【優(yōu)】關(guān)于青春的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于青春的作文1
xx百年，我們的相聚卻如此短暫。83位同學(xué)，來(lái)自9個(gè)省份，帶著不同的氣息，有著不同的才氣，但后來(lái)我們有了一個(gè)共同的稱呼——“小黃鴨”。
新學(xué)期的操場(chǎng)，初見(jiàn)的羞澀；立誠(chéng)樓，第一次班會(huì)的興奮；圖書館禮堂，十佳賽的瘋狂、電影節(jié)的齊心；東區(qū)田徑場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的釋放；大樟溪，燒烤玩水的愜意……一切的一切仿佛就在昨天。
劉導(dǎo)、王導(dǎo)諄諄教誨還縈繞耳邊�！傍P姐”的課上忐忑不安的心情還沒(méi)有平息；旺旺老師的案例分析又到了誰(shuí)？果果老師的下一張賀卡又會(huì)從哪里寄出？耿直的立夫老師、熱情的曉旭老師、嚴(yán)肅的溪漫老師、寬厚的“小熊貓”、優(yōu)雅的小魚(yú)、甜美的茉莉、內(nèi)斂的水興哥……懷念你們，每一位。
班委歇斯底里地通知還在被偷笑，群主還領(lǐng)著大伙在群里吐槽，博主管理的班級(jí)微博還在增粉……但是我們卻要分別了。
慶幸這一生中，自己能有這樣的機(jī)會(huì)。在師大接觸到那么多傾囊相授的好老師、那么多可以切磋的同學(xué)、那么豐富的.圖書典籍、那么有系統(tǒng)的課程訓(xùn)練……。
臨別時(shí)，在看看我們美麗的校園。再看看與我們朝夕相伴的桃苑，看看曾經(jīng)上課的“知明”、“行篤”、“立誠(chéng)”、“致廣”樓，還有經(jīng)常騎車漫步的“旗山大道”和“海疆路”。去凝視下經(jīng)常去泡的“圖書館”，星雨湖畔的楊柳依舊，像是同小黃鴨們一一惜別。
習(xí)慣了看別人的傷感離別 ，終于我們成了離別的主角。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，有的只是不舍、不離、不棄、揮手、擁抱，以及再相聚常聯(lián)系的承諾。
別了，我的大學(xué)。收拾好背包，離開(kāi)鐘樓與星雨湖，背包里裝滿了快樂(lè)與憂傷、收獲與遺憾、回憶與向往�；仡^再看一眼吧，這里有可愛(ài)的你與可愛(ài)的青春。
別了，我的大學(xué)。旗山的雨還是在飄，溪源江的鷺還在飛，潮起潮落，花開(kāi)花謝，依舊在輪回。這段記憶卻會(huì)化作輕輕的風(fēng)、輕輕的夢(mèng)、輕輕的朝朝夕夕，變成淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的那年那月。
關(guān)上宿舍的門，帶走這段回憶。
別了，我的大學(xué)。我們真的走了……
不過(guò)，
曾經(jīng)是一個(gè)集體，以后還是一個(gè)集體。
關(guān)于青春的作文2
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來(lái)，像一陣微風(fēng)拂過(guò)衣袖，讓我不知不覺(jué)慢慢成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時(shí)的幻想、歡樂(lè)和淚水來(lái)了，不知何時(shí)，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時(shí)候的童真無(wú)邪、歡樂(lè)，帶來(lái)的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會(huì)責(zé)任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂(lè)的青春年華，后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無(wú)暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍(lán)藍(lán)的天空下，我看著兒時(shí)的照片，總會(huì)輕輕的淡然一笑，��！那時(shí)我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時(shí)和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里不免會(huì)感到悲傷和憂愁。那時(shí)我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。每到這時(shí)我便會(huì)埋怨青春，好想回到小學(xué)時(shí)代，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�、過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
可是當(dāng)我上了初中時(shí)感到更多的是快樂(lè)而不是憂愁，每天都能和同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實(shí)、美好，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)感謝青春，它雖然吹去了小時(shí)的純真卻送來(lái)了更多的.笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會(huì)到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心和青春�！�
