我的青春擺渡人作文

我的青春擺渡人作文[優(yōu)秀13篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文，歡迎大家分享。

　　我的青春擺渡人作文 篇1

　　你茫然的往前走，一望無際，當(dāng)你孤獨(dú)、寂寞、渴望幫助時(shí)，一雙大手緊緊握住了你的肩膀，帶著你靜靜的往前走。停下來，你在回頭，卻發(fā)現(xiàn)你已到了彼岸。

　　——題記

　　人生猶如一片汪洋大海，你站在稚嫩的此岸，眺望遠(yuǎn)方，看到了彼岸，卻又在岸邊停下腳步，因?yàn)槟銦o法跨過眼前一望無際的大海。這時(shí)，一只船停在岸邊一個(gè)人手握竹竿，堅(jiān)毅的眼神中沒有一絲猶豫，因?yàn)樗�要帶你駛向成熟的彼岸。那個(gè)人就是老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币苍S一提起老師，眾所周知的便是這句詩了。有人說老師是春蠶，無私奉獻(xiàn)；有人說老師是蠟燭，燃燒自己，默默無聞；還有人說老師是石階，讓學(xué)生一步步走向更高的學(xué)習(xí)殿堂。而我認(rèn)為老師更像江畔上的擺渡人。你是否見過那擺渡人的模樣，如果沒有見過，就請看看那三尺講臺上的老師。他們?nèi)鐢[渡人一般，整天埋頭苦干，風(fēng)雨無阻的揚(yáng)著布帆，劃著雙槳。直到光滑的臉龐被歲月烙下深深印痕，細(xì)嫩的雙手變得粗糙。誰又知道，這一切的'一切只是為了將我們送到彼岸。

　　一路揚(yáng)帆劃槳要多久？或許是三年六年甚至更長。歲月讓我們變得成熟、睿智，讓我們從一個(gè)懵懂。、年幼無知的小孩蛻變成了充滿熱血與活力的少年，而一路渡江而來的風(fēng)雪卻給了擺渡人承受。

　　船到岸了，我們歡呼著上了岸，迎來的是新知識、新環(huán)境，等待我們的是一個(gè)全新的世界，這時(shí)擺渡人哪去了？他們卻又小心的駛著船，又去為下一批孩子擺渡了……

　　感謝您，我的青春擺渡人——敬愛的老師。

　　我的青春擺渡人作文 篇2

　　迷茫的小舟，怎能不感謝偉大的燈塔呢？在茫茫大海中，我就如那葉小舟，無助、困惑。是你，給了我希望。是你，在我最處于黑暗時(shí)，給予我光芒。是你，在我即將墜入無底深淵時(shí)伸出援助之手，將我攬入愛的關(guān)懷中。因?yàn)槟�，我才有了今天，因�(yàn)槟�，我才能歌唱藍(lán)天。因?yàn)槟�，我的青春才與世界溫暖相擁。感謝你，我的青春擺渡人！

　　那是一個(gè)晨霧稀薄的早晨，梔子花在枝頭盛開，鳥兒在歌頌?zāi)闩c我，到處散發(fā)著微風(fēng)帶來的青草味兒，不遠(yuǎn)處，下課鐘聲響起，沒有冰冷的混泥土鋼筋，有的只是來自于我眼中的希翼，我們好像小說中的'浪漫戀人，熟悉而又陌生，那情節(jié)，在此時(shí)此刻重現(xiàn)。

　　您來了，鞋子在地上踏出清脆的響聲，一襲烏黑的長發(fā)在空氣中散發(fā)出誘人的清香，舉手投足，文質(zhì)彬彬，溫文爾雅，絲毫不似其它老師大吼大叫。你的目光是促人前進(jìn)的熾熱火焰，一點(diǎn)點(diǎn)燃燒，助我們成長。可是，我們在一起時(shí)，您又是那么的和藹可親，如那既冰冷又溫柔的月光。你那紅潤的臉龐如嬰兒一般吹彈可破，就像那從《蒹葭》中走出來的一位美人，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！币�?yàn)槟愕男湃危�我才在班上右遷。在我最無助時(shí)，最想朝天吶喊時(shí)，是您，給予我一次又一次的希望，哦，myteacher！每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會想起您對我說的話，“加油，我的孩子！"

