人格是最高的學(xué)府,那么教養(yǎng)則是這所學(xué)府中最重要的一門學(xué)科。

  林則徐曾經(jīng)在《觀操守》中說過:“觀操守在利害時(shí),觀度量在喜怒時(shí),觀存養(yǎng)在紛華時(shí)!睂(duì)于教養(yǎng),也莫不如此,教養(yǎng)的芬芳,于坦然的心境。

  那一場(chǎng)乒乓球賽,劉國(guó)正遭遇波爾,第七局12:13,劉國(guó)正回球落在了地板上,上海體育館的空氣好像立刻凝固了:如果球出界,就意味著劉國(guó)正出局。就在這時(shí),一個(gè)人伸手示意裁判:“球擦邊了!”這個(gè)人不是別人,正是波爾!13平,裁判舉起右手。隨著中國(guó)球迷兩次排山倒海的歡呼,劉國(guó)正終于以15:13反敗為勝,波爾輸了比賽,卻贏得了風(fēng)度,全世界的人都看到了他身上勝于王者的光芒。其實(shí),波爾又何嘗不知道輸贏的重要性,只是在勝負(fù)面前,他懂得坦然對(duì)待,榮辱不驚,波樂用他的坦然一笑身我們?cè)忈屃私甜B(yǎng)的定義,向我們展示了教養(yǎng)的芬芳。

  曾經(jīng)聽過一個(gè)關(guān)于北大教授季羨林的真實(shí)的故事。有一個(gè)秋天,北大新學(xué)期開始了,一個(gè)外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園,實(shí)在太累了,就把包放在了路邊。這時(shí)正好一個(gè)老人走了過來,年輕學(xué)子就拜托老人替自看一下包,而他則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快的答應(yīng)了,近一個(gè)小時(shí)過去了,老人還在盡職盡責(zé)地看守,謝過老人,兩人分別。

  幾日后,在北大的開學(xué)典禮上,年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn),主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林正是那一天替自己看包的老人。

  有人說,智慧往往不是源于高智商,而是源于低姿態(tài),低姿態(tài),季老先生做到了,鮮花、榮譽(yù)、掌聲、地位、名聲,他都能夠坦然視之,泰然處之。和藹待人,平易近人,樂于助人,季老先生將教養(yǎng)的芬芳揮發(fā)到了極致。

  縱觀歷史,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有教養(yǎng)的人,往往都像波爾和季羨林一樣,有一種坦然的.心境,所以說,教養(yǎng)的芬芳源自坦然的心境。

  我們青少年,正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)深諳教養(yǎng)之道。對(duì)于形形色色的誘惑,我們要坦然,要鎮(zhèn)定,那不僅關(guān)系到我們的教養(yǎng),也關(guān)系到中華民族未來的涵養(yǎng)。

  望天外云卷云舒,看庭前花開花落,只要我們都能做到坦然,教養(yǎng)的芬芳就會(huì)溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落。

關(guān)于青春的作文5

  青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登,生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,達(dá)到光輝的頂峰。青春是一把豎琴,青春的我們用自己獨(dú)特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。

  充滿陽光的青春

  操場(chǎng)上,陽光下,一個(gè)個(gè)少年正向著終點(diǎn)沖刺,不遠(yuǎn)處,女孩們一邊跳著皮筋,一邊唱著“小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場(chǎng)上,少男少女們快樂的跳躍著,呼喊著,對(duì)他們來說,這里,是散發(fā)自己獨(dú)特魅力的最好場(chǎng)所。

  陽光,不僅僅是活力,它還是一種興趣愛好,F(xiàn)在,我們身邊總是圍繞著一股“流行風(fēng)”!笆裁捶b最流行”、“最喜歡什么明星樂團(tuán)”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題。“流行”充斥著整個(gè)校園,使我們的生活更加多姿多彩,不再乏味。

  充滿書香的青春

  教室里,書聲瑯瑯,美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香,這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲,樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應(yīng),成為了獨(dú)特的校園景象。

  書,貫穿了整個(gè)校園生活。午休時(shí)間,許多同學(xué)跑上跑下忙著去圖書館借書,也有些同學(xué)正手持一本書,或是小說,或是名著,悠閑地坐在長(zhǎng)椅上看著,還順便欣賞了一下周圍怡人的風(fēng)景。真可謂是“書香陣陣,不亦樂乎”。