是呀！青春是一生中最美好的時(shí)光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時(shí)候創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。雖然我們無(wú)法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過(guò)自身的努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說(shuō)：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
關(guān)于青春的作文3
青春是一杯甘醇的美酒，濃郁而熱烈；青春是一壺香濃的老茶，平淡卻又余味無(wú)窮；青春也是一只半熟的青蘋果，一半清甜一般酸澀。青春是美好的，但青春也會(huì)讓我迷茫，找不到方向……
記得在初二的時(shí)候，我新認(rèn)識(shí)了一位英語(yǔ)老師。我英語(yǔ)學(xué)得不好，有時(shí)在她面前顯得靦腆少語(yǔ)，我不知道自己在她眼中是一個(gè)怎樣的學(xué)生。開(kāi)始的時(shí)候，我是挺喜歡這位新老師的，我想給她留下一個(gè)深刻的.印象，所以在上她的課時(shí)，我總是把頭抬得高高的，腰板坐得筆直。
終于，在一周過(guò)去以后，我和老師在教學(xué)樓樓梯的一個(gè)轉(zhuǎn)角相遇。那時(shí)我心里挺緊張的，瞬間我把頭稍稍一低，側(cè)扭了一下，因?yàn)椴桓艺曀�，更不敢上前去�?wèn)好�？墒怯⒄Z(yǔ)老師卻過(guò)來(lái)和我打招呼，并且聊了一些有關(guān)學(xué)習(xí)的事，鼓勵(lì)我。她還給了我一份競(jìng)賽的卷子，讓我拿回家里完成，來(lái)到學(xué)校交給她，我心里美滋滋的，仿佛對(duì)今后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)又充滿了信心。
可是，在有了這樣一個(gè)美好的開(kāi)始，本也應(yīng)該有一段美好的師生情。可是……
因?yàn)槟莻�(gè)周末，家里一些瑣事讓我無(wú)暇如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，包括那份競(jìng)賽卷，但我卻心里想著一定要很好地完成交給老師的，可是時(shí)間的不容許，我就只好在網(wǎng)上找到了答案，想著去學(xué)校再好好消化。
卷子交上去了，幾天之后，成績(jī)也出來(lái)了，我的卷子幾乎全對(duì)，而其它同學(xué)的卷子有些錯(cuò)了，有些空的，唯獨(dú)我的卷子“與眾不同”。老師當(dāng)然知道原因，所以她似乎認(rèn)定了，我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我讓她失望極了。
在那以后，我不知道該怎么辦，該怎么向她解釋，因?yàn)槲易约旱奶摌s心，也正是青春期的一種怪心理，我錯(cuò)了�？墒菑哪且院�，無(wú)論我怎樣彌補(bǔ)我對(duì)自己所犯下的錯(cuò)，都是無(wú)濟(jì)于事，老師都是對(duì)我失望，以至于放棄。
我是錯(cuò)了，可我真的想有一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，老師您就不能給嗎？
青春，青春的含義是什么？身處花季雨季的我們，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上一些幼稚之事犯錯(cuò)，最終變得失去信心，失去活力，失去求職的力量。如果一個(gè)老師放棄了一個(gè)學(xué)生，對(duì)這個(gè)學(xué)生是多么的痛苦可怕�。】墒沁@學(xué)生再?zèng)]有機(jī)會(huì)了。
在青春期的我們，不想因?yàn)榉稿e(cuò)而使我們變得焦慮。青春，你可不可以是一杯咖啡，讓我能從你的身上振奮呢？能嗎？
啊，青春！
關(guān)于青春的作文4
珍惜青春似乎是一個(gè)永恒的主題。
青春是一首歌，它時(shí)而充盈著小橋流水的清新舒暢；時(shí)而包容著旭日東升的激情飛揚(yáng)；時(shí)而蘊(yùn)含著明月當(dāng)空的溫柔淡雅；時(shí)而又不乏波濤澎湃的剛健粗獷。
珍惜青春——就是學(xué)會(huì)放棄。
當(dāng)你在緊張刺激的電腦游戲中沉迷時(shí)，青春的腳步正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)，走到書桌前埋頭苦讀；當(dāng)你在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí)，青春的年輪已在悄悄地增加。這時(shí)，你不得不拋開(kāi)心愛(ài)的籃球，奔向那安靜的圖書館。就這樣，你同那顆貪玩的心做著無(wú)情的'較量，在得失之間做著一次次的選擇和放棄。
