我的青春我做主作文

時(shí)間：2023-07-25 12:20:22 話題作文我要投稿

我的青春我做主作文(精品)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的青春我做主作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的青春我做主作文(精品)

我的青春我做主作文1

　　升入初中的那一天，媽媽幫我整理好衣物，書包，拍著我的頭說(shuō)：“孩子，你上初中了，兒童時(shí)代即將過去，從此以后就是一小小男子漢‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’，你要樹下理想，立下志向了�！�

　　媽媽的話，讓我沉思，從小我就渴望當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢昇造紙、張衡地動(dòng)儀……這些古代科學(xué)家的故事，讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，“我也要當(dāng)科學(xué)家”！

　　可進(jìn)入中學(xué)后，班級(jí)、飯廳、廁所、寢室，這幾點(diǎn)形成一個(gè)“幾”字形的曲線，就是我生活的場(chǎng)所，我們成了一個(gè)“機(jī)器人“，閉著眼也能走完每天要走的老熟路�？荚�、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、考試。我茫然了，我問媽媽：“媽媽當(dāng)科學(xué)家，就這樣呀？”媽媽說(shuō)：“孩子、你的.努力，離科學(xué)家是‘萬(wàn)里長(zhǎng)征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學(xué)家，哪一個(gè)都是廢寢忘食學(xué)習(xí)、鉆研出來(lái)的。”我有點(diǎn)煩，又有點(diǎn)累……

　　一度，我消沉，似乎對(duì)成績(jī)已經(jīng)麻木、即使很差了也會(huì)傷心，但似乎也不會(huì)長(zhǎng)任何腦子，我埋怨：“為什么老師，家長(zhǎng)都向成績(jī)看齊？為什么不學(xué)習(xí)就是壞孩子？為什么一定要累死累活才能當(dāng)上科學(xué)家？”青春，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，究竟意味著什么呢？

　　老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰(shuí)做主》，讓我懂得了一個(gè)道理：我們90后正處在一個(gè)知識(shí)爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈、這會(huì)飛躍發(fā)展的時(shí)代；達(dá)爾文進(jìn)化論“物競(jìng)天擇、適者生存”生在這個(gè)如火如荼的年代，不發(fā)奮努力，不要說(shuō)“當(dāng)科學(xué)家”，就是生存于這個(gè)社會(huì)也有難度。

　　我明白了，不在感嘆，不在消沉、不再迷�！沂浅跎∨　�，來(lái)到這人世就要拼命搏一回。大海邊，我不再邀請(qǐng)小伙伴去撿貝殼；椰子樹下，我不再去找小朋友用石頭投椰子；閑暇時(shí)圖書室添加了我的背影……

　　童年的稚氣離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，人人都說(shuō)學(xué)習(xí)累，可是，當(dāng)我想到自己的理想時(shí)，我會(huì)為我的每一個(gè)進(jìn)步感到欣喜。

　　人活在世，人人都有自己的夢(mèng)，有的人想當(dāng)明星、有的想當(dāng)將軍、有的人相當(dāng)外交家、還有的想當(dāng)教師……不管你想當(dāng)什么，朋友們，你都要付出，有耕耘才有收獲。把握好自己的青春吧，為了我的夢(mèng)，我的青春我做主。

我的青春我做主作文2

　　我知道，每個(gè)人都在用自己的方式，愛著，痛著，哭著，笑著，活著。越來(lái)越覺得衰老是一件無(wú)助和孤獨(dú)的事情，這是生命的另一種退化，我害怕那種滿臉皺紋牙齒松動(dòng)頭腦不清行動(dòng)不便的病態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)看著自己向死亡走去，那比絕望還多上幾分殘酷，我要把握我的青春！

　　回憶著兒時(shí)的一切，突然發(fā)現(xiàn)小時(shí)候一個(gè)人在燈下奮筆疾書狂趕假期作業(yè)的場(chǎng)景多么溫馨，即便當(dāng)時(shí)是累的；偷偷拿老師粉筆在墻上亂寫亂畫的場(chǎng)景多么幸福，即便當(dāng)時(shí)是忐忑的；吆五喝六呼朋引伴的日子已經(jīng)不在了，童稚的世界一切都那么美好，我卻漸行漸遠(yuǎn)。我不想離開，我不想走，但是，不管我想不想，時(shí)間就在那兒，滴答滴答，任我如何逃避都逃不脫，它潛伏在每一個(gè)角落，它會(huì)借小孩兒的口，借周邊人的.舉止，借生活的磨礪，借它本身，時(shí)時(shí)警醒我：你不再是孩子了，你長(zhǎng)大了，無(wú)論你怎么哭天搶地都是無(wú)果，都是徒勞……

　　長(zhǎng)大的我，以為可以不再受父母的束縛。我可以自己選擇我喜歡的衣物，自己喜歡的物品，擁有自己的愛好�？晌野l(fā)現(xiàn)，我的一切冥思瞎想，都敗在父母的一句：“我們這么做都是為你好，你應(yīng)該聽我的�！笨墒�，他們卻忘了，我已不再是當(dāng)初那個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，不再是那個(gè)摔倒了只會(huì)哭的孩子。即便旅途孤單，即便我會(huì)受到打擊，但我卻不害怕，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大，攜著我的專屬回憶，去面對(duì)所有必須面對(duì)的挫敗……爸爸不用再做公主的守護(hù)神，媽媽不必再是公主的女傭。青春是我自己的，我應(yīng)該自己繪畫。

