成長的作文實用[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長的作文，歡迎大家分享。
![成長的作文實用[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec437_5fbf7eca569d9.jpg)
成長的作文1
時間過得可真快呀！我從一個不懂事的小孩成為一個比較懂事的小學(xué)生，現(xiàn)在馬上就要步入五年級的課堂�；叵脒^去的七年，許多事都?xì)v歷在目。記得有一天，我在幼兒園午睡的時候，我和我最好的朋友小趙竟然偷偷跑出了幼兒園，到外面去玩，害得嚴(yán)老師擔(dān)心了半天，午睡時間快過了我們才回到幼兒園，那是我對紀(jì)律一無所知，在老師的教育下，我懂得了紀(jì)律的重要性。
在小學(xué)一二年級龔老師一直很關(guān)心我，讓我在暑假也來補習(xí)，還讓我來上奧數(shù)班提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在三四年級的時候我語文不太好，錯別字很多，造句也不太行邱老師經(jīng)常幫助我一有問題就教我。龔老師知道我平時不太用功，所以一直給我補課，讓我考試考好點，還讓我參加鼓樂隊發(fā)揮我的特長。老師對我的關(guān)愛讓我懂得了平時要用心點，不要讓老師一直補課。我的家人也很關(guān)心我，爸爸媽媽把我養(yǎng)大，為我買了很多吃的玩的，還一直給我買課外書供我閱讀，平時媽媽一直督促我學(xué)習(xí)。奶奶一直幫我補習(xí)功課，還教我很多樂器。每到六點爺爺就會把我送回家，平時還教我搞衛(wèi)生。平時外公把我送到學(xué)校，暑假就會把我送到青少年活動中心，參加興趣班。
在家人的'關(guān)心、愛護、教育下我不但學(xué)到了很多知識，培養(yǎng)了很多興趣，而且還懂得了一些做人的道理也養(yǎng)成了一些勞動的習(xí)慣。我真的很感謝他們?yōu)槲易龅囊磺�。我決心不辜負(fù)他們的希望，努力學(xué)習(xí)，刻苦磨練，做一個更懂事的孩子。
成長的作文2
小時候，小巷的陳舊記錄了我的成長，因為那是我最喜歡玩耍 嬉戲。而現(xiàn)在的我早已愛上了一閃一閃的星，因為每一次仰望星辰，都會找到解決困擾的辦法。在我的車站上，每一次到下一站的成長幾乎都是望著星辰而由發(fā)的感悟，但今年，我的車站下卻不是同一片景色。
依然是夜晚降臨，沒有心靈的那片天空，沒有漆黑的夜景，轉(zhuǎn)展而來的是我溫暖的小屋，媽媽也在。但在我成長的這節(jié)車廂中有些煩惱父母的教育，所以我好像好久沒有和媽媽好好嘮嘮了。
我坐在床上望著媽媽，心中有許多話想說。終于，鼓起勇氣向媽媽吐出來。我說了些學(xué)校的熱鬧事，像是我一般都和誰玩呀，我們課間都做些什么。媽媽也像往常一樣問了許多，她說在學(xué)校有沒有人欺負(fù)你呀······�？粗鴭寢尩男θ荩页銎娴�'發(fā)現(xiàn)，原來媽媽很喜歡聽我講事。我說什么，她都會認(rèn)真聆聽。這是我有些不明白，不過，我也沒有太在意。只是突然覺得媽媽的嘮叨也是一種享受。那晚，我注意到了許多我從來沒有注意到的事；那晚，我似乎與媽媽互換了角色，但卻感到很幸福。
在車站的那一晚，我睡得很安詳，很幸福。而一切喧鬧從這一刻開始都變成了歡笑。
火車緩緩的啟動，它開始向心靈的下一站始去，永不終止。
成長的作文3
啊，我們成長的每一步都離不開大樹吐出來的新鮮空氣，是空氣給了我們生命和希望，也讓人們崇敬大自然美麗的風(fēng)景。
啊，我們成長的每一步都離不開老師，是老師教育我們，教我們知識，是老師改變我們，所以老師是偉大的。啊，是同學(xué)一直在陪伴著我；是同學(xué)在我傷心的`時候安慰我；是同學(xué)在我遇到困難時伸出援助之手；在我沒有橡皮時，也是同學(xué)借我的……
啊，我們成長的每一步都離不開辛苦的爸爸，下雨了，是爸爸不怕風(fēng)吹雨打，騎著自行車為我送雨傘；是爸爸辛苦的勞動，才有了今天；是爸爸為我買學(xué)習(xí)用品……有了爸爸生活才會美好，如果沒了爸爸，家庭的重?fù)?dān)誰來承擔(dān)，那生活還怎么能美好呢？啊，還有那美麗善良的媽媽，是媽媽生下了我，把我養(yǎng)大，讓我舒舒服服的過日子；是媽媽讓我能每天穿上美麗的衣服去學(xué)校；是媽媽在睡覺前為我講動聽的故事；是媽媽讓我懂得了許多，讓我快樂成長……
感謝給予我成長的一切，感謝我的爸爸媽媽。從今往后，我會努力學(xué)習(xí)的，再也不惹你們生氣。
成長的作文4
人從呱呱墜地起，便標(biāo)志著所謂的生活開始了。
在一個融融春日的早晨，我的生活開始了，出生后不久便號啕大哭，似乎是為了慶祝新生命的誕生。奶奶迫不及待地?fù)荛_我稚嫩的雙腳，便笑得合不攏嘴，一家人都知道我是個“男”孩子，這令全家歡喜。“滿月酒”便大擺宴席，宴請親朋好友。