珍惜青春——就是懂得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你看到那一張張令你失望透頂?shù)脑嚲頃r(shí)，莫緊張，莫彷徨。青春的旅程中總有坎坷和荊棘，只要你坦然面對(duì)，總會(huì)收獲明天的輝煌；當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí)，別灰心，別失望，只要你毅然爬起，總會(huì)等到黎明燦爛的曙光；當(dāng)你面對(duì)老師的失望、家長(zhǎng)的斥責(zé)、同學(xué)的嘲笑時(shí)，莫焦慮，莫浮躁。只要自信地微笑，春天的默默耕耘一定會(huì)收獲秋天的累累碩果。珍惜青春，不在失望和傷心中虛度光景，青春將會(huì)變?yōu)槟阌篮愕呢?cái)富！
珍惜青春——就是保持一顆年輕的心。
珍惜青春，就不該漠視開(kāi)創(chuàng)，接受陳規(guī)舊俗的束縛，永遠(yuǎn)生活在狹隘的小框框里；珍惜青春，就應(yīng)該保持一顆純真的心，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新，張揚(yáng)個(gè)性，把自己豐富成一個(gè)真正的新時(shí)代的年輕后備軍。青春的圖畫不必用濃艷的色彩去涂抹，青春的風(fēng)景不必用絢麗的衣著去裝飾，青春的篇章不必用華美的語(yǔ)言去堆砌！
青春的鮮花需要我們用心去澆灌，青春的汗水需要我們用心去揮灑，青春的樂(lè)章需要我們用心去譜寫，青春的歌謠需要我們用心去歌唱！
朋友，用你一顆赤誠(chéng)的心去珍惜現(xiàn)有的光陰，用你一腔熾熱的激情去營(yíng)造屬于自己的青春，那么，你就是一個(gè)最青春的年輕人！
關(guān)于青春的作文5
三月的風(fēng)，裹挾著濕潤(rùn)的泥土氣味，吹散了漫長(zhǎng)冬日的蕭瑟，不知不覺(jué)中，竟又過(guò)了一年。春，總是美得不可方物，轟轟烈烈地來(lái)，平平淡淡地走。當(dāng)那柳枝抽出新芽時(shí)，你心中便會(huì)猛然響起驚雷——亂花已漸欲迷人眼。
學(xué)校里的櫻花不知從何時(shí)起，就已經(jīng)長(zhǎng)出了小骨朵，一個(gè)個(gè)青綠色的小花苞，不過(guò)指甲蓋大小，靜靜的掛在枝頭潛滋暗長(zhǎng)。某日不經(jīng)意的抬頭，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)早已滿園芳華，那嬌嫩的粉紅，美好得過(guò)于夢(mèng)幻，牽住了人的腳步不舍得離開(kāi)。
“小園新種紅櫻樹(shù)，閑繞花行便當(dāng)游”。這嬌粉的櫻花怒放在校園里，勾了學(xué)生的`魂，似是連讀書都多了些詩(shī)意。拾起一朵落下的碎花，那粉中帶白的花瓣裹著梅紅的花芯，美得熱烈而張揚(yáng)，絲毫不帶虛假的羞澀，放肆地展示出自己的與眾不同。那櫻花雖已落下，卻不會(huì)讓人感受到丁點(diǎn)的死氣沉沉，不似那垂絲海棠，花梗細(xì)弱下垂，風(fēng)一吹，花瓣如霏雪般落下，美雖美，可挨不了三十分鐘，便開(kāi)始蔓上淺褐色，迅速脫水、干癟，零落成泥碾作塵，嬌弱得禁不起一縷風(fēng)、一絲雨，讓人想學(xué)那黛玉妹妹，將它埋葬。可櫻花呢?它的花瓣，不會(huì)任輕風(fēng)一吹便落下，它的華美，不會(huì)輕易消逝，竟有花，在脫離了生命之樹(shù)后，繼續(xù)盛放，與蹉跎光陰賽跑，硬是賭了一口氣，要以最美的姿態(tài)離開(kāi)，大膽、放縱地離開(kāi)。
聽(tīng)說(shuō)，櫻花下落的速度是每秒五厘米，在這一個(gè)五厘米，又一個(gè)五厘米里，這花兒竟還是一身傲骨，毅然立世，似是生命還在繼續(xù)，這短短的十幾天，還可以延長(zhǎng)至五年、十年、二十年，永不會(huì)完�；ǘ忌星胰绱�，那人呢?都說(shuō)人生苦短，冥冥之中鉛華便已洗盡，其實(shí)，只要你想，任何時(shí)候都能再現(xiàn)韶華，賽過(guò)光陰的侵蝕，以最傲人的姿態(tài)俯視蒼穹。
青春會(huì)老，肉體會(huì)老，可只要精神不老，又何來(lái)遲暮之年?愿我們能不負(fù)自己，不負(fù)時(shí)光，以最純凈的姿態(tài)到來(lái)，以最美好的姿態(tài)離開(kāi)。只要綻放過(guò)，我們就應(yīng)該驕傲，可唯有拼盡全力，不遺余力的怒放，才有被人稱頌的資本，不是嗎?
人生不停，努力不停，灼灼芳華，即使謝了，也能留下?lián)浔窍�，我們，又何談停下�?
關(guān)于青春的作文6
青春是一道明媚的傷痕�？v使時(shí)刻流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的芳華標(biāo)本，仍然完好無(wú)缺。也許你正處于青春，，也許你即將度過(guò)青春，也許你即將迎來(lái)青春，在今天，處于青春的我，將寫一首青春贊歌。
每個(gè)看似快樂(lè)安閑的處于青春期的少年，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不為人知的黑夜，不論此時(shí)此刻日子多么糟糕，都不要混混噩噩噩地將就，不要精神萎頓地活著。不管別人怎樣對(duì)你，你也要更加努力地厚愛(ài)自己。心有多大，舞臺(tái)就有多大，沒(méi)有做不到，只需想不到。只需我們想到了就要對(duì)自己說(shuō)，我能夠，我一定行；不管是什么事情，認(rèn)為對(duì)了，我們就去做，青春期的我們，又一次次修改畫冊(cè)的時(shí)間！勇于面臨自己的缺乏，超越自己的格局，承擔(dān)失敗，吸取紕漏，重頭再來(lái)。如果你落花流水，從此一蹶不振，那你只能望洋興嘆，遺憾終生。
