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我的青春擺渡人作文

時(shí)間:2023-07-22 09:38:32 話題作文 我要投稿

【優(yōu)選】我的青春擺渡人作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的青春擺渡人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)選】我的青春擺渡人作文15篇

我的青春擺渡人作文1

  曾經(jīng)我想過這樣一個(gè)問題:青春是什么?我慢慢明白青春是五彩繽紛的,多種多樣的。青春,每一個(gè)人都經(jīng)歷過,有些人的青春是美好的,精彩的;而有些人的青春是灰暗的,造成這樣的結(jié)果——就是不懂珍惜和揮霍那段時(shí)光。然而,他們是否想過自己的青春是由誰給的?那他們又是否珍惜過給予他們青春的人嗎?

  我想過生命是父母給予的,青春亦然。而我,卻是唯一一個(gè)最特殊的人,因?yàn)椤艺湎н^,卻也沒有珍惜過。矛盾的我卻也只是想成為獨(dú)立、自強(qiáng)的人。

  青春是父母給的,而父母既照顧我們,同時(shí),他們也在照顧著我們的青春,陪伴我們成長,為我們指點(diǎn)迷津找到方向。我把這個(gè)認(rèn)為是“青春擺渡人”我的青春擺渡人是我的媽媽,媽媽對(duì)我學(xué)業(yè)、個(gè)性、品德等都很看重,對(duì)我也有著很高的期望,但我卻總讓媽媽失望,同時(shí)我對(duì)自己也不滿意,有時(shí)候我會(huì)對(duì)自己說:“你為什么不能做好?你自己明明可以的,你有著自己的潛力,可為什么不展現(xiàn)出來,為什么要讓媽媽對(duì)你失望?”媽媽曾對(duì)我說過這樣一句話:“要么讓你的青春光彩奪目,要么你的青春將會(huì)被你的懶散掩蓋!蔽乙苍囍^,可我總不自覺,從而就這樣慢慢下去了,渾然不知的我卻不知道,這種毛病已經(jīng)深入骨髓。直到現(xiàn)在上了初中,我才發(fā)現(xiàn),初中的學(xué)習(xí),早已不比小學(xué)輕松了,一切都是那樣匆忙,一次又一次的.成績刺痛了我的內(nèi)心,我記得有一次媽媽對(duì)我說:“初中不比小學(xué),如果你在初中的學(xué)習(xí)跟不上,你的高中,你夢想的清華校園也將煙消云散!

  我也在自己的內(nèi)心里說過:“在初中,眼里必須只有學(xué)習(xí),電腦這些的都通通叫它見鬼去吧!”可我做不到,做不到呀!媽媽對(duì)我說過許許多多的道理,我想做,可我做不到……

  直到今天,當(dāng)我看到自己那不堪入目的成績時(shí),我想哭,可我哭不出來,因?yàn)槲也荒馨炎约旱呐橙趼冻鰜。我回憶著那段曾?jīng)的日子,媽媽總是讓我上課聽講,復(fù)習(xí)自覺,可我總當(dāng)耳旁風(fēng),此時(shí),我醒悟了,腦海里想起了媽媽對(duì)我說的那些話:“要么讓你的青春光彩奪目,要么你的青春將會(huì)被你的懶散掩蓋!

  選擇光彩,還是選擇被掩蓋?當(dāng)我躺在床上回想這個(gè)問題時(shí),不知不覺當(dāng)中,腦海里想起媽媽對(duì)我的幫助與關(guān)懷,我下定決心:讓我的青春——光彩奪目!也許誰也不知道,一個(gè)少年,正要用自己的行動(dòng)證明一切。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉”青春擺渡人,我的媽媽,感謝您為我所做的一切,因?yàn)槟覍⒏淖,改變自己,化繭成蝶,蛻變自己做一個(gè)更好的自己!

  明日復(fù)明日,明日何其多?

  我生待明日,萬事成蹉跎!

我的青春擺渡人作文2

  說起青春,我們大都最先想到的都是安逸、美好和舒適,再不濟(jì),或許還有悲傷和煩惱。說到底,青春該是什么樣子的。今天是二零二零年五月四日,正值五四青年之際,各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都在推廣著微電影《青春的逆行》,讓我們跟著鏡頭,去回顧那些“逆行的青春”。

  一百多年前,因巴黎和會(huì)上中國的外交失敗,多國迫害中國以及不平等條約,全國的學(xué)生、工人奮勇而起,停課、游行、停工、各地演講等來表達(dá)青年們愛國的決心。國難當(dāng)頭,他們頂在了前面,喊出“力爭主權(quán),還我國土”的悲憤,為了維護(hù)國家的利益和民族的團(tuán)結(jié)勇敢的站了出來,發(fā)動(dòng)了這次愛國運(yùn)動(dòng)。他們?yōu)槲覀兤鹆艘粋(gè)好的表率,用熱血和青春筑成了一道道厚實(shí)的愛國城墻。

  反觀一百年后,中國青年依舊繼承著先輩精神,有著那時(shí)的熱血,用自己的青春逆勇而行。疫情當(dāng)前他們并沒有退縮,反而自告奮勇,主動(dòng)簽下請(qǐng)?jiān)笗,為了祖國和人民,奔赴了一線戰(zhàn)場。他們恪盡職守,為了人民的利益他們絲毫不含糊。多少個(gè)日日夜夜,他們絲毫不敢停歇,與時(shí)間搶奪機(jī)會(huì),奉獻(xiàn)出了自己全部的知識(shí)和精力,挽救了一個(gè)個(gè)生命。累了就靠著墻休息一會(huì)兒,在難得的空閑時(shí)間就給家里的人報(bào)個(gè)平安,表達(dá)遠(yuǎn)在的想念。脫下厚厚的保護(hù)服,身體被汗水浸泡的不成模樣,那一個(gè)個(gè)年輕的面孔,是和自己相差不了幾歲的哥哥姐姐!看到這些鏡頭,眼里的淚水再也忍不住了,他們才是這個(gè)時(shí)代的英雄。無私的奉獻(xiàn)出了自己的青春,在逆行的路上綻放出了屬于他們的光芒。

  “我只逆身而行,定要攻克難關(guān)”,一名頂在疫情前線的醫(yī)生,在經(jīng)歷20多天連續(xù)的高強(qiáng)度工作后,在一次遠(yuǎn)程會(huì)議中,倒在了她同事的面前,在經(jīng)歷了短暫的休息后,再次申請(qǐng)回到了崗位。90后公安干警李傳浩,在大年初二本該和家人團(tuán)聚的日子里,匆匆吃過家里的一碗水餃后,與家人淚別,只身趕往疫情災(zāi)區(qū),踏上了逆行的道路。這樣使我淚目的鏡頭還有很多很多,無數(shù)個(gè)鏡頭記錄了他們“可愛的.模樣”,想家人了,也只能隔著冰冷的屏幕寄托對(duì)家人的思念,即使見到了,也要隔著厚厚的玻璃擊掌和擁抱。他們也是誰的爸爸和媽媽,他們也是誰的丈夫和妻子,欠他們的溫暖真的太多太多,疫情結(jié)束后必將少不了陪伴。這樣默默奉獻(xiàn)的人還有很多,工人、醫(yī)生、警察以及各種社會(huì)人士等等,他們都奉獻(xiàn)出了自己的青春,這一路路的逆行人,綻放著屬于他們的青春光彩。

  我經(jīng)常問自己,青春是什么?長大了我才明白,青春,是不會(huì)被生活壓垮的肩膀,是經(jīng)歷慘痛代價(jià)后的成長,是在無助時(shí)抓住的一雙援手,是實(shí)現(xiàn)自己人生意義的一個(gè)美好階段。這就是我認(rèn)為有意義美好的青春,逆流而上,鋪滿著人間理想。青春的逆行,有你們而變得不一樣。

  青春充滿愛和美好,這便是追求的人間理想。五四愛國精神,這便是時(shí)代進(jìn)步昂揚(yáng)。作為新時(shí)代的年輕人,我們要把握好自己的青春,讓它變得更有意義,即使逆行,也要讓它綻放美好的光芒!

