關(guān)于成長(zhǎng)的作文優(yōu)選[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)的滋味,有酸甜苦辣,有長(zhǎng)輩鼓勵(lì)我、贊美我時(shí),就好像喝了一杯蜜水,甜甜的滋味在心理蔓延開來(lái)。
當(dāng)我被朋友誤會(huì)時(shí),就好像吃了一顆酸梅,酸酸的味道在我心中徘徊。
當(dāng)我課業(yè)壓力太大時(shí),就好像身上背了一顆石頭,苦苦的滋味壓在心頭讓人透不過(guò)氣。
當(dāng)我去嘗試我從來(lái)沒比過(guò)的比賽時(shí),就好像吃了辣椒一樣,嗆辣的滋味讓我心神緊繃讓我勇往直前,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
成長(zhǎng)的.滋味就好像一盤美食,夾雜著各種滋味,盡情體會(huì)將使成長(zhǎng)更加生動(dòng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
我們的生活中處處離不開文明衛(wèi)生。講文明講衛(wèi)生,是一種良好的習(xí)慣。我們是少先隊(duì)員,更應(yīng)該講文明講衛(wèi)生。
可是,我們的校園里還有害群之馬呀!有的個(gè)別同學(xué)故意損壞桌椅,有的同學(xué)隨處丟棄的食品包裝袋,飲料瓶,有的同學(xué)在校園墻壁上亂涂亂畫,有的同學(xué)口中臟話連篇,課間在樓道中追逐打鬧,有的同學(xué)甚至在教學(xué)樓道等公共場(chǎng)合大聲喧嘩。大家都喜歡文明的行為。它是一種品質(zhì)也是一種修養(yǎng)。請(qǐng)不文明的同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)告別不文明的行為,多向講文明講衛(wèi)生的'同學(xué)學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)吧。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
在我的心里,我的成長(zhǎng)故事有很多,但是,讓我最難忘的就是我在小學(xué)度過(guò)的一年即艱苦又開心的日子。
在這一年中,艱苦的是,學(xué)校教室沒有暖氣,天天早上同學(xué)們輪流生爐子,爐子的煙嗆的同學(xué)們咳嗽。有時(shí),煙甚至擋上了黑板,在后面的同學(xué)根本看不到黑板,下課了,同學(xué)們來(lái)回玩,爐子可能會(huì)把你燒到。開心的事是,下課,朋友們教我了好多游戲,比如:三步連、多步連、吹口哨、打雞蛋黃、學(xué)豬叫。這不,我一回來(lái),學(xué)了一聲豬叫,大家還真以為小豬也來(lái)湊熱鬧了呢。
艱苦的日子讓我懂得珍惜美好的.生活,開心的日子讓我終身難忘。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
我在暑假里,已經(jīng)到了八月,我從上;氐剿捱w這里,我坐在車上,我很怕和擔(dān)心,我是一個(gè)人回來(lái),但是在車上也是讓我成長(zhǎng)的一個(gè)地方在車上我的一排一開也就我一個(gè)人,后來(lái)車上來(lái)上了一個(gè)人,我的心里是害怕了,我也不知道他是不是好人他可能是個(gè)壞人,從我一個(gè)人后來(lái)有了2個(gè)人坐在了一起,我害怕他是一個(gè)壞蛋,但是我也不知道他是不是壞蛋,他不是壞蛋我也有可能迷路,這一次自己做車回去,也要很大的勇氣的`,我說(shuō)話,我做一次讓我成長(zhǎng)。讓我可以見一見外面的地方是多么害怕,我就要克服這個(gè)難題,我做一次車讓我成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
輕輕的開啟青春的門扉,欣賞讓人流連忘返的風(fēng)景;輕輕啜飲歲月的陳釀,品味那沁人心脾的滋味;輕輕的聆聽先行者的足音,感悟那余音繞梁的幻覺……
偶爾扒開虛掩的`門,親近智慧精靈,如一縷春風(fēng)輕拂死沉沉的湖面,如一雙溫情的手拭去心靈的污垢。躁動(dòng)的心變得寧?kù)o,痛苦的心變得樂觀,自卑的心變得自信。
于是,熱情驅(qū)逐了冷漠,勤奮代替了懶惰,堅(jiān)強(qiáng)代替了怯懦。不經(jīng)意間,我們的心弦為之顫動(dòng),老生常談的道理慢慢融化在心里。
終于我們明白了:一個(gè)故事,也許可能影響一生;一句警戒,也許會(huì)改變命運(yùn)。我們干裂的心田需要充滿智慧的清泉,因?yàn)槲覀冋诔砷L(zhǎng)著……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
那些由成長(zhǎng)教會(huì)我的,我將告訴每一個(gè)人。我們很清楚,我們?cè)跁r(shí)間的輪回里越走越快,以往所向往的,幻想的,不相信的,統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)加到我們身上,然后我們就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
