關(guān)于成長的作文經(jīng)典【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于成長的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長的作文1
每個(gè)人遲早都是會(huì)成長的，我也是如此，在我成長的道路上經(jīng)歷過很多的坎坷，很多的酸、甜 、苦、辣。
在小學(xué)的時(shí)候，姐姐曾因?yàn)樯艘粓龃蟛�，性格而變得很糟糕。姐姐行�?dòng)不便，爸媽又不能在這幾天趕回來，所以在這幾天里，照顧姐姐的擔(dān)子就落在我的肩上了。姐姐經(jīng)常沖我發(fā)脾氣，我又不能罵她，就只能忍受下來，但姐姐不僅沒有把脾氣改了，反而還變本加厲地想著法子折磨我，我也只能聽她的話，她叫我做什么，我就做什么。其實(shí)，我真的覺得很委屈，真的很想大哭一場，不過，只要是為了姐姐，我任勞任怨。終于，在我們一家人的努力下，姐姐身體恢復(fù)的`真是又快又好，而且她的性格也隨著她的病情而開始漸漸的變好，變得很體諒人了。我真的很高興，心中不禁又一絲絲甜蜜的味道涌到心頭。
我在心中默默祈禱姐姐的身體可以完全康復(fù)。自從照顧完姐姐之后，讓我懂得了不少道理。原來，只要靠自己，無論做什么事都很高興。在我成長中也是如此。因?yàn)樵诔砷L中會(huì)有許許多多、大大小小的挫折，但這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，讓我不禁想到一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！闭f的也對(duì)哦，沒有人能在自己的一路上是很順利的，難免會(huì)遇到困難的，但世上是沒有過不去的坎。如果一個(gè)人不行，那就多些人，俗話說的好，團(tuán)結(jié)就是力量。我堅(jiān)信，成長中肯定有甜有苦、有酸有辣，但是只要經(jīng)歷過去了，就永遠(yuǎn)是甜的了！
關(guān)于成長的作文2
“轟隆隆”雷聲大震，接著下起了傾盆大雨。整個(gè)天黑壓壓的，天空好像要塌下來，天氣無比的差，我此時(shí)的心情猶如這可怕的天氣，心中波濤洶涌，一臉沮喪。
我面無表情地走在屋檐下，沒有帶傘，一個(gè)人靜靜地在屋檐下站著，四周很黑，我卻不害怕，就如同我現(xiàn)在的心情無法形容，內(nèi)心的黑暗伸手不見五指，我在自己內(nèi)心努力地吶喊，卻始終沒有回應(yīng)……
麻木的心，手中緊緊握著一張已被不知道是雨水、淚水還是汗水浸濕的試卷，無數(shù)個(gè)鮮紅的.叉叉，頂端寫著個(gè)大大的三十九！這就是我糟糕的數(shù)學(xué)成績。
課堂上，老師站在講臺(tái)上語重心長地念著分?jǐn)?shù)，到了，快到了，我手心的汗水不斷流出。終于，“四十號(hào)，三十九分�！惫唬�是如此，此時(shí)我想起老師對(duì)我的忠告：“你要是再不加強(qiáng)數(shù)學(xué)，其他科目再強(qiáng)也是沒有用的�！崩蠋煹恼Z氣奈人尋味。
我跑到電話亭拔起一串熟記于心卻不常打的號(hào)碼，“嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀……”算了，她可能在忙，不會(huì)接了吧，正準(zhǔn)備掛下，從電話那頭傳來：“喂，您好！”“啊……媽媽啊，那個(gè)……”我語無倫次地說出了事情原委�！昂⒆�，不就是考試嘛，沒什么大不了的，雨過天晴就是彩虹，只要你肯去多練，多做，我相信你下次能考好的！”我心中的那把沉重的枷鎖頓時(shí)打開了，感覺一股暖流在心頭。是啊，雨過天晴就是彩虹，有什么大不了的呢？誰沒有失敗呢？我不能被這點(diǎn)小事打敗，我舒了一口氣。
