青春作文大全（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文1
如果說(shuō)童年是剛綻放的花兒，是剛涌出的泉水，是剛吐出的新葉；那么青春就是正怒放的花兒，正匯流的小溪，正碧翠的綠葉�！}記
面對(duì)著不久后的兒童節(jié)，無(wú)所適從。13周歲的初夏，已經(jīng)失去了一抹亮麗的色彩。曾經(jīng)的日歷上猶畫(huà)著一個(gè)紅圈，是童年時(shí)稚嫩的筆跡。猶記得，去游樂(lè)園的兒童節(jié)，去江心嶼的兒童節(jié)，去動(dòng)物園的兒童節(jié)——每個(gè)日子，都回蕩著童真的笑聲。然而，現(xiàn)在對(duì)著日歷，默然無(wú)語(yǔ)。那樣純真的笑，似乎已經(jīng)是很久以前的記憶，原來(lái)，早已不知不覺(jué)地失去了童年，失去了童真。于是，跨過(guò)童年的小屋，走進(jìn)的，是青春的樓房。
當(dāng)渴望已久的終究來(lái)臨，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如原來(lái)想象的美好。夸張的笑容掩飾著內(nèi)心的迷茫，懶散的神情描述著內(nèi)心的無(wú)奈；青春的叛逆，青春的迷惘，青春的生理成長(zhǎng)和心里獨(dú)立；隨著年齡的增長(zhǎng)同步增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)壓力；開(kāi)始渴望獨(dú)立，渴望自由，渴望受到別人的關(guān)注……這些種種，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的'煩惱。
但是，凡事都有利也有弊，青春也不外乎如此。步入青春，我們懂得了思考，懂得了感恩，懂得了責(zé)任，懂得了自立。身心的發(fā)展使我們的活力更加充沛，大腦更加靈活，思維更加活躍，感覺(jué)更加敏銳，想像更加天馬行空，興趣更加廣泛。我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，愛(ài)交談；我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)為人處事；我們追求積極向上的人生目標(biāo)，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)充分利用有限的今天……這些同樣屬于青春的附贈(zèng)品，卻帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)。
在這個(gè)人生最美好的時(shí)期，我們努力充實(shí)自己。我們同樣在這個(gè)青春的季節(jié)開(kāi)放了燦爛的花朵，并希望能在將來(lái)結(jié)出累累的果實(shí)。
青春，請(qǐng)帶給我們美好。
青春作文2
敏和清應(yīng)該說(shuō)是一對(duì)最好的朋友：他們下課一起說(shuō)話，一起追逐嬉戲;上課呢，坐在同一張桌子上認(rèn)真聽(tīng)課。同學(xué)們說(shuō)他們是“青梅竹馬”。
其實(shí)，只是一種純潔的友誼罷了。臨近敏的生日，清居然不想?yún)⒓用舻纳樟恕Ｃ艉芷婀�，也很生氣，想這個(gè)從小玩到大的朋友怎么突然“變卦”了?敏的淚水在眼眶里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，清俯下身來(lái)看她的反應(yīng)。敏強(qiáng)忍著眼淚不留下來(lái)，但，淚水卻好似頑皮的娃娃，硬著要掉下來(lái)，把剛剛寫(xiě)好的字糊在一起，成了一團(tuán)花。
清從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)敏哭，所以他很懊惱說(shuō)出了這種惹敏哭泣的話來(lái)。他不知道平時(shí)大大咧咧的敏，有著一顆比常人更脆弱.敏感的心。清不敢跟敏道歉，也不敢跟她說(shuō)話，因?yàn)榕掠謧Φ剿男�，所以只能在背后默默地關(guān)注著敏�？旆艑W(xué)了，敏故作輕松，裝作去整理本子，其實(shí)是想找話對(duì)清說(shuō)�！澳愕降讈�(lái)不來(lái)?”敏有些不大耐煩�！皝�(lái)，我怎么可能不來(lái)?”清裝傻，好像這件事根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)。敏又與清打成一團(tuán)。她仔細(xì)地想了一下，這件事是她做得不對(duì)，何必為一件雞毛蒜皮的.小事而哭泣呢!所以敏在她的鉛筆盒上鄭重地寫(xiě)到：“青春不哭泣�！泵舻纳諘�(huì)如期舉行。