　　老師啊，您可還記得？我剛來到這個(gè)學(xué)校為想家而第一次哭泣嗎？那時(shí)，我半坐在地上，倚靠著墻，緊皺著眉頭，眼圈紅紅的，仿佛全世界都拋棄了我。這時(shí)，是您，鼓勵(lì)我，安慰我，將我從深淵之中拉回來，攬入您愛的懷抱，本來您可以將此事推給我的父母，但您卻自己擔(dān)下來。您的微笑，就是這吹散早晨薄霧的十里春風(fēng)。

　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永遠(yuǎn)流淌，您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼里，您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶的最深處，感謝您，我的老師，我的青春擺渡人。

　　我的青春擺渡人作文 篇3

　　人生長路漫漫，唯有伊，為吾消得人憔悴。

　　——題記

　　微風(fēng)不經(jīng)意間拂過臉頰，吹開了成長之路，撥開了青春之窗，人生路上原來處處有您。

　　人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸，當(dāng)你面對著這些，你的擺渡人便會默默地為你撐起船，駛向彼岸。

　　考試是最煩人的，復(fù)習(xí)作業(yè)一大堆，要背的知識一大堆，父母的嘮叨一大堆，唉，又要考試了！

　　咚咚咚！不，誰也不能進(jìn)來，數(shù)學(xué)老人正在考驗(yàn)我，我在他的迷宮中繞了半天了，我得想辦法找到出口，可不能叫別人擾亂了我的節(jié)奏，門外的人仿佛聽到了我的心聲，敲了幾下就沒了動(dòng)靜，正合我意！

　　又不知耗了多久，我終于從數(shù)學(xué)老人的迷宮中繞了出來，伸了個(gè)懶腰，無力地倒在床上忽然間想到了什么，急忙去開了門。

　　“媽，你怎么不進(jìn)來啊，站在外面干嘛？”看著她手中的牛奶，再想起之前的敲門聲，我心中有些愧疚，“我口渴了自己去倒，天色不早了，你快去休息吧�！�

　　“天色不早了，就是想來催催你，方才我敲門沒有動(dòng)靜就知道你在用功，我怎么忍心打攪你呢？”語罷，我心中的那一塊煩悶也被冒著熱氣的`牛奶給熱化了。

　　“明天就要考試了，媽媽！”

　　“我知道，明天的考試固然重要，可功夫不應(yīng)該花在平時(shí)才對嗎？傻孩子�！�

　　青春這汪洋大海，洶涌，澎湃。而我，如同小小船上的小小人兒，若無您這擺渡人，我將如何與巨浪搏斗？我又將如何揚(yáng)起風(fēng)帆，迎接新的挑戰(zhàn)呢？

　　感謝您，讓我的內(nèi)心再無荒蕪；感謝您，能夠成為我青春路上最稱職的擺渡人。

　　我的青春擺渡人作文 篇4

　　你的青春可曾迷茫。我的青春不曾迷茫。因?yàn)槲业那宄�不迷�！?/p>

　　也許你一人坐在小舟中，四面蘆葦叢生，你迷失的方向。那時(shí)，誰是那個(gè)來為你掌舵，指引你離開這迷茫的小小世界。一小片天空。

　　青春路上，有擺渡人們與我相伴，真的很幸福。

　　多少個(gè)日日夜夜，父母曾為我的青春犯愁，為我的青春加油。一路上的歡笑，有你們陪伴；一路上的憂愁，有你們的分擔(dān)。你們給予了我生命；你們見證了我成長的過程，陪我度過精彩的青春。也許你們就如那拯救蛇的農(nóng)夫。不考慮結(jié)果怎樣。只知道將一切溫暖給予我。

　　小舟平緩的行駛著。突然，一陣陣波浪襲卷而來。這時(shí)，船頭出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)略顯稚嫩的身影。那迷人的眼神中多了幾分理智。

