成長的作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的成長的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長的作文1
三八婦女節(jié)前夕,學校組織每個同學為自己的媽媽做一張賀卡。班隊課的時候我?guī)е⒆觽円黄鹱鲑R卡,孩子們拿到彩色卡紙以后,就開始埋著頭,認認真真地寫著、畫著,教室里安靜極了。三八婦女節(jié)那天正好周末,很多家長把孩子們做的賀卡發(fā)到了班級群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡,卡片上寫著孩子們對媽媽說的心里話:“媽媽,謝謝你陪我練琴,你辛苦了,媽媽!” “媽媽,就算你打我罵我,我也永遠愛你! “你是我心目中最好的媽媽。我愛你媽媽!”
看到孩子們親手做的卡片,上面寫的漢字或拼音,稚嫩的語言,有的甚至還有錯別字,表達了孩子們對媽媽的感謝和愛。忽然發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能寫這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來學校報名的樣子,早上排的隊列,下午就不記得自己站哪里了;每一節(jié)課下課,都有孩子拽著你的衣角問下節(jié)課上什么課;課間請同學發(fā)作業(yè)本,他們會怯生生地說:“老師,我不認識字!”……
記不清從哪一天開始,這樣的情況就已經(jīng)不再發(fā)生,孩子們會自己看課表,按時做值日,搶著幫老師發(fā)作業(yè)本,自己照顧小植物……不知不覺間,他們已經(jīng)悄然長大了。他們的成長固然離不開老師、家長、學校的幫助,但是這些成長的'腳印都是他們自己一步一步走出來。一百多天的時間,從初秋走過嚴冬,又迎來暖春,他們學會了自己看拼音讀書,學會了加減法,學會了唱歌做操畫畫,學會了太多太多東西……
平時,老師和家長總是覺得孩子們做得還不夠好,學得還不夠快,總覺得恨鐵不成鋼。其實,只要停下來認真地看一看,就會發(fā)現(xiàn)他們每一天都在用心地長大,他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋,一刻不停地學習、成長!我想,每一個能夠參與并見證這個成長的過程的人,內(nèi)心里都充滿著不可言說的喜悅與幸福吧!
成長的作文2
“成長”對我這個在溫室生長的孩童來說太幸福了。我現(xiàn)在早上起床有人叫,吃飯是想吃就有人給做,沒事發(fā)發(fā)小脾氣還有人哄,包括晚上睡覺還有人講故事。生活美哉美哉!
可是就那一天,早晨起來沒人叫我,這令我這個毛丫頭很奇怪,大聲叫了兩聲”媽“沒人應,于是我眼睛一動就大哭起來,可是兩聲過后,靜靜地無人理我;三聲過后仍無聲音。我心里納悶,可又不好下去走走看,于是又高哭了兩聲,還沒人理我后,我便帶著裝的哭腔下地把各屋轉了一次、兩次……確定真沒人嗯了,我也不白費自己的嗓子裝了。
唉!我的嗓子!過去喝點水吧!優(yōu)待下嗓子,等媽媽回來再”哭“。
煩!煩死了,這衣服怎么就兩個口,怎么往上穿啊?嘻!那件好像三個洞能套上來。咦?我衣服上的花呢?不行,得脫下來找到花在穿……就這樣反反復復,終于把衣服穿好了!
自我感覺還不錯,挺美!我照、我照、我照照照!緡!裁丛俳校苦?嗯?想起來了,是肚子。噢!我忙著穿衣服,把吃飯給忘了!
我翻、我翻、我翻翻。呵呵!呵呵!找找一大堆好吃的.。猶豫、猶豫,該吃什么呢?
!一天快結束了,可還不見爸媽回來,他們到哪去了?天黑是很嚇人的!轟隆——轟隆,不是吧!我都不流淚,老天爺怎么能哭呢?他可是男人啊!因為下雨,天黑的很快!
我害怕!空蕩蕩的一個家中只有我一個人。呼——。∈枪韱?千萬不要來找我啊!我害怕的嚷著。
鐘表滴答滴答的響著,時間一分一秒的過去了。我累了,也想通了,世界上那有鬼啊,別自己嚇自己了!我自我安慰道!