  有些叛逆的青春

  家長(zhǎng),老師期盼我們?cè)谒麄兯伨偷能壍乐羞\(yùn)行,可我們還是時(shí)不時(shí)的'偏離,這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法,有時(shí)被家長(zhǎng)們教育幾下,在他們面前還一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣,沒過多久就又犯了,不過,叛逆正是我們這些少男少女們特有的個(gè)性,不叛逆的青春會(huì)是多么乏味,隨心所欲的感受正是我們所希望的,但卻不太可能完全實(shí)現(xiàn)。

  青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點(diǎn)青春,隨著青春的旋律,踏著青春的舞步,登上成長(zhǎng)的舞臺(tái),盡情地放飛青春!

關(guān)于青春的作文6

  當(dāng)我還在母親肚子里的時(shí)候,父母就認(rèn)定我一定是個(gè)男孩。我還未出生,就信心滿懷地給我起了一個(gè)和一位武林大俠同樣的名字:薛飛鴻。當(dāng)我大鬧天宮,橫空出世的那一天,父母的愿望完全落空了,我竟是個(gè)女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著黎明響徹這個(gè)塵世,所以父母就地取材,為我取名為薛晨晨。父母的大失所望,讓我名字不再賦予他們特別的期待。

  但是,從小我的閃光點(diǎn)就是自強(qiáng)不息。

  也許我天生就多災(zāi)多難吧。上中班時(shí),老師教我們數(shù)1到10,我瞪大眼睛盯著老師,希望記住老師講的每一個(gè)字,但總覺得記性不好,老是記不住順序。老師批改作業(yè)時(shí),一聲斷喝,我被叫上講臺(tái)。望著作業(yè)本上鮮紅的叉叉,我又怕又急,我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。

  爸爸接我回家,我默不作聲地走著。小路兩旁處都挺立著一排排的楊樹,在微風(fēng)中挺立著,我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。自己為什么不能向這小楊樹學(xué)習(xí),難道我比別人笨嗎?于是,上課前,我認(rèn)真地聽爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫完作業(yè)后,再讓老師送我走出大門;回到家,讓媽媽檢查檢查作業(yè)。終于,我的本子上有了一個(gè)紅紅的五角星,一天比一天多了,父母的'臉上多了幾份笑容,少了幾絲皺紋。

  上小學(xué)時(shí),耳邊多了長(zhǎng)輩、親人、鄰里、同學(xué)的贊揚(yáng)聲,我開始放縱自己了。上課認(rèn)不認(rèn)真聽講都沒關(guān)系,作業(yè)交不交也沒關(guān)系……漸漸的,耳邊贊揚(yáng)聲沒了,批評(píng)、訓(xùn)斥……接踵而來。成績(jī)證明了我的退步,我讓家人失望了。

  我獨(dú)自一人又走在那熟悉的林間的小路上,小路兩旁挺立著的楊樹越發(fā)的偉岸;剡^頭再想想父母,他們的頭發(fā)已經(jīng)不再烏黑了……我為什么變成這樣?我,我真是丟人。

  于是,我下定決心好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,從零開始,朝著我人生的地平線前進(jìn),不斷彌補(bǔ)自己的不足。

  當(dāng)我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時(shí),樹木迎風(fēng)招展,枝葉隨風(fēng)搖曳,好像在為我喝采,在為我鼓勁,讓我再接再厲。

關(guān)于青春的作文7

  教養(yǎng)是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),是個(gè)人品質(zhì)的載體。教養(yǎng)給人以和善與友好,教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中,一個(gè)微笑,一聲謝謝。有時(shí)它是一張紙的厚度,是一步遠(yuǎn)的寬度。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,舉手投足就是教養(yǎng)的最好詮釋。

  教養(yǎng)鑄造完美的品質(zhì),當(dāng)你的朋友在天明氣清時(shí)樂意地把傘借給你,而在暴雨如驟時(shí)卻消失得無影無蹤,不要怪他,不要怨恨他,因?yàn)樗皇遣幌雰蓚(gè)人合用一把傘,并不是他沒有教養(yǎng)地疏遠(yuǎn)你。這件事告訴你,以后凡事要學(xué)會(huì)寬容。寬容了他人,也就寬容了自己,也就給自己一個(gè)美好的心情。教養(yǎng)鑄就了你完美的品質(zhì)。