　　要問人生中最突如其來的事是什么。當(dāng)你一覺睡醒，還未揉開朦朧的睡眼，便迷迷糊糊地被送到了“學(xué)�！�。原來只是一個(gè)人獨(dú)自走在前進(jìn)的路上。突然發(fā)現(xiàn)，身后的'身影多了。他們，跟隨我，一起譜寫青春的樂章。前行的路上，有你們的陪伴，不孤獨(dú)；爬上山頂?shù)耐局�，有你們的攙扶，不困難。一路上的歡聲笑語是因?yàn)槟銈�；一路上的跌跌撞撞也是因�(yàn)槟銈�。感謝你們，陪我踏平了一個(gè)個(gè)坎坷。

　　小舟漸漸駛向大海深處，狂風(fēng)暴雨已無法抵擋。這時(shí)，從天而降一位神明。他們都是淵博的老者。傳授我們遠(yuǎn)航的經(jīng)驗(yàn)。

　　他們孜孜不倦卷地教導(dǎo)我們。因?yàn)樗麄�，我們心中的道路變得開闊。因?yàn)樗麄�，即使一路上不是風(fēng)平浪靜，但總會有到達(dá)彼岸的一切。

　　當(dāng)四周都十分寂靜時(shí)，可曾聽見一陣微弱的呼吸聲；當(dāng)面向鏡子時(shí)，看到的又是誰。是自己。

　　我要感謝她。是她讓我明白什么是親情；是她讓我學(xué)會奮斗，讓我學(xué)會反思。讓我學(xué)會思考人生的價(jià)值。

　　你的青春呢？是否為一位偶像而崇拜贊賞他；是否因?yàn)榕c父母發(fā)生矛盾而生氣；是否因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突而哭泣。

　　這樣的青春雖坎坷，但精彩。但我們到達(dá)青春航線的終點(diǎn)時(shí)，回想起來，才有意義！

　　我的青春擺渡人作文 篇5

　　一個(gè)擺渡人，日復(fù)一日地把岸這邊的人渡到對岸去。其實(shí)，老師也是一個(gè)默默無聞的擺渡人。老師這樣一歌擺渡人，把我們從幼小無知的孩子，擺渡到了一個(gè)有知識，有思想的少年，使我們長大，成熟。

　　那三尺講臺上的擺渡人我的班主任王老師，我的青春擺渡人。第一眼看到，微胖的身材，微卷的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的眸子說到這里，你們應(yīng)該都覺得她是個(gè)溫柔和藹的老師吧。一開始，我也這么覺得。但是，她其實(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師：罵人的時(shí)候獨(dú)特的大嗓門，所有違規(guī)違紀(jì)都逃不過王老師的河?xùn)|獅吼；一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男宰�，全班同學(xué)在她的管理下，都比較聽話，不敢隨意；平時(shí)對我們有很多要求等等。也因?yàn)樗�是社會老師，我們還給她取了外號，叫社會王或者社會紅姐。哈哈哈，噓！別被紅姐知道了！

　　雖然她很嚴(yán)厲，但她也有細(xì)心的一面：天氣冷了提醒我們多穿些衣服；跑操完或者上完體育課，感覺熱脫了衣服快穿起來別著涼，告訴我們現(xiàn)在感冒對我們得影響；有同學(xué)成績退步或者哪里做得不好就會叫去談心所有紅姐還是有好的一面的。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我的成績下降了，也不知道為什么。我自己有感覺，王老師肯定耶會發(fā)現(xiàn)。于是她就找我去談心，語重心長地和我講了很多。具體說什么記不清了，但是毋庸置疑是說學(xué)習(xí)方面的。告訴我以后應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)，希望我能夠課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，課后復(fù)習(xí)啊之類的總之和我說了很久，她就像我的擺渡人，教會我知識，教會我成長。

　　老師踏著春夏秋冬的節(jié)拍，滿懷希望的，輕輕地?fù)u響播種收獲的風(fēng)鈴；老師帶領(lǐng)我們駛著小船，在波瀾壯闊地知識海洋航行；老師在晨露時(shí)迎接黎明，又在晚風(fēng)中送走夕陽。