那些華麗的,憂傷的`,懵懂的,枯澀的,關(guān)于青春,關(guān)于夢(mèng)想,關(guān)于我們又愛又怕的,牽手,擁抱,乃至親吻,倏忽之間,就在生命里陡然蛻變。我們離別,然后相互掛念,知道年少的時(shí)光是幫助我們?nèi)ワw翔的翅膀,像每個(gè)孩子兒時(shí)期盼的,長(zhǎng)大,長(zhǎng)大。
誰(shuí)的年少不輕狂?誰(shuí)的青春不傲慢?只是,未知的世界很遙遠(yuǎn),前方的道路還很崎嶇。一路上我們棄下了許多的無(wú)知和愚昧,卻拾起了更多的堅(jiān)忍與責(zé)任。
成長(zhǎng)的旅途并不輕松,但誰(shuí)能說(shuō),明天的太陽(yáng)不會(huì)比今天燦爛呢?
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
今天媽媽回家跟我說(shuō):吳字藝小朋友,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以試試獨(dú)立完成作業(yè)嗎?我說(shuō)“可以”
于是我先打印出今天所有的作業(yè)列表,按照上面的順序,我先做了語(yǔ)文,并給媽媽及時(shí)的檢驗(yàn)了背誦和默寫,接下來(lái)是我感到最負(fù)擔(dān)的,就是如何用我的'蘋果電腦打開并下載英文作業(yè)。一開始我傻呆呆坐在電腦前只會(huì)點(diǎn)擊下載,而不會(huì)保存,后來(lái)我看了媽媽每次幫我按日期歸類,我也就試著弄了,沒想到成功了,然后按照媽媽每天給我作業(yè)的習(xí)慣我自己完成了今天的課后作業(yè)之后還練讀了拼音練習(xí)。
自己獨(dú)立完成一件事情是多么開心啊。我今天要個(gè)自己一個(gè)贊!我是一名合格的福山小苗苗,所以我要求自己每天都要有進(jìn)步!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
今天下午第二節(jié)課時(shí)又是一節(jié)班會(huì)課,剛上課于老師就在黑板上寫了兩個(gè)大字“習(xí)慣”。于老師說(shuō)習(xí)慣決定人生。
老師又給我們說(shuō)只要好習(xí)慣堅(jiān)持21天,你就是最優(yōu)秀的學(xué)生。于老師又給我們講了她年輕時(shí)候的故事,其他老師都進(jìn)了屋子,只有于老師被趕出門,因?yàn)榕c老師沒寫一篇作文。
于老師寫了一篇作文,作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報(bào)刊上,,隨后被刊發(fā)到國(guó)家報(bào)刊上。
于老師又給我們講了每天甩手三百下,從前有一個(gè)老師說(shuō),每天甩手三百下,同學(xué)們都答應(yīng)了,可是只有一個(gè)同學(xué)成功了,那個(gè)同學(xué)就是柏拉圖。
這個(gè)故事給我們了一個(gè)堅(jiān)持就能成功的'道理!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
保健站的醫(yī)生要來(lái)給我們打針了。我一聽到這個(gè)消息心里就緊張起來(lái)。好像那尖尖的針頭馬上就要扎到我的肉里,我渾身哆嗦起來(lái)?墒俏野l(fā)現(xiàn)打針時(shí),同學(xué)們都咧著小嘴笑瞇瞇的,仿佛一點(diǎn)兒都不疼的樣子。我想:如果我害怕的.樣子被同學(xué)們看到了,他們一定會(huì)笑話我的。于是我鼓足勇氣,站在了黃怡冉同學(xué)的后面。輪到我打針時(shí),我勇敢地伸出了胳膊。啊,原來(lái)打針沒有想象中那么疼!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
昨天,我去了白云山,那里最美的就是杜鵑花了。
杜鵑花的顏色艷麗。只見那一叢叢花朵一朵挨著一朵,一朵連著一朵,好像親密的伙伴舍不得分開似的'。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿山遍野的花像大地的裙子,美麗動(dòng)人。
啊,杜鵑花,你的顏色雖然很少,但是花朵卻越開越多,最后成了一幅杜鵑花的畫圈!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
吃飯時(shí),我吃得快,媽媽就叫我吃慢點(diǎn),要不會(huì)噎著;吃慢時(shí),媽媽就叫我吃快點(diǎn),要不飯菜會(huì)涼的。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了!澳阍趺催@么粗心,英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)總是沒有提高!”媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)備,這類話常常在我耳邊縈繞。
唉,成長(zhǎng)的.煩惱還真多。也許,成長(zhǎng)就象中所說(shuō)的,“隨著年齡由小變大,煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
記得小時(shí)候,只要我比以前長(zhǎng)高了一點(diǎn),我都會(huì)很驕傲的告訴媽媽:我又長(zhǎng)大了!