　　執(zhí)著的以為自己的手中持有一張王牌——青春。我曾經(jīng)以為我肯定會(huì)贏，可是我卻輸了，輸給了時(shí)間。初中一晃而過，那一年多的時(shí)間里，我做了些什么？我浪費(fèi)了我人生最寶貴的時(shí)間，我很愚笨，很自傲，結(jié)果，卻輸了，輸給了那一去不返的時(shí)間。我后悔，于是，我開始把握我剩余的青春。

　　青春的導(dǎo)航還在繼續(xù)，我微笑著，奔跑著，努力著，綻放著屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的光芒。我的青春就是這樣，它要激情洋溢，它要魅力四射，它要朝氣蓬勃。

我的青春我做主作文3

　　“青春，是什么？”我今天在一本書上看見這個(gè)問題。說(shuō)到青春是什么？這個(gè)問題對(duì)很多青少年來(lái)說(shuō)都不知該怎么回答，但是對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)卻很好回答，說(shuō)到這里，我想起前幾個(gè)月發(fā)生的一件事。

　　那天，由于我的貪玩，下午五點(diǎn)才回家，到家一開門，就看見媽媽一張陰森森的面龐，抬頭看看墻上的鐘——5點(diǎn)多了，用腳趾想都知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，因?yàn)樵谙挛鐑牲c(diǎn)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候我跟媽媽保證四點(diǎn)鐘就回來(lái)。可是由于和小伙伴們玩的小游戲太好玩了，就忘記了時(shí)間，就玩到了五點(diǎn)鐘，果不其然，媽媽立刻就使出叨叨大法開始嘮叨起來(lái)了，從出去玩扯到學(xué)習(xí)，再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格，我頂嘴一次她就會(huì)用十句頂回來(lái)，之后扯的更遠(yuǎn)。所以，我裝作很認(rèn)真的聽她說(shuō)，知道最后的一句“下次不許在這樣了，聽到?jīng)]？”然后我在似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　睡覺前，我躺在床上想了想：我現(xiàn)在是一個(gè)青少年了，為什么娛樂的時(shí)間那么少？每天都學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。為什么不跟父母提一下關(guān)于讓我多些放松時(shí)間的事？而不是每天一放學(xué)回到家就坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè)。我的青春不就該是我做主嗎？對(duì)！每天就跟他們提一下這個(gè)事。

　　第二天，我跑到客廳對(duì)正在織圍巾的媽媽和正在看報(bào)紙的老爸作模作樣的咳嗽幾聲，然后父母放下手頭的事，饒有興致的`看著我，想知道我接下來(lái)要說(shuō)什么。我挑了挑眉然后說(shuō)“老媽，老爸，我先說(shuō)幾件事，第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己，不是要做主自己的青春?jiǎn)幔吭倌懶∫膊挥觅I小龍蝦吧！“那個(gè)，第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴(yán)，多給我一些放松自由的時(shí)間，然后就是……”我的聲音越來(lái)越小，之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說(shuō)“我的青春我做主！”說(shuō)完，我的心就越跳越快。誰(shuí)知，爸爸媽媽只是笑了笑，然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說(shuō)了什么之后，就異口同聲地說(shuō)：“那就……按你說(shuō)的吧！”我一聽，真的是一跳三尺高��！

　　青春是什么？青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎？自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天上。

　　我的青春我做主！

我的青春我做主作文4

　　再美的花兒終究會(huì)有一天凋零，但它會(huì)珍惜那短暫的時(shí)光，釋放出它自己最美的時(shí)刻，主宰那屬于自己最亮麗的青春。老鷹有一個(gè)非常艱難的展翅過程，當(dāng)它正在長(zhǎng)出新的翅膀時(shí)，其它的鳥類會(huì)與它爭(zhēng)奪地盤，但它用自己的實(shí)力與毅力戰(zhàn)勝了對(duì)方，它不僅僅戰(zhàn)勝了它們，更戰(zhàn)勝了自己，為自己贏得了再一次的輝煌與成就，它不愧稱之為雄鷹，它的那種頑強(qiáng)﹑拼搏，敢于在生死邊緣斗爭(zhēng)的精神是難能可貴的`。

　　處于絕癥邊緣的患者，得知自己身體狀況后，不是畏懼﹑放棄，而是珍惜自己在人世間生活的每一天，他們與病魔作斗爭(zhēng)，反抗堅(jiān)持到底，用自己有限的生命綻放出青春的色彩，揮灑出屬于自己的青春篇章，奏響出屬于自己的音符。但往往會(huì)有一些虛度青春﹑糟蹋青春﹑無(wú)視青春的青年。他們往往會(huì)在遇到挫折﹑別人的引誘中斷送自己的青春，他們的自我約束，自我意識(shí)，對(duì)社會(huì)許許多多的事情難以辨別﹑琢磨。