漸漸地我長大了，到了四、五歲，因為我是個男孩吧，所以非常好動，非常調(diào)皮。不管哪一天，總免不了身上一塊青一塊紫；總免不了鄉(xiāng)親們到我家告狀，拔秧苗啊、拔樹苗啊、拔瓜藤��；總免不了和小伙伴去捅馬蜂窩，身上處處大包小包......
到了上學(xué)年齡，便踏上了求學(xué)之路。一年級啟蒙，我在學(xué)校又認(rèn)識了許多小伙伴，在校三兩天打架，身上滿是污泥，因為自己從小個子高大一些，總欺負(fù)弱小的。上了五、六年級，更為瘋狂，常常被老師批評的是我在體育課上“叱詫風(fēng)云”的是我；曾因奪冠而傻笑，曾為失敗而較真。
上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，課目多，老師管得緊。此時的.我，不再在操場上狂奔亂跑，不再在校園里追追打打；如今的我，習(xí)慣于坐在教室的一角背誦那唐詩宋詞，漸漸品嘗了讀書的艱辛，也慢慢明白了讀書的重要。與同學(xué)討論問題而爭得面紅耳赤時會忘記所有的煩惱，同學(xué)友誼之花綻開；向好朋友傾訴心里話，傾聽朋友暖人的安慰，心中已是陽春三月，覺得校園生活多么美好。
我們的生活多次多彩，生活中有喜有憂有笑有哭。讓我們一同感受生活之美好吧。
放飛自己的心情，感受全新的生活。
成長的作文5
不知不覺在我的人生中 ，成長和煩惱成了一對形影不離的朋友。
人生不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，總會被無數(shù)的暴風(fēng)雨襲擊。有時人生又像一杯茶，清香恬靜，但也少不了苦澀的.味道。
我是一個愛睡懶覺的女孩，自上初中以來，不必說晚上九點才睡覺，也不必說對的像小山一樣的作業(yè)。單是天一亮就起床就讓我受夠了。正做著美夢，就被老媽的河?xùn)|獅吼震醒，迷迷糊糊睜開眼，真想再翻個身接我的美夢。
除了這些，還有無數(shù)的學(xué)習(xí)壓力像磚塊一樣把我壓著，成績一點兒不好，就老師訓(xùn)，家長訓(xùn)，同學(xué)瞧不起！誰不想要好成績！誰不想考試考第一！平時玩一會兒，就迎來，就知道玩，平時學(xué)習(xí)怎么沒那么主動？這個擋，那個不允許，真是的，至于么？
周末還要上這個輔導(dǎo)班，那個輔導(dǎo)班；還要做這個練習(xí)題，那個練習(xí)題。老媽都說，現(xiàn)在的孩子很累，十個有九個是近視眼，她們小的時候可輕松了。嫉妒得我眼都紅了，現(xiàn)在我們就是學(xué)習(xí)工具。
先不發(fā)牢騷了，再這樣下去我就要陳江女哭長城了。
其實學(xué)習(xí)也是為了我們的未來著想，要不怎么說憧憬，（這簡直是苦難中的憧憬）。唉，忍忍心，為自己的未來奮斗吧！
學(xué)習(xí)也是一種享受，因為我們充實了大腦。
——后記
成長的作文6
小時候，我會因為發(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，迫不及待地去交給老師，因為我那拾金不昧的行為會得到老師的表揚；可是現(xiàn)在，我會毫無顧忌地從硬幣上跨過，根本不當(dāng)它是一回事。
剛上小學(xué)時，放學(xué)排隊，我們總是一個個對齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！
小時候，我會天天自豪地向爸爸媽媽“匯報”當(dāng)天課堂上舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現(xiàn)在，長大的我早已沒了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個底就行了。
以前，我總喜歡因為玩具的.“歸屬”問題和妹妹鬧上幾個小時，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭，漁翁得利”——玩具歸了我表弟；現(xiàn)在，我寧愿一個人看書、做作業(yè)，也不愿意和這兩個小朋友玩?zhèn)�沒完沒了。
只有在小時候，才會想哭就哭，想笑就笑，每天面對的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛的玩具；可是現(xiàn)在呢？天天面對的是堆積如山的作業(yè)，沒有天真的笑容，學(xué)會的是靜靜地思考。
歲月就像一個魔術(shù)師，一點點竊去你原來的模樣，雕塑出一個個接近理想的模型，弄得最后連自己也不認(rèn)識自己了。
突然又覺得成長就像一杯芳香四溢的茶，你細(xì)細(xì)品味，就會發(fā)現(xiàn)時而苦澀，時而甘甜，時而清香，時而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著巨大的變化。
