[精]成長(zhǎng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文1
人這一生總是有那么幾件兒最難忘的事兒,當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)教育充滿無(wú)限憧憬和希望的我拿著錄取通知書到了北京某某大學(xué),那是多么的天真,多么的單純,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的遐想。---題記
出發(fā)的前一夜,夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所 哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景 那些只能在夢(mèng)境中 可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束
可是到了初中,一切在預(yù)料之外,作業(yè)一大堆,鞋業(yè)寫不完,寢室熄燈又很早,睡不夠,漸漸的,厭倦了初中生活還是向往小學(xué)生活。
夢(mèng)依舊是夢(mèng) 夢(mèng)與現(xiàn)實(shí) 差之千里 終于來(lái)到的現(xiàn)實(shí) 久久期盼的這一切是那樣的嗎 是一個(gè)社會(huì)閱歷是零 生活經(jīng)驗(yàn)是零 實(shí)踐能力是零的一個(gè) 初生牛犢所想的那樣的嗎?不是的?反之這一切都相反出發(fā)的前一夜,夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所 哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景 那些只能在夢(mèng)境中 可望而不可及的.意識(shí)形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束
成長(zhǎng)作文2
我從小學(xué)一年級(jí)開始,紅領(lǐng)巾無(wú)處不在的伴我成長(zhǎng)。
紅領(lǐng)巾可以讓我堅(jiān)強(qiáng)。我三年級(jí)時(shí),因?yàn)槲腋忻傲,所以要打吊水。我從小就?jīng)歷過(guò)很多次吊水的扎疼,可到現(xiàn)在還是有點(diǎn)害怕,但是,當(dāng)我看見(jiàn)那鮮艷的,沖著我笑而又好像在說(shuō):“不用怕。”的紅領(lǐng)巾時(shí),我鼓起了勇氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,那細(xì)細(xì)的針頭扎進(jìn)我的'皮膚里時(shí),給我的感覺(jué)就像螞蟻在咬我一樣。從此我也不怎么害怕打吊水了。
紅領(lǐng)巾可以讓我誠(chéng)實(shí)。在五年級(jí)的的一次考試中,我生怕考不好,回家被爸媽罵,于是我便接過(guò)了小張送過(guò)來(lái)的答案,就在我低頭要看時(shí),紅領(lǐng)巾好像又在對(duì)我說(shuō):“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià),你可千萬(wàn)別做在這樣的事!”我立馬把答案摟成一團(tuán),又還給了小張。使我幼小的心靈埋下了誠(chéng)實(shí),敢于接受的種子。
一條紅領(lǐng)巾普普通通,但意義深重。相信在紅領(lǐng)巾的陪伴下,我能漸漸走向人生的輝煌!
紅領(lǐng)巾,你是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)航燈!
成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)過(guò)程中有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和引導(dǎo),而有的得人則只需要一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為成長(zhǎng)只需要有父母的理解和關(guān)懷。
那是剛發(fā)生的一次競(jìng)賽考試,我沒(méi)有考好,但我的期末考試考的.挺好得,回到家一對(duì)媽媽說(shuō),這可不得了了,媽媽不分青紅皂白的把我罵了一頓,我們還吵了起來(lái),最后還落到去學(xué)校找老師。我是不怕,可是為什么父母總是這樣把分?jǐn)?shù)看作第一位,分?jǐn)?shù)已經(jīng)成了判斷一個(gè)孩子的根本。難到一次的考不好或一次的發(fā)揮失常就可以說(shuō)明這個(gè)孩子不是好孩子嗎?父母因?yàn)椴恢涝蚨┩髁宋覀儠r(shí),連解釋都不讓我們解釋,我們剛想解釋一句,父母就又拿起他們位高權(quán)重的架子,說(shuō)只要我們?cè)俑翼斪炀痛蛭覀。為什么父母不能讓我們解釋完呢?為什么父母不能放下他們的架子?lái)與我們交朋友呢……
我們是孩子,我們需要父母的關(guān)懷和理解!