　　老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。

　　我的青春擺渡人作文 篇6

　　時(shí)間可以帶走一切，但她卻是我永恒的記憶。

　　也許，她不是最美，但她卻最純潔；也許，她不是最陽光，但她卻是最明亮；也許，她不是最偉大，但她卻平凡的不一樣。

　　記得那年，我漸漸喜歡上了她，她如天上的白云，那么高，遙不可及的高，而我只能在地平線，癡癡地望望，也就望望。

　　可我不能只望望，我想與她共享成長的喜怒哀樂�？陕吠具b遠(yuǎn)，萬水千山，艱難險(xiǎn)阻，卻話擺渡人在江邊等我，至少我也得過江��！

　　記得那天，小學(xué)同學(xué)各奔東西，我只送了她一樣?xùn)|西，那就是筆，不是我的筆，是屬于她看書筆記用的，我還是那個(gè)等待流星的，面待笑容含著淚，就算在熾熱的`陽光下奔跑，我也要笑的少年。

　　終于，分別后各自讀了初中，也許，我離她最遠(yuǎn)的地方，也就是離她最近的地方吧。也許擺渡，才剛剛開始。

　　我看見了頂峰的光芒，我終于邁出了第一步，我開始登山了，登山的路很陡峭，遍布荊棘，但她的音容笑貌如一縷陽光照入我的心房，我登山的腳步從未停歇。

　　我努力，我奮斗。因?yàn)�，只有奮斗的青春才最美，只有拼過才能夠不負(fù)時(shí)光，她在何方，路亦在何方。我開始不斷改進(jìn)自己，我發(fā)現(xiàn)，雖然不可能有捷徑可走，但至少，當(dāng)我一個(gè)人在星空下，拂著如水月色，看著揚(yáng)花落盡又盛開，可以輕松地等待著滿載夢想的流星。

　　后來，我長大了懂事了，一切都釋懷了。青春就是一場充滿未知的旅行，而她，就是我青春旅途中給我前行力量的那個(gè)過客，我無需對她卑微的仰望，也無需自責(zé)自己曾經(jīng)的懵懂，因?yàn)檎l也不知道在自己的成長路上，會經(jīng)歷什么，如果你什么都知道，這場青春還有什么意義可言？

　　擺渡人，幫助別人脫離苦海，可自己還是身處苦海，但我不一樣。我的擺渡人是我自己。

　　狂風(fēng)暴雨也好，朔風(fēng)驕陽也罷，我一定會幸�？堪丁�

　　我的青春擺渡人作文 篇7

　　如果青春是一條無際的河流，誰又是我靈魂的擺渡人？

　　——題記

　　一段時(shí)光，流于兩岸。翹首遙望，朦朧中，你的身影著青霧，從露水晨曦中走來，渡過流年的橋，歲月的坎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，不知不覺，槳把時(shí)光蕩遠(yuǎn)。你渡過了時(shí)光的河，來到我身邊，為我的青春擺渡。

　　仍記那年盛夏，清晨的薄霧籠在眼前，只教人更加煩亂。夏日的公園，本應(yīng)沉醉于無邊的綠中，可我的身影，只在暗紅色的跑道上一圈一圈奔過。汗珠從鼻翼滑落，滴在紅色塑膠上，只一會兒就不見了蹤影，好似在嘲笑我天真地白費(fèi)力氣。抬眸，恍然看到了我整整一個(gè)暑假的身影，從開始的體力不支，再到后來的小有進(jìn)步。今天，就是檢驗(yàn)我成果的時(shí)候。第三圈了，原本輕盈的雙腿交替愈發(fā)費(fèi)力，呼吸也沉重起來。抬眼又撞入你深沉的`眼瞳，那眼中，有期待，有安慰，也有鼓勵(lì)。想來好像是，這一個(gè)夏季，每日清晨準(zhǔn)時(shí)將我叫醒，那是你早早起來的看時(shí)間，想再小憩會兒，卻不敢閉眼的結(jié)果。我揮汗如雨地奔跑，你頂著烈日為我計(jì)時(shí)，休息時(shí)，一定第一時(shí)間遞來一瓶用毛巾裹好的冰涼的水，笑著看我喝光，卻總是忘記自己干裂的唇。我說堅(jiān)持不住了，想放棄，你的目光多了幾分深邃，頓了頓才說：“你說放棄，咱就放棄，但你記住，不要后悔�！蔽医K究堅(jiān)持了下來，一個(gè)暑假，合格的次數(shù)越來越多。你克服了所有的困難，以身作則，成為我青春的擺渡人。