雨停了，道路上漸漸明亮了起來，陽光灑在樹稍上，屋頂上，似乎也灑在我的心里，看，天邊那道亮麗的彩虹多么美麗，多么動(dòng)人……
關(guān)于成長的作文3
悄然，一只蝴蝶潛入花叢。留下哪美麗的痕跡……歲月在指縫中竄過，留下的是喜是憂？
不知不覺中，我一天天的在成長。孩時(shí)的幼稚。無知隨著時(shí)光慢慢消逝。黃昏下曾經(jīng)那個(gè)矮矮調(diào)皮的身影靈動(dòng)在記憶中，而如今黃昏下的是一位亭亭玉立的少女。試問，我真的長大哪嗎？我真的懂事哪？
端著自己剛剛炒好的菜，呵呵，我知道做菜哪；拿起兒時(shí)的衣裳試了試，嘻嘻，我長高哪；看著自己才買好的新衣裳，哈哈，我有自己的主見哪。這一切的一切都仿佛在證明我長大哪，不是嗎？可是，卻不得不讓我煩！
"你長大哪，不能在欺負(fù)弟弟啦！要做好榜樣知道嗎？”“你長大哪，要對(duì)錯(cuò)分明啦！不能再像個(gè)小孩子一樣�！薄澳汩L大哪，什么事都不能再依靠爸爸媽媽啦！自己要學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任�！比~草在陽光的折射下，散出斑斑零零般繁星的光芒，廣大的玉蘭葉子綠的發(fā)油。終于明白為什么肩膀這么重。因?yàn)槲议L大哪！肩上有一份責(zé)任承擔(dān)在身上等著我去完成，等著我去履行。人生就是如此，如砌房子一樣，是由一塊塊磚頭壘成的。而這一塊塊磚頭就是你的每一個(gè)生日，壘成的是成長的過程，而這一段過程繼而決定哪你的人生之路，那就是房子的質(zhì)量。
如果說，成長是疼痛的'美麗。像小小的春蛹，在繭里掙扎。它在成長的同時(shí)，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化為一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。
得到與失去；痛苦與歡樂；成功與失敗這些些都是成長中必須經(jīng)歷的過程與經(jīng)驗(yàn)。而我們，一群蓬勃的青少年在種種中成長。心靈深處那無止境的追求在成長之中化為幽幽繁光。歲月中，我們一天天的了解成長，我們一天天的讀懂成長！
關(guān)于成長的作文4
成長就意味著在煩惱的俗世浮浮沉沉，人士在迷惘中走向成熟的。
——題記
四年級(jí)的時(shí)候，我我的好同學(xué)，好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們緊緊相擁，最后他給了我一個(gè)桔子。后來腐爛了，我傷心欲絕。
長大了才明白，禮物是心意，不是用來鎖住歲月的。明白了枯榮是生活常態(tài)，習(xí)慣了在枯榮中尋找天長地久的成長。
像悠悠東去的`流水，時(shí)光流逝了十四個(gè)春秋。它流過我成長的歷程，帶走了無數(shù)的往事。它流的輕快，有時(shí)緊張，有時(shí)憂郁，有時(shí)悲哀，有時(shí)絕望．．．．．．
六年級(jí)時(shí)，兩個(gè)選擇，一個(gè)是來金海，一個(gè)是去二十中。那時(shí)我并不知選擇不是一種得到，放棄也不是一種失去。一只蝴蝶為了留下來等待春天，為此耗費(fèi)全部的生命。我為了離開父母，走向成長，選擇了金海，到來后，我的童年便已失去。
黑暗的夜路中，我在摸索前進(jìn)。似乎找不到星星的光芒；漫漫的心路上我在試圖奮進(jìn)，似乎找不到依靠的地方；那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)黎明已經(jīng)到來，那扇門一直為我而開。我激勵(lì)自己摒棄無謂的傷感，把一片片殘夢收拾起來，揣在懷里。我用真誠和汗水重新找到屬于自己的坐標(biāo)。舉著青春的旗幟，我勇敢地去闖。即使在受挫折，也不會(huì)自暴自棄，我我要用覺醒的青春去創(chuàng)造無悔的人生。