成長(zhǎng)作文4
我就在花季的年代,在這個(gè)季節(jié)里我喜歡夏天,我是普通的女生,我和別的女孩子沒(méi)有什么不同,我也喜歡玫瑰,我也喜歡淡淡的百合香水,我也喜歡多彩的“功夫”棒棒糖,我也喜歡周杰倫,我也喜歡和同學(xué)打鬧,因?yàn)槲沂?5歲的`花季女生。
成長(zhǎng)就像一條漫長(zhǎng)的好似沒(méi)有盡頭的黝黑的隧道,身處其中才明白什么是成長(zhǎng)。我有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己像一只爬在成長(zhǎng)藤上的小蝸牛,藤條長(zhǎng)長(zhǎng)的,我多希望自己能像老鷹一樣,一飛沖天。
在那個(gè)季節(jié),我和死黨們?cè)诹胰昭籽椎南奶炖锶W(xué)校門口等待著學(xué)校發(fā)畢業(yè)證;我和死黨們?cè)诼祜L(fēng)沙里緊捂著臉大叫“好大的風(fēng)。∥业哪樈裉旌盟パ!”我和死黨們?cè)谟斡境乩锘ハ啻螋[、嬉水;我和死黨們坐在花園里唉聲嘆氣……
其實(shí)所謂的花季是所有的幸福自己都嘗過(guò)。
其實(shí)所謂的生活是自以為完美自以為很累。
成長(zhǎng)作文5
星期天,我在家里看電視。突然,從豬棚里傳來(lái)母豬凄慘的嘶叫聲。我急忙過(guò)去看個(gè)究竟。母豬好像很難受,眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。它一會(huì)兒低吟;一會(huì)兒長(zhǎng)嘯;一會(huì)兒踢腿;一會(huì)兒甩尾巴……好像要擺脫這痛苦似的。
我心疼地問(wèn)爺爺:“母豬是不是病了?”爺爺不以為然,反而高興地說(shuō):“我們家的母豬要生孩子了。”“生孩子怎么會(huì)這么痛苦?”我不解地問(wèn)!斑@是臨產(chǎn)前的.陣痛,是每個(gè)母親必須經(jīng)歷的!彪y道媽媽生我的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)這樣的痛苦?我正疑惑著。突然母豬使盡渾身力氣,一聲長(zhǎng)嘶,終于把小豬仔生出來(lái)了。這時(shí),母豬好象忘記了剛才的疲憊和疼痛,欣慰地看著自己的孩子,還不時(shí)伸出舌頭輕柔地舔著小豬仔身上的血跡。多么偉大的母愛(ài)啊!過(guò)一會(huì)兒,小豬想站起來(lái),卻怎么也站不穩(wěn)。它站了又跌倒,跌倒了又站,反反復(fù)復(fù)好幾回合。我跑過(guò)去想扶住小豬,卻被爺爺一把拉住了。爺爺胸有成竹地說(shuō):“你放心吧,跌倒十八回后它就能站穩(wěn)。”果然,十幾個(gè)回合后小豬仔就站穩(wěn)了。我好奇地問(wèn):“爺爺,你怎么有先見(jiàn)之明?”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小豬出生后要先向媽媽行‘十八拜’之禮,感謝媽媽的生育之恩。”原來(lái)如此,我恍然大悟。過(guò)了一會(huì)兒,小豬開始吮吸媽媽的奶,這時(shí)小豬仔雖然已經(jīng)能站穩(wěn)了,可它卻跪下吸奶;蛟S,它是體貼媽媽,讓媽媽躺著邊喂奶邊休息吧。難道這就是‘跪哺之恩、反哺之情”?