我的青春擺渡人作文3

  有人說,人的一生就像一艘船在海上漂泊,迷失方向很容易,想要撥開迷霧,到達(dá)成功的彼岸,卻很難。若真是如此,那你,便是我這艘船的擺渡人吧。

  ――題記

  在我的記憶里,你的形象最為豐滿。

  猶記得,我牙牙學(xué)語時(shí),我們坐在家門前,你指著天上皎潔的圓月,給我講嫦娥的故事,我雖然聽得一知半解,卻饒有興趣,纏著你繼續(xù)給我講,你便講,兇惡狡猾的大灰狼,單純可愛的小紅帽,心腸歹毒的皇后,美麗善良的白雪公主…… 這些人物都深深印在我的腦海里。那時(shí),我生活在童話的世界,仿佛一切都是美好的,就連空氣也是甜蜜夢幻的。

  猶記得,我上了幼兒園,童話已經(jīng)不能滿足我小小的心靈了,你便買來一些書,什么曹沖稱象啦,杯弓蛇影啦,我早已耳熟能祥。于是,你又教我做人,你把一些規(guī)矩講給我聽,做得好便獎(jiǎng)勵(lì)我一顆彩色紙做成的五角星,那五角星已不知丟在哪里了,而文明誠信的種子卻悄悄地埋在我心底……

  猶記得,我上了小學(xué),你告訴我,人要有目標(biāo),且要為之奮斗,你引導(dǎo)我定下心儀的大學(xué),告訴我該怎樣努力。懵懂的童年,因?yàn)橛辛藟粝攵鞴庖绮省?/p>

  你盼我成功,又不逼我成功,在我的記憶中,你從來沒有因?yàn)槌煽兌蛄R過我,更多的是關(guān)懷與鼓勵(lì)。其實(shí),我多么害怕自己會(huì)因此而退步。但看著我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我還是有些懷疑,難道你身上有魔力?

  現(xiàn)在,我上了中學(xué),青春的萌動(dòng)讓我漸漸褪去兒童的稚嫩,處處以自己的個(gè)性觀念為先,奇怪的逆反心理總在作崇,你希望我多閱讀多積累,從而拓寬眼界;你希望我多觀察多動(dòng)筆,有朝一日寫出字字珠磯的文章,你陪我去書店精心挑選了青少年宜讀的書籍,甚至連摘抄優(yōu)美佳句的“讀書筆記本”都買好了……而我固執(zhí)地認(rèn)為你多此一舉,“看都看了,做什么讀書筆記!”我甩下一句硬梆梆的話,“砰”的一聲關(guān)上了房門。也不知過了多久,當(dāng)我從房間里出來看到伏案讀書的你,“三言二拍”里的《警世通言》被你用各色彩筆做了密密麻麻的'批注,你專注的神情,平和的心境,仿佛剛才的不愉快未曾發(fā)生,我猛然明白了你的良苦用心,你是要用你堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神來影響著我,“吾生也有涯,而知也無涯”,你是要用你無聲的實(shí)際行動(dòng)告訴我,“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方”!人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的一瞬間,而是堅(jiān)持夢想的過程。一時(shí)間,我茅塞頓開,剛才煩躁郁悶的心田仿佛有清風(fēng)拂過,是呀,誰的青春不精彩,誰的青春不拼博就能精彩!我重回到房間,徜徉在書香花海里……現(xiàn)在,我已經(jīng)懂得了克制自己,也明白了閱讀的重要性,我不能做一個(gè)被自己的情緒左右的人了。

  時(shí)光,紅了楓葉,綠了芭蕉,也染霜了你的烏發(fā)。母親啊,你那燈塔般的指引,照亮了我前行的方向,使我能在浩瀚的海洋中拔云見日,勇往直前。在我青澀的年少歲月里,你的形象愈加生動(dòng)豐滿,你就是我的青春擺渡人!

我的青春擺渡人作文4

  青春是人生中最最寶貴的時(shí)光,孩子們都會(huì)憧憬,想象著屬于自己的青春時(shí)光。我也不例外,當(dāng)然,在這之前,我還是個(gè)小屁孩兒,一個(gè)平凡而又不普通的小屁孩兒,我擁有另一個(gè)“我”,因?yàn)樗,我才跌跌撞撞地進(jìn)入了青春,離開了童年。

  當(dāng)我還是一個(gè)小小的細(xì)胞時(shí),也許就認(rèn)識(shí)她了。慢慢地,我和她成為了朋友。其實(shí)我們剛開始相處得并不愉快,我就只記得我倆經(jīng)常冷戰(zhàn),為了一些雞毛蒜皮的事,我們好像是在幼兒園的滑滑梯上,天生自來熟的我跟小朋友們迅速打成一片,玩得正起勁,她突然哇哇大哭,引起老師和所有小朋友的注意,包括我。當(dāng)時(shí)我剛好在她身邊,老師把她從滑滑梯上抱下來,替她擦眼淚,還順便把我?guī)Я诉^去,老師把我們帶到辦公室,等她不哭了,我們終于知道她為什么哭泣了。對(duì)了,我為什么也要來到這里呢?老師只是想我多陪她玩,改變她內(nèi)向的性格。結(jié)果后來小朋友們都不跟我玩兒了,全都認(rèn)為她是被我弄哭的,看到對(duì)此哭笑不得的我,她一下子笑了出來。從此,我們成為了一對(duì)經(jīng)常冷戰(zhàn)的朋友,雖然我們經(jīng)常冷戰(zhàn),但我非常感謝她,她幫助我成為一個(gè)無比樂觀的人。

