成長(zhǎng)的作文

關(guān)于成長(zhǎng)的作文[精]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

　　在生活中，經(jīng)常會(huì)有一些不經(jīng)意的事情發(fā)生。于是我常想，我們應(yīng)該有一顆熱愛生活、感恩生活的心靈。下面的文字便是我關(guān)于這方面的一些感受。

　�。ㄒ唬�

　　一天，我正在家里練習(xí)書法。爸爸見我寫得參差不齊，便教我怎樣才能寫好。爸爸說：“拿過桌上的毛筆來�！蔽衣牶蟊汶S手給他遞了過去——筆頭朝向爸爸。想不到的是，當(dāng)我把毛筆剛遞到爸爸的手里的時(shí)候，一不小心竟然把墨汁弄到了他的手上。爸爸忙去洗手，之后走到書桌前，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“遞一件東西給人家，要想著人家接到手中時(shí)方不方便。像剛才那樣，你把筆頭給了人家，人家還得把它倒轉(zhuǎn)過來，而且一不小心便會(huì)弄上一手的墨汁。如果換成了別的東西呢？比如說你遞給人家一把刀子或者是一把剪子，也把刀尖對(duì)著人家，要是把人家的'手給戳破了怎么辦？”我聽了之后，覺得爸爸說的很有道理，便慚愧地低下了頭。

　　（二）

　　冬天到了，家中點(diǎn)上了火爐。一次，我走出屋子拿東西，沒把房門帶上。這時(shí)爸爸便在背后喊：“怕把尾巴夾著嗎？”次數(shù)多了他竟也不再用這么長(zhǎng)的句子了，只是喊：“尾巴，尾巴！”這樣，我便漸漸地養(yǎng)成了冷天進(jìn)出屋子都隨手關(guān)門的好習(xí)慣。

　　（三）

　　去年夏天，爸爸正在午休，我去他的房間里取扇子。取了扇子之后，我便隨手把門給關(guān)上了。由于窗子是打開著的，空氣形成了對(duì)流，所以我關(guān)門的時(shí)候便聽到了一聲巨響——門狠狠地撞在了門框上。爸爸被驚醒了，問我在做什么，我說是取扇子。爸爸當(dāng)時(shí)并沒有再說什么，只是在事后告誡我說開關(guān)房門要想著別人，不可以發(fā)出那么大的聲響來，要輕開輕關(guān)才行，這樣才不會(huì)打擾別人的休息或工作。

　　（四）

　　我很喜歡去街上與同學(xué)玩游戲。一次，一位陌生人向我們問路，我便沒有理他。而當(dāng)時(shí)爸爸正巧找我同他去澆菜園，看到這一情形后很不高興。他向那位年輕的陌生人指了路，隨后便叫著我回家了。在回家的路上，他告訴我要樂于助人，別太自私，要多做一些好事，這樣才會(huì)讓人更喜愛你，覺得你很容易接近，等等。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)爸爸所教給我的，都是涉及到我和他人之間交往的事情。在這方面，爸爸反反復(fù)復(fù)地要我懂得我是生活在人們中間的，在我以外還有更多的別人，因此他要求我時(shí)時(shí)處處都要學(xué)會(huì)替他人著想。爸爸的這些教誨讓我懂得了人生的真諦，我要感謝我的爸爸，是他教會(huì)了我要做一個(gè)生活的有心人。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

　　五年級(jí)的時(shí)候，我競(jìng)選成為了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委旗手，我感到很光榮。從此，我和國(guó)旗“親密接觸”的機(jī)會(huì)越來越多了。星期一到星期五的清晨，我和兩名副旗手都要莊嚴(yán)地走上升旗臺(tái)，冉冉升起鮮艷的五星紅旗，每天夕陽(yáng)西下時(shí)，我們又將五星紅旗徐徐降下�？墒敲康搅诵瞧谖�，我發(fā)現(xiàn)光彩鮮艷的五星紅旗變得暗淡了，我想，一定是五星紅旗在學(xué)校上空飄揚(yáng)的時(shí)候，被灰塵污染了。

　　我多么希望同學(xué)們每天都能看到鮮艷的五星紅旗呀！于是每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖�，我們降下�?guó)旗時(shí)，我總是將國(guó)旗折疊好，放進(jìn)書包帶回家洗。在家里，我可是個(gè)“小懶蟲”，很少做家務(wù)。所以洗國(guó)旗的事理所當(dāng)然是奶奶代勞，而我成了一個(gè)悠哉閑哉的旁觀者。

　　星期一早上，我正將國(guó)旗往旗桿上套時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師看了，奇怪地問：“這國(guó)旗怎么這么干凈了？”我自豪地說：“上星期五我拿回家洗了�！睏罾蠋熡悬c(diǎn)激動(dòng)地說：“熊瑋，我真的很感動(dòng)，你自覺地把國(guó)旗洗得這么干凈�！甭犃藯罾蠋煹脑�，我心里美滋滋的。

　　又一次星期一，我拿著整潔干凈的國(guó)旗來到升旗臺(tái)前，楊老師笑瞇瞇地說：“熊瑋，你真棒！每周都把國(guó)旗洗得這么干凈，你是用洗衣機(jī)洗還是手搓呀？”楊老師這一問，問得我的臉一下子燒起來，一直燒到了耳后根，為了不讓楊老師察覺出我的尷尬，我含含糊糊回答了一句連我自己也聽不清的話，忙轉(zhuǎn)身假裝撿升旗臺(tái)上的紙屑。