我很快安靜下來,放松起來,神經(jīng)也不麻木了。我走下地,鋪好床,靜靜的想,想今天所發(fā)生的事。
我現(xiàn)在才感覺到做父母的真累,整天為我們操勞費心。想到這,我忽然認為我以后該自己大事情自己做了,不在發(fā)大小姐脾氣了。
第二天在上,自己早早起床,看到父母睡的很香甜……
突然發(fā)現(xiàn);我長大啦!
成長的作文3
當桃心花木時鐘悠悠地走過午后三時,當餐后的果凍盛宴陸續(xù)上桌,成長的咖啡廳會向你開啟,請在你品嘗中,慢慢回味。
香甜如栗子派的童年
童年的記憶如此美好香甜而甘爽,正如這松松軟軟的栗子派,醇厚而有實韻。風吹過婆婆家的菜園,蔬菜的清新?lián)涿娑鴣恚瑘@子里的果樹也結出了果實,坐在樹下吃著桃,任汁水灑在白色的裙子上。
童年就是這樣,如同田園風光一樣美好,如同栗子一樣,美味后夾著妙不可言的甘甜。
酥軟如千層酥的少年
少年時期的我是如此忙碌,就如層層疊加的千層酥,在小學的時光里,也不乏歡樂的笑聲。記得和幾位好友去游泳館,那時的我還不會游泳,腳一滑就灌了個飽,看著同學們在水中像魚兒一樣游來游去,我恨不得找個地縫鉆進去。我生性膽小,在大連時,飽受被海水淹的滋味,哥哥在水中拍我一下,以為是鯊魚,從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點下,我略掌握了一二,還能像樣的有幾下呢!在不熟練的情況下,我的倆個密友充當了我的騎士,把我拉到了深水區(qū),默念著朋友教我的口訣:“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來越熟練,游泳就這樣學會了。
少年如同千層酥,酥皮與奶油層層疊加,咬上一口覺得松葉覆雪落下,回味無窮,百嘗不厭!
苦中有甜的咖啡
如今的我正坐在初中的教室里,努力做著每一道題,每一次考試前,都坐在如山似的習題中,直至酉時。一支支用完的筆管,見證這辛苦的汗水,一張張密密麻麻的筆記,記錄著成功背后的努力。雖然最后決定成敗的是一張小小的成績單,短暫的放松,作為下次努力的動力,正如這香濃的咖啡,在苦味的最后隱藏著難得的'甘甜,用自己的努力來追求,又有什么值得后悔的呢?
當鐘聲敲響五下,當厚重的松木大門再次打開,戀戀不舍的回頭,看那還沒有吃到的美味,不禁嘆了口氣。但我知道,總有一天我會品嘗到它再次回憶我的成長,獨屬于我自己的記憶咖啡廳。
當日月形成完美的仰角,當恒星運行到特定的軌道,我會走向未來,在未來的某一時刻回味我成長的記憶。
成長的作文4
物換星移,人上道路上,我向著初升的朝陽繼續(xù)向前奔跑著。那沿途的風景,還沒來得及細細品味,就已變成了回味。盡管如此匆匆,但抹不淡它的存在——翻開記憶的魔書,打開時空的大門,那一段段斑駁的年輪,是記憶留下的痕跡。
記得:
我從小就很喜歡畫畫,看到那些色彩就會從心底覺得舒適、安詳、寧靜......這種感覺就像與生俱來的一樣。
思緒紛飛,那一幕又一次再現(xiàn)——
那是一個盛夏的午后,天氣很是悶熱,蒸得大地直冒煙。盡管待在家里打開窗戶,但還是炎熱不減。我被熱的.開始煩躁起來。突然,桌上的蠟筆吸引了我的視線,我眼珠一轉,拿過紙和蠟筆,開始畫了起來。
我沒有刻意去畫些什么,只是跟著感覺走,任那些明艷的色彩在紙上跳躍。不久,我便沉浸其中,真有點”兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書“的感覺。漸漸地,我的心情慢慢平靜了下來,盡管外面依然如火爐一樣悶熱,身上的汗依然如傾盆大雨一樣淌下,但心靜自然涼,我也就不覺得有什么了。
又一幅“杰作”,說是杰作,其實也只是小孩子的涂鴉罷了——一片紅,一片綠混合在一起,也許連我自己也說不清畫的是什么,但至少過程是充滿快樂的。
這時,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸已不知坐在旁邊多久了。他笑著告訴我,他喜歡看我畫畫,因為他也喜歡畫畫?墒且郧暗慕(jīng)濟條件不允許他完成他的理想;而現(xiàn)在,為了生活而奔波勞碌的他根本不能停下做自己喜歡的事......