  教養(yǎng)有時(shí)僅是一張紙的厚度。當(dāng)你不經(jīng)意地走在路上,去上學(xué)上班時(shí),路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環(huán)境極不相稱,你是否會(huì)放慢你的腳步,謙遜地彎下腰來,張開你潔白的手把那張紙片撿起來呢?此時(shí)教養(yǎng)真的就是一張紙張的厚度,就是幾步遠(yuǎn)的路程。

  教養(yǎng)是一種沉著自然的心態(tài)。我小時(shí)極喜歡釣魚,這是受到鄰居王大爺?shù)母腥。無論晴天還是雨天,只要我倆一有空,便相約于S型的河道上,我那暴露在水面的浮漂,它竟紋絲不動(dòng)。于是常常換了一個(gè)又一個(gè)地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個(gè)地方,不急不躁,往往滿簍而歸,而我就顯得那么少了。我便詢問有妙招,“你坐不住嘛!”這句話使我至今受用。的確,泰然處之需要平穩(wěn)的心態(tài),教養(yǎng)就是身處何處都能有坦然的心態(tài),這也是一種教養(yǎng)。

  確實(shí),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一顰一笑,無不反映出個(gè)人的教養(yǎng)。無意傷害了別人,一句輕輕的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙,這往往能換來善意的理解。彎腰的撿起一張紙片,攙扶一下經(jīng)過路口的盲人……這舉手投足無不折射出你的.光彩。

  有了你的寬容,別人才會(huì)感到自己的渺小;有了你的幫助,別人就會(huì)獲得一份力量;有了你的慷慨,別人就會(huì)得到一份溫暖。獲得收獲,而不驕傲;面臨挫折,而不灰心。貧賤不移,威武不屈。這些都是一個(gè)人應(yīng)該擁有的教養(yǎng)。

  教養(yǎng)使人的靈魂得到凈化,使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養(yǎng)的人不僅能芬芳自己的人生之路,也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。

關(guān)于青春的作文8

  忘了是第幾次在紙上寫青春了。似乎到了我們這個(gè)年紀(jì)或說是臨近了畢業(yè),面對(duì)著離別,空氣中都彌漫著傷感。每每談到畢業(yè),總有幾個(gè)人,在大家的嬉笑聲中突然沉默,安靜得不像話,或沉思,或隱忍蓄勢(shì)待發(fā)的淚水。

  五月的陽光是暖的,沒有春日的柔和,也沒有夏日的熱烈,天氣也開始變幻無常,早上還是瓢潑大雨,下午又艷陽高照。陽光透過樹,透過窗,片片光影落在每個(gè)人的臉上,書上,心里。大家都有些疲倦,整日整夜的埋身題海,與困意作斗爭(zhēng),暖暖的陽光照的人懶懶的,卻又強(qiáng)讓自己打起精神,繼續(xù)思考早已做得麻木的難題。

  我又一次俯身在歷史書上。我從不對(duì)歷史感冒,繁亂的戰(zhàn)役,年份,我從來記不清楚。鼻子有些酸酸的,眼前的文字越發(fā)模糊,趴在手臂上,隱忍住不哭出聲,同桌拍拍我的肩,柔聲問我怎么了,我悄悄地擦了擦眼淚,擠出一個(gè)大大的笑容,“沒事,有點(diǎn)困了!薄芭,我還以為你哭了!薄澳挠校阆攵嗔!币魂囨倚,我們又投身于題海。不是第一次偷偷地哭了,也不止我一個(gè)人偷偷的哭過。好幾次看到一些女生趴在不同的書上哭,女生就是這樣,老是很要強(qiáng),面對(duì)自己不會(huì)的題,一苦惱,鼻頭一酸,就敏感的掉眼淚。“真的很煩那!”心里一陣抱怨,想到父母,老師的期盼,還有自己的`前途,又不得不放下愛聽的音樂和愛看的小說,拼了命的學(xué)習(xí)。