　　那個(gè)星期五，我又拿著國(guó)旗回到家，奶奶見了，連忙對(duì)我說：“來！來！給我，我來幫你洗。”我對(duì)奶奶說：“奶奶，謝謝！孫女長(zhǎng)大了，不用你幫忙了，讓我自己來�！蔽夷弥�肥皂和國(guó)旗來到衛(wèi)生間，奶奶滿臉詫異地指導(dǎo)我洗。我輕輕擰開水龍頭把國(guó)旗打濕，接著用肥皂在國(guó)旗上仔仔細(xì)細(xì)地抹上了個(gè)遍，然后一個(gè)勁地搓，最后用清水沖洗。洗干凈之后，我把國(guó)旗晾在陽(yáng)臺(tái)上。微風(fēng)吹拂著國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我就會(huì)感到特別自豪。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，我通過競(jìng)選當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。雖然沒有機(jī)會(huì)再洗國(guó)旗，我的心中就會(huì)有一團(tuán)熊熊烈火在涌動(dòng)、燃燒。自己從笨手笨腳學(xué)洗國(guó)旗的小女孩，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)潑辣、能干的.“小大人”了。在家中洗衣服、拖地、洗碗……家務(wù)活樣樣能行。假期里和雛鷹小隊(duì)的同學(xué)一起照顧雙目失明的肖阿姨，肖阿姨還樂得直夸我聰明能干呢！

　　在藍(lán)天下飄揚(yáng)的國(guó)旗紅得那么耀眼，在國(guó)旗下成長(zhǎng)的我是那么幸福、快樂。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

　　人生成長(zhǎng)的每個(gè)階段，擁有不同的個(gè)性。

　　在小學(xué)中，浮躁這個(gè)毛病可害苦了我。比如做數(shù)學(xué)題和數(shù)學(xué)考試時(shí)總會(huì)東錯(cuò)一道，西錯(cuò)一道。分?jǐn)?shù)自然也就不高了�；氐郊覌寢尶吹竭@樣的成績(jī)，馬上便批評(píng)我，我正處于浮躁?duì)顟B(tài)，聽了兩三句也火了，開始頂撞父母。

　　吃完飯后，媽媽對(duì)我的輔導(dǎo)一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，我在那兒胡思亂想。突然媽媽停下來說：“這題剛剛講過，你再給我做一遍！”我由于胡思亂想，什么也沒聽，兩眼盯著這題目發(fā)愣。我搜腸刮肚，抓耳撓腮，還是不知道該怎么做。便對(duì)媽媽說：“我不會(huì)�！眿寢屢宦牨慊鹆耍�直罵我。于是我把媽媽推了出去，關(guān)上房門躺在床上胡思亂想，不久就睡覺了。

　　然而現(xiàn)在進(jìn)入初中后，我可是完全不一樣了。對(duì)媽媽的教導(dǎo)，我總會(huì)虛心接受，因?yàn)槲抑�道那樣可使我獲益匪淺。對(duì)父母的態(tài)度也變好了，媽媽批評(píng)我，是為了讓我改正缺點(diǎn)，希望以后能夠做得更好。做每件事情之前，我也會(huì)考慮前因后果，這樣的好習(xí)慣能讓我不鬧出笑話來。

　　我還有了冷靜思考的習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣讓我受益，不管做作業(yè)還是考試，成績(jī)都有了很大的提高。

　　人，無時(shí)無刻不在變化，隨著年齡的增大，總是會(huì)對(duì)一些事情有新的認(rèn)識(shí)和理解！

　　我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

　　記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀！不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。

　　小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。

　　步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的'白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……

　　初中非小學(xué)，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧！

　　讓我繼續(xù)加油，用全新的我度過那讓我憧憬的初中吧！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

　　親情如一股熱流，能夠融化冰冷的心；親情像一把鑰匙，能打開快樂的大門。在我的成長(zhǎng)過程中，親情就是在一大清早拉我去鍛煉的那雙大手。

　　從小，我便是一個(gè)身體素質(zhì)十分差的孩子，用老媽的話說，“渾身都是毛病”。經(jīng)常發(fā)燒，喉嚨發(fā)炎，尤其是過敏性鼻炎，最令我苦不堪言。每天早上起床，總是噴嚏、鼻涕、眼淚一大把，光餐巾紙就要用一大堆。為此，老爸老媽帶著我看了很多醫(yī)生，但都無濟(jì)于事。無奈之下，老爸決定，每天帶我鍛煉，以增強(qiáng)我的免疫力。

　　從此，我的生活便被“軍事化”了。每天清晨，當(dāng)別的孩子還躺在溫暖的被窩里做美夢(mèng)時(shí)，我便開始“聞雞起舞”。不管愿不愿意，老爸都會(huì)“毫不留情”地把我拉起來做早操，無論是寒冬還是酷暑，都風(fēng)雨無阻。就連雨雪天也不例外，得在車庫(kù)里跳繩。可小時(shí)候的我還很不懂事，經(jīng)常賴在床上，向老爸抱怨每天有多累。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，嚴(yán)厲的老爸總是用他那雙溫暖而有力的手把我拉起來，帶我出去鍛煉。有時(shí)候，我還真有點(diǎn)恨他。

　　老爸的腰不好，但為了給我做表率，他也只得堅(jiān)持當(dāng)陪練。有時(shí)候他跑著跑著，實(shí)在疼得厲害了，才把外套解下來，牢牢地捆在腰上，以減少些疼痛。盡管如此，他卻總是擔(dān)心我會(huì)受傷，所以每次運(yùn)動(dòng)間隙，他都會(huì)用手來捂一下我的胸口，以感受一下我的心跳，以此來衡量我是否勞累。游泳訓(xùn)練時(shí)，也總是讓我游內(nèi)側(cè)，他游外側(cè)。就像每次過馬路一樣，他總是要牽著我，而且還要放在他認(rèn)為安全的一側(cè)。