　　青春是一盞明燈，照亮我們走向光明的未來(lái)﹔青春是一個(gè)懵懂的小孩，需要父母老師的引領(lǐng)走向成功的終點(diǎn)﹔青春更是一個(gè)釋放自我﹑主宰自我的導(dǎo)航師。

　　青春是需要自我主宰﹑自我發(fā)揮的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，都需要我們的雙手來(lái)創(chuàng)造，打造出屬于我們自己的夢(mèng)之路。青春時(shí)節(jié)，正需要我們這樣朝氣蓬勃﹑有理想﹑有遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年。我們要勇于釋放自己的青春，可能會(huì)在路途中遇到坎坷和挫折，但我們要勇于去戰(zhàn)勝﹑克服，并且要對(duì)自己加油打氣，充滿自信，向前沖，沖到自己夢(mèng)中的地方！

　　青春洋溢著的是幸福，蘊(yùn)藏著的是內(nèi)涵，包含著的是故事。每個(gè)人的青春都是短暫的，抓住時(shí)機(jī)，掌握時(shí)機(jī)，時(shí)光老人不會(huì)因?yàn)閷?duì)你的疼愛，而給予一份多余的青春來(lái)作為禮物送給你，他對(duì)世上的每一個(gè)人都是平等的，他既然給予了你，就需要用自己的雙手主宰它，使它發(fā)揮出有意義的價(jià)值。

　　當(dāng)我們頭發(fā)花白時(shí)，一人獨(dú)坐在陽(yáng)光下獨(dú)品香茶時(shí)，腦子里浮現(xiàn)出的將會(huì)是我們青春時(shí)的美好畫面，它會(huì)像放電影一樣，一連連的畫面出現(xiàn)在我們的眼前。

　　讓我們踏著青春的步伐，走向那屬于我們自己的未來(lái)吧！

我的青春我做主作文5

　　曾有一次步入了自卑的洪流中不能自拔，它讓我頹廢和不振，讓我喪失了對(duì)未來(lái)的希望，曾有……青春是真實(shí)的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。曾有一股莫名的情愫襲上我的心頭，它讓我找到了勇氣和自信，也讓我感到了壓力和責(zé)任。

　　青春的旋律——激情活力無(wú)限，激情四射，是青春的主旋律。對(duì)于未來(lái)，他們始終充滿自信。他們敢于去追求那些屬于他們的東西，敢于去爭(zhēng)取可能屬于他們的東西，他們敢想敢做，敢干敢拼。在他們的`人生詞典里，找不到失敗。在他們身上一切皆有可能。

　　青春的背景音樂——汗水和淚水幾乎可以說(shuō)，在我們每個(gè)人降生到這個(gè)世界上以前，就注定了要背負(fù)起經(jīng)歷各種困難折磨的命運(yùn)，青年并不例外，他們也曾跌到過，也曾迷失過。但在經(jīng)過了無(wú)數(shù)個(gè)煎熬難眠的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)酷暑嚴(yán)寒之后，他們改變了現(xiàn)狀，他們改寫了歷史。對(duì)未來(lái)他們不能預(yù)料，但他們都抱有必勝的心，把握好今天的每一步，扎扎實(shí)實(shí)干好每一件事，無(wú)所謂結(jié)果如何，只要今天在努力奮斗。

　　青春的歌詞——愛拼才會(huì)贏人生是一次旅行，辛勞和苦難是青年不能不花的旅費(fèi)。一位登山專家說(shuō)：“登山時(shí)，遇到風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存�！彼麄兠靼祝兴鳛�，必須靠打拼。他們面臨各種困難和壓力，選擇了迎難而上。經(jīng)過一次又一次的努力之后，他們找到了自己的位置，并努力向更高的位置奮進(jìn)。他們深知：忘記背后，努力面前，向著標(biāo)竿直跑，才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

　　在有了優(yōu)美和諧的旋律之后，在有了動(dòng)聽悅耳的背景音樂之后，在有了經(jīng)典的歌詞之后，原始沙漠中必將有一出精彩的駭人演出，青春必將有一曲新的主打歌。

　　在習(xí)慣了刻苦和努力之后，在習(xí)慣了成功和失敗之后，在習(xí)慣了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏之后，他們有了新的選擇。他們相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

我的青春我做主作文6

　　清明節(jié)，學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足，它是掃墓之行？不，在我看來(lái)它更像是一次青春之旅。

　　旅行途中我學(xué)到的東西已經(jīng)溶入我的血液中，成為我身體不可或缺的一部分，那就是——堅(jiān)持。

　　旅行前

　　當(dāng)我們獲知要到朱家崗遠(yuǎn)足時(shí)，班里的氣氛只能用一個(gè)詞來(lái)形容——沸騰。一連幾天，我們都砸討論即將到來(lái)的旅行，幾位班委忙前忙后，拉贊助，準(zhǔn)備食物和水，選班歌，立班訓(xùn)，為的就是大家旅行能夠愉快，終于，那一天到來(lái)了……