從那時起,每次畫畫我總會想起爸爸,想起爸爸的話,想起爸爸不能為自己的理想而奮斗的痛苦......我要把夢想堅持下去,連同爸爸的一起。
記憶的魔書輕輕合上,時空的大門緩緩關閉,思緒回歸故土。
我開始意識到,那葉名為“過去”的小舟已經(jīng)漸漸離我遠去,承載著那些曾經(jīng)的悲歡離合、喜怒哀懼。而我將踏上新的征程,想著未來前進,就算它很崎嶇、很坎坷,我也會堅定不移!
成長教會了我許多——寬容、愛心、奮斗、理智......我將用這筆無價的財富,乘長風破萬里浪,掛云帆橫渡滄海。我堅信,成功會在終點閃著金光向我招手。我要用快樂的畫筆,幸福的顏料為成長的記憶添上一弧美麗的彩虹。
成長的作文5
在二十一世紀這個時代里,書已成為一個不可缺少的生活成長伙伴。書里的字熱得像燒紅的鐵,它有一種神奇的本領——知識,引領著我們成長。
書,可以豐富知識,陶冶情操,啟迪智慧。書是我一星期,不,一年,不,一生的營養(yǎng)品,看見書就如同饑餓的人撲在面包上一樣,狼吞虎咽!吨腥A上下五千年》是我喜愛的書之一!吨腥A上下五千年》是一本記載了歷史一本名書,它讓現(xiàn)代的`孩子了解歷史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著名的建筑﹔有什么……我的心情會時起時伏。當我讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情﹔讀到悲傷處,我便為主人公的不幸而傷心不已,流下同情的眼淚﹔讀到幽默風趣處時,我常常禁不住開懷大笑,覺得真是妙不可言﹔讀到……
有一回,我因為一個同學在唱歌是不用正眼看我,我以為她歧視我,終于忍不住了,眼眶里的淚水像斷了線的珠兒往下落,一顆顆小“金豆豆”滾下來。我越哭越氣,于是那起東西,一賭氣走出了教室,可我心中那熊熊的怒火就是不滅!下課了,我被老師“修理”了一番;丶液,我想起老師對我說的話:“做人要懂得寬容。”使我想起了《中華上下五千年》中記載的一個故事——韓信胯下受辱。故事的內(nèi)容是這樣子的。有一天,韓信身配長劍來到一個集市,一群青年要與他比武,不比就要從胯下過。韓信想,我要殺了他,簡直易如反掌,但是殺了這樣一個無賴不但不能證明我的才能,反而有損清白,殺了會被他同伙追,還會被官府抓,著輩子就完了,不能與他一般見識,和他斗這口氣。想到這里,就往那人胯下過去,人們哄堂大笑。我想起這故事,便不再生氣了。
好書伴隨我們快樂地成長,讓我們在書中自由自在地遨游,我相信,知識就是力量。
成長的作文6
生命中不斷有人相聚或分離,于是看見的看不見了,記住的遺忘了;生命中不斷有得到和失落,于是看不見的看見了,遺忘的記住了……
————題記
童話故事書像遠去的夢,被我遺忘在了那個遙遠而美好的童年。書架上一本本關于幻想、青春與愛情的書,讓我的生命,如詩如畫如歌般絢爛而多彩。我迷失在《幻城》虛幻而華美的夢境里,翻飛的流云,飛舞的櫻花,冰族人長長的銀發(fā)和傾國傾城的笑容總會在靜謐的夜悄悄走進我的夢,如一只水晶蝴蝶,擁有著透明的憂傷。于是,我的心也變得憂傷了,那種如詩一般憂郁的氣質(zhì)籠罩著我,淡淡的,澀澀的,彌漫了空氣,還有我的眼角眉梢。
當我還在憂傷的時候,又一個華麗的夢境來到了我的身旁,《那小子真帥》——在好友的“威逼利誘”下,我走進了這個充滿青春的張狂,愛情的甜蜜,流行的代碼的世界。外表冷漠,內(nèi)心溫柔的男主人公;聰明伶俐,乖巧可人的女主人公,他們的故事深深吸引了我。我毅然撕去憂郁的外衣,開始和好友們一起眉飛色舞地談論“智銀圣好帥!!”“韓千穗好可愛!”諸如此類的話題……
常常暗笑自己是一個喜新厭舊的人,不知道當又一本流行的代言書出現(xiàn)時,我是不是又會丟下原來喜愛的故事,隨著人流一起去追逐新的流行呢?