  班上開始有越來越多的紀(jì)念冊(cè)流傳,我也買了一本,一張一張的拿給好朋友們填寫。曾經(jīng)聽過這樣一句話:“如果彼此要忘記,那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘,而如果彼此掛記,那么即使沒有聯(lián)系,依然溫暖!庇X得很有道理,但還是忍不住買了一本,為了在多年后還能記得,自己也擁有過一段努力打拼的青春,自己也擁有過一群一起奮斗的朋友。

  誰念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡意,賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。

關(guān)于青春的作文9

  高考是賽場(chǎng)。勝者,脫穎而出;敗者,淘汰出局。

  高考,短短兩天,就可以讓每一個(gè)考生的命運(yùn)定格:或喜或悲。

  又是一年新六月,高考再一次來臨,這給莘莘學(xué)子十年寒窗的艱苦奮斗生活畫上了句號(hào)。對(duì)這些考生來說,當(dāng)踏進(jìn)考場(chǎng),將是一種怎樣的心情。踏進(jìn)考試,是臨危不懼,還是小心翼翼?是如臨大敵,還是鎮(zhèn)定自若?在經(jīng)歷十年寒窗風(fēng)雨洗禮后,整日披星戴月的考生,在考場(chǎng)上面對(duì)答卷,揮灑自如。

  沒有誰的青春是在紅毯上微笑著走過的,大多數(shù)人有輝煌亦有落魄。求學(xué)的路未免艱辛,高考場(chǎng)就是賽場(chǎng),每個(gè)人心中都有遠(yuǎn)大的理想,只有好好備戰(zhàn)才能成功。每時(shí)每刻,我們都應(yīng)該努力拼搏,即使每天面對(duì)著大量的資料、復(fù)習(xí)題、課本、導(dǎo)學(xué)案以及成批的'作業(yè),即使每天壓力山大,也要迎難而上。什么是備戰(zhàn)?很簡(jiǎn)單,就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的思想,天天堅(jiān)持,為后面的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  “鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門立雪”講的都是前人們刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神以及求學(xué)之路的艱辛和不容易。新時(shí)代的我們,吃得飽,穿得暖,交得起學(xué)費(fèi)。需要的只是一顆潛心學(xué)習(xí)的心。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。

  高爾基說過:“時(shí)間是最公平合理的。它從不給誰一份。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí);懶惰者時(shí)間給予他們一頭白發(fā),兩手空空。托爾斯泰說過:“世界上最重要的時(shí)間是現(xiàn)在,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間!比硕贾溃骸拔疑魅,萬事成蹉跎”,可人人都在這樣安慰自己:“明天,明天,還有明天。”殊不知,這個(gè)明天足以毀滅他們的前程,浪費(fèi)掉他們的光陰。

  三年的時(shí)間,對(duì)每一個(gè)高中生來,是很短很短的,俗話說:“哭過,累過,奮斗過,才無悔!彼,為了贏得高考,我們揮灑了一滴滴的汗水,熬過了一個(gè)個(gè)的日夜,現(xiàn)在奔赴在高考的考場(chǎng)了。

  又是一年新六月,又是一次高考期。我們將要把學(xué)到的知識(shí)向所有關(guān)心我們的每一個(gè)人交代,這不是一件簡(jiǎn)單的事情,這將關(guān)乎著我們的前途和命運(yùn),關(guān)乎著國(guó)家的發(fā)展和民族的未來?忌鷤儯昴ヒ粍,到了該用的時(shí)候了。請(qǐng)勇敢地走進(jìn)考場(chǎng),一試鋒芒吧!

關(guān)于青春的作文10

  這些年,我們狂放不羈。在書的海洋里徜徉,在題的世界里游走,也在青春期不留遺憾地吹牛。

  這些年,我們一起趴在課桌上呼呼大睡,只為抓緊時(shí)間好好休息一下,補(bǔ)充大力士般的體力;這些年,我們一路狂奔,只求上課沒有遲到,家長(zhǎng)在同事及朋友之間吹著他們所謂的00后孩子,因?yàn)樗麄兠刻觳粩嘤巫咴陬}海中,不斷解析每一種題非?炭啵瑳]有讓他們失望,可是他們知道嗎,我們鴨梨山大。