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)一朵綻放的花。其實(shí)，花開了有一段時(shí)間，只不過我剛不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它和我一樣成長了。
最深邃，是透明；最博大，是沉默；最復(fù)雜，是單純；最蒼老，是童真。淡淡品味，無意中帶著一絲清甜。這是成長了的我對(duì)成長的領(lǐng)悟。
關(guān)于成長的作文5
我是出生在一個(gè)小小的縣城，我在這里經(jīng)歷了很多有趣快樂的悲傷的事情，我雖然長相一般，算不上好看也算不上丑陋，但我擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆好學(xué)的心，小時(shí)候經(jīng)常聽過一句話，我長大要成為科學(xué)家，而且經(jīng)過這10多年的人生經(jīng)歷仍在改變，目前也在改變，這不我的夢想是要當(dāng)一名語文老師。
我在這里接受著美麗的學(xué)校和和藹祥慈的又嚴(yán)肅的老師。友善的同學(xué)們和高端的教育，在學(xué)校里同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，而最有趣的快樂的事情就是發(fā)生在他們的身上，我學(xué)校的`環(huán)境也非常好，有著青青草原紅紅的花朵，我很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，慶幸我們能遇到校長老師同學(xué)，隨著祖輩們的遺傳，我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的語文老師，因?yàn)樵诩依铮业陌⒁叹司�，叔叔都是語文老師，而他們也希望我們這一輩人成為語文老師，在家庭的熏陶中我成為了一個(gè)愛人愛學(xué)習(xí)更熱愛語文的一個(gè)人，他們每天都有時(shí)間讓我看書寫作文練字說普通話，以至于到現(xiàn)在從不愛語文到更愛語文，感受語文的魅力。
成長需要巨大的社會(huì)歷練，比如我從前不同的分享，而經(jīng)過這幾年下來，覺得分享十分重要，因?yàn)槎梅窒聿艜?huì)有更多的朋友，以前小時(shí)候經(jīng)常會(huì)大哭大叫，現(xiàn)在就是悲傷，都是在暗地里，在社會(huì)的歷練中我們的經(jīng)歷太多了，當(dāng)然在后來的世界里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的人生哲理，我覺得我們可以有更大的不同，還有更多的成長空間，未來需要我們的自己的拼搏努力，然后實(shí)現(xiàn)自己的語文教師夢。
關(guān)于成長的作文6
說道成長我就會(huì)想起生日，說道生□就想到生日蛋糕，說道生日蛋糕我就想到和同學(xué)們一起吃蛋糕，生日就這樣開始了。明天我就要過生日了，媽媽說:"我們今天去買生日蛋糕，我們買兩個(gè)一個(gè)在博盛吃一個(gè)在飯店吃，好不好�！蔽艺f:”太好了"。我們到了85度面包坊買了一個(gè)八寸的布丁蛋糕，又去丹比藝術(shù)蛋糕店也買了一個(gè)十二寸的大號(hào)布丁蛋糕，才回到家。今天晚上我高興得睡不著覺。今天，我過生日了，我心高彩烈的來到博盛和同學(xué)們說:“今天我過生日”，同學(xué)們說太好了。上午上完了兩節(jié)課，我回到家里吃了一餐中午飯就高高興興地拿著蛋糕一路跑到博盛，我先把蛋糕放在戴老師辦公室里。然后就去上了手工課和硬筆書法課了。