青春是一首憂傷的楽曲，傳遞出淡淡哀痛，不需要太多言語(yǔ)來(lái)說(shuō)明。青春，是一個(gè)背叛的過(guò)渡期，心里的純潔消失的無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間能夠炸毀世界上的一切，能夠把最鞏固的城堡化作前史的殘跡，能夠把人類的偶像和威望化成灰燼，能夠把英雄的雕像作孩子的玩物，能夠把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也能夠造就一切，能夠給猿人居住的洞穴變成富麗堂皇的樓房，能夠給曾是殘缺的荒村變成繁華的`城市，也能夠使無(wú)知的孩子變成百科全書式的學(xué)者，在自己的心中打開(kāi)一個(gè)才智的大星空。而在人生的道路上，任何一個(gè)人的路都是不同的�？墒牵蹅兡軌蚩吹�，有的人的人生是不亢不卑的，不管在財(cái)富面前仍是在職位面前，他們都堅(jiān)守著自己的品格，努力遵循著做人的尊嚴(yán)，既不奴顏婢膝，也不落井下石，逐漸使自己擺脫了庸俗走向了高貴。日子，苦樂(lè)都有，悲喜都遇，沒(méi)有一個(gè)人天天愉快，沒(méi)有一個(gè)人月月愁懷。日子的過(guò)程中，忘掉一些不快，忘掉一些愁苦，忘掉一些他人對(duì)咱們的欠好，心情總是會(huì)愉快。幸福便是一種愉快的心情，快樂(lè)便是一種愉悅的精神，讓心靈裝滿了快樂(lè)，日子一定愉快。這便是青春這位老師要教會(huì)我們的，即便你的生活多有不愉快，你也要讓自己笑起來(lái)，開(kāi)心的笑起來(lái)，大聲的笑起來(lái)。
關(guān)于青春的作文7
誰(shuí)的青春不飛揚(yáng)，誰(shuí)的青春不迷茫。既然我們都一樣，年輕又彷徨，何不化夢(mèng)想為翅膀，于歲月中飛翔。
回憶，是青春的伏筆，總免不了對(duì)無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光癡迷�；蛟S沒(méi)有借故曠課和朋友出去浪，也沒(méi)有放學(xué)后一腔熱血的找人干架，但總免不了上課時(shí)，會(huì)不讓老師點(diǎn)到自己名字而深埋腦袋，為逃避老師的視線而在課桌上堆砌起高高的“書墻”，在那小心翼翼地做著其它作業(yè)。每遇下課鈴響，便個(gè)個(gè)生龍活虎般竄來(lái)竄去，鬧嚷的教室內(nèi)外隨處可見(jiàn)的是同學(xué)追逐嬉戲的身影�？鞓�(lè)的同時(shí)，也少不了聊天時(shí)因插不上話題兒被晾在一旁的尷尬;因獨(dú)自上學(xué)放學(xué)而感到的寂寞;因家庭作業(yè)上的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)而感到的苦惱……時(shí)光總在不經(jīng)意間流逝，那些不知憂愁、不記憂愁的日子，在回首之間已隨歲月走遠(yuǎn)。
夢(mèng)想，是青春的動(dòng)力，是我們一直向往的王國(guó)�；蛟S誰(shuí)都曾迷迷糊糊地?zé)o所事事，有的只是奮筆在題海中，機(jī)械性地做著一張又一張的`試卷，于是，這便將我們最后一點(diǎn)的小情緒也化為麻木。少了幾分快樂(lè)，多了幾許無(wú)奈和迷惘。追逐夢(mèng)想的旅程枯燥而艱辛，我不知道熱情會(huì)何時(shí)褪去，也不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜。
臨近六月，此刻我的熱情正高漲，七尺黑板被填滿老師飄逸的板書，半邊課桌被堆滿紅跡覆蓋的練習(xí)卷。執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)老師，援疑質(zhì)理同學(xué)，我們?cè)跁：皖}海中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶，但我們?nèi)阅芨惺艿娇鞓?lè)與希望。就讓我們奮力奔跑，體驗(yàn)汗水和步伐的揮灑前進(jìn)，以澎湃的激情、堅(jiān)持的毅力在青春中奮斗吧!
青春絢麗年華，如逝水般的歲月，不經(jīng)意間就悄然流逝。如果天荒地老得太早，我們與春是否還來(lái)得及道別?就讓我們化夢(mèng)想為翅膀，努力為動(dòng)力，在充滿未知的歲月中翱翔，飛向那更高更高的天空。
致我們還未離去、卻終將逝去的青春。
關(guān)于青春的作文8
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多人，我們會(huì)經(jīng)歷很多事，我們也會(huì)在人和事中投入不一樣的情感。也許，我們最后只是竹籃打水--一場(chǎng)空，但我們至少在陷入的時(shí)候享受了從未有過(guò)的感受。暗戀，在我們的生活學(xué)習(xí)中很常見(jiàn)，我們每個(gè)人的心里總會(huì)有那么一個(gè)影子，他（她）牽動(dòng)著你的喜怒哀樂(lè)，你很像和他距離近點(diǎn)，但你又發(fā)現(xiàn)其實(shí)你們距離很遠(yuǎn)。他總是那么遙不可及，你想觸碰他卻又觸碰不到，你會(huì)默默關(guān)注著他，你會(huì)注意他的心情，他受傷的時(shí)候你很想去安慰他缺無(wú)能力。暗戀，就像咖啡一樣苦澀有甜蜜，苦澀的是你沒(méi)有勇氣跟他告白，甜蜜的是，她占有著你的心房，成為你前進(jìn)的動(dòng)力，你會(huì)想法設(shè)法主動(dòng)和他交流，也許你和他會(huì)成為朋友，但你們的感情也許只有被動(dòng)方主動(dòng)，暗戀就是這樣，有人說(shuō)暗戀?zèng)]有前途可我卻別不這么認(rèn)為，如果你已經(jīng)定了目標(biāo)就要努力完成，也許你只是默默守護(hù)他，但那也怎樣，至少你在這過(guò)程種享受了快樂(lè)。