  上了小學(xué),大人常常拿我和她的成績比較。真是不知道為什么,我和她分在一個(gè)班,每次考完試,老師同學(xué)就拿我們的成績作比較。雖然我們倆成績都不錯(cuò),但我數(shù)學(xué)好,她語文好,所以老師理所當(dāng)然地安排我和她同桌。問題又來了,因?yàn)榻?jīng)常在一起,所以我跟她之間的冷戰(zhàn)成功升華成吵架。曾經(jīng)一次考試,題目很難,所以大家都沒考好,心情隨之到了低潮。干燥的空氣,使被老師罵了一頓的我更加煩悶。回到座位,心不在焉地演算著奧數(shù)題!皼]什么的,就是計(jì)算出錯(cuò),再說大家都沒考好,不是嗎?”這句話一下子點(diǎn)燃了我的怒火:“你難道很自豪嗎?呵呵,對(duì)啊,只是一道計(jì)算題。你算對(duì)了很了不起嗎?”“我不是這個(gè)意思,你考差了就考差了唄,對(duì)我發(fā)那么大火干嘛!”其實(shí)當(dāng)時(shí)她能理解我的心情,我也明白她的意思。但我們兩個(gè)人都不懂什么是退一步,釀成了我們友誼中最大的禍?zhǔn)。我成天地練?xí)題目,她每日背書,直到我們那個(gè)學(xué)期的期末考試,我語文掛科,她數(shù)學(xué)掛科,后來就自然地和好了,這讓我們成長了很多,明白了對(duì)方的`重要,吵架的負(fù)作用,在那之后我們?cè)僖矝]吵過架,更多的是相互幫助,共同探討和樹立正確的人生方向。

  她是另一個(gè)我,是我人生中不可缺少的部分,她和我相互陪伴成長,讓我明白應(yīng)該怎樣去幫助一個(gè)人,怎樣與人相處。所有的一切,都少不了她對(duì)我成長的影響。她是一面鏡子,照出了我的不足,照出了我的自信,她讓我有資格實(shí)現(xiàn)對(duì)青春的憧憬。

  感謝永遠(yuǎn)的朋友!青春擺渡人!

我的青春擺渡人作文5

  時(shí)光如一條孤獨(dú)的長河,在皎皎月光下,流向遠(yuǎn)方,而我乘著由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。

  雖不知何時(shí)到達(dá)彼岸,但我曉得你不能與我一同上岸,你只能順流泛著輕舟到達(dá)屬于你的彼岸,不能回頭。

  那段芳香四溢的“幼時(shí)”之行。

  在時(shí)光的長河中,有一處的河流緩慢,水面澄澈,是最輕松的一段路,偶爾有水草阻擋,你也能輕松解決。不時(shí)有水花潤濺起,你也能為我擋去,不讓它濺到我身上任何地方。我們?cè)诼飞蠚g聲笑語,嬉鬧自如,相處融洽,一片祥和。此路,在時(shí)光里稱為“幼時(shí)”。

  那條曲折蜿蜒的“青春”之路。

  和著時(shí)光的腳步,我們來到另一處。此處河流時(shí)而急湍,時(shí)而平緩,水中有不少礁石,偶爾會(huì)撞擊我們的小舟,激起浪花,我們航行的.一路顛簸。過此處時(shí),你尤為小心,也尤為困難。當(dāng)眼前的河流分支時(shí),一條寬闊明亮,一條卻狹窄晃暗。歷經(jīng)風(fēng)雨的你當(dāng)然執(zhí)著于走寬闊的那條,而意氣風(fēng)發(fā)而好高騖遠(yuǎn)的我卻想法不同,認(rèn)為狹窄那條可能是捷徑,不用浪費(fèi)時(shí)間。為此,我們開始有了爭吵。我執(zhí)意于走近路,而你不愿我冒險(xiǎn)不愿駛向那邊,我們開始爭論。

  在爭論時(shí),也有其他的船兒經(jīng)過,一些擺渡人無法吵過乘坐的人,被迫駛向另一邊。慢慢地,船下沉了,有的沉入河底,有的被擺渡人救起,有的……。在事實(shí)的面前下,我最終聽從了你,朝寬闊的一邊前行。在剩下的旅途中,我們不再那么平淡的談話,而是時(shí)有時(shí)無的爭吵,河流也時(shí)而平緩時(shí)而湍急。

  駛過那條水路,我們行走的緩慢又困難,我瞧見你了額頭的汗,滿是疲憊的臉和布滿傷痕的手。也許是彎著背太久了,佝僂的背影讓你看起來不再硬朗了。那條如此困難的路在時(shí)光里便稱為“青春”。

  那場春暖花開的“成長”之旅。

  在接下來的旅途中,你的動(dòng)作不再敏捷了,速度也不夠快了,但你依舊堅(jiān)持著闔送我到達(dá)了彼岸。當(dāng)我上岸時(shí),我回頭看見你笑了,看見了你那滿是皺紋的臉。我不忍感嘆:你把微笑留給了我,卻蒼老了你的容顏;你把挺直的脊梁給了我,卻佝僂了你的身體;你把最美的時(shí)光給了我,卻倉促了你的青春。母親,做我的擺渡人是多么不容易!我在你的催促下,向遠(yuǎn)方航行去,回頭,你也正慢慢地將你的小船駛向?qū)儆谀愕谋税丁_@段滿是收獲滿是陽光的路途,在時(shí)光里稱為“成長”。

  你知道,我最終也會(huì)成為擺渡人,守護(hù)他們到達(dá)彼岸。你在時(shí)光的河流中深情注視著我遠(yuǎn)去的背景,充滿了希望與期盼!

  我知道,是你讓我與時(shí)光親吻,在青春里享受花開。我在時(shí)光的河流里記下你的溫言細(xì)語,千叮萬囑,充滿了幸福與力量!

  我相信,在彩虹的起點(diǎn)和終點(diǎn),在生命的盡頭,有什么在等著我,也在等待花開。

  我的青春擺渡人——母親!

我的青春擺渡人作文6

  夜。

  輕揚(yáng)的塵土,喧鬧的街角,閃爍的霓虹燈。

  父親扶著自行車車把,妹妹坐在坐墊上,我極不情愿地拖拉著腳步跟在他倆身后。

  “別撿了!走吧!”我說。

  父親聞言,抬首扯出一個(gè)生硬的笑容來。

  父親說晚飯之后帶我們姊妹兩個(gè)去不遠(yuǎn)處的小公園逛逛,妹妹自然說好,我本是不愿去的,母親勸說道不可整日待在家中,也要出去走動(dòng)走動(dòng),我便只好跟了去。

  到了那公園,也就只有幾座刻了十二生肖的雕塑、幾多樹木、一泊湖水罷了,沒什么好玩的。我便央著父親早些回去,父親拗不過我,喚來了妹妹拉著自行車便往回走了。

  城市的夜風(fēng)夾雜著幾分燥熱打在臉上,夜燈絢爛迷人眼,我微瞇起眼睛,汽車呼嘯而過,我們?nèi)司従徸咧,身旁的繁華從來不屬于我們。

  經(jīng)過那個(gè)十字街口時(shí),綠燈,父親忽然停了下來,我怔怔地看著他,父親垂首,我看見自行車前有一部手機(jī)。見父親作勢要去撿,我忙說了聲:“別撿了!走吧!”

  父親掀了掀嘴角,終是撿了起來。

  我心里頓時(shí)升起一股無名怒火,連我都曉得“不義之財(cái)不能取”的道理,他一個(gè)大人還不曉得嗎?我賭氣般一路上沒和父親搭話,走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應(yīng),而他亦只是無言地低著頭,若有所思地看著手中的手機(jī)。

  回到住處我便同母親講了這事,我知道母親是個(gè)明理的人。母親和我想的一樣,于是責(zé)怪父親不該去撿這手機(jī)。

  這時(shí),久久未有言語的父親忽然說:“我只是想把這手機(jī)交到公安局去!