原來(lái)不懂事的我,一直以為長(zhǎng)大僅僅只是長(zhǎng)高而以。而現(xiàn)在我才真正的'明白何謂‘長(zhǎng)大’。
小的時(shí)候,我和媽媽是無(wú)話不談的朋友,可現(xiàn)在我什么都不敢跟媽媽說(shuō),因?yàn)槲遗滤謺?huì)跟我的意見不同,而又吵了起來(lái)。
我原來(lái)最最好的朋友兼死黨,知己的小吳和我分開了,原因是‘我們都長(zhǎng)大啦’!
如果這就是長(zhǎng)大的話,我寧愿不要長(zhǎng)大。如果這就是長(zhǎng)大所帶來(lái)的話,我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子,永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。長(zhǎng)大,這個(gè)讓我又愛又恨的詞語(yǔ)……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
文明,是促進(jìn)人距離的工具,是打開恩怨之門的鑰匙;是化解仇恨的和諧液……
現(xiàn)在,校園里有不講文明的.同學(xué),他們出口成臟、打架、抽煙、飲酒……這些不文明的現(xiàn)象不應(yīng)在小學(xué)生的身上發(fā)生,小學(xué)生身上的現(xiàn)象應(yīng)該是講文明。
講文明的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成,見人主動(dòng)問好,同學(xué)們看見了老師、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)都主動(dòng)上前打招呼,從不出口成臟,我被他們也給帶了,我也變的文明了,不出口成臟了,人變文明了,自然會(huì)討人喜歡,如果有人喜歡出口成臟的人,那地球就不轉(zhuǎn)了。
文明伴我成長(zhǎng),希望大家都講文明,切記,凡事都要文明,文明做好事!
文明是每個(gè)人的必備的習(xí)慣,有了文明,世界將變得更加美好!希望大家都做文明人。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
我這個(gè)人,生來(lái)淚水就很多,從我出生的那天起,哭聲就響遍了整個(gè)醫(yī)院。
我的淚水也五花八門:有傷心的哭,悲憤的哭,生氣的哭,還有莫名其妙沒有理由的哭......
一天,我在家里想著一件自己編的.故事想著,想著,竟然被自己想的不存在的事而感動(dòng)的流淚。
我的一位好朋友叫了新朋友,好長(zhǎng)時(shí)間都沒來(lái)找我玩了,我很傷心,認(rèn)為她不理我了,就嗚嗚的哭了起來(lái)......
如果諾貝爾再設(shè)個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng):淚水獎(jiǎng),那么,獎(jiǎng)金就非我莫屬。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
何為夢(mèng)想?我問高山,高山不主,留給我的只有一條羊腸小道,道路十分曲折;我問森林,森林不語(yǔ),留給我的只有一片茂密的樹木,一切都顯得生機(jī)勃勃;我問小鳥,小鳥不語(yǔ),留給我的只有自由飛翔的身影?删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng),什么是夢(mèng)想……
而作為實(shí)如生的.我們更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水,播種收獲的喜悅。
我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。而我現(xiàn)在最短期的夢(mèng)想是上一個(gè)好的大學(xué)。現(xiàn)在我也知道只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),聽懂每一題,認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更近一步,離我的大學(xué)更近一步。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為成長(zhǎng),成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩!
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