我自己也不明白,衣柜里精致漂亮的公主裙,門前油亮的皮鞋,還有自己引以為傲的那一頭齊腰的飄飄長發(fā),是什么時候消失在我的世界里的呢?望著鏡子里的自己,長長的牛仔褲,寬大的`T-shirt,白色的運動鞋,還有一頭清爽的碎發(fā),是那樣的熟悉,卻又那么陌生。也不知道什么時候起,和同學去逛街時,總會在櫥窗里漂亮的紗裙、小巧的高跟鞋、精致絕倫的耳環(huán)、形形色色的化妝品前久久地停留。每每那個時候,我就會發(fā)出一聲感嘆:“我什么時候才能長大呀?”是啊,長大,一個多么吸引我的字眼,回首過去的13年,哪一天我沒有在盼著自己快快長大?我期待著長大的自己,到那時,我是否會像一只破繭而出的蝴蝶,翩翩飛舞呢?
成長的作文7
“逆境能打敗弱者而造就強者!”這句話是美國前總統(tǒng)尼克松說的話,這句話讓我回想到了那時我學騎自行車的經(jīng)歷。
——題記
我們都知道自行車是一種高效能的交通工具,自然就會有很多人選其為交通工具?粗S多人騎著自行車穿行在車水馬龍的街道上,我頓時也有些心癢癢的——別人都會而我為什么不會?我也要學會騎自行車!于是便讓爸爸帶著我到公園學騎自行車。
次日的早上,我和爸爸就推著自行車來到公園,還挺早的,沒有幾個人。我看見自行車就在我的眼前,我便摩拳擦掌,躍躍欲試了,我先跨上自行車,讓爸爸在后面慢慢推車輔助我使我不容易摔倒。一開始,我還像一只有風吹著扶搖直上的風箏平穩(wěn)地前行著,可是當我覺得爸爸可以放手便讓他放手的時候,還行了一點路?上Ш镁安婚L,我一個不留神便連車帶人整個摔到地上,我看到衣服上有些臟而已,便拍了拍,扶起自行車跨上去,重新騎。可是,接連幾次我都沒有成功,不成功就算了,反倒被一旁過路的當成“小丑”幸災樂禍地嘲笑著我。我看著我狼狽不堪的樣子,再加上路人嘲笑,我頓時像一個泄了氣的皮球,把自行車扔在一旁,憤怒地用腳踢了踢,還一邊埋怨著:“學不會就不學了,哼!”
爸爸看到我就這樣放棄了,十分生氣,用嚴厲的話語批評我道:“抱怨是弱者與懶惰的.人才做的事情,不要一失敗了就不去做這件事了,要是這樣的話,你是不可能進步的,失敗者找理由,成功者找方法,多大的困難也能克服!”
我真心傾聽了爸爸說的話,在腦子里像牛嚼草一樣想來想去,頓時又恢復了剛開始的那股信心——對,我應該卷土重來,不輕言放棄!我重新扶起那輛“不讓我征服它的”那輛自行車,又跨了上去,這一次我恨鐵不成鋼,一定要征服它!可是,他就像一頭野牛一樣,把我摔在了地上。就是這樣,不斷地摔倒,不斷地爬起。功夫不負有心人,終于在練習的第二十一次,我征服了這頭“野!薄艺莆樟俗孕熊嚨钠胶庑,學會了騎自行車。
還是那句話——世上無難事,只要肯登攀。無論有多么難的題,只要你努力學,你終會有一天把它踩在腳下,征服它,就像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。爸爸說的那句話,就像烙印一樣深印我心,讓我知道了成功者與失敗者的差異。
成長的作文8
在人生的道路上,會有許許多多令人難忘的記憶,兒童時期成長的記憶更是難以忘卻。
在一個陽光明媚的清晨,我背上自己的行李,一蹦一跳地跟著媽媽、堂哥、堂姐們一起向通往外婆家的山上走去。
上山的道路崎嶇不平,沒辦法開車,但我仍是開心地走著。山路兩邊都長滿了大樹與各種花草:紅的`像火,粉的像霞……就連小草也都綠油油的,可愛極了!