上完兩節(jié)課后我要開始點(diǎn)蠟燭，吃蛋糕了，楊怡和諸維佳要準(zhǔn)備一下就把我轟出來了，我只能在老師辦公室里待一會(huì)兒了，過了十分鐘我問他們有沒好，她們說：“沒好�！庇诌^了十分鐘她們還沒好啊，在十分鐘后她們終于布置好了，我進(jìn)去一看教室里哇。。。教室里被她們裝飾的好漂亮啊。我們就開始把蛋糕拿出來，點(diǎn)生日蠟燭唱生日歌吃蛋糕了，陳老師給我們拍了很多很多的'照片都發(fā)到網(wǎng)上去了，我們吃的很開心，楊怡也特別的給力一下子就吃了兩塊，我也吃了兩塊，陳老師又給我們拍了很多很囧的照片。到了晚上媽媽爸爸一起來到了我們昨天訂好的飯店的包廂里，可是都點(diǎn)了些我不愛吃的菜，等飯吃好爸爸又說帶我去看電影，我高興極了，太好了。就這樣我今年的生日就這樣高高興興的過去了。
關(guān)于成長的作文7
記得曾有一位南斯拉夫金發(fā)的神奇教練給屢戰(zhàn)屢戰(zhàn)敗的中國足球留下了“快樂足球”的理念；也記得劉墉先生告訴讀者——做個(gè)快樂的讀書人�；蛟S，我們也需要學(xué)會(huì)在快樂中成長。
成長的快樂洋溢著兒時(shí)的童稚天真。一種自由自在、無拘無束的快樂成為我們童年生活的主旋律。當(dāng)我們帶著稚嫩的'笑臉、好奇的眼睛洞察著這個(gè)世界時(shí)，一種快樂寫滿了我們的心靈。面對(duì)古城潺潺的河水，面對(duì)屋檐下籠中的鳥雀，面對(duì)一堆看似平凡的黃沙，面對(duì)院中的幾株蘭草，也面對(duì)墻角深處的昆蟲，我們總是感到興高采烈、情有獨(dú)鐘。這樣的快樂不正成為兒時(shí)的我們認(rèn)識(shí)世界、完善自我的最佳方式嗎？
成長的快樂充滿著少年的激情四溢。我們邀約著來到綠茵場，在藍(lán)天白云之下，一個(gè)黑白相間的足球在我們的腳下來回滾動(dòng)，我們開始揮汗如雨，開始學(xué)會(huì)為比分或喜或悲，也開始為足球而狂熱，更開始懂得一種永不言敗的精神。我思索著，這是是體現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的快樂……
成長的快樂體現(xiàn)著學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。步入初中的我們多了一種沉穩(wěn)，多一份自信。盡管我們?cè)趯W(xué)業(yè)的艱辛中前進(jìn)著，但我們快樂依舊。也正是這時(shí)起，我們有了獨(dú)立的自我思考，有了自己對(duì)人生特別的感悟。我們?cè)谥R(shí)的海洋中求索，渴望用智慧的金鑰匙開啟學(xué)問之門，走進(jìn)理科王國、語文天堂、歷史驛站。走在人生之路上，我漸漸明白這又是主動(dòng)探索、不斷進(jìn)步的快樂。
一陣清風(fēng)拂面而來，我更快樂地成長著……
關(guān)于成長的作文8
記得二年級(jí)的時(shí)候，我不愛說話，不敢與人交流，十分膽小。但那件事過后，我變得大膽了許多，開朗了許多。
一天，我和媽媽一起出去吃飯，媽媽點(diǎn)了一份飲料，我也想喝，但卻只有一根吸管。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我也想喝，能不能給我喝一口啊？”我原本以為媽媽會(huì)毫不猶豫地把吸管給我，但出乎意料，她思考了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說：“你想喝的話就自己去拿吸管喔�！闭f著，她指了一下吧臺(tái)的'位置。
聽了這話，我連連搖頭說：“不行，不行，你就給我喝一口嘛�！钡珛寢寘s還是拒絕了。但我還是禁不住果汁的誘惑，無奈之下，只好決定自己去拿。