　　旅行中

　　四月二日清晨，我們從學(xué)校出發(fā)，開始了遠(yuǎn)足。前兩個(gè)小時(shí)，大家在路上有說(shuō)有笑。邊走路，邊談人生，談理想，甚至還跑起來(lái)，再過幾個(gè)小時(shí)，隊(duì)伍里的.聲音越來(lái)越小，只能聽到大家走路的聲音。我只是覺得腳底火辣辣地疼，只想找個(gè)地方坐下休息一會(huì)兒，課隊(duì)伍一刻也沒有停，我只好咬咬牙堅(jiān)持下去，到了朱家崗烈士陵園，終于能休息一會(huì)兒了。我心里開始有些抱怨路途的遙遠(yuǎn)，但后來(lái)聽解說(shuō)員講述抗戰(zhàn)時(shí)期那段歷史時(shí)，我突然覺得很慚愧，因?yàn)楸绕鸶锩攘宜艿目�，我們走的那么點(diǎn)路程的確是微不足道。

　　我站在那些有著錚錚鐵骨的烈士的墓前，暗下決心，返校的道路上我一定會(huì)堅(jiān)持，一定！但返校的路程似乎比想象中更為艱辛。來(lái)時(shí)已磨出水泡的腳走起路來(lái)更疼了，只能一瘸一拐地走，即使是那樣，我們依舊唱著歌，唱著我們的班歌《奔跑》，“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖……”。走著走著，我也覺得有些絕望了，因?yàn)槟锹匪坪跤肋h(yuǎn)也沒有盡頭，但心底一直有一個(gè)信念在支撐著我，那就是——堅(jiān)持！

　　口中呢喃著：“我要堅(jiān)持，要堅(jiān)持，終點(diǎn)就在前方�！�

　　就這樣，走到了學(xué)校，憑借同學(xué)的支持，自己的努力，走回了學(xué)校，踏進(jìn)校門的那一刻，我覺得——我好偉大！

　　旅行后

　　到了學(xué)校，我迫不及待的回到家中，到家的那一刻，我卻哭了，是被感動(dòng)的，被自己感動(dòng)的，但我更多的是感覺開心，為自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步開心。

　　感悟

　　Believe,Beyond,win.

　　相信自己，超越自我，沒有什么事不可能。

我的青春我做主作文7

　　不愿意做一個(gè)只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢(mèng)想；不愿只做一個(gè)聽老師的話的好學(xué)生，放棄自己心靈的夢(mèng)想；不愿讓父母和老師主宰自己的夢(mèng)想，主宰自己的青春

　　習(xí)慣性的拿出一張紙，一支筆

　　我下意識(shí)地寫下了第一行字。小小的，每個(gè)字都像有心事似的一個(gè)個(gè)蜷縮著，不時(shí)有幾個(gè)字還變了形。

　　早上，老師來(lái)家訪了。他很鄭重的對(duì)我說(shuō)：升學(xué)考試迫在眉睫，聽老師的話，以后別練字了。父母也讓我聽他們的話，放棄我的書法夢(mèng)。

　　不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。

　　接著，我又寫下了第二行字。字確實(shí)大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。

　　很糾結(jié)，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢(mèng)想呢？還是自己做主，執(zhí)著追求自己的'夢(mèng)想呢？無(wú)可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書法是我橙色的心靈夢(mèng)想�。‰m然我們處在這個(gè)被鉛字籠罩著的時(shí)代，但是每當(dāng)我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時(shí)，心上仍會(huì)涌起寫一手好字的沖動(dòng)。即便不能成為書法家，我也想要用它來(lái)表達(dá)自己的心情。高興時(shí)，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)行云流水般的字；傷心時(shí)，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)愁云密布般的字；感動(dòng)時(shí)，雖沒有徐志摩的細(xì)膩，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)心靈顫動(dòng)般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢(mèng)想。我是否應(yīng)該自己做主，執(zhí)著地寫下去呢？

　　不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。

　　最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。

　　夢(mèng)想是我的啊，青春是我的��！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應(yīng)該選擇自主，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。

　　這次，我不會(huì)再停筆了。不會(huì)放棄，不會(huì)更改，不會(huì)再做一個(gè)只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會(huì)停，夢(mèng)不會(huì)止。夢(mèng)有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，放飛自己的夢(mèng)想，我的青春我做主！

我的青春我做主作文8

　　青春的路上并非開滿鮮花，而是鋪滿石礫的;并非是陽(yáng)光常在，而是風(fēng)雨同行的。那是跌撞后的成長(zhǎng)，那是失敗后的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的青春，我做主。

　　青春，是責(zé)任。青春的路上，有了責(zé)任才能走得更加堅(jiān)定，因?yàn)樯砩媳池?fù)了責(zé)任。昭君帶著兩國(guó)千萬(wàn)平民百姓的安逸來(lái)到邊塞，匈奴停兵共謀穩(wěn)定。昭君，正因?yàn)樗郎砩媳池?fù)的責(zé)任重大，寧可遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)也不愿眾生受戰(zhàn)火之苦。中國(guó)飛天第一人楊利偉帶著中華民族幾千年的夢(mèng)想，終于完成了國(guó)家、人民交給他的偉大使命，沒有辜負(fù)眾人的期望。正是因?yàn)樨?zé)任，他成功遨游于浩瀚的宇宙，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛行夢(mèng)。青春，正是因?yàn)樨?zé)任而閃耀。