　　你讓我明白，只有堅(jiān)持，才能在青春年少輕狂的河水里，緊握自己的初心，堅(jiān)定地駛向?qū)Π冻墒斓倪h(yuǎn)方。

　　望著你披霧而來的身影愈發(fā)清晰，世間的萬水千山在此刻凝成一幅畫，攫獲了眼楣。我是時(shí)光的過客，飛揚(yáng)著塵來，又不著痕跡地離去，而你，卻甘愿為我駐足，充當(dāng)我的擺渡人。

　　父親，你就是我青春的擺渡人。

　　我的青春擺渡人作文 篇8

　　我的青春如一片汪洋大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻又波濤洶涌；我們就是這片汪洋中的行駛的一葉扁舟，隨時(shí)可能會迷失在這里，只是我們陷入萬劫不復(fù)。

　　這時(shí)，我們需要一個(gè)人來幫助我們來指引方向，讓我們踏上正確的道路，進(jìn)行長征，而這個(gè)人是——老師。

　　老師是燈塔，當(dāng)我們在汪洋中行駛時(shí)，是他給我們指引了方向；老師是黑夜中的小火苗，雖然渺小微薄，但在我們需要時(shí)，會為我們照明晴朗；老師如一把傘，當(dāng)起風(fēng)時(shí)，下雨時(shí)，可以為我們擋風(fēng)遮雨，不會讓我們受到風(fēng)雨的傷害，而他卻淋濕了自己；老師如一盞油燈，可以在黑夜中為我們照明，但我們卻對他莫不關(guān)心，不需要他時(shí)就置之不理，連頭也不回；老師如一棵樹，當(dāng)烈陽升起，我們可在樹下乘涼，當(dāng)下起綿綿細(xì)雨時(shí)，可在樹下躲雨，當(dāng)風(fēng)沙吹來時(shí)，我們可以站在背后，脫離一次又一次的險(xiǎn)境。

　　我們?nèi)鐪厥依锏幕ǘ�，�?jīng)不起風(fēng)雨的磨練，所以一到野外生長，只能任人宰割，這一切都是因?yàn)楦改笇ξ覀兊?太過于溺愛。然而，一個(gè)人的出現(xiàn)，卻宛然改變了我們的一生，他是修剪我們的園丁，他重新塑造了我們的靈魂，雖然過程是艱苦的，但最后我們都將迎來一個(gè)全新的自己。

　　我們?nèi)绲咎锢锏乃�稻，而老師就如勤勞的農(nóng)民，付出全部的精力和汗水，辛勤的勞作。幫我們?nèi)コ�了限制生長的野草，讓我們快樂成長，使得我們能夠更加頑強(qiáng)。而我們又能做些什么來回報(bào)這位勤勞的農(nóng)民呢？我們也只能快點(diǎn)長大，好讓這位勤勞的農(nóng)民早點(diǎn)休息。

　　有陽光，就必定有風(fēng)雨；有晴天，就必定有烏云。從烏云中解脫出來的陽光，比以前更加燦爛，經(jīng)歷過青春的天空才能更加燦爛，經(jīng)歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。感謝您，老師！感謝您，從我的青春中經(jīng)過。

　　我的青春擺渡人作文 篇9

　　在青春的路上，我們會迷路，會悲傷，會困惑，會痛苦，而此刻父母會站在身邊，為我們阻擋惡魔，照亮前行的路……

　　七年級的時(shí)光，總是難熬的。步入校園，面對新同學(xué)，老實(shí)，還是有些忐忑不安的。半夜做噩夢被嚇醒，總是習(xí)慣性的呼喊“媽媽”，而得不到答復(fù)。一個(gè)人蜷縮在被窩里，眼中噙滿了淚水。

　　午休給你打電話，哭訴著我的悲傷。你的最終會常常說著“忙，沒空”。但從這背后，我聽到的是你的擔(dān)心。我想我需要堅(jiān)定自己的信念，不會在讓你為我操心，不會再讓你為了我頭上的銀絲再多一縷。謝謝你，我的擺渡人。