　　到我七八歲時(shí)，我的運(yùn)動(dòng)興趣已徹底被老爸激發(fā)出來了。從滑冰、游泳到各種球類運(yùn)動(dòng)，我樣樣都興趣盎然。記得剛學(xué)打籃球時(shí)，老爸為訓(xùn)練我的.彈跳能力，便帶我去摸樹葉，他摸高的我摸低的。雖然這對(duì)體型肥胖的他來說很艱難，也十分枯燥乏味，可他每天都滿頭大汗地堅(jiān)持了下來。由于我們倆的持之以恒，大樹下原本茂盛的草坪都被我們踩禿了，同時(shí)，我也練就了一雙“飛毛腿”。

　　掛單杠訓(xùn)練是我每天早上的必修課。聽老爸說這既可鍛煉臂力又可以長(zhǎng)個(gè)子，但由于夠不著，我上下杠都得由老爸抱，他成了我的“自動(dòng)升降機(jī)”。由于每天都能感受到我的體重，老爸經(jīng)常會(huì)說：“兒子你又結(jié)實(shí)了！”從老爸的語(yǔ)氣中，我能感受到他滿滿的欣慰與自豪。

　　三年來，老爸都憑著一個(gè)信念堅(jiān)持和我一起鍛煉，這個(gè)信念就是，讓自己的兒子健康、強(qiáng)壯。老爸的堅(jiān)持不僅鍛煉了我強(qiáng)健的體魄，而且也鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　如今，我的那些毛病全沒了，跑步在年級(jí)里也是數(shù)一數(shù)二的快，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還獲得了許多獎(jiǎng)牌。我終于明白了老爸的良苦用心，同時(shí)這三年多的堅(jiān)持鍛煉也使我和老爸都明白了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

　　西河邊的花兒又開了呢……

　　“哎呦，好孩子。別睡覺，在奶奶背上睡不舒服……”

　　“不舒服……硌的生疼……”

　　奶奶咧開嘴憨笑。西河的鏡子里，奶奶彎的像一把弓，背上的我像一只箭。弓馱著箭，踏著西橋上的斑跡點(diǎn)點(diǎn)。一步一步，優(yōu)雅，緩慢……

　　“奶奶，燙……”

　　“吹吹就好了，來……”

　　我拿著一個(gè)小鐵勺，奶奶噘起干巴巴的嘴，微微吹著。

　　“奶奶，放糖，甜�！�

　　“好�！蹦棠填澪∥〉刈吡诉^去，從黑紅色的柜子里，拉開木門，取出一個(gè)白鐵皮盒子，又顫巍巍地走回來。

　　“就一勺兒，放多了你的牙上會(huì)有一個(gè)黑窟窿，蟲子會(huì)住在里面的，像這樣……”說完，奶奶便很夸張的用手捂住自己的半邊臉，一面好似痛的哼哼，一面又用余光瞧著我，知道我十分認(rèn)真的點(diǎn)頭答應(yīng)，他才他、打開盒子。

　　剛把白鐵皮盒子蓋擰上，又看了看我說：“其實(shí)，多少、吃一點(diǎn)也沒啥大礙。再給你半勺兒？”

　　“不要！我不喜歡蟲子，我不讓他住進(jìn)我的嘴巴�！�

　　“呵呵……乖孫女……”奶奶撫摸著我的頭，又說：“使勁吃，吃多了奶奶才會(huì)高興！”

　　“奶奶，我長(zhǎng)大了會(huì)給你買很多少吃的，有糖，巧克力豆，還有餅干，草莓的呦�！�

　　奶奶笑得更開心了，似乎當(dāng)下她就擁有了這些東西，甚至比那些東西更好……西河邊沒有花，只有零零散散的雜草。奶奶說，草和花一樣，都好看。草還是綠色的，脆生脆生的。

　　“但我喜歡花……”

　　第二日，奶奶便在河邊忙鼓起來，實(shí)在撒花種。奶奶說，明年西河邊便會(huì)長(zhǎng)滿花。

　　而未到明年，我便離開了奶奶的家，離開了西橋，離開了西河。

　　歲月蒼顏不變，老的只是人……

　　后來，奶奶也搬離了西河，我們都離開了西河，那個(gè)我成長(zhǎng)的`那么慢的地方。

　　忽然有一天，想一步步渡過去。邁著很小的碎步子，小心翼翼的渡回去。不驚動(dòng)一絲一毫與那段歲月無關(guān)的記憶。

　　重回西橋。一切陌生又熟悉……

　　昔日的弓早已枯朽，古跡斑斑，而箭也早射入時(shí)間長(zhǎng)河，不再?gòu)?fù)返。

　　而今日，我又遁著舊跡，雖然西河的鏡子里早已遺失了奶奶和我，我的奶奶……

　　奶奶是對(duì)花粉過敏的。在和她相處的時(shí)光里，西河邊上沒有花，而那舊時(shí)光里的古色古香、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、溫暖如初小心地告訴我：慢點(diǎn)長(zhǎng)大，慢點(diǎn)長(zhǎng)大，這里綠草如茵，流水人家；慢點(diǎn)長(zhǎng)大，慢點(diǎn)長(zhǎng)大，然后優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，潔白無暇；慢點(diǎn)長(zhǎng)大，慢點(diǎn)長(zhǎng)大……

　　從未見過西河邊的花開花落，但心中早已花團(tuán)錦簇、萬紫千紅。

　　優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。哦，西河邊的花兒又開了呢……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

　　翻開一張雪白的紙，拿起一支記錄的筆，寫下一些成長(zhǎng)的事，遨游一次記憶的海。

　　我們每個(gè)人都是成長(zhǎng)的過客。前方的道路誰(shuí)也不知道是鋪滿荊棘還是充滿陽(yáng)光，我們就一直向前方走去。

　　想來我的初中生涯已過了一年多。這一年過得很充實(shí)。每天早起晚歸，我們和課本、作業(yè)本成了最親密的朋友。老師進(jìn)進(jìn)出出的身影成了我們眼中最熟悉的畫面。各科的知識(shí)整天在我們的腦海中游離。每天的生活都是如此緊張。