生日會(huì)結(jié)束，敏.清勾肩在一起，敏說(shuō)：青春，何必傷心地哭泣，我們不再哭泣!“兩只手緊緊地握在一起，灑下一串爽朗的笑聲……
青春作文3
櫻花開(kāi)滿枝頭，卻也撒了一地。青春有歡樂(lè)也有苦澀，在朦朦朧朧中，褪去天真。青春期的少年少女總被人說(shuō)是有叛逆期——每天和同學(xué)什么人的煲電話粥。家長(zhǎng)總不禁呵斥，怎么又不好好學(xué)習(xí)，跟別人聊天，別人家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)的那。他們永遠(yuǎn)不知道，這個(gè)時(shí)候的小孩，會(huì)很孤單，想找一個(gè)懂他的人。懵懵懂懂的想去找個(gè)真正的朋友。家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)，只有家人是真正不會(huì)欺騙孩子的。
卻不知道有些話他不想也不能對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子自己心中的苦惱沒(méi)人會(huì)懂。有朋友在身邊真的`很溫暖。那次，跑步。2、3、4圈地跑。我沖刺不好，沒(méi)有超過(guò)平時(shí)比我差的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)也一直在說(shuō)，我比她好耶。那時(shí)也沒(méi)什么感覺(jué)，跟同學(xué)一起上樓了�？墒怯型瑢W(xué)說(shuō)，就一次諾，之前她比你快多少哦。說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)，就好像整個(gè)人在一個(gè)溫室了。從心里散發(fā)出的暖氣，讓人不小心鼻子就酸了。她給我寫(xiě)過(guò)贈(zèng)言，看的我很感動(dòng)，真的。我都不知道自己這么好，她就像一個(gè)小孩子，讓人在她旁邊很開(kāi)心。這三年，我想對(duì)她說(shuō)，謝謝，陪我走了這么久。
希望高中我們還可以在一起。青春嘛，就需要人在身邊。男孩子之間的友情不像女孩之間膩在一起，一起談八卦，成群結(jié)隊(duì)的，而是一個(gè)默默的眼神，一個(gè)手勢(shì)，不約而同的動(dòng)作。愿在自己的青春中，找到屬于自己的快樂(lè)。青春可真是一件小事。
青春作文4
一
從一數(shù)到三的時(shí)候，我剛好十一歲。
我十一歲的時(shí)候，正在看郭敬明的《愛(ài)與痛的邊緣》。
我愛(ài)《愛(ài)與痛的邊緣》的時(shí)候，也在假想著自己可以像彼得。潘一樣做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
我是雙子星座，對(duì)雙子星座的人會(huì)有什么樣的命運(yùn)握不甚了解。但我認(rèn)定我的體內(nèi)藏著一股憂傷的血，會(huì)不時(shí)地出來(lái)侵襲我脆弱的神經(jīng)，比如今夜。
王菲的歌依舊慵懶，依舊冷艷。她在唱，不是想趁水，哦，醒不來(lái)，醒來(lái)依舊沒(méi)有未來(lái)。命運(yùn)的空洞與無(wú)常在她看似漫不經(jīng)心的歌里一點(diǎn)一滴地凸現(xiàn)，我愛(ài)王菲，愛(ài)她那張把心情和盤(pán)托出的臉。
二
童年越走越遠(yuǎn)，同時(shí)走遠(yuǎn)的還有我曾經(jīng)五彩斑斕的夢(mèng)想。隨著年歲的增長(zhǎng)，我卻越來(lái)越變得赤貧，就像佇立在秋風(fēng)里的一棵落了葉子的.樹(shù)，越來(lái)越單薄，離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。
郭敬明的《幻城》一直擱置在我的小書(shū)架上，上面落滿了細(xì)軟的塵埃。