　　我喜歡玩游戲。在其中我也找到了所謂的“知己”。而你會告訴我，那些你所謂的`知己，不過是幻像罷了，你可以去仔細(xì)觀察觀察，時(shí)間會給你答案的。

　　我本來不信，但是我還是開始在意他們。時(shí)間一天天的過去了，我發(fā)現(xiàn)，他們一個(gè)又一個(gè)致命的缺點(diǎn)一一暴露在我的眼前。久而久之，我開始疏遠(yuǎn)他們�，F(xiàn)在回想起來，那些所謂的“知己”，只不過是披著羊皮的狼罷了。謝謝你，我的擺渡人。

　　月考的失利，引起了你的注意，在半期前一周，你沒收了我所有的電子產(chǎn)品。把我關(guān)在房間里復(fù)習(xí)。我頓時(shí)認(rèn)為你是要讓我與世隔絕，于是心生不樂。但我也只好從愿。等到成績下來之后，我驚呆了。一位成績與我不相上下的同學(xué)，正因?yàn)榭荚嚽隘偪裢鏄�，不管不顧學(xué)習(xí)，與我的排名竟然拉開了80多名，心中不由得一震，明白了你的良苦用心。謝謝你，我的擺渡人。

　　因?yàn)槁飞嫌心�，我的靈魂不再迷路，朝著你指引的方向走去。有你陪伴在我的青春旁，我真幸福。

　　我的青春擺渡人作文 篇10

　　擺渡人，我的擺渡人，我的青春擺渡人。

　　——題記

　　生我養(yǎng)我的人，我的擺渡人。母親，是您讓我從那黑暗的角落走出，見到這大千世界。數(shù)不清花紅柳綠，數(shù)不清樓臺煙雨。

　　在我苦惱時(shí)，為我點(diǎn)睛的人；在我困難時(shí)，給予我鼓勵(lì)的人；在我傷心時(shí)，安慰我的人。是您，我的擺渡人。母親，我最親最愛的人。之所以您哺育我，鼓勵(lì)我，幫助我，把希望給予我。是因?yàn)槟鷲畚�。如果您是汪洋大海，我就是一片小帆。如果您是天上的太陽，那我就是小小的嫩芽。您就是我的母親，那汪洋大海，那天空上的太陽。我在您的庇護(hù)下成長。

　　母親，我的擺渡人。您給了我生命，教我走路，教我牙牙學(xué)語。一步一步，一點(diǎn)一滴。在我摔倒后，您并沒有馬上扶我起來，而是在一旁說：“加油！靠自己！”在我膽怯時(shí)，您在我的身旁說：“加油！靠自己！”您讓我勇敢起來。您教我認(rèn)識陌生人（這里陌生人指父母認(rèn)得到，而我卻不知道的人。），教我懂禮貌，講規(guī)矩……到現(xiàn)在，我明白了您的良苦用心，您要我先苦后甜，是為了鍛煉我。

　　母親，在我成長的路上有許多坎坷。因?yàn)槟�，我懂得了�?jiān)持，努力，奮斗！

　　母親，就那么簡簡單單的“加油！靠自己！”在我豆蒄年華的青春里，卻讓我懂得許多。在這時(shí)，我也應(yīng)該為自己而奮斗！不負(fù)這大好時(shí)光。同時(shí)，我也懂得了感恩，我感恩我的母親。沒有您就沒有我。沒有您的教導(dǎo)，我也不會懂得奮斗！

　　青春，讓人激情澎湃。在這美好的時(shí)光里，我追逐青春的腳步。有人說：如果把青春比喻成一壇蜂蜜，那么你就是那只辛勤勞作的蜜蜂，而叫你勞作的是你的`母親。在我的青春里，我的母親就是為我指引方向的人。我的母親就是我的擺渡人。即使黑夜，也能行走。因?yàn)槟�，我知道了人生的意義。

　　是您給我生命；給了我支持；給了我希望。您就是我的母親，我愛的人！我感恩的人！

　　我的青春擺渡人作文 篇11

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一句句歌詞讓我不由自主的想起他。

　　從我出生那時(shí)起，似乎就有那么一個(gè)男人在我身邊。隨著記憶中那一頭烏黑的頭發(fā)，像是被冬天那冰冷，無情的雪侵蝕了一樣；手上的老繭一層層的加厚；臉上不知不覺的多了幾座高聳的“山峰”……我也在迷惘而又有方向的“船上”一天天的長大。