  我聞言,心知錯(cuò)怪了父親,正欲向他道歉,忽又想到新聞報(bào)道各種訛人事件,便說:“現(xiàn)在‘碰瓷’的人這么多,待會(huì)人家非但不感謝你倒還要怪罪你!”

  父親無奈地扯了扯嘴角:“那也沒別的辦法了,反正派出所離這兒也不遠(yuǎn)!

  我趴到窗戶上,看見父親拉出了自行車,然后飛快騎上它,魅影一般消失在黑夜里。

  渺小如他。

  我們?cè)诩抑械攘藘蓚(gè)鐘頭,才聽到有人用鑰匙轉(zhuǎn)開了鎖。

  父親開了門,依舊露出一個(gè)叫人心安的笑容來。

  “以后別老管人家的'事,多管管自己的事!蔽艺f。

  父親竟一臉嚴(yán)肅:“如果有機(jī)會(huì)做好事,那是一定要去做的。人生在世,一定要做個(gè)好人。”

  “又不是人人都同你一般想,只有你一個(gè)做好人有什么用?”我反駁道。

  “但,至少不能丟了良心。”他說。

  不能丟了良心。

  拈指間,青春便過。青春是一條河,說長不長,說短又不短。我曾聽過許多人同我講所謂的良言警句,但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質(zhì)樸的言語教會(huì)我如何做人,就如同那個(gè)河岸的擺渡人。

  他說,人生在世,不能丟了良心。

  我愿用一生去參悟。

我的青春擺渡人作文7

  自始至終,我媽媽都是跟我站在一條小船上,一直為這條小船掌著舵。

  我對(duì)她時(shí)常懷有怨氣,尤其是在手機(jī)這件事兒上。

  從小學(xué)開始,我就想擁有一部自己的手機(jī),看到大人和身邊的同學(xué)拿著手機(jī),打電話看微信聽音樂玩QQ,覺得特羨慕,尤其是看到一些同學(xué)耳朵上再塞那么個(gè)耳機(jī),長長的線兒從耳朵根兒垂下來,神情陶醉忘我,覺得特別有范兒。于是,就跟媽媽要。她也覺得我該隨身帶個(gè)聯(lián)絡(luò)工具了,就上網(wǎng)淘了一個(gè)。我日日盼著,想著手機(jī)有多氣派,想著同學(xué)們羨慕的眼神……

  貨終于送來了,我媽當(dāng)著我的面拆開了那個(gè)小盒子,然而,我卻驚呆了,一個(gè)帶鍵盤的諾基亞!“什么玩意兒?”我拿過盒子仔仔細(xì)細(xì)前前后后一頓翻,想看看里面有沒有別的什么了,“怎么樣?不錯(cuò)吧?”媽媽問我。我頓時(shí)火冒三丈,把盒子甩到床上,跑回自己的屋,“砰”的一摔門,一屁股坐在床上,生起了悶氣:這什么過時(shí)的破東西啊,這跟其他同學(xué)怎么比啊,這拿出去多丟人!再說憑什么爸媽的`手機(jī)都是蘋果,怎么我的就是一個(gè)破鐵殼子!

  過了好一會(huì)兒,我媽推開門,探頭進(jìn)來,看見我躺在床上,輕輕帶上門,坐在我身邊,拿出那個(gè)“諾基亞”,她說:“孩子啊,我知道你想要個(gè)什么樣的手機(jī),你現(xiàn)在處于學(xué)業(yè)的關(guān)鍵階段,那種智能手機(jī)雖好,但會(huì)分散你的精力,影響你的學(xué)習(xí)。再說,這個(gè)又能打電話,又能發(fā)短信,夠你用的了。”聽到這樣的解釋,我就更氣了,一個(gè)高兒跳起來,大吼著把自己的想法傾倒出來:“憑什么同學(xué)都可以有,憑什么你可以有,憑什么我就不可以有?”

  幾天之后,我放學(xué)回家,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個(gè)諾基亞牌子的鐵殼子,她看見我回來了,走過來,晃了晃,說:“看,我跟你用一樣的!薄澳悴痪陀眠@么一陣嗎?等我把那個(gè)東西接受了,你不就不用了嗎?”我心里想著,嘴上叨咕著,但還是不得不接受了“鐵盒子”。

  一個(gè)周過去了,她用著,我也用著。一個(gè)月過去了,她還用著,我也還在用著。我們倆就這么耗著,一直用到現(xiàn)在。

  我佩服媽媽的耐力,為了我,她真的能夠堅(jiān)持住。我知道,那個(gè)“鐵盒子”她用起來是多么的不方便,她一個(gè)成年人,隨時(shí)隨地的工作,信息的瀏覽,文件的處理,很多很多的事情,都可以在智能手機(jī)上得以解決,但她就為了陪我,硬是用著破“鐵盒子”,不去顧及那么多了。

  在很多孩子上網(wǎng)成癮網(wǎng)癮難戒導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢的時(shí)候,我媽媽就是用這樣極端的手段,斷了我的心思使我不得不成為一個(gè)“落伍”于同齡人的學(xué)業(yè)還過得去得人。

  這就是我媽,她很矮小,很瘦弱,做不出什么驚天動(dòng)地的大事,她所能做的,就是以她的方式,拼盡全力幫助我,保護(hù)我,帶我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。

  感謝媽媽,無論手段對(duì)錯(cuò),您給我指引的航向,沒有錯(cuò)。

我的青春擺渡人作文8

  擺渡人,顧名思義,即是劃船的人。對(duì)于這三個(gè)字,我卻有著其它的見解。我認(rèn)為,或許可以把擺渡人劃過的那一段漫漫行程稱之為“人生”,而那“擺渡人”,則可認(rèn)為是協(xié)助我們度過這條長路的,對(duì)我們來說有著重要意義的人。所以,我所要說的,便是我的青春擺渡人了。

  青春是個(gè)漫長的轉(zhuǎn)變時(shí)期,也是每個(gè)人的重要時(shí)期,F(xiàn)在的我們,年華正茂,正是青春。路過我們世界的人當(dāng)然不在少數(shù),但,能夠長留,并給予長久陪伴,耐心等待,于我們而言具有非凡重大意義的人卻是少之又少。我們應(yīng)該珍惜,更應(yīng)感恩。

  提起“陪伴”,“協(xié)助”這幾字,我們第一個(gè)瞬間想到的應(yīng)該還是自己的父母。所謂“可憐天下父母心”啊,無私為我們付出一切,自始至終,從未言棄,一直陪伴在我們身旁左右的'恐怕也只有他們了,也只能是他們了。

  還記得第一次去玻璃棧道的那天,我是極不情愿地被他們硬拽去的,本就不愿意,這樣一來更加不開心了。到了棧道,害怕漸漸增多,在心中不斷徘徊?粗叻彘g夾著的那條玻璃棧道,玻璃的地面極其透明,整條道呈半懸空狀。嚇得我直往后縮,一步也不敢前。爸爸先慢慢走上去了,那條棧道在他眼里似乎很短,輕松一走就過去了。見他走過去了,媽媽瞧見縮在角落遲遲不上前的我,無可奈何,只好先過去,后來就只剩下我了。我這人就屬于不服輸那種,心中仿佛有股無名之力,它告訴我不能因?yàn)榭指叨蛩。是啊,我難道還要看著挫折得意洋洋地把自己踩在腳下嗎?我為什么不能一腳踢開它!似乎一下就有了底氣的我,深吸了一口氣,毅然地站了起來,不畏不懼地走上去。說一點(diǎn)兒也不怕了顯然是不可能的,一路我不停鼓勵(lì)自己,盡量不讓自己看腳下。