我一直沒(méi)有打開(kāi)來(lái)看，看那個(gè)生性憂傷的孩子怎樣在一個(gè)虛幻的城堡里尋找一個(gè)生命的支點(diǎn)。
我也是一個(gè)生性憂傷的孩子，不愿看自己在別人的文字里一點(diǎn)一點(diǎn)地疼痛。
青春作文5
在這汪海洋里，原來(lái)，我一心苦苦找尋的，不是單純，而是懂我的，適合的；在這神秘的銀河系里，兩條相似的軌道，相近的周期，竟然，才是我平衡的支點(diǎn)。在這場(chǎng)青春里，傻傻的，沖動(dòng)而又幼稚的，不料，還算我一份。
來(lái)不及收整珍藏那些零碎的只言片語(yǔ)，它就已迫不及待的泡泡般在最旖旎絢爛的色彩中炸裂.粉碎。呵！絲絲水汽還未來(lái)得及saybyebye，便被太陽(yáng)攝去了魂魄，消失在黑漆漆的瞳孔里，從此泯滅，仿佛從未存在過(guò)�？墒�，記憶的淡淡的氣味還在輕輕地縈繞在鼻尖。那單薄的溫暖的觸感如一枚小刺，柔柔的插進(jìn)心房。痛，至此，不曾遠(yuǎn)離。最始時(shí)，最初震撼的感動(dòng)，逃走了，一個(gè)我找也找不到的地方。
一幅幅沾染塵埃仿佛恒久的情境畫(huà)面，撥動(dòng)了冷靜清醒，在沉沉的迷醉里，一曲而終，犯下的，是沖動(dòng)，留下的，是末端沖動(dòng)的懲罰。
青春，這么浪漫，活力四射的符號(hào)，竟是一枚酸澀的青果。每一口，只有那若有若無(wú)，讓舌頭也追不到的絲絲甜美，消失太快，來(lái)不及回味，唯留滿腔澀味侵蝕心扉。
幼稚火熱的相信，走著，跑著，跳躍著，才發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)人的路，沒(méi)有欺騙，卻，誓言，旦旦的宣告。曾那么有力，而來(lái)，虛弱的`退場(chǎng)。哪知，已埋入又一枚小刺，融入皮肉，長(zhǎng)出隱隱的痛與悲傷，不會(huì)茁壯，但柔韌的根牽扯的是心底的傷。
失望.自責(zé).疑惑.惱怒.后悔……滿滿的，滿滿的！填的滿滿的��！溢出來(lái)了——�。�！哈，呵呵，苦笑著，被包圍了！
請(qǐng)問(wèn)，可以退場(chǎng)嗎？希望離開(kāi)。
賜我一張雪白柔軟的大床，沉沉的睡，沒(méi)有糾結(jié)，沒(méi)有痛，沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有……
青春，我蘇醒后，希望，鮮亮，陽(yáng)光！
青春作文6
有人問(wèn)我，青春是什么？
我想了想說(shuō)到，青春就是我們?cè)谶@奮斗的路上不斷瘋狂的奔跑，然后再華麗麗的跌倒。雖然滿身泥濘，雖然滿身傷痕，雖然想過(guò)放棄，雖然想過(guò)逃避，但是，我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。
初三，初中階段的最后一年，馬上就要迎來(lái)中考。我記得，那一年是在瘋狂與痛苦中度過(guò)。
不記得是哪一天了，只記得那天早上開(kāi)始所有的老師都變了，變得不再溫和的與我們打鬧，變得冷酷無(wú)情，變得只知道讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。
那段時(shí)間每天沉浸在書(shū)海里，每天瘋狂的演繹著頭懸梁錐刺股的`戲碼。那段時(shí)間，身邊充斥著老師的訓(xùn)導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮囑。那段時(shí)間睡不好安穩(wěn)覺(jué)，只因?yàn)樵趬?mèng)中都會(huì)夢(mèng)到老師那嚴(yán)肅的面孔和家長(zhǎng)那緊張叮囑的寄托。
那段時(shí)間我們就像是一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，腦中被輸滿了學(xué)習(xí)的編碼。那段時(shí)間我們很痛苦，或許我們還太年輕，或許我們還承受不住這么大的壓力。
終于中考來(lái)臨了。
終于中考結(jié)束了。
終于我們堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，終于老師放心了，家長(zhǎng)滿意了。終于我們可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。終于的終于我在青春的這條路上又走遠(yuǎn)了一步了。
青春作文7