  人們常說生容易,死容易,而在我們生活中的吹牛真的很不容易。我們?cè)谀齼鲋行阂硪淼刈咴诮Y(jié)冰的路面上,甚至摔倒,只為每次試卷發(fā)下來后的吹噓,看我比你得高。我各科任老師眼中的三好學(xué)生。而我們?cè)谒奚徇t遲不肯熄燈,哪怕只為多看一道題,我們時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)想著中考,變得神經(jīng)質(zhì)。不過我們的課余生活卻豐富多彩。幾個(gè)姐妹在一塊吹噓著生活:很是無聊,整天只能數(shù)錢(數(shù)試卷)家住在深山每次去買東西只能開保時(shí)捷。

  青春,是我們這代人的資本,不滿意于現(xiàn)實(shí)寫照,不滿足于身邊的寫照,乃至學(xué)生同樣都無所謂,痛苦著裝著,苦中作業(yè)游戲青春,但也鑄就了今天的年代,鍛煉了我的膽魄與韌性的吹牛,這些年,我們一起吹過的牛,幾經(jīng)題海去迫尋自己的夢(mèng),強(qiáng)迫自己一定要堅(jiān)強(qiáng),只為有一個(gè)美好的前途,人生最重要的不是有什么,而是你去做過什么!青春不能被吹著吹著便埋沒了。

  這些年,我們?cè)诖蹬,別人在奮斗,我們?cè)诒г,別人在題海戰(zhàn)術(shù),我們?cè)谙构漶R路,別人在瘋狂的奧數(shù),積累了中考的資本!思想決定你的高度,這就是吹著牛便有的差距,雖然冬天教室里暖爐,但我們也能數(shù)錢 (數(shù)試卷)。在有限的生命里,我一定要做到真善美地吹牛,那得流淌更多的汗水,一念天堂,一念地獄,空穴來風(fēng)地吹噓,只有使自己舉步唯艱!清醒吧,我的'小伙伴們,也許這便是青春的迷茫,但憤青的同學(xué)們,我們一起戲游題海,共同創(chuàng)造吹牛式的奇跡!因?yàn)槲叶寄茏,你們的智商那么高。相信一定做得比我好?/p>

  除了吹牛,除了感慨,再感慨,還能做什么?還能創(chuàng)造奇跡!我們不該被吹牛頹廢了。青春從此不再寧靜,讓我們有本事的吹一回牛吧!

關(guān)于青春的作文11

  青春,充滿夢(mèng)幻的年齡,好比那追隨著彩虹飛翔的蝴蝶那般美好。我們的青春殿堂,響徹?zé)o悔的樂章。帶著七彩的氣泡,折射斑斕的光芒。

  青春是一個(gè)好動(dòng)的氣泡,我們邁步在陽光下,打鬧與風(fēng)雨中,毫無顧忌與憂慮,洋溢快樂與歡笑。周末,刷刷幾筆寫完作業(yè),一聲招呼,拉上幾個(gè)好友一同出門,嬉笑著,瘋玩著。我們少了成年后的煩惱,童年時(shí)的無知;我們多了屬于我們這個(gè)年紀(jì)的好奇,勇敢與樂觀,沒什么可以令我們煩惱,我們的天空即使偶有風(fēng)雨,也只是為更明媚的陽光奏出前奏。青春的氣泡,折射出了歡樂的顏色。

  青春是一個(gè)易怒的氣泡,即使是最好的關(guān)系也難免會(huì)有矛盾,大家不能彼此交流時(shí),爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)趁虛而入,幾個(gè)好朋友在一起大吼大叫的吵上一架,立下誓言再也不理對(duì)方,說完便離開,可沒過幾天,不知是哪一方會(huì)率先道歉,大家一起出來玩一次,等夜半月上空時(shí),大家回家時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),那吵架雙方又打鬧在一起了。青春的氣泡,折射出了爭(zhēng)執(zhí)的顏色。

  青春是一個(gè)朦朧的氣泡,此時(shí)的我們,懷揣著對(duì)異性的好感,卻始終不敢靠的太近。有些男孩子在自己兄弟面前大大方方,卻在女生面前手忙腳亂,不知所措;有些女孩在閨蜜面前大大咧咧,卻在男孩面前忸忸怩怩,不知所云。這就是我們,青春期的孩子。朦朦朧朧的彼此,透出對(duì)彼此的好奇與關(guān)心。想要接近卻又猶豫的矛盾心理,無疑是在我們無憂無慮的青春之上淡抹了一層朦朦的白霧,看不清卻又萬般迷人。青春的氣泡,折射出了朦朧的顏色。