　　青春，是堅(jiān)持。人生旅途苦苦前行，哪里沒有挫折?而我們能做的就是堅(jiān)持。堅(jiān)持出成果，堅(jiān)持出奇跡。如果司馬遷在獄中不堅(jiān)持寫作，就不會(huì)有“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》;如果曹雪芹沒有“披瀝十載，刪減五次”的`堅(jiān)持精神，怎么會(huì)有字字看來(lái)都是血的《紅樓夢(mèng)》;如果沒有貝多芬在雙目失明的情況下堅(jiān)持譜曲，那就不會(huì)有流傳世界、震撼人心的《命運(yùn)交響曲》。他們?yōu)橹冻鰣?jiān)持，正因如此才有了今天這一個(gè)個(gè)奇跡啊!青春，因堅(jiān)持而美麗。

　　青春，是自信。一個(gè)人無(wú)論做任何事都要相信自己，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?英國(guó)前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿自信的人，她曾經(jīng)聽到別人議論：“女人怎么能執(zhí)政!”她立即說(shuō)：“我不僅要當(dāng)英國(guó)的第一個(gè)女議員，還要當(dāng)英國(guó)第一位女首相!”這是何等的自信，何等的氣魄，他們憑借自信創(chuàng)造了輝煌。青春，因自信而獨(dú)特。

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。擁有青春應(yīng)當(dāng)好好利用，我有我的青春，我有我的夢(mèng)想。

　　我的青春，自然我做主!

我的青春我做主作文9

　　如果人生是一條路，那么青春這條路便是迷茫的，充滿了霧，她輕蓋住了你的雙眼，你看不見，也摸不著，只能聽著別人的指揮，這真的是我做主的青春?jiǎn)幔?/p>

　　人人都說(shuō)：“我的青春我做主”事實(shí)真的是這樣嗎？現(xiàn)在的孩子青春大多數(shù)把握在家長(zhǎng)手中，我們就像被x控的木偶，我們想掙開線，做自己想跳屬于自己的舞蹈。我們不想當(dāng)一輩子待在籠子里的小鳥，我們要掙開這籠子的束縛，向充滿自由的浩瀚天空飛去，哪怕遍體鱗傷，也要維護(hù)尊嚴(yán)，也要讓青春綻放在自由中�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都忘記自己小時(shí)候最好的導(dǎo)師“大自然"了。卻讓死板的課本當(dāng)孩子的.導(dǎo)師，讓孩子只學(xué)習(xí)，這樣是掌握了自己的青春?jiǎn)幔?/p>

　　還有，現(xiàn)在的孩子連選擇權(quán)都沒有，有時(shí)候，想出去，卻被爸媽留在家里，問學(xué)什么，父母腦袋里只想讓我們學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)好長(zhǎng)大好好生活，可他們也只想到了這一面，那么社會(huì)交流怎么辦呢，課本能說(shuō)話嗎？我們能在那里學(xué)會(huì)該怎么交流么？不，并不是，我們要實(shí)踐，要嘗試，如果光看書，不實(shí)踐，也是沒有收獲的。有時(shí)候，想去買本武俠小說(shuō)，卻被留下問要買語(yǔ)文試卷還是數(shù)學(xué)。這讓我們倍感壓力，不要說(shuō)交換崗位，我們的確不能做飯，但是，交換過來(lái)，你們也該做我們的事，你愿意一天除了睡覺吃飯外，都在寫作業(yè)學(xué)習(xí)嗎？沒有人會(huì)愿意，人人都想有自由、選擇權(quán)。

　　我們?cè)脒^放棄，因?yàn)檫@根本不是我們的世界，這不是我們想看到的，我們想在快樂中學(xué)習(xí)，而不是被逼無(wú)奈，我們想讓青春的導(dǎo)航風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，飛過大洋與大洲，到一個(gè)未知的天地，在那里找到屬于自己的青春

　　我們想要的青春是能自作主張，能自己獨(dú)立完成一件事，我們想做一些轟轟烈烈的大事，不想讓我們的青春變成一張連名字都沒有的白紙。這才是我們想要的，想掌握的青春。

　　我的青春，要我做主！要用青春的筆在白紙上留下永久的記號(hào)。

我的青春我做主作文10

　　朝陽(yáng)、蓬勃、生氣、自由，這是人們對(duì)青春的無(wú)限感慨。青春如枝頭的鳥兒一般雀躍，如春日的萌芽一般稚嫩，如初秋的細(xì)雨一般連綿，灑在每個(gè)人的心中

　　毫無(wú)疑問，青春是每個(gè)經(jīng)歷過的人都深深懷念的。我也不例外。

　　從第一聲啼哭開始，我蓬勃的青春就埋下了一粒種子；第一次說(shuō)話，第一次走路，第一次吃飯，第一次上學(xué)這些，都是我走向青春的道路上必不可缺的石子。

　　我上幼兒園啦！開始學(xué)習(xí)，有了自己的想法，在成長(zhǎng)的道路上，我越來(lái)越壯。

　　我上小學(xué)了！學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸繁重，對(duì)待事物也越來(lái)越有主見。