　　下課時(shí)，我們不再瘋狂地追逐打鬧，取而代之的，是“刷刷”的寫作業(yè)的聲音；考試后，我們不再無憂無慮地繼續(xù)玩樂，取而代之的，是“咚咚”的緊張的心跳聲；放學(xué)后，我們不再好奇地逗留玩耍，取而代之的，是“噠噠”的快步回家的聲音……

　　是啊，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，感到了中考的壓力，知道了競(jìng)爭(zhēng)的激烈。這，就是所謂的成長(zhǎng)吧！

　　我站在成長(zhǎng)的道路上回眸過去，感到現(xiàn)在的許多想法都在改變。

　　“那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開心到底都不換季”，我懷念童年那些自由自在的美好時(shí)光，那些美麗的定格仿佛還在眼前，而真實(shí)的卻是早已離我遠(yuǎn)去，這一切竟是如此熟悉而又陌生。以前的我總是盼望作業(yè)少一些。做作業(yè)時(shí)，偶爾小憩一會(huì)，偶爾吃點(diǎn)零食，每天都有足夠的時(shí)間可以慢慢欣賞動(dòng)畫片。周末唯一的重頭戲就是作文，寫了半天的時(shí)間才完成一篇“巨作”，但還是剩下86400多秒的時(shí)間可以玩耍。那時(shí)的`作業(yè)和現(xiàn)在比起來，真是天壤之別！以前的我為什么不多看一些課外書呢？以前的我為什么不多學(xué)一些特長(zhǎng)呢？現(xiàn)在想想，那時(shí)的我，實(shí)在是有些虛度年華的嫌疑。

　　是啊，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)到了光陰的寶貴。這，就是所謂的成長(zhǎng)吧！

　　父母總會(huì)把最好的都給我。母親每天都會(huì)為我準(zhǔn)備好早餐和水果。父親總會(huì)去鍛煉身體，用實(shí)際行動(dòng)來鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)。他們一直都把最新鮮的菜放在我的碗前……曾經(jīng)的我幼稚地以為這是理所當(dāng)然。但世上哪有什么是理所當(dāng)然的呢？父母為我付出了這么多，真應(yīng)該好好感激他們，也該為他們做些什么了。

　　是啊，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，明白了父母的苦心，懂事了。這就是所謂的成長(zhǎng)吧！

　　我們每個(gè)人都是成長(zhǎng)的過客。前方的道路誰(shuí)也不知道是鋪滿荊棘還是充滿陽(yáng)光，我們就只有帶著美好的回憶和未來的憧憬一直向前方走去……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

　　在這個(gè)寒假有一本書一直陪伴著我，這本書名叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。書中告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸茫�你也將�?huì)是一個(gè)“丑陋”的、不受歡迎的人。

　　這本書一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)。如了解中國(guó)古代的歷史，讓我知道祖國(guó)許許多多的偉大事例；我要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用微笑面對(duì)每一天，更要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)；我了解了一個(gè)人要有良好的形象，要尊重每一個(gè)人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤；我們要知道爸爸媽媽的辛苦，要幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)；還要知道報(bào)答老師，要誠(chéng)實(shí)守信，要做到一言即出，四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……

　　文明美德最重要，他像一盞盞明燈，照亮我們前行的路。如果沒有他們做伴，那我們的.人生將會(huì)變得無聊、孤單

　　我認(rèn)為，誠(chéng)信是最大的美德。誠(chéng)信這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長(zhǎng)就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信,隨著時(shí)間的流失，越來越多的不誠(chéng)信商家的出現(xiàn)，假煙、假酒、假藥，各式各樣�！罢\(chéng)信”乃立人之本，正如季布的“一諾千金”一樣。

　　一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

　　公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

　　如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過的夏風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)飄舞的秋葉，如悄然飄落的冬雪。成長(zhǎng)的時(shí)光在《時(shí)光集》上翻過了一頁(yè)又一頁(yè)……

　　沐著雨，迎著風(fēng)，走過了十一年的溝溝壑壑，在我人生的旅途中留下了許多歪歪扭扭的腳印。兩個(gè)月前，我離開了養(yǎng)育我六年的母�！，F(xiàn)在的我，剛剛踏入初中的校門，同時(shí)也在屬于我的《時(shí)光集》上又翻開了嶄新的一頁(yè)。

　　在我的書桌上，擺著兩張照片，那是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的留影和畢業(yè)時(shí)的照片。乍一看，現(xiàn)在的我，的確變了許多。記得六年前，我還是個(gè)天真爛漫的稚童，背著書包，走進(jìn)了小學(xué)的校門。而在六年后的今天，我已經(jīng)是一名品學(xué)兼優(yōu)的活力少年，踏入了另一扇校門——初中。

　　從前，那個(gè)不懂事的我，只會(huì)一昧地像爸爸媽媽索取自己喜歡的東西。五歲時(shí)，家里的.什么芭比娃娃、玩具積木、智能拼圖呀早已堆積如山�？墒�，對(duì)于我來說，是完全不夠的，總會(huì)嫌少。而且，喜新厭舊的習(xí)慣早已成了家常便飯，所以還有許多七八成新的玩具被我打入“冷宮”了。記得有一次，我和媽媽經(jīng)過一家玩具店，櫥窗里的一個(gè)“小公主”吸引了我的眼球——它身著一套潔白的晚禮服，穿著一雙水晶高跟鞋，身上還佩戴著藍(lán)寶石項(xiàng)鏈和紫水晶耳環(huán)，發(fā)間一頂小皇冠把它襯托得可愛高貴。天哪，這哪里是玩具嘛？分明就是童話里的公主呀！太漂亮了，我非嚷著要下車去看。走進(jìn)玩具店，我的魂像被吸走了一般，哪還肯出來，吵著要買。媽媽本想給我買一套故事書，我可不管，這個(gè)娃娃要定了。媽媽經(jīng)不住我這么一鬧，只得給我買了，我這才心滿意足。