到了山上,我們來不及休息,就去拿釣魚工具,準備去大舅舅的漁場釣魚了。但是沒多久,堂哥就來說了一句:“魚線有了,魚餌可以現(xiàn)在抓,但是魚竿沒有了!贝蠹衣犃耍茧[入了沉思:怎么辦呢?難道要放棄這個計劃嗎?可是不這樣又該這么辦呢?這時,媽媽靈機一動,提出用廢水管當魚竿的建議,我們立即贊成。
一切工具都準備好之后,我們走到了漁場,開始釣魚。
釣魚的過程可以說是狀況百出:媽媽沒釣過幾次魚,手法不嫻熟,老是讓魚溜走,好不容易捉到一條,提起來的時候被甩了不少水,樣子非常狼狽;堂姐也是不太擅長。以至于釣到魚后卻不敢去碰,最后還是兩個堂哥幫忙解決了問題。
不過,最好玩的還是我了:釣魚剛開始,我就非常急躁,經(jīng)常大驚小怪,只要魚竿一動,我就會連忙提起魚竿,結果卻一無所獲,魚餌到被吃了不少。無奈,我只好努力地平下心來,慢慢地等著魚上鉤。一開始我還不適應,但幾次之后就平靜下來,不會再因為一點“風吹草動”就著急了。
過了許久,魚竿突然動了,然后又是一沉,我心中大喜:釣到魚了!連忙費力將魚竿提起,不過這次魚太沉,我那點小力氣根本不夠看,還被拖著走了幾步。我的倔脾氣頓時上來了,轉頭抓住魚竿,向前面跑了出去,那條魚頓時被我拉了出來,到了岸上,我才“哼哼”兩聲,十分得意。只不過我這個舉動立馬就引來一陣大笑,令我非常尷尬。不過我立刻就忘了這點尷尬,又投入到釣魚的樂趣之中。漁場岸上,時不時會傳出一陣歡樂的笑聲……
童年的記憶,是如此美好!
成長的作文9
每當我們誦讀一些經(jīng)典的故事、小說或者文學作品時總會從中收獲一些知識,感悟到某種道理,讓我們受益終身,也讓我們的成長變得多姿多彩。
在心情不太好的時候,我經(jīng)常會讀一些經(jīng)典故事書來消遣、解悶,書中的故事也常常逗得我哈哈大笑,使我完全忘記了煩惱,霎時變得輕松很多。
有次誦讀《魯賓遜漂流記》時,書中精彩內(nèi)容深深地吸引了我,主人公魯濱遜他的經(jīng)歷讓我驚嘆不已,孤身一人卻能頑強克服種種困難,在一個荒無人煙的孤島上生活了整整28年,他那持之以恒、自強不息,敢于同命運做斗爭的精神讓我佩服不已,深深地感染了我,啟發(fā)了我,一直伴隨著我的'成長。令我感悟最深的不僅僅只有《魯濱遜漂流記》,還有《悲慘世界》、《駱駝祥子》。許多像這樣的經(jīng)典名著,還有很多很多......