  再美好的夢(mèng)幻終有盡頭,再不舍的青春終要流逝。我們沒法阻攔它們,但我們可以在以后的回憶中再一次吹出那年青春的七彩氣泡,再一次欣賞氣泡所折射出的歡樂,爭(zhēng)執(zhí),朦朧的顏色,再一次,回望青春的故事。我們的青春,飛翔著五彩的蝴蝶;我們的青春,架起了未來的橋梁;我們的.青春,溢出了無憂的歡笑;我們的青春,飄滿了晶瑩的七彩氣泡。

  走吧,青春的路沒有后悔。如今成長(zhǎng)的步伐繼續(xù)向前,我們沒時(shí)間感慨后悔,七彩的氣泡洋溢在空中,折射的光芒灑滿了腳下的大地,我們的青春容不下后悔的;我們的青春不需要回首了。

關(guān)于青春的作文12

  我喜歡看“紀(jì)事”,因?yàn)樗鎸?shí)。我想,如果用DV把青春這個(gè)時(shí)期拍攝下來,不知道呈現(xiàn)出的主題是歡樂還是苦悶?但肯定的是,我們都想快樂。

  青春多好,它正是一朵花開得最燦爛、最芬芳的時(shí)候。它是一種狀態(tài),是一種心情。然而我的青春之花卻聳拉著腦袋,連葉子也失去了光澤。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),當(dāng)別人在做很多事情時(shí),我只會(huì)靜靜地觀望。我的心態(tài)像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人,周圍的任何事情都引不起我多大的興趣。我想,只有無趣的事情才會(huì)絲毫不觸動(dòng)一個(gè)青春期的孩子。

  我以為,我可以是個(gè)很熱情的人,十六七歲的人都很有朝氣,不是嗎?但是,我沒有。盡管我努力讓自己顯得不那么無聊。

  我有自己想做的事情,就像去旅游,在樹林子里漫步,讓清晨溫暖的陽光照在我身上,讓雨后忘了回家的'露珠在我身上起舞?墒,我沒有時(shí)間,甚至連那樣輕松的心情也沒有。所以,你看吧!我有多么美好的愿望,可是它們卻無法實(shí)現(xiàn)。

  別埋怨我的失落,那是有理由的:當(dāng)金色的光芒灑在嫩草地上時(shí),我正坐在冰冷的教室里。當(dāng)可愛的小鳥愉快地在大樹上歌唱時(shí),我正盯著黑色的大黑板。當(dāng)幼兒園的孩子在操場(chǎng)上追逐打鬧時(shí),我正拿著學(xué)習(xí)的書。當(dāng)調(diào)皮的星星們?cè)诤谝怪斜M情的狂歡時(shí),我正咬著筆桿,寫我的作業(yè)。緊湊的時(shí)間,緊繃的神經(jīng),使我忘記了我可愛的青春和我那些美好的愿望。

  我覺得我的青春很早就開始褪色,直到現(xiàn)在剩下一張沒有色彩的紙。那拿著畫筆的人早已沒有一顆澎湃的心去做一幅充滿生機(jī)的畫。

  我沒料到我寫的內(nèi)容會(huì)和文章的題目如此不符。正如我沒料到青春對(duì)我來說是一個(gè)那么空虛的概念。但我寫出我了我最真實(shí)的感受,那就是沒有感受。

  我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,去做更有意義的事情。也許,很久以后我會(huì)找到我的青春,我為未來活著。

  關(guān)于青春的作文五:

關(guān)于青春的作文13

  “世事一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度清涼?夜來風(fēng)葉已鳴廊,看取眉間鬢上。

  酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰與共孤光?把盞凄然北望!