此情此景讓我思緒萬(wàn)千:連動(dòng)物都懂得感恩,何況是人呢!讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!在感恩中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文6
時(shí)間過(guò)得可真快呀!我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)比較懂事的小學(xué)生,現(xiàn)在馬上就要步入五年級(jí)的課堂;叵脒^(guò)去的七年,許多事都?xì)v歷在目。記得有一天,我在幼兒園午睡的時(shí)候,我和我最好的'朋友小趙竟然偷偷跑出了幼兒園,到外面去玩,害得嚴(yán)老師擔(dān)心了半天,午睡時(shí)間快過(guò)了我們才回到幼兒園,那是我對(duì)紀(jì)律一無(wú)所知,在老師的教育下,我懂得了紀(jì)律的重要性。
在小學(xué)一二年級(jí)龔老師一直很關(guān)心我,讓我在暑假也來(lái)補(bǔ)習(xí),還讓我來(lái)上奧數(shù)班提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在三四年級(jí)的時(shí)候我語(yǔ)文不太好,錯(cuò)別字很多,造句也不太行邱老師經(jīng)常幫助我一有問(wèn)題就教我。龔老師知道我平時(shí)不太用功,所以一直給我補(bǔ)課,讓我考試考好點(diǎn),還讓我參加鼓樂(lè)隊(duì)發(fā)揮我的特長(zhǎng)。老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我懂得了平時(shí)要用心點(diǎn),不要讓老師一直補(bǔ)課。我的家人也很關(guān)心我,爸爸媽媽把我養(yǎng)大,為我買了很多吃的玩的,還一直給我買課外書供我閱讀,平時(shí)媽媽一直督促我學(xué)習(xí)。奶奶一直幫我補(bǔ)習(xí)功課,還教我很多樂(lè)器。每到六點(diǎn)爺爺就會(huì)把我送回家,平時(shí)還教我搞衛(wèi)生。平時(shí)外公把我送到學(xué)校,暑假就會(huì)把我送到青少年活動(dòng)中心,參加興趣班。
在家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育下我不但學(xué)到了很多知識(shí),培養(yǎng)了很多興趣,而且還懂得了一些做人的道理也養(yǎng)成了一些勞動(dòng)的習(xí)慣。我真的很感謝他們?yōu)槲易龅囊磺。我決心不辜負(fù)他們的希望,努力學(xué)習(xí),刻苦磨練,做一個(gè)更懂事的孩子。
成長(zhǎng)作文7
生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌,樸素的民歌,常在我們耳邊回響。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史,從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人,他們的優(yōu)秀詩(shī)篇,為各國(guó)而人民所傳頌。
我是一個(gè)“愛(ài)詩(shī)狂”,我愛(ài)詩(shī),愛(ài)得“瘋狂”。自從三歲開始,媽媽就拿著一本《幼兒古詩(shī)》讀給我聽。四歲剛會(huì)說(shuō)話時(shí),我就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停,如果你仔細(xì)聽,你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級(jí)時(shí),我就能背出一百多首詩(shī)。從那時(shí)開始,詩(shī)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
我喜歡王維的飄渺,喜歡杜甫清新的格調(diào),更喜歡屈原那種堅(jiān)守廉潔志向的精神……在夢(mèng)中,我與李白狂飲對(duì)詩(shī)與李賀一同騎馬尋詩(shī)……“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的'喜悅;“剪不斷,理還亂,別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國(guó)之君的綿綿愁緒;“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”我體會(huì)到了毛澤東的氣魄!白砼P沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?”我感受到了戰(zhàn)士們獷達(dá)豪放的性格!吧(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!蔽易x出了李清照那種比男兒更有氣魄的個(gè)性……
詩(shī),便是我生命的天堂!