只要你愿意閱讀這些經(jīng)典名著,我相信你們一定也會像我一樣被這些精彩故事所感動,所鼓舞,能夠從中不斷獲取對自己有用的知識,為社會、為國家、為世界作出貢獻,成我國家棟梁之材。
成長的作文10
我居住的這個城市,被涂上淡淡的藍色,有透明的質(zhì)感,有著令人舒適的海風,還有排列整齊的椰子樹……房屋也比其他城市低得多,時而有飛機從頭頂飛過,它就像一臺時光機,將我?guī)Щ亓?0xx年10月28日這一天。
20xx.10.28 晴
昨日聽了語文老師說“改掉一個壞習慣并養(yǎng)成一個新習慣,中間不間斷,至少需要堅持48天!苯袢瘴冶汩_始逐個將自己的壞習慣寫下來并付諸行動。
任務一:改掉賴床的壞習慣。
陽光灑到了臉上,感覺溫暖極了!班洁粥郑洁粥帧蔽伊晳T性地伸出食指按掉鬧鐘,想多瞇一會兒。猛然間,我突然憶起我的“改頭換面”行動計劃。“嘭……”我手忙腳亂地跳起來,奔向廁所洗漱。
“哎喲喂,寶貝,你今天怎么啦?不多賴一會兒呢?”媽媽一臉怪異地看著我,扭頭對爸爸說:“看你女兒今兒個怎么了?太陽從西邊出來了?”隨即我便聽到了他們的笑聲。
任務二:讀兩篇文章,背單詞。
“嘰嘰嘰……”窗外的鳥兒歡快地哼著歌兒;“哐哐哐,豆腐腦,新鮮的豆腐腦哦……”熟悉的叫賣聲在我耳畔環(huán)繞;“嗖嗖……”一陣風刮過。這些聲音在我聽來,比手肘下的.英語來得可愛舒心。聽著“哐哐哐”的敲碗聲,肚子突然顫抖了一下。但瞟到眼前的任務本,看看那些尚未劃勾的任務清單,我又開始加大馬力,念念有詞。
任務三:做一盤雞蛋炒西紅柿。
“哎呀,小祖宗,你快加點水進去,蛋都要糊了!”奶奶沖過來指著鍋說。“吱吱”的油濺到了我的手上,我嚇得一顫,將鏟子扔到地上。奶奶嚇得一驚一乍,扭頭就往房里沖,不一會兒拿來了紅花油。雞蛋里點綴著點點蛋殼,西紅柿還擺在案頭沒去皮,奶奶卻依舊笑成了秋風中的一朵菊花,使勁兒夸我第一次就很棒。于是我的手連同我的心也無比舒坦。
我將蛋殼一點一點地挑出來,將西紅柿的皮洗得光亮十足,奶奶說都能映出她的白發(fā)了。我忍不住哈哈大笑。有了奶奶的指點,我勇敢地挽起袖子,生產(chǎn)出了一盤西紅柿炒蛋。
媽媽走上前來:“嗯,咱家今天的主食是西紅柿炒蛋,夠營養(yǎng)……”我看到了她眼角微微的笑意。
傍晚,我重又坐到書桌前,看著任務單,劃上了三個紅艷艷的“√”。
這一天真是可愛幸福的一天,是我成長的記憶里最值得回憶的一天!
成長的作文11
從入學那天開始,便注定了我們要和書打交道了。學習用的課本,做題的練習冊,還有增長知識的課外書,都成了我不可或缺的朋友。
小的時候?qū)鴽]什么太大的興趣,因為讀得不多,一心思只在玩耍上。慢慢長大后,同學們之間也開始相互介紹看一些課外書,老師偶爾也會推薦我們看看什么名著,讀書也成了我的一項愛好。在教師里我們辦起了小小的課外書角,大家都把自己喜歡的課外書放在教室里,讓同學們傳閱。這樣一個人買的書就可以全班同學受益了。老師還讓我們舉辦了《介紹一本你最喜愛的書》的活動。大家都積極參加,提前準備演講稿,都想把自己所喜歡的書籍推薦給大家看,也收到了預想的結果。同學們的讀書氣氛都被調(diào)動了起來。在這樣的環(huán)境中,我的讀書愛好也變得一發(fā)不可收拾,放寒暑假的時候回去書店班長借書卡,這樣不用花很多錢,就可以讀遍自己喜歡的.書,周末和同學們的聚會也不單單是出去游玩了,我們也會結伴去書店逛逛,一起看書的感覺就是不同。現(xiàn)在我真感謝有良師益友的陪伴讓我與書結緣,不僅增長知識,還提高了自己的修養(yǎng),文化氣質(zhì)。
讀書的習慣要從小養(yǎng)成,同學們是否也已經(jīng)與書結緣呢?讓我也聽聽你們和書的故事吧。
成長的作文12
悄悄的,時間領著我成長。學會勇敢,學會堅強,學會獨立,學會給予,學會舍得。