十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。
如今的我們已褪去童稚時(shí)的.天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。
青春作文8
未來(lái)的路，還是個(gè)未知數(shù)，不知道會(huì)發(fā)生什么，欲知，卻無(wú)從得知；流星從天空隕落，不會(huì)有再倒回來(lái)再來(lái)一次的時(shí)候，對(duì)成年的無(wú)限憧憬，對(duì)童年的無(wú)窮回味，都無(wú)法占據(jù)我正在躑躅又充滿奇跡的青春。
窗外的那盆植物，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)花。秋天的風(fēng)拂過(guò)，輕輕地?fù)u曳著那不會(huì)開(kāi)花的盆栽，“沙沙，沙沙”，這一切都給我?guī)?lái)了絲絲的涼意和煩躁。
吹呀吹，一片枯黃的落葉隨著風(fēng)的擺布闖入了我的視野。呆若木雞的.我緩過(guò)神來(lái)，從桌上拾起那片落葉，把葉柄捏在大拇指和食指間，來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，于是，我思量著：
青春期的我們都這樣嗎？對(duì)一切都充滿著好奇心，還會(huì)不停的討論些令人敏感的話題嗎？只知道，這時(shí)候的我心情無(wú)故的低落，做想讓自己樂(lè)觀，卻無(wú)法操縱自己的神經(jīng)；總想讓自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，卻不能高度的集中注意力。總覺(jué)得好無(wú)奈，好躑躅......
蹂躪著葉子的手好累哦！不知是不是它打亂了我的思緒。敲敲自己的腦袋，罵自己：又在浪費(fèi)千金難買(mǎi)的光陰了，真奢侈！
最后還是重重的叮囑自己：處在青春的日子里，要多學(xué)會(huì)控制自己，把握好擁有的“現(xiàn)金”，莫成為隨風(fēng)擺布的落葉，不會(huì)開(kāi)花的盆栽！
收拾好零亂的點(diǎn)滴，告訴自己：要盡自己百分之兩百的力，讓自己的青春高歌一曲！在成年后，回首這煙花綻放的美麗瞬間，不后悔，不憐惜！相信自己，我能行！會(huì)有奇跡！
青春作文9
青春生活是酸甜苦辣，青春生活是多姿多彩，青春生活也是變幻無(wú)窮的，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人的青春是不一樣的。
青春生活最多是和好朋友在一起，在一起談心，在一起玩耍，在一起吵鬧，也在一起做著我們的的白日夢(mèng)，幻想著有一個(gè)美妙的世界。曾經(jīng)我們?cè)S下諾言要做一輩子的好朋友，不忘記對(duì)方。青春生活中，發(fā)生的種種事情隨著時(shí)間漸漸流逝，有時(shí)候，曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的事情，也回憶不起來(lái)了。
青春生活的開(kāi)始，就面臨著小升初，這是每一個(gè)人都在緊張的學(xué)習(xí)，不讓時(shí)間流逝，有時(shí)候都想把一秒鐘分成好幾份來(lái)用，讓每一秒都充滿了學(xué)習(xí)價(jià)值，緊張的學(xué)習(xí)好不容易可以輕松一下，可是考試就要到來(lái)，我們又要去迎接考試。上初中以后，對(duì)于人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)我們感到陌生，不知所措。這時(shí)正是，我們邁入青春期的第一步，就是要克服種種困難，跌再爬起來(lái)，在哪跌倒就在哪爬起來(lái)。
一步一步的克服困難，正確的走向成功，讓自己離成功的終點(diǎn)更近一步，去實(shí)現(xiàn)自己曾幻想的'美好愿望。邁入青春生活，就是已進(jìn)入青春期。同學(xué)們從小學(xué)考到不同的學(xué)校，同學(xué)們?nèi)チ怂拿姘朔降牡胤�，不知什么時(shí)候還會(huì)再相見(jiàn)。上了初中，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，新同學(xué)，在一起交流，玩耍，這時(shí)又不免我們想起在小學(xué)和同學(xué)玩耍的場(chǎng)景，可只是回憶，只能在腦海里浮現(xiàn)，回憶只能是回憶，再也無(wú)法變成現(xiàn)實(shí)，只能幻想，回憶。有時(shí)在路上走著，看到小學(xué)同學(xué)，這是互相打個(gè)招呼，笑一笑，已沒(méi)有再多的話語(yǔ)可以交談，那時(shí)的好朋友已成了路上的陌生人，這有可能是我們同學(xué)之間的感情漸漸淡化，才形成現(xiàn)在的陌生人。