　　我上中學(xué)啦！雙腳已經(jīng)邁進(jìn)了青春的大門，這里的一切豐富著我的思維。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：世界上竟有如此美妙生動(dòng)的語(yǔ)言、復(fù)雜有趣的數(shù)學(xué)、神奇科學(xué)的物理。這都是對(duì)我步入青春的獎(jiǎng)勵(lì)！

　　我行走在青春的大路上，無(wú)比歡暢。青春期的我思維也獨(dú)立起來(lái)，青春就是要讓自己每分每秒都充實(shí)度過，而絲毫不覺疲憊。

　　但！步入青春期的少男少女難免有些叛逆，思想不堅(jiān)定的少年常常會(huì)被外界一些未知的因素拉進(jìn)深淵。青春的根扎在了黑暗的土地上，難免會(huì)長(zhǎng)得歪歪扭扭，必須經(jīng)過修剪，才能茁壯成長(zhǎng)。

　　我的青春我做主，對(duì)待未知事物我有主動(dòng)學(xué)習(xí)的權(quán)力，也有疏遠(yuǎn)的`權(quán)力。這一切都將由我們自己決定。

　　有這樣一句話：“到底什么樣的終點(diǎn)，才配得上一路的顛沛流離。”是啊，什么樣的生活才配得上你做的主。

　　假如你決定讓你的青春安逸，那么，與你的主見相配的將會(huì)是艱難的生活；假如你決定青春路上辛苦拼搏，那么，幸福無(wú)憂的生活才配得上你的主見。

　　古人云“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，處在青春期的我們，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，想背書怪環(huán)境不合適，想寫字怪鋼筆不順手。但在這里，我想由衷地問一句：“你抱怨過自己?jiǎn)�？”其�?shí)，只要人和，天時(shí)地利都是次要因素。

　　在青春盛行的日子里，青春年少的你，只有好好把握它，才會(huì)在別人提起青春時(shí)，帶著自豪的口氣微笑著說(shuō)：“哦，青春?jiǎn)幔克馨�！這段時(shí)間，我作主！”

我的青春我做主作文11

　　青春如一支古琴曲，須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿，則無(wú)疑會(huì)千篇一律而毫無(wú)動(dòng)人之處。

　　暑假即將逝去，心血來(lái)潮的我突然生出了種蒜的念頭。時(shí)值初秋，離種蒜的季節(jié)還差些時(shí)日。農(nóng)民出身的父親早已熟知各種農(nóng)作物的收播日期，便勸我別那樣白費(fèi)功夫。望著好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起，毫無(wú)生機(jī)，我?guī)缀醵家艞壛恕?/p>

　　但是，在好奇心的驅(qū)使下，我渴望著能目睹大蒜的生命歷程，讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護(hù)下盡情綻放。不禁想起了兒時(shí)與父親種蒜的經(jīng)歷，我便決心讓自己的大蒜發(fā)芽成長(zhǎng)。

　　模仿上次父親帶我種蒜的方法，我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默念著，讓大蒜快些發(fā)芽吧！我仿佛看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處，只待一聲號(hào)令遍一齊突破蒜皮的`束縛。一天過去了，兩天過去了，可大蒜卻毫無(wú)動(dòng)靜。我有些沮喪，后悔當(dāng)初不聽父親的勸告，浪費(fèi)了時(shí)間、白費(fèi)了心思，一旁的父親則有些得意。漸漸地，我失去了信心，不再去關(guān)心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。

　　一周過去了，偶然間我去陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)蒜瓣竟長(zhǎng)出了嫩白色的細(xì)根，那可是生命的希望��！我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣，走到父親面前，說(shuō)：“您不是說(shuō)它不會(huì)活嗎？”父親又一次用他的理論打擊了我，一般農(nóng)作物都是先發(fā)芽后出根，可它卻為何遲遲不發(fā)芽呢？剛剛?cè)计鸬南Ｍ鹨幌伦颖粷矞缌�。我不禁覺得有些慚愧，真想終止實(shí)驗(yàn)，丟掉這令我羞愧的小蒜。但望著那細(xì)嫩的根須，似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心，要讓這生命的春天進(jìn)行到底。

　　臨近開學(xué)，當(dāng)我再去看那背負(fù)著生命希望的小蒜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它居然拱出了墨綠色的小芽，實(shí)驗(yàn)成功了！我再次把它拿給父親看時(shí)，他終于無(wú)言以對(duì)了。后來(lái)，他還為我買來(lái)了植物營(yíng)養(yǎng)液，好讓我的小蒜長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)，讓青春在我的手中盡顯光彩。

　　如今，蒜苗已經(jīng)30厘米長(zhǎng)了，墨綠色的兩片狹長(zhǎng)的綠葉，高高地向上挺立著，在微風(fēng)中搖曳，充滿了青春的活力，根須則密密麻麻地在水下交織著，折射出銀白色的光芒。父親的預(yù)言沒能妨礙它青春的綻放，今后，也不再會(huì)有什么能阻礙它的茁壯成長(zhǎng)。

　　它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃著，似乎在招搖著：我的青春我做主！

我的青春我做主作文12

　　春天，我的季節(jié)，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽(yáng)光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，努力發(fā)芽。題記