我慢慢地走向吧臺(tái)，不時(shí)地向四周看，生怕有人“盯”上我。我還頻頻回頭看向媽媽，她一直注視著我，她的眼神仿佛說：“孩子，我相信你可以的！”于是，我的步伐不再那樣小心翼翼，更加堅(jiān)定地向吧臺(tái)走去。
可到了吧臺(tái)，看到吧臺(tái)小姐姐陌生的臉龐，我又打起了退堂鼓，但想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我又變得大膽起來，仰著臉對(duì)小姐姐說：“姐姐，你可以給……給我一根吸管嗎？”小姐姐也低頭看著我，溫柔的說：“你是要吸管嗎？”聽著小姐姐溫柔的語氣，我頓時(shí)不害怕了，笑著對(duì)她說：“是的，我想要橙色的�！毙〗憬惚阄⑿χ盐苓f給我。
從此以后，我就沒有以前那么認(rèn)生了，漸漸開朗起來……
成長的路上，有許多人幫助我，溫暖我，無論是親人，還是陌生人……
關(guān)于成長的作文9
成長的經(jīng)歷是多姿多彩的有自豪丶有歡樂、有傷心、有笑聲、有哭聲、還有成功與失敗等等一些經(jīng)歷，而我，在一次偶然中成長了。
一天，驕陽似火，草兒拉攏著腦袋，樹上的葉子也枯黃了，連鳥兒都不唱歌了，都沒有了往日的快樂。我?guī)е椅ㄒ坏南Ｍ灰晃逶X！我打算用著這唯一的希望買個(gè)雪糕，因?yàn)檫@樣我就能解一解署了。于是，我興高采烈的跑去小賣陪，但是出現(xiàn)了情況，你一定很想知道是什么情況吧，讓我來告訴你。一個(gè)乞丐汗流浹背穿著破衣服和一件破褲子，連鞋子都沒有穿，頭發(fā)像黑色的棉花那么亂，好像3年沒有洗頭似的，而且皮膚跟非洲人有的一比。還不停的拿著碗說：“大家行行好吧，我快吃不起飯了�！彼@一說讓他顯的更加可憐了。我開始猶豫了，到底是給乞丐那五元錢還是用這唯一的希望去買雪糕呢？正當(dāng)我想給乞丐那五元錢時(shí)，天使和惡魔出現(xiàn)了。惡魔說話了：“不要給那個(gè)壞乞丐，他就是裝出來騙錢的！還不如去買個(gè)雪糕解解署呢！”這時(shí)，天使平和的.說：“就算那個(gè)乞丐是裝的那也算是幫助了他呀�！蔽衣犃颂焓沟脑捠芤娣藴\，咬了咬牙把那五元錢給了那個(gè)可忴的乞丐，乞丐說：“謝謝了謝謝了，好人一生平安。”我不好意思了，馬上走了。
回家后，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“你這樣做是對(duì)的，乞丐吃飯都不容易，你把5元錢給了他都可以買好幾個(gè)肉包子了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，內(nèi)心卻無比自豪。
我們?nèi)祟悰]有說十全十美，有一定的缺陷，我們要用幫助之心和熱愛之心去把它完成。
成長起來了。
關(guān)于成長的作文10
時(shí)光如流水，飛快地流著。從小班到中班，從中班到大班，從大班到小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)……我一天一天地長大了，走在人生成長的道路上，回過頭來，我看見了小時(shí)候的自己。
那一年，我四歲。那個(gè)夜晚，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一下人在家。夜，靜悄悄的。窗外，樹的枝葉不停地?cái)[動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)魔爪朝我伸來。我嚇得包在被子里，不停的顫抖著，嘴里不停地念著:“媽媽，你在哪里?媽媽……”隨后，我伸手飛速的拿起手機(jī)，快速的撥打了媽媽的電話�！拔梗趺戳伺畠�?”聽到媽媽的聲音后，我的.眼淚像瀑布一樣流了下來，大聲說:“媽媽，你在哪?你快回來!”媽媽聽了馬上安慰我說:“好好好，媽媽這就回來，不怕不怕啊!”