成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候,小巷的陳舊記錄了我的成長(zhǎng),因?yàn)槟鞘俏易钕矚g玩耍 嬉戲。而現(xiàn)在的我早已愛(ài)上了一閃一閃的星,因?yàn)槊恳淮窝鐾浅,都?huì)找到解決困擾的辦法。在我的車站上,每一次到下一站的成長(zhǎng)幾乎都是望著星辰而由發(fā)的感悟,但今年,我的.車站下卻不是同一片景色。
依然是夜晚降臨,沒(méi)有心靈的那片天空,沒(méi)有漆黑的夜景,轉(zhuǎn)展而來(lái)的是我溫暖的小屋,媽媽也在。但在我成長(zhǎng)的這節(jié)車廂中有些煩惱父母的教育,所以我好像好久沒(méi)有和媽媽好好嘮嘮了。
我坐在床上望著媽媽,心中有許多話想說(shuō)。終于,鼓起勇氣向媽媽吐出來(lái)。我說(shuō)了些學(xué)校的熱鬧事,像是我一般都和誰(shuí)玩呀,我們課間都做些什么。媽媽也像往常一樣問(wèn)了許多,她說(shuō)在學(xué)校有沒(méi)有人欺負(fù)你呀······?粗鴭寢尩男θ,我出奇的發(fā)現(xiàn),原來(lái)媽媽很喜歡聽我講事。我說(shuō)什么,她都會(huì)認(rèn)真聆聽。這是我有些不明白,不過(guò),我也沒(méi)有太在意。只是突然覺(jué)得媽媽的嘮叨也是一種享受。那晚,我注意到了許多我從來(lái)沒(méi)有注意到的事;那晚,我似乎與媽媽互換了角色,但卻感到很幸福。
在車站的那一晚,我睡得很安詳,很幸福。而一切喧鬧從這一刻開始都變成了歡笑。
火車緩緩的啟動(dòng),它開始向心靈的下一站始去,永不終止。
成長(zhǎng)作文9
20xx年2月xx日,國(guó)際奧委會(huì)決定將20xx年青奧會(huì)的舉辦權(quán)授予南京,這是我們所有中國(guó)人的驕傲。
當(dāng)時(shí),為了慶祝南京申辦青奧會(huì)的成功,還在山西路廣場(chǎng)舉行了萬(wàn)人簽名活動(dòng)呢!我也參加了。當(dāng)時(shí)的活動(dòng)氣氛真的是非常熱鬧,所有的`人都為南京20xx年青奧會(huì)的到來(lái)而歡呼,我更為我能參加這次活動(dòng)而興奮。去年暑假,我還參加了在東南大學(xué)舉辦的青奧會(huì)知識(shí)問(wèn)答,這次活動(dòng)讓我對(duì)青奧會(huì)有了初步的了解。讓我知道了青奧會(huì)的全稱是“青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”,青奧會(huì)和奧運(yùn)會(huì)一樣,每四年舉辦一次,參賽選手年齡要在xx歲到18歲之間,還讓我知道了青奧會(huì)的口號(hào)是“與青奧共成長(zhǎng)”。
作為一名小學(xué)生,我們要講文明、懂禮貌、熱愛(ài)集體、好好學(xué)習(xí)。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧、迎接青奧,共同為青奧加油吧!
成長(zhǎng)作文10
文明美德,可以讓鄰里關(guān)系更和諧,可以讓世界更美好;相反則會(huì)對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的影響,人情更冷漠,秩序也混亂,可見(jiàn)好的品德在我們的日常生活中有多重要。在我們成長(zhǎng)的每一天都需要文明美德。
記得有一次,我和爸爸、媽媽去郊外野餐。來(lái)到風(fēng)景如畫的大自然可真美啊,山青青的,水綠綠的,草嫩嫩的,真是令人流連忘返。我們就在這美麗的大自然餐廳,以地為座,以石為桌,享受我們的美味。當(dāng)我們津津有味地吃完后,媽媽隨手就把吃剩的食物傾倒在草地上了。美麗的風(fēng)景剎時(shí)就被媽媽破壞了,我象吞了蒼蠅一樣難受。“媽媽,你真討厭”“我不理你了”我氣憤地大叫。媽媽急得忙問(wèn)我生氣的原因,我氣呼呼地說(shuō)“你看看這成什么了,美麗的地方被您弄得像惡心的.垃圾場(chǎng),還有誰(shuí)會(huì)來(lái)玩,媽媽您覺(jué)得您做得對(duì)嗎?”媽媽看看自己的“杰作”,臉頓時(shí)變得通紅起來(lái),她不好意思地說(shuō):“兒子,你批評(píng)得對(duì),我真是太不應(yīng)該了,以后我一定好好改。”說(shuō)完媽媽動(dòng)手用袋子去拾扔在草上的垃圾。我和爸爸也會(huì)心加入了她的隊(duì)伍。
還有一次發(fā)生的事也讓我畢生難忘,有一天我回家發(fā)現(xiàn)在樓梯間隱約傳來(lái)一陣哭聲,我一看原來(lái)是個(gè)兩三歲的小男孩在找奶奶呢。我安慰他說(shuō):“不要害怕,哥哥帶你去找奶奶”,然后一層樓一層樓地找,從一樓找到了頂樓,挨家挨戶地問(wèn)誰(shuí)家丟了孩子,終于在十樓一住戶前找到了他的奶奶。本來(lái)因?yàn)閬G失孫子的奶奶心急如焚,當(dāng)我送回去那刻變得欣喜若狂。一個(gè)勁地感謝我?粗麄兏吲d的樣子,我心里比吃了蜜還甜。俗語(yǔ)說(shuō)得好“日行一善,功德無(wú)量”。