  斟一杯清酒,獨(dú)酌出兩行濁淚。

  中秋月,滿月。月下人,孤人。亭下孤燈搖晃,人影幢幢。無人相與把盞對(duì)飲,只有月對(duì)你敞開了心。你的嬋娟美夢(mèng),還能否喚起千里外的回音?凝望的太久,月影也若隱若現(xiàn),是淚水感動(dòng)了月,還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由,卻使你的一片忠心遠(yuǎn)離圣都。團(tuán)圓的時(shí)候,你卻只能團(tuán)圓你一生的感傷。世事難料,如夢(mèng)幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍(lán)圖的手,此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云,也吹干了你的淚水,落葉是深秋的雨,洗不掉你塵世的俗,帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動(dòng)過,酒杯里,倒映的是你鬢間的白發(fā)和那憂郁的眼神。你害怕望見他,一個(gè)年老頹廢的雕塑,怎能容下你那顆熱血沸騰立志報(bào)國(guó)的心?

  無情的葉在落,失意的你卻在爬起,一蓑煙雨任平生,世俗的疾風(fēng)驟雨打不散你堅(jiān)固的愛國(guó)之心,受盡委屈你扔能笑看人生!一個(gè)偉大的抱負(fù)決定了你不屈的性格,你可以一時(shí)迷茫,一時(shí)失望,但你心中總會(huì)有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月,過眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的光芒,大宋百姓的安寧還會(huì)由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節(jié),更是收獲的`季節(jié)。你,蘇軾,收獲了人生中一次重要的重要升華。

  你起身,一飲而盡杯中的酒,斟滿,向著明月,你再一飲而盡,再滿,環(huán)視一周,那些與你同在卻并不在場(chǎng)的朋友,再飲而盡風(fēng)更大了,庭院里的樹拼命的搖頭枝條,用掌聲歡迎英雄的歸來。

  一壺酒只剩一杯,你沒有再飲,你面朝北面寂靜的夜空,將這一杯酒灑向天空,然后你摔碎酒杯,仰天長(zhǎng)嘯著走向黑暗深處。以一副堅(jiān)定驕傲的背影,昂首行走于塵世的黑暗中。也無風(fēng)雨也無晴,你一路平靜的走過,播撒下希望的種子。

  夜,再次靜謐,風(fēng)停了,云過了,萬里晴空的瑰綠色中,一輪明月笑的正甜。中秋月,滿月。月下人,人上人。

關(guān)于青春的作文14

  時(shí)間的流逝必然會(huì)帶走很多。青春年華,年少的稚氣,往日好友,還有親人的離世、、一些人一些事一些記憶都在時(shí)間的碾轉(zhuǎn)間遺忘!因此我們要珍惜我們身邊的每個(gè)人,珍惜生活中的每一天!

  __________引言

  青春,終于在流水一樣的時(shí)光里走到了盡頭,茫然失措的站在歲月的渡口,等待著,在下一個(gè)不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。

  我已不敢伸出,那渴望牽住季節(jié)的手,就在林林總總的記憶里,品味年少時(shí)那份無羈的自由。紅塵是怎樣的一場(chǎng)夢(mèng)啊,當(dāng)我在青春的睡夢(mèng)中驀然驚醒,有那么多往事纏綿著、美麗著,卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動(dòng)著檐下的風(fēng)鈴,訴說著人生的分別與相守,終于也明白了,這一場(chǎng)生命的過程,就是一杯釀著辛酸與甘甜的烈酒,是那么無法婉拒的一醉啊,于是癡癡的走過了紅塵--黑夜又白晝、少年到白頭!

  直到有那么一天,記憶成了痛得不敢觸摸的傷口,就有了一種傷心的奢望:要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的守候,再夢(mèng)回一次,跋涉的路上,那久別的溫柔!

  我,像是一只人海的孤舟,忘記了是怎樣的開始,也不敢想起,這沿途的風(fēng)景,是不是真的在這段生命里曾經(jīng)真實(shí)的擁有……

  這是終將落幕的'舞臺(tái),孤單的劇幕里,我捻著青春的發(fā)角,戀戀的回首,就把一次次的擦肩相遇,演繹成繽紛的春與落花的秋。

  多情的是這歲月,讓我們這一生的過程,體會(huì)著上蒼賦予生命的萬千感受;偏偏無情的仍是這同樣的歲月,讓所有不舍的日子,都不能停下腳步,就只有在一次次絢麗的夢(mèng)里,回到青春的時(shí)候,看那淡淡的云彩輕輕的游。

  這一場(chǎng)生命像是風(fēng)中的花瓣啊,最美的剎那,卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚(yáng)的四季,只想綴住它那匆匆的腳步,再也不會(huì)輕易的放手!