哦，或許這就是成長。
成長的作文7
當(dāng)我從呱呱墜地的嬰兒到健康快樂的如花少年，父母付出了多少時間和精力；當(dāng)我從懵懵懂懂的孩童到講文明懂禮貌的學(xué)子,老師奉獻了多少的心血與汗水。沒有他們，我不會成長，不成長，我也就不會懂得感恩。
感恩，是幫父母分擔(dān)家務(wù)。在我小的時候，由于我的身體不好，三天兩頭[注: 隔一天，或幾乎每天。形容經(jīng)常、頻繁。]生病，整天到醫(yī)院報到。當(dāng)時爸爸媽媽又要上班又要照顧我，經(jīng)常是沒黑沒明的，饑一頓飽一頓的。在父母的精心照顧下，我的'身體一天天的好起來，可父母卻老了，臉上有了道道皺紋，頭上也有了根根銀發(fā)。我該怎么做才能減輕父母的壓力呢？我決定做我力所能及[注: 在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的事情，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，像掃地、收拾家、洗衣服、洗完等。我看到父母眼角的皺紋開了花，好像在說：“我家丫頭長大了。”
感恩，是給老師的一句真摯的話。老師是我的第二位媽媽，有一句詩這樣寫道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師為了我們，早早來到學(xué)校，督促我們學(xué)習(xí)，精心備課，上課，認(rèn)真批改作業(yè)。放學(xué)了，把我們一個個送出校門，才拖著疲憊的身子回家。老師啊，您辛苦了！我會永遠(yuǎn)記著“一日為師，終身為父”這句古語。老師啊，我會用我的成績報答你的恩情。
沒有你們，我不會快樂健康的成長，沒有你們，我更不會懂得，做人要懂得感恩。感恩讓我成長。
成長的作文8
書是一切知識的源泉，它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個晚上被凍死在街頭。”我眼眶便濕潤了，我憎恨那時黑暗的社會，我同情小女孩悲慘的命運；但當(dāng)我在一本書里看到“其實世界上沒有救世主，凡事都要靠自己�！边@一句時我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟恼鸷澈腿≈槐M的'快樂。
書是我成長的營養(yǎng)劑，前進方向上的指路燈。
在我的印象中，偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后，才知我的想法是錯誤的。其實他小的時候跟我們現(xiàn)在差不多，愛因斯坦小時侯是一個十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像一個十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉，但是他總是不以為然地說，他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個他親身經(jīng)歷的故事，他才離開了那些伙伴，成就他自己。
他父親的這個故事也深深地記在我心中。這個故事告訴我們每個人都要時時用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。
書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......
書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
成長的作文9
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日 ，考級的'日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心里非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去�？紙鐾饷嬗幸话验L椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈G大調(diào)，我們都特別高興。輪到我了。我緊張地走了進去，然后坐在椅子上開始彈G大調(diào)，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評委就說“停”；然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見�！眲傄怀鲩T，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續(xù)努力。” “嗯”我回答道。過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊!