  待走到中間——整條道最利于欣賞整個(gè)山谷的風(fēng)景處,周圍所有東西好像都浮起來了,自己處于懸空狀態(tài),谷底的一切一覽無余。我頓時(shí)又像霜打的茄子——焉了,一看腳下的萬丈深淵就頭暈?zāi)垦,生怕下一步踩空了就?huì)落下去。畏懼感貫穿全身,顫抖的雙腿,冷汗不斷出的手,似乎都在阻止我上前,如今真是動(dòng)彈不得,不,準(zhǔn)確地說是寸步難移。我隱約地聽到了父母的聲音,他們告訴我,我一定能行的。我……可以嗎?對(duì),我一定可以的!我又堅(jiān)定了幾分心中的信念。我一咬牙,很迅速地跑了過去。父母都很為我高興,我也很開心。

  后得知那次并不是偶然出去玩,而是父母為我安排好的,從而達(dá)到鍛煉我的目的。

  生活中,我也有不少幕像那次走玻璃棧道的經(jīng)歷,挑戰(zhàn)又富有趣味兒。扮演我的擺渡人的角色依舊是我的父母,以至于整個(gè)青春都是。

我的青春擺渡人作文9

  青春如同奔流的江河,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而暗流涌動(dòng),輕薄的小船會(huì)被大浪掀翻,牢固的大船也可能因一時(shí)大意而擱淺,還好,有她,讓我的這艘船,一直穩(wěn)穩(wěn)地航行著。

  初中四年,任課老師,總是換來換去,但我的班主任,一直是教英語的高老師。她對(duì)我的恩情,我一直銘記于心。

  初一那年的期中考試,我考了全班第二,當(dāng)時(shí),我覺得考得不錯(cuò),一連幾天心里美滋滋的,沒想到,班主任卻把我叫到辦公室:“王耀琪,我叫你到這兒來,是要批評(píng)你的!彼A送,看到我臉上的不解與疑惑,繼續(xù)說道:“你期末考試考了第二,有點(diǎn)小膨脹,最近的表現(xiàn),很是懈怠。作業(yè)不好好寫,錯(cuò)題不整理,上課還和同學(xué)說話,照你這個(gè)表現(xiàn),我看你下次連第五也考不上。”她似乎越說越激動(dòng),越說越氣氛,喝了一口水,站起來,提高了音量,繼續(xù)說:“再說了,你考了第二,有什么了不起的,第二上面還有第一,第一上面還有級(jí)部第一,以你的.水平,不該向他們看齊嗎?”這劈頭蓋臉的一頓冷水潑加一頓棍棒批,讓我瞬間懵了。我跌跌撞撞地走出了辦公室,很長的一段時(shí)間,不敢正視她的目光,看見她也趕緊溜著邊兒走。自然,行為上就收斂了許多。慢慢的,我品味她說過的話,也就品味出了這其中包含著的鞭策和激勵(lì)。

  初二那年,我開始變聲,昔日清脆響亮的童聲變成了嘶啞難聽的公鴨嗓,漸漸地,我不敢張嘴說話了,我生怕同學(xué)們嘲笑我,總擔(dān)心喉嚨里會(huì)長出什么東西來。我憂心忡忡,整日里郁郁寡歡。班主任,她又一次找到了我。

  我來到她的辦公室,她給我搬了一把椅子,讓我坐下:“王耀琪,我這次是想你談一談,我看你最近情緒有些低落,是學(xué)習(xí)有什么困難嗎?”我嚅囁道:“沒有!蔽业穆曇舻偷梦易约憾悸牪磺濉

  “那你為什么最近很少和同學(xué)們一起玩了呢?上課也不見你舉手發(fā)言?”聽到這話,我喉結(jié)蠕動(dòng),想要說什么,就說不出。她好像想起了什么,“是因?yàn)樽兟晢?”聽到這話,我得眼眶瞬間注滿淚水,我委屈的想大聲哭一場?吹轿业谋砬,她知道她猜出了真相:“孩子,這是很正常的現(xiàn)象啊,過一段時(shí)間,你的聲音就會(huì)變得寬厚而沉穩(wěn),像一個(gè)真正的男子漢一樣。每個(gè)男同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷這些的。這有什么可怕,這說明,你長大了啊!

  老師的一番話,讓我一下子意識(shí)到,我的青春在成長,而我成長的青春里,是我的老師,在一直為我把握著航向。

  閑暇時(shí)我會(huì)去想象,初四畢業(yè)時(shí)會(huì)是什么情況,和老師同學(xué)分別時(shí)會(huì)是怎樣一個(gè)場面。我們會(huì)流淚,會(huì)擁抱,會(huì)許下重逢的諾言。我們更會(huì)向我們的老師深深鞠躬,表達(dá)我們心中的感謝。

  但我更深深知道,即使船到了對(duì)岸,河到了盡頭,老師對(duì)我的教誨和對(duì)我的影響,也會(huì)一直陪伴在我的左右。

我的青春擺渡人作文10

  當(dāng)紅霞褪去光芒,當(dāng)燭焰閃著微光,當(dāng)有一天我站在世界盡頭,我想起來的,仍舊會(huì)是你,我的青春擺渡人。

  ——題記

  秋天到了,葉落歸根,空氣中彌漫著豐收的味道。一陣微風(fēng)吹來,吹動(dòng)了枯葉,飄忽在眼前;吹動(dòng)了發(fā)絲,縈繞在指尖;吹動(dòng)了記憶,它似乎悄悄溜回了從前。

  那時(shí)的我和你,是無話不說的好姐妹,是每天手拉手一起上下學(xué)的好伙伴,是在學(xué)習(xí)上互相汲取經(jīng)驗(yàn)的好對(duì)手。在吃魚餅時(shí),你會(huì)體貼的將沒有紅豆的地方掰下來遞給我,聽音樂時(shí),我也清楚知道你的喜好:我聽夜來香,你聽小野麗莎。你嫌夜來香太一成不變,我嫌小野麗莎太娘?删退氵@樣,我們還是很要好的朋友。

  我喜歡和你待在一起,喜歡看你笑起來的樣子,我喜歡在你給我講題時(shí)玩弄你的發(fā)梢。我覺得你真實(shí)不做作,也為我有一個(gè)這樣的朋友感到驕傲。