那個(gè)夜晚，我一直提心吊膽的。直到媽媽回來，我才不在害怕。
時(shí)光飛快的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了。變成了一個(gè)勇敢、活潑、調(diào)皮的大姑娘。又是一個(gè)獨(dú)自在家的夜晚，我趴在桌前認(rèn)真地寫作業(yè)。窗外一片漆黑，突然，一個(gè)影子向我撲來�！鞍�!”我嚇得大叫。靜下心仔細(xì)一看，原來是一只大鳥飛過，現(xiàn)在正停在樹枝上，嘎嘎嘎的叫著。我突然想起了出去走路的媽媽，媽媽可是個(gè)膽小鬼，這只大鳥會(huì)不會(huì)嚇到她呢?我忙給媽媽打電話，說:“媽媽，外面有只大鳥，你會(huì)不會(huì)怕啊?要不要我去接你?”媽媽什么都沒有說，只說了一句:“孩子，你長大了�！�
時(shí)間過得飛快，我會(huì)一天天長大的，會(huì)變得越來越勇敢，越來越成熟，越來越懂事。
關(guān)于成長的作文11
人人都有一條不同尋常的成長之路，或是平坦，或是曲折，或是晴空萬里，或是烏云密布……當(dāng)然，我也不例外。我的成長之路是一條需要樂觀，智慧，品德和勇氣的道路。
我已經(jīng)走過了14年的春夏秋冬，真懷念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷念依偎在父母懷里溫暖、快樂的感覺，懷念聽著搖籃曲進(jìn)入夢鄉(xiāng)的那份恬靜。那時(shí)的我是多么的無拘無束，無牽無掛，快樂自在，生活在我的五彩斑斕的童年夢中。
時(shí)間從我的身邊慢慢流逝，我也背上了書包，戴上了紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員，從此，我便走進(jìn)了神奇的殿堂。在老師的帶領(lǐng)下，我遨游在知識(shí)的海洋里，對(duì)各門功課都很感興趣，聰明好學(xué)的我，成績一直在班里名列前茅，在班里一直擔(dān)任班長，特別在英語方面連續(xù)二年參加全國奧林匹克競賽，都獲得了一等獎(jiǎng)，還有證書，我從沒為此驕傲過，更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)眼間，告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，迎來了豐富多彩的初中生活，也為我提供了廣闊的發(fā)展空間。青春之路，我一定不會(huì)讓路的茫然、路的飄渺遮蔽雙眼，我將要揮起手中的.彩筆，奮力的搖之一揮，揮出青春的絢麗，揮出青春的搏擊風(fēng)雨之堅(jiān)韌，揮出人間的盡善盡美，揮出“甲光向日金鱗開”的樂觀。
人的每一步都在書寫自己的歷史。長大了，一種成長的喜悅陪我度過精彩的每一分、每一秒。但煩惱也會(huì)讓我感到生活之艱辛，學(xué)習(xí)之壓力，同時(shí)也會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的信心與勇氣，讓我去面對(duì)生活的考驗(yàn)，不斷完善自己，超越自己。
我們無法決定生命的長度，但是我們可以把握生命的寬度。我們的成長道路上有太多的偶然和意外，但是我相信享受成長給我們帶來的每一次感動(dòng)，我們的成長道路一定可以留下很多美好的回憶。
關(guān)于成長的作文12
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它卻有一份獨(dú)特寧靜、含蓄的美。
提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！碑�(dāng)寒風(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴(yán)寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴(yán)寒的高貴品格；喜歡她與世無爭的淡雅；喜歡她點(diǎn)綴樸素的冬日，獨(dú)自吐露著芬芳。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當(dāng)冬日到來，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時(shí)，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹梢上，還時(shí)不時(shí)地落到行人的臉上，和他們來個(gè)親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開門，映入眼簾的是一個(gè)白茫茫的世界，真是視覺上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽出來了，萬道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，大街上到處都是孩子們歡樂的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的`，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛。有的小朋友給雪人戴上獨(dú)特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫眼睛、裝鼻子......