生活是美好的,同學(xué)們,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)文明和諧社會(huì),從自我做起,從身邊的小事做起。
成長(zhǎng)作文11
在國(guó)學(xué)知識(shí)大賽中,許許多多的人都參加了這次大賽,來(lái)自各地的學(xué)生從這次比賽中學(xué)到了經(jīng)典知識(shí)。
我進(jìn)入網(wǎng)站后,首先搜杭州網(wǎng),進(jìn)入經(jīng)典大賽網(wǎng)址。我進(jìn)入比賽時(shí),眼前密密麻麻的題目在我眼前。我想:無(wú)論我得了幾分都沒(méi)關(guān)系,反正有十次機(jī)會(huì),而且到了3月29日前,不必?fù)?dān)心。隨后,我從第一題做起,“哇,全是論語(yǔ)里面的啊,早知就好好讀,好好學(xué)多好!”結(jié)果,我一知半解地、馬馬虎虎地陸續(xù)做下去,最后,我得很低的分?jǐn)?shù),32分!原來(lái)我的.水平也那么不理想,題目比我想象中的難好幾倍。我并沒(méi)有灰心喪氣,而是又一次進(jìn)行比賽了。
我的比賽又開始了,緊張的心更加怦怦直跳了,“普通”地響著。可我還是自信地進(jìn)行,“如切如磋,如琢如磨,其斯之謂與”是什么意思?我任意選了一個(gè),B,比賽已經(jīng)進(jìn)行了89秒了,估計(jì)快超過(guò)時(shí)間了!這次的結(jié)果分?jǐn)?shù)還是挺理想的,40多分了。這次國(guó)學(xué)知識(shí)大賽使我學(xué)到了很多,考得差----酸,考得好----甜,考得一般----有點(diǎn)甜。使我獲得了只有多讀讀經(jīng)典,才可以又所成就,考上理想學(xué)校,讓人的一生生活的有味道,有意義,有知識(shí)。有人說(shuō):“小學(xué)階段要讀論語(yǔ)《大學(xué)》《四書》等經(jīng)典!庇腥苏f(shuō):“小學(xué)只要把論語(yǔ)讀熟就好了。”我覺(jué)得都有道理,這次大賽會(huì)將永遠(yuǎn)記在我心中,伴著我成長(zhǎng)一世。
成長(zhǎng)作文12
在感恩中成長(zhǎng)——讀《感恩老師》一書有感“感恩的心感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我依然會(huì)惜!” 每次聽到這首歌,我都情不自禁用手語(yǔ)和著歌聲輕輕吟唱。
一個(gè)陰天的下午,她參加初三化學(xué)的期中考試,答完了所有的題目,只有一道弄不準(zhǔn)。仔細(xì)審查該試題,驚喜的發(fā)現(xiàn),這不是我剛買的那本《精選化學(xué)例題》上的一道題嗎?眼下,這本書正在她的課桌里。拿到書后,轉(zhuǎn)身一看,監(jiān)考老師正在那里,他滿臉憤怒,當(dāng)場(chǎng)在我試卷的右上角用圓珠筆簽上了“作弊”兩個(gè)字。整個(gè)過(guò)程不足一分鐘,她卻仿佛做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。幾個(gè)星期后,卷子發(fā)了下來(lái),寫有“作弊”兩字的地方已被剪去了,得分欄上赫然用紅筆寫著92分。她感動(dòng)得鼻尖發(fā)酸,發(fā)誓一輩子感謝老師,一生誠(chéng)實(shí)做人,永不做這種丟人的事……看到這里,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
合上手邊《感恩老師》一書,我想起了我的老師。我們的.成長(zhǎng),不正是老師們用愛(ài)心呵護(hù),用汗水澆灌的嗎的?老師的寬容安撫了一顆稚嫩的心靈。在老師善義行為的影響下,一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)得以改變。三尺講臺(tái)上,她們挺直腰桿孜孜不倦地教給我們知識(shí);教室外的走廊邊,她們和學(xué)生們滔滔不絕地暢談古今;
辦公桌前,她們依著臺(tái)燈伏案批改作業(yè)……對(duì)于老師,我們要感謝他們一直以來(lái)的教育,無(wú)知時(shí),老師給我們上了人生的第一課;遇到挫折時(shí),老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo),引導(dǎo)我們重新振作,站立起來(lái)。我們感恩老師,給予我們修養(yǎng)和文化,給了我放眼世界的慧眼!就讓我們?cè)俅畏怕暩璩,讓歌聲帶去我們?duì)老師的感謝:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