　　光陰荏苒，時(shí)光飛逝。不知從什么時(shí)候起，灰蒙蒙的天變得深藍(lán)而透明；凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新；枯黃的大地泛起淡淡綠意；冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無(wú)聲息間來(lái)了，靜靜地，默默地，來(lái)到了我們的身邊。

　　青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣；青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的基礎(chǔ)；青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅(jiān)定了人生的品格。

　　默默地走在回家的路上，看似一步一個(gè)腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎么辦呢？唉！到底要不要呢？我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著。素描繪畫班的老師，看著我認(rèn)真學(xué)習(xí)，又是其他同學(xué)的師哥，打算讓我主講下一節(jié)課！可我，第一次在陌生的同學(xué)中授課，心里坎特不安，怎么能行呢？

　　推掉吧！我試問著自己。不行，好不容易有一次讓人對(duì)你另眼相看的機(jī)會(huì)，怎么能推掉！可，可，可我做不到啊！這我一時(shí)陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點(diǎn)柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著，因?yàn)槲抑浪_花了。只是因?yàn)樾闹械囊唤z希望，它不畏身軀外的艱難險(xiǎn)阻。它，開花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來(lái)了，它們的季節(jié)來(lái)了。怒放的生命在春季，無(wú)限的'希望在春季。

　　是啊，那也是我的季節(jié)，畏懼不會(huì)在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢(shì)待發(fā)。迎著春風(fēng)綻放吧，挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。

　　怒放的生命在春季，無(wú)限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節(jié)里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。

　　我咬了咬牙，堅(jiān)定地走向了前方，只留下身后的一點(diǎn)淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節(jié)的顏色，更是我的顏色！

　　在春天這個(gè)屬于我的季節(jié)，我做主！

我的青春我做主作文13

　　童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。豐富多彩的童年，是生命的第一個(gè)階梯，是成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，是未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)�？墒撬耐辏瑓s是黑暗的，沒有孩子的純真與歡樂，他——就是高爾基。

　　高爾基在《童年》這本書中塑造了一個(gè)擁有悲慘童年的主人公——阿廖沙，這正是高爾基童年的真實(shí)寫照。阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了自私的外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴的小染坊主，而阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是如此。阿廖沙就在這樣的一個(gè)家庭成長(zhǎng)，飽受了同齡人所不曾經(jīng)受的虐待。面對(duì)外祖父的專橫、殘暴，面對(duì)舅舅們的自私、貪婪，阿廖沙每天目睹著親人間的勾心斗角，嘗盡了人間困苦。外祖母給予了阿廖沙信心與力量，給予了他光明與溫暖。外祖母用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創(chuàng)傷，使他看到了希望，有了在這個(gè)家庭活下去的力量，黑暗終將過去，未來(lái)是屬于光明的。所以，高爾基說(shuō)：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊。她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的'生活的�！�

　　與阿廖沙相比，我們是幸福的，我們不需要默默忍受痛苦，反而，我們擁有了很多。我們需要的是自立，面對(duì)挫折時(shí)，不是逃避，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)，不輕言放棄。人生中總有些不愉快甚至令人絕望的事，難道我們就這樣失去信心了嗎？不，不是的。我們應(yīng)該在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找希望，要相信：黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。阿廖沙雖生活在一個(gè)殘暴、貪婪、自私的家庭中，但是老長(zhǎng)工格里戈里教會(huì)了他要做一個(gè)正直的人，小茨岡教會(huì)了他什么是善良。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)充滿希望，保持不滅的信心，即使面前的是黑暗，也努力做一個(gè)正直、善良、樂觀的人。

　　早年不平凡的經(jīng)歷，磨礪了高爾基的斗志。掩卷沉思：名人之所以被人所敬仰，是因?yàn)樗麄兺龀隽顺Ｈ俗霾坏降某煽?jī)。對(duì)照我們優(yōu)越的生活環(huán)境，更應(yīng)該珍惜大好的青春年華，讓青春綻放不同的精彩，迎來(lái)生命的輝煌。從現(xiàn)在開始，就讓青春的腳步邁得更結(jié)實(shí)些吧，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，我的青春我做主！

我的青春我做主作文14

　　每個(gè)人都有屬于自己的青春，而這青春就是不可多得的無(wú)價(jià)之寶。青春時(shí)間是寶貴的，錯(cuò)過了就不會(huì)再有第二次，因?yàn)闀r(shí)間之神不會(huì)有更多的寬容寬恕這天大的過錯(cuò)。是青春讓我們富有活力與信心，大膽去追求理想。所以，我們應(yīng)該去珍惜青春時(shí)光。

　　青春讓我對(duì)事物的印象更加深刻。我常常望著家里墻上的那幅冬景圖，有時(shí)凝視久了，我便陶醉在那幅冬景圖中：遠(yuǎn)處的小山連綿起伏的，潔白的雪花在山前飛舞。不一會(huì)兒，大地、小山全被籠罩于白雪中，到處白茫茫一片。幾棵干枯的小樹被凍僵在雪地之中，枝上的葉子所剩無(wú)幾，孤零零的`呆在那兒。只有那梅花迎著寒風(fēng)怒放于白雪之中。它是多么的頑強(qiáng)，生命力是那么旺盛，綻放出花瓣的色彩，為那銀裝素裹的世界增添一份色彩，為人生道路增添一份色彩。也許那梅花象征青春，教會(huì)我們做人要有頑強(qiáng)的精神，在人生道路上煥發(fā)青春活力。