成長的作文10
一天，我乘著公交車，準(zhǔn)備到姑姑家去公交車上，人很多。就剩下一個座位了，我坐了下去。
不一會兒，幾個老人上了車。兩個年輕人見沒有座位了，就把座位讓給了兩個年逾古稀的老人，還有一位白發(fā)蒼蒼的老人正拉著扶手，默默無聞地站著。
幾個旁人議論道：“現(xiàn)在社會上好心人可真多。”
老師常常教育我們，要多給老弱病殘孕讓座。于是，我想：讓座有什么好，天下怎么有這么儍的人啊。有座位不坐，偏要讓什么座，害得自己站著。
一陣微風(fēng)吹過，我的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚起來。
我看了看紅領(lǐng)巾，想道：我可是一名少先隊員啊，我應(yīng)該助人為樂啊，可我現(xiàn)在連一件小小的讓座之事都做不到，我還配做少先隊員嗎？
兩種聲音一直交織在我的耳畔：“不要讓座”、“必須讓座”。
我最終選擇了第二種。我站了起來，鼓足勇氣，對那位白發(fā)蒼蒼的老人說：“婆婆，您坐�！边呎f還邊做了個請的手勢。
婆婆笑嘻嘻地、用不太標(biāo)準(zhǔn)的'普通話對我說：“小朋友，還是你坐吧。
“不，您坐。”
婆婆最終還是坐下了。紅領(lǐng)巾又飄了起來。
“這個小朋友真懂事啊�！蔽衣犃耍睦锉瘸粤嗣圻�甜。我這才真正領(lǐng)會到助人為樂的感覺。
紅領(lǐng)巾伴我成長！紅領(lǐng)巾是我一生中最好的伙伴！
成長的作文11
是什么把我們領(lǐng)進這是的海洋？是誰把我們高高地托起？啊，我親愛的徐橋小學(xué)，我美麗的母校！我敬愛的老師，好似我的家人！我愛你，徐橋小學(xué)；我愛你，老師；我愛你，福小的每一個角落，每一株花草，每一個人......
我在福小學(xué)習(xí)了將近6年，在我的心目中，福小就像是一個溫馨的'家，許許多多的同學(xué)，老師，就好比這個大家庭中的成員，我們彼此關(guān)愛。我覺得在一年中，在學(xué)校的時間比在家里的時間要長。時間久了，當(dāng)然會對學(xué)校產(chǎn)生依依不舍的感情。
記得我剛踏進福小時，心里既緊張有害怕，因為聽別人說，老師都很嚴(yán)厲，而且在班里，畢竟大多數(shù)同學(xué)我都不認(rèn)識，不知道該怎樣和其他同學(xué)交往。一個星期后，我發(fā)現(xiàn)這里的老師和藹可親，一點兒也不嚴(yán)厲，而且把我們當(dāng)做他的知心朋友，總是把他的童年生活拿出來和我們一起分享。上課時，教室里死氣沉沉的，于是，老師就會講幾個笑話給我們聽，把我們逗的合不攏嘴。就這樣，一節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了。
現(xiàn)在，我上六年級了，馬上就要離開福小了，心里有點難過，有點舍不得。那將近6年的小學(xué)生活，令我永生難忘！
成長的作文12
就有那么一次，迷迷糊糊的、淡淡地，在我的記憶里刻下了淺淺的一橫，久久不能擦去。
成長的過程中，總有那么一塊絆腳石絆住了我。我迷迷糊糊地回憶起過去的往事：在我一年級的一次考試中，我寫錯了一個字，訂正后又錯，再訂正再錯，于是陳芳老師毫不留情地撕了我的'一面小紅花，還告誡我下次別錯了。那一刻，我的心仿佛被什么東西刺了一下，留下了一個傷疤，久久不能愈合。起初我先呆呆地站在原地，腦子里一片空白，眼淚浸濕了眼眶，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我只能強忍著不讓自己哭出聲來，心里一直回憶著陳芳老師和我說過的話，還不時得告誡自己做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，不能有半點馬虎，要全神貫注……終于，在三年級下冊的最后一次考試中，我獲得了100分，我以優(yōu)異的成績回報了敬愛的陳老師。她多年的孜孜教誨還深深地印在我的腦海中，久久不能遠(yuǎn)去。 成長的過程中還有許多塊絆腳石，需要你勇敢地爬起來，向前前進。
那次小事，是我最難忘的。陳老師那慈祥的笑容和孜孜教誨，也是我令我難以忘懷的，它激勵著我前進，克服種種困難，才能成功。
成長的作文13
在暑假里，我有滋有味地讀了《珍珠》這本健康有益的書。