我曾是個小氣鬼,只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學時有個死黨和我關系非常好,就是不大聰明,也不愛學習。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”,不過是類似于賭博一樣的游戲。一塊錢六張的卡片,卡片呈圓形,塑料質(zhì)地,正反兩面都印上花花綠綠的動漫圖像。打卡的規(guī)則很簡單,在地上用一張卡打翻另一張卡,翻了就可以據(jù)為己有。
小學時“打卡”風靡一時,我和死黨自然陶醉其中,那天,和往常一樣,伴隨著下課鈴聲,我和死黨飛也似的沖向了小賣部前的“戰(zhàn)場”!皯(zhàn)場”上早已人頭攢動,硝煙四起了。書包隨意一甩,我和死黨分別扎入。
只記得那天我運氣不錯,用一張“賽小息”橫掃千軍,殺得對手片卡不留,一會就賺了幾十張。正當我欣賞勝利和殘留的陽光時,死黨滿臉落寞地走了過來!敖栉尹c卡唄!”“輸了。 蔽倚λ。同時拈了拈我剛贏的卡!班。”他應道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的`卡交給了他。他數(shù)了數(shù):“剛好!彼L吁了口氣,趕忙跑回原來的戰(zhàn)場,將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識到死黨被騙了,因為打卡所贏的卡只局限于場上擺的,是不能賭除場上以外的卡。死黨人不機靈,不在意,可我心中不悅。
死黨又過來,向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了:“沒有卡就別打了,有完沒完?”吼完我就后悔了,死黨是受害者,而幾張無關緊要的卡對我來說更是不值一提。我只不過是在為不必要的損失抱不平,為自己的利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了,好久才反應過來,背上書包,低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎,仍然“認真”地在打卡。
那天下午,我一個人走在回家的路上,心中無比失落,才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利,而是下午打完卡后,在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人,也一定不會得到。這是成長教給我的道理。
成長的作文13
在我成長的道路上,書早已離不開我的視線。它陪伴著我度過了4年的光陰。開始囫圇吞棗,有一種不求甚解的味道。后來津津有味,廢寢忘食。從小學一年級開始,我就愛上了童話。莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話我覺得特別貼切,像我這樣渴望閱讀的少年,它的作用更是功不可沒。
4年里,我積累了許許多多的知識,那都是課外讀物的.饋贈。
在夢中童話給我插上一雙翅膀,讓我在書的王國自由翱翔。我飛進《木偶奇遇記》伴隨著匹諾曹從木偶變成一個真正的男孩,我也害怕哪一天說謊長了他的長鼻子;我又來到《灰姑娘》的世界里,灰姑娘那雙晶瑩剔透的水晶鞋帶著她找到了白馬王子,我也見證了他們的愛情;《丑小鴨》的世界又凄涼又美好,當它蛻變成天鵝時,我為它驕傲,為它自豪;《夏洛的網(wǎng)》又讓我體驗了人的悲歡離合,知道了離別的痛苦,也讓我證明了它們的友情;《愛的教育》又讓我知道要珍惜童年時代的歡樂,不要等到失去后才懂得珍惜……
童話伴隨著我成長,即使我長大了,但我的心依然留在童年時代的生活里,因為我仍然有著那顆童心!而書香會隨著世界上追求閱讀的人傳遍全球!