  我只能是這紅塵一個(gè)微渺的過客,攏著歡喜或是哀愁,悄悄的來,又悄悄的走。只等著將這百年的心事,凝成一次永恒的聚首。所有的日子,終于會(huì)回歸到最初的 時(shí)候,似乎沒有什么發(fā)生過,只是還有一份悸動(dòng),在心底蟄伏了很久很久。哪里會(huì)有了無遺憾的人生啊,生命的輪回,只是一份無奈的祈求。

  我放慢了腳步,時(shí)光卻仍是毫不停留,風(fēng)風(fēng)雨雨的四季里,始終有一雙,默默的含著淚光的眼眸……

關(guān)于青春的作文15

  楓葉等待了一個(gè)盛夏,就為與秋風(fēng)共舞的那一個(gè)瞬間——題記

  獨(dú)自在紅楓大道迷惘,我無心欣賞這秋日獨(dú)有的景象,腦海里全是那個(gè)腥紅、陌生的分?jǐn)?shù),考前的一切努力,現(xiàn)在看來都是那么的可笑荒唐,所有的希望期待都在看見分?jǐn)?shù)的那一刻破碎,翻看那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題,心疼到麻木,只能感到一片空洞與迷惘,我心中的色彩一瞬間暗淡無光,連身旁的紅楓都失去了嫵媚動(dòng)人的色彩。

  忽然,一陣秋風(fēng)拂過,我感受到發(fā)絲滑過臉頰的冰涼,抬頭瞧見漫天飛舞的紅楓,一時(shí)被震撼到。陽光在葉影中若隱若現(xiàn),好似舊電影的片質(zhì),夢(mèng)幻而蒼茫,令人瞬間淪陷于這紅光四溢的世界。每一片楓葉都盡情地舒展、綻放著自己的魅力,葉片的棱角在秋風(fēng)中不停地轉(zhuǎn)換方向,使光滑的葉身帶著柔情的翻轉(zhuǎn)舞蹈,纖細(xì)的葉莖伏在葉片上,用優(yōu)美的弧度書寫著屬于自己的故事。我頓時(shí)覺得文人將楓葉比作蝴蝶,真是貼切形象,他們輕盈精致,帶著不同的顏色,深紅是熱情嫵媚,淡橙是溫婉動(dòng)人,鵝黃是清新優(yōu)雅,墨的綠是柔和素靜。恍惚之間,那同楓葉共舞的不就是一只只活潑的蝴蝶嗎?每一只都帶著屬于自己的美,綻放著迷人的`光芒。它們同在一棵樹上成長(zhǎng)。同是在一片藍(lán)天下仰望陽光的生命,同是經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎,多少個(gè)狂風(fēng)暴雨,就為我眼前這一盛大的場(chǎng)面。與秋風(fēng)共舞真的十分短暫,只有那片刻的壯觀就沉于泥土之中,但它們無怨無悔,一代又一代,義無反顧地為這一精彩而堅(jiān)持,又為這一輝煌而奮斗。他們的生命在這浩瀚的天地之間顯得渺小纖細(xì),但濃濃深情卻在紅光中滾滾涌動(dòng)。望著漫天的紅楓,它們舞到之處帶著淡淡的清香,沁入心扉,溶解了我所有的迷惘和惆悵。紅光仿佛籠罩住我的心,帶給我溫暖和力量。抬手輕輕接住一片紅原創(chuàng)美文楓,細(xì)細(xì)撫過它的脈絡(luò),我嘴角不禁微微上揚(yáng),就讓成長(zhǎng)如同楓葉,堅(jiān)持而拼搏,永懷希望,期盼著那屬于自己的精彩時(shí)刻。

  片片紅楓觸動(dòng)了我的心靈,我必當(dāng)以夢(mèng)為馬,不負(fù)芳華,無問西東,砥礪奮進(jìn),期待未來,向往明天,堅(jiān)持不懈地追求那個(gè)輝煌的時(shí)刻。

【青春的作文】相關(guān)文章:

青春的作文02-06

青春作文02-12

青春作文05-28

青春作文05-25

(精選)青春的作文07-18

青春的作文(精選)07-17

[精選]青春的作文07-21

青春的贊歌作文02-20

青春中國(guó)作文02-20

讓青春閃光作文02-20