　　而現(xiàn)在的我呢？雖仍有許多不足，卻也懂事了許多。上個(gè)月，姑姑帶我和表妹去了一趟福利院，那里的孩子們讓我看到的我們這些孩子身上沒有的東西。他們?cè)诟＠�院里，沒有我們這般優(yōu)越的生活，卻也可愛懂事。當(dāng)我們從車上下來，時(shí)，他們有禮貌地幫我們開車門，對(duì)我們的到來表示歡迎。我們走進(jìn)去后，他們爭(zhēng)前恐后地幫我們提東西，請(qǐng)我們坐下，又給我們倒水，真的是非常懂事。他們雖然是孤兒，有的甚至可能還身有殘疾，卻依然乖巧、懂事、有禮貌，在沒有父母呵護(hù)的情況下，他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地活著。而我們呢？從小被視為心肝寶貝，當(dāng)作掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。在這樣的生活中，我們應(yīng)當(dāng)更加努力，不辜負(fù)了長(zhǎng)輩們的一片期望。

　　如今，我明白了許多——領(lǐng)悟了道理，學(xué)會(huì)了感恩，發(fā)現(xiàn)了美好……這是我成長(zhǎng)歷程中的一次醒悟，這樣的我，才會(huì)真正長(zhǎng)大。

　　十二歲的天空下，回望成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如朵朵浪花翻滾著，激勵(lì)著我向著美好的未來，前進(jìn)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

　　這個(gè)周末，老師安排了一篇以“文明的美德伴隨我成長(zhǎng)”為主題的作文，但我無法下手，但仔細(xì)想想，有幾件事讓我印象深刻。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)孩子，但是家長(zhǎng)和老師灌輸了很多“講文明”的理念。這一天，休息的時(shí)候，同學(xué)可能會(huì)覺得肚子有點(diǎn)不舒服。還沒等他從座位上起身跑到垃圾桶前，他就把垃圾吐了出來。他的身體、桌子和地板上都有污垢。

　　這位同學(xué)臉色蠟黃，額頭上冒出汗珠，看上去很不舒服。周圍的學(xué)生們仿佛看到了怪物，皺著眉頭，捂著鼻子和嘴巴，飛快的跑開了。不知道哪來的勇氣，就讓同學(xué)找老師，結(jié)果從教室后面找了個(gè)簸箕，把地上吐的東西都清理干凈，然后找了拖把拖地地板干凈，我在擦桌子。吳，這時(shí)候老師過來夸我了，說什么是幫助別人。當(dāng)時(shí)，我似乎也明白了。我只是聽了老師的表?yè)P(yáng)，下定決心以后要幫助別人。后來，我從父親那里聽說我在讀二年級(jí)。老師在家長(zhǎng)會(huì)上也表?yè)P(yáng)了我。我還清楚地記得，我父母上四年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽出去買菜。我們已經(jīng)提著十來個(gè)大包小包了，還想再買一些西瓜。

　　不，那里有一個(gè)西瓜攤。我們沖了過去。媽媽挑了兩個(gè)。爸爸付給男孩攤主50元。我們也想歇會(huì)兒，找了個(gè)麻扎坐下。年輕人找到了六十五元。我想，這不對(duì)。我父親只付了五十。是叔叔記錯(cuò)了嗎？所以我提醒了我爸。我爸記不清了。然后我問我媽。我媽說：“應(yīng)該是五十，小攤主可能算一百�！卑职诌�給叔叔五十塊錢，叔叔一臉疑惑：“我只是向你要錢，你怎么又給了？”旁邊的一位阿姨看得清清楚楚，道：“小子，你遇到了一個(gè)好人，你再找五十個(gè)，人家不主動(dòng)還給你，一整天都是白費(fèi)。 ”舅舅這才明白過來，連連道謝�；丶业穆飞希�我一直在想，我們到底是在“撿”金子，還是做老實(shí)人？上個(gè)月，在學(xué)習(xí)薩克斯的路上，我看到一位高位截肢的殘疾叔叔坐在簡(jiǎn)單的自制輪椅上�？赡苁且粭l路由于人們的同情，報(bào)攤生意興隆。我也上去拿了一本《齊魯晚報(bào)》，故意給了一塊錢，拿起報(bào)紙就走了，他卻很認(rèn)真地?cái)r住了我，我說：“你不用找。不，叔叔�！彼�微笑著自信地說：“報(bào)紙上每五十美分，我就給你找五十美分。”叔叔的'眼神告訴我，他不需要施舍。我不情愿地接過錢跟著媽媽走。 .心想：這大叔真是和路邊的乞丐不一樣啊。他自力更生，靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。他“殘而強(qiáng)”的精神讓我想起了張海蒂和海倫·凱勒……在感動(dòng)的同時(shí)，我也在反思自己。

　　我們四肢健全，不應(yīng)該像他一樣自力更生嗎？對(duì)于以上的事情，我覺得雖然不能談“美”，但能保持一顆真誠(chéng)善良的心是值得稱道的。這讓我想起了一句歌詞：“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得美好�！苯窈螅�我要忠厚老實(shí)，做新時(shí)代的好孩子。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