　　我想他一定出生在一個(gè)灰暗的年代，一個(gè)沒有光明而又動(dòng)搖的歲月……或許是他的父親對他的教導(dǎo)，又或許是他自身的閱歷讓他成為了一個(gè)如此高大，成熟，又穩(wěn)重的男人。他似乎不喜歡我的任性，囂張，而更偏向于我的`獨(dú)立，自理。他雖然沒有念過很多書，卻總能告訴我一些大道理。

　　從很小很小，小到讓我忘記的年齡。當(dāng)他把我送到那個(gè)寄宿學(xué)校時(shí)，看著他遠(yuǎn)去的背影，看到四周陌生的環(huán)境，心酸之感不禁油然而生。到了后來時(shí)間久了，也就習(xí)慣了。每次遇到困難時(shí)，大多能自己解決。在某一時(shí)刻，我突然想到，這也許就是他送我到那兒去的目的了。離了他的寵愛我似乎也在茁壯成長。他可能是怕過多的營養(yǎng)會讓我適得其反。

　　一次，一個(gè)陌生的卻和我有著濃厚的血緣關(guān)系的阿姨，突然闖入我們的世界，他的目光似乎都轉(zhuǎn)移到了她的身上，這讓我備受冷落。于是我便不理她，她說的任何話我都不聽，卻跟她反著干。這不僅沒有得到他更多的目光，反而迎來了一雙狠狠的瞪眼，讓我措不及防。似乎下意識地意識到自己錯(cuò)了，也許對他來說就是大錯(cuò)特錯(cuò)吧，是讓他怎么樣都沒想到的一個(gè)錯(cuò)誤。

　　事后，我也試著去接受那個(gè)阿姨，后來才知道這個(gè)阿姨是他的親妹妹——我的姑姑。他用慈愛的眼神看著我，我們相擁在這個(gè)溫馨的環(huán)境里。這個(gè)人正是和我有著世界上最親的血緣關(guān)系的除了母親之外的一個(gè)人——我的父親。

　　“做完了一天的功課……誰給我們安排下幸福的生活”這段歌詞好像是一首經(jīng)典名曲的歌詞，《讓我們蕩起雙槳》，或許這個(gè)人是您，我的父親。但我殷切希望，有一天您能給我一只船槳，讓我們共同來掌握方向！

　　我的青春擺渡人作文 篇12

　　細(xì)數(shù)青春的點(diǎn)滴，欣賞多彩的生命，這都是我不曾擁有的，因?yàn)樗�，青春的色彩愿在我的血液中永駐不去，給我不老之心，給我向善美的不竭動(dòng)力，給我的夢想點(diǎn)亮希望。

　　深夜十點(diǎn)，房間的燈還亮著，筆尖在書本上劃動(dòng)的聲音，叮鈴鈴的鈴聲響起，這時(shí)才想超那是很久以前的約定……

　　每次寫作業(yè)都會寫到很晚，每天都把自己弄得很疲備，甚至心里都有想放棄的念想，但，想到那張熟悉的面孔，我選擇了堅(jiān)持。大家都已深深熟睡，我還在書桌前苦苦奮斗，只為了一個(gè)目標(biāo)，就是不讓母親失望�！岸�---叮---”“喂……”另一邊又傳來溫柔的話語：“你有沒有睡��？”我淡定回復(fù)：“還沒，作業(yè)還有些，寫完就睡。”這時(shí)我聽見另一邊風(fēng)聲很大，心想，那邊一定很冷，母親卻反到問候我：“天冷了，多穿點(diǎn)。”我哽咽了一下，憋著聲輕輕地說了聲：“嗯……你也是”。