  我似乎進(jìn)入了青春期。我變得易怒,蠻橫,不講道理,在學(xué)校對(duì)老師還收斂一點(diǎn),在家中對(duì)父母親便是放肆。記得有一天,我和爸爸因?yàn)殡u毛蒜皮的小事又吵起來了,媽媽做好了飯菜等我去吃,我卻粗魯?shù)淖查_她,沖出門去,沖入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了,我現(xiàn)在在哪里?我要去哪里?現(xiàn)在我多么希望雜志中寫到的那面館的善良老板會(huì)出現(xiàn)在我眼前,讓我進(jìn)去吃個(gè)夠喝個(gè)夠,F(xiàn)在我心中沒有了那絲倔強(qiáng),卻多了絲害怕。我全身被淋透了,想要回家又不能回,首先是我的脾氣太倔不想先向爸爸示弱,其次是……我確實(shí)認(rèn)不得回家的路了。我仔細(xì)觀察路況,發(fā)現(xiàn)這居然是你家附近,我也顧不得冒不冒失了,按響了你家門鈴。你一臉的驚訝,趕緊拿出了一套衣服讓我換上,我進(jìn)了你的'房間,你在身后關(guān)上了門。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過后,你開口了:“是不是又和父母鬧矛盾了!蔽姨鹆祟^,驚訝地望著她。她舒了口氣,道:“親愛的朋友啊,我是這么了解你,當(dāng)你有心事的時(shí)候,你捂緊嘴,它就會(huì)從你的眼睛里流露出來!蔽以僖踩滩蛔×,眼淚流下來了。你什么也沒說,只是看著我哭完,然后默默說了一句:“你回家吧,你父母準(zhǔn)備的飯菜快涼了!蔽覜Q定和爸爸解除矛盾,和你道了再見,便回家了。你對(duì)我的影響可不止一句話那么簡單,你用眼神開導(dǎo)了我,你尊重了我,你讓我明白了你對(duì)我的關(guān)心,讓我感激不盡。

  我們都不是對(duì)方的唯一,世界那么大,既然遇見了,就對(duì)對(duì)方好一點(diǎn)吧。

  時(shí)間久了,食物會(huì)變質(zhì),衣服會(huì)褪色,鞋子會(huì)被磨平,鐵會(huì)長滿銹,花會(huì)枯萎凋謝,臉會(huì)長滿皺紋,頭發(fā)會(huì)變得蒼白,人會(huì)變老。我和你的感情卻永遠(yuǎn)不變。

  漫漫人生路,要遇見真的不容易。

  且行且珍惜。

我的青春擺渡人作文11

  青春,是一個(gè)人生命中最美好的年華,在這美好的時(shí)間中,我們更要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母,是他們將我們拉扯成人;感恩同伴,是他教我們明白友誼的真諦;感恩對(duì)手,是他們促使我們?cè)诔砷L的道路越走越遠(yuǎn);感恩老師,是他們做我的青春擺渡人。

  或許,從小學(xué)開始,我就開始喜歡上老師這個(gè)職業(yè)了吧!這到現(xiàn)在也依然沒有改變。在我的心目中,教師是一個(gè)光榮的職業(yè),它承擔(dān)著一種使命背負(fù)著傳承民族文化的重任,如果沒有教師,這個(gè)世界將只有野蠻;如果沒有教師,人類精神上的文明又將何去何從。想到這兒,我不禁輕聲嘆息。窗外的月亮多么明亮,而我的心也陷入了沉思,這使我不禁回想起了從前,那是我剛上初中的時(shí)候,別的事情記不清楚,可唯獨(dú)那件事情,一直深深一烙印在我的心底,永遠(yuǎn)也抹不去。我那時(shí)候,性格比較外向,常給父母惹麻煩,剛進(jìn)入這個(gè)班的時(shí)候,成績雖然還好,但是我不太愛學(xué)習(xí),但是開學(xué)第一天,您就要求我們每人要一個(gè)本子作為家校聯(lián)系本,我一聽,這還挺新鮮的,于是,這第一天,便按照您說的做了,到了第二天,老師您一翻便翻到了我的本子,我的心中緊張極了,生怕您說我不好。可是,黃老師看了,臉上班便露出詳和的神情,她緩緩的朝我走來,這時(shí),我的心怦怦直跳,仿佛有一只小鹿在左右亂撞;又如大海中的波浪,一波未平,一波又起,本以為,老師只是用這種和藹的'態(tài)度來說我一頓,不想讓我難堪,但是,不知為何,一看見老師的那張可親的臉,便覺得什么也無所謂了,當(dāng)老師走到我的身邊。我才發(fā)現(xiàn),原來老師只是在我的本子上寫滿了批語,正要跟我來談?wù)搶W(xué)習(xí),可我卻一再認(rèn)為老師要來罵我。老師那溫柔的眼神,親切的話語,都讓我感覺我的心,仿佛被千萬根針扎了一般,那么痛,從此,我再也不淘氣了。

  可是,老師對(duì)我的照顧,遠(yuǎn)比我看見的要多得多,只是我沒人看見罷了。風(fēng)輕悄悄地吹過,陽光暖暖地灑在我的心間,我坐在座位上,享受這午后的休閑時(shí)光,可是,這時(shí),老師走過來了,一把打斷了我的好夢,說:“你還在玩呢!再這樣下去,你就要被別人甩下一大截了,還不努力!闭f玩,便走了,我心里嘀咕著:喲!這么關(guān)心我呢!還提醒我要加油!但當(dāng)我看見您在辦公室,認(rèn)真為我們批改作業(yè)時(shí),我心里抽搐了一下,極想哭,原來,我曾經(jīng)是這么不尊重您!我跑回教室,頭伏在位子上,低聲抽泣了起來。

  “令公桃李滿天下,何用堂前更種花”。老師,這就是對(duì)您最真實(shí)的寫照,您永遠(yuǎn)是我的青春擺渡人!您現(xiàn)在是我的老師,您將來必定還是我的老師,是您教我明白了感恩一詞的含義,理解它的深?yuàn)W。

我的青春擺渡人作文12

  青春,是生命之書中最精彩的部分,喜怒哀樂一舉一動(dòng)都值得去回味。青春,是四季中最富有生機(jī)的季節(jié),它那色彩斑斕、千變?nèi)f化的美不知不覺中浸潤你的心靈。青春,是一生中最燦爛最輝煌的時(shí)期,也是劉同筆下“最迷!钡臅r(shí)期。在我的青春里,我哭過,也笑過,也不可避免地迷茫過。好在你的出現(xiàn),擺渡了我青春的迷惘。

  你大概是出生在一個(gè)黑暗的時(shí)代吧,我想,艱苦的生活環(huán)境造就了你的節(jié)約和樸素,而家人對(duì)你的態(tài)度也影響你教育我的'方式,你豐富的閱歷也讓你的性格變得沉穩(wěn)內(nèi)斂,社會(huì)也已經(jīng)把你的棱角打磨平滑,可能這就是你不喜歡我張揚(yáng)倔強(qiáng)性格的原因吧,你是一位完美主義者,總是要求我將每一件事都盡量做到完美,你也非常強(qiáng)勢,不知道是不是因?yàn)樯頌楠?dú)生子女的你從小就非常獨(dú)立的關(guān)系,你總是將一切都安排得妥妥當(dāng)當(dāng),井井有條,過程和結(jié)果都被預(yù)測好了,就像哈里?謝頓的“心理史學(xué)”一樣,讓我感到一切都很程序化。