　　淡藍(lán)色的天空下，綠葉襯托著紅花。

　　三歲的我從幼兒園放學(xué)回家，向母親炫耀著自己學(xué)寫數(shù)字的“功績(jī)”。我從小書包里拽出一只粉紅色的蠟筆在身后的身高測(cè)量表上揮舞著，“1……2……3……”口中念念有詞。不一會(huì)兒，淡藍(lán)色的硬紙上爬滿了扭曲的數(shù)字，每一筆都斷斷續(xù)續(xù)，我可愛的模樣逗笑了媽媽，她挑選了一只綠色的蠟筆，索性坐在了地上，我也順勢(shì)倒在她懷里�！�1……2……3……”媽媽依次把她工整的數(shù)字寫在我的數(shù)字下。她的大手抓住我的小手，我的指尖在她的引領(lǐng)下一點(diǎn)點(diǎn)走過每一個(gè)數(shù)字。鵝黃色的燈光下，我指尖上的淡綠像一朵含苞待放的花兒，在陽(yáng)光下微笑。

　　七歲那年，二年級(jí)的我愛上了畫畫。放學(xué)回家后，媽媽忙去做飯，而我卻丟下作業(yè)跑到那五顏六色的身高測(cè)量表前揮汗如雨，我不時(shí)地哼著新學(xué)的歌曲，快樂地畫著。不久，爸爸媽媽牽著我手的畫面躍然紙上。不知何時(shí)，媽媽已站在我的身后，那慈愛的眼神溫暖著我的心，至今難忘！

　　十歲那年，窗外刺骨的寒風(fēng)擋不住家中準(zhǔn)備過年的喜氣。夜晚，我同爸爸媽媽一起將喜慶的紅燈籠高高掛起后，懷著期待的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　清晨的第一縷陽(yáng)光帶著久違的暖意鉆進(jìn)被窩，我懶洋洋地睜開雙眼�！靶履昕鞓罚　蔽已杆俚嘏芟麓蚕蛘�在忙碌的爸媽喊道。媽媽微皺的眼角頓時(shí)漾起了無數(shù)的`笑意。寒暄過后，我“自覺”地站到了身高表前，緊貼墻壁，筆直站立，而媽媽則忙用鋼尺抵住我的頭，她時(shí)而踮腳，時(shí)而側(cè)身，唯恐讀錯(cuò)一分一毫�！安诲e(cuò)！比我高了！”媽媽認(rèn)真標(biāo)好了位置，滿意地笑道。

　　而今天，當(dāng)我不經(jīng)意間站在這里向下一瞥，便被身高表上斑斕的色彩吸引。

　　我低下頭，一寸一寸地看看：看三歲時(shí)媽媽對(duì)我充滿愛意的教導(dǎo)，看七歲時(shí)自己自以為是的拙劣畫作……視線不斷向上移動(dòng)著，斑斕的痕跡愈來愈少，取而代之的是淡藍(lán)色的寧?kù)o。媽媽一筆一畫地在橫線旁邊寫上“20xx年春節(jié)，14歲”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)卻被媽媽堅(jiān)持了十四年。身高表上的橫線愈來愈高，終于有一天，我超過了媽媽。如今14歲的我寫數(shù)字也要比媽媽漂亮得多……

　　但，媽媽心甘情愿，她一筆筆記錄下我的進(jìn)步，我的成長(zhǎng)，我的超越，微笑著目送我走向成功……

　　她，把我走過的痕跡留在紙上，卻把我的成長(zhǎng)刻在心里。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

　　點(diǎn)一柱清香，品一杯熱茶，嘗一枚澀果，在書中優(yōu)雅成長(zhǎng)�！�—題記

　　書是一滴雨，緩慢地浸潤(rùn)干澀的土地；書是一種生活態(tài)度，優(yōu)雅寧?kù)o中漸漸撫平你躁動(dòng)的心。

　　對(duì)于我們，書是一種緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。

　　坐下來，拋開雜念，在書中放歌，讓文字浸潤(rùn)心田。

　　在紅塵漫漫中潔身

　　一個(gè)在紅塵中卻如夢(mèng)中白蓮般的女子——林徽因。

　　她，是個(gè)聰慧的林姓女子，如她所寫，像是夢(mèng)中的白蓮，出淤泥而不染的潔。

　　她，是個(gè)懂得調(diào)配煙火的的女子，優(yōu)雅地穿梭于漫漫紅塵中。

　　她，是個(gè)讓三位男士?jī)A情一生的女子，絕世才情，如何不令人對(duì)她癡情，甚至終身未娶。

　　她，是個(gè)以理性看待世界的女子，以平和，以理智出入于紅塵中，同時(shí)也淡出于紅塵之外。

　　靜下來，緩緩吟念她的詩(shī)，看她夢(mèng)中的世界，何嘗不是淡于紅塵間的寧?kù)o。我們又是否得反思，學(xué)會(huì)客觀理性而又不失情調(diào)地“閑看庭前花開花落”，做一個(gè)如白蓮一般的女子。

　　在困難壓迫中尋愛

　　一個(gè)在困難中卻堅(jiān)強(qiáng)尋愛的女子——簡(jiǎn)愛。

　　她，是個(gè)從小父母雙亡的苦命女子，在受他人的刁鉆諷刺中，堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)作抗?fàn)帯?/p>

　　她，是個(gè)尋世間美好的女子，生活無論如何困難，她總從黑暗中點(diǎn)起一盞微弱而明亮的燈。

　　她，是個(gè)生命的贊頌者，她的生活態(tài)度令我敬佩。

　　她，是我最好的老師。

　　是她讓我懂得生命的美好，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)對(duì)待生命的態(tài)度。我們是否也應(yīng)學(xué)習(xí)她的生活態(tài)度，她那顆美好向上的心。她是在困難生活中卻不失希望努力奮斗的簡(jiǎn)愛。

　　在人生之歌中品悟

　　書是一杯濃烈的茶，苦澀之后帶有無盡的回味。

　　正是在苦澀中，我們緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。

　　書是一滴雨，緩慢地浸潤(rùn)著大地，緩慢地浸潤(rùn)著我們的心田。

　　無論是林徽因的理智，簡(jiǎn)愛的堅(jiān)強(qiáng)或者是蘇東坡的.豁達(dá)樂觀，徐志摩的多情，都是一首關(guān)于生命的歌。在星輝斑斕里放歌的我們，逐漸懂得世間的不如意，不稱心，也同時(shí)學(xué)會(huì)以一種樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度去面對(duì)，用一雙發(fā)現(xiàn)生活美麗的眼睛去尋愛，去尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