　　青春道路并不是平靜的，而是時(shí)起彼伏的，有時(shí)我真想靜下來(lái)，賞賞月。在一次晚修后，原本喧鬧的校園漸漸寂靜無(wú)聲了。我走在回家的路上，仰望夜空，懸掛夜空的明月將皎潔的月光揮灑在大地，見此情景，我整個(gè)身心都放松了。一切是多么祥和、美好。是青春讓我懂得靜下心來(lái)感受大自然的美。

　　青春時(shí)期的友誼是金錢換不來(lái)的，它是美好的，需要我們好好珍惜。它能在你遇到困難時(shí)拉你一把，在你無(wú)聊之時(shí)與你交談。它帶給你巨大的力量。同樣，沒有朋友的郊游會(huì)讓我感到孤孤單單，枯燥乏味的。如果有了知心朋友陪伴我郊游，那會(huì)使整個(gè)行程中趣味無(wú)窮，乏味感、煩惱通通消失在腦海里。在整個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中你一句，我一句，大家有說(shuō)有笑，歡笑聲回蕩在四周。

　　我們應(yīng)該把握住青春的美好時(shí)光，去做些有益于自己、社會(huì)的事。青春并不是永久無(wú)限的，把握住青春時(shí)光努力學(xué)習(xí)，不要貪圖玩樂享受，如果這樣，自己一定會(huì)為自己虛度年華而后悔。

　　在通向成功大殿的道路上定是蛇蝎橫行，只要我們無(wú)所畏懼，將青春化作鋒利的寶刀，一路披荊斬棘，最終抵達(dá)成功大殿。

我的青春我做主作文15

　　青春，是時(shí)間長(zhǎng)河極其渺小的一粒沙石，卻在我們老時(shí)回憶中占量最大。童年時(shí)，我們的生活安穩(wěn)無(wú)憂，或許在那個(gè)時(shí)候，你要比現(xiàn)在幸福，但那樣的幸福也只能稱為“溫室的小花的幸福”。有穩(wěn)定的陽(yáng)光，暖和的溫度，有在一起生活的朋友與家人，每天在固定的時(shí)間，媽媽會(huì)端上美味的菜肴……

　　當(dāng)然，那是童年。不過這安穩(wěn)的代價(jià)是那厚厚的玻璃，生活就只能結(jié)實(shí)的玻璃房里向外張望，只有那固定的同學(xué)、朋友，永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中，不經(jīng)過磨礪，始終是溫室的小花，不會(huì)成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況不好，很難說(shuō)是否真的好轉(zhuǎn)，但是未來(lái)的確變得更加不確定，因此競(jìng)爭(zhēng)也變得異常激烈了�，F(xiàn)在的社會(huì)，想要生存，所有的一切都要靠自己一個(gè)人的力量去爭(zhēng)取。如果太墨守成規(guī)，如果不自私，想要在這個(gè)社會(huì)中生存下去就非常困難，對(duì)不確定的未來(lái)充滿不安，變得自私無(wú)禮，這些斥責(zé)都是時(shí)代的宿命。不過，我們親愛的父母早有先見之明，早給自己的女兒報(bào)了這個(gè)班，那個(gè)班，為的是為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，從不事先詢問兒女，無(wú)論想不想，愛不愛，只要能報(bào)就報(bào)�？上攵覀兊那啻赫l(shuí)做主？是的，就是父母！

　　即使父母的時(shí)代觀和價(jià)值觀能與時(shí)俱進(jìn)，但我們的未來(lái)似乎早被父母鋪好了道路，只要你朝著大路走去，按照父母的道路一生的溫飽便不成問題。所以說(shuō)生命設(shè)定的.孩子是最可憐的，生命中沒有風(fēng)險(xiǎn)，只有陽(yáng)光，根本經(jīng)受不了挫折與打擊。

　　因此，在人生選擇面前，孩子選擇的沒有的個(gè)人價(jià)值觀，就針對(duì)性的忽視了，卻為孩子選擇了可以有穩(wěn)定收入的，能夠解決溫飽的職業(yè)，父母就是站在如何使失敗最小化，而且能夠生存下去角度上思考。

　　但是，親愛的父母。您們是錯(cuò)的，生命的道路已經(jīng)被你們鋪好，但那是你們心中所想要的。青春的朝代名詞便是叛逆，而你們的做法卻造成了物極必反的效果。現(xiàn)在的我們還年輕，有時(shí)間來(lái)花費(fèi)。但是，當(dāng)花費(fèi)到一個(gè)程度，我們沒有了資本，處世做人會(huì)變得十分成熟，那便是我們長(zhǎng)大了。

　　親愛的父母，請(qǐng)你放下手中的青春，讓我們來(lái)支配。因?yàn)槟鞘俏业那啻�。親愛的父母，我們有大量的青春，而青春便是我們的資本，只有傷與痛，才能讓我們從青春中醒悟！我們的青春應(yīng)該由我們做主！我的青春，我做主！

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