暗戀，是悲催的但也是了不起的，我前段時(shí)間看過(guò)一部小說(shuō)，女主暗戀了男主22年，這22年學(xué)要多大的勇氣，我很感動(dòng)女主的做法，但感動(dòng)歸感動(dòng)，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有小說(shuō)那么唯美虛幻，在這個(gè)浮華喧囂的鬧世里，我們又還有多少人對(duì)愛(ài)情憧憬呢？
暗戀，是很了不起的。有多少人愿意為了一個(gè)不知道你情感的人默默付出，默默關(guān)注他的一切呢？在現(xiàn)實(shí)中，又有多少人會(huì)選擇毫無(wú)前途的暗戀呢，喜歡一個(gè)人不敢說(shuō)那該有多傻，有多少人這樣認(rèn)為的`呢？我很佩服這種人，那不是傻，那是對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，那是愛(ài)的最高境界，有句話說(shuō)得好，愛(ài)一個(gè)人就要讓他幸福，可又有沒(méi)有人能真正放手這樣做，有人有，那就是這些暗戀者，也許心愛(ài)的人要結(jié)婚，為了他的未來(lái)，為了他能幸福，那些人會(huì)祝福。不要說(shuō)暗戀是拋擲可棄的，如果有暗戀你的人，你也對(duì)他有感覺(jué)，那么就接受他吧，因?yàn)樗麑?duì)你的情感是那種刻骨銘心的，有很多人認(rèn)為暗戀不值得，但在我眼里，暗戀，是值得的！
關(guān)于青春的作文9
柳絮紛飛，少年臉上卻泛起了淡淡的憂傷，為了心中的一個(gè)夢(mèng)，我們都做過(guò)飛蛾，赴湯蹈火，在所不錯(cuò)。但最后的愿違，卻捕風(fēng)捉影一場(chǎng)空。惟愿此后的人生，歲月能溫柔相待，各自安好。
——題記
那年的風(fēng)，微涼。
你修長(zhǎng)的手指指向窗外，說(shuō)：“那柳絮都快趕上去年的雪了，走，我們堆雪人去�！�
我“噗嗤”一聲笑了，就這樣，我認(rèn)識(shí)了你。
“好，我們堆雪人去�！闭f(shuō)罷你便拉著我的手，像個(gè)孩子似的向“雪”中奔去，看你欣喜若狂的樣子，我便暗暗許諾：要和你做一輩子的朋友。
后來(lái)我們的感情漸漸積累。你說(shuō)你喜歡我的字體，便以此為由把所有抄課文的任務(wù)都推給了我�？茨阍谂赃厜男Φ臉幼�，比印在課本上的荷花還要美。
再然后，我們的聯(lián)系更加密切，奶茶店片便是我們經(jīng)常待的地方。每每看到你咬著吸管安靜的吮吸時(shí)，我便會(huì)微微一笑。你當(dāng)時(shí)在記憶中的模樣，恬靜而美好。
你說(shuō)，“我們不是電視劇中要死要活的主人公，卻努力在對(duì)方的內(nèi)心中做到了那個(gè)有事可以隨時(shí)找他的人。哪怕不會(huì)比這更多，也足夠了�！�
你說(shuō)，“生命畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸時(shí)光都要自己經(jīng)歷，每一杯雨露都要自己品嘗”
第二年的柳絮飄得比往年都多。千千萬(wàn)萬(wàn)白色的羽毛在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，交織，可你卻再也看不到了。
因?yàn)槟闳チ艘粋�(gè)比人間更美好的地方，那個(gè)地方，叫天堂。
你怎么這么狠心，丟下我一人遠(yuǎn)去�；秀敝�，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)初那個(gè)恬靜的你。你站在柳絮中的樣子，真實(shí)又模糊。想起我們?cè)?jīng)騎過(guò)的車，抓過(guò)的`嬋，做過(guò)的夢(mèng)一時(shí)間涌上心頭，像無(wú)數(shù)的透明絲線纏綁淚腺并緊緊拉住，然后倒向現(xiàn)實(shí)的那一端。
張皓宸說(shuō)：我們總想抓住的影子不放，但總要放開(kāi)的啊，即使不情愿，我們也要跟重要的人告別。人生就是要學(xué)會(huì)不斷放下，但最令人痛心的時(shí)沒(méi)有好好的告別。
再見(jiàn)了，記憶中那個(gè)美好的女孩。
輕撫昨日的淡傷，眼神中多了一份惆悵。年少的情誼，從未遠(yuǎn)離。我相信它在，一直都在。
關(guān)于青春的作文10
打開(kāi)日記薄，每一頁(yè)、每行每豎，我都仔細(xì)回味，此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂(lè)似的，是最激烈的搖滾，一下一下撞擊心房，欲罷而不能！
青春；曾在我日記中，是一個(gè)守望的過(guò)程，我們則是一群守望的幸福的孩子。