青春生活多姿多彩，變幻無(wú)窮，青春生活也是酸甜苦辣的，在青春生活中有許多的困難，只要我們努力堅(jiān)持，肯定會(huì)把困難打敗
青春作文10
總憧憬著未來(lái)的美好，而淡默了身邊的珍貴。
我總想：早點(diǎn)畢業(yè)多好啊。而今，中考已過(guò)，往昔的同學(xué)已是散布各地，卻真真切切地回憶起了這共同走過(guò)的三年。
三年，揮汗，灑淚，嬉戲無(wú)時(shí)刻二不在陪伴，想起期末考試了，大家？并沒(méi)有緊張感，反而更顯輕松自“在，一放學(xué)，帶上各類(lèi)球及棋直沖樓下，這兒一堆打羽毛球，那兒一堆下象棋，還有籃球，乒乓球，引得老師也手癢，不禁也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，…
一場(chǎng)緊張的'籃球賽開(kāi)始，看對(duì)方班級(jí)在那兒喊得人你仰馬翻，但我們卻若無(wú)其事似的在那兒湊熱鬧。我們不為贏了比賽而高興，而是為了比賽中A同學(xué)因雨后地滑而三次滑倒引得對(duì)方球員笑疼肚子無(wú)力再打球而驕傲…．
距中考只有二十來(lái)天了，班里卻掀起了一股“畫(huà)臉熱�！币粋�(gè)個(gè)拿著大支小支的毛筆，上面醮著五顏六色的顏料。逮到一個(gè)就往臉上狂畫(huà)一番，然后眼前出現(xiàn)了一大群淡妝抺法的大花貓。最后，為了洗臉竟擠爆了洗漱間……
……一無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)次，我們做著其他所想像不到的事，笑聲穿棱在我們成長(zhǎng)的道路上。為何當(dāng)初沒(méi)有去珍惜呢、而今憶憶這些閑事，卻又是一番風(fēng)味��！
走過(guò)多少載春秋歲月，桅子飄香的季節(jié)里，或許這些碎夢(mèng)才是珍貴。
青春作文11
青春，一個(gè)多么朝氣的詞��！就像雨后的彩虹，繽紛絢麗。
青春是藍(lán)色的。擁有青春的人胸懷應(yīng)像大海一樣寬廣，個(gè)性應(yīng)當(dāng)像大海一樣張揚(yáng)，保持自我本色。同時(shí)，在自己的青春年華中，要有大海氣勢(shì)澎湃的干勁，心靈也當(dāng)像海水一樣澄澈透明。
青春是灰色的。美好的青春有時(shí)蒙上了陰影，它成為了我們前行的阻力。有這樣一個(gè)少年李坤，他在一次車(chē)禍中被奪去了右腿，正值年少的他并沒(méi)有被生活的不公平打倒，他在黑暗中尋找陽(yáng)光，用超強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自我，不僅考上重點(diǎn)高中，還要求自己參加軍訓(xùn)，這個(gè)陽(yáng)光男孩不就是走出灰色青春的例子嗎？青春需要陽(yáng)光，而陽(yáng)光是靠我們自己尋找的.。
青春是紅色的，像初升的太陽(yáng)一樣。還記得從“新概念”中脫穎而出的韓寒嗎？因?yàn)閷?xiě)作，他成了紅人，17歲就得到了百萬(wàn)稿酬。他內(nèi)心的熱情點(diǎn)燃了中國(guó)文壇，它獨(dú)特的個(gè)性讓人不由得喜歡。這不又是活力青春的一個(gè)極佳例子嗎？
如果你認(rèn)為這一切是老天爺對(duì)韓寒的眷顧，那為什么他7門(mén)功課亮紅燈呢？他的成功靠的是拼。青春需要拼，這是有資本拼的最佳時(shí)機(jī)。
這便是多變的青春。其實(shí)青春本沒(méi)有顏色，關(guān)鍵取決于自己的心態(tài)。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)吧！別白白浪費(fèi)了青春。正如林寬所說(shuō)：“白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)！”青春是一個(gè)播種，萌芽的最佳時(shí)機(jī)。青春不會(huì)嫌棄任何人，感到青春無(wú)奈的人一定沒(méi)有用自己的心靈去感受青春的美好，是他自己放棄了青春。珍惜青春吧！畢竟人的“第二春”已不再像第一個(gè)青春了。