這本書是有名的大作家湯素蘭的代表作。她是一級作家和編審，真讓人佩服，我為能閱讀她的作品而感到高興。據(jù)我所知，她已經(jīng)出版的兒童文學(xué)作品有四十余部，主要作品有長篇童話“小朵朵”系列，“笨狼的故事”系列等。有時間，我一定要好好品讀這些佳作。
下面我就說說《珍珠》這本精彩的書吧！除了作者有名，像珍珠一樣散發(fā)著光芒之外，里面的內(nèi)容更精彩，就像珍珠一樣，值得好好地看，好好珍藏。
你們一聽到《珍珠》這個名字，一定會覺得是寫一顆美麗的珍珠吧！那你們就錯了，其實《珍珠》是寫一個十二歲的女孩陽子的故事，她擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，生活發(fā)生了變故，一連串的厄運降臨了。陽子感到痛苦、迷惘……我為陽子的.故事感動，她面對厄運，從不低頭，面對不公平的對待，她學(xué)會堅強與包容。書中有一句很有意思的話：“成長，是一種美麗的疼痛。”這句話讓我回味無窮。陽子的內(nèi)心是火熱的，她熱愛生活，把疼痛藏在心里，在同學(xué)盧莎的幫助下，變得開朗多了，最后，陽子的內(nèi)心散發(fā)出珍珠的光芒！
我慶幸，我的成長是美麗的，但不痛苦。同學(xué)們，讓我們好好享受成長路上帶給我們的點點滴滴，這將會讓我們回味一生。
成長的作文14
在那個美麗的下午，我——羅茜文出生了。隨著“哇，哇……”的哭聲，我來到了這個快樂的世界。在我成長的11年里，爸爸媽媽為我付出了許多。但媽媽付出的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只爸爸做的，譬如：是她給了我生命，是她教我如何做人，是她教了我許多課外知識，是她……我對媽媽充滿了感激和感恩之情。為了報答她，我努力學(xué)習(xí)，為她做事，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我會用一生來報答媽媽！記得有一次，有道難題我不會，我抓耳撓腮始終都不會。我只好問媽媽，媽媽聽后笑著說你再想想，我還不會。就想：你幫幫我不行嗎？媽媽似乎知道了我的心思，便耐性的給我講了起來。一遍，兩遍，三遍我還不懂。我額頭上冒汗了，便大喊：“不學(xué)啦，不學(xué)啦，真煩人�！蔽蚁雼寢屢欢〞苌鷼獍桑l知媽媽說再來幾次就懂了，果然兩次后我會了。
這時我臉上火辣辣的，心里對媽媽是感恩不盡。這只是我學(xué)習(xí)的一個小插曲兒，還有很多這樣的小故事。生活中的每一刻我們都應(yīng)該充滿感恩，因為感恩就是樂于把得到的.好處的感激又呈現(xiàn)出來并回饋給他人，所以我們要學(xué)會感恩，感恩也是做人的基礎(chǔ)。
成長的作文15
也是興趣使然，從小我對祖國的文化充滿了景仰。總想探尋那一方方塊字的奧秘。一有閑暇，我便喜歡捧著一部經(jīng)典，玩味、品味其中的精彩之處。尤其《大學(xué)》給我留下了深刻的印象。
《大學(xué)》是中國古代典籍名篇之一。宋代理學(xué)家程顥、程頤非常重視《大學(xué)》，稱之為：“孔氏之遺書，而初學(xué)入德之門也�！蹦纤卫韺W(xué)集大成者朱熹說：“天運循環(huán)，無往不復(fù)。宋德隆治，治教休明。于是河南兩夫子出，而有以接乎孟氏之傳。實始尊信此篇而表章之，既又為之次其簡編，發(fā)其歸趣，然后古者大學(xué)教人之、圣經(jīng)賢傳之指，粲然復(fù)明于世�！薄洞髮W(xué)》這本書，告訴我們應(yīng)該有道德精神；君要仁，要有仁愛之心；而臣相對應(yīng)的是敬，尊重和嚴(yán)肅；父的品德要求是慈，要有慈愛之心；而兒子對應(yīng)的.是孝，對父母孝順；民眾彼此要講求信，做到彼此誠信。只有這樣，才能達到盛德至善的境界，使整個社會各得其所。中國的傳統(tǒng)文化是悠久的，豐富的，它值得我們不斷地去探究，去思考，去發(fā)揚。
在被“洋流”沖擊下的今天，越來越多的同齡人，或者年輕人，熱衷于外國的文化，認(rèn)為中國的傳統(tǒng)文化迂腐、呆板，殊不知，中的傳統(tǒng)文化正是他們最寶貴的財富。作為21世紀(jì)的兒童，我們更應(yīng)該多多的去充實自己的“傳統(tǒng)文化倉庫”，多多的去發(fā)揚先人們的思想，而不是選擇遺忘。
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