清楚；曾在我心目中是一處無(wú)生無(wú)息的暗角，在那里午夜會(huì)盛開(kāi)一種黑色的`曼陀羅，蠱惑著不可預(yù)知的死亡。
心情海，心琴海，心情伴隨音樂(lè)海水跌宕起伏，隨潮漲而興起。喜愛(ài)海水到光著腳Y，全身心地投入，毫無(wú)掩飾地猿戲，放肆逛奔也隨潮落而失魂，厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn)，漸漸拋棄它的世界。
在南美洲秘魯?shù)纳衬校幸环N自己能徒步的植物——仙人掌。為了維持生活隨風(fēng)一步一步挪動(dòng)，隨遇而安，吸水份““安營(yíng)扎寨””。我想青春也如這仙人掌在多羈絆、在多荊棘，我們都可以無(wú)休止的追求揮霍。如果，青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的自由我們可以展望夢(mèng)想我們可以觸摸。
最是那最初的美好，給予了我無(wú)限的滿足，我縱身于它的懷中，暖暖地閉了雙眼，美美地做夢(mèng)，甜甜地笑靨，是我那時(shí)幸福的證明。
我很乖地努力追求是欲望難填，在黑暗里也盤旋，在短促的花香中囈語(yǔ)，只為奪得上帝的寵愛(ài)，留下所有的快樂(lè)！
上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬(wàn)事萬(wàn)物都輕靈、伸秘，女孩們用心去栽培萬(wàn)物，用愛(ài)去詮釋萬(wàn)事這樣他們都看得見(jiàn)、摸得著美好的東西！
《血佛》里說(shuō)：人如果看不到生命美好的一面，那時(shí)候活著和死亡很接近！
過(guò)后，我丟掉了從前滿身心充滿仇恨和？的我，憑借美好的幸福通向天堂，踏著一路綠茵心無(wú)所顧，卸下所有的痛苦包袱，挖掘青春史探索其中的奧妙！
青春，給予了我些許傷痕，結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里！我相信那里才會(huì)讓我快樂(lè)，更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來(lái)的痛楚！
相信卸守也可以承載希冀和思念的！
只等那休止符落下——青春烙��！
關(guān)于青春的作文11
青春，像一朵盛開(kāi)的鮮花；
青春，如一條奔騰的小河；
青春，似一道絢麗的彩虹。
它是最永恒的，也是最短暫的。它珍惜會(huì)珍惜它的人，拋棄無(wú)視它的人，它的名字叫青春。
曾聽(tīng)得這么一個(gè)故事——話說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的年輕人，整天就知道和一幫豬朋狗友一起吃喝嫖賭，虛度青春。久而久之，萬(wàn)貫家財(cái)被揮霍得一干二凈，那些建立在金錢上的所謂“友誼”也自然煙消云散。青春之神也拋棄了他，無(wú)可奈何，他只好淪落街頭乞討為生。被人欺凌，風(fēng)吹，日曬，雨淋，他后悔極了，整日唉聲嘆氣，以淚洗面。
一天，四處云游的時(shí)間老人看見(jiàn)了這個(gè)“年輕人”——衣衫襤褸，面無(wú)生氣，眉間有了些許皺紋，鬢角也有了一絲花白。老人問(wèn)他：“你為什么這么悲傷？”“年輕人嘆了口氣，顫抖著說(shuō)：“別提了，是我活該。都該我年輕時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，才落得如此下場(chǎng)，自作孽啊……”
時(shí)間老人聽(tīng)了，頓時(shí)起了同情之心，便對(duì)他說(shuō)：“我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，你說(shuō)吧�！薄拔乙兡贻p�！薄澳贻p人”不假思索的說(shuō)道，“可那是不可能的，唉……”“沒(méi)什么不可能的。”老人話音剛落，本已老去的年輕人立即變成了一個(gè)年輕小伙子，他驚訝極了。“你可不要再像從前那樣，虛度時(shí)日了。否則，青春之神不會(huì)顧你了，切記，切記啊。”老人說(shuō)完就消失無(wú)蹤了。
現(xiàn)在，年輕人充滿了力量，充滿了活力。他的.第一個(gè)決定，是要去上學(xué)讀書。可是，不到兩個(gè)月，他便厭倦了這種“念經(jīng)”的生活，將對(duì)時(shí)間老人的承諾拋到九霄云外去了。
于是，青春之神再次拋棄了他，他的皺紋重新長(zhǎng)出，他的鬢發(fā)再次斑白，而這次，已無(wú)可挽回了。
是啊，青春像鮮花，只有努力去綻放才最美；青春如小河，只有不停奔流，才不會(huì)干涸，才能找到屬于自己的那片海；青春似彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能更顯出美麗、珍貴。
所以，朋友，青春啊，是珍貴，是永恒，也是短暫，你明白了嗎？
關(guān)于青春的作文12
這些年，我們狂放不羈。在書的海洋里徜徉，在題的世界里游走，也在青春期不留遺憾地吹牛。
這些年，我們一起趴在課桌上呼呼大睡，只為抓緊時(shí)間好好休息一下，補(bǔ)充大力士般的體力；這些年，我們一路狂奔，只求上課沒(méi)有遲到，家長(zhǎng)在同事及朋友之間吹著他們所謂的00后孩子，因?yàn)樗麄兠刻觳粩嘤巫咴陬}海中，不斷解析每一種題非常刻苦，沒(méi)有讓他們失望，可是他們知道嗎，我們鴨梨山大。