那時(shí)，我們就可以驕傲地說(shuō)：“我，青春無(wú)悔！
青春作文12
我們都擁有太多，太多盛滿淚水的，太多懷念不已的。
時(shí)光太瘦，指縫太寬，多少回憶都隨著傷痛和不堪一擊的青春逝去，我們腳步匆匆追趕世界的軌跡，找不到漸漸迷失的內(nèi)心，迷路的自己。
曾經(jīng)和一群洋溢著歡樂(lè)與幸福的伙伴一起瘋一起笑，一起流淚一起悲傷，一起承受將自己壓抑的無(wú)法言語(yǔ)無(wú)法喘息的世界，如今畢業(yè)了，但我覺(jué)得其實(shí)就是被一段時(shí)光推向了另一端，可能回不去了吧，一切都會(huì)變的，你們不會(huì)陪我走向人生最高點(diǎn)，看著追逐夢(mèng)想時(shí)冷眼看自己的人，可能我會(huì)滿面笑容卻后知后覺(jué)明白世界的陰冷與骯臟，那時(shí)的我會(huì)是什么樣的心境？無(wú)奈還是絕望？然后就這樣心灰意冷地退出旅途，然后讓這慢慢淡了，平白了回憶，安慰了自己。
我多想在這嘲諷又虛偽的.言語(yǔ)中垂下渴望夢(mèng)想的手，讓自己明白，已經(jīng)夠了，但似乎青春不允許，他讓我繼續(xù)懷著深?lèi)?ài)夢(mèng)想的心面對(duì)千軍萬(wàn)馬，而我絕不想這樣投降。
明天仍舊有許多懷揣夢(mèng)想的少男少女開(kāi)始追逐沒(méi)有定居的夢(mèng)想，失望不是對(duì)他們的阻擋。青春是一場(chǎng)不會(huì)結(jié)束的單程旅途，讓我為之悲傷迷茫，我可能還不明白么，不懂得什么，更清楚自己太弱小太微不足道，但我還是想觸摸那一米無(wú)與倫比的溫暖陽(yáng)光，就算我一直身處夢(mèng)境，但這都關(guān)乎于我的努力，會(huì)近一些，再近一些的——夢(mèng)想。
多少人背負(fù)了多少？我希望這茫茫中有我，我希望感受曙光停留在身體上的片刻，遍體鱗傷也好，但我會(huì)努力微笑。
青春與夢(mèng)想，等一等我，好嗎？
青春作文13
有人說(shuō)青春是用來(lái)?yè)]霍的，有人說(shuō)青春使用來(lái)欣賞的，亦有人說(shuō)青春是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而我認(rèn)為以上三者均是別人的觀點(diǎn)，我所知道的青春是用來(lái)A＋B=C的。
青春是用來(lái)拼搏的，最初要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或大或小、或遠(yuǎn)或近，但一定要去實(shí)現(xiàn)，哪怕你每天只能靠近夢(mèng)想一厘米，但是卻不能放棄。不能遇到了困難就去放棄，那是屬于我們自己的一生，也終究要靠我們自己去走過(guò)，雖然路有荊棘密布或亂石叢生，但是試著自己告訴自己往前走一步，再走一步，可能那就是光明。
青春最美好不過(guò)的便是那封懵懂，懵懵懂懂的成長(zhǎng)，跌跌撞撞的.前進(jìn)，最后充滿自信的成長(zhǎng)、蛻變、然后破繭成蝶。有時(shí)候不是別人不好，而是你自己并不夠努力。要明白平庸時(shí)你會(huì)因平庸而缺少朋友，成功時(shí)你便又會(huì)因?yàn)槌晒Χ傩┡笥�。那時(shí)你要學(xué)會(huì)自己變得堅(jiān)強(qiáng)，變得美麗，變得更好。
當(dāng)有了一個(gè)自己的夢(mèng)想，并朝著它堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，不退縮，不畏懼，然后華麗的轉(zhuǎn)身，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是那么美好，青春也并不是如想象那般的難過(guò)。
青春作文14
曾幾何時(shí)，童年已經(jīng)悄悄從我們身邊遠(yuǎn)去，伴隨著青春的懵懂，我已經(jīng)成為了一名真正的“小青年”。然而在這個(gè)激情洋溢的青春里，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。