  你總是對(duì)我抱有很高的期望,盼望著我能像一只優(yōu)雅的天鵝一樣,在天空上方飛翔,引來下面無數(shù)人的驚嘆,可是我無論怎么努力,都與你的期望差了很大截,我還是你心中那個(gè)一點(diǎn)也不努力的丑小鴨,你也從來沒有表揚(yáng)過我,我知道,那是因?yàn)槟闩挛視?huì)因此而驕傲,而懈怠。你總一大堆話來訓(xùn)我,其中也夾雜著不少名人名言名句。你教導(dǎo)我“生于憂患,死于安樂”,教導(dǎo)我“驕傲使人落后”,教導(dǎo)我“退一步海闊天空”……雖然我知道你是為了我好,但說多了我不免心生厭惡。

  記得在我童年的時(shí)候,你會(huì)經(jīng)常為我買一些大大小小厚厚薄薄的書籍,就連新年禮物,圣誕節(jié)禮物都是方方正正的書。沒錯(cuò),我承認(rèn)書里那些動(dòng)人心魄的情節(jié)確實(shí)吸引住了我,而你可能也以為這樣可以讓我高興,可以給我一個(gè)收獲滿滿的童年,但我其實(shí)也想離開城市的喧囂,在田野里和伙伴一起嬉戲打鬧。

  我一直以為你我之間有一條深深的名叫歲月的河流,它寬得無法跨過,而我在這里,你在對(duì)岸。直到那天,我翻了你的抽屜,里面放滿了我大大小小的照片,每一張照片都一塵不染,沒有一點(diǎn)折痕,可以看出你不僅經(jīng)常翻看,還保存得十分完好,我不禁鼻子一酸,曾經(jīng)你也是一個(gè)貌美如花的少女,眼睛清亮,心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣,幻想著人生大開大合的種種方式。但現(xiàn)在,你一心撲在家庭上,只想讓我享受個(gè)普通婦女能夠給予的最好的東西。在網(wǎng)上看到過這樣一句話,女人如果不生孩子,那她們?nèi)砩舷露紩?huì)光鮮亮麗,連喝的水也是名牌水。這當(dāng)然是一句玩笑話,但也反映了母親為孩子做出的偉大犧牲。而你就是她們中的一員,我們都在為自己的夢想而努力,而我就是你的夢想。

  現(xiàn)在想來,我才知道,你不在那條何的對(duì)岸,你是我橫跨那條河的擺渡人,擺渡我青春的莽撞,擺渡我青春的迷茫。感謝你,我的母親!

我的青春擺渡人作文13

  從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)初二了,這段時(shí)間的成長過程中有好多人都幫助過我,其中有很多我已經(jīng)忘卻了,但仍然有一些人讓我記憶猶新,仿佛他們昨天才幫助過我一樣,比如說:幼兒園的老師、小朋友,小時(shí)的同學(xué)、老師……其中我覺得對(duì)我影響最大的,最能稱得上是我的青春擺渡人是我的一個(gè)小學(xué)班主任。

  當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候,在班級(jí)里成績不是很好,甚至可以說是不好。在班級(jí)里也非常調(diào)皮,紀(jì)律也不好。因此,經(jīng)常受到老師的批評(píng),自然也少不了班主任“大大”的待見,可是有一個(gè)小學(xué)班主任卻徹底地改變了我。

  我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)三年級(jí)的`小學(xué)生,老師換了一個(gè)又一個(gè),所以換老師這件事情對(duì)我們來說已經(jīng)是家常便飯了。這不,我們的班主任這一次又要被換走了。

  第二天早上,我們班新迎來了一個(gè)班主任她是一個(gè)女的,長得有一點(diǎn)像李冰冰,當(dāng)時(shí)他大概二十五歲(是她給我們說的),身高大概比我們高一截。她雖然平時(shí)不太發(fā)脾氣,可是發(fā)起脾氣來卻非?膳。

  有一次我們班有個(gè)像我一樣調(diào)皮的男同學(xué),跟一個(gè)女同學(xué)開玩笑,可是沒想到那個(gè)女同學(xué)摔了一跤,這一幕剛好被她看見了。然后她把那兩個(gè)同學(xué)都叫進(jìn)了辦公室,過了好一會(huì)兒看見他倆一起出來,臉變成了苦瓜一樣。后來我們問他們發(fā)生了什么,他們說:“真的是太恐怖了,我們?cè)僖膊桓疫`反紀(jì)律了……”我們聽他們說了很多,就在這個(gè)時(shí)候,我們感覺有什么不對(duì)勁,向后一看,班主任就在我們身后。我們一下在就僵住了,他只朝我們看了看就走了。后來我們回想起這件事情身后就發(fā)涼,這也改掉了我們班喜歡在暗地里說別人的習(xí)慣。我開始不知道她的厲害,后來卻領(lǐng)教到了,但這也改變了我。

  有一次我不小心把一同學(xué)的水杯弄倒了,當(dāng)時(shí)那個(gè)水杯還有很多水,于是濺到了那個(gè)同學(xué)的褲子和鞋子里,然后那個(gè)同學(xué)想要報(bào)復(fù)我,就把我的書全部丟在了那一灘水中。我當(dāng)時(shí)肺都?xì)庹耍闩瓪鉀_沖地沖過去推了他一下,誰知道這一推激怒了他,他便又給了我一拳。因?yàn)檫@次沖突,我們兩個(gè)開始大打出手,期間有些同學(xué)在勸架,有一些同學(xué)在一旁大喊“加油”,還有一些同學(xué)叫班主任去了。過了一會(huì)兒,我們倆便被班主任叫進(jìn)了辦公室里去。

  剛走到辦公室門口,我和那個(gè)同學(xué)誰都不敢先進(jìn)去,因?yàn)樯掳嘀魅螒嵟哪抗鈺?huì)先落在誰的身上。商議以后,我們便決定一起進(jìn)去。進(jìn)去之后,果然不出我們所料,她憤怒的目光在我們倆之間掃了一遍。我們以為要大難臨頭了,可是我們想錯(cuò)了。她并沒有批評(píng)我們,然后便給我們講了很多的道理,在這期間,我有好多次都發(fā)現(xiàn)她正壓抑著自己的怒火。說完之后,她并沒有太多的批評(píng)我們,只叫我們各寫了一篇檢查。

  我現(xiàn)在仍記得一句話,這也是她當(dāng)時(shí)跟我們倆兒說的——每一次克制自己,就意味著你更加強(qiáng)大了。到現(xiàn)在初二了,這句話還時(shí);仨懫鹪谖业亩。從那以后,我便決定拼搏奮進(jìn)了,在我自己的努力之下,我的成績逐漸往上升,違紀(jì)次數(shù)也大大減少了。這其中少不了我自己的努力,但也少不了我的那位青春擺渡人

  一個(gè)人的一生是可以改變的,雖然你不能改變過去,但是你卻可以用現(xiàn)在的努力來改變你的未來。當(dāng)然,這期間可能要有一個(gè)青春擺渡人,由他來指引你走向正確的通往成功的路。

我的青春擺渡人作文14

  漫漫長途中,會(huì)有平川坦途,會(huì)有那沒有橋與路的河。有一人,點(diǎn)著一盞燈,慢搖她的漿,徐徐而來,引我們渡過長河。而后,目送我們踏上新的旅程……三年的記憶,蓄成一條河,永不磨滅。因?yàn)槲抑挥腥绱耍瑏砀卸髂膼邸?/p>