　　過了會兒，天空中布滿星星，仿佛心中有一種感應(yīng)。也許也是一種征兆，母親思索了一會兒，說：“我永遠(yuǎn)都是愛你的。只要你覺得是對的，我會支持你的。你長大了，在我心中，你沒讓我失望過�！蔽业男囊徽穑�仿佛像是重錘砸碎了疲備，相處這么多年，母親還真沒有像現(xiàn)在這樣對我說過話，此刻，我的鼻子一陣酸楚，眼淚一滴一滴流下來了，敲打著我的心房�！霸趺戳耍磕闶强蘖嗣�？對不起，也許這些話會讓你感到壓力增大，但我想將來你能考個(gè)好大學(xué)，擁有快樂的人生�！蹦赣H溫柔說道。我憋著哭聲，但聲音有一些沙啞說：“沒事，我知道您的'意圖，我會盡力一搏的�！贝丝蹋�整個(gè)世界仿佛靜止了，風(fēng)聲停了，天上星星依然璀璨。所有的溫暖住滿我心房，此時(shí)我無比幸福。

　　從這以后每天都通一次話，即使每次說著同樣的話，但依然也不厭倦。整個(gè)青春由母親的話語陪伴，整個(gè)世界因母親而溫暖。

　　我的青春由黑白再到五彩繽紛，我真的很幸運(yùn)，一句溫柔的話語給我無窮的力量，是你給我的青春添上色彩，讓我的整個(gè)世界充滿陽光——我的母親。

　　我的青春擺渡人作文 篇13

　　那年花開月正圓，弱浪輕擊青石岸，我在斑駁石階上，輕喚：“陌上紅塵，可有擺渡人？”只見霧靄迷茫處，你撥開蘭漿，應(yīng)了一聲，我便隨了你，度過了我那躁動(dòng)的青春——我的青春擺渡人。

　　謝謝你，我的青春擺渡人。風(fēng)狂雪飛的夜里，我在課桌上奮筆疾書，一旁的你，手里攥著一杯滾燙的奶茶，盯著我一雙凍得發(fā)紫的小手，強(qiáng)忍著淚水，埋怨道：“你總是不會合理地安排時(shí)間，得了拖延癥了嗎？你的手都……來，早些睡了吧。下次我來給你安排時(shí)間，按著我的'步子一步一步慢慢走，時(shí)間老人會眷顧有準(zhǔn)備的人的……先把奶茶喝了吧……你這樣，讓我一個(gè)做母親的很心疼啊�！蔽曳怕�了速度，呆呆的盯著一旁給我寫作息計(jì)劃表的你，難道是屋外的雪飄進(jìn)了家里？為什么我的紫紅臉頰有水留下？對，那是淚�。�

　　謝謝你，我的青春擺渡人。你讓時(shí)間老人給了我一個(gè)溫暖的擁抱，讓我有了一座時(shí)間的燈塔，一直在我迷失江河中時(shí)，引領(lǐng)我渡到成功的彼岸。之后，我便陷入了長長的等待中，你在時(shí)間長河里不知渡了多少人，拖著疲憊的身子，大聲道：“你不該只是等待，應(yīng)該去尋找�！蔽冶犻_朦朧睡眼，未等伸伸懶腰，就又隨了你，去尋找那遠(yuǎn)在天邊近在咫尺的未來。

　　謝謝你，我的青春擺渡人。在我脆弱的時(shí)候，你說：“每個(gè)人心里都有脆弱的一面，如果放大這種脆弱的話，那就沒人想活了。你要堅(jiān)強(qiáng)！”青春很美，我要把我最好的一面展現(xiàn)給他，所以，我又隨了你，毅然決然地重拾望遠(yuǎn)鏡，把懦弱狠狠的扔下，坐在青春這艘大船上，駛向我的未來。

　　青春這條路，說長，也就六年吧，說短，還是有那么多個(gè)三百六十五天。少了你，我的擺渡人，真不知道我要走多少遠(yuǎn)路，墜入多少大坑中去。我的青春路上有你相伴，我真的很開心。謝謝你，我的青春擺渡人！

【我的青春擺渡人作文】相關(guān)文章：

我的青春擺渡人作文03-13

我的青春擺渡人作文02-08

我的青春擺渡人作文【經(jīng)典】07-20

（經(jīng)典）我的青春擺渡人作文07-20

[經(jīng)典]我的青春擺渡人作文07-20

【經(jīng)典】我的青春擺渡人作文07-20

我的青春擺渡人作文(經(jīng)典)07-20

我的青春擺渡人作文[經(jīng)典]07-21

我的青春擺渡人作文（經(jīng)典）07-21

我的青春擺渡人作文07-19