想要逃避，卻又逃脫不掉;想要奔跑，將清流的眼淚化作汗水在空氣中凝結(jié)蒸發(fā)，誰(shuí)知淚卻欲流而不止……
我不該把蓬勃的青春氣氛搞得那么壓抑，甚至世間將要窒息，此刻，我再也想不出要用怎樣的言辭來(lái)修飾這捉摸不透的'青春，朦朧?迷茫?或多或少都要夾雜著一些塵世的紛擾吧。
鮮紅的跑道上，人來(lái)人往，都是過(guò)客。我一路小跑，看清晰的倒影，告訴自己還擁有魂魄;望天邊的曦日，告訴自己前方還擁有曙光;聽(tīng)耳畔的風(fēng)聲，感受面頰的針扎，比扎在心里還痛，還深�；蛟S心中的痛，早已匯成一股麻木的清泉，鋪在濃郁的跑道上……
不錯(cuò)的，自己還擁有靈魂，前方還擁有曙光，可是在這流年似水的日子里，在這日新月異的大千世界中我還能做些什么?徘徊?流浪?匆匆罷了!在這日益消失的近五千日的匆匆里，似暖爐，融化掉了;似陽(yáng)光，吸收掉了;游絲般的痕跡都不曾留下。緊緊握拳的來(lái)到這個(gè)世界，又匆匆忙忙的松開(kāi)手離開(kāi)這個(gè)世界，這一世只有付出，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有得到，豈不是白白走這一遭?
我真的無(wú)法理清思緒去解釋“青春”這個(gè)小怪物到底是什么，我只知道，它像初生的旭日，靦腆羞澀;它像含苞的百合，清純收斂;同樣，它又像怒放的鈴蘭，圣潔剛強(qiáng)!我真的不該把青春的環(huán)境看得那么復(fù)雜多樣。
走在青春的道路上，面對(duì)青春的現(xiàn)實(shí)，人生無(wú)法逃避，只有選擇如何去應(yīng)對(duì)。而我，堅(jiān)信自己能在這一段自己的人生道路上創(chuàng)造出更美的輝煌。
青春作文15
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，眼前總會(huì)像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是一次小小的爭(zhēng)吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃...
在初中，我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)（即使班里有幾個(gè)頂梁的.精英）。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的，在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫(xiě)滿了尖銳的字眼；在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪...
但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí)，我們換了個(gè)班主任，也是教英語(yǔ)的，她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)，說(shuō)了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著，兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室...
后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了...
幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的，買(mǎi)了棵圣誕樹(shù)，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個(gè)圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室...
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到...永遠(yuǎn)...
【青春作文】相關(guān)文章：
青春作文02-12
青春的作文02-06
青春作文05-25
青春作文05-28
青春的作文(精選)07-17
（精選）青春的作文07-18
[精選]青春的作文07-21
青春的作文【精選】07-21
青春的作文[經(jīng)典]07-21
(精選)青春的作文07-21