人們常說(shuō)生容易，死容易，而在我們生活中的吹牛真的很不容易。我們?cè)谀齼鲋行阂硪淼刈咴诮Y(jié)冰的路面上，甚至摔倒，只為每次試卷發(fā)下來(lái)后的吹噓，看我比你得高。我各科任老師眼中的三好學(xué)生。而我們?cè)谒奚徇t遲不肯熄燈，哪怕只為多看一道題，我們時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)想著中考，變得神經(jīng)質(zhì)。不過(guò)我們的課余生活卻豐富多彩。幾個(gè)姐妹在一塊吹噓著生活:很是無(wú)聊，整天只能數(shù)錢（數(shù)試卷）家住在深山每次去買東西只能開(kāi)保時(shí)捷。
青春，是我們這代人的資本，不滿意于現(xiàn)實(shí)寫照，不滿足于身邊的寫照，乃至學(xué)生同樣都無(wú)所謂，痛苦著裝著，苦中作業(yè)游戲青春，但也鑄就了今天的年代，鍛煉了我的膽魄與韌性的吹牛，這些年，我們一起吹過(guò)的牛，幾經(jīng)題海去迫尋自己的`夢(mèng)，強(qiáng)迫自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，只為有一個(gè)美好的前途，人生最重要的不是有什么，而是你去做過(guò)什么！青春不能被吹著吹著便埋沒(méi)了。
這些年，我們?cè)诖蹬�，別人在奮斗，我們?cè)诒г梗瑒e人在題海戰(zhàn)術(shù)，我們?cè)谙构漶R路，別人在瘋狂的奧數(shù)，積累了中考的資本！思想決定你的高度，這就是吹著牛便有的差距，雖然冬天教室里暖爐，但我們也能數(shù)錢 （數(shù)試卷）。在有限的生命里，我一定要做到真善美地吹牛，那得流淌更多的汗水，一念天堂，一念地獄，空穴來(lái)風(fēng)地吹噓，只有使自己舉步唯艱！清醒吧，我的小伙伴們，也許這便是青春的迷茫，但憤青的同學(xué)們，我們一起戲游題海，共同創(chuàng)造吹牛式的奇跡！因?yàn)槲叶寄茏觯銈兊闹巧棠敲锤�。相信一定做得比我好�?/p>
除了吹牛，除了感慨，再感慨，還能做什么？還能創(chuàng)造奇跡！我們不該被吹牛頹廢了。青春從此不再寧?kù)o，讓我們有本事的吹一回牛吧！
關(guān)于青春的作文13
很久沒(méi)有去那隔壁的唱片店淘那古的發(fā)黃的唱片，很久沒(méi)有趴在窗臺(tái)上數(shù)那調(diào)皮的星星，很久沒(méi)有躺在綠油油的草地上欣賞孤獨(dú)的風(fēng)景…。而青春抑或在這些無(wú)邊的歲月里悄然飄逝。
時(shí)間以他固有的頻率走它的路，不要以為他在恐嚇我們，他只是在進(jìn)行著它應(yīng)有的速度。
一、隱形的翅膀
有一段時(shí)間特別喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)句：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)�！�
青春就像那隱形的翅膀在白駒過(guò)隙中流過(guò)。站在河的對(duì)岸，觀望那已逝的'青春：校園里、馬路邊、公園里處處都洋溢著我們青春的氣息，灑下拉我們清脆的笑語(yǔ)。喔，在記憶深處，原來(lái)青春的印象是隱形的。
二、花開(kāi)花落
青春，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)。這時(shí)的我們多愁善感而又個(gè)性張揚(yáng)。青春像暮春時(shí)節(jié)的櫻花，充斥著幻想的色彩；青春想夏日的百合，清純可愛(ài)而又美得虛幻；青春像初秋的白菊，詩(shī)趣盎然而有絢麗多姿；青春像嚴(yán)冬的臘梅，不折不撓而展現(xiàn)著自我獨(dú)特的風(fēng)采。
微風(fēng)拂過(guò)，花雨紛飛，喔，原來(lái)，在我腦中，青春的印象是美麗的，是如花般的季節(jié)呢！
三、苦澀的迷惘
青春并不只是甜蜜的代名詞，青春的我們有著無(wú)限的煩惱與迷惘。
很多時(shí)候都不知道自己究竟在做什麼，很多時(shí)候都會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)奈，年少的我們便在這花季中品嘗倒拉苦澀的滋味。
喔，原來(lái)，青春印象在我心中也是苦澀的。
四、色彩的沉淀
彩虹之所以美麗，是因?yàn)樗浅喑赛S綠青藍(lán)紫的結(jié)合，而青春便如彩虹般多姿多彩，而成為我眼中的最美，印象中的最美，記憶中的最美…縱然時(shí)光流淌，卻帶不走青春的美好回憶，抹不掉青春的靚麗印記，洗不掉青春的多彩。于是，那青春便如彩虹般，色彩慢慢的沉淀…
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，淡淡的雨，淡淡的夢(mèng)，淡淡的年年歲歲，青春的印象，絢麗多彩。
關(guān)于青春的作文14
青春是首歌，一首奇妙的歌，玩轉(zhuǎn)優(yōu)美，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，在青蔥歲月里寫下懵懂與深刻;青春是首歌，一首奇特的歌，獨(dú)一無(wú)二，旋律悅耳，在金色旅途中留下懷念與精彩;青春是首歌，一首奇跡的歌，昂揚(yáng)高亢，燦爛輝煌，在人生路上迎接希望與曙光。
蟬鳴聲漸漸稀散，熱空氣不再?gòu)浡?0xx年的夏末，我們初三了，再到熱風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，也就是我們面臨中考的時(shí)候了。