成長(zhǎng)作文13
我與青奧共成長(zhǎng)!每當(dāng)想到或看到這一句話,我就會(huì)想起讀書節(jié)時(shí)候的口號(hào)“我與青奧有約,讀書伴我成長(zhǎng)!边@個(gè)是和青奧息息相關(guān)的。
我與青奧共成長(zhǎng)!第二屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,這多么讓人激動(dòng)萬(wàn)分啊!雖然離20xx年還有兩年,但是有很多自愿者都開始行動(dòng)了,比如說(shuō):有的外國(guó)人或外地人都來(lái)到南京了,交通堵塞了,自愿者們就幫警察叔叔看路了,有的外國(guó)人不太認(rèn)識(shí)路,他們就問(wèn)自愿者啦!看來(lái)當(dāng)自愿者很不錯(cuò)!但是,我上網(wǎng)查了一下,當(dāng)自愿者并不是一件容易的事,還要知道很多國(guó)家的語(yǔ)言,這可讓我大傷腦筋!因?yàn),有太多的`單詞我還都不會(huì)說(shuō)。
我與青奧共成長(zhǎng)!瞧:我與青奧共成長(zhǎng)、讓青年走進(jìn)奧運(yùn),讓現(xiàn)奧運(yùn)擁抱青年丶分享青春,共筑未來(lái)……,青奧的口號(hào)真是豐富多彩!如果青奧來(lái)臨了,我就去現(xiàn)場(chǎng)給他們加油打氣,或是畫一幅關(guān)于青奧的畫。
我與青奧共成長(zhǎng)!我立志當(dāng)一名青奧會(huì)自愿者,并從現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),好好地為外國(guó)人民服務(wù),那時(shí)我就開心極了!
我與青奧共成長(zhǎng)!讓我們一起關(guān)注南京市的青少年奧運(yùn)會(huì)吧!
成長(zhǎng)作文14
讀書伴我成長(zhǎng)書籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,幼兒時(shí)最愛(ài)做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上小學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛(ài)的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的'知識(shí)面也寬廣了不少。正因?yàn)橛辛藭,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的······我愛(ài)讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文15
魚兒為什么在水中游?鳥兒為什么在天上飛?太陽(yáng)為什么在東邊升起在西邊落下?月亮為什么陰晴圓缺?
我是一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子,對(duì)什么事物都感到好奇,我的童年就是在不沒(méi)完沒(méi)了的“為什么?”中度過(guò)地。
小時(shí)候,我常常問(wèn)父母為什么,例如,天為什么會(huì)下雨?是因?yàn)樘炜諎寢屧诳奁鼏?人類有語(yǔ)言可以交流,那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話呢?父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō):“你呀,真是一個(gè)小問(wèn)題!”于是父親給我買了一本書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一下子喜歡上了這本書,高興的愛(ài)不釋手,在這本書里我知道了魚兒為什么在水中游?鳥兒為什么在天上飛?天為什么會(huì)下雨?……
隨著年齡的.增長(zhǎng),我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在?當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了,有沒(méi)有適合
人類居住的第二個(gè)星球?
我在問(wèn)題中成長(zhǎng),我的問(wèn)題也隨著年齡的增長(zhǎng)而加深,我的求知欲也越來(lái)越強(qiáng),我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不出來(lái),但是我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的那本
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