成長的作文14
有人說,一年中的四季就是人一生中四個階段的濃縮。童年,像草長鶯飛的春天。青年,像萬物繁盛的夏天。壯年,像果實累累的秋天。而晚年,像積聚希望的冬天。就像看不見終點的賽程,風雨中的我們在成長,
童年,是一幅迷人的畫,勾勒出我多少動人有趣的故事;童年,是一首婉轉悠揚的短笛,奏出了我多少純潔美好的幻想;童年,是一束絢麗的茉莉,兒時的歡笑像茉莉發(fā)出醉人的芳香,朵朵造白的花瓣就仿佛是一件回憶。童年趣事,是令我難以忘懷的。
在我腦海里,有一件事仍歷歷在目地印在里面。那是在小學六年級即將畢業(yè)的前一個晚上,我和我最好的朋友手牽著手來到了一片無邊無垠的.草坪上坐下來。我們兩個就這樣背靠著背仰望星空?粗遣紳M群星中掛著一輪明月的星空,看著看著就出了神。我看見我們突然變成其中的兩顆星星,一顆在月亮的左邊一顆在月亮的右邊,相互對望。仿佛中間隔著一條巨大的河流就這樣把我們分在兩個不同地區(qū)。一眨眼就來了一陣狂風,狂風把我們吹的越來越遠了,誰也找不到誰,就這樣消失在茫茫人海中,無論怎么找也找不著。過了許久,我身后的人驚呼道:‘‘小媛,你看,流星來了!’’突然地驚叫聲把我從悲傷地幻想中拉了回來,看見身邊的好朋友還在,才知道原來是我的幻想。無知的我們便雙手緊握,放在心胸前,許下了一個遙不可及的愿望,那就是——希望我們的友誼能夠永恒。許完愿,我便拉起她的手向前沖,直到累了為止才肯停下來。我知道,像這樣手拉著手一起跑的機會不會再有了,所以我們才不肯停下來。直到我們累的直不起腰時相視一笑,等氣喘過后,我們便一起大聲喊道:“我們永遠是好朋友!”兩人的手還是一直緊握著的,一刻都不想放手,仿佛一放手人就不見了似的。在不知不覺中已經(jīng)走到各自回家的分岔口,最后緊緊來一個擁抱,什么都不說什么都不留,接著便是背對背的走了。
次日,一輪紅日磅礴而出,穿破陰云,綻放笑臉,一切都活躍起來,顯示出勃勃生機,太陽作證!告別了兒時,我將繼續(xù)思考,繼續(xù)起跑!看,我的未來充滿希望!
成長的作文15
成長是每個人一生都要經(jīng)歷的一個過程,成長的道路不會是一帆風順的,可能會有坎坷;可能會有挫折;可能會有困難。而我的成長故事有如漫天的繁星映在記憶的星空中。
日月如梭,光陰似箭,六年的小學生活猶如白駒過隙,業(yè)已接近尾聲。就在這畢業(yè)之際,老師讓我代表班級參加親子經(jīng)典誦讀比賽。
這是我第一次參加朗誦比賽,心里忐忑不安,缺乏自信,不敢面對現(xiàn)實去參加這個比賽;氐郊液,我立刻把這個消息告訴了爸爸,爸爸聽了立馬興奮起來:“多好的機會呀,孩子,趕緊報名,我和你一起上陣。況且這樣的機會很難得,你一定要好好把握!你一定要戰(zhàn)勝自己!”聽了爸爸的教導,我眼前瞬間豁然開朗了許多,從那刻開始,我和爸爸就開始了漫長的朗誦練習。
說干就干,爸爸和我一起選定朗誦詩文,然后我們又一起觀看了若多優(yōu)秀的`經(jīng)典朗誦作品,最終選定了《將進酒》一文。于是每天放學后在爸爸的辦公室、在家里,總能看到我與爸爸一起深情的朗讀,一遍遍爸爸糾正著我的錯誤,我們一起沉浸在誦讀的激情中。每當晚上入睡的時候,我做夢都在想著朗誦比賽是的場景。當我站在臺上的那一刻,我的信久久不能平靜,面對眼前的評委,我努力調(diào)整著自己的呼吸,終于開始了我人生第一次的朗誦,我又似乎聽到了觀眾和評委們熱烈的掌聲。此刻我覺得自己是世界上最幸福的那個人。
其實,生活中還有許許多多的令我難以忘懷的故事,就像獨自一人幫媽媽買鹽;第一次學騎自行車;第一次做飯。這些對于我來說都能體現(xiàn)出我成長了,我由衷的感謝感謝這些機會,感謝我的父母和我的恩師,能夠讓我在成長的路上越走越遠,越走越遠......
成長對于每個人來說都是一個艱難的過程,我們要抓住每一次重要的機遇,因為這每一次的成功將會是我們成長的見證!
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