　　人生是一首唱不完的歌。踏過紅塵漫漫，在星輝斑斕里放歌，優(yōu)雅地走過人生長(zhǎng)路。在書中品味人生的酸甜苦辣，百般滋味。

　　慢慢地優(yōu)雅地在書中成長(zhǎng)，捧著一杯熱茶，聽遠(yuǎn)處的鳥鳴，看新長(zhǎng)出的嫩芽驕傲的向著陽(yáng)光，享受生活中難得的空閑，讀一本書，與文中人物暢游世界，大聲地發(fā)泄心中的煩躁與不安。任文字在心中的流淌，學(xué)會(huì)優(yōu)雅而緩慢地成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

　　驀然回首，發(fā)明我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平庸數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是

　　一種責(zé)任吧!

　　高中兩年，不覺中我們度過了16歲的花季，經(jīng)歷了17歲的雨季。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中查找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了，于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思量四面的一切，也許這種思量是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告辭曾經(jīng)的年少懵懂。

　　18歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體會(huì)到了歡樂，這才明白：痛苦，經(jīng)常孕育著快樂的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)

　　討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑�這個(gè)世界，這個(gè)幸福溫暖愛與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)明，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它們的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能查找到新的美麗風(fēng)景。

　　成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。

　　成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才干破繭而出。

　　在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有別人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己激勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。

　　站在成人的門檻上，眼前興許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而璀璨的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑臉里潛藏著淡淡的`憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我經(jīng)常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來.

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

　　十多年來，每接手一個(gè)新的班級(jí)，我總要問自己：我能給學(xué)生帶來什么，留下什么？這個(gè)一直縈繞心頭的問題，終于在一次不經(jīng)意中得到了答案。

　　那是一節(jié)體育課，孩子們正在做著準(zhǔn)備活動(dòng)。這時(shí)一只小手高高舉起，我走過去輕聲問：“有事嗎？”舉手的孩子指著旁邊的塑膠跑道，說：“那里有香口膠，好惡心。”說完就趕緊躲到一邊去了。果然，一塊黏糊糊的香口膠粘在平整干凈的跑道上，很是煞風(fēng)景。我有些不悅，嘀咕起來：“是誰(shuí)干的？”剛說完，隊(duì)伍立刻炸了鍋，“不是我！”“也不是我�！蔽易隽藗�(gè)暫停的手勢(shì)，等大家安靜下來，說：“老師相信你們，既然不是我們班同學(xué)干的，那我們應(yīng)該怎么辦呢？”

　　“那么臟，我才不干呢�！比蝗秽僦�嘴跑開了；“又不是我們吐的，干嘛要我們擦？”庭庭有些憤憤然；“就是，誰(shuí)吐的誰(shuí)擦唄！”卓卓有些幸災(zāi)樂禍……看到學(xué)生們互相推諉，我有種說不出的滋味�？蛇@局面還得處理啊，我掏掏右邊口袋，沒有紙巾，再摸左邊口袋，也是空的，我無可奈何地盯著那塊香口膠。這時(shí)一個(gè)膽怯的聲音在我耳邊響起：“老師，我有紙，我來擦吧！”是國(guó)國(guó)，他從口袋里抽出一張紙，蹲下去細(xì)心地擦起來。看著他弓著身子，使勁地聳著肩膀，我的心在翻騰。

　　國(guó)國(guó)是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的，父母生意忙沒有時(shí)間照顧他，衣著時(shí)常不整潔，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，作業(yè)也不能及時(shí)完成，是老師批評(píng)的“重點(diǎn)戶”。對(duì)于這樣一個(gè)不起眼又不討人喜歡的學(xué)生，說實(shí)話，我沒好好注意過他�？墒牵�今天的國(guó)國(guó)卻讓我覺得如此可愛。我摸著他的頭說：“好樣的，別人做不到的事，你做到了。你是一個(gè)有愛心的孩子，了不起！我們握個(gè)手吧�！眹�(guó)國(guó)的手縮了縮，“手很臟……”沒等他說完，我一把將國(guó)國(guó)的手握在手心里，這是手與手的連接，心與心的交流。國(guó)國(guó)燦爛地笑了，挺了挺身子。看到這一幕，我的`眼睛一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)了，我在心里說：國(guó)國(guó)啊，老師和同學(xué)們都喜歡你了，我們都觸摸到了人與人之間最本質(zhì)的東西———愛心，這是成長(zhǎng)的力量。

　　從那以后，我發(fā)現(xiàn)國(guó)國(guó)變了，他不再沉默寡言，眼神不再躲閃，也樂意跟我交流了，學(xué)習(xí)更是有了明顯的進(jìn)步，還被同學(xué)們推薦為語(yǔ)文課代表呢。

　　經(jīng)歷了這一件事，我告誡自己：作為老師，應(yīng)該給學(xué)生留下的不僅僅是教材、教法、作業(yè)、分?jǐn)?shù)這些沒有生命的東西，更重要的是一份懂得關(guān)愛他人和創(chuàng)造美好的追求。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

　　像一滴露珠，折射太陽(yáng)的光芒，擁有水滴石穿的意志；如一顆種子，茁壯成長(zhǎng)，汲取營(yíng)養(yǎng)，期盼著破土而出的那一天；

　　同一個(gè)花骨朵，隨風(fēng)搖曳，含苞待放，盼望著綻放美麗的花瓣的那一天；似一株小草，期待出人頭地的那一天……因?yàn)橛心愕呐惆�，我從未迷�！?/p>