青春的腳步來(lái)了，我們奮斗的時(shí)候到了。
“夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶�！蔽矣泻芏鄩�(mèng)想，它們現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，但是我即將面臨中考，他對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生中第一次的巨大挑戰(zhàn)，也是我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折，開(kāi)始奮斗，走過(guò)中考，或許我會(huì)走近一小步。我有夢(mèng)想，青春的腳步會(huì)向前。
現(xiàn)在的生活中，緊張的氣氛里不乏溫暖的問(wèn)候。
每天在學(xué)習(xí)中老師都在與我們一起努力，每當(dāng)看到她伏在我們的感悟里的辛勞樣子的'時(shí)候，每當(dāng)看到她用鏗鏘有力的話語(yǔ)激勵(lì)我們向上的時(shí)候，每當(dāng)看到她認(rèn)真堅(jiān)定的目光緊盯著我們每個(gè)人的時(shí)候，我就知道她與我們同在，我伴隨著她的鼓勵(lì)踏入奮斗路上，這是我最大動(dòng)力。
每天夜晚父母都在與我們一起加油，每當(dāng)心情失落他們細(xì)心關(guān)愛(ài)我的時(shí)候，每當(dāng)深夜他們亮著客廳的燈盞默默陪伴我的時(shí)候，每當(dāng)他們看我太累露出心疼的樣子的時(shí)候，我就知道他們與我同在。我伴隨著他們的沉默走向拼搏路上，這是我最大的溫存。我有祝愿，青春的腳步會(huì)向前。
每一條路上都會(huì)布滿荊棘，遇到困難退縮是軟弱的表現(xiàn)，我不可能再把時(shí)鐘調(diào)回，把昨天重新來(lái)過(guò)。也許解開(kāi)一道數(shù)學(xué)題會(huì)讓我身上的護(hù)甲更堅(jiān)固，也許領(lǐng)悟一個(gè)化學(xué)公式會(huì)讓我手上的武器更鋒利，也許連對(duì)一題物理電路會(huì)上我的內(nèi)心不屈不撓，也許戰(zhàn)勝困難會(huì)讓我更加強(qiáng)大!戰(zhàn)勝困難，青春的腳步會(huì)向前。
豆蔻年華，青春年少，我們的腳步匆匆未停�；幽耆A，朝氣蓬勃，我們已經(jīng)步入青春時(shí)代。伴著夢(mèng)想，伴著祝愿，戰(zhàn)勝困難，我們?cè)诼飞稀?/p>
關(guān)于青春的作文15
不知不覺(jué)，初三了。杰這樣想著。然而，心底依然沒(méi)有絲毫的緊張，初一初二的荒廢不是一時(shí)可以彌補(bǔ)回來(lái)的。玩世不恭的微笑在嘴角安居。
杰趴在桌上，任口水肆虐。老師的分貝突然提高，杰不得不咪開(kāi)眼，順手擦掉嘴角的口水。還是瞇著眼，視線卻延伸到旁邊桌上。
蘭聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師噴口水，手中的筆不時(shí)的晃動(dòng)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到杰的窺視。
杰疑惑地看著蘭，覺(jué)得蘭的神情挺吸引人的。杰想了一下，自語(yǔ)道，這或許就是可愛(ài)吧。
于是，在教室，除了睡覺(jué)以外，杰又多了一份工作，偷窺。杰這樣形容自己的行為，沒(méi)有感到任何的羞愧。
一個(gè)星期過(guò)后，杰的兄弟說(shuō)他發(fā)春了。杰嗤笑，說(shuō)他們才是饑渴。
還是上課，還是偷窺，杰心里卻困惑了，暗暗嘀咕，難道我真發(fā)春了？想了想，覺(jué)得無(wú)所謂，發(fā)春就發(fā)春咯。
慢慢地，上課睡覺(jué)的時(shí)間減少了，清醒的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。杰想，原來(lái)上課不睡，一樣精神。慢慢地，杰也開(kāi)始捧起了久違的.課本。
第一次模擬考試，杰沖進(jìn)了班上前三，在蘭之下。
之后，杰有了與蘭交談的話題。在課室，杰感到前所未有的快樂(lè)，以前覺(jué)得枯燥的課本平添了許多的趣味。而蘭，也對(duì)杰這個(gè)老師同學(xué)眼中的害群之馬改觀。
第二次模擬考試，杰成了班上第一名。之后雄踞第一�？墒�，和蘭德距離卻在慢慢疏遠(yuǎn)了。
杰的兄弟，都知道了杰的心意。蘭更不是白癡，早早地感覺(jué)到了杰對(duì)她的情意。蘭不想涉及，也確實(shí)對(duì)杰沒(méi)有這方面的感覺(jué)，于是，她只能疏遠(yuǎn)。
可是杰，卻一無(wú)所覺(jué)，一如既往。
升中考試結(jié)束，杰被逼回到了老家。
在離開(kāi)的前晚，杰和兩個(gè)兄弟去蘭家，找到了蘭，可是，蘭見(jiàn)到杰，卻哭了。蘭把杰推出了門，然后回到房間。隱隱約約，哭泣聲傳出。
杰在門外坐了好久，好久……
天亮后，杰想起上課時(shí)的偷窺，原來(lái)，看著看著，就銘記了，可惜，星光卻暗了！
杰離開(kāi)時(shí)，一臉的冷漠。
三年后，高考結(jié)束，杰想起了她，原來(lái)，走著走著，就散了，回憶也淡了！
所謂的發(fā)春，青春的第一次萌動(dòng)!杰想著，笑了，依然是玩世不恭的微笑……
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