  那個(gè)秋意漸濃的日子里,我們初識(shí),你在講臺(tái)上做自我介紹,微暖的軟風(fēng)撫過我們的新教室,您的長發(fā)細(xì)而軟,帶著光澤被風(fēng)吹起,您的笑甜而端莊,您的言語風(fēng)趣且幽默,帶著年輕老師的青春,開始伴我們走過這繁花落葉的日子。

  我們一天天熟絡(luò)起來。您有一手的好文采,唐詩宋詞信手拈來。您有著老班的威嚴(yán),會(huì)像一位母親一樣對(duì)我們悉心教導(dǎo);您也有一顆粉紅色的少女心,會(huì)像一個(gè)孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。

  我曾不止一次與您談心,而您亦是傾囊相授。您說,讓我收斂了我的倔脾氣,這樣才能適應(yīng)社會(huì);您說,我得多多換位思考,如此才能與父母和諧相處;您還說……您說了很多很多,不只是知識(shí),更多的,是人生。不僅是我,您幾乎與每個(gè)學(xué)生談過話,了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況。這些,都是你用青春的時(shí)間換來的。

  那個(gè)夏蟬始鳴的初夏,我們輸?shù)袅酥驹诒氐玫谋荣,辜?fù)了您的期望。原以為會(huì)和前天那個(gè)班一樣遭到班主任的責(zé)罵。然而您,卻笑得輕松,說:“唉,可惜了,上次沒來得及給你們拍照,這次可一定要給你們照!……”輕松詼諧的話語使我們鼻頭一酸,我們強(qiáng)忍著淚水,在回寢室后嚎啕大哭。您好像知道我們會(huì)哭,在我們后面來到寢室,溫柔地安慰我們,說:“遺憾,才是最美的風(fēng)景……”

  時(shí)光荏苒,兩年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們與您、與我們自己產(chǎn)生了許多摩擦。記憶里,您仿佛從未哭過,而這次,您卻哭了,在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀墻上的獎(jiǎng)狀,從最初的小聲到后來的明朗整齊,我們?cè)絹碓酱舐。您,就在這瑯瑯聲中哭得泣不成聲。到后來,我們也都哽咽了——那是我們?cè)?jīng)的榮譽(yù)!我們也都懂了,懂了您的良苦用心——不忘初心,方得始終。您在我們哭的時(shí)候說,我們于您,就如子女,只望我們好……

  也是這時(shí),我驀地發(fā)現(xiàn)您的發(fā)已經(jīng)不再光滑柔軟了,冬日的'風(fēng)也不能讓它在空中畫出美麗的弧線,您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時(shí),我才想起,我們與您的站點(diǎn),也快到了…您攜著愛和光如春風(fēng)般走來,引我們走過最迷茫的青春,站在渡口看著我們漸行漸遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過尚有觸感,我們又怎么能輕易忘了您呢?

  “莞莞白兔,東走西顧,衣不如新,人不如故!痹谶@時(shí)間的長河里,左岸是天真,右岸是成長,我們?cè)谥虚g乘著渡船分分離離……感謝有您,出現(xiàn)在我們青春里;感謝有您;領(lǐng)我們走出青春的迷惘;感謝有您,陪我們度過最美好的時(shí)光……

我的青春擺渡人作文15

  寒夜將半,大雨傾盆。

  我們一家三口在公交車站下車,剛旅游回來的我們提著沉重的行李,拖著疲憊的雙腳,走出了車站。

  我們叫了一輛又一輛的三輪車,車夫們都找借口拒絕了,不是說雨大路難走,就是說趕著要回家。當(dāng)時(shí),我們提著大包小包,風(fēng)雨在我們頭上嘶叫,將我們最后一絲絲希望都淋滅了。

  “吱呀!吱呀!”一輛老態(tài)龍鐘的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態(tài),漫不經(jīng)心地問道:“騎嗎?”“騎!”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。

  我抬起頭,望著他:車夫是一位衣杉陳舊,瘦弱黝黑的老爺爺,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋。我不禁嘀咕,眼前的這位老爺爺,加上這樣一輛破舊三輪,能騎得動(dòng)我仨?

  我正當(dāng)出神,卻被媽媽一把拽上車。

  “吱--呀--吱--呀--”破舊三輪車在風(fēng)雨中發(fā)出的聲音很刺耳?帐幨幍拇蠼稚,只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛,這輛破舊三輪車就像風(fēng)浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船,隨時(shí)有可能出事。

  果然,三輪車在無數(shù)次“掙扎”后,“吱呀”聲沒有了,靜靜地?吭诼愤,只留下漫天嘶叫的雨聲。原來,車鏈子掉了,我們?nèi)苏龂@息著想要下車,這時(shí),耳邊再次想起那渾厚的聲音:“你們?cè)谲嚿洗,別動(dòng)!彼恼Z氣竟透露出命令般的威嚴(yán),我們?nèi)艘徽,便乖乖地呆在車上。他下車了?/p>

  雨勢仍盛,滴滿寒意。

  老爺爺一下車便被風(fēng)雨吞噬,黑暗將他包圍,雨水將他包裹,他那雙枯黃的大手緊緊扶著車身車把,腳步踉蹌著險(xiǎn)些摔倒,雨水洗刷著他兩斑白鬢,順著他的臉頰滑落到他的脖子上,很快,浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容,剛毅得如一座山,堅(jiān)定不移。遠(yuǎn)處射來的.車燈讓他布滿水滴的臉模糊了,我的眼也模糊了……

  那晚的最后,他成功了。送我們回家的路上,迎面而來的風(fēng)雨,讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子,用感謝的目光望著他,問:“你為什么不讓我們下車,不等雨小了再修理車子呢?”他轉(zhuǎn)過身來,笑著對(duì)我們說:“我只想盡快把你們安全送回家。”那上揚(yáng)的嘴角,在他的臉上,畫上了一道愛的弧線。

  那晚,待車子?吭诩议T口后,我掏出了自己口袋里的五十元零用錢,塞給他,并叮囑他:“老爺爺,回去買點(diǎn)感冒藥預(yù)防一下!”“用不著!用不著!”老頭兒連聲拒絕!笆障掳伞!卑謰屢矂竦。但老爺爺依舊固執(zhí)地把錢還給我:“不用,我老頭子靠力氣賺活,還不賴。怎么能要你那么多錢呢?”說著,笑著朝我們揮揮手,騎著三輪車走進(jìn)了雨中。

  望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中,耳邊又響起了他的話。他的笑容,仿佛是風(fēng)雨中冉冉升起的一輪朝陽,照亮了我的心房。

  我笑了,我猜,他也笑了吧!

  那晚的老爺爺就像一口深井,無論外面的風(fēng)雨多么猛烈,他的內(nèi)心一如井底,平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水,滋養(yǎng)著我們一家三口的心田。正是因?yàn)檫@個(gè),讓那晚的記憶和老爺爺?shù)纳碛坝肋h(yuǎn)烙印在我心底,成為我最親切的懷念,也成了我青春路上一道亮麗的風(fēng)景,永不褪色。

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