冬天，給人帶來了堅(jiān)強(qiáng)，也給人帶來了歡樂。這一份獨(dú)特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個(gè)開朗樂觀且自信的女孩，我希望我能做個(gè)像陽光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
關(guān)于成長的作文13
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是歷史瑰寶能夠遺傳下來的重要基礎(chǔ)。在我小的時(shí)候我就翻閱著書籍，在書香中慢慢長大，書教會(huì)了我很多東西，使我明白了許多做人的道理。書籍不僅是我的老師，更是我的朋友。
我的家中不說是藏書無數(shù)，也算得上是各門匯砸。它們包含許多種類，從小兒書連環(huán)畫到古典名著，再到西方文學(xué)，真可謂是古今中外都在其中呀!書籍像是我最好的朋友，在我的成長歷程中它無時(shí)無刻不存在。它教了我很多做人的道理，使我變的.比較成熟。
書籍教我要孝順父母。《二十四孝》使我深深地明白了要首孝悌。父母把我養(yǎng)育這么大實(shí)在是吃了很多苦，太不容易了。而今他們都已經(jīng)有了華發(fā)，滿臉堆積起皺紋來。我更要孝順?biāo)麄�，要�?jīng)常關(guān)心體貼他們，就像小時(shí)候他們照顧我那樣去照顧他們。
書籍使我博古通今，明白了很多道理。從歷史演義到民間傳說，再到革命戰(zhàn)爭，從一段段歷史中或總結(jié)領(lǐng)悟，或直接獲益于書本，我明白了許多做人的道理，還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我從杰出的歷史人物身上學(xué)到了很多長處，并把這些長處運(yùn)用到自身，多加注意，形成習(xí)慣。這樣我在做起事來就會(huì)游刃有余，不拖泥帶水邋里邋遢的。
我喜歡書籍的味道。淡淡的油香或者墨香都使我心曠神怡。它們是我必備的精神食量。我不知道如果沒有書籍的陪伴我的成長歷程將顯得多么荒蕪。我很慶幸生在一個(gè)書香門第，更慶幸有書的陪伴。我相信書香會(huì)一直伴隨我老去，直到我閉上眼睛的那一天。
關(guān)于成長的作文14
時(shí)間是一臺(tái)“放映機(jī)”，它記錄了我成長的精彩時(shí)刻。
在剛上幼兒園的時(shí)候，我是極不愿意的。但我的媽媽摸著我的頭說：“上了幼兒園，我給你買一個(gè)玩具。”聽了這句話我的眼淚就不再像“瀑布”一樣流了。雖然是第一次上幼兒園，但是我已經(jīng)跟小朋友玩的很好了。放學(xué)之后，媽媽一只手拿著玩具，一只手牽著我的小手，我們就高高興興回了家。在這之后，我就算得上幼兒園里最安靜的孩子了。別的`孩子整天都在喊“爸爸、媽媽”，而我并沒有被他們“感染”，因此老師經(jīng)常表揚(yáng)我，還給我獎(jiǎng)勵(lì)零食。此時(shí)此刻的我感到十分幸福。
不過，一切都在我上小學(xué)時(shí)改變了。我再也不能像之前那么開心了。但是我知道媽媽一定還是愛我的，可能是愛的方式不同了。
在我上小學(xué)之后，我感覺媽媽沒有之前愛我了。我每次放學(xué)回來，媽媽張口閉口都是作業(yè)寫完了嗎？認(rèn)真聽課了嗎？而且每次接我都會(huì)來遲。有一次，我搏得了老師的表揚(yáng)，還爭取了一個(gè)父母參加家長會(huì)議的講話名額，我好想媽媽夸我一下，可是她連一句話都沒有說。還給我報(bào)了一補(bǔ)習(xí)班，一上完補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)也寫完了，書也看了，可媽媽還要我練字。但是這次期末考試比之前考的分?jǐn)?shù)都高，語文：95分；數(shù)學(xué)：96分；英語：100分。功夫不負(fù)有心人。我的努力，終于有結(jié)果了，果然媽媽說的沒錯(cuò)。
沒錯(cuò)，媽媽還是愛我的，只是方式不同�，F(xiàn)在我終于明白了：母愛是藏在心底的，學(xué)習(xí)是一種成長！
關(guān)于成長的作文15
我們?cè)诓煌５拈L大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的`挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。 人生有競爭才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望??因此，煩惱也就日益增多。 可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會(huì)送上門來的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
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