　　八歲時(shí)，陽(yáng)光明媚的早晨像一層薄薄的紗，我忐忑不安地看著比我人高比我人壯的自行車，你將它降到最低，并輕聲對(duì)我說‘不要怕，勇敢上去吧。

　　我當(dāng)時(shí)很慌，很害怕，我小心翼翼的坐上去，背后傳來一聲溫柔的話‘放心，我在你后面保護(hù)你，有一股暖流流入我心。因?yàn)橛心愕呐惆椋�我有了奮斗下去的決心。

　　十歲時(shí)，在一場(chǎng)考試中，我考試失利，蔚藍(lán)的天空本應(yīng)是美好的心情，但我卻有一絲絲的不安，當(dāng)時(shí)的我特別的害怕，害怕你會(huì)因此而打罵我。我提心吊膽的回到家中，我不敢直視你的純凈如水的眼睛，唯恐你的眼里有一絲絲的怒氣，但我突然發(fā)現(xiàn)我并不了解你，你的純凈如水的雙眼依然純凈，沒有一絲的波瀾，你只是用那略微深邃的目光看著我，望著我，說‘這并沒有什么，下次，我相信你能成功的，盡力就好�！�我淚光泛濫。因?yàn)橛心愕?陪伴，使我在學(xué)習(xí)上勇攀高峰。

　　初中時(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)業(yè)越來越繁重，功課也越來越重，我每天都做作業(yè)做到很晚，但你卻一直陪我到很晚，我在學(xué)中時(shí)，你害怕打擾我，你拿著書在我房間里靜靜地坐著，我知道，你其并沒有看書，你只是靜靜地看著我，雖然你識(shí)不到太多的字，但你卻去不厭其煩的陪著我，每次我做完作業(yè)，你都在黑夜中為我收拾狼藉，每次醒來，都是一個(gè)新的。漸漸地，你來到我旁邊，經(jīng)看起了我的書，筆記，原來你是想幫助我，所以在私下你努力做。我很感謝你的幫助，讓我有了安全感。

　　現(xiàn)在，你似乎比以前更為通情達(dá)理了，甚至我有時(shí)都害怕，害怕有一天你變。進(jìn)入高中的第一次考試，我考砸了，我有一絲的害怕，但你并沒有，你只是笑笑，沒有什么多余的表情，也許是我的明智救了我，我提前就說過我考的不會(huì)太好……其實(shí)你是愛我的，你生病了都不忘來看我，你一來看見我就告訴我你在我離開后是怎樣怎樣的睡不著，你很是擔(dān)心我，想念我。我突然好后悔，我沒有好好的陪你。珍惜當(dāng)下，歲月無情。

　　如同一根蠟燭帶給我光明，這光明將我心中的污濁統(tǒng)統(tǒng)刺破，迎來一個(gè)新的世界，將我的智慧點(diǎn)燃，打開我的新的人生殿堂。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

　　在《中國(guó)少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中，我學(xué)到了無窮無盡的知識(shí)和做人的道理，其中，我最愛看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！

　　那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話的含義，那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買文具，我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后，由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε�改作業(yè)，因此我遲到了10分鐘，等我想起時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，不過想起錢伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來讓她的臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。

　　我收獲，我成長(zhǎng)！我相信在我以后的人生道理上，《中國(guó)少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂成長(zhǎng)！

　　歲月的'年輪在不停的前進(jìn)，留下了許許多多無法抹掉的痕跡，見證了我們了成長(zhǎng)與收獲。

　　自懂事以來，就立志要好好學(xué)習(xí)，有一天能出人頭地。父母給予我很大的希望，而我也對(duì)自己充滿了自信，相信成功的大門一定會(huì)向我敞開。那時(shí)，在父母，在老師的眼中我是個(gè)乖乖女，優(yōu)秀的學(xué)生，常受到別人的夸贊，然而這種狀況未持續(xù)。上了初二后，由于各種原因，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始不斷下滑，最終我沒有如愿以償?shù)每荚嚫咧�，一路走來，幾乎沒有遇到過太多坎坷，直至上了中學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)所有的 一切都不像我想象的那般順利，我也曾努力過，拼搏過，只可惜當(dāng)我清楚地意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤時(shí)，一切都太遲了。

　　有時(shí)感想如果時(shí)間能倒流，那么我的成長(zhǎng)路程將會(huì)有所改變，我一定把握好每一次機(jī)會(huì)，小心翼翼地經(jīng)營(yíng)我的人生，認(rèn)真地走每一條屬于自己的道路，但我知道那只是一種幻想，一種奢望，事實(shí)已成一種對(duì)自己的考驗(yàn)，在失敗尋找到錯(cuò)誤的根源，總結(jié)教訓(xùn)，再整裝待發(fā)，重新迎接挑戰(zhàn)，找尋屬于自己的一片藍(lán)天。

　　成功的背后需要付出很多汗水，只有全心全意地付出才會(huì)有收獲，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中，所有人的成長(zhǎng)路程都不是一番豐順的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功固然可貴，但更可貴的是成功后擁有自己;失敗固然可怕，但更可怕的是失敗后迷失自我，從此一蹶不振。說的再多都是次要的，關(guān)鍵要付諸于行動(dòng)，用實(shí)際證明一切誒。

　　成長(zhǎng)之路不免荊棘坎坷，但我不灰心，也不失望，我會(huì)勇敢向前，相信創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天。

【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：

在成長(zhǎng)的作文02-14

在成長(zhǎng)作文02-28

成長(zhǎng)作文01-14

成長(zhǎng)的作文01-14

成長(zhǎng)的作文06-26

成長(zhǎng)作文02-20

成長(zhǎng)的體會(huì)作文05-26

感悟成長(zhǎng)作文05-12

成長(zhǎng)小學(xué)作文03-25

成長(zhǎng)的煩惱作文03-25